【精華】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在學(xué)前班的生活很郁悶，每天除了都是寫字就是畫畫，再要么就是玩。天空成了我在這里唯一的親密伙伴。 琪說(shuō)，天空的浮云，是你的寂寞比我多，還是我的孤單比你多，剩下的時(shí)光，你陪我，好不好。這樣你不會(huì)寂寞，我也不會(huì)孤單。我一直很欣賞這句話。
老師總要求我們腰挺直，一天下來(lái)那股酸痛勁真是……于是一下課我們都變成了趴在桌子上的懶蛇。吃飯的時(shí)候，老師總是盛著滿滿一大碗放在我們面前，要求必須把它吃完。在家里就吃得不多，肚子一直都那么小，我覺(jué)得我最討厭的東西就是吃飯了。但害怕吃不完會(huì)挨罵，所以只好撐著肚皮把它吃完。午睡的時(shí)候睡不著，因?yàn)槲乙恢睕](méi)有午睡的'習(xí)慣，想靠到窗外和浮云說(shuō)話，可是老師盯著我小聲但卻很嚴(yán)厲的叫我回到床上睡覺(jué)。我睜著眼睛躺在床上，腦海里浮現(xiàn)出在學(xué)前班里的一切。
那天放學(xué)媽媽牽著我的手走過(guò)繁雜的大街小巷，我忽然停下來(lái)，摘下貼在額頭上的老師獎(jiǎng)勵(lì)的紅花，“我不想在學(xué)前班呆了�！敝钡浆F(xiàn)在，我都很驚訝自己會(huì)說(shuō)出那句話，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)有那么勇氣、直率的時(shí)候，那個(gè)年紀(jì)的小孩大多都是非常天真幼稚的，可能是我早就戒掉玩具癮的原因?qū)е碌陌�。也是，太多的玩具擺在眼前總有玩膩的時(shí)候。
媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)很浪費(fèi)時(shí)間 ，我并不是什么時(shí)間觀念強(qiáng)，其實(shí)那只是一個(gè)借口，我只是覺(jué)得學(xué)前班的生活很無(wú)聊罷。也不知道怎的，媽媽的嘴角突然有了向上的弧度，很快就答應(yīng)了。 由于現(xiàn)在把我送上一年級(jí)媽媽有些不放心，我便有了半年的時(shí)間呆在家里，可以說(shuō)是我最幸福的時(shí)光。但并不是閑著，偶爾到媽媽的公司里客串，大人們都很歡迎我，只是我不知道為什么每次他們都要摸摸我的臉蛋。我成了媽媽的秘書(shū)，媽媽是會(huì)計(jì)，很多地方都要用到算術(shù)，教會(huì)了我怎樣使用計(jì)算器后我也就可以幫上忙了，可是每次我得出結(jié)果后，媽媽又自己按一次。這讓我很不解。
回到家里，媽媽就拿著一年級(jí)的課本教我拼音寫字什么的。媽媽也曾經(jīng)當(dāng)過(guò)教師，我很喜歡她的朗誦，很美，詞語(yǔ)之間歇停有度，不像學(xué)前班里老師教我們念的那樣，尤其是“的”字，拉長(zhǎng)了特別不好聽(tīng)。爸爸曾經(jīng)帶我到哥哥讀的學(xué)校看看，我也聽(tīng)到過(guò)哥哥所在班級(jí)的全體朗讀，他們都有這毛病，總喜歡把“的”字拉長(zhǎng)，聽(tīng)得人真是別扭，怎么那么多人都有這毛病？朗誦朗得怎么這么嬌？ 因?yàn)榘职衷谀骋还こ讨猩咸焯莸臅r(shí)候不小心摔了下來(lái)，導(dǎo)致腿傷，并且走起路來(lái)總是不方便，有一個(gè)月是呆在醫(yī)院里的，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)知道一星期和一個(gè)月是多長(zhǎng)時(shí)間了。
