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我佩服的人優(yōu)秀作文

時間:2023-04-30 15:52:56 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

我佩服的人優(yōu)秀作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我佩服的人優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我佩服的人優(yōu)秀作文

我佩服的人優(yōu)秀作文1

  俗話說,“三人行,必有我?guī)熝伞�。生活中有很多值得我們佩服的人。而我最佩服的人是朱成娟�?/p>

  我為什么佩服朱成娟?是因為朱成娟字寫得好。朱成娟的字結(jié)構(gòu)緊湊,骨力秀挺,灑脫而有法度。所以她又是我們班的書法“小健將”!每次看見她的字,字整整齊齊,書面干干凈凈,真是一種美的享受!

  有一次,語文老師讓同學(xué)們打草稿寫一篇作文。老師拿起一只白色粉筆,在黑板上寫下了“下課后檢查”五個大字。我看后心里猛的一緊,現(xiàn)在還沒思路,到了下課也寫不完啊,這可怎么辦呀?

  我扭頭看到了朱成娟,她正在認(rèn)認(rèn)真真地寫,絲毫沒有慌亂。再看看其他同學(xué)也和我一樣,沒有思路地東張西望著,有的同學(xué)還說起了悄悄話,有的慌里慌張的把字寫得亂得不能看。我又朝朱成娟看了看,朱成娟還在認(rèn)認(rèn)真真地寫,一點兒也沒有受到干擾,字寫的'也像行打印的似的。

  突然,朱成娟站了起來,大聲說:“老師,我寫完了�!崩蠋煷蟛搅餍堑貜闹v臺上走了下來。走到朱榮娟的旁邊老師看了看朱成娟的草稿。臉上露出了滿意的笑容,高興地對我們說:“朱成娟的字寫的非常工整,而且草稿內(nèi)容也非常真實,構(gòu)思巧妙。大家都應(yīng)該向朱成娟同學(xué)學(xué)習(xí)�!闭f完便把朱成娟的草稿收走了。同學(xué)們都向她投去了羨慕的目光。

  這就是我佩服的人——一個做什么事情都認(rèn)真的朱成娟,我一定要向朱成娟學(xué)習(xí)。

我佩服的人優(yōu)秀作文2

  “刷刷刷”窗外響起了掃地的聲音,又是凌晨五六點。環(huán)衛(wèi)工人又開始了一天的勞作。我躲在暖暖的被窩里,環(huán)衛(wèi)工人那辛勤的背影浮現(xiàn)在我的腦海里:早晨上學(xué)的路上,他們清掃著前一晚的落葉;回家路上,他們拿著鉗子清理著花壇中的紙屑;晚上出去溜達(dá),還是他們清理著垃圾桶;周末去上興趣班,他們在馬路中央清掃人們有意無意扔出車窗的垃圾……

  每當(dāng)看到這一幕幕,再看看我們城市整潔美麗的`環(huán)境,總有一股暖意涌上我的心頭。

  記得很小的時候,每當(dāng)經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的身邊,總能聽到大人們教訓(xùn)小孩,“如果你不好好學(xué)習(xí),以后就只能去當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人了!”

  可是,你能想象一個城市如果沒有環(huán)衛(wèi)工人,會是怎樣一番景象嗎?在意大利的那不勒斯市,因為一些原因,城市里一度垃圾堆積成山,而且這個問題被拖延了好幾個月,市民們飽受惡臭之苦。當(dāng)?shù)孛癖姷牟粷M情緒迅速蔓延,使整個城市陷入了緊張狀態(tài)。

  所以環(huán)衛(wèi)工人是城市當(dāng)之無愧的美容師。無論是刮風(fēng)下雨,還是寒冬酷暑,他們永遠(yuǎn)堅守在默默無聞的工作崗位上,永不缺席!他們所體現(xiàn)出來的,不辭勞苦、無私奉獻(xiàn)的美德,值得我們所有人敬佩!

  指導(dǎo)老師汪曉芳的點評:環(huán)衛(wèi)工人是城市當(dāng)之無愧的美容師!說得一點也不錯。文章缺少細(xì)節(jié)描寫,講大道理的比較多,要打動人在于真性情!

我佩服的人優(yōu)秀作文3

  我遇到過許多性格的人,有些人讓我刮目相看,有些人讓我感動,有些人讓我厭惡,但更多的是讓我佩服。

  雖然很多人都令我佩服,但我最佩服的還是她——我的同學(xué)。

  在別人眼里,她可能是令人厭惡的,但是她在我眼里,就是一個特別講義氣,重感情的人。

  記得有一次,可能是她心情不好,突然與我吵了一架,當(dāng)時與她吵架,我并知道她是為了什么與我吵架,憋了一肚子氣,并且發(fā)誓再也不想理她了。

  接下來的幾天,我們都陷入了冷戰(zhàn),一個不理一個,每次碰到一起,兩個人都有說不出的尷尬。

  可是有一天,我因為一點矛盾和一個男生吵了起來。她見了,就立刻過來替我出氣,幫著我和那個男生講道理,直到那個男生給我道歉。當(dāng)時我心里已經(jīng)對她沒了一絲怨恨,對她,我的心里只剩下了激動、感激和佩服。我激動她在我們關(guān)系特別僵的時候,沒有絲毫猶豫地來幫我,感激有她在我身邊,我不再一個人孤身奮戰(zhàn),佩服她寧愿自己被人厭惡,不愿讓自己的朋友受到傷害的那種義氣。

  從這件事情后,我們重歸于好了,是她的義氣還有我對她的佩服在我身后如一股力量支撐著我去向她道歉。

  我佩服她,佩服她的'勇敢,我佩服她的義氣,當(dāng)然,我更佩服她的寬容。在我與她冷戰(zhàn)時,她會在我困難的時候出來幫我,這是她的寬容,在我們吵架之后,她會出來幫我,這是她的寬容。

