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舉手投足之間的作文850字（精選22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的舉手投足之間的作文850字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舉手投足之間的作文850字 1
善待生活，善待自然，善待他人，同時(shí)也善待自己。讓世界處處充滿愛(ài)。
大自然是美妙的，是神奇的，是有生命的�！白匀弧笔且粋�(gè)令人感到親切但又陌生的名詞！他既孕育了生命，同時(shí)也能毀滅生命。我們善待自然就是善待人類自己。當(dāng)小樹(shù)被狂風(fēng)吹彎了腰你會(huì)伸出手把樹(shù)扶直嗎？當(dāng)塑料垃圾遍布草地你會(huì)隨手拾起嗎？當(dāng)鳥(niǎo)巢被毀你會(huì)上前阻止嗎？這些小事看似微不足道，但小事雖小，正所謂滴水匯成江河，積壓太多就會(huì)變成大事，就會(huì)危害人類自身。一系列的問(wèn)題就會(huì)如同狂風(fēng)暴雨轉(zhuǎn)眼即來(lái)：樹(shù)木被砍伐導(dǎo)致水土大量流失和山體滑坡；垃圾遍及大地使環(huán)境污染……沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有了花香，沒(méi)有了樹(shù)高，人類也只能做一顆孤獨(dú)的'“小草”，自生自滅！
如果想生活在藍(lán)天碧水間，我們就應(yīng)洗心革面：從小事做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，親近自然，善待自然。保護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小生命，自覺(jué)規(guī)范自己的言行舉止，不隨地亂扔瓜皮果屑，多植樹(shù)造林、種花種草……讓我們生活的環(huán)境更美，讓天更藍(lán)，山更綠，水更清，自然更和諧。
自然與人類息息相關(guān)，我們是地球上的一分子。你、我、他組成了人類，構(gòu)成了一個(gè)和諧的家庭網(wǎng)。在這個(gè)大家庭中我們又該怎么樣與他人交往呢？是與人為善，是針?shù)h相對(duì)，還是……
我認(rèn)為生活在這個(gè)龐大的家庭中，我們應(yīng)該與人為善，多關(guān)心和尊重他人，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。讓人與人之間多幾分尊重，少一些輕蔑；多幾分信任，少一些猜忌……這樣無(wú)數(shù)個(gè)“多幾分”加起來(lái)就會(huì)構(gòu)成和諧、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的大家庭了。
怎樣讓這些多幾分變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？答案是首先要尊重他人，尊重他人就是尊重自己。其次，在生活與學(xué)習(xí)中我們要善待他人，關(guān)心他人。古人云：“海納百川，有容乃大”，“宰相肚里能撐船”。這就告訴我們要學(xué)會(huì)寬容他人，寬容他人就是善待自己；要平等待人，一視同仁，不歧視他人的缺陷與不足，不嘲笑不諷刺他人，對(duì)人有禮貌，和他人禮尚往來(lái)；多與他人溝通交流，和睦相處；學(xué)會(huì)交友，要善待益友，樂(lè)交諍友，不交損友……朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！善待生活，善待自然，善待他人，善待自己。讓生活變得更加美好和諧，讓天空更加蔚藍(lán)，水更加碧綠清澈吧！
舉手投足之間的作文850字 2
生活中，溫暖往往藏在舉手投足之間。那些不經(jīng)意的小舉動(dòng)，如同一束束光，照亮他人的心房。
清晨的街道上，一位環(huán)衛(wèi)工人正費(fèi)力地清掃著落葉。秋風(fēng)呼嘯，落葉紛飛，剛掃好的路面不一會(huì)兒又鋪滿金黃。這時(shí)，一個(gè)背著書(shū)包的小男孩蹦蹦跳跳地走來(lái)，看到這一幕，他毫不猶豫地停下腳步，彎腰撿起地上的幾片落葉，放進(jìn)垃圾桶。環(huán)衛(wèi)工人抬頭，露出欣慰的笑容，連聲道謝。小男孩擺擺手，臉上洋溢著純真的笑容，繼續(xù)向?qū)W校跑去。這簡(jiǎn)單的.彎腰、伸手的動(dòng)作，傳遞出的是對(duì)勞動(dòng)者的尊重與關(guān)愛(ài)，溫暖了環(huán)衛(wèi)工人的心，也溫暖了每一個(gè)目睹這一幕的人。
在擁擠的公交車上，一位白發(fā)蒼蒼的老人艱難地站著，隨著車輛的顛簸搖晃。坐在一旁的年輕人看到后，立刻起身，伸手?jǐn)v扶老人，將座位讓給了他。老人感激地握住年輕人的手，眼中滿是感動(dòng)。年輕人只是笑著說(shuō)：“您坐好，別摔著。” 這起身讓座、伸手?jǐn)v扶的舉動(dòng)，展現(xiàn)出的是年輕人的善良與擔(dān)當(dāng)，讓整個(gè)車廂都充滿了溫情。
校園里，一位同學(xué)不小心摔倒，膝蓋擦破了皮，疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。周圍的同學(xué)紛紛圍過(guò)來(lái)，有的蹲下身為他查看傷口，有的跑去醫(yī)務(wù)室拿藥，還有的輕聲安慰他。這些細(xì)微的舉動(dòng)，如同一股暖流，流淌在受傷同學(xué)的心間，讓他感受到了集體的溫暖和同學(xué)間的深厚情誼。
舉手投足之間，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的承諾，卻有著最真摯的情感和最溫暖的力量。這些小小的舉動(dòng)，如同星星之火，可以燎原；如同涓涓細(xì)流，匯聚成海。它們讓我們的生活變得更加美好，讓人與人之間的距離更加親近。讓我們也從自己的舉手投足做起，傳遞溫暖，讓世界充滿愛(ài)。
舉手投足之間的作文850字 3
文明，不是遙不可及的崇高境界，而是體現(xiàn)在我們的舉手投足之間。每一個(gè)小小的舉動(dòng)，都能折射出一個(gè)人的文明素養(yǎng)，也能影響著整個(gè)社會(huì)的文明風(fēng)貌。
在圖書(shū)館里，人們自覺(jué)放輕腳步，壓低聲音說(shuō)話，避免打擾到正在閱讀的他人。當(dāng)有人不小心掉落書(shū)籍，旁邊的人會(huì)默默彎腰拾起，輕輕放回原位。這些看似微不足道的舉動(dòng)，營(yíng)造出了安靜、和諧的閱讀環(huán)境，體現(xiàn)出人們對(duì)知識(shí)的尊重和對(duì)他人的理解，是文明的生動(dòng)寫(xiě)照。
在十字路口，紅燈亮起，行人們自覺(jué)停下腳步，耐心等待。即使沒(méi)有交警的監(jiān)督，也沒(méi)有人闖紅燈。一位帶著孩子的母親，牽著孩子的手，認(rèn)真地對(duì)孩子說(shuō)：“紅燈停，綠燈行，這是基本的交通規(guī)則，我們要遵守�！� 孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。這遵守交通規(guī)則的舉手投足，不僅保障了自身的安全，也為孩子樹(shù)立了文明的榜樣，更是對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)。
在景區(qū)里，游客們欣賞著美麗的.風(fēng)景，卻從不隨意丟棄垃圾。他們會(huì)將手中的垃圾放入垃圾桶，看到地上有被遺落的垃圾，也會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。有的游客還會(huì)隨身攜帶垃圾袋，將自己產(chǎn)生的垃圾帶走。這種愛(ài)護(hù)環(huán)境的舉動(dòng)，讓景區(qū)始終保持著整潔美觀，讓更多的人能夠欣賞到大自然的美麗，彰顯出人們的文明意識(shí)和環(huán)保理念。
文明，就在我們的舉手投足之間。它是一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一次禮讓，一份關(guān)愛(ài)。讓我們從每一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)做起，用文明的行為裝點(diǎn)我們的生活，讓文明之花在社會(huì)的每一個(gè)角落綻放，共同創(chuàng)造一個(gè)更加文明、和諧的美好世界。
