初三教師演講稿范文

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的初三教師演講稿范文，歡迎大家分享。

初三教師演講稿范文1

　　一、前兩年中考成績回顧：

　　20xx年中考成績

　　20xx年中考成績

　　二、本屆初三學(xué)生現(xiàn)狀分析

　�。�、上學(xué)期期末考試成績分析。

　　三、今后工作建議。

　�。保�落實(shí)目標(biāo)，明確責(zé)任。

　　簽定目標(biāo)責(zé)任狀，從班級(jí)到學(xué)科，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀。班主任、任課老師要牢牢盯住目標(biāo)不放松。班級(jí)將責(zé)任狀貼到班級(jí)，讓全班同學(xué)知道中考目標(biāo)，每次考試目標(biāo)。班主任、任課老師可相應(yīng)自主設(shè)計(jì)目標(biāo)責(zé)任狀，給學(xué)生簽定目標(biāo)責(zé)任狀。讓目標(biāo)點(diǎn)燃希望之火，讓目標(biāo)催人奮進(jìn)，爭先創(chuàng)優(yōu)。

　　２．科學(xué)合理定好計(jì)劃。

　　各學(xué)科的責(zé)任掛鉤領(lǐng)導(dǎo)，要與備課組同志共同研討，定好決勝08中考計(jì)劃。學(xué)校要求各學(xué)科在20xx年３月前完成新課教學(xué)任務(wù)，３月份開始進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

　�。常畬�(shí)行周考、知識(shí)點(diǎn)過關(guān)考試，幫助學(xué)生牢牢把握知識(shí)體系。進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)過關(guān)考試是抓初三教學(xué)行之有效的方法之一。多年來，推行效果顯著。各學(xué)科組做到備課組長負(fù)責(zé)抓、掛鉤、督促，各位老師主動(dòng)抓，齊抓共管，利用周考將知識(shí)點(diǎn)過關(guān)落實(shí)到位。

　�。矗�凝思聚力，抓好“培優(yōu)幫困”工作。

　　“培優(yōu)”是完成６００分以上指標(biāo)任務(wù)的基本保證，，“幫困”是提高群體均分，消滅低分的基本保證。我校實(shí)驗(yàn)班重在培優(yōu)，普通班重在幫困。 “培優(yōu)”建議注意以下幾點(diǎn)：

　　（１）因材施教，有針對性學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益。

　�。ǎ玻┚�心選擇，幫助學(xué)生選用輔助用書資料。

　　（３）配制錯(cuò)題集，培養(yǎng)學(xué)生有錯(cuò)必糾、勇克難關(guān)的習(xí)慣。

　�。ǎ矗┙�(jīng)常與之談心，暢談美好理想，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。每次考試，做到考前必談，考后必談。考前，給優(yōu)生指導(dǎo)復(fù)習(xí)迎考方案，考試技巧，鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信，考后，針對試卷談得失。

　�。ǎ担┌嗉�(jí)所有任課老師，要經(jīng)�！皶�(huì)診”，共商良策，互相配合，齊心協(xié)力，共同抓好培優(yōu)工作。班主任在其中要起帶頭作用，既要協(xié)調(diào)好學(xué)生，更要協(xié)調(diào)好班級(jí)任課老師，大家同舟共濟(jì)，方可真正實(shí)現(xiàn)培優(yōu)目標(biāo)。

　　至于“幫困”，建議如下：

　　（１）教學(xué)中，重在書本，重在掌握教材中的基本題。反對濫用多種輔助學(xué)習(xí)資料。

　�。ǎ玻┮蛉硕�異，指導(dǎo)學(xué)法。

　�。ǎ常┻M(jìn)行過關(guān)考試，經(jīng)常進(jìn)行補(bǔ)考。

　�。ǎ矗┙�立小組、班級(jí)、教師多層次檢查體系，幫助他們克服惰性。

　�。ǎ担┙�立“幫困”檔案，多給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。

　�。ǎ叮┙�(jīng)常交流談心，加強(qiáng)思想教育。

　�。ǎ罚┙�(jīng)常換位思考，實(shí)實(shí)在在為困難生解決實(shí)際問題。

　�。ǎ福┌嗉�(jí)教師齊心協(xié)力，共同教育。

　　搞好培優(yōu)幫困的關(guān)鍵是要有一顆愛心，我們要用愛心精心呵護(hù)培育優(yōu)生，用愛心序漸進(jìn)幫助提高困難生。只有這樣我們才有決勝０８中考的希望。

　　5、用愛心去精心培育學(xué)生。

　　“關(guān)愛”是教育好學(xué)生的法寶，唯有用愛心的教育，才是最好的教育。

　�。�、臥薪嘗膽，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　xx年中考,我校成績較往年落差很大，社會(huì)輿論對聯(lián)我們壓力很大。07年中考綜合評(píng)估,長茂、張灣、新集校都在我校之上，讓我們處境維艱。目前，我校陳校長提出了許多行之有效的方法：變早讀為早檢查，變晚自習(xí)為晚輔導(dǎo)，推行教學(xué)模式，進(jìn)行磨課活動(dòng)，圖書漂流進(jìn)班級(jí)，學(xué)生每日書法１０分鐘等，我們都要落實(shí)執(zhí)行到位，“只要耕耘，就有收獲；只有堅(jiān)持，才有奇跡”。 如今，狠抓教學(xué)質(zhì)量，如火如荼，是當(dāng)務(wù)之急。打好教學(xué)質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是關(guān)鍵。團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)是湯中的傳統(tǒng)美德。事實(shí)證明，我校每次取得中考好成績，都是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的`結(jié)果。我們要宏揚(yáng)這種精神，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互尊重，我們要臥薪嘗膽，奮力拼搏，尋回往日的湯中，殺回十強(qiáng)校，把Ａ類學(xué)校奪回來。

　　秋天是收獲的季節(jié)，更是播種來年希望的季節(jié)。讓我們辛勤耕耘，播種希望的種子，為明年喜摘碩果努力奮斗。

初三教師演講稿范文2

尊敬的各位家長朋友們：

　　你們好!

　　我是六年級(jí)（1）班的班主任。首先，我對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!我們學(xué)校召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切都是為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。我盼望也相信，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長會(huì)一定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得成功!

　　下面我向各位家長簡單地介紹一下本班的根本情況：

　　學(xué)生情況：本班共有學(xué)生38人，其中男生20人，女生18人。

　　教師情況：語文教學(xué)由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)是xx老師，還有圖音是xx老師，體育是xx老師。我們的任課老師都是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，他們都積存了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任畢業(yè)班的`教學(xué)是沒有問題的，這點(diǎn)請大家放心。

　　各位家長朋友們，還有差不多兩個(gè)月的時(shí)間，孩子們就要畢業(yè)了。雖然，小學(xué)畢業(yè)考不像中考、高考那樣引起社會(huì)的重視。但是，我個(gè)人認(rèn)為：小學(xué)畢業(yè)考也是非常重要的，我盼望各位家長能夠認(rèn)真的對待。為什么呢?主要有三個(gè)方面：一是小學(xué)畢業(yè)考是孩子一生當(dāng)中所遇到的許許多屢次考試中的第一次，俗話說，“好的開始是成功的一半�！蹦軌蛘�確地對待這次考試，對他以后面對考試將會(huì)是一個(gè)良好的開始。二是對學(xué)生的擇校是很有利的，現(xiàn)在許多的初中學(xué)校，已經(jīng)越來越注意到小學(xué)畢業(yè)考學(xué)生的分?jǐn)?shù)問題了。三是對各位家長來說，我知道，大家現(xiàn)在都不缺錢了。但是，孩子取得較高的分?jǐn)?shù)，各個(gè)錄用學(xué)�？赡軙�(huì)有一些入學(xué)費(fèi)用的優(yōu)惠，這對你們也是比較有利的。不管怎么說，我們都是為了學(xué)生著想，時(shí)機(jī)一旦錯(cuò)過，就再也補(bǔ)不回來了。所以，今天的家長會(huì)，我主要向各位提出兩點(diǎn)盼望：

　　一、盼望你們加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通

　　我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有關(guān)心。盼望我們經(jīng)常交流，為著孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長共同努力。同時(shí)也多與孩子交流溝通，及時(shí)了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。依據(jù)我以往的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)覺有這樣的一些問題，有的家長把孩子送到了學(xué)校以后，根本上就完成任務(wù)了。表現(xiàn)在哪里呢?主要有以下幾種情況：

　　1、自己的孩子在學(xué)校讀什么年級(jí)?在哪個(gè)班?班主任是誰等這些都不了解。

　　2、很少過問孩子在校的情況。如：有時(shí)孩子生病了，老師打號(hào)碼給家長來學(xué)校，他還說：“我現(xiàn)在很忙，你送去醫(yī)院吧!”有的家長從來不問學(xué)生的考試情況，段考、期考都得多少分從來不清晰。

　　3、沒有注意到孩子的安全教育。有的學(xué)生在回校的路上騎自行車時(shí)，喜愛搞一些比較危險(xiǎn)的動(dòng)作等。

　　雖然，教書育人是我們教師義不容辭的天職，但是，我還是盼望各位家長與教師之間，多多溝通、多多理解、多多支持!