有時(shí)候工作忙，媽媽在公司里沒(méi)有時(shí)間照顧我，就會(huì)把我?guī)У结t(yī)院里和爸爸在一起，我經(jīng)常朗誦給爸爸聽(tīng)，完后總是很滿足地笑，護(hù)士們聽(tīng)了也一個(gè)勁兒地夸我。 我記得我經(jīng)常在醫(yī)院里給爸爸唱的是媽媽教我的第一首歌，也經(jīng)常在其它場(chǎng)合時(shí)掛在嘴邊，有時(shí)候路過(guò)音響店也能聽(tīng)到播放這首歌，《夢(mèng)里花落知多少》。而現(xiàn)在這首歌的名字成了一著名作家寫書(shū)用的標(biāo)題。具體的歌詞怎樣我忘了，我只是朦朧中記得有這么幾句： 記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小你愛(ài)談天我愛(ài)笑 有一回并肩坐在桃樹(shù)下 風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫 不知怎么睡著了 夢(mèng)里花落知多少。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
放飛夢(mèng)想，堅(jiān)持到底。無(wú)論道路多么漫長(zhǎng)，堅(jiān)信自己能成就輝煌，給自己一個(gè)希望，讓它變成無(wú)窮的`力量。就算是暴風(fēng)驟雨，也阻止不了我?jiàn)^飛的翅膀。我要告訴全世界，只要我堅(jiān)持不懈，就算是痛、是哭，我也絕不會(huì)認(rèn)輸！在夢(mèng)想路上，“跌倒了”重新站起來(lái)，比選擇哪條路更需要勇氣。如果你連重新站起來(lái)，重新堅(jiān)持完成夢(mèng)想的勇氣都沒(méi)有，那么在曾經(jīng)，為什么要選擇擁有？
多問(wèn)問(wèn)夢(mèng)想是什么，我親愛(ài)的同學(xué)們！把夢(mèng)想緊緊握在手心，不斷思考，不斷豐滿，就可以掌握命運(yùn)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天，我們打了一場(chǎng)籃球。
我們開(kāi)始爭(zhēng)球。我們伙贏了，該我們隊(duì)的劉心宇發(fā)球。他眼旁的肌肉繃得緊緊的，緊張地注視著場(chǎng)面。近處，全老師另一伙的人，遠(yuǎn)處，都是我們的人。我則躲在一旁，作著準(zhǔn)備接球的動(dòng)作。劉心宇把球使勁一扔。
“嗖——”
看來(lái)他真是使出吃奶的勁兒了，這球速也太快了吧！可我還是接著了。頓時(shí)，敵方同學(xué)像馬蜂似的朝我撲來(lái)。我邊拍球邊往籃筐跑。我喘著粗氣，巨大的汗珠向下滴落著。一會(huì)兒，直覺(jué)告訴我，敵方的同學(xué)追上來(lái)了！再加上我有點(diǎn)力不從心，于是我決定把球傳紛給別人。
正當(dāng)我準(zhǔn)備傳球時(shí)，柳天陽(yáng)突然起跳，立刻擋住了我的視線。這時(shí)，我忽然感到有人抓住了我的衣服。看來(lái)，傳球迫在眉睫�？墒�，柳天陽(yáng)擋了我的視線。幾個(gè)問(wèn)題在我的腦海中閃過(guò)：“那邊是不是自己人？”“球會(huì)不會(huì)被搶？”“如果投球能不能進(jìn)？”
得了，顧不了那么多了，豁出去了！我使勁一扔球，“唰——”我周圍的同學(xué)全散了，爭(zhēng)先恐后地向還在半空的'球沖去。
嘿，運(yùn)氣不錯(cuò)！球落到了劉心宇的手里�？墒牵l(fā)的運(yùn)氣一下子飛沒(méi)影了。劉心宇經(jīng)得起球掉落時(shí)的重壓，球一下子從他手中彈起了半米高。柳天陽(yáng)立刻接球�？赏锏睦铌懦絽s去搶同伙——柳天陽(yáng)手中的球。他們扭打在一起。我高興地喊道：“哇噻！起內(nèi)哄嘍！”
這正是我想的到的！李昱辰一不注意，“咣”的一腳把球踢飛了！我們伙的人誰(shuí)沒(méi)攔，任憑球滾出了界。
