學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿19篇【優(yōu)選】
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《我愛進(jìn)步》。
時而盤旋，時而低掠，時而紋絲不動……它一忽在人眼前畫著優(yōu)美的弧形，它會停在花叢中為人類釀造最甜的生活。
每一只蜜蜂都要經(jīng)過一段辛勤的勞動才能釀造出自己的生活。
我曾經(jīng)是一只懶蜜蜂，在剛上學(xué)的時候，我是班上倒數(shù)的學(xué)生，我覺得自己很差，很差，同學(xué)們都不愿意跟我玩;父母每天總是愁眉苦臉的，尤其是親戚朋友在一起時總是談他們的子女多么聰明，而我父母只能默不作聲,我知道他們很難受;老師也不斷對我鼓勵，但一次次的失望。有一天，我看到一本書，是關(guān)于蜜蜂的故事，看完后恍然大悟——我就是小蜜蜂。我暗暗下決心：一定要爭氣，一定要進(jìn)步!我應(yīng)該像辛勤的蜜蜂一樣努力，我要努力去追、去趕，這樣才能不辜負(fù)父母和老師的期望!于是，我每天都在努力，幾乎把所有的`時間都花在學(xué)習(xí)上，周末我看見別的小朋友在玩，但是我不能去，因為這樣我就又會落下，不能讓之前的心血白費、前功盡棄。我一定要付出所有的努力，一定要進(jìn)步!我在向每一次的考試沖擊著，我一定要考得一次比一次好，我要再披上我的戰(zhàn)袍去奮斗，我每天都在跟成績賽跑，我相信有一天我一定會成功的!
魯迅先生說過：“必須如蜜蜂一樣采過許多花才能釀出蜜來。倘若叮在一處所得的就非常有限，非�？菰锪�!”我們都是一只蜜蜂，只有靠自己的努力奮斗才能成功!回顧你的過去，你會發(fā)現(xiàn)，成功是靠自己創(chuàng)造的!如今，經(jīng)過了我的一次次奮斗，現(xiàn)在我終于在班上名列前茅，父母、老師、同學(xué)都為我的進(jìn)步而高興。這是我進(jìn)步的結(jié)果，我一定要保持下去。我愛進(jìn)步!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！隨著朝陽再次升起，我們又踏上了新一天的旅程。我是一年級一班的班主任何繼娥老師，今天我國旗下講話的題目是《分享學(xué)習(xí)方法，讓我們共同進(jìn)步》。
老師想先給大家講一個故事，這個故事名叫《錦囊的秘密》：以前有一位著名的大詩人，每次和朋友們對詩時，總能從容地對出好詩句，得到詩友的稱贊。朋友們見他身邊總帶著一個錦囊，感到迷惑不解。一次，朋友們趁他出去游玩，就打開錦囊一看，原來是詩人日積月累的優(yōu)美詩句。錦囊的秘密是什么呢？其實就是注重平時語言積累。同學(xué)們每天閱讀經(jīng)典，摘抄好詞佳句，這便是有計劃的積累，提高了我們的語文素養(yǎng)；還有些同學(xué)在自己的學(xué)習(xí)中也總結(jié)了一些好的學(xué)習(xí)方法，比如有些同學(xué)喜歡寫錯別字，于是專門用一個練習(xí)本來積累平時易寫錯的字，并別致的命名為“錯別字監(jiān)獄”，并對請進(jìn)監(jiān)獄的.錯別字進(jìn)行重點記憶；還有些同學(xué)每天的學(xué)習(xí)都有計劃、有目的，那才是高效的學(xué)習(xí)。其實學(xué)習(xí)上的成功并沒有什么秘訣，無非是學(xué)會學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的方法。
同學(xué)們，兩星期后，六年級的同學(xué)將接受小學(xué)階段的檢測；再過三個星期，其它年級的同學(xué)也將迎接期末考試。最后這段時間，我們怎樣才能用最少的時間、最少的力氣，來交這份滿意的答卷呢！
1、向課堂四十分鐘要質(zhì)量。我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學(xué)科的不同點，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，抓住關(guān)鍵，全神貫注地聽老師講解，大膽積極地發(fā)言，表達(dá)出自己的看法和想法，千萬不能讓思想開小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。
2、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復(fù)習(xí)。通過這種步步為營的復(fù)習(xí)，形成的知識聯(lián)系就不會消退。
親愛的同學(xué)們：昨日的方法，已經(jīng)造就了今日的成績；今日的成績將決定明天的我們。最后，衷心的希望同學(xué)們在科學(xué)的學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下，每天享受著學(xué)習(xí)帶來的樂趣，體驗學(xué)習(xí)帶來的幸福！我的講話完了，謝謝大家！
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿3
各位家長：
很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。
我想我們家長參加這次會議的主要目的，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為二六班的語文老師，接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。
一、在語文學(xué)習(xí)方面，二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了，識字量大，閱讀知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機會呢，我就把我個人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。
1、期中考試情況。90分以上的有李文清，孫志斌，李志娟，朱俊潔，80分以上有21人，不及格的有5人。還需要表揚的是庫西塔爾，王佳偉，托耳巴義，阿依戴，康旭梅，哈西橋路，加薩爾等同學(xué)，他們的進(jìn)步很大，尤其是加薩爾同學(xué)，進(jìn)步很大。剛開始的不及格到現(xiàn)在的70幾分。
我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與80分的孩子的語文能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨考心理欠佳，還是……
作為家長，我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進(jìn)步，還是退步，或是原地踏步走。進(jìn)步是因為他在哪些方面有所改進(jìn)，要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高。比方等同學(xué)，盡管分?jǐn)?shù)考的不高，但跟我開學(xué)初第一次模底考試成績相比，有很大進(jìn)步，這種孩子的成績就值得肯定。我們班踏步走、退步了是因為他不認(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點進(jìn)行實踐，定有收獲。
2、關(guān)于課堂方面
課堂四十分鐘是最重要的'，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v。但也有幾個同學(xué)，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽，那他的成績怎么會提高呢？上課不夠認(rèn)真的有馬俊杰，何丹萍，阿依戴，山子涵，林偉，王碩，陳浩，李浩翔，李偉赫，騰圓圓，張雨生，李曉瑩，蔣慧，梁鵬等，平時的課堂上，同學(xué)們都能認(rèn)真聽講，積極動腦思考問題，并且能積極舉手發(fā)言，如郭弋偉，阿一代，江一帆，李文清，李佳慧，王子旭，xiaotian浩，姚佳俊，宋云波，沈思瑤，陳浩，李志娟，巴音花，等等他們的作業(yè)做得比較好。課堂上進(jìn)步大的同學(xué)有加薩爾，王佳偉等同學(xué)
二、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績
我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，正確看待孩子的考試成績。
建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于我們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對有個別問題可以和老師及時溝通。還有就是我想強調(diào)一下孩子的寫字情況，規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要，如果從現(xiàn)在不抓緊要求，以后就很難改過來了，我們班子寫的好的同學(xué)有孫志斌，張雨涵，李志娟，康旭梅，李文清，下來以后家長可以互相看一看。
總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是四年級三班的李鑫雨。此時此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學(xué)，表示衷心的感謝!