舉手投足之間的作文850字 4
老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，常常在舉手投足之間自然流露。那些看似平常的動(dòng)作，卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的關(guān)懷與期望。
課堂上，老師在講臺(tái)上認(rèn)真地講解知識(shí)，目光在教室里掃視。當(dāng)看到有同學(xué)走神時(shí)，老師會(huì)停下講課，輕輕走到他身邊，用手輕輕地敲敲他的桌子，眼神中滿是提醒和關(guān)切。同學(xué)立刻回過(guò)神來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講。這輕輕的敲擊、關(guān)切的眼神，是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注和督促，希望他們能在課堂上有所收獲。
批改作業(yè)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，字跡潦草。老師會(huì)把這位同學(xué)叫到身邊，握著他的手，一筆一劃地教他寫(xiě)字，耐心地說(shuō)：“字是人的第二張臉，寫(xiě)得工整、漂亮，不僅自己看著舒服，別人也能更清楚地讀懂你的想法�！� 老師的手傳遞著溫度，話語(yǔ)飽含著期望，讓同學(xué)感受到老師的良苦用心，從此更加認(rèn)真地對(duì)待書(shū)寫(xiě)。
當(dāng)有同學(xué)在學(xué)校生病時(shí)，老師會(huì)立刻走到他身邊，摸摸他的額頭，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，難受嗎？老師帶你去醫(yī)務(wù)室�！� 然后小心翼翼地?cái)v扶著同學(xué)，陪他看病，照顧他吃藥。老師的.這些舉動(dòng)，就像父母一樣溫暖，讓生病的同學(xué)在學(xué)校也能感受到關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，減輕了身體的不適和內(nèi)心的不安。
老師的舉手投足之間，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，卻有著最真摯的情感和最無(wú)私的愛(ài)。這些細(xì)微的舉動(dòng)，如春雨般滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，陪伴著他們成長(zhǎng)，成為學(xué)生記憶中最溫暖、最珍貴的片段。
舉手投足之間的作文850字 5
親情，無(wú)需驚天動(dòng)地的誓言，無(wú)需轟轟烈烈的事跡，在舉手投足之間，便能感受到它的深厚與綿長(zhǎng)。
每天清晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，母親就已經(jīng)悄悄起床，走進(jìn)廚房，為我準(zhǔn)備早餐。她輕手輕腳地打開(kāi)冰箱，拿出食材，生怕吵醒我。煎雞蛋時(shí)，她會(huì)小心地控制火候，讓雞蛋煎得恰到好處。做好早餐后，她又會(huì)來(lái)到我的房間，輕輕地拍拍我，溫柔地說(shuō)：“寶貝，該起床吃早餐了�！� 這一系列看似平常的'舉動(dòng)，卻飽含著母親對(duì)我深深的愛(ài)和關(guān)懷。
父親總是默默為家庭付出。下班回家，他雖然疲憊不堪，但看到我在學(xué)習(xí)上遇到困難，總會(huì)立刻放下手中的東西，坐到我身邊，耐心地為我講解題目。他用粗糙的手拿著筆，在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，仔細(xì)地分析每一個(gè)步驟，直到我完全理解。他的眼神專注而認(rèn)真，話語(yǔ)堅(jiān)定而溫暖。這舉手投足間的關(guān)愛(ài)，是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我在知識(shí)的海洋中不斷前行。
爺爺年紀(jì)大了，卻依然關(guān)心著我的成長(zhǎng)。每次我放學(xué)回家，他都會(huì)顫顫巍巍地走到門(mén)口，接過(guò)我沉重的書(shū)包，心疼地說(shuō)：“累壞了吧，快休息休息�！� 然后為我倒上一杯熱水，看著我喝下去才放心。他的動(dòng)作雖然緩慢，卻充滿了濃濃的愛(ài)意，讓我感受到家的溫暖和親情的珍貴。
親情，在舉手投足之間詮釋得淋漓盡致。這些平凡的舉動(dòng)，是生活中最動(dòng)人的風(fēng)景，是心靈最溫暖的港灣。它們伴隨著我們成長(zhǎng)，給予我們力量，讓我們?cè)谌松牡缆飞喜辉俟聠危赂仪靶小?/p>
舉手投足之間的作文850字 6
一個(gè)人的品質(zhì)，往往在舉手投足之間得以體現(xiàn)。那些不經(jīng)意的行為，是內(nèi)心修養(yǎng)的外在展現(xiàn)，彰顯著一個(gè)人的精神風(fēng)貌。
在公交車上，一位年輕人看到一位孕婦上車，他迅速起身，禮貌地說(shuō)：“您請(qǐng)坐�！� 孕婦感激地坐下，連聲道謝。年輕人只是微笑著站在一旁，沒(méi)有絲毫的不耐煩。這簡(jiǎn)單的讓座舉動(dòng)，體現(xiàn)出他的善良和樂(lè)于助人的品質(zhì)，讓周圍的人紛紛投來(lái)贊許的目光。
在餐廳里，一位顧客用餐完畢后，主動(dòng)將餐桌上的餐具擺放整齊，把剩余的食物倒入垃圾桶，還將桌子擦拭干凈。他的這一系列舉動(dòng)，展現(xiàn)出的是良好的個(gè)人素養(yǎng)和對(duì)他人勞動(dòng)的尊重。他用自己的行動(dòng)詮釋著文明用餐的理念，為身邊的人樹(shù)立了榜樣。
在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一名運(yùn)動(dòng)員在跑步過(guò)程中不小心摔倒了。其他運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有選擇繼續(xù)向前奔跑，爭(zhēng)奪名次，而是停下腳步，轉(zhuǎn)身扶起摔倒的'同學(xué)，關(guān)切地詢問(wèn)他是否受傷。這一扶的舉動(dòng)，體現(xiàn)出的是運(yùn)動(dòng)員們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)和高尚的體育精神，比任何獎(jiǎng)牌都更加珍貴。
舉手投足之間，反映出一個(gè)人的品質(zhì)和修養(yǎng)。這些小小的舉動(dòng)，如同鏡子，映照出我們的內(nèi)心世界。讓我們從點(diǎn)滴做起，注重自己的言行舉止，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，用自己的舉手投足傳遞正能量，讓社會(huì)變得更加美好。
舉手投足之間的作文850字 7
夢(mèng)想的追尋，不僅體現(xiàn)在遠(yuǎn)大的目標(biāo)和宏偉的計(jì)劃中，也藏在日常的舉手投足之間。那些為夢(mèng)想努力的小舉動(dòng)，匯聚成強(qiáng)大的力量，推動(dòng)著我們不斷向前。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)房間，熱愛(ài)繪畫(huà)的她就已經(jīng)起床，拿起畫(huà)筆，在畫(huà)紙上勾勒線條。她認(rèn)真地觀察身邊的事物，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，將生活中的美好用畫(huà)筆記錄下來(lái)。每一次的提筆、每一次的勾勒，都是她對(duì)繪畫(huà)夢(mèng)想的堅(jiān)持和追求。即使遇到困難，畫(huà)得不滿意，她也會(huì)反復(fù)修改，從不輕易放棄。這看似平常的繪畫(huà)舉動(dòng)，是她向夢(mèng)想邁進(jìn)的堅(jiān)實(shí)步伐。
