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【推薦】優(yōu)秀的作文600字合集8篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我們學校很美，樓前草樹爭榮�？擅乐胁蛔愕氖切@小，活動場地窄。每當課外活動，那些小球迷們不得不收住自己的手腳眼睜睜地看著大哥哥大姐姐打籃球。我們多么渴望學校有一個寬大的操場，多幾個標準的球場，多幾個現(xiàn)代化的標準功能室。這樣，我們的校園生活就會更加豐富多彩，更加充滿希望。
聽說隔壁的中學要搬走了，那里的一切都給我們小學了。那時候，我想就有我們的足球場、新的圖書室、多功能室、科技室……
圖書室的書內(nèi)容豐富多彩、層次深淺不一。因為現(xiàn)在圖書室里的書低年級的同學看不懂。新的圖書室應(yīng)該藏書量大，可以使各年級的同學在這里大量閱讀、開闊視野，使我們的課余時間有去處，能夠?qū)W到更多的知識。
科技室里是我們自由暢想的科技空間。因為我們將面臨著更大的挑戰(zhàn)，21世紀是知識經(jīng)濟競爭的時代，我們面臨的問題更難，社會對我們的要求更高。所以，我們必須從現(xiàn)在開始努力學習科學文化知識，暢想未來的高科技，精心設(shè)計小制作，鍛煉自己的動腦動手能力，做新世紀合格的接班人。
現(xiàn)在，我們活動的空間太窄了，活動場地和教室只有一步之遙，一樓教室的同學下午根本沒法聽課，樓前上體育課的`哨聲、球聲、跑步聲、聲聲入耳。教室里的同學是“身在曹營心在漢”，誰不向往室外的活動課呢？整個校園顯得很不協(xié)調(diào)。假如校園大了，把文化課與活動課的場地截然分開，既保證了文化課的正常教學，又使活動課上得開心愉快。我們這幫小球迷也有大顯身手的機會了。
我相信，這一天已經(jīng)離我們不遠了，我們的夢想一定會成為現(xiàn)實，校園的明天一定會更美麗、更迷人。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
愛分很多種，而都需要我們每個人一顆真摯的心，只要付出我們的真心，這世界會變得更美好。
正如革命烈士對國家的熱愛，法布爾對大自然的喜愛，科學家追求真理鍥而不舍的愛。濃濃的母愛、無言的父愛、深深的友誼以及對小動物的關(guān)愛，這些愛，都是那么的不一樣。
不一樣的愛，勾起了我深埋在心底最不愿觸及的一件事情，一提及心便如刀割的事情。
記得那個夏天，一群可愛的鴿子出現(xiàn)在我平淡無奇的生活里，正是它們的到來，使我無牽無掛的心里總是多了一份惦念。就這樣，這群可愛的小家伙住到了大姨家旁邊的小房里，使那原本黑漆漆的小房一下子變得充滿生氣。我很喜歡它們，喜愛它們小巧玲瓏的身姿，那圓溜溜黑色的眼睛，可以說是炯炯有神了。尖尖的小嘴是灰色的，羽毛是白色和銀灰色的，最漂亮的就數(shù)它們脖子上的羽毛了，有的'是瑩綠色的，而有的卻是瑩藍色的。實是惹人喜愛至極了。閑下來時，我會抓一把小米喂它們，它們起初對我有些戒心，用懷疑地眼光打量我，我把小米撒在地上，向后退了幾米，它們這才安心的吃了起來。漸漸地，我們混熟了，即使是我手里抓著小米，它們也會過來，小腦袋一頭扎進手里，心安理得的吃起來。此時，我會用手輕撫它們那如綢緞似的羽毛，一種幸福感從心底油然而生。
好些天沒見它們了，我又來尋它們，我喚著它們“咕咕、咕咕”，卻始終沒見著它們的影兒。心里不是滋味，也空落落的，仿佛丟了什么東西，也總感到不對勁兒，可就是不知道發(fā)生了什么事。晚上，朋友來找我，告訴我鴿子死了，她把我?guī)У侥莻�地方，一堆凌亂的羽毛，地上滿是鮮血，卻也滲入土中，我的淚水滴落在羽毛上，忍不住失聲痛哭出來。她說她親眼目睹了鴿子被殺死的過程，真是慘不忍睹啊。��！難道你沒聽到那可憐的鴿子在痛哭嗎？你們怎忍心拔掉它的羽毛，剪斷它的翅，吃它們的肉��！最后，我們?nèi)讨磳⑺鼈兊挠鹈窳恕?/p>