  她即是我的伙伴,又是我背后最堅定又堅強(qiáng)的靠山。

我佩服的人優(yōu)秀作文4

  我很小的時候,寫過一篇作文《我最佩服的人》,從小到大我只佩服過一個人。他有一個寬大的肩膀,他的身上挑著全家人的希望,他的懷抱永遠(yuǎn)是溫馨的,他的笑容永遠(yuǎn)是慈祥的。t他從來不會向我們發(fā)脾氣。他很小的時候就挑起了家里的重?fù)?dān),他的家里很貧窮,他為了讓自己的弟弟妹妹讀書,自己放棄里學(xué)業(yè),跟著一個木匠師傅做學(xué)徒,日子雖然很苦,但是他有一顆樂觀的心。他是一個聰明的人,他的聰明不遜于任何一個人。在我的眼里他是我的朋友,是我的老師,在我哭的時候他會逗我笑,在我遇到挫折的時候他會教我如何站起來。在他的生活中有過許多的歡笑也有過許多的坎坷。他生活的那個年代是文革時期,那個時候的老一輩人總會有這樣一種思想:重男輕女。但他不是這樣的,他愛他的女兒勝過愛他的兒子,他是一個責(zé)任心強(qiáng)的人,他認(rèn)為是他的疏忽使自己的女兒得了小兒麻痹癥,他總是把責(zé)任放在自己身上,從那以后他每天背著女兒到周圍的`邊鎮(zhèn)尋醫(yī)。終于皇天不負(fù)有心人,一次偶然的機(jī)會,一個天津的教授來農(nóng)村免費為小兒麻痹鎮(zhèn)兒童治療。終于,他的女兒好了。他的生活是快樂的,也有著許多的磨難。他以一顆平常的心對待這身邊的人和事。

  他是一個樂觀的人,是一個善良的人。他是一個偉大的父親,是一個慈祥的外公。他是我最佩服的人。

我佩服的人優(yōu)秀作文5

  我最佩服的人是我們的張老師,她的舌頭非常柔軟,可以弄成蓮花形的。她踢毽子也特別好,一踢就是幾十個。手也非常得巧,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會做的紙房子,連我們班畫畫最好的張佩軒也不會做,但老師卻會做。我們都覺得張老師真的是太神了。

  有一次,大家都放學(xué)了,可是張老師還在教室里畫畫。我很奇怪,就走了過去,問:“張老師,都放學(xué)了,你怎么不回家呢?”張老師卻說:“美術(shù)老師讓我?guī)兔Π衙魈焐险n要用的`畫涂一下顏色�!蔽艺f:“哦,原來是這樣。”張老師說:“時間也不早了,你也該回家了,要不然你爸爸媽媽該急了�!蔽掖饝�(yīng)了。

  第二天早上,第一節(jié)是美術(shù)課。美術(shù)老師來了,她還拿著一幅畫,還讓我們看了。我我們看了以后,都驚得目瞪口呆了。我一看那幅畫,就知道那是張老師畫的。我從來都不知道,原來張老師的手這么巧。

  還有一次,是一個陽光明媚的早晨,張老師說要教我們踢毽子。老師先是給我們示范了一下,一踢就是幾十下。踢完后,掌聲簡直停不下來。我們都很好奇,為什么張老師不跟體育老師比賽一下呢?經(jīng)過一個上午的練習(xí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都學(xué)會了踢毽子。

  這就是我最佩服的一個人,我一定要好好跟老師學(xué)習(xí)。

我佩服的人優(yōu)秀作文6

  王獻(xiàn)之,古代有名的書法家,王羲之的兒子。

  王獻(xiàn)之,外貌有些特點,耳朵后面有顆痣,頭頂有兩道疤。

  有一次,王獻(xiàn)之利用自己的聰明才智,竟然讓他的父親王羲之差點兒受騙。

  那是一天的上午,皇帝來到山海關(guān),很興奮地對大臣說:“這里有山有水有海又有關(guān),讓人來題個匾吧!就題‘山海關(guān)’三個字�!笨墒钦l來寫呢?這時一個隨行的大臣曰:“聽說王羲之寫的字入門三分,可以讓王羲之來寫�!被实勐犃耍B聲叫妙。便派人又重金來引誘王羲之。沒想到王羲之想都沒想就回曰:“不可!”

  大臣回去復(fù)命,皇帝這可犯了難,那讓誰寫呢?當(dāng)時那個大臣出來,:“依臣之見,可讓王獻(xiàn)之來題�!被试唬骸罢l是王獻(xiàn)之?”臣曰:“就是王羲之的'兒子�!被试唬骸翱炜烨胰ィ 背荚唬骸白衩�!”

  大臣們瞞過王羲之,找到王獻(xiàn)之時,已是深夜。大臣對王獻(xiàn)之曰:“皇上有旨!命你題寫‘山海關(guān)’三字,不可懈怠,成后有重金謝賞�!蓖醌I(xiàn)之曰:“遵旨�!�

  王獻(xiàn)之一連寫了二三十張“山海關(guān)”,沒一張滿意的。突然想到他的父親——王羲之。第二天一早,王獻(xiàn)之找到王羲之曰:“父親,孩兒寫不好‘華山’兩字,您給孩兒寫個模子吧!”王羲之給王獻(xiàn)之寫了“華山”兩字。王獻(xiàn)之剪下“山”字,又找王羲之,讓他寫下“渤�!眱勺�,又剪下“�!弊�。最后讓王羲之又寫下“雄關(guān)”兩字。

  王獻(xiàn)之真是聰明機(jī)智!我很佩服他!

我佩服的人優(yōu)秀作文7

  有一次我去姑姑家,在去的路上我就看見有一位叔叔,可能是因趕公交車,就急忙的從草坪上走了過去,因為繞著走要好幾分鐘才能到,所以那位叔叔才一直踩著草坪走,我剛要去阻攔,突然一位小弟弟跑了出來,一把拉住了那位叔叔那位叔叔說:小朋友你有什么事嗎?小弟弟說:叔叔不要亂踩小草草坪,小也是有生命的,我知道您急著趕時間做公交車去上班,但您也不要亂踩草坪呀!

  小草會很疼的,叔叔您想一想如果別人踩著您走是什么感絕,您可以坐下一趟車呀!好我就挺你的'小朋友,我就坐下一車實在不行我打出租車去,我站在那里驚呆了只有七八歲的小孩竟然能說出這種話,真是不敢相信,但是我相信這就是愛心,在我八歲的時候也發(fā)生過這樣的事情,有一位叔叔急著趕公交車踩了路邊的草坪,同樣也是有一個人去阻攔,突然天空不知怎么了一片烏黑,當(dāng)時那位叔叔,把自己的衣服給了那位小朋友,那位小朋友穿的很只穿了一套球衫,那位小弟弟暈倒了,叔叔抱著他猛著往醫(yī)院跑,第二天那位小弟弟醒了,那位叔叔第二天去醫(yī)院看他了,叔叔很關(guān)心這位小弟弟,叔叔說:我一定不會再踩草坪了。

  我一定要有愛心當(dāng)那位叔叔出來的時候看見了一位大哥哥正在要飯,那位叔叔給了他十元錢,并請他吃了一頓飯,還給那位要飯的大哥哥找了一份工作后來我回到了家里,正巧碰上了那位叔叔,后來我才明白,原來是我姥姥的外生,他真是讓我佩服,我一定要向他學(xué)習(xí)我的叔叔。

我佩服的人優(yōu)秀作文8

  一花一世界,一葉一芬芳,隨著楓葉村落,不久,便雪花紛飛,我還記得春天的盎然生氣,夏天的酷暑蟬鳴,秋天的大雁西去,而那個冬天,每一片雪花都融在我心里,那個清潔工的背影,深深的刻在的心中??