熱愛(ài)音樂(lè)的他，每天都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)樂(lè)器。放學(xué)后，他匆匆回家，放下書(shū)包，就坐到樂(lè)器前，專注地練習(xí)起來(lái)。手指在琴弦上靈活地跳躍，音符從指尖流淌而出。他會(huì)為了一個(gè)音符的準(zhǔn)確發(fā)音反復(fù)練習(xí)，會(huì)為了一首曲子的完美演奏不斷鉆研。每一次的練習(xí)，都是他對(duì)音樂(lè)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，每一個(gè)音符都承載著他對(duì)夢(mèng)想的渴望。
對(duì)于熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、仔細(xì)完成作業(yè)，這些日常的.學(xué)習(xí)舉動(dòng)都是在追尋知識(shí)的夢(mèng)想。他們會(huì)在課堂上專注地盯著黑板，認(rèn)真記錄老師講解的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；會(huì)在課后主動(dòng)查閱資料，深入探究問(wèn)題；會(huì)在遇到難題時(shí)，堅(jiān)持不懈地思考，直到找到答案。這些看似普通的學(xué)習(xí)行為，都是他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)夢(mèng)想而努力的證明。
夢(mèng)想的追尋，就在我們的舉手投足之間。每一個(gè)為夢(mèng)想努力的小舉動(dòng)，都像是一顆星星，照亮我們前行的道路。讓我們珍惜每一個(gè)當(dāng)下，用實(shí)際行動(dòng)去追尋夢(mèng)想，相信終有一天，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，綻放屬于自己的光芒。
舉手投足之間的作文850字 8
家庭碎了，孩子的夢(mèng)也碎了。很小的時(shí)候起，他的夢(mèng)就碎了。是的，他是單親的孩子。
哥一直很冷酷，沒(méi)有很好的朋友，沒(méi)有父愛(ài)母愛(ài)，只有奶奶略顯蒼老的關(guān)愛(ài)。他不善溝通，只會(huì)靜靜地坐在角落里，做著他的事。
寒假里，我和他接觸頗多。十幾天，不長(zhǎng)的時(shí)間，卻讓我真正觸摸到他的內(nèi)心——其實(shí)還有一盆火在燃燒。
聽(tīng)了哥哥打架的“輝煌”戰(zhàn)績(jī)，我對(duì)他充滿了恐懼和不安。打量著他那瘦弱的身軀，怎么也無(wú)法和那個(gè)三下兩下就把對(duì)方弄倒在地的人聯(lián)系在一起。我還是小心翼翼些吧，怕我做錯(cuò)了什么錯(cuò)事，他也會(huì)暴躍而起……不敢想象。
可能是奶奶做的`菜過(guò)于粗糙，再加上母親的缺失，他總是夸我媽媽做的菜好吃。媽媽就一笑；“以后到我這來(lái)吃飯吧！”還是一貫冷冷的格調(diào)，他依舊吃著飯菜，好像什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
飯前，我都會(huì)去老屋叫他。哥每次都巴在床上，然后我等他起來(lái)一起回家。我也有點(diǎn)感觸：沒(méi)有母愛(ài)的哥哥的生活是雜亂的。
一次，我和哥一起回家后，飯是冷的難吃。默默地咽飯，他說(shuō)話了:“要不是我，你就不會(huì)這樣了�！甭�(tīng)了我甚是驚奇，他嘴里竟能吐出這些話。其實(shí)，哥也和我們一樣，會(huì)愧疚，即使那是件很小很小的事。
看他平靜的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)會(huì)突然發(fā)狂的征兆，我才湊上前，低聲地問(wèn)：“耳麥如果剛買就壞了，能拿去調(diào)換嗎？”我以為他會(huì)無(wú)視我的存在繼續(xù)玩電腦，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。沒(méi)想到他竟會(huì)叫住我，惜字如金的嘴里也會(huì)冒出大堆話“拿去調(diào)調(diào)看。如果不行，我和你一起去�！蹦棠陶f(shuō)他已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)出門(mén)了。停了一下，“恩”一聲便走了，我心里在笑。
當(dāng)我快要把這件事忘卻時(shí)，他主動(dòng)來(lái)找我。哥關(guān)照我，把我的事掛在心上。
而今，和他相處已不再似先前的提心吊膽了，我放開(kāi)心胸去談話。我明白：其實(shí)他和別人的好哥哥一樣，只是不善于交流，不流于外表罷了。
哥的性格里那些不好的部分，只源于從小父親沒(méi)有給他樹(shù)立正確的榜樣，沒(méi)有母親的調(diào)教。但他也未缺失愛(ài)，對(duì)奶奶爺爺和一切對(duì)她好的人都心存感激，并時(shí)刻準(zhǔn)備這付諸行動(dòng)。
哥，舉手投足之間，我體會(huì)到了。你知道嗎？
平淡的故事，娓娓道來(lái)，卻有特殊的感人力量。欲抑先揚(yáng)的手法，使這個(gè)人物外表強(qiáng)硬冷漠內(nèi)心柔軟細(xì)膩的性格充分顯露了出來(lái)。
舉手投足之間的作文850字 9
外公彌留之際，外婆整夜地陪他低聲聊天，或者看著他，仿佛時(shí)間也靜止了。
小時(shí)候，我愛(ài)去外公家。外公知道好多趣事、外婆的廚藝精湛。每每聽(tīng)外公眉飛色舞地講完一段，爺孫倆都餓了。于是外公躡手躡腳鉆進(jìn)廚房，趁外婆沒(méi)在，夾幾片剛炸好的雞排，趕忙回來(lái)和我分享。像一個(gè)小孩子。有幾次外公被外婆“人贓并獲”，只得被外婆打手。然后我們乖乖地?cái)[好桌子準(zhǔn)備開(kāi)飯。那個(gè)時(shí)候，真開(kāi)心。
有時(shí)外婆買菜，用了很長(zhǎng)時(shí)間。外公就急得坐不住了，在窗邊不住張望，希望看到外婆的身影�？墒钱�(dāng)?shù)弥馄攀菫榱速I我們愛(ài)吃的玉米，走遠(yuǎn)路時(shí)，外公又喜笑顏開(kāi)起來(lái)。
可是，后來(lái)外公，還是去了另一個(gè)再也觸不到的世界。
后來(lái)的第一次沒(méi)有外公的年飯，是在酒店吃的。外婆來(lái)了，卻不大高興。原來(lái)為大家準(zhǔn)備的餐具，還少了外公的�？墒钱�(dāng)服務(wù)員送來(lái)一張椅子時(shí)，外婆卻拒絕了，并謝了她。
外婆說(shuō)：“昨晚老頭子托夢(mèng)說(shuō)了，他也想吃點(diǎn)。他想吃的，你們都孝順，都記得點(diǎn)了，他該是高興的。不過(guò)，老頭子說(shuō)要和我擠一張椅子坐，就夠了……”外婆是個(gè)樸實(shí)的人，但她的那番話，卻讓我比什么名著都記得牢。
外公外婆總是散發(fā)著某種東西，舉手投足之間的，我說(shuō)不出的，卻總想親近的東西。
所以，就算是高考前的一個(gè)清明節(jié)，我依然堅(jiān)持去爬高山，去為外公掃墓，去默默地和他交流。
外婆是細(xì)心的，擺出一小桌精巧可口的`飯，在外公墓前。這個(gè)時(shí)候，外婆總是哭了。我知道，外婆聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，另一個(gè)世界的人是很想吃供奉的食品的，可是他們的喉，只有針眼大。外婆想到外公那樣子，就會(huì)很難過(guò)吧。而外婆每天疊的紙錢，已經(jīng)厚的燒不完了。如果那飄飛的灰燼能帶上外婆的思念，那么我覺(jué)得那些都是最美的情節(jié)。
外公與外婆之間的小動(dòng)作，小對(duì)話，讓我見(jiàn)證了他們的不離不棄。我的眼角常常濕潤(rùn)，或許因?yàn)�，久在喧囂，終于觸動(dòng)了心中長(zhǎng)久未撥的一弦。
而我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。是對(duì)愛(ài)的敬仰，還是為愛(ài)而生的感激？
舉手投足之間的作文850字 10
舉手投足之間，是你性格學(xué)識(shí)德行無(wú)聲的宣示；舉手投足之間，是你追求著自己完美的選擇；舉手投足之間，你成為了你自己。
