誤會(huì)優(yōu)秀作文（集合15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的誤會(huì)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會(huì)優(yōu)秀作文1
“哎呀，怎么燒這么高呀！”元旦假期的最后一天凌晨一點(diǎn)鐘，我高燒到三十九度。
奶奶立刻端來(lái)了一杯熱茶，又拿來(lái)了退燒藥�！罢娌唤o力，退燒藥過(guò)期了。”沒(méi)辦法，為了讓我退燒，只能給我“澆水”了。喝了一杯，就已經(jīng)精疲力盡了。可是，還是被逼著又灌了一杯。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，燒終于退了。
第二天，是上學(xué)的日子，因?yàn)橐タ床�，所以�?qǐng)了一節(jié)課的.假，誰(shuí)知醫(yī)生讓我輸液。沒(méi)辦法，又請(qǐng)了一上午的假。下午，我“帶針上陣”。
回到家，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽和奶奶在爭(zhēng)吵。奶奶說(shuō)，我生病是媽媽帶我出去玩給弄的。媽媽說(shuō)，我生病是奶奶讓我受涼給弄的。奶奶又說(shuō)，你們出去玩，車上熱，外面冷，能不發(fā)熱？媽媽又說(shuō)……她們一直在那兒爭(zhēng)吵。我在旁邊想：我發(fā)燒，既不是奶奶的錯(cuò)，也不是媽媽的錯(cuò)，一定是我哪里疏忽了。我開(kāi)始仔細(xì)回想：我在自己房間住的時(shí)候，總感覺(jué)空調(diào)不是熱風(fēng)，是冷風(fēng)。�。∥一腥淮笪�，“原來(lái)是我自己不小心把空調(diào)按成除濕了”！奶奶和媽媽不禁異口同聲地說(shuō)：“是你自己弄的，為什么不早說(shuō)？”你們就沒(méi)給我機(jī)會(huì)，讓我怎么說(shuō)？頓時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了。
事情平息后，我反思了一下：也是的，如果我早點(diǎn)兒說(shuō)，就不會(huì)那么尷尬了！
都說(shuō)誤會(huì)、誤會(huì)，一定會(huì)有原因的�？�，這場(chǎng)誤會(huì)，因?yàn)槲业囊痪湓挾鉀Q了。不過(guò)，我還是希望能少發(fā)生這樣的誤會(huì)，畢竟家庭和睦為重啊！
誤會(huì)優(yōu)秀作文2
開(kāi)學(xué)之前，我買了一個(gè)漂亮的草莓小橡皮。
這個(gè)橡皮整體是一個(gè)草莓，是梅紅色的，草莓的身上有十個(gè)小黃點(diǎn)，那是草莓的籽，但也形成了一個(gè)愛(ài)心。草莓頭戴一頂綠色小皇冠，綠油油的，可愛(ài)極了，我可喜歡它了。
今天我去上興趣班，也把橡皮帶去用。老師教我們畫(huà)一副油畫(huà)，隨便畫(huà)什么。因?yàn)榕庐?huà)錯(cuò)，我們都先用鉛筆構(gòu)思了一下，我有一個(gè)地方畫(huà)錯(cuò)了，便用橡皮擦了一下。旁邊的大姐姐由于沒(méi)帶橡皮，便不好意思地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)能借我用下橡皮嗎？”我當(dāng)然借給她用了，因?yàn)樗步?jīng)常幫助我。
放學(xué)了，同學(xué)們也陸續(xù)回家了，而那位大姐姐要打掃，我便留下來(lái)。等她快打掃完了，她讓我站在門(mén)口等他，我只好等她一會(huì)兒，我等得不耐煩了，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)橡皮落下了。我把頭探進(jìn)去，想催促一下她，順便拿一下橡皮，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)她拿了我的橡皮。原來(lái)她是這樣的.一個(gè)人，我氣憤極了，快步走進(jìn)去大叫：“好啊，你居然拿了我的橡皮。”大姐姐聽(tīng)了，先是一愣，然后大笑著說(shuō)：“哈哈哈，我沒(méi)拿你的橡皮，只是不知道是誰(shuí)的，便放在老師講臺(tái)上�！蔽衣�(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！贝蠼憬阄⑿χf(shuō)：“沒(méi)事啊，我也誤會(huì)過(guò)別人�！蔽覀円煌χ饋�(lái)。
