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春風(fēng)化雨潤(rùn)花紅-澤普縣“雙語(yǔ)”教育走筆
作者：令治清 張滿宏
被譽(yù)為“漂著金子的河”的澤普縣，占地面積只有989平方公里，在這片富饒的土地上居住著19個(gè)民族，18萬(wàn)人口，少數(shù)民族占全縣總?cè)丝诘?8%。2006年，伴隨著自治區(qū)《關(guān)于大力推進(jìn)“雙語(yǔ)”教育的決定》和《關(guān)于加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)前“雙語(yǔ)”教育的意見(jiàn)》的下發(fā)，一年內(nèi)24所農(nóng)村學(xué)�！半p語(yǔ)”幼兒園如雨后春筍般從地面冒了出來(lái)。他們不斷提升教育水平，優(yōu)化育人環(huán)境，在喀什教育界抒寫(xiě)了一曲令人蕩氣回腸的奮進(jìn)之歌。
3月10日，記者前往該縣賽力鄉(xiāng)“雙語(yǔ)”幼兒園采訪。剛剛走進(jìn)一間教室，約60余名正在上課的維吾爾族孩子異口同聲地喊“叔叔好”！幼兒園老師張小玉告訴記者，她帶這個(gè)班已經(jīng)一年多了，孩子不但會(huì)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，還會(huì)寫(xiě)近百個(gè)漢字，說(shuō)50多句漢語(yǔ)日常用語(yǔ)，背10余首唐詩(shī)，唱20余首兒歌�；顫娍蓯�(ài)的海爾古麗聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，便毫無(wú)顧忌地唱起了“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷......”合著海爾古麗的歌聲，其他孩子也不甘示弱，于是，60余平方米的教室成了歌的海洋。
踩著孩子們歡快的歌聲，記者走進(jìn)了供孩子們中午休息的宿舍，宿舍內(nèi)一排排整齊的高低床，清一色用藍(lán)油漆涂過(guò)，印著卡通畫(huà)的小被子疊的整整齊齊。另一間空房子鋪著大紅地毯，地上有積木、小汽車、小手槍等各類玩具琳瑯滿目，墻上掛著各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的圖畫(huà)。隨行的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)介紹說(shuō)，2006年，該縣通過(guò)縣、鄉(xiāng)、村共投資300余萬(wàn)元建設(shè)農(nóng)村“雙語(yǔ)”幼兒園，并號(hào)召各部門(mén)各種族干部、職工為幼兒園捐獻(xiàn)玩具、教具、少兒書(shū)籍10萬(wàn)余件。建成了“三通”，通電話、通水、通電；“五有”，有教室、寢室、活動(dòng)室、食堂和廁所；“三配套”，配冰箱、消毒柜和活動(dòng)器材的農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園。幼兒園不但不收取入園幼兒的書(shū)本費(fèi)，每天中午還為每名孩子提供一頓免費(fèi)的午餐。目前，該縣24所“雙語(yǔ)”幼兒園開(kāi)設(shè)了58個(gè)班，入園學(xué)前幼兒2067名，占全縣5-6歲學(xué)前兒童的52%。農(nóng)民送孩子入園學(xué)習(xí)的積極性非常高，今年，該縣將再建18所村級(jí)幼兒園，保證農(nóng)村學(xué)前兒童能夠接受“雙語(yǔ)”啟蒙教育。
返程途中，記者碰見(jiàn)了正在拉運(yùn)農(nóng)家肥的維吾爾族農(nóng)民買買提·肉孜，他對(duì)記者說(shuō)，他將自己的兩個(gè)孩子全都送到了“雙語(yǔ)”幼兒園，這不但讓他們夫妻倆能夠騰出手來(lái)干農(nóng)活，更重要的是孩子受到了良好的“雙語(yǔ)”教育。他希望自己的兩個(gè)孩子長(zhǎng)大后能有出息，不再像他一樣，一輩子和土地打交道，斗大的字不識(shí)一個(gè)，連外出務(wù)工也不敢去。
澤普“雙語(yǔ)”教學(xué)工作已蓬勃發(fā)展，她將托舉著稚鷹幼嫩的羽翼，和著教育時(shí)代的音符，迎來(lái)意味更加深長(zhǎng)的春天，催開(kāi)更紅、更艷的花蕾，滋潤(rùn)更多求知的心靈，譜寫(xiě)出澤普“雙語(yǔ)”教育更為美好的明天！
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