很多細(xì)小的方面，可以讓人窺見(jiàn)你的真實(shí)，甚至看到你遙遠(yuǎn)的未來(lái)。古語(yǔ)曰：見(jiàn)微知著。在你自己也許毫不在意的細(xì)節(jié)中，也許有著決定著你成敗命運(yùn)的關(guān)鍵。漢朝的陳蕃，不拘小節(jié)，書(shū)房凌亂不堪，他的一位長(zhǎng)輩對(duì)此表示質(zhì)疑，他卻振振有辭的說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”這位長(zhǎng)輩立刻反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃后來(lái)雖如愿成為名臣，但他的大而無(wú)當(dāng)?shù)男愿窠K于使他在殘酷的斗爭(zhēng)中成為了犧牲品。
舉手投足之間，你的.選擇，讓人窺見(jiàn)你所追求的完美。還是漢朝，楊震曾薦舉一人為官，當(dāng)他一次路過(guò)那人的為官之地時(shí)，那人心懷感激，趁夜送來(lái)大量財(cái)物。楊震不受，那人以為他佯作客氣，于是說(shuō)，夜色很深了，沒(méi)有人知道。楊震怒道，天知，地知，你知，我知，怎么沒(méi)人知道。那人悻悻而退。楊震歷任朝廷大員，去世時(shí)沒(méi)有為子孫留下一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，并且還不無(wú)自負(fù)的對(duì)子孫說(shuō)，讓世人知道你們是廉吏的后代，這不是一筆豐厚的遺產(chǎn)嗎？
成為一個(gè)什么樣的自我？很多人在與別人相處是一個(gè)模樣，在獨(dú)處時(shí)，又是另外的一個(gè)自我。人們常常把自己的真實(shí)隱藏在大庭廣眾的喧嘩中，和人頭攢動(dòng)的虛偽下。只有在不為人知的獨(dú)處時(shí)，才剝?nèi)訉拥膫窝b，呈現(xiàn)出自己的真實(shí)。在獨(dú)處時(shí)，沒(méi)有眾目睽睽，只有心靈對(duì)自己有著羈絆，因而只有強(qiáng)大的心靈力量，才能戰(zhàn)勝那沒(méi)有監(jiān)督了的邪念，完成對(duì)自我的超越。范仲淹幼年貧寒，九歲時(shí)，曾到一座古寺借宿苦讀，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一壇元寶，他不受所擾，藏好后，繼續(xù)苦讀。后來(lái)他功成名就，這座寺廟的和尚來(lái)找他化緣，他只交給他們一封信。長(zhǎng)老接信大失所望，而等到按照信的指點(diǎn)找到那一壇價(jià)值不菲的元寶時(shí)，對(duì)范仲淹的品德佩服的五體投地。
人生中，生活里，我們每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)選擇，每一個(gè)行為。都是在向外界展示著自我。“意欲一個(gè)自我吧！”是希臘哲學(xué)家柏拉圖對(duì)世人的勸勉。相信每個(gè)人都希望成為擁有智慧、正直、高尚、勇敢等美德的人，那么把我們的愿望變成真實(shí)吧！那么舉手投足之間，想想你的作為是否能于你的愿望相當(dāng)吧？
舉手投足之間的作文850字 11
我知道你是真心喜歡那朵花，它的確開(kāi)得溫柔，開(kāi)得飄飄灑灑，任誰(shuí)看到它都會(huì)不舍離去，可是你也不能因?yàn)閻?ài)它而摘掉它，不要再說(shuō)“一朵花的枯萎影響不了一春的姹紫嫣紅”了好嗎？如果每個(gè)人都像你一樣，春天還會(huì)來(lái)嗎？
我知道你是愛(ài)你的父母的。他們給予你生命，給予你的時(shí)候從來(lái)都是不遺余力，其實(shí)這你都是知道的，因?yàn)槟阍谛睦锟偸前蛋蹈屑ぁ？墒�，你還為什么總是因?yàn)樾∈赂麄儼l(fā)脾氣呢？為什么從來(lái)都不去在意他們的感受和心情呢？你總是粗心大意，總是在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)關(guān)心父母的機(jī)會(huì)，別這樣了好嗎？滴水可以成淵，跬步可致千里。從今天開(kāi)始，每天說(shuō)一句溫暖的話給父母，你一定會(huì)收到意想不到的結(jié)果。
我也知道你總想很認(rèn)真的對(duì)待自己，可是你是個(gè)粗心的孩子，我說(shuō)過(guò)。你總是不能堅(jiān)持做完一件事，總是一次次縱容自己，對(duì)待別人你總那么苛刻，而對(duì)你自己卻隨隨便便，說(shuō)實(shí)話，我很擔(dān)心你，你不能總是這樣，你會(huì)沒(méi)有朋友的。
人生，由每一分每一秒組成，一個(gè)人的`品味與修養(yǎng)，也總是體現(xiàn)在舉手投足之間，佛說(shuō)：一花一世界，一葉一菩堤。舉手投足之間，可以分出善惡美丑、舉手投足之間可以體現(xiàn)高雅庸俗，舉手投足之間可以決定意想不到的結(jié)果。
你總是困惑：為什么你只是做了一件很簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)候卻產(chǎn)生那么嚴(yán)重的后果。是的，一件簡(jiǎn)單的事情，可以使人那么感動(dòng)，也可以讓人那么受傷，一件簡(jiǎn)單的事情，可以讓人變得高貴，也可以讓人變得卑微。
難道你忘了嗎？小學(xué)的時(shí)候，你曾不經(jīng)意的一句話讓殘疾的同桌傷心落淚，你也曾用很隨便的一次主動(dòng)洗碗而讓媽媽興奮和自豪了很多天，你因多次忘記戀人的生日而讓愛(ài)情漸行漸遠(yuǎn)，也曾因工作細(xì)致與同事相處融洽而讓事業(yè)如日中天，你還不明白嗎？決定你一生的不是偶爾的重大行動(dòng)，而是時(shí)時(shí)刻刻的舉手投足之間。
從今天開(kāi)始，開(kāi)始這樣做吧！
當(dāng)你走過(guò)一棵樹(shù)枝低垂的樹(shù)，請(qǐng)隨手把它扶起；當(dāng)你遇見(jiàn)一只長(zhǎng)了癬的流浪狗，請(qǐng)給它些吃的；電梯門(mén)打開(kāi)，請(qǐng)謙抑地讓給他人；一個(gè)盲人和你并肩路口，紅燈亮了，請(qǐng)攙他一把；請(qǐng)滿心善意地與別人擦肩而過(guò)；請(qǐng)?jiān)诮舆^(guò)小販找來(lái)的零錢時(shí)說(shuō)聲“謝謝”，請(qǐng)愉快地低頭系上自己開(kāi)了的鞋帶；請(qǐng)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待自己……
舉手投足之間的作文850字 12
外公彌留之際，外婆整夜地陪他低聲聊天，或者看著他，仿佛時(shí)間也靜止了。
小時(shí)候，我愛(ài)去外公家。外公知道好多趣事，外婆的廚藝精湛。每每聽(tīng)外公眉飛色舞地講完一段，爺孫倆都餓了。于是外公躡手躡腳鉆進(jìn)廚房，趁外婆沒(méi)在，夾幾片剛炸好的雞排，趕忙回來(lái)和我分享，像一個(gè)小孩子。
有幾次外公被外婆“人贓并獲”，只得被外婆打手。然后我們乖乖地?cái)[好桌子準(zhǔn)備開(kāi)飯，那個(gè)時(shí)候，真開(kāi)心。
有時(shí)外婆買菜，用了很長(zhǎng)時(shí)間。外公就急得坐不住了，在窗邊不住張望，希望看到外婆的身影�？墒钱�(dāng)?shù)弥馄攀菫榱速I我們愛(ài)吃的正宗牛肉，走遠(yuǎn)路時(shí)，外公又喜笑顏開(kāi)起來(lái)。
可是，后來(lái)外公，還是去了另一個(gè)再也觸不到的世界。
第一次沒(méi)有外公的年飯，是在酒店吃的。外婆來(lái)了，卻不大高興，原來(lái)為大家準(zhǔn)備的餐具中少了外公的，可是當(dāng)服務(wù)員送來(lái)一張椅子時(shí)，外婆卻拒絕了，并謝了她。
外婆說(shuō)：“昨晚老頭子托夢(mèng)說(shuō)了，他也想吃點(diǎn)。他想吃的，你們都孝順，都記得點(diǎn)了，他該是高興的。不過(guò)，老頭子說(shuō)要和我擠一張椅子坐，就夠了……”外婆是個(gè)樸實(shí)的人，但她的那番話，卻讓我比什么名著都記得牢。
外公外婆總是散發(fā)著種東西，舉手投足之間的，我說(shuō)不出的，卻總想親近的東西。
所以，就算是高考前的一個(gè)清明節(jié)，我仍然堅(jiān)持去爬高高的山，去為外公掃墓，去默默地和他交流。