　　二、加強(qiáng)家庭教育

　　家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，假如孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這算是一大遺憾。各位家長，在全面實(shí)施素養(yǎng)教育3 的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是根底性的。父母對待孩子一般有三種情況：一是事事管、時(shí)時(shí)管，做了許多事，效果卻不好;二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結(jié)果更不好;三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風(fēng)順。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做第三件事。孩子馬上小學(xué)畢業(yè)，漸漸成了地說就是開始有淡戀愛的這種想法。那你們就應(yīng)該注意觀看孩子的表現(xiàn)，有不對的行為要及時(shí)糾正。還有的由于父母比較忙，沒有過問孩子有沒有家庭作業(yè)，做了沒有?是不是看電視太多?或者總是去玩，都不在家。有沒有經(jīng)常跟一些不良的社會(huì)青年在一起，更不能安排他們太多的勞動(dòng)任務(wù)等。我曾經(jīng)參加過一次高中的家長會(huì)議，其中那個(gè)學(xué)校的校長有一句話我印象特別深刻，他是這樣說的，假設(shè)你們將要離婚，那也要等到孩子高考完了再離。這說明什么問題呢?這就要我們給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，讓孩子沒有太多的心理負(fù)擔(dān)。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法，但是我盼望在這最后的一段時(shí)間里，各位家長都能夠?yàn)樽约旱暮⒆觿?chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，盼望孩子們能在父母的關(guān)心下，很好地進(jìn)行總復(fù)習(xí)，在小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績，高快樂興地跨入初中學(xué)校的大門!我的發(fā)言結(jié)束了，感謝大家!

初三教師演講稿范文3

　　同學(xué)們，三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們用過的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。三年來，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評(píng)，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官……老師們不會(huì)忘記，課堂上專心聽講，跟李白對話，向牛頓學(xué)習(xí)的'你。你應(yīng)該也不會(huì)忘記，奔跑的汗水灑在這兒，青春的歌聲回蕩在這兒，接受感恩教育時(shí)的激情澎湃在這兒。

　　老師們不會(huì)忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上盡抒情懷的那份灑脫，你在運(yùn)動(dòng)場中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。你應(yīng)該也不會(huì)忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災(zāi)區(qū)人民時(shí)心中那份傷痛。忘不了的還有你們貪玩、好動(dòng)、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫面……老師們?yōu)槟銈兊慕】党砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘甜，其中的深情！在此我建議同學(xué)們再一次以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝！多年以后，如果勤奮、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！

初三教師演講稿范文4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

　　大家好!能有機(jī)會(huì)參加這次演講，我感到無比榮幸和自豪。我演講的題目是：用“愛”譜寫教育的旋律。

　　我的演講想從一個(gè)故事開始：有一個(gè)女孩去應(yīng)聘當(dāng)老師，主考官問她：“你為什么選擇老師這個(gè)職業(yè)?”她是這么回答的：“其實(shí)從小我就心高氣傲，我立下志向，長大了要當(dāng)一個(gè)偉人，可后來發(fā)現(xiàn)，我缺少偉人氣質(zhì)，沒有大將風(fēng)度和偉人應(yīng)有的綜合素質(zhì);于是我又決定不做偉人，希望能做一名偉人的妻子，可是后來我發(fā)現(xiàn)一個(gè)成功男人的背后往往有一個(gè)默默無聞的女人的支持，而這個(gè)女人將有可能犧牲她的才華和青春，永遠(yuǎn)沒有自己獨(dú)立的舞臺(tái);不行，我得有自己的追求，我得實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。最后我決定了我的選擇，那就是做偉人的老師!”

　　她的回答很高妙，特別是最后一句“做偉人的老師”給我的印象特別深刻，給了我很大的啟迪：原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大!我與女孩不同的是：我從小就立志當(dāng)老師，從小就幻想在充滿愛的.童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福，在我十幾年的教學(xué)工作中體現(xiàn)的尤其豐富和細(xì)膩。

　　從登上講臺(tái)的第一天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師。我認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，針對農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn)，潛心研究學(xué)生的心理，認(rèn)真?zhèn)浜谩⒅v好每一節(jié)課。在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中，我總結(jié)出了自己的獨(dú)特的教學(xué)方法。同時(shí)，我還積極參與課題研究，積極撰寫教學(xué)論文，并取得了一定的成績。

　　除了教學(xué)，我還長期擔(dān)任班主任工作。班主任工作的實(shí)踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學(xué)上下功夫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要做一個(gè)真正受家長歡迎、受學(xué)生愛戴的老師，不只要知識(shí)水平高、業(yè)務(wù)精，更重要的是把愛心融于教育中。為了學(xué)生的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步和發(fā)展，我經(jīng)常是滿負(fù)荷、超負(fù)荷工作著，為了組織管理好班級(jí)我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學(xué)生身上。為了了解學(xué)生的情況，暑假里，我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學(xué)生，及時(shí)掌握他們的思想變化，對學(xué)生真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上照顧、心靈上溝通。

　　我們班劉同學(xué)自幼失去母親，家庭貧困，我就自己掏錢給她買學(xué)習(xí)用具，像母親一樣加倍的關(guān)心她，愛護(hù)她，幫助她，使這個(gè)沒有母愛的孩子得到了母愛的溫暖。20年，義務(wù)獻(xiàn)血。獻(xiàn)血的第二天，我沒有在家休息，而是堅(jiān)持上了7節(jié)課，累的我頭暈?zāi)垦＃�可我�?jiān)持下來了，我真的舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課�？墒牵�由于過度勞累，我失音了，面對自己心愛的學(xué)生就是說不出話來。盡管這樣，我還是沒有請一天假，白天在班上守著學(xué)生看書，他們有問題我就寫在黑板上，只有到了晚上才趕去輸液。學(xué)生們看到我這個(gè)樣子都心疼的哭了，他們說：“老師，您就休息幾天吧，我們能行的。你要是累垮了誰來關(guān)心我們啊�！�

　　十幾年的教學(xué)生涯給了我很多的感受，其中最深刻的體會(huì)就是：一是把微笑送給每一位學(xué)生，微笑的力量是無窮的，每天給學(xué)生一個(gè)燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生身心感到愉快，智能得到發(fā)展。二是把真情送給學(xué)生。真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。