  那天,天剛蒙蒙便下起了小雪,外面的溫充只有3度左右,我也只好認(rèn)相的呆在家里享受這溫暖,于是,開始看電視,或許是現(xiàn)在編劇寫的劇本不大喜歡吧,只看了幾分鐘開始無聊了,望著窗外,蒙朧的雪景把我吸引住了,我的腳不聽使喚的向窗臺走去,不知怎么的,每次看雪都感覺很美,或許是因為喜歡白色吧,只是這雪不同,它不僅白的晶瑩,白的剔透,它不賦予了整個大地美,雖迷茫,但卻給人一種詩意的感覺。

  雪愈下愈大,仿佛要吞噬整個世界,大街上此時也沒有人來人往的景像,我隔著一層窗戶,享受著溫暖,更享受了雪給我?guī)淼臉啡ぃ蛟S是不甘對雪望而不及吧,我打開窗戶,一陣寒意撲面而來,但抵擋不住我對雪的`熱愛,我接住一片雪,慢慢地,融化了,這時,視野中冒出一個身影,拿著一把大掃在街上心中只冒出一種熱意,“這么冷的天,一個人拿著掃清掃偌大的馬路,她不感覺冷嗎?或許她也可以裝病請假來逃避這個大冷天啊??”一個個疑問連帶著一份份感動刺痛我的心,想起自己在家里開著空調(diào),看著她在大冷天里,想起自己在家無所事事,看著她在辛苦的工作??慚愧酸了我的鼻子。

  在她的辛苦工作下,街上的大雪越來越小。我最敬佩的人作文400字

我佩服的人優(yōu)秀作文9

  我們班上有許多位同學(xué),但最讓我佩服的,還是一位e同學(xué)。

  e同學(xué)長得很美:她有一雙水靈靈的大眼睛,一個高挺的鼻子,一張櫻桃小嘴。平時e同學(xué)為人和善,跟同學(xué)們都很處得來,大家都很喜歡她。

  但e同學(xué)最讓我佩服的,還是她講故事的本領(lǐng)。

  記得有一次,e同學(xué)代表我們班去參加一個比賽。比賽那天,大家都很緊張,害怕拿不了獎。可e同學(xué)卻自信滿滿,怡然自得的在臺下哼著小曲。比賽開始了,選手們一個接一個地上場了,一個接一個好聽的'故事也從他們口中流出。我在一旁聽著都為e同學(xué)感到緊張,可e同學(xué)卻像個沒事人一樣。到e同學(xué)上場了。她自信滿滿地走上臺,滔滔不絕地講起故事來:“小老鼠悄悄地走了過來,拿起鈴鐺……”聽著聽著,我和其他同學(xué)也不由自主地沉浸在這個故事里了。

  幾天后,比賽結(jié)果下來了,e同學(xué)是第一名!大家知道這個消息后,都興奮地亂蹦亂跳。而e同學(xué)只是抿嘴一笑,然后又去忙她的事了。

  啊,e同學(xué),你是多么地讓我佩服啊,我一定會向你學(xué)習(xí)的!

我佩服的人優(yōu)秀作文10

  我想每個人都有自己佩服的人。而我佩服的人有許多,比如曲勁虎、許方毅……但是我最佩服的人還是我們班的李嘉奇同學(xué)。我佩服他的原因是他那一流的寫作水平。

  在一節(jié)作文課上,老師讓同學(xué)們互相修改作文。我和李嘉奇分到了一組,老師心在黑板上寫了修改要求,我看了看老師的要求,又看了看自己的作文,心想:“差不多都符合要求,便洋洋得意的把作文給了他。只見他拿起筆認(rèn)認(rèn)真真的.讀著。突然,他頓了一下,把這個地方用筆圈住,說:”這個字寫錯了�!斑@個錯誤被挑出來之后,錯誤就接連而來。當(dāng)他改到我自以為寫的不錯的地方,心想:”這里他應(yīng)該挑不出什么錯誤了。“可沒想到他又給我挑出了幾個錯誤他終于把我的作文”挑“完了,我拿起來一看,心想:”這也太苛刻了,簡直是雞蛋里挑骨頭,“我被他氣得火冒三丈,拿起李嘉奇的作文就開始”挑“我看得非常仔細(xì),一心想多給他挑出幾處錯誤,好解我心頭之恨。當(dāng)我看到一半時,我被他的作文內(nèi)容深深的吸引住了。他寫的作文語句通順,內(nèi)容明確,描寫細(xì)致。當(dāng)我看完了他的作文發(fā)現(xiàn)里面沒有一個錯別字,并且內(nèi)容比我的內(nèi)容多了一倍,這令我非常佩服他。

  雖然沒給他挑出錯誤,我很不服氣,但是他的寫作水平的確讓我非常佩服。

我佩服的人優(yōu)秀作文11

  讀到《我最佩服的人》,許多人會馬上明白。我要寫我最佩服的人那大家來猜才我最佩服的人是誰?大家一定猜不到的,是我知識淵博的孫老師。

  大家一定不知道我為什么佩服孫老師,其實我佩服他的知識和愛心。我們先來說說他的知識吧!孫老師在桂林最好的研究生學(xué)校里度過好幾年的書,因此他掌握了書法、英語、數(shù)學(xué)、語文、等許多課程,而且每一門課程他都很在行。有幾次,我們把我們剛剛學(xué)到的一些很難的知識問孫老師,沒想到孫老師沒有并且且對答如流一丁點錯誤,就像是正在讀一篇很簡單的課文。我們都暗暗的說老師實在是太厲害的人,比神仙都要厲害了好幾倍,不,是幾百倍。

  說道孫老師的愛,那可就是無法比較,無法形容。孫老師為我們原來的班級貢獻(xiàn)了許多盆花,許多東西吶,而且他還動員我們也帶一些花,讓我們的.班級變得更加美麗,更加漂亮。就說他剛剛來給我們來上課的時候,他就那里來了一盆很少見的花,第二天有拿來了一盆,慢慢的我們也帶來了話來了。他每天幫我們精心侍弄這些花草樹木,幫我養(yǎng)的個個都很好,簡直就是花草中的拳擊手,花草中的運動健兒。孫老師還幫我們整理桌洞,整理別人不小心弄亂的盤子,幫我們整理圖書角。