在以前的學(xué)習(xí)中，我表現(xiàn)得很不好：課上聽講不認(rèn)真，腦子老走神兒;課下貪玩，經(jīng)常與同學(xué)打鬧，作業(yè)總是寥寥草草……學(xué)習(xí)成績很不理想。進(jìn)入四年級以來，面對老師一次又次的批評，一次又次的鼓勵，我突然覺得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進(jìn)步了。我試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進(jìn)步了，得到了老師的贊許，贏得了同學(xué)的'信任，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高了。前段時間，我還有幸成為了學(xué)校大隊委的成員之一，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對我的信任和期望!經(jīng)過不斷地努力，我終于在這次考試中被評為了“進(jìn)步之星”。
同學(xué)們，成績只能代表過去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我將繼續(xù)努力：利用好早讀時間背單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念……利用好上課時間認(rèn)真聽講，積極思考……利用好課下時間及時鞏固，勤學(xué)好問……利用好在家時間，認(rèn)真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”，并且要養(yǎng)成看課外書的習(xí)慣，做到多讀、多思、多記……我想，如果我們能夠真正利用好這幾個時間段，就一定會有更多的收獲。老師們、同學(xué)們“說到不如做到”，請你們繼續(xù)監(jiān)督我、幫助我吧!最 后祝老師盲作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿5
讀書使人心胸開闊，目光遠(yuǎn)大。讀書能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂。書，這位良師益友，給了我一片快樂的沃土。這是我讀過語文主題學(xué)習(xí)后的感悟。
我的作文總寫不好，讀過書中葉圣陶的散文《牽�；ā�，之后，我慢慢愛上了寫作文。文中樸樸素素的語言，簡簡單單的敘述，好像是閑居在家的老伯向你推心置腹地傳授種花的.經(jīng)驗，開始你還不在意，可聽著聽著卻心之神往了。
“今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨剪成的�！绷攘葦�(shù)語，一個貼切簡潔的比喻，寫出了生長之葉的質(zhì)地和生機�！澳劬G的頭看似靜止的，并不動彈；實際卻無時不回旋向上？？葉柄處是僅能辨認(rèn)形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒嫩頭�！弊髡呱鷦有蜗蟆⒓�(xì)致入微地描述如嬰兒般柔嫩的初生花蕾，讓我們好像也能感覺到作者驚喜而又深情的注視。
漸漸的我和語文主題學(xué)習(xí)交上了好朋友。每當(dāng)做完作業(yè)，我便從書包的大嘴中取出書，一頁一頁地仔細(xì)閱讀，它就像一朵鮮花，而我是一只蜜蜂，正在花上采蜜。功夫不負(fù)有心人，我終于掌握了寫作方法，然而思路也慢慢地開闊了，有好幾篇作文被老師在堂上朗讀，還有一篇獲了獎呢！那時，我深深地感受到讀書的好處。那時，我是愉
悅的！
語文主題學(xué)習(xí)同樣也會給人帶來知識，里面的科普內(nèi)容會立刻帶我進(jìn)入知識的海洋，讓我在里面盡情地遨游。它就像一位科學(xué)老師，讓我知道天空為什么會打雷、風(fēng)是怎樣形成的、星座中最大的是哪一個，等等。我經(jīng)常會用這些知識來考爸爸媽媽，有時還問得他們張口結(jié)舌呢！我再一次感受到語文主題學(xué)習(xí)的好處。那時，我是開心的！
瞧！讀書有那么多的好處，大家趕緊抓緊時間讀書吧！
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是四年級三班的李鑫雨。此時此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表在本次考試中取得進(jìn)步的'同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學(xué)，表示衷心的感謝!
