和兒子做游戲

    兒子非常喜歡做游戲。每天，他說(shuō)得最多的話(huà)是：媽媽?zhuān)�我們做游戲吧，假裝我是......假裝你是......我卻常因?yàn)槊Χ�敷衍他，或讓他自己玩。后�?lái)，有一件事改變了我，它使我開(kāi)始樂(lè)意跟兒子做游戲，并在游戲中教給兒子一些做人的基本道理、生活常識(shí)等。話(huà)要從兒子兩歲時(shí)說(shuō)起。

    兒子很聰明，語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，就是手腳協(xié)調(diào)能力差。在我單位的托兒所，他常因動(dòng)作慢、走路不穩(wěn)、不好好畫(huà)畫(huà)等原因被老師稱(chēng)作“笨手笨腳”。一次，又因不好好按老師的要求畫(huà)畫(huà)，惹老師生氣，被老師撕了畫(huà)紙。回家后，兒子哭得很傷心，告訴我說(shuō)：“我都改了，老師還不給我......”這事過(guò)后，為了使他能畫(huà)好畫(huà)，有時(shí)在家我讓他練練�？蓛鹤右宦�(tīng)說(shuō)畫(huà)畫(huà)，就態(tài)度堅(jiān)決地說(shuō)：“不，我不畫(huà)畫(huà)�！眴�(wèn)他為什么，他總說(shuō)：“楊逸夫畫(huà)畫(huà)亂七八糟。”逼急了，他就哭，我一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。

    為了讓兒子接受正規(guī)的教育，兒子3歲時(shí)，我將他送到東華門(mén)幼兒園。在老師第一次來(lái)家訪(fǎng)時(shí)，我告訴了她們兒子不愿畫(huà)畫(huà)的事，希望能得到老師的幫助。大約一個(gè)多月后，有一天，兒子非常興奮，一進(jìn)家門(mén)就迫不及待地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�看我的�?huà)，的畫(huà)的好極了，老師還領(lǐng)著小朋友們說(shuō)‘楊逸夫，你真棒！’”說(shuō)著，兒子還伸出兩個(gè)大拇指。這一天，他還得到了一朵小紅花。我看了兒子的畫(huà)，就是在老師給的印有老虎的畫(huà)紙上，畫(huà)上幾道橫線(xiàn)豎線(xiàn)，將老虎裝在籠子里。畫(huà)兒畫(huà)得不怎么樣，只不過(guò)線(xiàn)條畫(huà)得直一點(diǎn)、畫(huà)面稍干凈一點(diǎn)而已。老師給他這么大的鼓勵(lì)，讓孩子這么高興，我也很高興，心里很感激老師。晚上，兒子忽然說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要�?huà)畫(huà)。假裝我是楊逸夫，你是老師，等我畫(huà)完了，你和爸爸就說(shuō)‘楊逸夫，你真棒！’好不好？”真沒(méi)想到，老師的鼓勵(lì)能給兒子這么大的動(dòng)力，我答應(yīng)了。于是，兒子很認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)。這是兒子第一次自己要求畫(huà)畫(huà)，雖然仍畫(huà)得“亂七八糟”，我的愛(ài)人都異口同聲地說(shuō)：“楊逸夫，你真棒。”接下來(lái)的幾天里，兒子每天都要畫(huà)畫(huà)，要我和他做關(guān)于老師和孩子的游戲。這給了我一個(gè)啟發(fā)，既然游戲和鼓勵(lì)能讓兒子愿意畫(huà)畫(huà)，那我也可以通過(guò)游戲教給兒子知識(shí)。慢慢地，我和兒子的游戲成了每晚的必修課，內(nèi)容也不再局限于老師和孩子了。

    有時(shí)，我是兔媽媽?zhuān)瑑鹤邮峭脤殞�。媽媽要出門(mén)了，告訴寶寶自己在家，不要給陌生人開(kāi)門(mén)。在這個(gè)游戲中，我教給兒子人世間有好人也有壞人，要提高警惕，不要因愛(ài)聽(tīng)贊美的話(huà)而上壞人的當(dāng)。有時(shí)，我是熊媽媽?zhuān)瑑鹤邮切軐殞�。熊媽媽和熊寶寶發(fā)現(xiàn)鄰居家著火了，趕緊打電話(huà)報(bào)警。在這個(gè)游戲中，我教會(huì)了孩子打電話(huà)，同時(shí)讓兒子記住了火警電話(huà)119，匪警電話(huà)110以及急救中心的電話(huà)120。有時(shí)，我是猴媽媽?zhuān)瑑鹤邮呛飳殞殹：飳殞毝�事，幫著媽媽做家�?wù)，幫媽媽去胡同口買(mǎi)鹽、買(mǎi)糖。當(dāng)然，每次游戲結(jié)束，我和愛(ài)人都不會(huì)忘記說(shuō)一句：“楊逸夫，你真棒�！�

    現(xiàn)在，我兒子學(xué)會(huì)了許多生活中的基本常識(shí)，很懂禮貌，愛(ài)幫助人，也愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。雖然仍畫(huà)得不好，可再也沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)過(guò)“楊逸夫畫(huà)畫(huà)亂七八糟”了，這句話(huà)被替換成了“我會(huì)畫(huà)”。那怕畫(huà)的是一紙的小黑點(diǎn)，他也會(huì)告訴你，這是“天在下雨”。從兒子的變化中，我明白了一個(gè)道理：自信需要能力，而能力的培養(yǎng)卻離不開(kāi)鼓勵(lì)，特別是來(lái)自老師的鼓勵(lì)。從幼兒園老師那里，我學(xué)會(huì)了怎樣鼓勵(lì)孩子。

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