  孫老師你是我當(dāng)之無愧最佩服的人。

我佩服的人優(yōu)秀作文12

  我有一位敬佩的人,他是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,也是我們的鄰居。

  這個老爺爺,一到早晨就出來打掃衛(wèi)生,他每一次掃地都很認(rèn)真,每一次地上都一塵不染的,可是很可惜,這個老爺爺?shù)哪_受傷了,傷得很嚴(yán)重。可是老爺爺還是每天早晨堅持出來打掃衛(wèi)生。我對老爺爺說:“老爺爺您的腳傷的這么嚴(yán)重,趕緊回家休息吧,地我來掃�!崩蠣敔斦f:“我這么老了,什么活也干不了,掃地這個活很適合我,所以還是我來掃吧。”無論我這么勸說老爺爺,老爺爺還是不回家。

  過了幾天老爺爺?shù)哪_傷好了,可是一下又有了病,那就是治不好的心臟病!一聲對老爺爺說:“您只能活3天了”,老爺爺聽完后,馬上走到了大街上去掃地,拾垃圾,直到0點以后才回家,老爺爺是在珍惜每一分每一秒,為別人做事。感動的我看見后眼睛都濕潤了。

  最后一天,也就是老爺爺生命中的最后一天,不到凌晨四五點,老爺爺就快速的`走到大街上干起活來,此刻他說:“我活著的每一分每一秒都是有意義的值得的!因為我?guī)椭舜蠹�。”有句名言說:壽命的長短,用時間計算;生命的價值,用貢獻(xiàn)來計算。在12點的時候老爺爺躺在了為人們服務(wù)的人生大道上。

  聽了這件事,你的心里感動嗎?為人民服務(wù)的老爺爺竟然用一生來為人民服務(wù),真是舍己為人啊!

我佩服的人優(yōu)秀作文13

  在每個人的心目中,都有一個讓自己佩服的人,比如老師,父母……而我最佩服的人,是我的同學(xué)——倪素素。它是個助人為樂、勤奮好學(xué)的人。

  素素的身高不高不矮,一雙水汪汪的大眼睛下嵌著一個挺挺的鼻子,還有一張能說會道的嘴。

  說她的樂于助人吧!是我們大家公認(rèn)的。一天,我人不舒服,中午放學(xué)時,我走樓道的時候沒想到她也在后面走著。素素看著我背著沉重的書包,人又不舒服,她看見了,立馬跑過來說:”許林慧,我來幫你吧!“”不用了,我自己可以的,謝謝�!啊蹦憬裉烊擞植皇娣�,還背著沉重的書包,這是要累垮的'呀!“說著,就把我的書包背過去�!蹦呛冒�!謝謝了�!拔腋屑さ卮鸬馈!边@么客氣干嘛,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�!八龢泛呛堑卣f道。

  她不僅樂于助人,勤奮好學(xué)也是班上出了名的。每天早上,我走進(jìn)教室,只見她已經(jīng)捧著書在那里認(rèn)真地讀。盡管同學(xué)們有點吵鬧,她也絲毫不受任何影響,還是在那把書讀得頭頭是道。上課時,她總是聚精會神地坐在那聽老師講課,聽得津津有味。老師問我們的問題,她積極舉手發(fā)言,她精彩的回答總能贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。

  這就是讓我佩服的人——倪素素。她樂于助人,勤奮好學(xué)的品質(zhì)是不是也讓你們佩服呀!

我佩服的人優(yōu)秀作文14

  在生活中,我最佩服的一個人就是我的好朋友—孫迅。

  為什么說他是我的好朋友呢?因為我和他基本上天天在一起玩,無論校內(nèi)還是校外,都形影不離,并且每一次約他出來玩的點,他從來沒遲到過,我對他還是非常信任的。

  也許是老師布置的作業(yè)太多了,我和孫迅在課間都是拼了命地寫,可還是剩下很多,就連中午踢球的'時間也沒了,這樣依然沒有做完,于是我們又以值日為名在學(xué)校里寫作業(yè)。”唉!真是作業(yè)如泉涌��!“我感嘆道。

  放學(xué)后不讓逗留學(xué)校,因為怕被老師發(fā)現(xiàn),我們還是離開了學(xué)校。在回家的途中,我問孫迅:”時間也不早了,我們趕緊玩一會兒‘三國殺’就回家吧!作業(yè)晚上再寫。“”不行,一定要先寫完作業(yè)再玩�!八麉s斬釘截鐵地說。我很奇怪又問:”可時間也不多了,難道你怕被你姥姥、姥爺發(fā)現(xiàn)?“”不是怕他們知道,是我自己要求自己寫完,就算周六周日我也會先做完作業(yè)再玩的!“就是這一句話把我震住了。確實在班里沒有比他更自覺的了,再看看別人,一般都是先玩夠了再在周日晚上惡補(bǔ),我真應(yīng)該向?qū)O迅學(xué)習(xí)。

  孫迅就是這樣自覺自律,因此他是我最佩服的人。

我佩服的人優(yōu)秀作文15

  我有很多敬佩的人。但我最敬佩的是我的同學(xué)嚴(yán)仁杰 我的同學(xué)長得不高不矮,他有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的頭發(fā),帥氣極了。 他有很多愛好。比如愛打兵乓球、畫畫、唱歌‘,但是他最愛的還是寫作,還記得去年考試時,作文一分都沒有扣!你說他厲不厲害。 在我眼中,嚴(yán)仁杰是一個非常棒的好學(xué)生,他不僅作文寫得好,他還拾金不昧了! 有一次,我們倆一起去買零食去,就在半路上,突然發(fā)現(xiàn)了十元錢,我馬上撿了起來,說:“嚴(yán)仁杰,我今天真是太幸運了,撿了十元錢,我們一起去把十元錢用了吧!”嚴(yán)仁杰嚴(yán)厲的對我說:“胡栩豪,我們撿到錢,應(yīng)該馬上交給校長,不應(yīng)該不勞而獲��!”,從這里,我知道了做什么事情不能不勞而獲,一定要靠自己。最后,我們一起交給了校長,校長說我們真是一群懂事的孩子,我這心理真是美滋滋的`。 嚴(yán)仁杰不僅拾金不昧,而且還樂于助人。有一次,我們一起去坐車去玩得時候,在車上的時候,我看見了一位老奶奶上了車,就在這時,嚴(yán)仁杰看了看,很多人都沒有給老奶奶讓座,嚴(yán)仁杰迅速站了起來說:“奶奶、奶奶,你坐這里來”,老奶奶說:“孩子,你坐吧!我坐了你就要站著了”,嚴(yán)仁杰說:“奶奶,我沒事,你坐吧!”老奶奶說:“謝謝你,好孩子”,嚴(yán)仁杰說:“不用謝,老奶奶,這是我應(yīng)該做�!� 這就是我敬佩不已的同學(xué)。 教師評語: 栩豪,這次作文卷面讓老師眼前一亮。

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  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我佩服的人優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我佩服的人優(yōu)秀作文

我佩服的人優(yōu)秀作文1

  俗話說,“三人行,必有我?guī)熝伞�。生活中有很多值得我們佩服的人。而我最佩服的人是朱成娟�?/p>

  我為什么佩服朱成娟?是因為朱成娟字寫得好。朱成娟的字結(jié)構(gòu)緊湊,骨力秀挺,灑脫而有法度。所以她又是我們班的書法“小健將”!每次看見她的字,字整整齊齊,書面干干凈凈,真是一種美的享受!