在以前的學(xué)習(xí)中，我表現(xiàn)得很不好：課上聽講不認(rèn)真，腦子老走神兒;課下貪玩，經(jīng)常與同學(xué)打鬧，作業(yè)總是寥寥草草……學(xué)習(xí)成績很不理想。進(jìn)入四年級以來，面對老師一次又次的批評，一次又次的鼓勵，我突然覺得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進(jìn)步了。我試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進(jìn)步了，得到了老師的贊許，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高了。前段時間，我還有幸成為了學(xué)校大隊委的成員之一，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對我的信任和期望!經(jīng)過不斷地努力，我終于在這次考試中被評為了“進(jìn)步之星”。
同學(xué)們，成績只能代表過去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我將繼續(xù)努力：利用好早讀時間背單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念……利用好上課時間認(rèn)真聽講，積極思考……利用好課下時間及時鞏固，勤學(xué)好問……利用好在家時間，認(rèn)真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”，并且要養(yǎng)成看課外書的習(xí)慣，做到多讀、多思、多記……我想，如果我們能夠真正利用好這幾個時間段，就一定會有更多的收獲。老師們、同學(xué)們“說到不如做到”，請你們繼續(xù)監(jiān)督我、幫助我吧!最 后祝老師們工作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿7
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”。
可以說從一歲生日開始，我們就一直在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不應(yīng)該是一個低俗的話題，但有時候?qū)W習(xí)并不意味著我們局限于讀書。俗話說“行萬里路，不如讀萬卷書�！蔽覀儸F(xiàn)在是大學(xué)生了。我們在工作和學(xué)習(xí)中要注意方法，想象力和創(chuàng)造力，最重要的是對自己充滿信心！
該研究的成功創(chuàng)始人拿破侖·希爾（Napoleon Hill）說：“自信是人類利用和控制宇宙無限智慧的唯一渠道，是一切奇跡的基礎(chǔ)，是所有科學(xué)規(guī)律都無法分析的神秘奇跡的發(fā)源地。
但是，自信不是無緣無故附加在人類身上的。首先人要有真才實學(xué)，然后才會有真正的自信，并把它作為一種極其有用的動力。
所以，做人，首先要做一個充滿經(jīng)文的人，然后才是自信。因為自信只是一種空洞的力量，要想成功，就要把自信附加在“努力”上，這種“努力”燃燒的是自信，讓自信發(fā)揮出應(yīng)有的力量。
我們在學(xué)習(xí)中也要注意方法。
從前，一位禪師帶著一群弟子來到一片草地。他問門徒如何除去草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拉、鏟、挖等等。但禪師說，這不是最好的辦法。因為“野火永遠(yuǎn)不會完全吞沒它們，它們會在春風(fēng)重新長高”。
最好的方法是什么？禪師說：明年你就知道了。
第二年，徒弟們回來，發(fā)現(xiàn)草已經(jīng)長成一片片麥粒，原來的雜草已經(jīng)看不見了。門徒們意識到最好的.方法是在草地上種植食物。
這告訴我們，在學(xué)習(xí)中要講究方法、思維、創(chuàng)新。
同學(xué)們，人生最昂貴的代價是等待明天，但明天不會再來。因為我今天來了，也只有今天是我一生中最重要的一天；今天是我們生命中唯一可以把握的一天。只有今天是我們超越對手和自己的唯一機會。不要把希望寄托在明天，希望永遠(yuǎn)是今天，現(xiàn)在！
君子自強不息。讓我們以認(rèn)真的態(tài)度，從小事做起，從我做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上！創(chuàng)造我們自己的藍(lán)天。
演講結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿8
老師好同學(xué)們好：
很高興能在這里和大家共同探討學(xué)習(xí)。
下面是我個人的一些建議和看法：
對于語文的學(xué)習(xí)的確比較難，第一它沒有什么捷徑，二它見效既小又慢，三它所涉及的內(nèi)容很廣，任何知識都可以作為語文題。這就導(dǎo)致了有的學(xué)生，平時不注重積累，考試臨時抱佛腳的現(xiàn)象。我覺得語文關(guān)鍵要重視平時的學(xué)習(xí)“冰凍三尺，非一日之寒”，我們平時要多燒香才是。
其實語文成績的好壞大部分取決于自己，想想我們平時每天都要不厭其煩地交語文練字，每個星期都要交積累本，這兩樣?xùn)|西，如果你可以好好的利用，便可以成為你制勝的法寶。在寫練字的時候，我們一定要認(rèn)真對待，每個字都要寫出最高的水平，只養(yǎng)我們會在無形中規(guī)范字體。在高考中，字體就像你的外在形象，漂亮的總能給人眼前一亮的`感覺，給閱卷老師留下好印象，在作文是那個占據(jù)絕對優(yōu)勢。而積累本又給了你一個更為廣闊的空間，字音，字形，詩詞歌賦都可以往上抄抄。偶爾興致高了，還可以寫寫隨筆和讀后感，來提高作文水平。但需謹(jǐn)慎的是，不要抄一些華而不實的歌詞或低級趣味的東西，這樣不僅對學(xué)習(xí)沒有好處，反而是你誤入歧途，適得其反啊!
仔細(xì)觀察身邊語文學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他們平時看的書多，接觸的知識多，在頭腦中就有一定的積累，況且這些積累都鑲在一定的語言環(huán)境中。慢慢的，在頭腦中就形成一個知識網(wǎng)。使用時，只要提綱挈領(lǐng)，便能呼之既出，受益無窮。因此，我建議在課余，在學(xué)習(xí)疲倦時可以看看書，讀一些近代的優(yōu)美散文。唐詩宋詞可能不大好懂，可以少看一些，但那些遷客騷人的生平經(jīng)歷，卻不應(yīng)該放過。因為文如其人，我們?nèi)裟芰私庾髡咝形臅r的心境，便能很快進(jìn)入作者的心境，將心比心，作者的寫作意圖遣詞造句，便能輕松的被我們駕馭。
以上就是我對于語文學(xué)習(xí)的看法，最后再說一點，努力學(xué)習(xí)=及格 興趣=優(yōu)秀 ，學(xué)好語文最重要的還應(yīng)該激發(fā)興趣。
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!作為學(xué)習(xí)進(jìn)步獎獲得者代表，我很榮幸能有這個機會站在這里談?wù)勎业男牡谩Ｄ苡羞@樣的進(jìn)步，我覺得首先是我有一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己在做什么，我的目標(biāo)是將來能有一份自己感興趣又收入可觀的工作，有了目標(biāo)和學(xué)習(xí)的動力，就好像大海里的一葉孤舟找到了前進(jìn)的方向，之后便會努力朝著這個方向前進(jìn)。有了自己的目標(biāo)和學(xué)習(xí)的動力后，還要興趣的學(xué)習(xí)，常言道：“興趣是最好的老師。”但是面對枯燥的知識有時候的確很難提起興趣，這時候就需要一種動力，一種讓自己有學(xué)習(xí)欲望的動力，所以我覺得學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動力的前提，學(xué)習(xí)動力是學(xué)習(xí)興趣的保障。
其次就是學(xué)習(xí)方法了，其實我的學(xué)習(xí)方法很簡單，就是上課專心聽講，跟著老師的思維步伐，記下重點難點的內(nèi)容，課后便是復(fù)習(xí)做作業(yè)了，若遇到不懂問題也是自己先思考，實在不行問同學(xué)或老師，我想學(xué)習(xí)沒有什么秘決，學(xué)習(xí)方法也不要過于奇特，重要的應(yīng)該是找到一種最適合你的方法，并長期堅持下去，這樣慢慢積累，過程雖苦，但是你只要想著收獲時的那份甜蜜，這便能激勵你堅持下去。“No pains， No gains!”