　　去年，班上轉(zhuǎn)來一個(gè)男學(xué)生。他有個(gè)性，講義氣，但又特別愛沖動(dòng)，有時(shí)不能控制自己的情緒，給班上造成嚴(yán)重后果。面對這樣的學(xué)生，我沒有放棄他，而是耐心的開導(dǎo)他、教育他，使他有所收斂�？墒呛髞硭�的缺點(diǎn)因?yàn)橐恍┩饨绲挠绊戇�是暴露了，甚至發(fā)展到在班上為所欲為：說話、吃東西、吸煙、上課和老師頂嘴等等，所有學(xué)校禁止的他都要做。老師們束手無策。為了喚醒他的良知，我挖空心思，嘗試了很多辦法。我決心不放棄。我要用我們的愛心、用我們的真誠來喚醒他，讓他感受到我們對他的愛，感受到老師和同學(xué)的溫暖!我要讓他知道，我們的班集體還沒有放棄他，讓他知道自己也是這個(gè)集體的主人。于是我精心組織了一次主題班會(huì)：我是集體的主人。班會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，每個(gè)人都說出了自己的心里話，有對他說的，有對班集體說的。有幾個(gè)女同學(xué)甚至含著淚對他說：“小盧，你醒醒吧，回到我們這個(gè)集體中吧，你是我們的伙伴，是我們家庭的一員，我們大家都是愛你的�！贝藭r(shí)的空氣仿佛已經(jīng)凝滯，充溢在我們身邊的只有一個(gè)字，那就是：愛。同學(xué)們的聲聲呼喚終于喚醒了他，此時(shí)的他情緒激動(dòng)，并且發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，重新開始。同學(xué)們哭了，我也落淚了，我們用愛喚醒了迷途中的他，我成功了。

　　有耕耘才有收獲，有付出才會(huì)有回報(bào)，正是因?yàn)槲业母冻�，我的學(xué)生們在我的感染下都懂得了去關(guān)心別人、幫助別人。他們自發(fā)組織起來給我“過生日”。20年春節(jié)，伴隨著新年的鐘聲，我收到了學(xué)生的37條短信。我心情異常激動(dòng)，真正品嘗到了成功帶來的的喜悅。我深深懂得那一條條短信，是孩子們對我最誠摯的祝福;是我多年來用“愛”譜寫的教育的旋律;是愛遍灑每位學(xué)生心田的回報(bào);是學(xué)生在愛的呵護(hù)下幸福、快樂、茁壯成長的結(jié)晶。我相信：只要有愛人間就會(huì)充滿愛的綠洲，而我們——新時(shí)代的女性正是這愛的傳播的使者。愿我們的愛灑滿校園，灑滿孩子們的心田。

初三教師演講稿范文5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　我于××年××月畢業(yè)于××××，已從教××年了。××年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng)，把我的思緒又拉回到從前。

　　回想課改的×年多來，我以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課改理論，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　期間我擔(dān)任××、××班的語文教學(xué)工作，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)到位、教法多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動(dòng)起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。工作認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果，××年來××班語文成績在平行班中居前列，××班成績較好。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，××班××同學(xué)獲區(qū)、市級(jí)演講比賽××等獎(jiǎng)。我認(rèn)為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語文水平。

　　積極參加教研活動(dòng)，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

　　由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實(shí)驗(yàn)畫上一個(gè)圓滿的'句號(hào)。若能競聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。

　　今后，我打算采取以下幾點(diǎn)措施：

　　1.、夯實(shí)基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)

　　語文是一門積累的學(xué)問，短期強(qiáng)化毫無效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶，對部分不自覺的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。

　　2、抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高

　　作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。

　　3、強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練

　　將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時(shí)代脈搏。

　　組織專項(xiàng)復(fù)習(xí)，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題

　　今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，為××中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

初三教師演講稿范文6

　　最近，我校被省教委批準(zhǔn)為建設(shè)中的重點(diǎn)中學(xué)，這是我校發(fā)展史上的一個(gè)里程碑。我們?nèi)�校師生為之歡欣鼓舞。爭創(chuàng)省重點(diǎn)中學(xué)己成為每一位教師的自覺行動(dòng)、我們初三年級(jí)教學(xué)更有義不容辭的責(zé)任。因?yàn)槊髂瓿跞�中考成績，直接有關(guān)系到我校的辦學(xué)成果，對建設(shè)省重點(diǎn)中學(xué)具有重要意義。我們一定要按照學(xué)校給我們訂的工作目標(biāo)管理責(zé)任書去努力拼搏，力爭出色地完成學(xué)校交給我們既光榮而又艱巨的任務(wù)。要完成這個(gè)任務(wù)，我們要正視面臨的困難。最主要的就是優(yōu)生群體比較少，優(yōu)生指標(biāo)數(shù)大于優(yōu)生比例數(shù)額。因?yàn)檫@一屆初三進(jìn)初一時(shí)，四中是14個(gè)班，我們只有6個(gè)班，比例是7：3。我們要以少勝多，任務(wù)是艱巨的；其次是生源素質(zhì)比較復(fù)雜。初一、初一來我校就讀的基本上是來者不拒，有部分在其他學(xué)校較調(diào)皮或較差的學(xué)生也魚目混珠地轉(zhuǎn)入我校，這給教育教學(xué)管理帶來了一定難度。在看到困難的同時(shí)，我們更應(yīng)該看到我們的優(yōu)勢，我們幾十年的初中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)、有全體教師的大力支持，我們力爭不辜負(fù)學(xué)校的期望。

　　下面我就初三的工作談幾點(diǎn)打算：

　　一、虛心向上屆初三學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一致的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)他們勤奮實(shí)干的吃苦精神、學(xué)習(xí)他們比學(xué)趕幫不甘落后的進(jìn)取思想。

　　二、充分調(diào)動(dòng)全組老師的工作積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的大局意識(shí)、整體意識(shí)的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的.常規(guī)管理目標(biāo)。

　　三、向教學(xué)管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng)。1、各備課組要對照上屆的中考成績，找差距，訂目標(biāo)，訂措施；2、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，備課組要深入課堂研究學(xué)情，每周至少要有一節(jié)課的聽課記錄；3、通過上教學(xué)研討課來找教學(xué)的差距，提高課堂教學(xué)效率，通過以上具體措施，確保各科平均分合格率達(dá)市平均水平。

　　三、加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮班主任管教學(xué)、抓教學(xué)的班級(jí)核心作用，確保中考班級(jí)各科平均分合格率超過市平均分。

　　四、加強(qiáng)對尖子生的教育和培養(yǎng)，力爭中考尖子生數(shù)達(dá)到合格指責(zé)標(biāo)。在優(yōu)生培養(yǎng)上，要腳踏實(shí)地開展優(yōu)生學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。每兩周排一次名并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，造就一批優(yōu)生、形成一個(gè)優(yōu)生群體優(yōu)勢。在教學(xué)管理方面，要求培優(yōu)教師根據(jù)優(yōu)生的特點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，精心輔導(dǎo)，當(dāng)堂檢測確保培優(yōu)補(bǔ)缺落到實(shí)處，不走過場。

　　我希望初三全體教師增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、排除干擾、克服困難，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實(shí)工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。

　　附：通過努力，該屆學(xué)生取得了很好的成績，王昆獲得全市第一

　　林會(huì)第三，何長溪第五，前100名占18名。XX年高考林會(huì)九江市文科第一，何長溪瑞昌市理科第一。

初三教師演講稿范文7

各位初三教師：

　　剛剛開了家長會(huì)，緊接著又召開教師會(huì)，大家太辛苦了，而且是星期天，占用了大家本來不多的休息日，深感不安，深表歉意。但我想為了中考，大家是能理解的。我們這一屆從這次期中考試的情況看，形勢吃緊，形勢逼人。當(dāng)大家拿到這張成績匯總表的時(shí)候，各位是什么感覺?令人不安是肯定的。可以說，這次考試整個(gè)區(qū)的基本情況，我是在第一時(shí)間就知道的，閱卷當(dāng)天的夜里就掌握了。我當(dāng)時(shí)的感覺是坐立不安，食之無味，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐，深感壓力沉重，責(zé)任加大。一個(gè)星期索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎?有什么辦法措施?我們的教師、班主任是怎樣想的?我們的質(zhì)管組能想出什么好的措施?我還想，我們的管理有沒有問題?我們的教師有沒有盡力?我也在想自己，是不是工作沒到位?這一屆教師的調(diào)整是不是正確?接下來應(yīng)該怎么做?可以說，這幾天我想得很多，心里也很焦慮、煩躁，以致星期四把全體班主任叫到辦公室大加訓(xùn)斥，發(fā)了來城西后的第一次脾氣。過后想想，雖事出有因，但不應(yīng)該發(fā)這么大的火，我這個(gè)人自認(rèn)為對人是寬松的，對工作是嚴(yán)格的，寬松是一種理解，嚴(yán)格是一種要求，請大家諒解。因?yàn)椴荒苷f大家不努力。我深深知道，在座的教師都一心撲在工作上，進(jìn)取的勁頭也是空前的。當(dāng)我看到大家忙碌的身影，當(dāng)我看到天黑了還在辦公室，還在教室里，當(dāng)我看到大家默默無聞，任勞任怨，無怨無悔的時(shí)候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負(fù)責(zé)任的教師，08中考我們必贏無疑!我這個(gè)人還有一個(gè)特點(diǎn)，有的時(shí)候，很熱烈，慷慨激昂，激揚(yáng)文字，有的時(shí)候又很寧靜，窮思極想，思謀策劃，熱烈是為了奮發(fā)，寧靜是為了致遠(yuǎn)，為了尋找對策，尋找底氣。這段開場白，要表明的是這段時(shí)間我的心路歷程：就是面對現(xiàn)實(shí)，正視困難，認(rèn)真反思，想方設(shè)法，堅(jiān)定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌!

