【熱門】?jī)?yōu)秀高中作文300字合集7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文300字7篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀高中作文300字 篇1

　　今天是個(gè)晴朗的日子，上午我們上了半天的課，下午繼上次沒(méi)有開完的運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)開。上次由于天氣的緣故就剩下800米混合接力賽和滾輪胎，我原本只有滾輪胎的，但因?yàn)榕笥巡皇娣�，所以我只好代替嘍。

　　原本我是死活都不肯的，但沒(méi)有人來(lái)參加，無(wú)賴�。�

　　沒(méi)有辦法啊，我只好硬著頭皮跑了。我們參加800米接力的有2男2女，由于我的底子差所以跑第一棒。我拼命的跑，但我沒(méi)有想到我會(huì)在拐彎處把腳扭傷了，所以速度跑不起來(lái)了，（我也知道這是我的失誤）

　　到最后我們跑到了倒數(shù)第二，苑永旺跑出終點(diǎn)的那一刻，他把接力棒狠狠的摔在地上。其實(shí)我也好內(nèi)疚啊，我竟沒(méi)有想到我的那群同學(xué)會(huì)站著說(shuō)話不腰疼，把一切的‘罪名’都加在我的頭上。我能怎么樣？都已經(jīng)是事過(guò)境遷的了，說(shuō)那么多有什么用，再說(shuō)我又不是一定要死皮賴臉的去參加的。我愿意這樣��？誰(shuí)愿意這樣？真是的！我甚至在臨跑前的'N秒鐘還試圖推掉的，可那時(shí)有幾個(gè)人站出來(lái)？

　　我是受氣包嗎？為什么我跑了得不到一句安慰，反而要受到這樣的待遇呢？（費(fèi)了那么大的力，還要受到一些人的指責(zé)？）難道我錯(cuò)了？我真不該參加嗎？我想。不明白，頸想不透人的嘴是長(zhǎng)著干什么的？

優(yōu)秀高中作文300字 篇2

　　今天我怎么了？我的身邊怎么沒(méi)有一個(gè)人？也沒(méi)有花草樹木？更沒(méi)有寬闊的馬路？只有遠(yuǎn)處一座座的環(huán)形山和一片紅紅的土地。這是在哪里呀？我的家呢？我的學(xué)校呢？我的親愛的爸爸媽媽呢？我敬愛的.老師呢？還有我的小伙伴呢？這難道是宇宙中的火星嗎？我走了一會(huì)，也沒(méi)有看見一個(gè)人，這里太寂寞了，我要回家。

　　我飛呀，飛呀，看見了一個(gè)銀色的星球，我就停下腳步，腳下一片銀色的土地，我看見了祖國(guó)的“嫦娥一號(hào)”在這里工作著。再看看遠(yuǎn)處的環(huán)形山，這里應(yīng)該是在月球吧！我要找到嫦娥姐姐，讓嫦娥姐姐帶上可愛的玉兔把我送到美麗的家園。

　　“常培毅！常培毅！”誰(shuí)在叫我？是嫦娥姐姐嗎？我迷迷糊糊睜開了雙眼，原來(lái)是媽媽在叫我起床上學(xué)呀！

優(yōu)秀高中作文300字 篇3

　　1. 喜歡家的靜雅，喜歡家的溫馨，喜歡家的實(shí)在。如果可以，只愿意做一個(gè)居家的小女子，早晨，目送愛人離去，目送孩子上學(xué);晚上，笑迎愛人的歸來(lái)，笑迎孩子的歸來(lái)。這樣的日子，雖然平淡，但卻不失一份溫暖。

　　2. 翻了翻以前無(wú)意間留下的痕跡，想起Ta們帶給我的每次感動(dòng)，我想。還是用溫暖吧，暖暖的，像冬天的太陽(yáng)那樣，不強(qiáng)烈，卻讓人很舒服。

　　3. 溫暖是相互的'，需要彼此的付出;溫暖是可以傳遞的，需要共同的呵護(hù);溫暖更是無(wú)私的，就像太陽(yáng)，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)，才能得到眾人的敬仰!

