感恩老師演講稿-感恩演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿對我們的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的感恩老師演講稿-感恩演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩老師演講稿-感恩演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
“學(xué)高為師，身正為范�！倍嗝礃銓�(shí)的八個(gè)字，卻是對教師道德示范的最好評價(jià)。
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的.情緒。如果說父母是最值得感恩的人。那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天論之東的時(shí)候，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是您為我指點(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。有人說，父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。
我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物。最后請?jiān)试S我再次向您，我敬愛的老師，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福，祝您節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，桃李滿天下!
感恩老師演講稿-感恩演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
加減乘除，算不盡他作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對他的崇敬!他用知識甘露，澆開我們理想的花朵;他用心靈的清泉，潤育我們情*的美果。他就是我的老師------***老師。
1979年9月，剛滿20歲的***老師從高中畢業(yè)，跨進(jìn)了***小學(xué)的大門，當(dāng)上了“孩子王”。他全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上，風(fēng)風(fēng)雨雨地走過了28年坎坷之路。
***老師無愧地接受我們的愛戴與尊重，這是因?yàn)樗讶康膼蹮o私地給了我們。記得一個(gè)星期二的早上，早讀課鈴聲響了�？山淌依镞�是一片狼藉,空氣中彌漫著一股零食的香味，衛(wèi)生角里堆滿了垃圾，調(diào)皮的我們?nèi)栽诔臭[，嬉笑之聲蓋過了隔壁班的早讀聲，直到***老師走進(jìn)教室，我們才反應(yīng)過來，一個(gè)個(gè)呆呆的看著老師。
***老師掃視了一下，沒有批評我們，他布置好早讀內(nèi)容，便走到衛(wèi)生角，拿起掃把把教室從頭到尾，角角落落掃了一遍。又把衛(wèi)生角里的垃圾清掃到垃圾桶里，放在門口。然后，他又拿來了抹布，把衛(wèi)生角、窗臺擦個(gè)遍。
作為勞動委員的我，此時(shí)的心里比打翻了五味瓶還難受，跑到老師身邊，紅著臉說：“老師，這垃圾桶我先倒了吧!”沒等老師分說，我就拎著垃圾桶沖下樓去�；貋頃r(shí)，我分明看到了老師贊許的目光。
這就是***老師，他的心血浸透在講臺前尚未打掃干凈的粉筆和殘留在黑板上擦不去的字上;他的心血化做作業(yè)本上的紅勾勾、紅圈圈;他用他的心血在書寫一個(gè)大大的“愛”字。
他上課嚴(yán)厲得很，但他下課后又和風(fēng)細(xì)雨地與我們歡樂嬉戲，嘻嘻哈哈的表情加上一臉的淘氣，與上課時(shí)簡直判若兩人。同學(xué)們都說他壞起來的樣子比誰都可怕。但我知道，同學(xué)怕他并不是因?yàn)樗麎�，而是因�(yàn)樗囊蠓浅?yán)格。
他認(rèn)認(rèn)真真為同學(xué)們上課、批改作業(yè)，放棄自己的時(shí)間幫助差生補(bǔ)課……他是真心希望我們不辜負(fù)父母老師的希望,能有大的出息。我們不想也不敢讓他為我們失望，我們不忍心看到一顆異常失落的心啊!
從古至今，人們常把老師比作是人類靈魂的工程師，贊頌她們培養(yǎng)出一批又一批的人才，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這些話對***老師來說，一點(diǎn)也不算是過分的夸獎。敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，下午好!我叫李昊。我演講的題目是《感謝您——老師》。
同學(xué)們，清晨，腳步匆匆，車輪飛轉(zhuǎn)，與我們一同趕路的是誰?是我們的老師!
一早，面帶微笑，風(fēng)雨無阻，站在班級門口迎接我們的是誰?是我們的老師!
在課堂上，認(rèn)真為我們傳授知識的是誰?是我們的老師!
深夜，任勞任怨，在燈下批改作業(yè)的是誰?還是我們的老師啊!
咱們的老師，就是這樣默默地做著小得不能再小的事，即使青絲變白發(fā)，三尺講臺依然蕩笑聲，這就是咱們可親可敬的老師啊!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師，您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
老師，您還記得嗎?同學(xué)們愛都聽您的課，您親切和藹，天文地理無所不通，聽您的課是一種享受，如沐春風(fēng)!或許您講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝，我們會遺忘，但我們決不會忘記您的那份激情、那份認(rèn)真!
老師，每天辛苦的給我們上完課，還要給我們準(zhǔn)備飯菜，當(dāng)您把一碗碗可口還有一次，記得有一次咱班成績考砸了，大家都垂頭喪氣，而您，用您的微笑和鼓勵，撥開了我們心頭的*霾(mai)，讓我們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)!……
同學(xué)們，在你們的心靈中肯定也珍藏著這樣幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!涓涓細(xì)流匯成大海，老師的愛心比大海還深!