　　二、談幾點(diǎn)想法：

　　1.憂患意識(shí)牢固確立。我們城西中學(xué)在教學(xué)質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，吳中區(qū)的初中已無城鄉(xiāng)之別。尤其這一屆的初三形勢吃緊。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)城西中學(xué)新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的.圖的是什么?圖的就是這份榮光，這份安慰。城西中學(xué)的中考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無光，走出去只能低頭，還會(huì)有什么領(lǐng)導(dǎo)的小孩來找你補(bǔ)課輔導(dǎo)，你想得好美。質(zhì)量才是硬道理。因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質(zhì)量問題上沒有托辭。莫斯科不相信眼淚。

　　2. 責(zé)任意識(shí)必須強(qiáng)化。我們城西中學(xué)教師，尤其是初三教師基本上都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責(zé)任意識(shí)還要強(qiáng)化。要管得更嚴(yán)、更細(xì)、更實(shí)，教得更新、更活、更實(shí)。尤其是在抓轉(zhuǎn)差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)差生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在中下等生，這從全區(qū)分?jǐn)?shù)段學(xué)生分布的情況可以看出。因此，切實(shí)貫徹我們學(xué)校確定的“面向全體、重心下移”的教學(xué)策略，是實(shí)現(xiàn)全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。我們3-7班的教師，尤其要在這方面端正思想，身體力行，切實(shí)貫徹。滿腔熱忱地面對這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。我們要樹立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向。我們要善于激勵(lì)，用一顆善良美麗的心，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，對他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，取得的每一點(diǎn)成績贊賞、喝彩!我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個(gè)一個(gè)微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵(lì)。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學(xué)生一份溫暖，一句鼓勵(lì)話，也許會(huì)成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來的，而不是訓(xùn)出來的。這應(yīng)該成為我們的座右銘。

　　談到轉(zhuǎn)差，我也不吝嗇，多講一點(diǎn)。我最近看了中國人民大學(xué)附中教師王金戰(zhàn)把倒數(shù)第一的學(xué)生送進(jìn)北大的事跡報(bào)道，深有感觸，深受啟發(fā)。他帶的一個(gè)55人的班，37人考進(jìn)清華、北大，10人進(jìn)入劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校，其他學(xué)生也進(jìn)了復(fù)旦、南開等國內(nèi)一流大學(xué)。不僅如此，校足球冠軍、校運(yùn)動(dòng)會(huì)總冠軍、校網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽總冠軍等6項(xiàng)文體冠軍，都被他帶的班奪走;音樂才子、辯論高手、電腦器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女兒也以優(yōu)異的成績被北大錄齲為什么王金戰(zhàn)能取得如此的成功?用他的話說：“我眼里根本沒有差生”。有一天半夜，他接到校長電話，要他接一個(gè)被別的班拒收的男生。這個(gè)學(xué)生因考試作弊被教師發(fā)現(xiàn)后通知了家長，家里因此燃起了“戰(zhàn)火”，這個(gè)學(xué)生半夜三更離家出走了。家長和親戚四處尋找，也驚動(dòng)了學(xué)校。第二天課間操，消失一夜的學(xué)生忽然又回到了班上�？紤]到他只是個(gè)借讀生，有人勸其退學(xué)。王金戰(zhàn)表示愿意把這個(gè)學(xué)生留在他班上。王金戰(zhàn)開始與他談話，先是勸其消除對原來老師的怨恨，然后就紀(jì)律問題征求了他的意見：“別人是不允許遲到的，考慮到你的特殊情況，我允許你每周違反兩次紀(jì)律�！边@個(gè)男生很意外，一再說會(huì)好好表現(xiàn)，用行動(dòng)證明自己。但事情并沒有那么簡單，到了王金戰(zhàn)班上后，他被同學(xué)們的成績嚇傻了，而他除了數(shù)學(xué)，其他幾乎全不及格。第一次摸底考試前，該生不想考。為了鼓勵(lì)他，王老師說：“這次考試，你肯定是倒數(shù)第一，既然如此，你還顧慮什么呢?要不是你倒數(shù)第一，其他同學(xué)能平衡嗎?”這么著他參加了考試，考了倒數(shù)第一。與倒數(shù)第二相差200分。他對這個(gè)學(xué)生說，別人付出了多少努力，你才學(xué)了多少時(shí)間，怎么能比得過人家呢?

　　后來第一次月考，他仍是倒數(shù)第一，但和倒數(shù)第二的差距一下縮小了30分。王金戰(zhàn)一股勁地夸這個(gè)學(xué)生：“你一下子能雖小了30分，高三總共要8次大型考試，如此每次縮小30分，那就不是考大學(xué)的問題了，而是考清華、北大的問題了!”

　　這次學(xué)生被表揚(yáng)得熱血沸騰，頭腦發(fā)懵，王金戰(zhàn)接著又趁機(jī)把他叫起來：“你談?wù)�，下次考試的目�?biāo)是什么?”該男生激動(dòng)不已，一下站起來：“我下一次肯定不考倒數(shù)第一啦!”

　　對于這樣的“差生”，王金戰(zhàn)老師有時(shí)就是拿放大鏡去找他的優(yōu)點(diǎn)，那是倒數(shù)第一的學(xué)生看到了自己的潛能，學(xué)習(xí)進(jìn)步得異常迅速。最終這個(gè)學(xué)生果真考上了北京大學(xué)。

　　高考結(jié)束后，這個(gè)學(xué)生的家長請王老師吃飯。席間，那學(xué)生說：我想唱首歌給老師聽。在場的人誰都感受到這個(gè)學(xué)生的真摯情感，他是用心在唱，含著熱淚在唱，在場的人都流下了淚水。還有什么比能夠挽救處于人生崩潰邊緣的學(xué)生，更感到幸福呢?

　　王老師把倒數(shù)第一的學(xué)生送進(jìn)北大，它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了培養(yǎng)一個(gè)北大生的本身，而在于啟迪我們教師怎樣去面對學(xué)生，尤其是所謂的“差生”。在一個(gè)班上，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生其實(shí)最痛苦，老師同學(xué)瞧不起，家長不是打就是罵，心里往往是自卑壓抑的。我們要清楚“差生”的心理。我們做“差生”轉(zhuǎn)化要做到他們的心里。一個(gè)高中生的激勵(lì)能使他成功尚且如此，一個(gè)初中生更需要激勵(lì)!激勵(lì)會(huì)給學(xué)生插上騰飛的翅膀!

　　3. 滿腔熱情傾情投入。教育事業(yè)需要我們?nèi)�身心投入，需要我們�(nèi)サ舾≡辏�洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定。我們的腦，要清醒，做到開足腦筋;我們的口，要用好，做到出口成珠;我們的耳，要靈瓏，做到耳聽八方;我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺超常;我們的眼，要雪亮，做到目光遠(yuǎn)大，我們的腳，要勤快，要腳踏實(shí)地;我們的手，要握緊，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數(shù)，凝聚到一個(gè)靈魂：“愛和責(zé)任”。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢想。我們千萬不能辜負(fù)了腳下的土壤，錯(cuò)守了重要的陣地，抹煞了教師這個(gè)神圣稱號(hào)的特性。滿腔熱忱，用我們的“愛和責(zé)任”去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的成長;用我們的“愛和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路，去為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天!