外婆是細(xì)心的，小心地?cái)[出一小桌精巧可口的飯，在外公墓前。這個(gè)時(shí)候，外婆總是哭。我知道，外婆聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，另一個(gè)世界的人是很想吃供奉的食品，可是他們的喉，只有針眼大。外婆想到外公那樣子，就會(huì)很難過(guò)吧。而外婆疊的紙錢，已經(jīng)厚得燒不完了。如果那些飄飛的灰燼能帶上外婆的思念，那么我覺(jué)得那些都是最美的情書(shū)。
外公與外婆之間的`小動(dòng)作、小對(duì)話，讓我見(jiàn)證了他們的不離不棄。我的眼角常常濕潤(rùn)，或許因?yàn)�，久在喧囂，終于觸動(dòng)了心中長(zhǎng)久未撥的一弦。
而我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。是對(duì)愛(ài)的敬仰，還是為愛(ài)而生的感激？
舉手投足之間的作文850字 13
觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的，往往都是些小的、不經(jīng)意的舉動(dòng)。在舉手投足之間，我們被感動(dòng)了，進(jìn)而學(xué)會(huì)了做人。
——題記
一日，在寢室內(nèi)自習(xí)，門(mén)外輕叩了三聲，再隔了兩三秒后一室友方推門(mén)而入，事后想起那輕叩的三聲和幾秒的等待真是妙不可言。
這輕叩和等待雖然只是幾秒，但這幾秒鐘卻飽含了一顆細(xì)致關(guān)愛(ài)的心，這幾秒避開(kāi)了一次不及的相遇，讓門(mén)內(nèi)外都有了心理的準(zhǔn)備，頓時(shí)備受感動(dòng)。
那輕叩與等待也成了我生活中令我動(dòng)容的瞬間，讓我銘記于心，教我學(xué)會(huì)了怎樣做人。
又一日，天冷，夜里寒氣重，母親拿來(lái)了毛毯幫我蓋上，當(dāng)時(shí)已半睡半醒，閉眼只等母親離開(kāi)時(shí)輕帶房門(mén)的一聲響，許久不見(jiàn)有什么聲響，睜開(kāi)眼看時(shí)母親早已離去在隔壁房睡了，心中便有了不解。
這之后我便嘗試著出去時(shí)如此帶門(mén)，結(jié)果卻總是在合門(mén)的一瞬間看見(jiàn)鎖舌清脆的撞擊。
那無(wú)聲地帶門(mén)而去，便成了我的一個(gè)心結(jié)，一種渴望的技能。那來(lái)自母愛(ài)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，便成了又一個(gè)讓我銘記永生的無(wú)聲瞬間，并無(wú)時(shí)不在念想。
這是父母對(duì)子女無(wú)聲的教導(dǎo)，是對(duì)己對(duì)人的一種心態(tài)，更是一種習(xí)慣。
對(duì)待他人，我們舉手投足之間流露出了太多信息，或令人感動(dòng)，觸及心靈內(nèi)壁最柔弱之處，或令人心生厭惡，為人所不齒。
這些就是所謂的素質(zhì)，不會(huì)有專門(mén)的課程和導(dǎo)師去教導(dǎo)你這些。這永遠(yuǎn)都只是你知識(shí)構(gòu)成的一部分只能在生活中一點(diǎn)點(diǎn)積累，在對(duì)人對(duì)己中感悟。
所謂舉手投足，指的是一言一行是一種習(xí)慣、一種下意識(shí)的'行為，我們往往在舉手投足之間被人感動(dòng)又感動(dòng)了他人。在不斷地感動(dòng)中我們學(xué)會(huì)了做人，自身素質(zhì)也不斷地提高。
一句關(guān)心的話，輕輕帶上的門(mén)，遞剪刀時(shí)握著刀尖的手掌，電梯中的等待，上車時(shí)的謙讓……
很多事就在我們身邊，從小事中一點(diǎn)點(diǎn)地去發(fā)現(xiàn)，去養(yǎng)成一種習(xí)慣。在對(duì)人對(duì)己的舉手投足之間，良好的素質(zhì)不斷地展現(xiàn)。
又一日，從已熟睡的父母房間離開(kāi)，帶門(mén)時(shí)把住拉手，慢慢松去無(wú)聲地帶上了房門(mén)。
那感覺(jué)像完成了一個(gè)多年的夙愿：在舉手投足之間我學(xué)會(huì)了做人。
舉手投足之間的作文850字 14
同時(shí)善待生活、自然、他人和自己讓世界到處充滿愛(ài)。大自然是奇妙的、神奇的、活生生的“自然”是一個(gè)親切但奇怪的名詞！他不僅生下了生命，而且還毀滅了生命。善待自然就是善待人類自己。當(dāng)小樹(shù)被大風(fēng)吹彎時(shí)，你會(huì)伸手把它弄直嗎？當(dāng)塑料垃圾滿地都是的時(shí)候，你會(huì)撿起來(lái)嗎？當(dāng)鳥(niǎo)巢被摧毀時(shí)，你會(huì)阻止它嗎？這些小事可能看起來(lái)微不足道，但小事雖然小，卻是所謂的滴水成河。如果有太多的積壓，它將成為一件大事，危及人類自身。一系列的問(wèn)題會(huì)像風(fēng)暴一樣在瞬間出現(xiàn):砍伐樹(shù)木會(huì)導(dǎo)致大規(guī)模的`土壤侵蝕和山體滑坡；垃圾遍布地球，污染了環(huán)境...沒(méi)有鳥(niǎo)，沒(méi)有花，沒(méi)有樹(shù)，人類只能是一片孤獨(dú)的“草”，然后自動(dòng)死去！如果我們想生活在藍(lán)天碧水中，我們應(yīng)該有一個(gè)新的開(kāi)始:從小事做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，親近自然，善待自然。保護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小生命，自覺(jué)規(guī)范自己的行為，不要到處亂扔瓜皮和果渣，多種樹(shù)、花、草...讓我們生活在一個(gè)更美麗的環(huán)境中，讓天空更藍(lán)，山更綠，水更清，自然更和諧
自然與人類關(guān)系密切。我們是地球的一員。你、我和他組成了一個(gè)人和一個(gè)和諧的家庭網(wǎng)絡(luò)。在這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該如何與他人交往？是對(duì)人好，還是針?shù)h相對(duì)，還是...我認(rèn)為生活在這個(gè)大家庭里，我們應(yīng)該善待他人，多關(guān)心和尊重他人，評(píng)價(jià)他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)讓人們更多地相互尊重，更少地鄙視對(duì)方。多一點(diǎn)信任，少一點(diǎn)猜疑...讓無(wú)數(shù)的“多一點(diǎn)點(diǎn)”一起組成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友好的家庭。
如何實(shí)現(xiàn)這些額外的積分？答案是首先尊重他人。尊重他人意味著尊重自己。其次，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該善待他人，關(guān)心他人。正如古人所說(shuō)，“大海里有很多河流，寬容是偉大的，”和“總理可以在他的肚子里撐船�！边@告訴我們要學(xué)會(huì)寬容他人。寬容他人就是善待自己。平等地對(duì)待他人，平等地對(duì)待他人，不歧視他人的缺點(diǎn)和不足，不嘲笑或諷刺他人，對(duì)他人有禮貌，并與他人回報(bào)；與他人交流，和諧相處。學(xué)會(huì)交朋友，善待好朋友，樂(lè)于交好朋友，不要交壞朋友...朋友們，讓我們開(kāi)始吧！善待生活、自然、他人和你自己。讓生活變得更加美麗和諧，讓天空變得更加蔚藍(lán)，讓水變得更加碧綠清澈。
舉手投足之間的作文850字 15
他被評(píng)上服務(wù)標(biāo)兵，完全是因?yàn)橐粋�(gè)動(dòng)作：溫柔地一伸手。
雨天泥濘，雪天路滑，他都會(huì)習(xí)慣性地去牽引那些莽撞調(diào)皮的孩子、攙扶行動(dòng)不便的盲人，當(dāng)然更多的是一些上了年紀(jì)的老人。
十幾年如一日。
他是市中心繁華路段的交警，也成了這座城市的一個(gè)標(biāo)志。記者采訪他時(shí)，他在電視上拘謹(jǐn)?shù)匦χ菏且驗(yàn)槟谴埠窈竦膱?bào)紙被子吧。
高三那年，他迷上了打游戲。恨鐵不成鋼的母親一怒之下拿雞毛撣子打了他，他負(fù)氣離家�；疖囶嶔ぶ^(guò)了幾站，他隨熙攘的人流下車后，卻發(fā)現(xiàn)兜里的錢不翼而飛。天色已晚，寒氣漸重，他頹喪地坐在候車室里，看人流如煙霧般漸漸散盡。他恐怕是要在這冰冷的候車室里蜷縮一夜了。