讓我們感謝咱們的恩師吧，感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們*：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未知天地的鑰匙，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴，您常說您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀樂!
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美好放在我們心中，給我們以教誨、見識和想象，由此，營造我們燦爛的一生!
最后，讓我們衷心地說一聲：“謝謝您!老師!”。
同學(xué)們，清晨，腳步匆匆，車輪飛轉(zhuǎn)，與我們一同趕路的是誰?是我們的老師!
一早，面帶微笑，風(fēng)雨無阻，站在班級門口迎接我們的是誰?是我們的老師!
在課堂上，認(rèn)真為我們傳授知識的是誰?是我們的老師!
深夜，任勞任怨，在燈下批改作業(yè)的是誰?還是我們的老師啊!
咱們的老師，就是這樣默默地做著小得不能再小的事，即使青絲變白發(fā)，三尺講臺依然蕩笑聲，這就是咱們可親可敬的老師啊!
當(dāng)老師是辛勞的'，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師，您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
老師，您還記得嗎?同學(xué)們愛都聽您的課，您親切和藹，天文地理無所不通，聽您的課是一種享受，如沐春風(fēng)!或許您講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝，我們會遺忘，但我們決不會忘記您的那份激情、那份認(rèn)真!
還有一次，記得有一次咱班成績考砸了，大家都垂頭喪氣，而您，用您的微笑和鼓勵，撥開了我們心頭的*霾(mai)，讓我們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)!……
同學(xué)們，在你們的心靈中肯定也珍藏著這樣幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!涓涓細(xì)流匯成大海，老師的愛心比大海還深!
讓我們感謝咱們的恩師吧，感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們*：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未知天地的鑰匙，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴，您常說您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀樂!
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美好放在我們心中，給我們以教誨、見識和想象，由此，營造我們燦爛的一生!
最后，讓我們衷心地說一聲：“謝謝您!老師!”。
感恩老師演講稿-感恩演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的主題是《感恩母校，感謝師恩》。
母校如同萬物賴以生存的太陽，而老師就是天空中的一輪明月，而我，則是天上那一顆眨著眼睛的小星星。母校猶如一座美麗的花園，而老師便是那辛勤勞作的園丁，我則是一顆在園丁呵護(hù)下茁壯成長的小種子。母校就像一位縫補(bǔ)人，而老師則是春蠶，而我便是春蠶吐出的一絲絲絲。母校是一個(gè)充滿和睦和快樂的大家庭，老師就像慈愛的雙親，而我則是在他們悉心培養(yǎng)下茁壯成長的孩童。
匆匆流逝的六年時(shí)光仿佛*指間已經(jīng)溜走，我們即將踏入中學(xué)的大門，進(jìn)入一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，我卻難舍難分，不忍離開母校和老師。在母校的.懷抱中，我從一個(gè)無知的小女孩成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這難道不完全是老師的功勞嗎？
實(shí)際上，老師有時(shí)候比親人更似親人。那次下雨的午后，我獨(dú)自站在校園中，淚水和雨水交織在一起。老師立即撐起傘，擦去我的淚水，陪我等待媽媽前來接我，并一起走出校門。這種無微不至的關(guān)懷與愛護(hù)，展現(xiàn)了老師對我們的深厚情感。
我們每一點(diǎn)的進(jìn)步都離不開老師的辛勤付出，就如同我們親愛的張老師，每天放棄休息時(shí)間編寫學(xué)案，盡心盡力為我們的學(xué)習(xí)付出。老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L，盡心盡力，這一切都是出于對教育事業(yè)的真愛。
撇開學(xué)校的方方面面，我們從學(xué)校提供的各種平臺中得到鍛煉，拓展了自己的才能，增強(qiáng)了信心，提高了修養(yǎng)。母校提倡養(yǎng)正至善，凝聚輝煌，日新行遠(yuǎn)，一路華章，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。
六年時(shí)光飛逝，我們在母校的懷抱中經(jīng)歷了許多歡笑和奮斗。校園中殘留著我們的歡聲笑語和努力拼搏的身影，教室中回蕩著讀書和寫字的聲音，校園里傳來悅耳的歌聲。這些溫暖的回憶刻在心中，難以忘懷。
時(shí)間流轉(zhuǎn)匆匆，回首過去，我多么懷念那么無憂無慮的時(shí)光，回憶起那些純真天真的笑容和歡樂。母校和老師為我們付出了很多，我的心中永遠(yuǎn)懷著對母校和老師的感激之情，我將永遠(yuǎn)銘記在心，感恩母校，感謝師恩。
謝謝大家！
感恩老師演講稿-感恩演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰，把調(diào)皮的我們教育成體貼、幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的'我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長!
感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長;感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂的火種;感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老是;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
感恩老師，給我豐富的知識;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，我的老師!
謝謝大家!
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