夕陽(yáng)西下，我們一邊走，一邊撒下歡笑的種子。
誤會(huì)優(yōu)秀作文3
從前，小雞和小鴨是一對(duì)形影不離的好朋友。
有一天，森林大王下令后天早上舉行一次跳舞比賽。小雞和小鴨知道了，信心十足。但是，小鴨有個(gè)壞習(xí)慣愛(ài)睡懶覺(jué)。小鴨想小雞提醒一下它，于是它按響了小雞家的門(mén)。小雞聽(tīng)到了門(mén)鈴聲，就趕緊打開(kāi)了門(mén)。一看是小鴨，馬上就讓它進(jìn)屋了。
小鴨說(shuō)：“后天早上要舉行一次跳舞比賽，你去的時(shí)候，叫一下我，我和你一起去�！�
小雞爽快地說(shuō)：“好，好，好，我和你一起去�！�
小鴨見(jiàn)小雞爽快地答應(yīng)，就放心回家了。
就在舉行跳舞比賽的那天，小雞早早地起床了，它來(lái)到小鴨家，拍拍門(mén)，大聲地喊道：“小鴨，小鴨，快起床，跳舞比賽要開(kāi)始了�！�
屋里靜悄悄的，小鴨還睡得死死的。
小雞只好先上路了。剛好，小雞到了，比賽就開(kāi)始了。
先是小兔上場(chǎng)，它伴著音樂(lè)翩翩起舞。表演完后，掌聲如雷，小兔下場(chǎng)了。
再是小雞上場(chǎng)，它跳了一首優(yōu)美的`舞蹈，觀眾連連點(diǎn)頭，它也贏得了觀眾的掌聲。
小鴨起床了，趕到那里，冠軍早已經(jīng)選出來(lái)了。小雞正抱著獎(jiǎng)杯，洋洋得意呢。
小鴨走過(guò)去，生氣地說(shuō)：“你怎么不叫我？”
“你先別生氣。”小雞不慌不忙地說(shuō)，“我早上叫過(guò)你，可你不起來(lái)啊，我有什么辦法。”
“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！毙▲喺f(shuō)。
它們又和好了，正在快快樂(lè)樂(lè)地回家去呢！
誤會(huì)優(yōu)秀作文4
放學(xué)后，喔喔頭在學(xué)校門(mén)口剛要往回家的方向走，卻看見(jiàn)同學(xué)胡聰摔倒在地上，胡聰眉頭緊鎖，嘴巴漲得大大的，還叫出了聲，喔喔頭背起胡聰就往醫(yī)務(wù)室跑，醫(yī)務(wù)室檢查發(fā)現(xiàn)胡聰腳扭了，要一個(gè)星期才能好，接著又打電話給胡聰爸爸，讓把胡聰接回去，喔喔頭才回家。
此時(shí)鐘表上的針已經(jīng)指向七點(diǎn)整，喔喔頭還沒(méi)回家，天已經(jīng)漸漸黑了，爸爸媽媽坐在飯桌前焦急地等待著。爸爸一只手托著下巴，眉頭緊鎖，眼睛里黯淡無(wú)光，嘴角緊繃著，像一條直線。
八點(diǎn)半，喔喔頭終于走到家門(mén)，剛一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)爸爸鐵青著一張臉，眉頭豎成“倒八字”，像兩把利劍直穿喔喔頭的心。眼睛瞪得圓圓的，像兩個(gè)大雞蛋，似乎快要掉下來(lái)。向上翹著的`鼻子也一鼓一鼓的，嘴巴閉得緊緊，繃得直直，下巴殼上還有著凹凸不平的地方，臉漲得通紅，像個(gè)火辣辣的小太陽(yáng)，脖子上也暴出了幾根青筋，像無(wú)數(shù)的毛毛蟲(chóng)爬來(lái)爬去，可怕極了！媽媽生氣問(wèn)道：“為什么這么晚才回來(lái)，是不是又跑出去玩了！”爸爸也狠狠地訓(xùn)斥了他。喔喔頭嚇得面如土色，額頭上沁出了汗珠，頭發(fā)直刷刷地豎了起來(lái)，嘴巴張的大大的，舌頭上卻僵住了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
