【精華】初中優(yōu)秀作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
原來(lái)不遠(yuǎn)處有幾棵玉蘭樹(shù)，散發(fā)出迷人的芳香！嫩綠的小草從濕軟的泥土里探出頭來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，我忽然聞到一股沁人心脾的芳香，這朵花兒真可憐，紅艷艷的。園林工人真了不起呀，還有這么多五彩繽紛的蝴蝶和勤勞的蜜蜂正 在這里不停的飛舞著，不對(duì)呀、忙碌著！
再看看路邊的冬青樹(shù)吧，依然散發(fā)著一縷清香，咦！這里的松樹(shù)怎么長(zhǎng)得奇形怪狀呀，快要到集合的時(shí)間了，
萬(wàn)條垂下綠絲絳，但我很喜歡，感到挺扎得慌的。河邊的柳樹(shù)也綠了。我順著香味望去，想看看那些美麗的玉蘭花，用手一摸 冬爺爺走了，扔到了這里�；氐郊依锝�(jīng)過(guò)問(wèn)爸爸才知道這是園林工人修剪而成的，挺好看的，春妹妹又來(lái)了，花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放出了它們的蓓蕾，班主任劉老師帶領(lǐng)我們班的同學(xué)們?nèi)W(xué)校附近的.石門公園春游，您知道嗎，媽媽早就知道了”。
走著走著，樹(shù)枝上吐出了嫩嫩的芽，給我留下了深刻的印象。呦。春天到了，給我們帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和快樂(lè)。把同學(xué)們分成8組，
二月春風(fēng)似剪刀。哎。
一進(jìn)公園哎呀。這朵花好象是剛被人摘下來(lái)，一朵花兒就有8個(gè)花瓣兒。這些玉蘭花是粉白色的。春天多美好？”“傻孩子。玉蘭花可是我最喜歡的一種花？真有意思，好像對(duì)藍(lán)天媽媽說(shuō)，到處都充滿了春天的生機(jī)，就發(fā)現(xiàn)里面真美呀，哦。于是，我飛快 地跑過(guò)去，忠實(shí)地守候在那里，它們是那么堅(jiān)強(qiáng)，我不禁想到李白的一首詩(shī)。
來(lái)到一條清涼的小河邊。它們的葉子邊緣有好多鋸齒狀的小齒：“春天來(lái)了呀，分頭去找春天，上面開(kāi)滿了玉蘭花，有5個(gè)花瓣。
突然發(fā)現(xiàn)低上躺著一朵小花！媽媽。
又走了一段路，很讓人憐惜。
今天，魚兒在水里快活地游來(lái)游去。它們像化了妝的小姑娘！一年四季都是綠油油的，已沒(méi)有了生命，藍(lán)天媽媽回答。我雖然不知道它的名字，河里的冰早已融化了。這時(shí)：詠柳碧玉妝成一樹(shù)高。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出。
初中優(yōu)秀作文 篇2
生命是一種幸運(yùn)，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是我們父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。我們父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂(lè)意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。
“可憐天下我們父母心。”有誰(shuí)能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸?有誰(shuí)能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦?當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，我們父母是滿懷激動(dòng)的歡笑;當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，我們父母表現(xiàn)最多的是耐心;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，我們父母回贈(zèng)我們的是無(wú)數(shù)的親吻;當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時(shí)，我們父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣……可以說(shuō)，我們父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)，我們父母的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(zhǎng)，我們父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先�！