考試動(dòng)員會(huì)講話稿集合15篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，講話稿一般是開(kāi)會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。你知道講話稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的考試動(dòng)員會(huì)講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試動(dòng)員會(huì)講話稿1
尊敬的陳校長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試離我們?cè)絹?lái)越近，下周末我們要進(jìn)行信息技術(shù)考核，3月28日我們將要參加必修科目的考試。目前，我們還有很多的同學(xué)對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的重要性認(rèn)識(shí)的還不夠，還不能清醒意識(shí)到學(xué)業(yè)水平測(cè)試對(duì)我們前途影響的重要性。因此，我們召開(kāi)這個(gè)動(dòng)員大會(huì)！
今天的大會(huì)有兩項(xiàng)議程：
1、由我代表年級(jí)組講話；2、請(qǐng)陳華校長(zhǎng)給我們作指示。
今天我主要講四個(gè)方面的問(wèn)題。 1、學(xué)業(yè)水平測(cè)試的重要性；2、目前我們同學(xué)中存在的問(wèn)題；3、年級(jí)組的對(duì)策和安排；4、給同學(xué)們的一些建議和要求。
一、學(xué)業(yè)水平測(cè)試事關(guān)我們的前途和命運(yùn)
記得我在上高中的時(shí)候，老師給我們講“要一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”，讓我們做好考不上大學(xué)的準(zhǔn)備。今天，我會(huì)不會(huì)給同學(xué)們重復(fù)這句話呢？不會(huì)，我要鄭重的告訴大家，我們只有一顆紅心，一種打算，一種準(zhǔn)備。為什么呢？時(shí)事異也。我們上高中的時(shí)候，高考錄取率只有10%左右。而我們今天，高考錄取率為70—80%。換句話說(shuō)，今天考不上大學(xué)，就是件不太光彩的事�；蛟S，有同學(xué)講，考上了大學(xué)，也不一定找到工作。是的，問(wèn)題是你考不上大學(xué)，就能找到工作嗎？找到一份好工作嗎？不可能！在找工作時(shí)，大專以上是進(jìn)人才市場(chǎng)，初高中是進(jìn)勞務(wù)市場(chǎng)。這是兩個(gè)截然不同的市場(chǎng)。大學(xué)文憑是什么？是才華的象征，是你人生發(fā)展的敲門磚。請(qǐng)大家想一想，在大學(xué)普及的今天，你沒(méi)有大學(xué)文憑意味著什么？我們上高中的目的就是為了能考大學(xué)，而考大學(xué)的第一關(guān)必須順利通過(guò)高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，對(duì)我們的同學(xué)而言，必須通過(guò)信息技術(shù)和四門必修考試，四C一合格。五門科目如果有一門不能通過(guò)，即使你在高考中語(yǔ)數(shù)外總分達(dá)400分以上選修的兩門考到A也不會(huì)被任何一所高校錄取，這是規(guī)定！
學(xué)藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)六門科目至少要過(guò)三門，但現(xiàn)在藝術(shù)的分?jǐn)?shù)線每年都不一樣，總體要求是越來(lái)越高。我們選擇藝術(shù)，本來(lái)是多一條選擇的路。因而我們不能自斷其中一條路。因此，我們要力爭(zhēng)要將我們所報(bào)的參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試的科目全部通過(guò)。我們有的同學(xué)由于一些原因，報(bào)了6門，至少要努力通過(guò)四門甚至五門。為什么不要大家六門全過(guò)呢，就是要集中精力拼搏，當(dāng)然你有能力過(guò)六門，那就更好了！
二、目前我們同學(xué)中存在的問(wèn)題離學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試時(shí)間越來(lái)越近了，我們的老師感到了緊張，感到了大戰(zhàn)前夕緊張的氣氛，然而我們同學(xué)們呢？依然是悠哉游哉，一點(diǎn)緊張感都沒(méi)有，“勝似閑庭信步”。這不是一種自信，而是一種盲目。在我們高二年級(jí)中間存在著這樣幾個(gè)問(wèn)題：