  有一次,語文老師讓同學(xué)們打草稿寫一篇作文。老師拿起一只白色粉筆,在黑板上寫下了“下課后檢查”五個大字。我看后心里猛的一緊,現(xiàn)在還沒思路,到了下課也寫不完啊,這可怎么辦呀?

  我扭頭看到了朱成娟,她正在認(rèn)認(rèn)真真地寫,絲毫沒有慌亂。再看看其他同學(xué)也和我一樣,沒有思路地東張西望著,有的同學(xué)還說起了悄悄話,有的慌里慌張的把字寫得亂得不能看。我又朝朱成娟看了看,朱成娟還在認(rèn)認(rèn)真真地寫,一點兒也沒有受到干擾,字寫的'也像行打印的似的。

  突然,朱成娟站了起來,大聲說:“老師,我寫完了�!崩蠋煷蟛搅餍堑貜闹v臺上走了下來。走到朱榮娟的旁邊老師看了看朱成娟的草稿。臉上露出了滿意的笑容,高興地對我們說:“朱成娟的字寫的非常工整,而且草稿內(nèi)容也非常真實,構(gòu)思巧妙。大家都應(yīng)該向朱成娟同學(xué)學(xué)習(xí)�!闭f完便把朱成娟的草稿收走了。同學(xué)們都向她投去了羨慕的目光。

  這就是我佩服的人——一個做什么事情都認(rèn)真的朱成娟,我一定要向朱成娟學(xué)習(xí)。

我佩服的人優(yōu)秀作文2

  “刷刷刷”窗外響起了掃地的聲音,又是凌晨五六點。環(huán)衛(wèi)工人又開始了一天的勞作。我躲在暖暖的被窩里,環(huán)衛(wèi)工人那辛勤的背影浮現(xiàn)在我的腦海里:早晨上學(xué)的路上,他們清掃著前一晚的落葉;回家路上,他們拿著鉗子清理著花壇中的紙屑;晚上出去溜達(dá),還是他們清理著垃圾桶;周末去上興趣班,他們在馬路中央清掃人們有意無意扔出車窗的垃圾……

  每當(dāng)看到這一幕幕,再看看我們城市整潔美麗的`環(huán)境,總有一股暖意涌上我的心頭。

  記得很小的時候,每當(dāng)經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的身邊,總能聽到大人們教訓(xùn)小孩,“如果你不好好學(xué)習(xí),以后就只能去當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人了!”

  可是,你能想象一個城市如果沒有環(huán)衛(wèi)工人,會是怎樣一番景象嗎?在意大利的那不勒斯市,因為一些原因,城市里一度垃圾堆積成山,而且這個問題被拖延了好幾個月,市民們飽受惡臭之苦。當(dāng)?shù)孛癖姷牟粷M情緒迅速蔓延,使整個城市陷入了緊張狀態(tài)。

  所以環(huán)衛(wèi)工人是城市當(dāng)之無愧的美容師。無論是刮風(fēng)下雨,還是寒冬酷暑,他們永遠(yuǎn)堅守在默默無聞的工作崗位上,永不缺席!他們所體現(xiàn)出來的,不辭勞苦、無私奉獻(xiàn)的美德,值得我們所有人敬佩!

  指導(dǎo)老師汪曉芳的點評:環(huán)衛(wèi)工人是城市當(dāng)之無愧的美容師!說得一點也不錯。文章缺少細(xì)節(jié)描寫,講大道理的比較多,要打動人在于真性情!

我佩服的人優(yōu)秀作文3

  我遇到過許多性格的人,有些人讓我刮目相看,有些人讓我感動,有些人讓我厭惡,但更多的是讓我佩服。

  雖然很多人都令我佩服,但我最佩服的還是她——我的同學(xué)。

  在別人眼里,她可能是令人厭惡的,但是她在我眼里,就是一個特別講義氣,重感情的人。

  記得有一次,可能是她心情不好,突然與我吵了一架,當(dāng)時與她吵架,我并知道她是為了什么與我吵架,憋了一肚子氣,并且發(fā)誓再也不想理她了。

  接下來的幾天,我們都陷入了冷戰(zhàn),一個不理一個,每次碰到一起,兩個人都有說不出的尷尬。

  可是有一天,我因為一點矛盾和一個男生吵了起來。她見了,就立刻過來替我出氣,幫著我和那個男生講道理,直到那個男生給我道歉。當(dāng)時我心里已經(jīng)對她沒了一絲怨恨,對她,我的心里只剩下了激動、感激和佩服。我激動她在我們關(guān)系特別僵的時候,沒有絲毫猶豫地來幫我,感激有她在我身邊,我不再一個人孤身奮戰(zhàn),佩服她寧愿自己被人厭惡,不愿讓自己的朋友受到傷害的那種義氣。

  從這件事情后,我們重歸于好了,是她的義氣還有我對她的佩服在我身后如一股力量支撐著我去向她道歉。

  我佩服她,佩服她的'勇敢,我佩服她的義氣,當(dāng)然,我更佩服她的寬容。在我與她冷戰(zhàn)時,她會在我困難的時候出來幫我,這是她的寬容,在我們吵架之后,她會出來幫我,這是她的寬容。

  她即是我的伙伴,又是我背后最堅定又堅強(qiáng)的靠山。

我佩服的人優(yōu)秀作文4

  我很小的時候,寫過一篇作文《我最佩服的人》,從小到大我只佩服過一個人。他有一個寬大的肩膀,他的身上挑著全家人的希望,他的懷抱永遠(yuǎn)是溫馨的,他的笑容永遠(yuǎn)是慈祥的。t他從來不會向我們發(fā)脾氣。他很小的時候就挑起了家里的重?fù)?dān),他的家里很貧窮,他為了讓自己的弟弟妹妹讀書,自己放棄里學(xué)業(yè),跟著一個木匠師傅做學(xué)徒,日子雖然很苦,但是他有一顆樂觀的心。他是一個聰明的人,他的聰明不遜于任何一個人。在我的眼里他是我的朋友,是我的老師,在我哭的時候他會逗我笑,在我遇到挫折的時候他會教我如何站起來。在他的生活中有過許多的歡笑也有過許多的坎坷。他生活的那個年代是文革時期,那個時候的老一輩人總會有這樣一種思想:重男輕女。但他不是這樣的,他愛他的女兒勝過愛他的兒子,他是一個責(zé)任心強(qiáng)的人,他認(rèn)為是他的疏忽使自己的女兒得了小兒麻痹癥,他總是把責(zé)任放在自己身上,從那以后他每天背著女兒到周圍的`邊鎮(zhèn)尋醫(yī)。終于皇天不負(fù)有心人,一次偶然的機(jī)會,一個天津的教授來農(nóng)村免費為小兒麻痹鎮(zhèn)兒童治療。終于,他的女兒好了。他的生活是快樂的,也有著許多的磨難。他以一顆平常的心對待這身邊的人和事。

