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愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的小學(xué)優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的小學(xué)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的小學(xué)優(yōu)秀作文1
一天，一個(gè)幼兒園的小弟弟在公園里，拿著彈弓，正準(zhǔn)備把樹(shù)上的.一只小鳥(niǎo)打下來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的哥哥拿著一卷紙跑來(lái)，對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，別打小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)會(huì)幫樹(shù)捉害蟲(chóng)，是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友�！彼艿綐�(shù)邊，把這卷紙貼在樹(shù)上，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)”四個(gè)字。小弟弟看了，慚愧地扔下彈弓，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，哥哥。我以后再也不打鳥(niǎo)了。”哥哥說(shuō)：“你知錯(cuò)就改，是個(gè)好孩子�！�
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的小學(xué)優(yōu)秀作文2
今天，小明看見(jiàn)了樹(shù)上的小鳥(niǎo)，小明拿起彈弓想把小鳥(niǎo)射下來(lái)。
小剛看見(jiàn)小明想射小鳥(niǎo)趕緊跑過(guò)來(lái)阻止小明。
站在小明的前面說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的.好朋友，你不能射小鳥(niǎo)”。
小剛就把標(biāo)語(yǔ)貼在樹(shù)上，讓大家都能看到標(biāo)語(yǔ)，讓大家都要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的小學(xué)優(yōu)秀作文3
春天來(lái)了，小樹(shù)都在發(fā)芽。
小鳥(niǎo)們喜歡停在樹(shù)枝上。天天看到樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，就想用彈弓射下它。小明跑過(guò)來(lái)把小鳥(niǎo)趕走，把他手上的字貼貼到小樹(shù)上，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)”。天天看見(jiàn)了，他放下彈弓覺(jué)的'這位哥哥說(shuō)的也有道理，天天覺(jué)的自己很后悔。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的小學(xué)優(yōu)秀作文4
有一天，小明在公園里看見(jiàn)了一顆大樹(shù)，上面有一只小鳥(niǎo)開(kāi)心的唱著歌。
于是，小明就拿起手中的彈弓，他瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo)，正要打的時(shí)候，天天從遠(yuǎn)處跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他手里拿著一張紙，對(duì)小明說(shuō)：“你在干什么呀？小鳥(niǎo)是我們的`好朋友，我們不能傷害它�！蓖瑫r(shí)他把手上的紙貼在了樹(shù)上。紙上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)”。小明不好意思的低下了頭，一把彈弓扔到了地上。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的小學(xué)優(yōu)秀作文5
有一天，小明從家里拿出一把彈弓，想要打樹(shù)上的小鳥(niǎo)。然后他剛要射的時(shí)候，小剛突然從小明的'身后跑來(lái)了。小明以為有人跟他玩了，小剛卻說(shuō)：“小明，不要傷害小鳥(niǎo)，如果你是樹(shù)上的小鳥(niǎo)，有人突然射彈弓射到你了，你不會(huì)覺(jué)得痛嗎？”
于是，小剛就把拿在手里的標(biāo)語(yǔ)掛在了樹(shù)梢上。小剛高興地走回了家。小剛拿在手里的標(biāo)語(yǔ)是“愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)”。小明認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他羞愧地低下了頭。
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