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實(shí)用的優(yōu)秀的作文500字錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文500字6篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
風(fēng)媽媽有一個(gè)風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃總是到處亂跑，風(fēng)媽媽可著急了。
春天到了，風(fēng)娃娃跑出了家門，它看到外面草翠花開，鳥語花香，開心極了。禁不住“呼”地吹了一口氣，吹開了鮮艷的花兒，吹長(zhǎng)了正在發(fā)芽的小樹苗。小朋友們脫去身上穿的棉衣，奔出家門，到草地上開心地放起風(fēng)箏來。
夏天，人們熱得受不了，小狗吐出了舌頭，蟬“知了，知了”地叫著。這時(shí)，淘氣的風(fēng)娃娃來了，它拼命地吹氣，希望把這炎熱的天氣吹跑。人們可高興了：“這陣風(fēng)真涼快，風(fēng)娃娃幫了我們一個(gè)大忙��！”風(fēng)娃娃聽了，心里美滋滋的.。
轉(zhuǎn)眼間，秋天來臨。風(fēng)娃娃看到田里的莊稼都豐收了，非常高興。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。可是，小草卻變黃了，花兒凋謝了，風(fēng)娃娃又是那么傷心，深深地呼吸了一下，這一來，把書上的黃葉都吹到了地上，風(fēng)娃娃看到這樣，心里更加難受了，便飛快地跑回了家。
不久，冬天到來了。刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，地上鋪了一層雪白的地毯�？墒茄┻�不夠多，無法滿足小朋友們美好的愿望，小朋友們都失望的呆在家里。風(fēng)娃娃知道了，便急忙吹起了氣，一下子，雪花越飄越大，地上立刻結(jié)出了一層厚厚的冰。小朋友們沖出了家門，有的在滑雪，有的在打雪仗，還有的在堆雪人，風(fēng)娃娃也跟著笑起來。
現(xiàn)在，風(fēng)娃娃不再淘氣了，因?yàn)樗懒藥椭鷦e人的歡樂，知道了與人分享的美好。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了！
優(yōu)秀的作文500字 篇2
我是綠色環(huán)保的大師，我致力于保護(hù)環(huán)境。最近我收到一封來自青蛙王國(guó)的投訴信，上面寫著:“親愛的綠色主人！我們國(guó)家的水源一直很干凈，但是自從人類開了工廠，他們不得不向我們每天生活的河流排放大量的.污水，造成了嚴(yán)重的污染。我們所有的青蛙都不敢進(jìn)這條河。河里的小鯉魚是我們的好朋友，但是在被污染的河里很難呼吸。你必須幫助我們！”當(dāng)我讀完這封信時(shí)，我非常生氣，我看了看我飛行機(jī)器里的小溪，說道:“啊！太神奇了！”河水變黑了，而且有股臭味。我迅速拿出我的魔杖，指著那條河說了三遍，“改變！改變！改變！”一道藍(lán)光使河水變得清澈，看起來像一面鏡子。然后我“唰！唰！唰”的一聲，幾下就變成了一些生活在河里的小魚苗，讓它們長(zhǎng)大后和青蛙一起玩耍，然后工廠就消失在一個(gè)無煙、無污水的工廠里。
今天，我去兜風(fēng)了。飛機(jī)的突然故障把我扔進(jìn)了一片荒地。乍一看，我驚呆了:濃濃的黑煙、堆積在地上的垃圾，還有黑色和綠色的臭水。我想，“是誰把這個(gè)地方弄成這樣的？這太過分了！”我拿出魔杖，一揮手指向天空。突然，風(fēng)雨交加，雨下得很大。過了一會(huì)兒，河水又變得明亮了。垃圾被沖走，黑煙散去。草地上長(zhǎng)著各種各樣的蘑菇。許多小動(dòng)物出現(xiàn)在綠草地上:兔子、猴子、大象、孔雀……我周圍的環(huán)境真的很熱鬧！