在最后，我只想說一句話――善待動物，就是善待人類自己。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
友情是是一句鼓勵的話語，是一個善意的眼神，是一次暖心的陪伴······友情就在點點滴滴之中，讓我陶醉，讓我逐漸走向成熟，伴我成長。
驕陽，無情地拍打在我們的臉上;狂風、塵土，一樣肆虐在我們身旁;鈴聲、哨響，定定地回蕩在這片操場上。我和好友邁著步子狂奔在這長長的跑道上。體育老師雙手叉腰地站在那兒大聲呵斥著，無奈，我只好硬著頭皮堅持著。
“不行了，我不行了……”我按著肚子，喘著粗氣拉了一下旁邊的好友，“我們停下來吧，歇一歇!”她發(fā)紫的嘴唇緊閉著，眼睛微瞇著，微胖的臉上飛著兩朵紅霞，但還是一聲不吭的使勁拽著我繼續(xù)往前跑，力氣真大，我就像她手中的一只羔羊，完全不能反抗，只能向前。
終于停了下來，我無力地坐在了跑道上，頭發(fā)暈，腿發(fā)軟，眼冒金星，再看她，猛烈地咳嗽著，肩膀劇烈的顫抖著，像似要將肺咳出來，我強忍著站起來，幫她拍怕后背：“怎么了?要不要上醫(yī)院?”她擺擺手，摸著自己的兜子，我會意的遞上紙巾，她迅速用紙捂著口，使勁的咳著，慢慢平靜下來后，我看到攤開的紙巾上有鮮紅的.血，我害怕極了，她卻若無其事的安慰我：“沒事兒，老毛病了，不要害怕。”她的沉著冷靜，讓我佩服，也讓大家佩服。
我猛然間想起上次去她家時，桌子上那大大小小的藥瓶，眼里瞬間濕潤了。在班級里，大家看到的她總是自信，助人為樂，心地善良。每次她都會幫助有困難的同學打掃衛(wèi)生，班級里的事情她都踴躍參加，明明自己身體不舒服，還要堅持上體育課，從不落后，這樣堅強的人就是我們生活中的“女漢子”吧!我攙扶著她的手慢慢下移，十指相扣的瞬間，我感受到了她手心里的力量。
我想這就是友情的力量，它讓我們遇到困難不退縮，遇到挫折不逃避，它是我一生寶貴的財富，與友情同行，一路歡歌，一路成長······
優(yōu)秀的作文600字 篇4
“我是鬧鐘人，九點，四點……”老師發(fā)著口令，同學們不約而同地擺出手勢……噢，原來，佐文班的同學們正在上以“與時間賽跑”的班會課。
老師先告訴我們：“時間，在不同人的手里有著不同的經(jīng)歷，有的在人短短的時間內(nèi)能創(chuàng)作輝煌，創(chuàng)造奇跡……有的人卻……現(xiàn)在給大家一分鐘時間，看你們能做些什么？”
說著，老師拿出幾張卡片，每張卡上有著不同的問題：說出成語，歇后語、英語單詞，乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個同學，讓大家嘗試在一分鐘“爭 分奪秒”做事情。當“十、九、八……”最后進入十秒鐘的倒計時，同學們都手忙腳亂，我也忙不迭地寫著英語單詞。不一會兒，時間到了，老師將幾位同學的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看，只見卡片上有動物名稱的成語：狐假虎威……有歇后語：孫權(quán)招親——賠了夫人又折兵……有英語單詞：boy、eat……不過，大 家都寫得歪歪斜斜，很是潦草。
展示完卡片，老師又對我們說：“同學們，時間是擠出來的，是靠我們平時累積的，接下來就請同學們來看看平時你們?nèi)辗e月累的成果吧！”頓時，教室里像 炸開了鍋，不一會兒，講臺上就堆滿同學們?nèi)辗e月累的成果，有剪紙“金豬納�！�，有模型飛機，紙折成的鳥……真是一個比一個精彩，一個比一個好看，大家的歡 呼聲此起彼伏……
接著，老師遞給肖宇同學一張紙條，讓他上臺“度量生命”�！凹偃邕@是我們的生命線，”老師說明道，“請你們撕下已過去的時間和畢業(yè)后離開學校后的時 間，看看剩下在學校讀書的時間有多長。”照著老師說的做，最后，肖宇同學手上只留下很小的一段線條�？粗潭痰�.一段線條，同學們眼睛睜得大大的，很是吃 驚，大家紛紛發(fā)表自己的感想，有的說：“專心致意學習的時間是多么短暫�！庇械恼f：“時間是多么寶貴，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在短暫的時間好好學習�！薄�
最后，大家共賞時間格言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等大量格言，讓我領(lǐng)悟到日月如梭這個道理，我們應(yīng)該好好地利用時間。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
夏天，童年的樂趣，全在村前的大池塘。
我們村后是郁郁蔥蔥的桑浦山，山上有一個很大的.水庫。村前是榕江沖積平原，以前估計是大海，因為在地下十幾米深的地方能挖到大量的牡蠣殼。牡蠣殼有一尺多長，可以用來煅燒成石灰，用于建房 子等。因此我們這兒的池塘特別深，過年時候要用2臺抽水車好幾天才能抽干。小孩子最喜歡踩水車了，有時大家一起喊加油，速度較慢的人跟不上就只能把兩只手吊在橫梁上，我們稱之為“吊死狗”， 哈哈。
夏天到了，我們迫不及待地沖向大池塘，池塘邊有兩棵高大的木棉樹，我們爬上樹溜到樹枝末端。一個個像鴨子似的跳進水里泡個夠！水庫里清涼的泉水源源不斷地流進大池塘，現(xiàn)在看是很浪費，一噸 幾塊錢呢，那時候人很窮，但是水卻用個夠！有時在池塘里面玩捉迷藏，看看誰潛水深時間長，游得快不快。如果輸了，罰他不準下池塘，或者用水花潑他！現(xiàn)在想起來真有意思呢。
小孩子因為游水遲到是常有的事兒，我也是。為了早點到學校，就偷偷爬墻進去，飛檐走壁如履平地。
夏天有月光晚上，是我們最快樂的時光。那時沒有電視，我們屋前有一大片蠶豆地，小孩子鉆進地里一下子就淹沒了。蠶豆熟了，偷偷地摘下來藏在褲子里，回家用一只竹簽串起來丟進鍋里煮熟，吃得 天昏地暗日月無光！那時候沒有零食好吃，所以到現(xiàn)在還回味無窮呢。
愛搞惡作劇是兒童的天性，晚上鉆在蠶豆地里，學習電影《地雷戰(zhàn)》的情節(jié)。拿來一根繩子，末端捆上一塊石頭，看見有人走過，就用力拉繩子，那人“哎喲”大叫，小孩子急忙丟掉繩子，跑進無垠的 田地里，像空氣一樣消失得無影無蹤。
后來，村里富裕了，家家有電視可以看了，就沒有人去地里玩了，不知什么時候能再去玩玩呢？我真的很懷念童年的美好時光啊！如果時光可以倒流的話，誰不想回到童年呢？
優(yōu)秀的作文600字 篇6
這天早上起來，打開窗子，發(fā)現(xiàn)外面下雪了。不大，零零落落的飄下來。伸出手，接到一片雪花，小小的，很薄，不一會便融化了。
看著外面悄悄落下的雪，似乎看到了以前。
還記得小的時候，每年入冬了，總會下幾場大雪，在地上積起厚厚的一層。我們這些孩子，便有了新的玩法：堆雪人，打雪仗。有時運氣好的時候，也會吃上家里長輩用雪做的糖雪兒。
第一次吃糖雪兒，是媽媽做的。她先是把手洗了洗，擦干之后，拿起一個小鐵盆，便往外面走去，找那些沒有被踩過的，積了厚厚一層雪的地方，用手輕輕拂去上面一層，將中間薄薄一層的挖去，然后重新找另一個地方。裝了滿滿的一盆之后，放上糖攪拌一下，糖雪兒便做成了。吃一口，感受著雪在口中慢慢的融化，好不愜意。
想著便不自覺的`笑出聲，不小心打斷了回憶，在看看外面靜靜落下的雪，這才發(fā)現(xiàn)，似乎，離小時候已經(jīng)過了很久，時間就這樣偷偷的溜走了。有如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆忙了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。
時間不快也不慢的走著，就這樣悄悄的走著，待你反應(yīng)過來時，它已經(jīng)走出了很遠。
感謝時光善待我所愛的人，幸好，他們還很年輕，幸好，我們還有來給自己留一些美好的記憶的機會。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