吃完飯后，爸爸接到了來(lái)自胡聰爸爸道謝的電話，明白了一切，他轉(zhuǎn)怒為喜，一把抱住了喔喔頭，爸爸彎起月牙似的眉毛，眼睛瞇成一條縫，連眼珠子都不見(jiàn)了。鼻子一鼓一鼓的，嘴巴張得大大的，還露出了排列整齊的潔白的牙齒。臉蛋上頓時(shí)擠出了一對(duì)小酒窩，那對(duì)酒窩向下凹，像一對(duì)小括號(hào)，又像兩座拱形的橋，遙遙相對(duì)。
誤會(huì)優(yōu)秀作文5
人的一生，可能不會(huì)被嫌棄，可能不會(huì)被輕視，但不可能不被誤會(huì)。生活中，難免有被誤會(huì)的時(shí)候。
和許多00后一樣，手機(jī)成了我的最愛(ài)。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)廢寢忘食地玩手游，不分日夜。因此常常受到爸媽的批評(píng)。
去年暑假，我去媽媽工作的地方，除了做作業(yè)就是玩手機(jī)。
那天，媽媽放假，清晨我在做作業(yè)，她在為我們做早餐。當(dāng)時(shí)，烏云蓋頂，電閃雷鳴，整個(gè)世界都變成灰暗色。媽媽做好早餐后似乎在找什么東西。過(guò)了一會(huì)兒，她走過(guò)來(lái)用一種審問(wèn)的口氣問(wèn)我：“你把我手機(jī)放哪了？快拿出來(lái)。”我放下手中的筆：“喂，不要每次手機(jī)找不到了，就找我，好不好？沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在寫(xiě)作業(yè)！”媽媽的語(yǔ)氣變重了：“這房子里，除了你會(huì)拿我手機(jī)，還會(huì)有誰(shuí)？快交出來(lái)，否則以后別想玩手機(jī)了。”我一副委屈的樣：“不想跟你講了。”說(shuō)完后，我轉(zhuǎn)身進(jìn)到房間，“砰”的一聲拉上房門(mén)。媽媽還在門(mén)外責(zé)備：“你這臭小子，犯了錯(cuò)，還不承認(rèn)……”
到了中午，我走到窗前。天空上的.烏云漸漸消失了，太陽(yáng)正探出頭來(lái)。我的心情漸漸平復(fù)。“我剛才是不是有點(diǎn)不對(duì)。”我站在窗前若有所思。窗外幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“去道歉！去道歉！”
這時(shí)媽媽來(lái)敲門(mén)，我仍然木木地站在窗前：開(kāi)還是不開(kāi)？門(mén)外媽媽開(kāi)口了：“孩子，是媽媽的錯(cuò)，媽媽誤會(huì)你了，手機(jī)是我放在枕頭下面了。不要生氣了。”我立即把門(mén)打開(kāi)：“其實(shí)我也不對(duì)，我不應(yīng)該對(duì)你那樣說(shuō)話�！薄翱矗∧莾河胁屎�！”媽媽一臉喜悅，手指向窗外。我順著媽媽的指向望去：果然……
看來(lái)被誤會(huì)后不要只顧著委屈，應(yīng)該冷靜下來(lái)，好好解釋清楚，更不能對(duì)長(zhǎng)輩大喊大叫。當(dāng)自己知道錯(cuò)誤時(shí)，要勇敢承認(rèn)，正確面對(duì)。誤會(huì)總會(huì)消除，終會(huì)雨過(guò)天晴，云開(kāi)日出！
誤會(huì)優(yōu)秀作文6
記得那天，我和媽媽上街買菜，媽媽正在一邊買肉，我就站在中間觀看。突然，后面有一位叔叔騎著摩托車向這邊轉(zhuǎn)來(lái)，還按著喇叭，見(jiàn)我沒(méi)有讓，便向另一邊拐去�？赡苁沁\(yùn)氣不好吧！一不小心，撞翻了對(duì)面阿姨的蘋(píng)果攤，那位叔叔看見(jiàn)阿姨在和另一位阿姨聊天，趁機(jī)逃走了。我心想：這位阿姨來(lái)賣蘋(píng)果，肯定很不容易，我來(lái)幫她撿撿吧！那位可能是聽(tīng)到了什么動(dòng)靜，轉(zhuǎn)身一看，驚呆了：所有蘋(píng)果滾的滿地都是，還有幾個(gè)被行人踩爛了。