　　最后講講這一屆的奮斗目標(biāo)。綜合考核確保前三。每門學(xué)科確保前五，不管困難再大，這幾個(gè)目標(biāo)決不動(dòng)遙優(yōu)秀率要求提升，總分合格率和低分率也要進(jìn)前五。08中考我們將根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，確立考核要求，要打破只獎(jiǎng)不懲這一不合理的制度，實(shí)行獎(jiǎng)懲并舉，獎(jiǎng)，要上不封頂，加大力度;懲，也要決不手軟，不僅經(jīng)濟(jì)上，而且要在評(píng)先、考核等其他各方面凸現(xiàn)。根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，我們各教研組、備課組、班主任要根據(jù)班級(jí)、學(xué)科實(shí)際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力為實(shí)現(xiàn)08中考的目標(biāo)貢獻(xiàn)所有的力量。

　　時(shí)間關(guān)系，我想說得很多，意猶未盡，留給今后一起去探討，一起去切磋吧!

　　謝謝大家!

初三教師演講稿范文8

尊敬的各位家長朋友們：

　　你們好!

　　感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，從各位家長到會(huì)的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與關(guān)心。我們今天能有時(shí)機(jī)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。我們這個(gè)班是升入二年級(jí)后由兩個(gè)一年級(jí)班合并的，所以，借這次家長會(huì)和原一班的家長我們也互相認(rèn)識(shí)一下。（自我介紹）

　　撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我情愿和各位家長一起努力，讓我們的孩子更歡樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一班級(jí)介紹，二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想，三、了解孩子的'在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正，四、經(jīng)驗(yàn)交流

　　一、下面我先介紹一下我班的根本情況

　　我們班有學(xué)生48人，整體看來，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅。學(xué)生進(jìn)步都很大，從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的注意力不集中，到現(xiàn)在根本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦了，特別是通過幾次學(xué)校的集體活動(dòng)的開展，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，大局部同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好，特別是早晨到校后，在班長的帶著下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個(gè)不小的進(jìn)步，說明孩子們知道自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

　　二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想

　　1、讓每個(gè)孩子都有展示自己的時(shí)機(jī)

　　從本期開始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)走上講臺(tái)，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會(huì)講的不太好，但只要堅(jiān)持，孩子們肯定會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步，孩子們只要會(huì)講了，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易，單憑老師一個(gè)人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的時(shí)機(jī)，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，同意孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯(cuò)誤也要給孩子申辯的時(shí)機(jī)。

　　2、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

　　家長同志們可能對自主學(xué)習(xí)這個(gè)詞有點(diǎn)陌生，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導(dǎo)嗎/?不錯(cuò)，可是，時(shí)代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個(gè)知識(shí)激增的時(shí)代，要讓孩子將來在社會(huì)上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識(shí)是不夠的，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此，孩子就必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

　　那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個(gè)問題，我們許多家長每天工作很忙，沒有時(shí)間陪伴他、照顧他、催促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。

　　家長可以給孩子訂計(jì)劃，每天學(xué)幾個(gè)詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。（這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會(huì)大為驚奇。哇，這么多呀!）或是將每天的寫的積存的，用夾子整理在一起，等一段時(shí)間，他會(huì)看到他的成績。這樣堅(jiān)持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲。當(dāng)孩子有了收獲，取得了成績，他會(huì)認(rèn)同這種做法，以后，自覺的學(xué)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓舞孩子，如暗示法、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中，為了一個(gè)目標(biāo)去努力，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo)，最后成就了大的目標(biāo)。另外家長們也可以依據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實(shí)踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)

　　美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國聞名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生。

　　小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，許多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。

　　事實(shí)正是如此，習(xí)慣對于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)慣。他認(rèn)識(shí)漢字，記英語單詞，每天都是10個(gè)，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000個(gè)、多個(gè)漢字記住了，3000多個(gè)英語單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)慣。改學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，改玩的時(shí)候玩，自覺性極強(qiáng)，不需要?jiǎng)e人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。

初三教師演講稿范文9

　　同志們：

　　大家上午好！

　　今天，我們又為了一個(gè)共同目標(biāo)走到一起來，我想在閆家友主任講話的基礎(chǔ)上，再與同志們交流一下幾個(gè)方面的想法，與同志們共勉。

　　年級(jí)現(xiàn)狀——危機(jī)四伏

　　1、內(nèi)部：因電腦派位造成差生較多，優(yōu)秀生較少，流生現(xiàn)象嚴(yán)重；與北校區(qū)懸殊拉開，綜合考評(píng)目前較低。

　　2、外部：與縣城其他兄弟學(xué)校相比，一人數(shù)處于劣勢，二生源處于劣勢，三基礎(chǔ)處于劣勢。且都信誓旦旦力超外國語南區(qū)，形勢異常嚴(yán)峻。

　　采取對策——嚴(yán)細(xì)實(shí)活

　　1、嚴(yán)——嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求。俗話說的好：“嚴(yán)是愛松是害不管不問要變壞”。嚴(yán)體現(xiàn)在兩個(gè)方面，在學(xué)生管理上要加大管理力度，對影響班級(jí)發(fā)展的嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理。加強(qiáng)對學(xué)生的教育力度，引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的檢查力度，做到有布必查、有錯(cuò)必糾，確保作業(yè)練習(xí)布置到位，檢查到位，矯正到位。在教師管理上要加大考勤力度，做到令行禁止；加大教學(xué)考核力度，所有學(xué)科均納入考核范圍。語數(shù)外物化實(shí)行月教學(xué)檢測，政史和體育實(shí)行期中期末檢測。音樂美術(shù)實(shí)行月班級(jí)紀(jì)律抽查積分制�？己顺煽兣c績效工資掛鉤。

　　2、細(xì)——細(xì)致入微，細(xì)到極致。細(xì)節(jié)決定成敗。班級(jí)管理上關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，從衛(wèi)生到紀(jì)律，從座位到氛圍，從性別到組別，要做到每件事情都有落實(shí)，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤；教學(xué)管理上落實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，從備課、候課到上課，從聽課到評(píng)課，從作業(yè)到練習(xí)，從輔導(dǎo)到考試，要做到樣樣有目標(biāo)，事事有結(jié)果，要把講究實(shí)效放到第一位，杜絕走過場。年級(jí)實(shí)行周通報(bào)制度，通報(bào)結(jié)果與績效工資掛鉤。

　　3、實(shí)——實(shí)事求是，落到實(shí)處。態(tài)度決定一切。實(shí)是一種積極向上的工作態(tài)度，凡事只有落到實(shí)處，最終才能有收獲。年級(jí)根據(jù)學(xué)校的工作安排將教育教學(xué)目標(biāo)分解到班，責(zé)任到人，實(shí)行捆綁制。鼓勵(lì)教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極采納大家合理化建議，只要有利于年級(jí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的措施我們都將虛心采納。切實(shí)加強(qiáng)安全教育，確保年級(jí)教育教學(xué)環(huán)境不受外界影響。實(shí)行全員看班制度。即所有自習(xí)課均安排全體課任教師進(jìn)行看班，確保每節(jié)課都有人負(fù)責(zé)，為學(xué)生自習(xí)課期間的人身安全提供強(qiáng)有力的保障。

　　4、活——活潑向上，充滿活力。不滿是向上的車輪。凡事變則通，通則久。我們不能因循守舊，不能夜郎自大。我們必須清醒認(rèn)識(shí)到目前擺在我們面前的巨大困難。我們沒有退路，沒有選擇，只有不斷提升我們的業(yè)務(wù)水平，向課堂要效益，向時(shí)間要質(zhì)量，才能保住我們飯碗，才能保住我們現(xiàn)有的一切利益。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我們就要思路要活，方法要活，干勁要活，措施要活，一切以活為向?qū)�，一切以活為�?dòng)力，激活每一個(gè)邊緣生的潛力，最大限度讓全體師生的`積極性活起來。