　　4. 寒冬里，溫暖更彌足珍貴。這時(shí)，人們才知道太陽(yáng)的可貴，誰(shuí)都渴望陽(yáng)光明媚，當(dāng)空普照。

　　5. 溫暖是兩顆心彼此敞開，相互與深刻的交流帶來(lái)的感受。當(dāng)那無(wú)言的東西深入彼此心底時(shí)，冰凍冷漠的心的外殼在瞬間融化，退去表面的風(fēng)霜，讓彼此進(jìn)入自己的心靈深處。

　　6. 特定的時(shí)間和心境發(fā)現(xiàn)自己依然那么執(zhí)著地等待著溫暖。渴望親情給予我們溫暖，渴望從愛人那里得到溫暖。

優(yōu)秀高中作文300字 篇4

　　他去爬山了，順便放風(fēng)箏，喊我我沒(méi)去。因?yàn)闀?huì)遇到同學(xué)，而我厭倦了這樣的寒暄。

　　時(shí)運(yùn)不濟(jì)，分了宿舍，攤了個(gè)不愛學(xué)習(xí)的同志們的宿舍。高二下學(xué)期，學(xué)校積極鼓勵(lì)文科班前一百名開外的同學(xué)去學(xué)習(xí)亞藝術(shù)，就是那些編導(dǎo)播音主持的。組織用了一個(gè)周末，去參觀那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)�；貋�(lái)之后，開始鑼鼓喧天。

　　紛紛嘆氣說(shuō)，看不到未來(lái)了，怎么感覺前途一片黑暗啊。平和嗓門最大，抱怨的說(shuō)，人家那里的老師說(shuō)我這樣的，學(xué)播音主持將來(lái)也就能干兩種工作，一是紅色婚禮，一是白色婚禮。我靠，我爸媽花兩萬(wàn)塊錢把我送去，不能就學(xué)這個(gè)啊……

　　杜杜長(zhǎng)得比較漂亮，無(wú)論是顏值還是身材都完美的無(wú)可挑剔。人很聰明，可就是不熱愛學(xué)習(xí)。這幾天她一直在抱怨，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看上她的專業(yè)她又不感興趣，感興趣的也不想學(xué)，很是糾結(jié)。婷婷給她出主意，說(shuō)，杜杜你這樣的`小姑娘，還擔(dān)心什么未來(lái)，倒騰倒騰嫁個(gè)有錢的老頭就是最好了。最好是瀕臨死亡的那種，他死了你就好過(guò)了。

　　當(dāng)時(shí)我正在喝水，聽到這句話差點(diǎn)沒(méi)笑的嗆死我。這小姑娘腦子里是咋想的啊，玩笑話聽起來(lái)倒也可愛。

優(yōu)秀高中作文300字 篇5

　　春雨灑

　　春雨如絲，潤(rùn)物無(wú)聲。但它下得也太久了，七天了，灰蒙蒙的天空開始讓人覺得有點(diǎn)壓抑。

　　春也已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)有上學(xué)了。

　　我等不得了，跑去問(wèn)老師，得到的是一個(gè)噩耗：

　　春死了。

　　我坐在椅子上，一片空白。春有先天性心臟病，醫(yī)生說(shuō)，她只能活到這個(gè)春天。春的父母知道春最喜歡燕子，由于北方的春天來(lái)得要遲一些，他們便來(lái)到了中山。他們怕來(lái)不及再見燕子最后一面。

　　我的淚水伴著春雨流下來(lái)，那么燙，那么冷。

　　第二天，我收到一封遲來(lái)的信，是春寫給我的。

　　我拖著沉重的腳步來(lái)到湖邊，取出信，小心翼翼地展開。一股桂花的清香撲鼻而來(lái)。

　　瑩：

　　如果我是春天，你就是燕子。春風(fēng)吹，春雨灑，你 總是說(shuō)：春太美了。是啊，我已錯(cuò)過(guò)了十六個(gè)春，唯獨(dú)第十七個(gè)，我才那樣真切地感受到她的.美好。是你，全是因?yàn)槟惆�！可我，哪里有勇氣告訴你啊。最后一個(gè)春天！燕子已無(wú)法為“春”歌唱了。愿“春”能常駐你心！