最后我想說的是要建立快樂的'人際關(guān)系，人與人之間相互交往是必須的，建立在快樂的基礎(chǔ)上的交往更為我們所需要，在一種外界，內(nèi)心均和諧的最佳狀態(tài)去學(xué)習(xí)，不被任何情緒包袱就會覺得學(xué)習(xí)是件快樂的事，當(dāng)自己陷入苦惱中有老師同學(xué)的幫助，可以更快走出悲傷，當(dāng)自己冥思苦想時，有同學(xué)在一旁一起討論問題很快就會解決，在學(xué)校里同學(xué)們互相幫助互相進(jìn)步，這真是件快樂的事。
以上為我的學(xué)習(xí)心得，我現(xiàn)在的成績只是進(jìn)步一小步，今后的學(xué)習(xí)道路還很長，也更艱難，我想我會一如既往的走下去，既使做不了最好，也要努力不懈做到更好。
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿10
老師同學(xué)們好!
半個學(xué)期結(jié)束啦，時間過得很快，但成績的提高總是緩慢的!
俗話說得好“學(xué)習(xí)是一個枯燥乏味的過程，也是一個逐漸積累的過程”，任何一項工作都不是一蹴而就的，現(xiàn)在的進(jìn)步對自己的心理和信心都產(chǎn)生影響。正如“鐵杵磨成針”“滴水穿石”等一些膾炙人口的警句�，F(xiàn)在的進(jìn)步為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，沒有堅固的地基，任何漂亮的.外表都是空中樓閣。
鷹擊長空，搏擊天地。人生之路有許多荊棘，進(jìn)步就代表自己能夠克服缺點，取得成功。永不放棄，努力追逐成功的腳步。有句話說得好“生活會成倍的償還昨日的勤勞，也會成倍的懲罰昨日的懶惰”。我們在學(xué)習(xí)中難免會遇到許多的對手，我們應(yīng)具有亮劍精神，狹路相逢勇者勝，勇于亮劍。其次，我們應(yīng)具有“不拋棄，不放棄”的信念。
光陰似箭，歲月如梭，時間像東逝的長江水，滾滾流去�，F(xiàn)在忽然想到高考距今還有一年半的時間，回想自己，是否能對自己問心無愧。正如偉大的革命導(dǎo)師孫中山說過“革命尚未成功，同志仍需努力”要知道羅馬的建立不是一朝一夕能夠完成的!
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)蒼�！啊Ｍ瑢W(xué)們，當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種愛好、一種習(xí)慣、一種時尚、一種態(tài)度時，我們就能享受學(xué)習(xí)的快樂、趣味和幸福。當(dāng)生活不斷充實、問題不斷解決、思想不斷豐富時，我們就會真正體會到學(xué)習(xí)的成就感和富有感。學(xué)會享受學(xué)習(xí)的樂趣吧，讓學(xué)習(xí)點綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。最后，我祝愿所有同學(xué)都能奮發(fā)向上，有所進(jìn)步，有所飛躍，愿你們在美麗商城實驗學(xué)�？鞓返膶W(xué)習(xí)，一步步走向成功的殿堂!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我是來自711班的莊，今天我在國旗下演講的主題是“在反思中進(jìn)步”。期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的'成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪等等。但是，同學(xué)們，雖然期中考試過去了，但它并不是結(jié)束，而是新征程的開始。我們應(yīng)該調(diào)整自己的'心態(tài)，去迎接接下來的磨難，比如說我們七年級上冊最重大的考試—期末考。我們是不是更應(yīng)該勇敢去面對，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮，才能獲得真正的成功。
首先，我們應(yīng)該提高我們的作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)是鞏固和復(fù)習(xí)我們一天學(xué)習(xí)的知識，所以我們應(yīng)該認(rèn)真對待。
第二，讀得多，練得多，我們的筆下才能生花，才能寫出有韻味的作文。我們應(yīng)多多看那些有益的書，并摘抄好詞好句。
第三，在做閱讀理解的時候，我們應(yīng)該用心去體會人物的感情變化。
第四，認(rèn)真做課堂筆記。
第五“溫故而知新”，復(fù)習(xí)是鞏固基礎(chǔ)的關(guān)鍵。
最重要的是上課需認(rèn)真聽講，課堂中的每一分每一秒，都需要全神貫注，因為這四十五分鐘，都是老師們精心備課，每一句話都是老師們精心設(shè)計好的，所以這四十五分鐘一定要保證質(zhì)量。
我們應(yīng)該有一個平衡的心態(tài)，去面對每一次考試，雖然每次在得知自己的成績后，每次考后，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。但是，我們不要被眼前一時的成績所迷惑，小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行，失敗只是遲早到來的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。
就讓我們攜手共進(jìn)，去面對每一次的挫折，每一次的磨難，經(jīng)過了這次期中考試的洗禮，讓我們相信成功就彼岸!