在球出界的一剎那，我們歡呼起來(lái)，因?yàn)槲覀冓A了，又該我們發(fā)球了，輪到我發(fā)球。我緊張地掃視了幾遍籃球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)在我周圍有一堆人。我想起了反應(yīng)最快，跑也最快的劉心宇。為了不讓球落入敵方手中，我往遠(yuǎn)處使勁一扔，劉心宇立刻跑了過(guò)去拉住了球。頓時(shí)，一堆同學(xué)像潮水般向他涌來(lái)。就在球要淪于敵手時(shí)，劉心宇一扔球，球到了我的手中。頓時(shí)，同學(xué)們又向我糊了過(guò)來(lái)。我又掃視了一遍球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了在一邊站的同伙劉去鶴。我唰地一扔，球又落入他的手里……雙方你來(lái)我往，打得不可開(kāi)交。
最后，敵方勝利了。但我也很高興，畢竟我們打了一場(chǎng)精彩的籃球。
老師評(píng)語(yǔ)：真是一場(chǎng)激烈的籃球賽！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
江水汩汩而流，滋潤(rùn)著兩岸的花草樹(shù)木，滋養(yǎng)著江內(nèi)無(wú)數(shù)魚(yú)蝦走蟹，哺育著江岸上幾多辛勤的勞者。
我是江水，我激蕩著滾滾東流，放眼望去，你看不見(jiàn)我的盡頭。我是生命之源——岸上的樹(shù)木需要我，這里的魚(yú)兒依賴著我，至于人們——更是時(shí)刻也離不開(kāi)我。
農(nóng)民耕種需要引用我灌溉農(nóng)田，林主植樹(shù)需要我滋潤(rùn)助長(zhǎng)。人們生活，我是不可成缺的日用品，工廠生產(chǎn)，我是其發(fā)電動(dòng)力……世界上，你們到處可見(jiàn)我的身影，我正為一切生靈的生存默默地付出著，付出著，我是無(wú)私的、無(wú)悔的。
然而……
岸上，保護(hù)我的樹(shù)林被砍伐了；生活中，人們排出的污水直嗆我的喉嚨；生產(chǎn)中，工業(yè)廢水無(wú)情地注入，使我頭暈?zāi)垦！绱诉@般，我遭受風(fēng)沙無(wú)情的摧殘，忍受污水廢水殘酷的毒蝕……我在縮小，不再激蕩，不再奔騰，只能緩緩流淌著。
我成了小溪，我已然無(wú)力維持我過(guò)去雄偉的姿態(tài)。但我仍不屈服，仍就不盡地流駛，仍為無(wú)數(shù)生者的存在盡我綿薄的力能。
農(nóng)者們是會(huì)用我灌溉農(nóng)田，林主不疑我潤(rùn)枝的能力，生活生產(chǎn)，依舊離不開(kāi)我……過(guò)往懼怕我的小孩，而今居然愿在我旁邊嬉笑打鬧，這是“因禍得�！卑桑课蚁胧窃撝愕腵——依舊是默默的，無(wú)私的，無(wú)悔的付出。
但是……
成為小溪的我，始終逃脫不了人們無(wú)盡的折磨。沙塵、污水、廢水。變本加厲的，更有許多過(guò)客送給我許多禮物——果皮、飯盒、可樂(lè)瓶……我還能流淌嗎？我的前路受著無(wú)限的阻礙。
我成了一灘死水。農(nóng)者、林者等，他們還會(huì)多看我一眼嗎？不能，不留一絲眷顧。
默默的，無(wú)私的，無(wú)悔的付出？不能了，我已經(jīng)失去了我引以為豪的能力。我應(yīng)該責(zé)怪的，可是會(huì)是誰(shuí)呢？我所應(yīng)該責(zé)罵的居然是我一味為之付出的人們——可笑至極，或許我連責(zé)罵的能力也喪失了。
最后……
我是一滴——不，已不是水，那是眼淚，是江水的淚，是小溪的淚，也是死水的淚。然而，不久它更會(huì)成為所有生靈的淚。
生命的源泉是水，水沒(méi)了，生命何處可尋？
那么，請(qǐng)保護(hù)生命之源——水。
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