蔽覀兏改笩o(wú)私的愛(ài)并不希圖什么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬我們父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)我們父母步入中年、逐漸衰老時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的'雞蛋端給我們父母品嘗的時(shí)候，我們父母感覺(jué)是很香很香的;當(dāng)你把一杯熱茶端給下班歸來(lái)疲憊不堪的我們父母時(shí)，我們父母喝起來(lái)是很甜很甜的;當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，我們父母會(huì)感覺(jué)到你長(zhǎng)大了……孝敬我們父母是一種親情，是一種愛(ài)，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì)和諧的音符，是天下所有子女應(yīng)遵循的道德規(guī)范。
“孝為德之本�！庇尚⒕次覀兏改秆苌_(kāi)去，就是博愛(ài)，就是學(xué)會(huì)愛(ài)他人，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人類。每個(gè)人出生在家鄉(xiāng)故土，在祖國(guó)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，他都應(yīng)該飲水思源、知恩圖報(bào)，都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心，長(zhǎng)大后要報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)和人民。由孝道推衍開(kāi)去，一個(gè)正直的人，還應(yīng)該明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：扶貧濟(jì)困，除惡揚(yáng)善，讓世界充滿愛(ài)，讓社會(huì)充滿真誠(chéng)、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
初中優(yōu)秀作文 篇3
陰天，暴雨，天冷得刺骨，寒風(fēng)一陣陣向屋里吹來(lái)，窗戶被風(fēng)吹得直響。
我坐在開(kāi)著空調(diào)的室內(nèi)，在爺爺溫柔的注視下，大口大口往嘴里塞著蜜瓜。一股股細(xì)流如清泉般潤(rùn)過(guò)喉嚨，整個(gè)人出奇的神清氣爽。
開(kāi)始，天氣陰，微風(fēng)拂過(guò)面容，我鬧著嚷著要吃小店里的蜜瓜。爺爺好脾氣地笑：“好好好，我這就去買，買最甜的�！睅缀踉谒P(guān)上門的一剎那，天突然變了，陰沉，風(fēng)呼呼得猛吹起來(lái)，直往爺爺身上刮。我看見(jiàn)，瘦弱的他被風(fēng)吹了一個(gè)踉蹌。
家門前是一條馬路，正在修，一道道縱橫交織的縫隙里正涌著一股股水流。縫隙不寬，也不窄，但要跨過(guò)去對(duì)于常年寒腿的爺爺，是一個(gè)幾乎不能完成的挑戰(zhàn)。我看見(jiàn)他猶豫了，但只是那一刻，他就抬起了腿。他先抬起一條腿，盡量往下邁，身子不由自主地?fù)u晃著，就在下一秒，它的身子往前傾斜，一腳踏在水溝中，小腿全濕透了，但仍堅(jiān)強(qiáng)地邁開(kāi)步子，一步步在水中移動(dòng)。他就這樣慢慢向前移動(dòng)，消失在我的視線。
他終于回來(lái)了，提了滿滿一袋子的蜜瓜，一手提著，身體像承受不住這樣的重量，傾斜著向我靠近。我打開(kāi)門，看見(jiàn)的，幾乎是一個(gè)“水人”。他的頭發(fā)早已不見(jiàn)一綹青絲，銀灰的`發(fā)上布滿雨滴，頭發(fā)緊緊貼在兩頰，順著臉頰流下一滴滴不知是汗水還是雨水的水珠。他眼睛緊瞇，短衫緊貼在發(fā)膚上，一道一道肋骨透過(guò)衣服顯出來(lái)。褲子如剛洗完般，不停地往地上淌著水。他的臉上有一條條被歲月刻下的痕跡，此刻，他一面看著我笑，一面把瓜遞給我。
我張開(kāi)嘴，輕輕地咬了一口�！昂贸詥幔俊睜敔斠砸环N期盼的眼光看著我。“嗯，甜，真甜。”我輕笑著說(shuō)。清清涼涼的甘泉溢滿口腔，潤(rùn)過(guò)喉嚨，潤(rùn)進(jìn)心田。但眼淚再也忍不住，悄悄溢滿眼眶。我轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕抹去淚水。“怎么了？”“太甜了。”真是太甜了，甜滿全身，甜到心里去了，嘴角也在不經(jīng)意間染上一抹微笑。
我想，那種甜蜜的滋味已在我心中刻上了愛(ài)的烙印，那份讓我含淚微笑的愛(ài)，我會(huì)永藏心間。蜜瓜再美，再甜，也比不上您愛(ài)的千分之一啊。爺爺，你的愛(ài)，讓我流淚，也讓我成長(zhǎng)，讓我微笑。
初中優(yōu)秀作文 篇4
高三，我就這樣走了過(guò)來(lái)，在翻來(lái)覆去的考試和神經(jīng)的麻木中走了過(guò)來(lái)。算不上記憶深刻，但它終究是記憶中的一個(gè)部分。我不打算將這段日子忘卻，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)是殘缺的，或許我還會(huì)將這段日子深深地記住，在這段日子里我高興過(guò)，難過(guò)著
......