阿姨火冒三丈，剛想報(bào)警，突然發(fā)現(xiàn)小小的我正在幫她撿蘋(píng)果，便不分青紅皂白，把我大罵了一頓，還吵著讓我賠錢。我連忙解釋說(shuō)：“阿姨，你誤會(huì)了，我是幫你撿蘋(píng)果的，如果是我弄的，我干什么不走，還幫您撿呢？”阿姨有點(diǎn)不相信我的話：“那是誰(shuí)弄的？”這時(shí)，在一旁的`媽媽忍不住氣了，和阿姨吵了起來(lái)；“你怎么說(shuō)話那？我女兒好心幫你撿蘋(píng)果，你卻出口傷人，還讓我們賠錢？”“哼，誰(shuí)能證明不是你女兒弄的？”正在媽媽和阿姨吵得你一句我一句吵得不可開(kāi)交時(shí)，那位叔叔不知被什么風(fēng)吹來(lái)了，我正想告訴那位叔叔情況時(shí)，那位叔叔走上前，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，這位姐姐，是我把你的蘋(píng)果攤撞翻的，我賠錢。”說(shuō)著邊拿出一張100元錢遞給阿姨。這時(shí)，阿姨才放過(guò)我們。
一整天，媽媽都悶悶不樂(lè)，我的心里也很不舒服。哎，都是早上那件事惹的。此時(shí)，我多么想對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，你誤會(huì)我們了！”
誤會(huì)優(yōu)秀作文7
今天，我們家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槭浅跞耍园謰尡容^重視這次的家長(zhǎng)會(huì)，都去了呢，留我和妹妹在家寫(xiě)作業(yè)。
像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)之久，突然，爸媽回來(lái)了，一看時(shí)間，“哇，才過(guò)了一個(gè)小時(shí)，以前家長(zhǎng)會(huì)不是要開(kāi)兩三個(gè)小時(shí)的嗎？”不管了，先問(wèn)問(wèn)情況吧，畢竟這才是我關(guān)注的焦點(diǎn)。
“爸媽，老師說(shuō)了什么��？”他們一進(jìn)房間我就迫不及待的問(wèn)出了我一直心系的問(wèn)題，然后爸媽的回答還是不出我所料，就是說(shuō)了成績(jī)什么的，不過(guò)，有件事嚇了我一跳，還好我夠鎮(zhèn)靜。
媽媽說(shuō)，老師在家長(zhǎng)會(huì)上當(dāng)眾說(shuō)了我，讓她覺(jué)得特別尷尬。老師說(shuō)，她懷疑我有談戀愛(ài)的跡象，當(dāng)時(shí)我一下子就懵了，怎么會(huì)這樣？我什么時(shí)候有那什么呀，只不過(guò)跟男生走的近了點(diǎn)，不過(guò)我也是向人家學(xué)習(xí)啊，政治都有學(xué)的啊，男生跟女生如果是正常的朋友關(guān)系的話，那么，這也不失為一個(gè)學(xué)習(xí)的良策。
可是，這樣還是被老師給誤會(huì)了，而且還當(dāng)著那么多家長(zhǎng)的面說(shuō)的，其實(shí)吧，我也知道老師是為我好，是想讓我好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的高中，可是這一次老師的“為我”變成了“害我”，現(xiàn)在有好多老師都用異樣的`眼光來(lái)看我，我真的好想解釋，可是，“真金不怕火煉”“解釋就是掩飾，掩飾就是根本就是”我能怎么說(shuō)，我要是說(shuō)的話，肯定會(huì)越描越黑，該死不死的，我這次家長(zhǎng)會(huì)后的月考還偏偏考得很差，差不多每科都有下降，唉，這下更加解釋不清了。
老師，現(xiàn)在我在這里說(shuō)出我的心聲，希望您能聽(tīng)到，并理解我，我真的只是跟他們討論學(xué)習(xí)，您能改變一下對(duì)我的態(tài)度嗎？
老師，您誤會(huì)我了！
誤會(huì)優(yōu)秀作文8
人生中總是會(huì)有許多的誤會(huì)，那么我也來(lái)講一個(gè)誤會(huì)吧。