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是，今天我很開心的站在這里作為進(jìn)步學(xué)生發(fā)言，感謝老師和同學(xué)給了這樣的機會，讓我在大家面前展示，也讓大家認(rèn)識我。我的學(xué)習(xí)能進(jìn)步，是因為有老師和同學(xué)的幫助，因此我特別的感激大家。
我進(jìn)入學(xué)校讀書的時候，我的成績是很差的，不管怎么學(xué)習(xí)，我的成績就是上不去，加上我自己有時候還很懶，因此在校這么久，學(xué)習(xí)成績一直都沒有什么起色，直到我進(jìn)入我們班，是我們班的同學(xué)對我很關(guān)照，就像我們剛認(rèn)識的時候，在自我介紹最后說的那一句話一樣“希望大家多多關(guān)照我”這句話在我們班上真的得到了驗證。我的成績很差，同學(xué)們會鼓勵我加油，老師也和關(guān)注我們成績不太好的學(xué)生。在你們?nèi)找娴耐苿酉�，我一步步的走上認(rèn)真學(xué)習(xí)的路上。我的成績因為有了大家的'幫忙，它一點點的進(jìn)步著，不僅是我本人，還是你們，都能看得到。有了你們的支持，時常對我的照顧和夸贊，我覺得學(xué)習(xí)不再是一件很無聊乏味的事情，我在學(xué)習(xí)中找到了樂趣，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢的進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
直至今日，我在幾次考試中都從原來的二三十名排名到現(xiàn)在的前十，這進(jìn)步不是一點點，很跨出了一大步，就連我的父母都不敢置信，我自己亦是。雖然我知道自己有在進(jìn)步，但是沒有想過自己有哪一天能進(jìn)步成這樣。這給了我一個很大的驚喜，而這個驚喜絕大部分是你們制造的。正是因為進(jìn)入了這個班級，正是因為認(rèn)識了你們，我才有機會讓自己去認(rèn)識自己，知道自己也是有可取的那一面。在我每次因為成績不理想想要放棄的時候，是同學(xué)們在旁安慰我鼓勵我，總是在前面拉我一把，在后面推我一把，讓我只能往前走。每次成績有落差，老師您會及時的詢問我原因，并幫我去解決，總是在我灰心的時候點亮我心中的燭光，一點點的照亮我灰暗的路途。
我今天可以把成績追趕到這里，真的是因為你們大家對我的關(guān)心和幫助，讓我明白學(xué)習(xí)只要肯努力，最后的結(jié)果一定不會讓自己失望。所以在此想表示對大家的感謝，也想對那些成績還未提高上來的同學(xué)投以真誠的祝愿，只要你們愿意在學(xué)習(xí)路上不斷前進(jìn)，我相信不管基礎(chǔ)有多差，到最后都一定會有進(jìn)步的。最后，致謝我的老師和我的同學(xué)們，在此祝福大家都能取得自己的成功，我還會繼續(xù)加油下去的，讓我們一起去踏上明媚的路途贏取成功吧。
謝謝大家，我的發(fā)言結(jié)束了。
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，我們作為新時代的少年，應(yīng)當(dāng)以努力學(xué)習(xí)為已任。學(xué)習(xí)，指的不是一味去死記硬背和生搬硬套，而是有計劃、有章法的學(xué)習(xí)；背道法和科學(xué)時，我們應(yīng)該理解其意，有條理地背；背誦古詩文時，如果先理解詩中的句意和字意，就十分簡單了；背英語單詞時，則根據(jù)發(fā)音規(guī)律去背誦，再對應(yīng)詞意；數(shù)學(xué)題目不能生搬硬套，只記答案，我們應(yīng)該思考它解答的過程，并適當(dāng)練習(xí)同類的題目。
在最佳的學(xué)習(xí)時間內(nèi)學(xué)習(xí)，也會事半功倍。晚上的背誦作業(yè)，通常會讓不少同學(xué)感到苦惱。其實我們只需在入睡前熟讀背誦內(nèi)容，再加以復(fù)習(xí)，這樣就不易忘記了。早晨起床后，大腦經(jīng)過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，此時正處于全新的狀態(tài)，十分清醒，可以利用這段時間對昨晚的.背誦內(nèi)容加深印象。
晚上做作業(yè)前，可以對當(dāng)日的知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深對所學(xué)知識的理解，再將其運用到作業(yè)中。做作業(yè)必須得獨立思考，獨立完成，不建議直接借鑒他人成果，根據(jù)每天所學(xué)整理出一套知識體系，鞏固知識。
在日常的學(xué)習(xí)中，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)也是必不可少的。它們的作用十分強大，可以更好地鞏固舊識、預(yù)習(xí)新知。當(dāng)然也不要無終止的盲目學(xué)習(xí)，這種機械性的方式是不值得提倡的。勞逸結(jié)合，適當(dāng)休息，學(xué)習(xí)效率會更高！
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然我的方法并非盡善盡美，同學(xué)們要根據(jù)實際情況，尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓我們一起豐富學(xué)習(xí)知識，共同快樂成長！我的分享完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿14
正是因為競爭，讓我感悟生活;正是因為競爭，我才澎湃昂揚充滿斗志;正式應(yīng)為競爭，使我進(jìn)步。
小學(xué)六年級中競爭非常激烈。六一兒童節(jié)時，美術(shù)老師要我們畫簡筆畫，畫得好還能得獎、張貼呢。大家都在努力得畫著，先打好草稿，然后再認(rèn)真的謄在畫紙上，用勾線筆仔仔細(xì)細(xì)的描一遍，畫上不同風(fēng)格的邊框。一幅美麗的簡筆畫就畫好了。大家都在緊張的畫著，都想得個好評，我也不甘落后，也在認(rèn)真的畫著，我畫好后交給了老師，老師還贊揚我呢。六一兒童節(jié)那天，我真的得了獎，真是太高興了。在這次畫畫中，同學(xué)們互相競爭，你不讓我我不讓你，我也不例外，進(jìn)過我的努力，我得獎了，我進(jìn)步了......