  他是一個樂觀的人,是一個善良的人。他是一個偉大的父親,是一個慈祥的外公。他是我最佩服的人。

我佩服的人優(yōu)秀作文5

  我最佩服的人是我們的張老師,她的舌頭非常柔軟,可以弄成蓮花形的。她踢毽子也特別好,一踢就是幾十個。手也非常得巧,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會做的紙房子,連我們班畫畫最好的張佩軒也不會做,但老師卻會做。我們都覺得張老師真的是太神了。

  有一次,大家都放學(xué)了,可是張老師還在教室里畫畫。我很奇怪,就走了過去,問:“張老師,都放學(xué)了,你怎么不回家呢?”張老師卻說:“美術(shù)老師讓我?guī)兔Π衙魈焐险n要用的`畫涂一下顏色�!蔽艺f:“哦,原來是這樣。”張老師說:“時間也不早了,你也該回家了,要不然你爸爸媽媽該急了�!蔽掖饝�(yīng)了。

  第二天早上,第一節(jié)是美術(shù)課。美術(shù)老師來了,她還拿著一幅畫,還讓我們看了。我我們看了以后,都驚得目瞪口呆了。我一看那幅畫,就知道那是張老師畫的。我從來都不知道,原來張老師的手這么巧。

  還有一次,是一個陽光明媚的早晨,張老師說要教我們踢毽子。老師先是給我們示范了一下,一踢就是幾十下。踢完后,掌聲簡直停不下來。我們都很好奇,為什么張老師不跟體育老師比賽一下呢?經(jīng)過一個上午的練習(xí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都學(xué)會了踢毽子。

  這就是我最佩服的一個人,我一定要好好跟老師學(xué)習(xí)。

我佩服的人優(yōu)秀作文6

  王獻(xiàn)之,古代有名的書法家,王羲之的兒子。

  王獻(xiàn)之,外貌有些特點,耳朵后面有顆痣,頭頂有兩道疤。

  有一次,王獻(xiàn)之利用自己的聰明才智,竟然讓他的父親王羲之差點兒受騙。

  那是一天的上午,皇帝來到山海關(guān),很興奮地對大臣說:“這里有山有水有海又有關(guān),讓人來題個匾吧!就題‘山海關(guān)’三個字�!笨墒钦l來寫呢?這時一個隨行的大臣曰:“聽說王羲之寫的字入門三分,可以讓王羲之來寫�!被实勐犃耍B聲叫妙。便派人又重金來引誘王羲之。沒想到王羲之想都沒想就回曰:“不可!”

  大臣回去復(fù)命,皇帝這可犯了難,那讓誰寫呢?當(dāng)時那個大臣出來,:“依臣之見,可讓王獻(xiàn)之來題�!被试唬骸罢l是王獻(xiàn)之?”臣曰:“就是王羲之的'兒子�!被试唬骸翱炜烨胰ィ 背荚唬骸白衩�!”

  大臣們瞞過王羲之,找到王獻(xiàn)之時,已是深夜。大臣對王獻(xiàn)之曰:“皇上有旨!命你題寫‘山海關(guān)’三字,不可懈怠,成后有重金謝賞�!蓖醌I(xiàn)之曰:“遵旨�!�

  王獻(xiàn)之一連寫了二三十張“山海關(guān)”,沒一張滿意的。突然想到他的父親——王羲之。第二天一早,王獻(xiàn)之找到王羲之曰:“父親,孩兒寫不好‘華山’兩字,您給孩兒寫個模子吧!”王羲之給王獻(xiàn)之寫了“華山”兩字。王獻(xiàn)之剪下“山”字,又找王羲之,讓他寫下“渤�!眱勺�,又剪下“�!弊�。最后讓王羲之又寫下“雄關(guān)”兩字。

  王獻(xiàn)之真是聰明機(jī)智!我很佩服他!

我佩服的人優(yōu)秀作文7

  有一次我去姑姑家,在去的路上我就看見有一位叔叔,可能是因趕公交車,就急忙的從草坪上走了過去,因為繞著走要好幾分鐘才能到,所以那位叔叔才一直踩著草坪走,我剛要去阻攔,突然一位小弟弟跑了出來,一把拉住了那位叔叔那位叔叔說:小朋友你有什么事嗎?小弟弟說:叔叔不要亂踩小草草坪,小也是有生命的,我知道您急著趕時間做公交車去上班,但您也不要亂踩草坪呀!

  小草會很疼的,叔叔您想一想如果別人踩著您走是什么感絕,您可以坐下一趟車呀!好我就挺你的'小朋友,我就坐下一車實在不行我打出租車去,我站在那里驚呆了只有七八歲的小孩竟然能說出這種話,真是不敢相信,但是我相信這就是愛心,在我八歲的時候也發(fā)生過這樣的事情,有一位叔叔急著趕公交車踩了路邊的草坪,同樣也是有一個人去阻攔,突然天空不知怎么了一片烏黑,當(dāng)時那位叔叔,把自己的衣服給了那位小朋友,那位小朋友穿的很只穿了一套球衫,那位小弟弟暈倒了,叔叔抱著他猛著往醫(yī)院跑,第二天那位小弟弟醒了,那位叔叔第二天去醫(yī)院看他了,叔叔很關(guān)心這位小弟弟,叔叔說:我一定不會再踩草坪了。

  我一定要有愛心當(dāng)那位叔叔出來的時候看見了一位大哥哥正在要飯,那位叔叔給了他十元錢,并請他吃了一頓飯,還給那位要飯的大哥哥找了一份工作后來我回到了家里,正巧碰上了那位叔叔,后來我才明白,原來是我姥姥的外生,他真是讓我佩服,我一定要向他學(xué)習(xí)我的叔叔。

我佩服的人優(yōu)秀作文8

  一花一世界,一葉一芬芳,隨著楓葉村落,不久,便雪花紛飛,我還記得春天的盎然生氣,夏天的酷暑蟬鳴,秋天的大雁西去,而那個冬天,每一片雪花都融在我心里,那個清潔工的背影,深深的刻在的心中??

