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我終于學(xué)會(huì)了忍讓作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我終于學(xué)會(huì)了忍讓作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我終于學(xué)會(huì)了忍讓作文1
忍，心字頭上一把刀。光從這一點(diǎn)看來(lái)，忍是很難受的事。生活，不可能事事如意，也不可能光靠幾張嘴或是動(dòng)刀動(dòng)槍就能解決所有的人事之間的茶杯矛盾。因此生活在這個(gè)社會(huì)的人們應(yīng)試應(yīng)該學(xué)會(huì)一點(diǎn)————忍讓。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小不忍則亂大謀�！庇袀�(gè)簡(jiǎn)單的'例子�！叭櫭⿵]”大家一定知道，張飛說(shuō)要把諸葛亮綁回去，如果沒有劉備勸他忍住，會(huì)有蜀國(guó)的風(fēng)光嗎？會(huì)有三國(guó)演義嗎？古人是這樣�，F(xiàn)在的社會(huì)反而像是退步了。同學(xué)會(huì)因小紛爭(zhēng)大打出手；人們時(shí)常為了一點(diǎn)小利把鄰居告上法庭；同事會(huì)因?yàn)檎l(shuí)能升級(jí)而勾心斗角……最后的結(jié)果呢？往往是兩敗俱傷。現(xiàn)在提倡構(gòu)建和諧，但有人想過(guò)合詣社會(huì)缺的是什么嗎？忍讓。
不只是要忍讓，還要知道怎么忍，什么時(shí)候該忍，什么時(shí)候不能忍。某些人或事，總會(huì)有讓人不順心的地方，而這些地方又往往是無(wú)法改變的。好比一些產(chǎn)品制造出來(lái)，它就永遠(yuǎn)如此。這時(shí)便需要忍讓。比如有些事是你非做不可，卻又不是本身愿意的，或有些人頑固的和你爭(zhēng)他自已明顯的錯(cuò)誤時(shí)。但在關(guān)系到自已尊嚴(yán)和人格時(shí)，是不能忍讓的。晏子使楚就是一個(gè)好的典故。晏子靠自已的機(jī)智勇敢維護(hù)了自已的尊嚴(yán)。由此看來(lái)，不論是忍讓或不忍讓，都要有智慧的體現(xiàn)。
合諧社會(huì)需要忍讓，生活處事需要忍讓，與人交往需要忍讓，因此學(xué)會(huì)忍讓便可以讓人們?cè)谌松牡缆飞希僮咭恍⿵澛�，不只是方便自已，也方便了別人。
我終于學(xué)會(huì)了忍讓作文2
記得，以前的我，接受不了別人一丁點(diǎn)的建議，只要有人不小心說(shuō)出我的秘密，我就會(huì)大發(fā)脾氣，非得和他爭(zhēng)個(gè)是非高低不可。可那件事改變了我……
依稀記得，那是一個(gè)陰天，天空正下著小雨，把我原本已經(jīng)很差的心情攪得更差。
因?yàn)槲夷且惶欤焕蠋熍艘活D，為啥？就因?yàn)槲液屯瑢W(xué)吵架，結(jié)果，和我吵的那個(gè)人去告訴老師，我堂堂一個(gè)班干部，就這樣當(dāng)著全班同學(xué)的'面，被老師狠狠地批了一頓！放學(xué)后，我望著天空中沒有一絲情感的雨，心，在這一刻，快要碎了！我看見，遠(yuǎn)處一個(gè)人影走了過(guò)來(lái)，��！是琦！琦是班長(zhǎng)，他為人挺不錯(cuò)的，可我對(duì)她的印象卻不怎么好。那個(gè)人影越來(lái)越近，我的心跳個(gè)不停，怎么辦？他要干什么？替老師批評(píng)我？我討厭被批評(píng)的滋味！對(duì)了，走，不要遇見他！可還沒等我起身，他就走到我面前，他頓了頓，說(shuō)：“把你那臭脾氣改了吧！這是老師叫我拿給你的！”他說(shuō)著拿起一張?jiān)嚲斫o我。琦的這話，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是火上澆油。我大聲地對(duì)他說(shuō)：“你憑什么指責(zé)我？憑你是班長(zhǎng)？班長(zhǎng)也是人！”琦：“是，是，班長(zhǎng)也是人！可你每天就這樣吵，吵，吵，心里不難受嗎？你試試?yán)潇o一下，你會(huì)嘗到冷靜，忍讓的好處的！”說(shuō)罷，他將手中的雨傘塞給我，消失在雨中……