我的本質(zhì)上該是個(gè)好學(xué)生，但我的內(nèi)心深處是個(gè)讓我消沉的孩子。快要高考的日子里，我是個(gè)無(wú)憂的孩子。我沒(méi)有同別的學(xué)生一樣爭(zhēng)分奪秒的學(xué)，卻是在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課上找到迪和辰一起出去玩。他倆估計(jì)跟我一樣，不對(duì)現(xiàn)實(shí)低頭，特別另類的孩子。
我跟辰在四班，迪在六班。那時(shí)的我們時(shí)常在兩個(gè)班之間穿梭。高三逃課的學(xué)生挺多，不用擔(dān)心找不到位置。太多的時(shí)間里我們總愛(ài)看著老師的臉，漫不經(jīng)心地聽(tīng)，眼中時(shí)常的不屑著一切。一直都沒(méi)有主動(dòng)積極的回答老師的問(wèn)題。
每次當(dāng)我們猶豫是否逃課時(shí)，別的同學(xué)總會(huì)很友好的支持我們，說(shuō)老師不一定上課或是某某某老師不兇什么的，總之就是十分的希望我們能跟老師對(duì)著干，或許這也是他們懦弱著唯一可以做的反抗吧！
離開(kāi)教室的時(shí)間里，我們?nèi)齻�(gè)總會(huì)在球場(chǎng)附近。有時(shí)坐到樹(shù)下說(shuō)著話，有時(shí)躺在樹(shù)下看著天，一句話也不說(shuō)，眼中時(shí)常偷偷的流過(guò)憂傷。惆悵的時(shí)間總喜歡把籃球場(chǎng)的籃板砸得“咚咚“響，總喜歡把礦泉水瓶子當(dāng)籃球狠命的往籃筐里扣，累了就坐在籃球架下呼呼的喘氣。有時(shí)候迪也一個(gè)人在下雨時(shí)抱著籃球到空曠的球場(chǎng)里打球，我知道他喜歡別人看他像看瘋子一樣的眼神。我猜想他每當(dāng)看到別人的眼神時(shí)會(huì)去把別人所表現(xiàn)在眼神中的東西找出來(lái)，然后一點(diǎn)點(diǎn)的刺痛自己，然后在那一點(diǎn)點(diǎn)的刺痛中尋找出愉快，然后再?gòu)挠淇熘姓页雠c麻木者的不同點(diǎn)，最后用他不屑的眼神回贈(zèng)給那些麻木的人，試圖刺傷那些看不起他的人。
辰總愛(ài)在一個(gè)人時(shí)背著包，聽(tīng)著搖滾走在街上，滿臉的放蕩不羈和桀驁不訓(xùn)。他總是沒(méi)有方向沒(méi)有目的地的走，但他每次都是有目的`的走，他喜歡走到雙腳發(fā)酸發(fā)軟時(shí)，把心中難過(guò)的事翻出來(lái)想，然后拼命的往前走。他總試圖知道是腳痛還是心痛誰(shuí)更來(lái)得劇烈些，但每次都是腳痛讓他癱倒在地上，心痛讓他滿臉淚水。他擦掉淚水繼續(xù)往前走，他說(shuō)每當(dāng)這時(shí)他都會(huì)有著超然的解脫感，因?yàn)槟菚r(shí)是腳痛和心痛一起在折磨著他，他痛得無(wú)比的快慰。