一天下午，我坐在書(shū)桌旁伸了個(gè)懶腰，心想：寫(xiě)了一上午作業(yè)，休息一下吧，只玩二十分鐘就行。我拿來(lái)了手機(jī)，定時(shí)二十分鐘，然后就打開(kāi)了“快手”，這時(shí)，我刷到了一條視頻，視頻中是一個(gè)女孩在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的唱著歌，這沒(méi)什么好稀奇的。我又點(diǎn)開(kāi)了評(píng)論區(qū)，我看到了很多這樣的`評(píng)論：這個(gè)女孩只是睡著了，不要吵醒她，她會(huì)在13月32日醒來(lái)。還有的人說(shuō)的很直白：這個(gè)女孩得白血病死了。我翻了翻，幾乎全是這樣的評(píng)論，我看到了唯一一條不同的評(píng)論，在這一條條評(píng)論中，這條評(píng)論也是非常引人注目了：這個(gè)女孩還沒(méi)死，不信去看看她的主頁(yè)，還在打作品，別再傳謠言了，第一次見(jiàn)到一個(gè)活著的人要證明自己活著。寫(xiě)下這條評(píng)論的人不僅說(shuō)了這些話，還“艾特”了那個(gè)女孩，我點(diǎn)進(jìn)了那個(gè)女孩的主頁(yè)，果然，一小時(shí)前還發(fā)過(guò)作品，怎么可能快么快就死了？我往下翻，看到了一條視頻，內(nèi)容也都是聲明她還活著，沒(méi)有死。我重新回到一開(kāi)始看到的那個(gè)視頻，下面多出了一些開(kāi)玩笑的評(píng)論：這個(gè)可憐的女孩，被謠言?shī)Z取了生命�？吹竭@，我不禁笑出了聲。過(guò)了一會(huì)兒，手機(jī)發(fā)出“叮鈴鈴”的響聲，二十分鐘到了，我放下了手機(jī)，再次拿起了書(shū)本。
現(xiàn)在想起這個(gè)因?yàn)橹{言而造成的誤會(huì)，仍然有點(diǎn)想笑。
誤會(huì)優(yōu)秀作文9
誤會(huì)，是生活中的一處美，猶如春天的姹紫嫣紅，猶如“萬(wàn)花叢中一抹綠，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。
或許，誤會(huì)就是你“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的“它”。
踏紅樓，窺黛玉葬花；品三國(guó)，為諸葛先生的羽扇綸巾而神魂顛倒。曾幾何時(shí)，又曾安靜地伏在窗邊，感受著一縷陽(yáng)光輕拂面龐，腦海中回想著那年青春所遭受的誤會(huì)？或許，正在進(jìn)行時(shí)。
憶起以往，是否依稀記得曾有一人大力用一疊作業(yè)拍打你的桌面？那是逝去的時(shí)光；是否依稀記得曾有好友與你冷眼相隨？那是逝去時(shí)光中的誤會(huì)、誤解；是否依稀記得曾經(jīng)與那位冷眼相隨的好友相互擁抱？那是逝去青春中你使用了誤會(huì)消除律的結(jié)果。曾幾何時(shí)，閨蜜二人又在感嘆年少的無(wú)知？那是誤會(huì)的美，它綻放著屬于它的奇光異彩。猶如薛寶釵，像她一樣在傲雪寒冬時(shí)，綻放的傲雪寒梅，在繁華凋零之時(shí)，芳香彌漫。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，留絡(luò)心中，一片屬于誤會(huì)的悸動(dòng)。靜靜聆聽(tīng)琴聲婉轉(zhuǎn)，在小提琴特有的低沉與明亮之中，拾得誤會(huì)，在敏捷的指法與夢(mèng)幻的'弓法之中，留得一份屬于誤會(huì)的一片明媚春天。在林微因的“是愛(ài)，是春，是溫暖，是人間的四月天”中，提煉出誤會(huì)的精華。
茫茫人海，何必總做那顆璀璨明星？做一名躲在墻角中的人，觀察屬于誤會(huì)的感人故事，也是極好的。
對(duì)誤會(huì)的理解為何一定是貶義？它所帶來(lái)的美，足以讓它成為人們口中的一代網(wǎng)絡(luò)詞！
誤會(huì)優(yōu)秀作文10