他先是來(lái)回地走著，后來(lái)揣著手蜷在冰涼的椅子上，無(wú)可抵擋的寒冷從腳底向上升騰，然后席卷他的全身。他懷念一床溫暖的'被子，一件厚實(shí)的大衣，哪怕就是一塊破舊的毯子也好。
就在他渾身酸麻手腳冰涼，睡得迷迷糊糊之際，他感覺(jué)到一陣輕柔的覆蓋。他一激靈爬起來(lái)，是一張陌生的女人干皺的臉。他身上蓋著她的一件灰舊的外套，還有一層厚厚的報(bào)紙，從胸口一直到腳。她是白天在車站邊上賣報(bào)紙的老媽媽。
她和善地笑著：睡吧，孩子。我的兒子如果活著，也像你這么大了。
他了解到，為了尋找走散的兒子，她辭掉了工作，在火車站汽車站賣報(bào)紙，已經(jīng)十多年了。
后半夜，他睡得很香。清晨，老媽媽為他泡了一碗熱面，給他買了車票，送他上車。
一路上，他腦子里全是老媽媽那滄桑和善的臉：如果我兒子活著，也像你這么大了。如果他在外面睡著了，希望也有人為他蓋件衣裳，哪怕是幾張報(bào)紙。
回到家，媽媽正聯(lián)系電視臺(tái)發(fā)尋人啟事，一見(jiàn)他，就哭了。嘴硬的他沒(méi)說(shuō)半句軟話，卻從此努力起來(lái)，再也沒(méi)有碰過(guò)游戲機(jī)，后來(lái)，他考取了交通學(xué)校。
那次采訪，他在電視上說(shuō)：我媽媽老了，反應(yīng)也慢了，我希望她上街的時(shí)候有人也能攙扶她一下。我做的只不過(guò)是用父母的心去顧念每一個(gè)孩子，用孩子的心去感念全天下的父母……
電視機(jī)前，無(wú)數(shù)母親的眼睛濕潤(rùn)了。
愛(ài)很簡(jiǎn)單，就在帶給別人溫暖的舉手投足之間。
舉手投足之間的作文850字 16
正值青春年少的我們，一言一行、一舉一動(dòng)，都有著不一樣的風(fēng)采，都彰顯著我們無(wú)窮的魅力。舉手投足之間，我們做合格的中學(xué)生，綻放我們青春的活力。
奮斗的餐廳
清晨，總要與睡神做艱難的抗?fàn)帲系讲荒茉偻系臅r(shí)候，我們會(huì)將洗臉，刷牙，梳頭等動(dòng)作一氣呵成，然后向著下一個(gè)目標(biāo)——餐廳進(jìn)發(fā)。
坐在餐桌旁，抬眼望去，幾個(gè)人正在討論昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)，她們因?yàn)槟骋活}發(fā)生了爭(zhēng)吵，場(chǎng)面立刻硝煙四起，我好象看到了策馬奔騰，刀劍相搏時(shí)的壯觀景象，而后，其中一人又開(kāi)了口：“好了好了，待會(huì)兒我們?cè)偃?wèn)老師吧，先不爭(zhēng)了�！倍�，各各都相視一笑。便“一笑泯恩仇”。
我們爭(zhēng)吵，但我們有原則。青春年少的我們，斗志昂揚(yáng)卻又心胸開(kāi)闊。
快樂(lè)的課堂
數(shù)學(xué)課上，對(duì)著數(shù)學(xué)難題，我們冥思苦想，在草稿紙上奮筆疾書(shū)，在作業(yè)本上仔細(xì)地書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)步驟，分類討論并思考還有沒(méi)有另一種可能，我們不放過(guò)一個(gè)答案，不丟失一點(diǎn)點(diǎn)的分，要求做到一絲不茍。
語(yǔ)文課上，和老師一起進(jìn)行比朗讀，比背誦的游戲，看著同學(xué)們站在講臺(tái)上被罰唱歌，觀察他們害羞的神態(tài)和小動(dòng)作，我們大聲的笑，我們熱情的拍手叫好，使課堂也增添了一道亮麗的風(fēng)景。
我們認(rèn)真，我們嬉鬧。青春年少的我們，活潑開(kāi)朗卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)。
靜悄悄的寢室
放學(xué)了，背著一包沉重的作業(yè)帶著無(wú)奈的心情踱到寢室，完成每晚不變的`事情：坐在床上，趴在小桌子邊，思考、演算、背誦、默想……一邊抱怨又沒(méi)有了足夠的睡眠時(shí)間，而一邊卻不停下手中的筆不停的解題。
熄燈了，幽暗的房間頓時(shí)被幾盞小臺(tái)燈照得明亮，將黑暗中小桌旁的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，襯得更加寂寞，但我但依然在努力的完成作業(yè)，努力的想要做好，不覺(jué)困乏。終于，頂著死機(jī)的腦袋倒進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
青春年少的我們，朝氣蓬發(fā)卻又追求不懈。
我們，是沙市五中的顏色，是青春的象征，我們擁有屬于自己的驕傲和規(guī)則，我們有不凡的行事方式和不懈的精神，我們會(huì)為五中增添一道道靚麗的青春的風(fēng)景。
舉手投足之間的作文850字 17
那年夏天，我在柴埠溪風(fēng)景區(qū)游玩，使我尤為感動(dòng)的是，這里淳樸的土家兒女十分懂得去尊重和珍惜這里的一草一木、一壁一石。他們雖然開(kāi)鑿出了彎彎曲曲的上山小路，但路上如果遇見(jiàn)一根青藤、一棵刺葉櫟，或者一株被他們親昵地稱為“女兒紅”的黃櫨之類的植物，他們寧肯低頭彎腰、側(cè)身繞路而過(guò)，也要給這些綠色的生命讓路，不使它們?cè)獾饺魏毋薹ズ哇`踏。
這使我想到了美國(guó)生態(tài)學(xué)家、環(huán)境保護(hù)主義的先驅(qū)奧爾多·利奧波德。他曾向人類提出了一個(gè)十分樸素和簡(jiǎn)單的“大地倫理”：希望人類都能夠“像山林一樣思考”，并且把自身放到和土壤、水、植物和動(dòng)物一樣平等的位置上，因?yàn)樗羞@一切都是一個(gè)“共同體”。
比利時(shí)女作家、心理學(xué)家伊麗莎白·布萊美創(chuàng)作的繪本《兩棵樹(shù)》，講述了這樣一個(gè)故事：有兩棵樹(shù)，一棵高大，一棵矮小。像所有的樹(shù)一樣，它們比賽著誰(shuí)的.葉子更綠、更密，誰(shuí)的樹(shù)枝上落的鳥(niǎo)兒最多。有時(shí)為了分出勝負(fù)，它們互不相讓，甚至發(fā)生爭(zhēng)吵。有一天，人們?cè)诨▓@中間砌起了一道高墻，擋住了兩棵樹(shù)彼此對(duì)視的目光。它們一起經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的互不相見(jiàn)的日子。直到有一天，大樹(shù)突然看見(jiàn)一片綠葉從高墻那邊攀伸過(guò)來(lái)……它們十分珍惜這失而復(fù)得的友誼，它們的樹(shù)枝彼此交疊，沒(méi)有任何力量能夠再把它們分開(kāi)了。
這個(gè)故事時(shí)刻在提醒我，如何去對(duì)待身邊的好朋友，怎樣去珍惜那些平淡的、卻又是不可缺少的友誼，甚至如何去善待自己短暫人生的每一刻。因?yàn)樵谀阕约汉敛唤?jīng)意的舉手投足間，就潛藏著未來(lái)的一種因果聯(lián)系。這么說(shuō)吧：
你簡(jiǎn)單，世界就會(huì)簡(jiǎn)單；你友好，世界就會(huì)友好;你安靜，世界就會(huì)安靜；你謙讓，世界就會(huì)謙讓。
前面說(shuō)到的那兩棵樹(shù)，也就像是走過(guò)我們生命的一些不同尋常的人——我們意外相逢，立即就很喜歡他們，可是他們總有離我們而去的那一天。然而，一切美好的回憶，人與人的短暫相逢，一次真誠(chéng)的微笑,其實(shí)都是能夠經(jīng)受和戰(zhàn)勝那漫長(zhǎng)生活道路中的許多波折而留存下來(lái)的。
那么，讓我們這樣想像并且相信吧：所謂友誼，就是曠野上的一棵樹(shù)，對(duì)身邊的另一棵樹(shù)的默默的關(guān)注；是一片小小的綠葉，默默地從高墻那邊伸過(guò)來(lái)，給你安慰、鼓勵(lì)和希望。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，可不要以為，我們所聽(tīng)見(jiàn)的僅僅是一陣微風(fēng)吹過(guò)的聲音。不，那其實(shí)并不是風(fēng)聲，那也許是一棵樹(shù)與另一棵樹(shù)在娓娓交談，在低聲傾訴它們心中的秘密。
請(qǐng)相信，在你的舉手投足之間，世界也許會(huì)悄然發(fā)生改變 。
舉手投足之間的作文850字 18
我們的文明道德禮儀，可能就在我們舉手投足的一瞬間。