　　淚珠和著雨水，沖刷著我的臉龐�？伤�永遠(yuǎn)無(wú)法洗刷掉我心中的“春”。

優(yōu)秀高中作文300字 篇6

　　認(rèn)識(shí)事物的角度、深度不同，解決問(wèn)題的方法就自不相同。正所謂有什么樣的世界觀，就有什么樣的方法論。但我相信：條條大道通羅馬，歷艱辛殊途同歸。

　　小平同志的“黑貓白貓論”風(fēng)趣而深蘊(yùn)哲理。東部地區(qū)飛速發(fā)展源于西部的支持，而西部大開發(fā)的成功也必需東部的鼎力相助。設(shè)若以老觀念來(lái)解決問(wèn)題，東西部齊頭并進(jìn)，那中國(guó)的發(fā)展不知又要經(jīng)歷多少艱辛。

　　測(cè)量一棟大樓的高度，有人利用太陽(yáng)下的陰影，通過(guò)三角函數(shù)的`關(guān)系簡(jiǎn)單算出；有人用繩子與樓房比較，然后測(cè)繩子長(zhǎng)度；有人用氣壓計(jì)，從樓底到樓頂，通過(guò)氣壓變化來(lái)計(jì)算；也有詢問(wèn)樓房管理員……

　　問(wèn)題的出現(xiàn)是一個(gè)起點(diǎn)，問(wèn)題的解決則是終點(diǎn)，過(guò)程則不惟一。方法的選擇完全取決于當(dāng)時(shí)的具體情況。事移世易，方法多變。

優(yōu)秀高中作文300字 篇7

　　新的一天又開始了。

　　早晨第二節(jié)課，我們一如既往地快速拿出聽寫本、鋼筆和橡皮，準(zhǔn)備聽寫。

　　“觀察——”班主任嘹亮的聲音在教室里回蕩著。過(guò)了幾分鐘，聽寫的詞語(yǔ)都好像被烙在了本子上，墨水都干了。

　　聽寫到了中段，我就像一個(gè)被編了程序的.機(jī)器人，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)從我的大腦里蹦了出來(lái)，通過(guò)“頭腦驗(yàn)鈔機(jī)”檢驗(yàn)著它們是否正確，最后再通過(guò)我的手寫到本子上。

　　聽寫結(jié)束了，但是我還有一個(gè)詞語(yǔ)想不出來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“收!”各組的語(yǔ)文組長(zhǎng)飛快地把自己組的聽寫本收上講臺(tái)。

　　我的嘴巴張得好大，因?yàn)榻M長(zhǎng)已經(jīng)站起來(lái)了!我還在冥思苦想，想啊想啊，我著急地流出了眼淚。就在那一剎那，我終于想出來(lái)了!可是就在我準(zhǔn)備動(dòng)筆之時(shí)，組長(zhǎng)已經(jīng)出現(xiàn)在我的面前了。

　　“交本子!”

　　“我沒(méi)寫好�！蔽乙贿厡懸贿呎f(shuō)。

　　“快給我本子!”組長(zhǎng)朝我瞪著眼睛。

　　“不行!我馬上就好!就一會(huì)兒!”我流著淚哀求道。

　　“我告訴老師!”組長(zhǎng)氣憤地說(shuō)。

　　“不，不要啊!求求你不要告訴老師!”

　　但是還沒(méi)等我說(shuō)完，組長(zhǎng)就把我的作業(yè)本搶了過(guò)去。

　　幸運(yùn)地是，我在最后一秒寫完了。

　　我趕緊擦了擦臉上的淚水。

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