  那天,天剛蒙蒙便下起了小雪,外面的溫充只有3度左右,我也只好認(rèn)相的呆在家里享受這溫暖,于是,開始看電視,或許是現(xiàn)在編劇寫的劇本不大喜歡吧,只看了幾分鐘開始無聊了,望著窗外,蒙朧的雪景把我吸引住了,我的腳不聽使喚的向窗臺走去,不知怎么的,每次看雪都感覺很美,或許是因為喜歡白色吧,只是這雪不同,它不僅白的晶瑩,白的剔透,它不賦予了整個大地美,雖迷茫,但卻給人一種詩意的感覺。

  雪愈下愈大,仿佛要吞噬整個世界,大街上此時也沒有人來人往的景像,我隔著一層窗戶,享受著溫暖,更享受了雪給我?guī)淼臉啡ぃ蛟S是不甘對雪望而不及吧,我打開窗戶,一陣寒意撲面而來,但抵擋不住我對雪的`熱愛,我接住一片雪,慢慢地,融化了,這時,視野中冒出一個身影,拿著一把大掃在街上心中只冒出一種熱意,“這么冷的天,一個人拿著掃清掃偌大的馬路,她不感覺冷嗎?或許她也可以裝病請假來逃避這個大冷天啊??”一個個疑問連帶著一份份感動刺痛我的心,想起自己在家里開著空調(diào),看著她在大冷天里,想起自己在家無所事事,看著她在辛苦的工作??慚愧酸了我的鼻子。

  在她的辛苦工作下,街上的大雪越來越小。我最敬佩的人作文400字

我佩服的人優(yōu)秀作文9

  我們班上有許多位同學(xué),但最讓我佩服的,還是一位e同學(xué)。

  e同學(xué)長得很美:她有一雙水靈靈的大眼睛,一個高挺的鼻子,一張櫻桃小嘴。平時e同學(xué)為人和善,跟同學(xué)們都很處得來,大家都很喜歡她。

  但e同學(xué)最讓我佩服的,還是她講故事的本領(lǐng)。

  記得有一次,e同學(xué)代表我們班去參加一個比賽。比賽那天,大家都很緊張,害怕拿不了獎。可e同學(xué)卻自信滿滿,怡然自得的在臺下哼著小曲。比賽開始了,選手們一個接一個地上場了,一個接一個好聽的'故事也從他們口中流出。我在一旁聽著都為e同學(xué)感到緊張,可e同學(xué)卻像個沒事人一樣。到e同學(xué)上場了。她自信滿滿地走上臺,滔滔不絕地講起故事來:“小老鼠悄悄地走了過來,拿起鈴鐺……”聽著聽著,我和其他同學(xué)也不由自主地沉浸在這個故事里了。

  幾天后,比賽結(jié)果下來了,e同學(xué)是第一名!大家知道這個消息后,都興奮地亂蹦亂跳。而e同學(xué)只是抿嘴一笑,然后又去忙她的事了。

  啊,e同學(xué),你是多么地讓我佩服啊,我一定會向你學(xué)習(xí)的!

我佩服的人優(yōu)秀作文10

  我想每個人都有自己佩服的人。而我佩服的人有許多,比如曲勁虎、許方毅……但是我最佩服的人還是我們班的李嘉奇同學(xué)。我佩服他的原因是他那一流的寫作水平。

  在一節(jié)作文課上,老師讓同學(xué)們互相修改作文。我和李嘉奇分到了一組,老師心在黑板上寫了修改要求,我看了看老師的要求,又看了看自己的作文,心想:“差不多都符合要求,便洋洋得意的把作文給了他。只見他拿起筆認(rèn)認(rèn)真真的.讀著。突然,他頓了一下,把這個地方用筆圈住,說:”這個字寫錯了�!斑@個錯誤被挑出來之后,錯誤就接連而來。當(dāng)他改到我自以為寫的不錯的地方,心想:”這里他應(yīng)該挑不出什么錯誤了。“可沒想到他又給我挑出了幾個錯誤他終于把我的作文”挑“完了,我拿起來一看,心想:”這也太苛刻了,簡直是雞蛋里挑骨頭,“我被他氣得火冒三丈,拿起李嘉奇的作文就開始”挑“我看得非常仔細(xì),一心想多給他挑出幾處錯誤,好解我心頭之恨。當(dāng)我看到一半時,我被他的作文內(nèi)容深深的吸引住了。他寫的作文語句通順,內(nèi)容明確,描寫細(xì)致。當(dāng)我看完了他的作文發(fā)現(xiàn)里面沒有一個錯別字,并且內(nèi)容比我的內(nèi)容多了一倍,這令我非常佩服他。

  雖然沒給他挑出錯誤,我很不服氣,但是他的寫作水平的確讓我非常佩服。

我佩服的人優(yōu)秀作文11

  讀到《我最佩服的人》,許多人會馬上明白。我要寫我最佩服的人那大家來猜才我最佩服的人是誰?大家一定猜不到的,是我知識淵博的孫老師。

  大家一定不知道我為什么佩服孫老師,其實我佩服他的知識和愛心。我們先來說說他的知識吧!孫老師在桂林最好的研究生學(xué)校里度過好幾年的書,因此他掌握了書法、英語、數(shù)學(xué)、語文、等許多課程,而且每一門課程他都很在行。有幾次,我們把我們剛剛學(xué)到的一些很難的知識問孫老師,沒想到孫老師沒有并且且對答如流一丁點錯誤,就像是正在讀一篇很簡單的課文。我們都暗暗的說老師實在是太厲害的人,比神仙都要厲害了好幾倍,不,是幾百倍。

  說道孫老師的愛,那可就是無法比較,無法形容。孫老師為我們原來的班級貢獻(xiàn)了許多盆花,許多東西吶,而且他還動員我們也帶一些花,讓我們的.班級變得更加美麗,更加漂亮。就說他剛剛來給我們來上課的時候,他就那里來了一盆很少見的花,第二天有拿來了一盆,慢慢的我們也帶來了話來了。他每天幫我們精心侍弄這些花草樹木,幫我養(yǎng)的個個都很好,簡直就是花草中的拳擊手,花草中的運動健兒。孫老師還幫我們整理桌洞,整理別人不小心弄亂的盤子,幫我們整理圖書角。