今天，在學(xué)校里發(fā)生了一件令我意想不到的事情。
中午，我播完紅領(lǐng)巾廣播，從體育室往教室里走，一路上又遇到了我的好朋友，我們倆就結(jié)伴而行。
到了南幢樓二樓的走廊上，迎面遇見(jiàn)了教導(dǎo)處的沈老師，他手里拿著一疊紙，看到我們就問(wèn)道：“你們倆誰(shuí)的'鋼筆字寫(xiě)得好�。俊蔽也恢郎蚶蠋煘楹螁�(wèn)這個(gè)，就隨口答道：“我不知道�！鄙蚶蠋熡謫�(wèn)道：“你四年級(jí)的時(shí)候，鋼筆字比賽中有沒(méi)有獲獎(jiǎng)��？”我說(shuō)：“我也不記得了。”沈老師又說(shuō)：“你好像獲得了二等獎(jiǎng)是嗎？”我沒(méi)有作聲。
沈老師對(duì)我的好朋友說(shuō)：“你先回教室吧�！卑盐伊袅讼聛�(lái)，讓我這幾天好好練練鋼筆字，過(guò)幾天參加鋼筆字比賽。
可當(dāng)我回到教室里時(shí)，卻聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論，說(shuō)我根本沒(méi)有獲過(guò)獎(jiǎng)，說(shuō)我是在欺騙沈老師。聽(tīng)到這些話，我的心里難過(guò)極了。而且，這件事讓班主任孫老師也知道了，孫老師把我找去，問(wèn)我是怎么回事？我如實(shí)地向?qū)O老師講了事情的經(jīng)過(guò)，讓我高興的是，孫老師相信了我。還跟我說(shuō)：“我看這可能是個(gè)誤會(huì)，這樣吧，等會(huì)兒在課堂上，你向同學(xué)們解釋一下，這樣就消除了誤會(huì)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了下午第二節(jié)課，孫老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，戈金金同學(xué)有件事要向大家解釋一下。”老師說(shuō)完后，我慢慢地站了起來(lái)，帶著我那沙啞的喉嚨向同學(xué)們作了解釋，我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。最后還說(shuō)：“我絕沒(méi)有向沈老師撒謊，我沒(méi)有說(shuō)自己在四年級(jí)時(shí)獲過(guò)獎(jiǎng)。”說(shuō)完這段話，我心中的那塊石頭也落了地。
放學(xué)的時(shí)候，我的好朋友也向我道了歉，說(shuō)她是聽(tīng)錯(cuò)了。我也原諒了她。
誤會(huì)優(yōu)秀作文11
"你把涂改帶還給我!""不還,不還,就不還!"咦,是誰(shuí)在班上吵吵鬧鬧的?哦!原來(lái)是"蘿卜"招惹了Apple,Apple拿了他的涂改帶以示報(bào)復(fù).
這同學(xué)之間打打鬧鬧是常事,可偏偏Apple拿了就不還了,還把蘿卜當(dāng)猴耍,這不,蘿卜發(fā)火了,窮追不舍,非要把涂改帶奪回來(lái)!哎呀!這可不得了,他們你追我,我追你的,鬧的班級(jí)上上下下雞犬不寧.
同學(xué)都在湊熱鬧.這男生喊:"加油!蘿卜!加油!加油!"這女生也來(lái)當(dāng)拉拉隊(duì):"女生加油!"我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的,怎么看的下去!
呀!他們追到我這來(lái)了!Apple竟把這燙手的山芋?涂改帶放在我手里!蘿卜在對(duì)面喊:"你是我的'!"
"哈哈哈哈!"同學(xué)們哈哈大笑.蘿卜也在笑,只不過(guò),那時(shí)苦笑罷了!可我卻是二丈摸不著腦袋,他們?yōu)槭裁葱Π?我問(wèn)鬼鬼,她指著我,又笑起來(lái).
后來(lái)我才知道,原來(lái)同學(xué)誤認(rèn)為蘿卜是在向我表白!后來(lái),林哥說(shuō):"蘿卜,你這么說(shuō),沒(méi)人跟你搶嘍!哈哈!"
不管我和蘿卜怎么解釋,他們都還是那么想,真惱人!
哎!被誤會(huì)的滋味不好受!
