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我是個呆呆的組長作文750字(精選6篇)
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我是個呆呆的組長作文750字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我是個呆呆的組長作文750字 1
清晨,太陽剛綻放出第一縷晨曦,六年級的大部隊踏著照陽,迎著露水,向目的地南湖新村浩浩蕩蕩地進(jìn)軍。不久便到了目的地。
尋找場地,評價呆。
汪老師剛開始宣布選擇場地,我便賊眉鼠眼地掃視著四周,眼尖的我,一下子就發(fā)現(xiàn)了一塊風(fēng)水寶地,轉(zhuǎn)過身,一把抓住湯子怡,神秘兮兮地說:“湯子怡,你在這里守好,千萬別讓人給搶走了,記住沒有!”我一絲不茍地派發(fā)完任務(wù),又馬不停蹄地趕去拿鍋具。
“好的!睖逾貓远ɑ貜(fù),給予了我莫大的.信心,使我有了一個堅定的信念,定要讓大家的這次野炊過得快樂!
跟著藍(lán)爸拿著鍋具,我又不放心地瞥了一眼湯子怡。湯子怡呢?怎么不在場地上呀!莫非,不好,這下糟了。我忙不迭地奔向湯子怡,撕心裂肺地吶喊:“湯子怡,我不是叫你不要動的嘛!為什么離開那兒?現(xiàn)在可好,中午飯又泡湯了!”湯子怡都是你的錯,我的中午飯啊!
“陳悅,看把你急的,真像一頭火冒三丈的獅子?窗。衾蠋熥屛覀兗w遷移到另一邊。你的樣子,真好笑!”說著捂著嘴哈哈大笑起來。什么?猶如一個晴天霹靂,汪老師,讓大家遷移,那么,剛剛,我不就成了個潑婦了嗎!哦!老天呀!
分配任務(wù),評價呆。
當(dāng)家長們都開始燒菜時,又發(fā)生了一個小插曲。“陳悅,你們有沒有帶料酒啊,燒土豆沒有料酒可不好吃啊!”王媽,這次野炊的首席大廚,正準(zhǔn)備大顯身手時,卻發(fā)現(xiàn)沒有料酒,這可怎么辦呢?
我搔了搔腦袋,表情變得嚴(yán)肅、憂慮:“這可怎么辦呢?要不我去別的組找找,等我啊!”說完,便一溜煙地消失在了門口。可我,各個小組都問了個遍,都碰壁而歸了。無可奈何之下,只好灰溜溜地回到了組中。
不過,幸好,廚神王媽和陳媽依靠超神的廚藝力挽狂瀾,讓大家吃了頓美好的一餐!如今想想,真讓人垂涎三尺啊!我這個呆呆的組長也算得到了安慰。
呆呆的組長,組員們,還喜歡否?
我是個呆呆的組長作文750字 2
身為學(xué)習(xí)小組組長,我時常在學(xué)習(xí)上鬧笑話,“呆呆” 之名在班上不脛而走。
有一次,語文老師布置了背誦《出師表》的任務(wù),讓組長負(fù)責(zé)檢查。我拍著胸脯保證完成任務(wù),可當(dāng)組員來背誦時,我自己卻犯了迷糊。有個組員故意把 “茍全性命于亂世” 背成 “茍全性命在亂世”,我聽了半天,撓撓頭,一臉認(rèn)真地說:“好像…… 沒什么問題啊,挺順口的! 一旁的同學(xué)笑得前仰后合,告訴我原文是 “于亂世”,我這才恍然大悟,臉?biāo)查g紅到了耳根。
還有一回,數(shù)學(xué)老師講解一道難題,要求組長給組員再梳理一遍。我信心滿滿地站在小組中間,剛講了兩句,就卡殼了。我抓耳撓腮,在草稿紙上寫寫畫畫,愣是想不起來解題步驟。組員們你一言我一語地提醒,我卻越聽越糊涂,最后無奈地說:“哎呀,我也搞不清楚了,咱們一起去問老師吧!” 大家哭笑不得,紛紛調(diào)侃我這個 “呆呆” 組長。
盡管鬧了不少笑話,但在學(xué)習(xí)上我從不敷衍。每次考試前,我都會組織小組進(jìn)行復(fù)習(xí),雖然方法有些笨拙,但大家在互相幫助中,成績都有了進(jìn)步。漸漸地,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我這個呆呆的組長,也有認(rèn)真負(fù)責(zé)的`一面。
我是個呆呆的組長作文750字 3
輪到我們小組值日時,我這個呆呆的組長又開始 “犯傻” 了。
那天,我拿著掃帚,準(zhǔn)備大干一場?吹浇淌医锹溆袀紙團(tuán),我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣沖過去,結(jié)果用力過猛,掃帚撞到了桌子腿,差點(diǎn)摔倒。組員們紛紛投來關(guān)切的目光,我卻若無其事地說:“沒事,我這是在給掃帚‘熱身’呢!”