現(xiàn)在步入初中，我同樣在競爭中進(jìn)步。剛開學(xué)，就要到國慶了，學(xué)校要我們寫關(guān)于中華魂的作文，同學(xué)們都“丈二的和尚——摸不著頭腦”我也一樣
該怎么寫呢。晚上我想了許久，甚至吃飯都在想，終于，有點頭緒了，就寫祖國近來年的大事件吧。于是，我埋頭寫起來……隨著最后一個字的最后一筆，我高興得說：“終于完工。”心里美滋滋的.想著，我寫的自我感覺良好，應(yīng)該能選上吧。第二天，到了學(xué)校，同學(xué)們都在看著其他同學(xué)的作文，是不是比自己寫的好呢，還是沒自己好。大家心中都有這個疑問。看來大家都在競爭啊。上自習(xí)前老師和我說我的作文選上了，我真是欣喜若狂啊�？磥�，我的作文進(jìn)步了。
我認(rèn)為一定的競爭可以激勵我們，讓我們向著自己心中的目標(biāo)努力奮斗。同時有競爭才有進(jìn)步。只有啟程，才會到達(dá)理想的目的地;只有播種，才會有收獲;只有競爭，才能脫穎而出，更好地實現(xiàn)人生價值。
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自初一()班的。今天我很榮幸能和大家分享我成功的方法。
以前我的最好成績只是在非課改前80左右，開學(xué)考只考了240名，而這次能取得全年級第三名的成績都來源于兩個字“專注”。
我們班主任姚老師教導(dǎo)我們要專注，他曾經(jīng)說：“要想數(shù)學(xué)好，就當(dāng)科代表;要想有進(jìn)步，必需要專注�！鼻f子說：“用志不分，乃凝于神�！币馑际钦f，做事不分心，才能集中精力做好。學(xué)習(xí)又何曾不是這樣呢?當(dāng)你全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中時，你能更快地接收大量的新知識。你也能將新知識在腦海里記的更牢固。晚自修時你能集中精力于學(xué)習(xí)中時，你的做事效率就會大大提高，這樣就會擁有更多時間去自主學(xué)習(xí)，鞏固弱項，學(xué)習(xí)成績也會大大提升。比如，在晚上自習(xí)時，我會低頭學(xué)習(xí)思考問題，即使旁邊有一點風(fēng)吹草動也影響不到我，做到旁若無人。
專注不單單只是將全身心投入到一件事中。專注還需要靜，靜能生慧。道家說：“靜能生定，定能生慧�！蔽覀儼嘀魅我蠋熢谝酝囊还�(jié)班會課上給我們講了一個《你憑什么上北大》的故事，故事講述了一名高中生如何考上北大的故事，當(dāng)時她在高中時成績十分不理想，慢慢地她開始意識到自己以這樣的成績是無法考上大學(xué)的，她開始努力，她給自己定下一個小目標(biāo)，一天除了上洗手間喝水外，其余時間都安安靜靜地在位子上學(xué)習(xí)。就這樣她堅持了三年，最終成功考上了北大，現(xiàn)在我也要學(xué)習(xí)這位北大學(xué)子的.做法，做旁若無人，要做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
專注還要沉，沉下心來，不浮躁。姚老師經(jīng)常教育我們，要拒絕浮躁，而我們xx班有許多同學(xué)都做到了，如、等，大家都做到了。沉就要像沉在學(xué)習(xí)的海底里靜靜地，專注地學(xué)習(xí)探索知識的奧秘，沉又要像石一樣，不易動搖，堅守自己的目標(biāo)。
專注也要持之以恒，你若只堅持一小段時間，這樣是無用功的，做事必須持之以恒，慢慢地你就能將專注融入腦子，心靈中，這樣做什么事情都會完美，有成效的。長期堅持下來，就會變成一個好習(xí)慣，受益終身。
歸根到底“專注”就是集中全部精力去完成一件事情，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實地走好每一步，將專注融入到課堂上，學(xué)習(xí)上!同學(xué)們，姚老師告訴我們，人生中重要的學(xué)習(xí)階段就是初中高中六年，如果你連大學(xué)都沒考上，別說以后的研究生、碩士、博士了。所以姚老師說“奮斗六年，幸福一生，青春用來奮斗，如果我們上課總是發(fā)呆走神，不聽課，周末在家打游戲，干著七八十歲老人做的事，我們要青春干什么?”
請大家記住：青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的，因為奮斗的青春最美麗。謝謝大家!
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
隨著年齡的增長，相信大家各方面都有不同程度的進(jìn)步吧!有學(xué)習(xí)方面的、有紀(jì)律方面的.、有思想方面的等等。而我的生活方面，則是大有進(jìn)步呦!“小魏，你做的菜可真好吃，下次還要繼續(xù)做!”聽著大家的夸獎，我心里美滋滋的。嘿嘿，我最近學(xué)會了做菜哦。
記得以前，我可是個正宗的“吃貨”，只會吃不會做。如果爸爸媽媽都不在家，我就只好吃零食來填飽肚子。反正我就是去別人家蹭飯，都不會自己做的!
可是，最近我去姥姥家吃飯時，覺得那道西紅柿炒雞蛋的味道不錯，便由衷地贊嘆道：“姥姥，你做的西紅柿炒雞蛋味道可真不錯呀!”姥姥聽后笑了笑說：“哦，那是你弟做的�！笔裁�?比我小兩歲的弟弟竟然都會做飯了!我一時愣在了那里，隨后便在心底默默地發(fā)誓，我一定要學(xué)會做飯!