誤會(huì)優(yōu)秀作文12
黃昏的冬日，給天空添了幾分色彩，刺骨的寒風(fēng)，如同刀子般刮在人們臉上。人們換上了棉衣，可這依然阻止不了寒風(fēng)的，呼嘯
夜幕早已降臨，我心驚膽戰(zhàn)地走在一條小巷中，這條小巷的周圍很少人住，但在路旁沉睡的雜物，早已堆積如山。路邊的`燈光時(shí)亮?xí)r暗，一條條報(bào)廢的電線橫七豎八地躺在房子的陽(yáng)臺(tái)上，突然一陣寒風(fēng)迎面而來(lái)，我身子冷得直發(fā)抖。
“咚咚咚”，一陣陣響聲從我背后發(fā)出，回過(guò)頭，只見(jiàn)那些雜物都倒了，我心里非常不安：為什么那些東西會(huì)倒，難道是有鬼嗎？不應(yīng)該吧，我開(kāi)始變得敏銳了，一點(diǎn)點(diǎn)的聲音足以讓我直冒冷汗�！爸ㄖā�。一陣刺耳的聲音傳進(jìn)了我耳朵里，我不敢回頭看，只是加快了腳步。可無(wú)論我怎么走，這一條路好想都走不完�！霸趺催@么久呢？”平時(shí)幾分鐘就結(jié)束了。今天是鬼上身了嗎？我手里全是汗，手也緊緊的抓著衣角，心直撲通撲通地跳著。此時(shí)聲音好像離我越來(lái)越近了，好像我一回頭，他就可以抓住我。一想到這，我不禁眉頭緊皺，幾乎快絕望了。但是一束燈光在不遠(yuǎn)處顯現(xiàn)了，那就是入口。我健步如飛地奔跑著，只想快速離開(kāi)這一條小巷�？墒蔷驮诳斐晒Φ哪且豢蹋冶宦愤叺碾s物絆倒了，我心里又開(kāi)始斗爭(zhēng)了：哎，完了，鬼快追上了，反正也走不了，那就拼一下吧。
就在我轉(zhuǎn)身的一瞬間，慈祥的聲音傳進(jìn)我耳朵里，“小朋友，你怎么跑那么快呀？你的書(shū)本掉啦�！�
真的是嚇了我一跳，頓時(shí)，我接過(guò)書(shū)本，“哈哈，謝謝您了，不好意思哈”，我跟大爺?shù)狼钢蟊阕吡恕?/p>
說(shuō)起來(lái)挺好笑的，我居然把大爺認(rèn)成了“鬼”。
誤會(huì)優(yōu)秀作文13
誤會(huì)了別人，要及時(shí)去解釋，不然，你們會(huì)在歧途上越走越遠(yuǎn)。
——題記
同學(xué)們，被別人誤會(huì)的感覺(jué)一定不好受吧，那就請(qǐng)你設(shè)身處地想想，你誤會(huì)別人時(shí)，他們心里好受嗎？比如說(shuō)，我誤會(huì)了我的同學(xué)，但同時(shí)她也誤會(huì)了我。
記得那一天，我去同學(xué)家玩，她說(shuō)她就在家等我，但是她明明是在做作業(yè)，還說(shuō)在等我教她。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣了，因?yàn)槲胰ニ揖褪且粋�(gè)講作業(yè)的人嗎？唉，算了，誰(shuí)叫到別人家是麻煩別人了呢，反正那題我也會(huì)做，就講講吧，但讓我沒(méi)想到的是有一大堆題，沒(méi)問(wèn)題，只要我會(huì)做，我都可以教，可慢慢我就發(fā)現(xiàn)，有一道題我也不會(huì)，那就只有坦白說(shuō)了，所以我就跟她說(shuō)了我的真實(shí)想法，可她一聽(tīng)卻認(rèn)為我是會(huì)做，故意不教她，她生氣了，我呢，見(jiàn)她這樣頓時(shí)就有一股無(wú)名之火躥上頭來(lái)，直接說(shuō)：“我說(shuō)了，我不會(huì)做，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�。 闭f(shuō)完，直接摔門(mén)而出。回到家以后，冷靜下來(lái)，我就陷入了沉思：我這樣做好嗎？當(dāng)時(shí)我就不能忍忍，耐心一些和她說(shuō)，但這是我一個(gè)人的錯(cuò)嗎？我覺(jué)得，我的'錯(cuò)會(huì)更大些，所以，我決定去找她道歉。她一開(kāi)門(mén)就說(shuō)：“你不是說(shuō)再也不來(lái)了嗎？”我立馬說(shuō)：“對(duì)不起，今天是我錯(cuò)了。你能愿諒我嗎？”她回答：“你走以后，我就在想，我是哪里做得不對(duì)呢？我最后發(fā)現(xiàn)，我也有錯(cuò)，所以該說(shuō)對(duì)不起的是我�！蔽覇�(wèn)：“那道題你做出來(lái)了嗎，不如我倆一起思考吧”“好�。 庇谑俏覀凖R心協(xié)力將這道題解答了出來(lái)。
設(shè)身處地地為別人想想，才能理解別人的難處，消除誤會(huì)，這樣友誼才會(huì)更長(zhǎng)久。
誤會(huì)優(yōu)秀作文14
前幾天，我寫(xiě)了一篇作文《種小鳥(niǎo)》。