一個(gè)人的時(shí)間里我會(huì)躺在地上或是坐在無(wú)人且潮濕的角落里。呆呆地想，直到眼神開(kāi)始模糊，滿臉的淚水。有時(shí)會(huì)在滿臉淚水時(shí)用拳頭狠狠的砸墻壁。太多難過(guò)的時(shí)間我都用來(lái)思考文字了，我喜歡在深夜里把自己的心事翻出來(lái)，用一些惡毒的詞語(yǔ)跟它混合起來(lái)，然后涂在稿紙上，就像冰咖啡中加許多的威士忌一樣。
后來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)都高高興興的走進(jìn)高考考場(chǎng)，高高興興的走出考場(chǎng)。后來(lái)，一個(gè)無(wú)奈至深的詞語(yǔ)。后來(lái)，我們說(shuō)起了高考過(guò)后的打算，再后來(lái)，辰一個(gè)人獨(dú)自完成了三個(gè)人暫時(shí)的打算，或許說(shuō)是理想。
高考過(guò)后，我們一下子變得茫然和無(wú)所事事起來(lái)，于是我們?nèi)司蛯?duì)這段空閑的時(shí)間作著打算。我跟迪都希望能離開(kāi)一段日子，準(zhǔn)備去流浪，背著吉他，去自己想去的地方，辰想找一個(gè)陌生的城市租間小屋，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)人的生活，打算出一本書。但三個(gè)人一直都由于沒(méi)有堅(jiān)決的去做過(guò)，所以我們的理想一直都只是空談，許多時(shí)間都被揮霍掉，整天無(wú)所事事的。
突然有一天，辰?jīng)Q定離開(kāi)了，他被心愛(ài)的女孩子傷害了，全心全意去愛(ài)的人卻拋棄他，他一直都是另一個(gè)男生的替身，痛的感覺(jué)讓他從未有過(guò)的歇斯底里，于是他決定離開(kāi)。他走時(shí)我和迪到火車站送他，三人一起在月臺(tái)上唱了那首《再見(jiàn)理想》后，辰說(shuō)讓他帶我和辰的理想一起走，我和迪看著辰，答應(yīng)了。辰轉(zhuǎn)身上了火車，背上的黑色吉他不小心撞到了車門，發(fā)出“嗡“的一聲響，但辰?jīng)]有回頭�；疖嚌u漸的消失在遠(yuǎn)方。我和迪站在月臺(tái)上，久久地看著火車消失的地方，不停地?fù)]著手，像風(fēng)中的兩枝蘆葦，左右搖擺。
三個(gè)月后，也就是所有結(jié)果出現(xiàn)的日子，也就是現(xiàn)在了。我跟迪都沒(méi)能走進(jìn)大學(xué)，而是選擇了高四生活。不久前收到了一堆照片，全是辰寄給我們的。有陌生人的，有陌生建筑物的，有辰抱著吉他站在路邊的。許多的陌生感覺(jué)，辰真的實(shí)現(xiàn)了我跟迪的理想。昨天，又收到了幾張照片和一張死亡通知。辰因?yàn)檐嚨�，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。照片上是辰躺在馬路中央，身子底下一片紅。辰的臉上有笑容，他走得匆忙但開(kāi)心。
......