　　善意提醒——慎重考慮

　　1、要有吃大苦的思想準(zhǔn)備。本屆初三由于所處環(huán)境極其惡劣，不吃苦注定難看的是我們自己，是進(jìn)是退，全取決于我們是否具有吃苦精神。

　　2、要有被批評(píng)的思想準(zhǔn)備。由于我們的管理水平有限，可能在以后的管理過程中會(huì)對一些不符合年級(jí)管理規(guī)定的人和事提出批評(píng)，甚至出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)處罰的大家都不愿看到地局面，希望大家能夠理解。

　　3、要有隨時(shí)被換崗的思想準(zhǔn)備。由于我們年級(jí)的特殊性，不允許試驗(yàn)，不允許懈怠，如果出現(xiàn)家長群訪、成績過差、體罰或變相體罰造成惡劣影響等方面事情發(fā)生，我們會(huì)果斷進(jìn)行停崗，做出重新?lián)Q崗處理。

　　4、要有最終沒有任何收獲的思想準(zhǔn)備。這一屆情況特殊，任務(wù)艱巨，沒有人敢打包票會(huì)取得較好成績，很有可能最終大家都將一無所獲，屆時(shí)希望大家能夠理解。

　　5、要有不能完全滿足個(gè)人愿望的思想準(zhǔn)備。每個(gè)家庭都有自己的特殊困難，但工作歸工作，個(gè)人歸個(gè)人，我們會(huì)盡力幫助大家克服一些困難，但無法保證解決全部困難。以大局為重，以工作為重，這可能將是我們將來會(huì)常說的一句套話，敬請海涵。

　　“不經(jīng)一番寒霜苦，怎得梅花撲鼻香？”，我相信：有同志們的熱情加盟，有大家的無私奉獻(xiàn)，有兄弟姐妹的聰明才智，我們的目標(biāo)能夠達(dá)到，我們的目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到！

　　謝謝大家！

初三教師演講稿范文10

各位老師：

　　首先祝大家教師節(jié)快樂!其次感謝大家在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，能夠服從大局，接受學(xué)校的安排，勇挑重?fù)?dān)，到初三年級(jí)擔(dān)任班主任、教師!借此機(jī)會(huì)，我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)初三教學(xué)管理上的一些想法：

　　一、思想上：樹立信心，團(tuán)結(jié)一致，在合作與競爭中發(fā)展

　　我們這屆初三可能在很多人眼里是很差的，有一定道理，主要變現(xiàn)在起點(diǎn)成績不好，學(xué)生參差不齊，初一、初二期間抓的不夠等諸多方面，但我們也有很多優(yōu)勢：

　　1、 教師配備全校最優(yōu)：暑假期間課務(wù)安排，我是全程參與的，第一原則就是優(yōu)選初三班主任及任課教師，應(yīng)該說在座的各位都是全校最優(yōu)秀的老師。不僅主要學(xué)科教師隊(duì)伍強(qiáng)，小學(xué)科師資隊(duì)伍也很強(qiáng)：比如政治黃月、歷史充實(shí)了普春聯(lián)、體育組長掛帥。

　　2、 管理隊(duì)伍將更加明確、強(qiáng)干，首先左校將會(huì)花很多精力親自參與初三管理，另外學(xué)校將在年級(jí)部管理的模式下，配備強(qiáng)干的分管主任、年級(jí)組長，德育及教學(xué)管理上，將首先關(guān)注初三年級(jí)。

　　3、 學(xué)生組合更優(yōu)化，更有利于開展教學(xué)，6個(gè)班中，1、2班，年級(jí)前50名各25人，50至100名，1班10人，2班11人，優(yōu)等生相對集中，便于提高，沖刺四星級(jí)高中;3、4、5、6班，50至150名各20、20、19、20，年級(jí)后56人，各13、14、15、14人，班級(jí)人數(shù)不多，調(diào)皮學(xué)生相對拆散，便于班級(jí)管理，有利于整體提高。同層次班級(jí)水平一樣，也有利于相互競爭、比較分析、共同提高。

　　相信只要我們能夠面對現(xiàn)實(shí)不悲觀，樹立信心，精誠合作，在合作中不斷競爭、相互學(xué)習(xí)，一定會(huì)不斷發(fā)展。

　　二、方法上：明確目標(biāo)，抓住關(guān)鍵，重視教學(xué)過程管理

　　1、明確目標(biāo)：上屆初三，整個(gè)京口區(qū)中考質(zhì)量明顯下滑，這學(xué)期剛開學(xué)教育課、教研室就組織分管校長、教務(wù)主任開會(huì)，明確本學(xué)年的中心工作就是抓教學(xué)質(zhì)量。教育局將對各個(gè)學(xué)校下達(dá)目標(biāo)(估計(jì)目標(biāo)不會(huì)低)，要求各校制定切實(shí)可行的目標(biāo)，并層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀(學(xué)校與年級(jí)組、備課組、班主任、任課教師)，做到人人有目標(biāo)，人人有責(zé)任，時(shí)時(shí)對照目標(biāo)考核，基于我校初三的`實(shí)際情況，以及之前我和相關(guān)教師、組長、教務(wù)處幾位主任的溝通，初步擬定如下幾個(gè)奮斗目標(biāo)：

　　第一目標(biāo)：學(xué)�？偩�分發(fā)展性評(píng)價(jià)確保進(jìn)步，建立在各科均分發(fā)展性評(píng)價(jià)進(jìn)步的基礎(chǔ)上。

　　第二目標(biāo)：各科均分在區(qū)內(nèi)三所公辦學(xué)校中“保二爭一”。(尤其是政治、歷史、體育要爭取第一)。

　　第三目標(biāo)：四星級(jí)高中完成分配指標(biāo)。(估計(jì)在40人以上，其中鎮(zhèn)中、一中18人左右、實(shí)驗(yàn)高中22人左右，等區(qū)指標(biāo)下達(dá)再確定)。

　　年級(jí)部與教務(wù)處一起要做好指標(biāo)的分解工作，四星級(jí)指標(biāo)1、2班平分，尖子生如何逐步提高要定指標(biāo)，均分重點(diǎn)在后4個(gè)班，后進(jìn)生人數(shù)如何逐步減少要定指標(biāo)，我建議以月一次的考試為參照，逐步增多尖子生人數(shù)，逐步減少后進(jìn)生人數(shù)，放到全區(qū)去排名。

　　2、抓好教學(xué)五認(rèn)真中的幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)

　　區(qū)教研室本學(xué)年將進(jìn)行“周研月報(bào)”管理模式，全程監(jiān)控各校的教學(xué)工作，重點(diǎn)監(jiān)控對象——初三。

　　“周研月報(bào)”管理模式就是：

　　“周研”是指一周一調(diào)研：由專職教研員到學(xué)校坐鎮(zhèn)半天：聽課、查教案、查聽課筆記、參加集體備課、查學(xué)生作業(yè)等;由學(xué)校組織一周一考，每周至少考三門(我們學(xué)校主要在質(zhì)量監(jiān)控小組的指導(dǎo)下進(jìn)行，可能是一月一輪)。

　　“月報(bào)”是指：一月教研室組織一次集中專項(xiàng)調(diào)研，坐鎮(zhèn)學(xué)校一天，開展全面調(diào)研，重點(diǎn)初三，兼顧初一、初二;每月教研室組織一次統(tǒng)考(統(tǒng)一出卷、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、集中分析);每月一次通報(bào)會(huì)，分兩種形式進(jìn)行，一種是教學(xué)管理者會(huì)議，各校的分管校長、主任、組長集中通報(bào)，一種是分學(xué)科集中通報(bào)。一月一主題：9月“教學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)月”;10月“課堂教學(xué)研究月”;12月“學(xué)困生研究月”。