  孫老師你是我當(dāng)之無愧最佩服的人。

我佩服的人優(yōu)秀作文12

  我有一位敬佩的人,他是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,也是我們的鄰居。

  這個老爺爺,一到早晨就出來打掃衛(wèi)生,他每一次掃地都很認(rèn)真,每一次地上都一塵不染的,可是很可惜,這個老爺爺?shù)哪_受傷了,傷得很嚴(yán)重。可是老爺爺還是每天早晨堅持出來打掃衛(wèi)生。我對老爺爺說:“老爺爺您的腳傷的這么嚴(yán)重,趕緊回家休息吧,地我來掃�!崩蠣敔斦f:“我這么老了,什么活也干不了,掃地這個活很適合我,所以還是我來掃吧。”無論我這么勸說老爺爺,老爺爺還是不回家。

  過了幾天老爺爺?shù)哪_傷好了,可是一下又有了病,那就是治不好的心臟病!一聲對老爺爺說:“您只能活3天了”,老爺爺聽完后,馬上走到了大街上去掃地,拾垃圾,直到0點以后才回家,老爺爺是在珍惜每一分每一秒,為別人做事。感動的我看見后眼睛都濕潤了。

  最后一天,也就是老爺爺生命中的最后一天,不到凌晨四五點,老爺爺就快速的`走到大街上干起活來,此刻他說:“我活著的每一分每一秒都是有意義的值得的!因為我?guī)椭舜蠹�。”有句名言說:壽命的長短,用時間計算;生命的價值,用貢獻(xiàn)來計算。在12點的時候老爺爺躺在了為人們服務(wù)的人生大道上。

  聽了這件事,你的心里感動嗎?為人民服務(wù)的老爺爺竟然用一生來為人民服務(wù),真是舍己為人啊!

我佩服的人優(yōu)秀作文13

  在每個人的心目中,都有一個讓自己佩服的人,比如老師,父母……而我最佩服的人,是我的同學(xué)——倪素素。它是個助人為樂、勤奮好學(xué)的人。

  素素的身高不高不矮,一雙水汪汪的大眼睛下嵌著一個挺挺的鼻子,還有一張能說會道的嘴。

  說她的樂于助人吧!是我們大家公認(rèn)的。一天,我人不舒服,中午放學(xué)時,我走樓道的時候沒想到她也在后面走著。素素看著我背著沉重的書包,人又不舒服,她看見了,立馬跑過來說:”許林慧,我來幫你吧!“”不用了,我自己可以的,謝謝�!啊蹦憬裉烊擞植皇娣�,還背著沉重的書包,這是要累垮的'呀!“說著,就把我的書包背過去�!蹦呛冒�!謝謝了�!拔腋屑さ卮鸬馈!边@么客氣干嘛,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�!八龢泛呛堑卣f道。

  她不僅樂于助人,勤奮好學(xué)也是班上出了名的。每天早上,我走進(jìn)教室,只見她已經(jīng)捧著書在那里認(rèn)真地讀。盡管同學(xué)們有點吵鬧,她也絲毫不受任何影響,還是在那把書讀得頭頭是道。上課時,她總是聚精會神地坐在那聽老師講課,聽得津津有味。老師問我們的問題,她積極舉手發(fā)言,她精彩的回答總能贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。

  這就是讓我佩服的人——倪素素。她樂于助人,勤奮好學(xué)的品質(zhì)是不是也讓你們佩服呀!

我佩服的人優(yōu)秀作文14

  在生活中,我最佩服的一個人就是我的好朋友—孫迅。

  為什么說他是我的好朋友呢?因為我和他基本上天天在一起玩,無論校內(nèi)還是校外,都形影不離,并且每一次約他出來玩的點,他從來沒遲到過,我對他還是非常信任的。

  也許是老師布置的作業(yè)太多了,我和孫迅在課間都是拼了命地寫,可還是剩下很多,就連中午踢球的'時間也沒了,這樣依然沒有做完,于是我們又以值日為名在學(xué)校里寫作業(yè)。”唉!真是作業(yè)如泉涌��!“我感嘆道。

  放學(xué)后不讓逗留學(xué)校,因為怕被老師發(fā)現(xiàn),我們還是離開了學(xué)校。在回家的途中,我問孫迅:”時間也不早了,我們趕緊玩一會兒‘三國殺’就回家吧!作業(yè)晚上再寫。“”不行,一定要先寫完作業(yè)再玩�!八麉s斬釘截鐵地說。我很奇怪又問:”可時間也不多了,難道你怕被你姥姥、姥爺發(fā)現(xiàn)?“”不是怕他們知道,是我自己要求自己寫完,就算周六周日我也會先做完作業(yè)再玩的!“就是這一句話把我震住了。確實在班里沒有比他更自覺的了,再看看別人,一般都是先玩夠了再在周日晚上惡補(bǔ),我真應(yīng)該向?qū)O迅學(xué)習(xí)。

  孫迅就是這樣自覺自律,因此他是我最佩服的人。

我佩服的人優(yōu)秀作文15

  我有很多敬佩的人。但我最敬佩的是我的同學(xué)嚴(yán)仁杰 我的同學(xué)長得不高不矮,他有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的頭發(fā),帥氣極了。 他有很多愛好。比如愛打兵乓球、畫畫、唱歌‘,但是他最愛的還是寫作,還記得去年考試時,作文一分都沒有扣!你說他厲不厲害。 在我眼中,嚴(yán)仁杰是一個非常棒的好學(xué)生,他不僅作文寫得好,他還拾金不昧了! 有一次,我們倆一起去買零食去,就在半路上,突然發(fā)現(xiàn)了十元錢,我馬上撿了起來,說:“嚴(yán)仁杰,我今天真是太幸運了,撿了十元錢,我們一起去把十元錢用了吧!”嚴(yán)仁杰嚴(yán)厲的對我說:“胡栩豪,我們撿到錢,應(yīng)該馬上交給校長,不應(yīng)該不勞而獲��!”,從這里,我知道了做什么事情不能不勞而獲,一定要靠自己。最后,我們一起交給了校長,校長說我們真是一群懂事的孩子,我這心理真是美滋滋的`。 嚴(yán)仁杰不僅拾金不昧,而且還樂于助人。有一次,我們一起去坐車去玩得時候,在車上的時候,我看見了一位老奶奶上了車,就在這時,嚴(yán)仁杰看了看,很多人都沒有給老奶奶讓座,嚴(yán)仁杰迅速站了起來說:“奶奶、奶奶,你坐這里來”,老奶奶說:“孩子,你坐吧!我坐了你就要站著了”,嚴(yán)仁杰說:“奶奶,我沒事,你坐吧!”老奶奶說:“謝謝你,好孩子”,嚴(yán)仁杰說:“不用謝,老奶奶,這是我應(yīng)該做�!� 這就是我敬佩不已的同學(xué)。 教師評語: 栩豪,這次作文卷面讓老師眼前一亮。