后來(lái)。我聽信了他的話，試著壓住自己的脾氣，不讓它出來(lái)。沒想到，同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊嘆不已，我終于嘗到了忍讓的好處。我留下了激動(dòng)的淚水，不由得叫出聲來(lái)：“我終于學(xué)會(huì)了忍讓！”
我終于學(xué)會(huì)了忍讓作文3
人生是一條彎彎曲曲的小路，這條路很長(zhǎng)、很美。你一邊走著，一邊欣賞著路旁的風(fēng)景，在拐彎的地方，你不小心摔了一跤，很疼，但是在哪跌倒就在哪爬起來(lái)。只有你走到路的盡頭，才會(huì)發(fā)現(xiàn)走過(guò)去的路原來(lái)這麼美。
我曾經(jīng)是一個(gè)失敗的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，還老給家人惹事。那個(gè)時(shí)候，我?guī)缀跆焯於紩?huì)和同學(xué)打架，原因都是同學(xué)惹了我，我才去打他們。但我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)到現(xiàn)在還沒改變，那就是從來(lái)不主動(dòng)的去惹別人、那是，我并沒有想過(guò)為什莫?jiǎng)e人總是惹我一個(gè)人而不去惹其他人。總是想著怎么人人都和我過(guò)不去呢，哎，做一個(gè)人怎么就這么難！直到一天，一個(gè)真心的.和我交朋友的她告訴我：“你有沒有想過(guò)別人為什么都惹你、不去惹其他人呢？是不是真的是你做的不好呢？”從那以后，我學(xué)會(huì)了2個(gè)字——忍耐。
別人罵你一句，你少不了什么。他打你一下、罵你一句，無(wú)非就是想圖個(gè)樂(lè)趣，只要你不理他，時(shí)間長(zhǎng)了他就會(huì)覺得很沒有意思，就不會(huì)再去惹你了。這讓想起一個(gè)詞：沉默是金。
忍一時(shí)，享一生。學(xué)會(huì)忍耐，會(huì)讓別人覺得你可尊敬，從而尊重你。這是做一個(gè)人起碼的準(zhǔn)則！
我終于學(xué)會(huì)了忍讓作文4
這不，就在昨天，差點(diǎn)就發(fā)生同學(xué)大戰(zhàn)了，還是我忍下了那激動(dòng)的心。
在昨天中午，我和羅家誠(chéng)互換了作文草稿本，進(jìn)行修改與點(diǎn)評(píng)。我發(fā)現(xiàn)羅佳誠(chéng)寫的作文不具體，其中幾乎有三分之一是廢話，可以省去。我用粗筆在那些可以省略的語(yǔ)言字體上劃了一條橫線，表示此處可以不用寫。被我這么一圈一劃，文章的內(nèi)容也所剩無(wú)幾了。羅佳誠(chéng)見了跟我急了，說(shuō)這些語(yǔ)言可以不用劃的。我還是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，沒有擦去橫線。他見我沒有行動(dòng)就說(shuō)：“等一下我把它擦掉就好了嘍�！睘榱朔乐钩霈F(xiàn)這種行為，我又用水筆在那些句子的下方畫上波浪線，邊上打了一個(gè)“X”。他拿回本子后一邊用修正帶涂改我用水筆劃的橫線的痕跡，一邊還說(shuō)一些不干不凈的話，我正想反駁，已經(jīng)到嘴邊的話又被我硬生生的吞回去了。我又站在他的角度來(lái)看待這一件事，也許，他認(rèn)為我劃的線不好看，破壞了本子的美觀；也許，他認(rèn)為這些語(yǔ)言是完美的.；也許，他想偷偷懶，不想修改這么多的地方……人總會(huì)犯錯(cuò)，我這次就忍一忍吧，不然這樣會(huì)削弱同學(xué)之間的感情，也會(huì)影響到別的同學(xué)，我忍下后，不一會(huì)兒就和羅佳誠(chéng)和好如初了。
就是這么一個(gè)忍，給了同學(xué)們寧?kù)o的環(huán)境，也減少了一次同桌鬧劇。
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