幼兒園大班工作計劃（一）

    新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。        一、幼兒情況分析：       我班共有幼兒33名，其中男15名，女18名。有5名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中，許亦凡調(diào)皮可愛，唐臻活潑大方，丁靚心靈手巧，陳宇老實善良，王磊活潑好動。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高。進步快的有：錢鈺輝，岳靜宜，孫一等。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧，如午餐：鄧崢、宋晶晶等。午睡：肖喻丹、蔡滸卿等等。此外，受課題研究的影響，我班幼兒已有一定的手工基礎(chǔ)，創(chuàng)造想象能力比較強。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。       二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重點：       （一）本學(xué)期工作目標(biāo)   　　1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題，發(fā)揮試點班的帶頭作用。   　　2、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。   　　3、加強各方面的安全防范意識。   　　4、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。   　　5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。       （二）工作內(nèi)容與措施   　　1、生活方面   　  （1）開學(xué)初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。       （2）開設(shè)“發(fā)泄區(qū)”、“聊天角”，尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作；能安靜、認(rèn)真、有始有終地進行自主游戲活動。       （3）在生活區(qū)，繼續(xù)投放針、線等工具，學(xué)習(xí)穿針引線、打結(jié)、釘扣的方法；學(xué)習(xí)自制游戲用具，如：縫沙包、縫飛盤。       （4）天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導(dǎo)下，能將衣服掛整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。       2、學(xué)習(xí)方面   　  （1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。       （2）在成人指導(dǎo)下，積極參加“小博士論壇”活動，給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會。       （3）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。       （a） 大主題如下：特別的我；追趕跑跳碰；葉子；驚奇一線；夢幻西游記等。       （b） 靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。       （c） 主題指導(dǎo)要點：根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。 環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。   　  （4）對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。       （a）利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。    　 （b）日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。     �。╟）開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演等。       （5）充分利用電教設(shè)備制作課件，進行現(xiàn)代化教學(xué)。       （6）多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。   　   3、做人方面       （1）結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。   　�。╝）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。   　　（b）多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。       （2）學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。       （3）在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù)；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。       （4）開展“做客”活動，學(xué)習(xí)做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。       三、課題研究工作       本學(xué)期，我班將延續(xù)原中班的研究課題《幼兒生活材料制作活動創(chuàng)新研究》，選擇生活中常見又吸引幼兒的內(nèi)容，在材料、方法上將進一步體現(xiàn)創(chuàng)新，讓孩子在平凡的生活中，用開放敏銳的心去感受，用細(xì)膩的心去創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。詳見本班“課題研究方案”。       四、家長社區(qū)工作   　　1、通過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。   　　2、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。   　　3、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。   　　4、繼續(xù)組建“大一班家長委員會”，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。   　　5、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學(xué)活動,協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。   　　6、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。   　　7、發(fā)動家長積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，進一步提高家長的綜合素質(zhì)。       8、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。   　　9、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學(xué)育兒水平。   　　新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。                                大一班學(xué)年第一學(xué)期行事歷     月份 周次  日期       主要工作     九   1   9.1-9.5     制定班級計劃；初步創(chuàng)設(shè)“特別的我”的主題環(huán)境。          2   9.8-9.12    期初家長會；推薦大一班家委會成員          3   9.15-9.19   進行“祖國好”主題活動，豐富區(qū)域活動材料，學(xué)習(xí)韻律                        操。          4   9.22-9.26   創(chuàng)設(shè)“發(fā)泄區(qū)”“聊天角”的活動區(qū)環(huán)境；嘗試制作大一                        班網(wǎng)頁。          5   9.29-10.3   向家長開放半日活動；參加我園韻律操、徒手操評比活動     十   6   10.6-10.10  參加我園自主區(qū)域活動材料評比，進行“我愛祖國”主題                        活動          7   10.13-10.17 認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加對全區(qū)開放活動          8   10.20-10.24 進行“葉子”主題活動；向家長開放半日活動；社區(qū)活                        動：做客          9   10.27-10.31 幼兒秋游    十一  10  11.3-11.7   選拔幼兒參加區(qū)幼兒繪畫比賽（9日）          11  11.10-11.14 進行“追趕跑跳碰”主題活動，邀請家長代表組織我班的                        半日活動          12  11.17-11.21  課題階段研究匯報活動          13  11.24-11.28 “我愛我園”繪畫展示    十二  14  12.1-12.5    進行“驚奇一線”主題活動          15  12.8-12.12   收集本學(xué)期課題資料，參加創(chuàng)新教育研討活動          16  12.15-12.19  結(jié)合熱點話題開展生成主題活動          17  12.22-12.26  參加我園“生成活動”方案設(shè)計評比          18  12.29-1.2    元旦迎新活動     一   19  1.5-1.9      參加班級網(wǎng)頁制作評比          20  1.12-1.16    期末家長會和家長學(xué)校講座          21  1.17         學(xué)期結(jié)束工作

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