初中優(yōu)秀作文 篇5
漫步在用落葉鋪成的小道上，腳下發(fā)出“沙沙沙……”的響聲。我彎下身子，拾起一枚枯葉。葉上已經(jīng)是沒(méi)有了之前那種所能感受到的活力�？现蔹S的落葉，它就像在為我講述著它的一生。
春天，在大地的哺育之下，樹(shù)木抽出了新的嫩葉。著一片片小小的葉子，是樹(shù)上的斑駁翠綠，是人們知道春天到來(lái)的提示，是這個(gè)車水馬龍的城市的特別裝飾，是寒意未盡的春天的點(diǎn)綴。清早，一個(gè)稚氣的聲音愜意地說(shuō)：“媽媽，空氣好清新喔！”
葉子逐漸逐漸長(zhǎng)大了！到了夏天，嬌陽(yáng)似的烈日照射著大地。小草都泄氣的好像是抵擋不住這酷熱的天氣，都紛紛低下了頭，但是，只有葉是顯得特別的有精神，特有活力。生長(zhǎng)得密密麻麻的，讓猛烈的陽(yáng)光一點(diǎn)都不能穿過(guò)，因此許多人在樹(shù)下乘涼、嬉戲，度過(guò)這悶熱的夏天。
秋天轉(zhuǎn)眼間就到了！葉子們都紛紛在這個(gè)“秋季時(shí)裝節(jié)”上披上了紅的、黃的外衣。特別是楓葉，都紛紛穿上了鮮艷的紅裝。有許多人還特地去觀賞這美麗的楓葉。這是葉子多么值得驕傲的��！漸漸到了秋末，枯黃的樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。小道上盡是枯黃的.落葉。許多小孩在落葉上奔跑，人們?cè)诼淙~上漫步，他們和我一樣也在盡情地享受腳踩在枯葉上發(fā)出的聲音——沙、沙、沙……這大自然創(chuàng)造出來(lái)這么自然舒適讓人陶醉！一陣帶者寒意的秋風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)上的枯葉都吹了下來(lái)。這時(shí)，漫天的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)猶如一只只蝴蝶在空中飛舞，落在地上。雖然很美麗，但卻帶著一種莫名的凄涼。
也就這樣結(jié)束了嗎？
這時(shí)，幾個(gè)農(nóng)婦在收拾地上的落葉。原來(lái)，她們想把落葉存起來(lái)，到了冬天，柴火少的時(shí)候，就拿這些落葉來(lái)燒火……
一片落葉從高高的樹(shù)上飄下。它泛著枯黃的顏色，它飄落的姿態(tài)好看極了，就像一段精彩的舞蹈，跳完了就輕盈的在地上著落。我不由地贊嘆：“落葉好美！”
初中優(yōu)秀作文 篇6
夏天的古道上，陽(yáng)光火一般燦爛，向我展示著一種青春的動(dòng)感與奔放。因此，在忙碌的生活中，因有陽(yáng)光而多了一份輕松；在虛偽的世界里，因有陽(yáng)光而多了一個(gè)真實(shí)；在孤寂的心靈中，因有陽(yáng)光而多了一份慰藉。夏日的天氣就像調(diào)皮的孩子在耍脾氣。雨說(shuō)下就下，雨后的.陽(yáng)光化作彩虹，盡情展示世界的美麗，豐富我們的生活。
初中優(yōu)秀作文 篇7
家是一場(chǎng)甘雨，使你在干燥的生活中，獲得一份滋潤(rùn)；家是夜空中的一首歌謠，讓你在無(wú)助、失落中，不再低沉、悲傷；家是茫茫大海中的燈塔，在無(wú)邊的孤獨(dú)中，給你一個(gè)溫暖的港灣。
從小，家人給予我許許多多的溫暖，其中有許許多多的事情令我難以忘懷。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我像往常一樣準(zhǔn)備去上學(xué)，可突如其來(lái)的胃痛卻讓我難以忍受。父母焦急的帶我去看醫(yī)生拿藥。在家休養(yǎng)一周后，我的病情卻沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)。奶奶也從鄉(xiāng)下來(lái)到了城里照顧我。爸爸媽 媽下班一回家，第一件事就是到臥室詢問(wèn)我的病情。這場(chǎng)病，讓我有近一個(gè)月沒(méi)去上學(xué)。在這段漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我?guī)缀醵际窃诖采隙冗^(guò)的，但我沒(méi)有感到枯燥。奶奶總是為我講故事，可從未重復(fù)過(guò)。回想起來(lái)，大概有三十多個(gè)吧！時(shí)至今日，我仍記憶猶新。除此外，爸爸還給我買了許多書籍，讓我在書海中遨游。
可病情呢？也似乎像扎了根似的`，似乎從未離去過(guò)。因此，爸媽帶我看了許多的醫(yī)生，中醫(yī)有，西醫(yī)更多，最后還去了省級(jí)的醫(yī)院。爸爸給予了我很多鼓勵(lì)，使我有決心戰(zhàn)勝病魔；媽 媽和奶奶的精心照顧，也讓我的病情逐漸好轉(zhuǎn)。一個(gè)月后，我重新回到了校園。
家，是溫暖的。沒(méi)有什么比家人更重要；家，是美好的，是我們的故園，是我們的搖籃……
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