從姥姥家回來后，我便立刻行動起來：從書柜上翻出一本食譜，又“請”來老媽當(dāng)老師，手把手教我做飯。“先從最簡單的土豆絲開始吧!”我邊說邊想：看老媽平時做土豆絲跟玩兒似的，應(yīng)該很簡單吧。我先將土豆放在水里洗了洗，然后拿起小刀開始削皮，那小刀似乎故意跟我作對似的，我向東它偏向西，過了好長時間，我才將土豆皮勉強削完。接著切菜，菜刀在我手中仿佛有千斤重，舉起刀子使勁向菜板上一砍，土豆沒切著，菜板卻裂開了個大口子。媽媽急忙跑過來說：“你姿勢不對，看我的!”菜刀在媽媽手中瞬間變得靈巧起來，三下五除二的功夫，半個土豆變成了絲�！巴�!”我張開了嘴巴�！皝恚襾斫棠�!”媽媽握緊我的手，慢慢地、仔細(xì)地教我切，最后我終于學(xué)會了切菜，后來，媽媽又教我什么時候放水，什么時候加鹽……
經(jīng)過多次的實踐，經(jīng)過多次的失敗，我總結(jié)出了許許多多的經(jīng)驗�，F(xiàn)在的我，可是家里的“大廚師”哦!每當(dāng)家人吃著我做的菜都會豎起大拇指。“小魏，你進(jìn)步很大哦!”媽媽笑著稱贊道。
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿17
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初二四班的何xx，很榮幸站在這里代表進(jìn)步生發(fā)言。
到現(xiàn)在為止，我仍清晰的記得上一次期中考試之前，我犯了許多人都會犯的錯誤——懶惰和放棄。成績也隨之一落千丈，這并不意外。在這次月考之前，我加倍地復(fù)習(xí)，在老師的無私指導(dǎo)，家長的默默支持，同學(xué)的真摯鼓勵和自己的日夜付出下，成績進(jìn)步了。
沒錯，當(dāng)我們成績下降時就應(yīng)該學(xué)著變得勤奮、刻苦、堅持。
所以我們不妨努力地沖向目標(biāo)、克服困難。
首先，我們要在心理上戰(zhàn)勝陰影，時刻保持一顆進(jìn)取心。那些不良惡習(xí)便不會干擾我們了，久而久之，便對自己、對未來有了動力，同時也要肯定自己，無論何時，要堅信自己是快金子，只要把握好機會，就會展現(xiàn)自己的價值。
其次，我們要有策略地學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，增強對學(xué)習(xí)的目的.性、主動性，增強對知識的熱愛性、渴望性，這樣才會承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。也要提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)有許多環(huán)節(jié)，我們要把握每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。更要科學(xué)合理安排時間，初中科目增多，難度加大，有個切實可行的時間安排十分重要，有計劃的學(xué)習(xí)，要做到心中有數(shù)，從容不迫。
最后，我們要注重細(xì)節(jié)，可以把目標(biāo)貼在你隨處可見的地方，時刻激勵你，你也可以把上課別人不注意的重點記在筆記本上，不論怎樣，這點所包含的知識，永遠(yuǎn)屬于你，許多細(xì)節(jié)只是小小的差距，但卻是一大進(jìn)步。
失敗并不可怕，可怕的是你再也燃不起成功的火焰，如果你這次沒考好，那就為下一次努力，同學(xué)們，不要放棄，要相信，功夫不負(fù)有心人，付出一定會有收獲！
最后， 祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
何xx
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿18
敬愛的教師們，親愛的同學(xué)們：
你們好!今天我感到非常榮幸能有這樣一個機會與大家一起交流進(jìn)步的經(jīng)驗。
如果說我的進(jìn)步比較突出的話，我想應(yīng)歸于這樣三點，即健康的身體，健康的心理，以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
我們常說，身體是革命的本錢，的確，健康，無論對于工作還是學(xué)習(xí)，都是成功的重要保證，我們怎樣才能保持健康的身體呢?這方面，我做到了以下三點：首先，要保證有充足的睡眠。由于學(xué)習(xí)壓力比較大，好多同學(xué)便不得不延長學(xué)習(xí)時間，以保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，甚至不惜充斥睡眠時間，我覺得這些同學(xué)，其精神是可喜的，但是其做法是不可取的，因為一個人的精力必竟部是有限的，當(dāng)他把同樣的精力分配到更長的學(xué)習(xí)時間中時，其學(xué)習(xí)效率必然會降低，所以，打疲勞戰(zhàn)，不僅學(xué)習(xí)效果沒有什么提高，而且可能會給身體健康產(chǎn)生影響，我希望同學(xué)們都能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，要注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，而不要一味地去處長學(xué)習(xí)時間，其次，要堅持每天鍛煉身體，這樣，我們不僅可以在緊張的學(xué)習(xí)之余，調(diào)節(jié)一下大腦，還可以達(dá)到增強體質(zhì)的目的，我們讀高在時，就有好幾位同學(xué)因為體質(zhì)弱而不得不跑醫(yī)院，這樣，不僅學(xué)習(xí)時間得不到保證，身體上受到了折磨，而且在心理上也可能會產(chǎn)生一定的陰影，所以，我覺得堅持每天鍛煉身體，這也是十分有必要的，第三位，我還做到了能保證有健康合理的飲食。
下面，我想跟大家談一談關(guān)于心理壓力的調(diào)整。我們要以平常心去對待它，能時刻保持一種樂觀自得的態(tài)度。當(dāng)然這并非易事，是有條件的，我覺得應(yīng)建立在這兩個基礎(chǔ)上，第一、即是我們平時的踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)習(xí)，有了對各門功課一個全方位的系統(tǒng)性的把握，那么，我們必有信心去面對這場挑戰(zhàn)，第二，即是我們的老師、父母能以一種朋友的身體去關(guān)心我們，每與他們交流、溝通、多給他們一點鼓勵，我想，這樣也會令他們增加信心和勇氣的。
其次，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會自我放松，千萬不要自我封閉。當(dāng)自我感覺壓抑的時候，我們可以找好朋友，老師或父母談?wù)勑�，我們也可以找一個比較空曠的地方，比如操場，去散散步，做一做深呼吸，或者唱一首自己比較喜歡的樂觀積極的歌曲。這樣都會讓我們的心情好起來的，而好的心情則像潤滑油一樣，會讓一切變得tasy。