環(huán)保意識(shí)就在我們舉手投足之間；在每天早晨，都可以看見(jiàn)保潔工人忙碌的身影，清理著昨晚夜店遺留下來(lái)的一次性碗盒！還有吃完燒烤剩下來(lái)的食物殘?jiān)鸵恍┌咨芰洗�。保潔工人們清理好路邊的垃圾后就“悄悄地走了，正如他們悄悄地�?lái)，揮一揮衣袖，帶來(lái)了路邊的整潔”。他們?cè)谇謇硗赀@些垃圾后，還要趕去另一個(gè)“事發(fā)地點(diǎn)”——早餐店門(mén)口的馬路邊。路邊來(lái)來(lái)往往的人，把吃完后的紙盒、碗、筷就隨手丟在馬路邊或大樹(shù)旁，哪怕離垃圾桶僅有一步。一部分人就僅僅為了自己圖個(gè)方便，卻給他人帶來(lái)了很大的不便。每到中午，氣溫升高起來(lái)以后，那些湯湯水水就會(huì)散發(fā)出極其惡心又難聞的氣味。為了明天，為了將來(lái)，為了自己，為了他人，珍愛(ài)我們賴以生存的環(huán)境吧！
公共的秩序，就在我們舉手投足之間。還記得，我在一個(gè)電視臺(tái)的`節(jié)目上，看到了一個(gè)插播廣告。有幾個(gè)人坐單排電梯，先上去了三個(gè)人都很遵守規(guī)定的，站在扶手的右方，隨后又有一個(gè)人上去了，看到前面幾個(gè)人都站在右邊，他一個(gè)人偏偏往左邊站，后來(lái)上來(lái)的幾個(gè)人都按照公共秩序站到了右邊，站到左邊的人向后瞟了一眼，然后蠻不好意思的往右邁了一步。廣告標(biāo)語(yǔ)是：向右一小步，文明一大步。
對(duì)花草的關(guān)愛(ài)就在我們的舉手投足之間；記得就在前幾天，我獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的公園花壇邊，走著走著看到了一大塊草坪，幾個(gè)剛放學(xué)的學(xué)生背著書(shū)包在公園的草坪上踢著足球。一個(gè)小女孩就蹲在旁邊，我的視線立刻被她吸引住了，我想，她是要干嘛？她看著被男孩們踢足球踩過(guò)的草，將那些草扶了起來(lái)，并用自制的一個(gè)小提示牌插在那兒。我走進(jìn)一看，上面寫(xiě)著：小草也會(huì)疼！
交通安全秩序就在你我舉手投足之間；寫(xiě)到這里，我想起了一個(gè)公益廣告：在一個(gè)十字路口，有一個(gè)紅綠燈，在紅燈的時(shí)候，一些人都在人行道的兩旁等著，等到綠燈，車停后，人行道的人們就很有秩序的過(guò)著馬路，屏幕上又出現(xiàn)一條小標(biāo)語(yǔ)：安全你我他，幸福靠大家。
低碳環(huán)保就在你我投足之間；我曾看到一個(gè)報(bào)紙上面寫(xiě)道：如果你每天少用一度電，節(jié)約一噸水，少開(kāi)私家車，多坐公交車或騎自行車，把吹空調(diào)換成吹電風(fēng)扇或在樹(shù)林下散步。那么每天相當(dāng)于為地球種下了0.3棵樹(shù)。我還看過(guò)一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：世界上最后一滴水，會(huì)是人類的眼淚。所以呼吁大家多低碳環(huán)保吧！讓我們一起走向更加幸福美滿的生活吧！
生活的美好就在你我投足之間！
舉手投足之間的作文850字 19
體驗(yàn)人生喜怒哀樂(lè)，嘗遍世間酸甜苦辣，多少悲歡離合反反復(fù)復(fù)，多少痛苦憂愁來(lái)來(lái)往往……，在茫茫人海中，在無(wú)數(shù)個(gè)舉手投足之間，人性的真善美在我的心田里閃閃發(fā)光，人性的丑惡也烙在我的心田里。
去年暑假，我是在繁忙中度過(guò)的，每天都要乘公交車去補(bǔ)課，早出晚歸，公交車上所發(fā)生的事我也記憶深刻，還記得，那天天氣很熱，我的課補(bǔ)完了，到了下班高峰時(shí)期，每個(gè)公交車上都“塞”得滿滿的，為了能早點(diǎn)回家，早點(diǎn)吃到媽媽做的香噴噴的飯菜，我只好擠進(jìn)了這個(gè)“塞”滿人的公交車，車子慢慢的行駛，我戴著耳機(jī)聽(tīng)著歌，站在我旁邊的一位老奶奶突然吐了，還好她是背對(duì)著我的，我心里暗想，老奶奶吐個(gè)不停，弄得我們周圍的乘客都不知所措，老奶奶不小心將吐渣弄到了旁邊的一個(gè)時(shí)髦青年的鞋上，還來(lái)不及說(shuō)對(duì)不起，那個(gè)青年就破口大罵，說(shuō)：“你這個(gè)，這么臟，快下車！污染空氣……�！蓖略墓治秲阂采㈤_(kāi)了，許多乘客都在抱怨，都在責(zé)罵，卻全然不顧正蹲著難受的老奶奶……
我感到很寒心，因?yàn)橐环矫嫖覜](méi)座位也沒(méi)衛(wèi)生紙；另一方面若我一個(gè)小孩為老奶奶打抱不平，定會(huì)引起公憤，所以我選擇了沉默不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)車廂都充盈著怪味兒，這時(shí)，坐在前排靠窗戶的一位阿姨走出了座位，蹲下來(lái)，遞給老奶奶一張紙巾，還為老奶奶拍拍背，說(shuō)：“老婆婆，您好點(diǎn)了
嗎？您坐我那兒吧！我那位置在窗戶旁，通風(fēng)，要舒服一些�！闭f(shuō)著，就把老奶奶挽扶到位置上去了，看著老奶奶走過(guò)來(lái)，有許多人予以白眼，也有人選擇了下車，那位阿姨將老奶奶安置好后，就用報(bào)紙將吐渣遮蓋，我依然保持著沉默……
“賀家墩到了，請(qǐng)乘客帶好……”這句話把我驚醒，哦，到站了，于是我便歡快地跳下車，好好地呼吸車外的.空氣，回家的路上，我又陷入了沉思，為什么面對(duì)同一件事，有這么多種做法，在舉手投足之間，為什么可以反映出許多人的文明素養(yǎng)，內(nèi)在美丑，人性的真善美？我不解，但我嗅到了從那位阿姨身上散發(fā)的人性的芬芳，也看到了許多人的丑惡，舉手投足之間，你的做法就足可體現(xiàn)出你的素質(zhì)，不是嗎？
在這乘公交車的經(jīng)歷中我嗅到了久違的人性芬芳，在這個(gè)舉手投足之間，人性的真善美再一次在我的心空中閃閃發(fā)光，永遠(yuǎn)朗照我那干枯的心田，給予我陽(yáng)光，讓我提升自我素養(yǎng)！
舉手投足之間的作文850字 20
當(dāng)你每次到公園游玩時(shí)，你就會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)小攤販留下的殘葉、廢渣、塑料袋，人行道上的那些遛狗的糞便，還有參天大樹(shù)上的“友誼見(jiàn)證”，等等。難道這就是我們需要的文明嗎？
文明就在我們舉手投足的一瞬間。若你在踐踏綠草前的時(shí)候想到：綠草也是一種生命的象征，你還會(huì)提起你的腳嗎？若你在踢人行道上的汽水罐時(shí)想到：拾起它扔到垃圾桶上，你還會(huì)把它踢得老遠(yuǎn)嗎？若你在折斷那低垂的樹(shù)枝時(shí)想到：它也有生命的，你還會(huì)折斷它然后扔掉嗎？如果總對(duì)別人說(shuō)，我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的愛(ài)文明的人，那折斷樹(shù)枝、踐踏花草、亂扔垃圾，這是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？
認(rèn)真反思自己的行徑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們離文明其實(shí)還有一段距離。在我們身邊，一部分同學(xué)就有一些不文明的行為：有的同學(xué)總將紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條，有的在教室的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，有的隨意拿他人的學(xué)習(xí)生活用品或借東西不還，還有的給他人取綽號(hào)，有的隨地吐痰或拿別人的水杯喝水，等等。這些都是不文明的現(xiàn)象。
這不由得讓我想起了一件事：那時(shí)我八歲，我和媽媽剛從華強(qiáng)北購(gòu)?fù)晡锍?0路車回家，車上的人很擁擠，我和媽媽被隔開(kāi)了，媽媽在后車門(mén)，我靠近駕駛員。這時(shí)，我看見(jiàn)身邊有一位衣冠丑丑的“小帥哥”在用身體擠一位阿姨，看到他的眼睛我有點(diǎn)害怕。我轉(zhuǎn)頭看媽媽，媽媽好像要對(duì)我說(shuō)什么，眼睛一眨一眨的。車到了皇崗村停了下來(lái)，“小帥哥”在人群中也擠下車，這時(shí)聽(tīng)到那位阿姨大聲喊叫：“我的錢被偷了，我的'錢被偷了�！蔽一仡^一看，她的包上被劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。下車后，媽媽告訴我，在車上給我使眼色，就是想告訴我小偷正用刀劃那位阿姨的包，出于保護(hù)我才沒(méi)出聲。這件事告訴我，有些人外表端莊其實(shí)內(nèi)心深隱藏著許多骯臟的東西。