大自然的聲音是美妙的，可現(xiàn)在，到處都是汽車的喧嘩聲，鳥叫都很少聽見，唯一令我感到舒適與寧靜的，就是那位天然的演奏家——雨。
很小的時候，我并不喜歡雨，認為雨的聲音總是不停地響，吵得人心煩。我還認為雨天就代表憂愁，有雨的日子天總是悶悶的，時不時還會傳來一聲雷鳴或閃電，讓人心慌害怕。
汽車的喧嘩聲總是讓我無比焦躁，直到那天清晨，我聽見了一陣“沙沙沙”的響聲，還伴有“啪啪”的聲音。仔細聽，中間還夾雜著汽車的喇叭聲。是誰在歌唱？我被這奇妙的“音樂”吸引了。我走到窗前，踮起腳尖，往窗外望，我看見了什么？一陣微風撫摸著大樹，連小雨絲都被這柔柔的撫摸弄歪了，也許是大樹開心了吧？它揮動著手臂“沙沙”地唱起歌兒來。一串串雨絲像一節(jié)節(jié)透明的細線，串著大自然的韻味，串著大自然的美。雨落在地上，像一顆顆圓圓的珍珠，摔成無數(shù)個小點，“啪啦”的落地聲清脆無比。
雨，帶著大伙唱起了歌：“沙沙”“滴滴”“啪啦”……汽車的喇叭聲也加入了合唱，優(yōu)美的音韻像靈泉一般涌了出來�！皣\嘰”，��！鳥兒也叫了。我抬頭看，天空掠過幾只避雨的鳥兒，這是我多么想聽見的聲音呀！演奏家們奏出一首又一首動聽的歌。此時，我覺得他們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有雨才能演奏出來的。
雨，悄悄地走了，只有風和樹在奏著尾聲。當一切都停下時，一陣喇叭聲響起，接著是人們的談話聲、汽車的喧嘩聲、行人的.腳步聲……
所有的一切都恢復了，我的心卻依舊沉浸在剛才的音樂中，那是多么的美妙啊，以至于我不愿意讓它停下來。
也許，現(xiàn)在仍會有人討厭下雨，但在我看來，現(xiàn)在的雨聲如天籟之音，無比美妙。
所有的聲音都無法與它媲美，它是世上最美的聲音。
優(yōu)秀的作文600字 篇8
鮮紅，讓人肅然起敬，因為它是生命的根基，是中華民族精神的代代相傳；金黃，讓人興奮卓越，因為它是農(nóng)民豐收的象征，是勝利的最高獎?wù)�；蔥綠，讓人滿懷期望，因為它是綠色的喜悅，是瀕臨絕境的明亮曙光；純白，讓人恬然自得，因為它是視野的無限開拓，是生命的最簡捷構(gòu)成。
生活在五彩繽紛的大千世界里，我們的眼膜似乎也被粘上了一層又一層的采光，或許這能讓我們的眼光顯得熠熠生輝，可是那層薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或許我們已對城市的燈紅酒綠極度厭惡，可是我卻哀傷了紅與綠。在那些活力燃燒的歲月里，我最終徹底折服于中國紅的強大力量，我第一次體會到奧運圣火的圣潔，認識到五星紅旗的莊嚴和美麗，感受到中華民族的鮮紅的凝聚力。紅色，讓我一生敬畏而驕傲的顏色，你是我的根，是我的動力，是我的夢與想。我愛你，美麗的紅。
綠色，永遠是勝的期望與喜悅。在大地被徹底震撼過后，器材的`生靈被扼殺在殘垣斷壁之間，在那些灰暗的日子里，是千千萬萬的人民子弟兵帶去了生命的期望，創(chuàng)造了一個個生命的奇跡。綠色，讓我一生守候與追求的顏色，你是我的魂，是我的力量，是我的方向標。我愛你，清新的綠。
生命本來就是一張白紙，從最簡單的結(jié)構(gòu)開始，你能夠華商絢麗的彩虹，或者只是最樸素的素描。而我，將用火熱的鮮紅涂抹，再以清雅的淡綠點綴，最終留一處空白，用以棲息。每個人的眼光與選擇皆偏差，在我眼中，紅與綠才是生命的主流。權(quán)威解讀
本文得分57分。紅色是活力燃燒的象征，今年是奧運年，紅色也是主色調(diào)，現(xiàn)場該卷的教師都說，學生寫紅色的最多；紅色也是活力奔放的象征，中學生的世界也是紅色的。另外，作者選擇的色彩是紅黃綠白，多層次展示了作者的世界豐富多彩。本文最大的特色是在色彩的描繪之中富有哲理，在進行色彩的描繪時，結(jié)合自我的體會產(chǎn)生了獨特的理解。文章語言流暢，富有韻味。
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