　　在“周研月報(bào)”管理模式下，特別要重視的幾個(gè)環(huán)節(jié)是：

　　第一、集體備課環(huán)節(jié)：不僅要做到幾個(gè)定，更重要的是要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容和效果。在原來的基礎(chǔ)上，我們還需強(qiáng)化幾個(gè)內(nèi)容：作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，這是姜琴芳書記特別關(guān)注的一項(xiàng)工作，也是好多學(xué)校實(shí)踐下來覺得很有成效的一個(gè)環(huán)節(jié)，要求做到同層次班級(jí)統(tǒng)一、作業(yè)具體不空乏、尖子生有1~2道提高題，并且要明確寫在備課筆記和集體備課記錄上。

　　第二、測試評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)：教研室組織一月一考，每次都要認(rèn)真對待;在此基礎(chǔ)上學(xué)校每月組織一輪考試，不一定集中，同樣要認(rèn)真對待。重視考試的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從復(fù)習(xí)一直到最后的分析整改。重視分析，充分利用分析，關(guān)注重點(diǎn)對象。

　　第三、提優(yōu)補(bǔ)差工作：上課做到“抓中間帶兩頭”，課后做到“抓兩頭促中間”，意思就是，上課要立足多數(shù)學(xué)生確定教學(xué)起點(diǎn)，抓實(shí)應(yīng)知、應(yīng)會(huì)知識(shí)教學(xué)和基本解題能力的培養(yǎng)，輔導(dǎo)重點(diǎn)關(guān)注兩頭學(xué)生，1、2班重點(diǎn)關(guān)注每班前20名，建議1、2班單獨(dú)召開優(yōu)等生家長會(huì)，讓學(xué)生和家長一同參加，給學(xué)生鼓勁，給家長提要求，將有瘸腿學(xué)科的學(xué)生分配給任課老師，重點(diǎn)關(guān)注，跟蹤發(fā)展情況;3、4、5、6班重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)后15名學(xué)生，落實(shí)補(bǔ)差工作，采取集中輔導(dǎo)與盯人策略相結(jié)合的方法，落實(shí)任課教師任務(wù)。對于補(bǔ)差教研室也會(huì)關(guān)注，每次統(tǒng)考結(jié)束后，教研員會(huì)要求任課教師提供生名單及考試試卷、作業(yè)等，一同分析。要形成合力做好后進(jìn)生的思想教育工作

　　3、找準(zhǔn)發(fā)展空間，從早安排教學(xué)內(nèi)容

　　第一、語文，默寫和名著閱讀，要從現(xiàn)在開始穿插進(jìn)行。

　　默寫，要采取背誦和考察相結(jié)合的方法，多輪次操練，確保優(yōu)秀學(xué)生不失分，后進(jìn)學(xué)生多得分。(上屆的例子，臨中考，默寫還是2、3分的均分……;實(shí)驗(yàn)高中的例子，任何一次考試，默寫幾乎不失分，均分都在一中、鎮(zhèn)中之上)

　　名著閱讀，近年分值加大，題目更細(xì)化，不讀無法做，讀了就很簡單，所以請語文組組織學(xué)生閱讀�？梢圆扇�6人小組的形式。

　　第二、外語，口語聽力補(bǔ)課忽視：有華老師牽頭，我就不再多說。

　　第三、數(shù)學(xué)，不同層次的班級(jí)，起點(diǎn)一定要有區(qū)別，平行班踩實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)就成功，一定要重視學(xué)生的過關(guān)，實(shí)驗(yàn)班要有適當(dāng)提高，優(yōu)等生一定有提高題。

　　第四、歷史、政治，尤其是歷史，背誦練習(xí)要造開始，時(shí)間上不爭不讓。爭取第一！

　　第五、體育、及早選項(xiàng)訓(xùn)練。爭取最后不干擾教學(xué)時(shí)間。爭取第一！

初三教師演講稿范文11

同學(xué)們：

　　在這中考沖刺階段，相信班級(jí)老師、家長是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。同學(xué)們，請擦干眼淚、拋開憂傷，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧。

　　希望同學(xué)們采取科學(xué)合理的策略和方法。

　　科學(xué)的方法、合理的策略可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，因此，最后的100天如何利用，需要好好考慮，認(rèn)真謀劃。我認(rèn)為，同學(xué)們要做好以下三方面工作：

　　一是增強(qiáng)計(jì)劃性。

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。我們的同學(xué)也要針對所剩的100天認(rèn)真制定“百日沖刺計(jì)劃書”，在這一百天，我該怎么學(xué)？如何學(xué)？對于自由支配的時(shí)間該怎樣合理利用？哪段時(shí)間寫語數(shù)外，哪段時(shí)間做物理化學(xué)，哪段時(shí)間看政治歷史等，要做到心中有數(shù)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)，以提高效率，保正實(shí)效。

　　二是加強(qiáng)反思和總結(jié)。

　　這一點(diǎn)對于復(fù)習(xí)來說尤為重要。一輪，二輪復(fù)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)是要求同學(xué)們及時(shí)整理、總結(jié)所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識(shí)，形成面，連成線，織成網(wǎng)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。對于單元練習(xí)和綜合練習(xí)上的題目，特別是做錯(cuò)的題目，最好摘錄到錯(cuò)題集上，予以認(rèn)真的反思，領(lǐng)悟，并注意把它們與以前做過的題目加以比較，對照，以求舉一反三，觸類旁通。三是把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果。我們要立足做好眼前的小事，用好每一個(gè)早讀，上好每一節(jié)課，弄懂每一個(gè)題目，不放過每一個(gè)疑點(diǎn)，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，去登上中考成功的階梯。

　　希望同學(xué)們要有吃苦耐勞的精神和品質(zhì)。

　　有人把初三比作“苦難的天堂”，我要說，剩下的100天大家更要做好吃大苦的準(zhǔn)備，要拋棄一切幻想，丟掉一切僥幸，排除一切干擾，埋頭苦學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的.強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。蒼天不負(fù)苦心人，大家最終一定會(huì)得到豐厚的回報(bào)。

　　希望同學(xué)們要有堅(jiān)持到底的耐力與拼勁。

　　如果把中考比作一次馬拉松長跑，那么過去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后一圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，此時(shí)我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，加速前進(jìn)，這樣才能直達(dá)終點(diǎn)，取得勝利。如果我們知難而退，退縮不前，或松下勁來，不思進(jìn)取，那么必將前功盡棄，飲恨中考。記住，成功永遠(yuǎn)垂直那些勇猛拼搏、勇往前進(jìn)，不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士！

　　同學(xué)們！一位著名作家說過：“人生的道路很漫長，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨。我認(rèn)為，接下來的100天如何度過是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這寶貴的春光，靜下心來，沉下心來，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲！

　　同學(xué)們，請你們把父母的聲聲叮嚀，師長們的殷殷期盼化作動(dòng)力吧！只要我們增強(qiáng)信心，嚴(yán)格勤奮，團(tuán)結(jié)互助，奮力拼搏，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，獲得成功！同學(xué)們！我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加香甜，六月的笑臉會(huì)更加燦爛，預(yù)祝大家取得輝煌的成績！同學(xué)們！用100天給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用100天為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用100天為關(guān)愛你的人送一個(gè)“驚喜”。

　　我的發(fā)言完畢！謝謝大家！

初三教師演講稿范文12

尊敬的各位家長朋友們：

　　你們好!