其實(shí)，我們的舉手投足處處都體現(xiàn)著文明。譬如，路上相遇時(shí)的甜甜微笑，同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，與人相處時(shí)的親切與寬容，見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)的問(wèn)候與祝愿，不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉止，等等。
和諧社會(huì)需要文明使者。我相信，只要能管住自己的嘴，不說(shuō)粗話、臟話，不隨地吐痰；管住自己的手，不偷不搶、不亂扔垃圾、不做違法事；管住自己的腳，不踐踏草坪，社會(huì)一定會(huì)變得更加和諧。
從我做起，從每一件小事做起，讓文明之風(fēng)吹佛每個(gè)角落，讓文明之歌磬入每個(gè)人的心扉，讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)吧！
舉手投足之間的作文850字 21
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，一個(gè)邁步可以溫暖我們的心靈，一張薄紙可以增加心靈的厚度，一聲道歉可以化干戈為玉帛。文明就在舉手投足之間！
一步的距離有多遠(yuǎn)？很遠(yuǎn)？不遠(yuǎn)！據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市中有30%的垃圾散落在垃圾筒周圍。只要短短的一步，地面就可以變得清潔。就因?yàn)槿永娜瞬豢线~出這一小步，社會(huì)便始終邁不出一大步。
一個(gè)悶熱的下午，暴雨不期而至，繁華的街道上，行人匆匆。一名女學(xué)生沒(méi)帶雨傘，全身濕透，正焦急的等紅燈過(guò)斑馬線。這時(shí)她后面的一位阿姨輕輕的上前一步，手中的雨傘替她擋住了風(fēng)雨。文明只是一步的距離，溫暖人心！
一張紙的.厚度有多厚？不厚？很厚！列車上，一個(gè)女孩正在座位上靜靜地看書(shū)，一個(gè)青年走過(guò)來(lái)，怒斥女孩讓她滾開(kāi)！原來(lái)女孩弄錯(cuò)了座位，女孩對(duì)青年的粗暴報(bào)以歉意的一笑。起身想拿自己的行李，可行李太高，女孩夠不著，而青年仍怒火中燒不斷催促著她。于是，女孩拿出一張紙，鋪在座位上，踩上去，拿下行李，彎腰拾起那張紙離開(kāi)了座位。青年不說(shuō)話了，臉上露出羞愧的神情。一張紙只有不到一毫米的厚度，但卻折射出一個(gè)人心靈的厚度，而且很厚。文明只是一張紙的厚度，贏得尊重！
一聲“對(duì)不起”有多難說(shuō)，很難？不難！我的學(xué)校人很多，每晚打熱水人也很多，所以有時(shí)難免有些碰撞，一次一位同學(xué)不小心把水灑到了另一位同學(xué)身上，可他沒(méi)有道歉，這可惹惱了另一位同學(xué)，雙方言語(yǔ)不和，并大打出手，結(jié)果兩人都受到了學(xué)校的處分。還有一次，同樣的情況發(fā)身在另一位同學(xué)身上，甲連忙誠(chéng)懇地對(duì)乙說(shuō)：“對(duì)不起！”乙一臉的怒氣轉(zhuǎn)化為一句“沒(méi)關(guān)系”。之后兩人還成了好友。一種情況，兩種結(jié)局。文明只是簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，贏得理解！
文明總在不經(jīng)意間流淌，素質(zhì)總在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)，道德總在舉手投足中升華。中華民族，千年的禮儀之邦。理者行，儀者形也，圖儀而棄理者，非善也。今二者缺其一，其可怪也歟！現(xiàn)在的人更像是一個(gè)靜止在針尖上的花瓶，一動(dòng)便摔得粉碎。
每年我國(guó)都會(huì)選出各種文明禮儀模范，這起到了一定的榜樣作用。但社會(huì)不能僅僅靠幾個(gè)模范。要知道一枝獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅才是明麗的春天；要知道一帆待發(fā)不是英雄，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊。只有當(dāng)整個(gè)社會(huì)都在進(jìn)步，沒(méi)有模范，而人人都是榜樣，這樣的社會(huì)才真正達(dá)到文明。
文明，就在我們身邊，就在舉手投足之間，需要我們共同努力！
舉手投足之間的作文850字 22
成長(zhǎng)，是人生的樂(lè)章中最動(dòng)聽(tīng)的歌曲，暮然回首，我發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的長(zhǎng)河里曾深深影響著我，感動(dòng)著我的故事仍然像昨天剛剛品讀過(guò)一樣，歷歷在目，記憶猶新。
在一個(gè)人的一生中，雖說(shuō)有的平淡無(wú)奇，但有的人一生卻無(wú)比輝煌，一個(gè)人的一生，就在于這個(gè)人的奉獻(xiàn)的有多少，所有的一切，都在舉手投足之間。
記得那時(shí)我剛上初一時(shí)，第一次座客車回家，因?yàn)槟谴畏艑W(xué)很晚，我坐在車上暈暈欲睡，一打盹，我驚醒了，努力睜開(kāi)困倦的眼，發(fā)現(xiàn)車上的人都在打盹，我也躺在座位上睡著了，不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，我依稀聽(tīng)見(jiàn)有人喊了一聲：抓賊，我被驚醒了，忙護(hù)好自己的錢包，當(dāng)我收拾好自己的一切時(shí)，才抬起頭，尋找聲音的來(lái)源，我四處張望著，發(fā)現(xiàn)一位阿姨正和小偷搶錢包，小偷和阿姨都死死抓住錢包不放，但小偷使壞他從腰間抽出一把刀子，正對(duì)準(zhǔn)那位阿姨的腹部，這時(shí)售票員叔叔忙跑過(guò)來(lái)，一把抓住了刀子，阿姨才得救了，可那小偷也不多笨，一翻身，把售票員叔叔壓在了地上，把刀子從售票員叔叔手中搶多來(lái)，又想用盡力氣王售票員叔叔腰上插，這時(shí)，車上的女人孩子全都尖叫起來(lái)，我嚇哭了，我是第一次親眼目睹殺人的場(chǎng)面，就在我們?nèi)康娜苏J(rèn)為售票員叔叔真的要死了時(shí)，“砰”我又睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一位非常健壯的叔叔把小投遞到在車上。大家忙扶起售票員叔叔，找醫(yī)院包扎手去了。
經(jīng)過(guò)了一番搏斗，那位叔叔把小偷壓在下面，一會(huì)兒小偷把那位叔叔壓在下面。大家的心都懸著，都怕出了什么事故，好一會(huì)兒，小偷可能也打累了，竟把手松開(kāi)了，但他蓄意逃跑，這時(shí)，那位叔叔攔著了他，非要把他帶到公安局，但小偷不肯去，車上的一位老奶奶說(shuō)：小伙子，干什么不好，非干這一行，三百六十行，你不選干嘛非走著路，去公安局吧，好好反省反省，想想你干這些事，在你良心上過(guò)意的.去嗎？
去吧，去公安局，經(jīng)過(guò)大家的一番勸說(shuō)，小偷也經(jīng)受不住了，便跟著大家去自首了。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這名小偷有犯罪經(jīng)歷。并且在此之前偷了二十萬(wàn)元，這二十萬(wàn)元可是那位叔叔的救命錢啊！為什么偏偏不走正道，卻要在人生的道路上拐彎那。即使碰了壁，也可以再返回呀，這樣才會(huì)明白人生當(dāng)然道路是什么樣的。
在一個(gè)人的一生中，有許多這樣的故事，也可以說(shuō)這樣的好人好事無(wú)處不在。
只要你肯伸出你的手，去幫助一些需要你幫助的人，那么，會(huì)使你的人生更加精彩、明天會(huì)更加燦爛輝煌。
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