第三，我還覺得我們應(yīng)當(dāng)給自己找一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)，我們便有了學(xué)習(xí)的動力，能時刻保持一種學(xué)習(xí)的勁頭，從而矢志不渝地向著同一個方向前進(jìn)。
我想，如果能做到以上三點我們都會取得進(jìn)步。當(dāng)然，我們除了應(yīng)當(dāng)有健康的心理以外，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法仍然是最重要的'，在這方面，我想談以上四點。
首先，我覺得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)計劃的安排，我通常有這樣兩個計劃，第一個計劃即是每周的計劃，我習(xí)慣于在每周開始的時候，給一周的學(xué)習(xí)生活作一直安排。比如各門功課都重點復(fù)習(xí)哪個知識點，然后再做一份相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時間來，把一周以來復(fù)習(xí)的內(nèi)容再系統(tǒng)性地總結(jié)一下。第二個計劃呢，則是指每天的學(xué)習(xí)計劃。我通常[每天早上抽出一個至一個半小時的時間來閱讀語文和英語。我覺得這兩門學(xué)科，培養(yǎng)一種語感是很重要的。而多讀，則是培養(yǎng)語感的一種重要方法，我還習(xí)慣于在每天晚上睡覺之前都能抽出10至20分鐘的時間來，把每天老師講的。強調(diào)的內(nèi)容都再過一遍電影，有這樣一個重復(fù)記憶的過程，我們的遺忘率便會大大降低了。
以上是我所講的關(guān)于兩個學(xué)習(xí)計劃的制定，下面，我想談一談關(guān)于學(xué)習(xí)效率的提高。好多同學(xué)班會有這樣一種感受：為什么我花的時間比別人多，而收獲卻沒有別人大呢，我想這便會牽涉一個效率的問題了，我們不仿把效率公為這樣兩種。即課堂效率與課后練習(xí)的效率。
對于課堂45分鐘來說，效率百分之百，那是不大實際的，但我們應(yīng)當(dāng)在絕大多數(shù)的時間內(nèi)，腦子時刻跟著老師轉(zhuǎn)，不停地思考，我們不能被動地去接受，而是要主動聽講，帶著問題去聽講，我想這樣有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的。
第二個效率則是課后練習(xí)的效率，請同學(xué)們千萬不要誤解，我的練習(xí)量越大，我練習(xí)的效率就越高。恰恰相反的是，我們的練習(xí)應(yīng)當(dāng)是“貴精不貴多”的。對于同一道題目，我們則應(yīng)嘗試著，從中總結(jié)出規(guī)律來。對于一類型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來，建立一個典型題題庫。這樣，我們時常拿來翻翻，回味回味，就會對各類題型都有一個很好的把握。
我們也不要盲目去做題，而要注意做題后的總結(jié)，比如，我們可以將每次練習(xí)測驗中做錯的題目整理成一個錯題集，這一點對于我的幫助是很大的。因為一個要不犯錯誤，那是不可能的，但若多次犯同樣一個錯誤，那也是不可思議的，而錯題集正可以幫助我們避免這一點，我要提醒同學(xué)們的就是，在高考復(fù)習(xí)中，我們千萬不要害怕犯錯誤，要知道，比時多犯一個錯誤，或許正意味著，在高考考場上你將少犯一個錯誤。
對于不懂的問題，我們也不要輕言放棄，而是應(yīng)當(dāng)有一種“打破砂鍋問到底”的精神。要多于老師，同學(xué)們進(jìn)行討論，直至完全弄懂為止。要知道，真正弄懂一道題的收獲，遠(yuǎn)比順利做是十道題收獲大得多。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我最后還想補充一點的就是，對于不同學(xué)科應(yīng)當(dāng)有不同的學(xué)習(xí)方法，如語文、英語多閱讀，多積累很重要;而物理化生這類理科學(xué)科則應(yīng)當(dāng)在把課本弄懂，理通，用活的基礎(chǔ)之上，多做練習(xí)，多加總結(jié)，摸索出其中的規(guī)律，則我們便能在應(yīng)答各類題型時均能做到得心應(yīng)手，游刃有余了。
以上是我在進(jìn)步后的一點心得，我希望對于同學(xué)們來說是有用的，我更希望同學(xué)們能總結(jié)一套更適合自己學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方法。
最后，我要衷心地祝福同學(xué)們，都能在自己的辛勤勞動之后，取得進(jìn)步。謝謝大家。
學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是四年級三班的。此時此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學(xué)，表示衷心的感謝！
在以前的學(xué)習(xí)中，我表現(xiàn)得很不好：課上聽講不認(rèn)真，腦子老走神兒；課下貪玩，經(jīng)常與同學(xué)打鬧，作業(yè)總是寥寥草草……學(xué)習(xí)成績很不理想。進(jìn)入四年級以來，面對老師一次又次的批評，一次又次的鼓勵，我突然覺得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進(jìn)步了。我試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進(jìn)步了，得到了老師的贊許，贏得了同學(xué)的'信任，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高了。前段時間，我還有幸成為了學(xué)校大隊委的成員之一，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對我的信任和期望！經(jīng)過不斷地努力，我終于在這次考試中被評為了“進(jìn)步之星”。
同學(xué)們，成績只能代表過去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我將繼續(xù)努力：利用好早讀時間背單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念……利用好上課時間認(rèn)真聽講，積極思考……利用好課下時間及時鞏固，勤學(xué)好問……利用好在家時間，認(rèn)真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”，并且要養(yǎng)成看課外書的習(xí)慣，做到多讀、多思、多記……我想，如果我們能夠真正利用好這幾個時間段，就一定會有更多的收獲。老師們、同學(xué)們“說到不如做到”，請你們繼續(xù)監(jiān)督我、幫助我吧！最后祝老師盲作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步！
謝謝大家！
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