在擦黑板時,我更是鬧了笑話。我拿著黑板擦,左一下右一下,黑板越擦越花。有個組員實(shí)在看不下去,走過來對我說:“組長,黑板要這樣擦! 說著示范起來。我恍然大悟,不好意思地笑了笑。
倒垃圾時,我又犯了難。垃圾桶又大又重,我費(fèi)了九牛二虎之力才把它拎起來,搖搖晃晃地往垃圾站走去。路上,垃圾袋破了,垃圾撒了一地。我站在原地,不知所措,引得路過的.同學(xué)哈哈大笑。
盡管在勞動中狀況百出,但我和組員們齊心協(xié)力,最終把教室打掃得干干凈凈?粗麧嵉慕淌,我心里別提多高興了。
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學(xué)校要舉辦文化節(jié),老師讓各小組出一個節(jié)目。我作為組長,自告奮勇地承擔(dān)起策劃的任務(wù),可過程卻充滿了波折。
我一開始提出演話劇,可當(dāng)大家討論劇本時,我才發(fā)現(xiàn)自己想得太簡單了。我不知道該怎么寫劇本,于是上網(wǎng)搜索,結(jié)果下載了一個不適合我們的劇本。組員們看了直搖頭,我撓撓頭,尷尬地說:“哎呀,我再找找!
后來,我又提議唱歌,可在選歌時,我又犯了難。我對流行歌曲一竅不通,推薦的歌曲都是 “老掉牙” 的。組員們紛紛吐槽,我紅著臉,不知道該怎么辦。
就在我一籌莫展時,有個組員站出來,提出了一個不錯的`點(diǎn)子 —— 表演小品。我立刻拍手叫好,和大家一起討論劇本、分配角色。在排練過程中,我雖然經(jīng)常忘詞、笑場,但大家都沒有責(zé)怪我。
文化節(jié)那天,我們的小品表演大獲成功。看著臺下觀眾的笑臉,我心里充滿了成就感。
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小組里的兩位同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧起了矛盾,互不理睬。我這個呆呆的組長決定出面調(diào)解。
我把他們叫到一起,一本正經(jīng)地說:“大家都是一個小組的,要團(tuán)結(jié)友愛,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧別扭! 可他們都低著頭,誰也不說話。我想了想,又說:“要不這樣,你們互相說說對方的`優(yōu)點(diǎn)! 他們聽了,都愣了一下,然后開始支支吾吾地說起來。
說著說著,他們的臉上漸漸露出了笑容,矛盾也化解了。我看著他們,開心地說:“這就對了嘛,以后大家還是好伙伴! 組員們紛紛對我豎起了大拇指,夸我這個呆呆的組長還挺有辦法。
經(jīng)過這件事,我明白了作為組長,不僅要組織好學(xué)習(xí)和活動,還要關(guān)心組員的關(guān)系,讓小組成為一個溫暖的大家庭。
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回顧當(dāng)組長的這段日子,我雖然經(jīng)常犯傻,鬧笑話,但也收獲了不少成長。
以前,我是個膽小內(nèi)向的.人,不敢在大家面前發(fā)言?僧(dāng)組長后,我不得不組織小組討論、匯報工作,漸漸地,我的膽子變大了,表達(dá)能力也提高了。
在處理小組事務(wù)的過程中,我也學(xué)會了思考和解決問題。遇到困難時,我不再逃避,而是努力想辦法克服。
盡管我還是那個呆呆的組長,但我不再為自己的 “呆” 而煩惱。因?yàn)槲抑,正是這份 “呆”,讓我更加真實(shí)、可愛。在未來的日子里,我會繼續(xù)努力,帶領(lǐng)小組一起進(jìn)步,書寫屬于我們的精彩故事。
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