我想告訴你，地球母親的環(huán)境必須受到每個(gè)人的保護(hù)，以保持它的美麗。如果我不孤單，否則我沒有時(shí)間休息。
優(yōu)秀的作文500字 篇3
禮物，是友誼的象征，是幸�？鞓返拇恚彩顷P(guān)愛的象征。正因?yàn)槎Y物，人與人之間才會(huì)多了一份感情紐帶，那或許只是一個(gè)小小的禮物，但是它表達(dá)了人與人之間的感情。我曾收到過一份特殊的禮物，它使我現(xiàn)在也無法忘卻。
記得一二年級(jí)的我，很不懂事，還很貪玩，成績(jī)也不理想。有一次期中測(cè)試之前，我一回家就開始玩手機(jī)游戲，玩得是不亦樂乎，根本就沒想到要去復(fù)習(xí)。
我爸可是個(gè)超級(jí)“暴脾氣”。他一見我在這玩得眉開眼笑，頓時(shí)怒火中燒。生氣地盯著我。
“怎么還不去復(fù)習(xí)?”爸爸說。“不要玩了”。
我對(duì)爸爸的話置之不理，繼續(xù)玩我自己的，爸爸一看，瞬間臉色就變了，怒氣沖沖地走來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手機(jī)奪了過去。
“明天就要考試了，你還有時(shí)間在這玩兒，趕緊去復(fù)習(xí)，考不好以后就別玩了，你現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)”……
看著喋喋不休的爸爸以及被沒收的手機(jī)，我霎時(shí)間哇哇大哭，可爸爸毫不留情，一把拎起我扔到床上，自己站在旁邊催促我趕緊復(fù)習(xí)。面對(duì)老爸這樣“慈愛的關(guān)懷”，我只好心不甘情不愿地拿出皺巴巴的書。
這還沒完呢，只要是我讀錯(cuò)或者不通順的話，他就讓我重讀，說是加強(qiáng)記憶。害得我一首《靜夜思》讀了十七八遍，我的天啊，這是要讀到死的節(jié)奏呀……
家長(zhǎng)會(huì)的那天，我迫不及待地等待著結(jié)果�？匆妺寢審膶W(xué)校走出來，我猶如惡虎撲食一般沖上去，一把拿出卷子，九十三分!我露出了開心的'笑臉。
很久之后，我終于知道爸爸當(dāng)初也是貪玩，接連轉(zhuǎn)了好幾個(gè)學(xué)校，結(jié)果還是沒變樣兒，他不想讓這樣的悲劇繼承到我身上來，于是就給了我這一份“特殊的禮物”。
收到禮物的我，決定好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答父母，同時(shí)我也會(huì)珍惜這份禮物。
優(yōu)秀的作文500字 篇4
我發(fā)現(xiàn)媽媽越來越不愛我了。
夏天，無論我回家多晚，媽媽都會(huì)等著我，讓我先痛痛快快地洗個(gè)澡。有時(shí)，我會(huì)讓媽媽先洗，她也會(huì)百般推托。
可是，到了冬天，媽媽就變了，每天晚上，她也不等我回來，就自己先洗。當(dāng)我們同時(shí)要洗時(shí)，她也會(huì)搶先一步邁進(jìn)浴室。那表情，似乎是害怕我與她爭(zhēng)搶什么寶貝一樣。更可氣的是，每當(dāng)她有事要晚回來時(shí)，她竟打電話給我，要我等她一會(huì)，不要先洗。她的話語中帶有請(qǐng)求又近乎哀求的語氣。我當(dāng)時(shí)氣憤的以為她之所以如此只是為了先得到洗澡后的舒適。
終于，在她的又一次要求之下，我爆發(fā)了積蓄已久的怨恨，沖她大吼大叫起來。媽媽先是愣了一下，然后她用心平氣和的.語氣說道：
“我知道你不了解，其實(shí)我這么做都是為了你��！”“哼�！蔽亦椭员��！懊康蕉欤∈业臏囟染蜁�(huì)變得很低，我不讓你先洗，是怕你凍著。我想如果我先洗過，浴室的溫度就會(huì)上升，3度、2度、哪怕是一度也好��！這樣在你洗澡時(shí)，就不會(huì)感到那么冷了�！边@回輪到我愣住了。我感覺到了眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)�！皨寢�！”我一下?lián)涞搅藡寢尩膽牙�，緊緊地抱住了媽媽。