　　感謝大家今天能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中，已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜愛自己的班級(jí)、喜愛自己的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和催促。感謝你們對我們工作的支持。

　　孩子們在成績進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個(gè)簡單的匯報(bào)。

　　一，向各位家長通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例

　　1、在各科學(xué)習(xí)中

　　朗讀水平較好的同學(xué)有：xx禎、成秀芝、孔瑤瑤等，有進(jìn)步的是李幸玲、孔令婷等。

　　上課積極發(fā)言的有：安京莉、凌雁飛、馬喻童等。

　　作文突出的有：xx禎、成騰飛等。

　　各科成績進(jìn)步較快的有郭坤瑞、馬喻童等。

　　2、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中

　　表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)xx禎、成鑫宇;充滿愛心、樂于分享的馬二娜;任勞任怨、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。

　　看看我們班的校報(bào)欄，那一幅幅美麗的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是xx禎、成鑫宇、李幸玲等同學(xué)，利用大家休息的時(shí)間完成的。

　　二、對期中測查情況進(jìn)行一下總結(jié)

　　從學(xué)生的.答卷情況來看，極大局部學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如xx禎、成騰飛等，存在的主要問題是：一局部學(xué)生思考問題比較淺薄，回答下列問題缺少要點(diǎn)，課外閱讀、知識(shí)積存比較欠缺，如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識(shí)積存幾乎空白如：吉?jiǎng)趴隆⑻飰阎镜取?/p>

　　分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺，看課外書缺少，知識(shí)積存不夠豐富，有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

　　三、家校協(xié)同要求

　　六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試相信家長都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都盼望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個(gè)坎，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性，孩子們一定會(huì)獲得令人中意的成績，想請家長協(xié)同做好以下工作：

　　1、在雙休日抽一點(diǎn)您珍貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)覺問題及時(shí)糾正教育。

　　良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無窮的。

　　2、要重視孩子的書寫，發(fā)覺雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他（她）重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣，如：馬喻童、王寬寬、郭坤瑞等。

　　3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。

　　通過課外閱讀，可以使中小學(xué)生開拓視野，提高動(dòng)手能力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。

　　4、要善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事，無論事情的結(jié)果好壞，只要是孩子的獨(dú)立行為結(jié)果，就要鼓舞孩子敢作敢當(dāng)，不要躲避責(zé)任，應(yīng)該勇于承當(dāng)后果，家長不應(yīng)替他承當(dāng)一切，以免冷淡孩子的責(zé)任感。

　　5、關(guān)注學(xué)生的安全教育，平常多用心提示室內(nèi)室外、外出游玩、季節(jié)性安全問題，如：行走安全、煤氣中毒、自我防護(hù)等，多給學(xué)生一些關(guān)愛，讓學(xué)生有更強(qiáng)的安全意識(shí)

　　6、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，這非常重要。即當(dāng)他驕傲?xí)r，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí)，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓舞他克服困難，千萬不要過分地指責(zé)他，記住拇指教育永久勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

　　最后，歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!讓我們共同攜手努力，為了孩子們的健康成長，讓我們合作愉快!

初三教師演講稿范文13

尊敬的校長以及各位老師：

　　大家下午好！很榮幸今天能在這里和大家一起分享我與園小的共同成長之路。首先我想說說我與園藝小學(xué)相識(shí)到相知的故事。

　　其實(shí)，我是一路“打醬油”到了園藝小學(xué)的。我以前一直想教高中，考了兩次高中的公招都與之失之交臂，后來偶然看到涪城公招，可惜沒有高中的公招名額，當(dāng)時(shí)想著不考白不考就報(bào)了名，我對園藝小學(xué)這個(gè)名字一見鐘情，所以報(bào)了園小。結(jié)果就這樣撞進(jìn)了綿陽，撞進(jìn)了園小。

　　雖然我在綿陽讀了四年書，也有很多老師、同學(xué)給我溫暖和關(guān)心，卻始終感覺自己是一個(gè)他鄉(xiāng)游子，得到正式被錄取的通知以后，想到自己就要在這個(gè)不太了解城市安身立命，竟有一種酸酸的想哭的感覺，甚至后悔為什么不聽高中老師的話回內(nèi)江教書。我打電話回家，一聽到家人的聲音就忍不住哭了，離開了同學(xué)，離開了家鄉(xiāng)，離開爸爸媽媽那么遠(yuǎn)，才發(fā)現(xiàn)自己始終是個(gè)沒長大的孩子。

　　然而第一次到園小就讓我心里的陰霾煙消云散，找到了家的感覺。進(jìn)了學(xué)校找到校長辦公室，認(rèn)識(shí)了學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)，曾校長、剛哥、胥副校長和鄒主任。他們的笑容與關(guān)懷，一下子消除了我那種緊張和不安的念頭，讓我覺得這是一個(gè)很溫馨很融洽的家園。接下來的日子里，我從學(xué)校里年輕教師那里明白了工作的意義和奮斗的價(jià)值，中年教師教給了我許多實(shí)用的教學(xué)技巧策略和為人處世的道理，年長的教師讓我學(xué)會(huì)了做人應(yīng)該虛懷若谷，養(yǎng)成良好的反思記錄習(xí)慣受益終身。每位老師都對我的工作給予了大力支持和鼓勵(lì)，大家對我這個(gè)小妹妹關(guān)愛有加，經(jīng)常向我傳授一些工作經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，讓我真切的感受到來自大家庭的溫暖，也對自己的未來更有信心。

　　第一次全體教師會(huì)上，從曾校長的學(xué)校年度工作計(jì)劃，到教導(dǎo)處的教學(xué)安排，每一個(gè)部門的工作都制定了詳細(xì)的計(jì)劃和預(yù)期目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)、清清楚楚。我想：這一定是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、目標(biāo)明確、雷厲風(fēng)行的集體，也一定是一個(gè)非常緊張很有壓力的集體吧！記得第一次上見面課，幾乎所有的老師都來聽了課，讓我既感激又緊張，因?yàn)槲蚁Ｍ�我能盡快的成長起來，與你們一起分擔(dān)教育重任。記得第一次英語教研，敬業(yè)努力的娟姐和唐姐無私地傳授著自己的工作經(jīng)驗(yàn)，并對我的課堂提了一些切實(shí)有效的建議，讓我少走了許多彎路。記得第一次參加優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，那么多激情飛揚(yáng)的優(yōu)秀教師讓我充分領(lǐng)略到了一名特色教師的魅力，他們給予學(xué)生的絕不僅是知識(shí)的營養(yǎng)，還有品質(zhì)人格的熏陶。許許多多的第一次，積累了我成長的閱歷，也記錄了我和學(xué)校共同的成長。

　　歷經(jīng)寒暑，歲月如歌，學(xué)校的風(fēng)景日新月異。整齊明亮的教室,設(shè)備先進(jìn)的功能室，揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場，無不蘊(yùn)涵著學(xué)校的未來和希望。整齊的集會(huì)隊(duì)伍，全神貫注的'課堂，更加昭示著學(xué)校的將來會(huì)更加興旺！春夏秋冬，光陰如梭，我越發(fā)感覺仿佛生活在一個(gè)溫暖的大家庭中：一次次的組織活動(dòng)，留下了大家的歡聲笑語；一件件工作的完成，浸透著大家的辛勤汗水；一個(gè)個(gè)感人的故事，留下了師生們美好的回憶。我已經(jīng)深深融入到這個(gè)溫暖的大家庭中，感受幸福，收獲理想。學(xué)校在大家的共同努力下日益壯大，而我也在逐漸進(jìn)步，這里的一草一木，都將見證我的成長，我會(huì)用我的青春和智慧，在講臺(tái)上把心中的夢想折成一紙素箋橫越整個(gè)校園，譜寫人生最美好的詩章。

　　老師們，園小就是我們的家，我們都是園小的主人，園小的興衰和我們每個(gè)人息息相關(guān)！日益成長的園小，為我們每個(gè)人提供了良好的發(fā)展環(huán)境，而我們每個(gè)人的辛勤勞動(dòng)會(huì)讓我們的學(xué)校更加迷。我們的事業(yè)剛剛開始，前方的道路依然漫長，就像成長要?dú)v經(jīng)坎坷，我們也會(huì)有很多艱辛、很多險(xiǎn)阻……但是——我們不怕！我們有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們的步履依然輕松，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人心中都滿懷對學(xué)生的關(guān)愛，擔(dān)負(fù)著祖國對我們的期望，我們會(huì)在辛勤耕耘中實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。新生的園小，朝氣蓬勃，似太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師們，讓我們努力工作，共同進(jìn)步，和美麗的園小共同成長…相信園小破繭成蝶之日，也將是我們?nèi)�體老師美麗蛻變之時(shí)。

　　我的演講完畢。感謝大家的聆聽，謝謝大家。

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