因?yàn)闆](méi)有把它寫(xiě)在作文紙上，所以又重新謄寫(xiě)了一遍。但這卻招來(lái)了別人的誤解。下課后，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫(xiě)著。張書(shū)澤正在我的桌子前邊玩，看到我書(shū)桌里面的東西，就大聲地嚷了起來(lái)：“這家伙抄襲作文！”說(shuō)完又對(duì)其他的同學(xué)去說(shuō)了。
我很生氣，爭(zhēng)辯著對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文！”可他卻瞪著眼對(duì)我說(shuō)：“抄了！抄了！”“沒(méi)抄就是沒(méi)抄，我是在謄寫(xiě)作文！”“如果是謄寫(xiě)作文，干嗎不光明正大的謄呢？”我剛想對(duì)他解釋，可又一想，對(duì)他這種人是不用解釋的。 來(lái)自：作文大全 偏偏就在那天的語(yǔ)文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則�！皩�(xiě)作文要講真�！比缓罄蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)下了“真、善、美。”這三個(gè)字，對(duì)我們說(shuō)：“看到這三個(gè)字了嗎？每個(gè)字都有一個(gè)反面的。那就是假、惡、丑！
我們的作文應(yīng)該成為我們生活的真實(shí)的記錄。寫(xiě)作文最關(guān)鍵的是，把自己的真實(shí)的生活變成自己的'美好的回億。這首先要從做人開(kāi)始，日新月異的生活創(chuàng)造我們的每一天。我們還發(fā)愁沒(méi)有東西可寫(xiě)�！�
下了課，坐在第一排的張書(shū)澤又沖我怪叫了起來(lái)：“這家伙就是假的！
她抄襲作文！
我感覺(jué)委屈的很，我可不是老師所說(shuō)的那種人，我多想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文，我那是在謄寫(xiě)我自己的作文呀！”
誤會(huì)優(yōu)秀作文15
在一個(gè)星期天的夜晚，剛上完足球課的我興沖沖地前往同學(xué)家開(kāi)生日派對(duì)，結(jié)果在去的路上，一個(gè)不小心，我腳下的足球踢到了路邊停放的汽車上，“咣當(dāng)”一聲，車窗玻璃被砸碎了。
我嚇得轉(zhuǎn)身就往同學(xué)家狂跑，可是車主還沒(méi)走遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)車被破壞，他三下兩下就追上來(lái)把我抓住了，他累得氣喘吁吁，同時(shí)也氣得語(yǔ)無(wú)倫次，憋得滿臉通紅，使勁揪住我的手，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。我看著他兇神惡煞的.臉，驚恐極了，媽呀，今天真是倒霉的日子呀，我全身發(fā)抖，不敢吱聲，任由他拽著我在路邊站著。
僵持了很久，他才慢慢地開(kāi)口，訓(xùn)了我好一頓，還跟我說(shuō)了一大堆的大道理，本來(lái)非要讓我叫家長(zhǎng)來(lái)的，我一個(gè)勁兒求饒，他看在我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，大人不計(jì)小人過(guò)，決定放我一馬，我才松了一口氣。
等他走了之后，我把手機(jī)拿了出來(lái)，哇，怎么已經(jīng)九點(diǎn)半了，我沒(méi)顧得上想那么多，一心只想著往家里趕，心想，出了這事兒，派對(duì)上的同學(xué)應(yīng)該會(huì)原諒我的吧。
第二天，我拿著晚上寫(xiě)的已經(jīng)背得滾瓜爛熟的道歉書(shū)給他們看，想要跟他們道歉，他們走過(guò)來(lái)連看都不看一眼，直接就把它給撕了，還憤怒地朝我瞪了一個(gè)白眼，從此，任憑我怎么解釋，他們也不愿意理我了。
每到課間，他們一個(gè)個(gè)都圍在一起做游戲，卻唯獨(dú)不接受我的加入，往日最好的朋友居然把我孤立了起來(lái)，我心里委屈極了。
不知道過(guò)了多久，他們終于知道了那晚事情的真相，他們的態(tài)度緩和了許多，并且都誠(chéng)懇地向我道歉，之后，我們幾個(gè)又成了好朋友。
后來(lái)我從這件事情中悟出了一些道理，如果別人誤會(huì)了你，請(qǐng)你不要生氣，大度的去寬容他人，才有可能重獲友誼，否則只會(huì)越來(lái)越糟糕。
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