母愛，有時(shí)感覺并不偉大，甚至有些簡(jiǎn)單平凡�？墒牵f不要因?yàn)椴焕斫膺@種愛而去傷害愛你的人��！
優(yōu)秀的作文500字 篇5
聽到貝多芬，巴赫這些音樂家的名字，你是否會(huì)想到音樂，想到鋼琴？我對(duì)鋼琴可是情有獨(dú)鐘。
從我記事起，鋼琴的旋律就一直圍繞在我的生邊，一次在電視上看到一位鋼琴家正在演奏鋼琴曲。那一首首扣人心弦的鋼琴曲深深的震撼到了我的心靈深處，于是，我的鋼琴生涯也就開始了。
記得第一次上鋼琴課時(shí)，老師就說：“學(xué)鋼琴不是一件容易的事，你必須要有吃苦的精神，必須認(rèn)真學(xué)，要么你就別學(xué)。”老師的話雖然嚴(yán)厲，但我自身就有著一股不服輸?shù)膭艃骸?/p>
慢慢地，當(dāng)我真正接觸到黑白鍵上的枯燥乏味時(shí)，我開始打退堂鼓了，但這時(shí)，老師說我有一定的音樂天賦，很適合學(xué)鋼琴，就這樣，我把鋼琴堅(jiān)持了下來。學(xué)鋼琴的確很苦，每天都有對(duì)這鋼琴練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，由于我的漫不經(jīng)心，自然是挨了不少的罵，老師常常教育我“在黑白鍵上是容不得一丁點(diǎn)兒瑕疵的'，一首曲子，并不是從頭到尾流利的彈出就可以了事的，這樣的曲子不叫音樂，真正的音樂是有生命的，它可以將人類帶到一個(gè)夢(mèng)幻般的世界里。”
每次彈琴，老師都要求我用“心”去彈，開始我不明白何為用“心”彈，現(xiàn)在，我終于明白了。
鋼琴改變了我的生命價(jià)值，它教會(huì)我的不僅僅是音樂的意義，更是人生的意義。是鋼琴打開了我的幸福之門，它讓我的心靈不再冰冷，它讓我懂得了什么是幸福，什么是快樂，它不是金錢物質(zhì)的滿足，而是一種體會(huì)，一種心靈的滿足，我愛鋼琴，我愛音樂，我愛黑白鍵上跳躍的每一個(gè)音符！
優(yōu)秀的作文500字 篇6
夢(mèng)非“夢(mèng)”，其擁有夢(mèng)的雙翼。
——題記
一身影，在打上課鈴后，手握一沓書，匆匆走進(jìn)教室。那個(gè)身影，在夜晚打著燈，為我們改作業(yè)；那個(gè)身影，在考試后，給予我們鼓勵(lì)的眼神；那個(gè)身影，她，他，用自己的心血和汗水呵護(hù)著我們。那個(gè)身影——老師。
“當(dāng)老師不容易啊！”我們的老師常常跟我們說，“我們要用心血養(yǎng)育你們，用雙手帶你們?nèi)ブ腔鄣暮Ｑ蟆！钡还茉趺凑f，當(dāng)老師這夢(mèng)想，我始終不放棄。
我一直認(rèn)為老師“上知天文下知地理”原來還是有不會(huì)的地方。
有一次，我眼睛瞪著試卷，這題是我完成這張卷子的絆腳石：《紅樓夢(mèng)》的后幾回是誰所著?當(dāng)我就要放棄之時(shí)，腦里閃過兩個(gè)字“高鄂”，我毫不猶豫地寫上去。但卷子改過之后，我寫的'答案卻是錯(cuò)的，我拿著試卷走到老師面前，問這道題……老師只是挪了挪眼鏡，打開手機(jī)開始查閱，但始終沒給一個(gè)正確的答案。
我如今成績(jī)不算很好，想當(dāng)老師幾乎不可能。現(xiàn)在，小學(xué)升初中是我要跨越的第一個(gè)坎，后面又要上大學(xué)……小升初是我的第一個(gè)起點(diǎn)，要在上小學(xué)的時(shí)候打好基礎(chǔ)：上課認(rèn)真聽講，下課寫完作業(yè)后，認(rèn)真復(fù)習(xí)。多閱讀，多看書，多練字。課外擠出時(shí)間廣泛閱讀。為夢(mèng)想插上雙翼。
《印尼格言》中說道：無志者只感千難萬難，有志者自有千方百計(jì)。我也要想方設(shè)法去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，未來成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
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