1、思想上對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試認(rèn)識(shí)不到位。主要表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：
�。�1）時(shí)間還早，還有幾個(gè)月，等一等再說(shuō)。105天
（2）信心不足，時(shí)間不多了，像我這樣的水平，我還來(lái)得及嗎？這兩種情況正好相反。
�。�3）認(rèn)為我肯定能過(guò)。再差也不至于輪到我？盲目自信。到時(shí)候，我有法寶。高三的同學(xué)已經(jīng)告訴過(guò)我了，一個(gè)字“抄”。這是個(gè)法寶嗎？這個(gè)靈嗎？過(guò)去的考試已經(jīng)說(shuō)明了這一點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)
�。�4）過(guò)不過(guò)無(wú)所謂。
2、正是由于認(rèn)識(shí)上不到位，我們才出現(xiàn)了一些不正常的現(xiàn)象。一些同學(xué)早上到校不讀書(shū)，或發(fā)呆，目光游離，或吃東西，或在教室前后走動(dòng)或相互追逐。上課時(shí)，不專心，或目光呆滯或東張西望，或吃零食或偷看小說(shuō)，或心有旁騖或竊竊私語(yǔ)。更有甚者玩手機(jī)。課后，不認(rèn)真完成作業(yè)學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目。晚自習(xí)的情況與上課差不多。上課教科書(shū)都沒(méi)有，也不去借書(shū)，復(fù)習(xí)資料還放在家里，這是認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)嗎，豈不是笑話！考試僅20分鐘，就開(kāi)始呼呼大睡。
3、這些種種不正常現(xiàn)象，最終只能結(jié)出惡果。我們學(xué)習(xí)狀況很糟，因而可用“學(xué)難當(dāng)頭”來(lái)形容！這還不是最嚴(yán)重的問(wèn)題，最嚴(yán)重的是我們還不知道問(wèn)題的嚴(yán)重性！
三、年級(jí)組的對(duì)策和安排
學(xué)校和年級(jí)對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試非常重視，分管高中教學(xué)的陳校長(zhǎng)多次召開(kāi)會(huì)議，商討學(xué)測(cè)對(duì)策。對(duì)高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目的復(fù)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。我們的老師私下談話時(shí)透露出一種深深的憂慮情結(jié)。學(xué)業(yè)水平測(cè)試是畢業(yè)型考試，因此只有較高的通過(guò)率，才能對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)有所交代。我們做到了，就是在“辦人民滿意的教育”！這事關(guān)學(xué)生的前途，事關(guān)八中的聲譽(yù)，我們要為名譽(yù)而戰(zhàn)！
�。�1）抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試，具體的策略是“抓兩頭，保中間，要?jiǎng)?wù)實(shí)，求實(shí)效，創(chuàng)佳績(jī)，續(xù)輝煌”。由于高考政策的變化，雖然我們的學(xué)生難以得到4A，能得一個(gè)A，就要爭(zhēng)取一個(gè)A。畢竟考了一個(gè)A，高考就會(huì)加一分。大家千萬(wàn)不要小看了這一分，有時(shí)這一分就超過(guò)了千把人。那我們抓好的，爭(zhēng)取A；抓差的，保通過(guò)率；保中間，要全通過(guò)。
�。�2）學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目實(shí)行�？�。等信息技術(shù)考核之后，我們會(huì)增加測(cè)試科目考試。周周考，甚至是天天考。一考就閱卷，閱完卷就分析，就要拿出改進(jìn)措施。針對(duì)問(wèn)題較大的學(xué)生，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，努力形成班主任、任課老師、家長(zhǎng)間的教育合力。
�。�3）對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目的課時(shí)進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)課表變動(dòng)了。下周開(kāi)始為了迎接信息技術(shù)考試，我們將全部停課背理論、上機(jī)操作，確保通過(guò)率，爭(zhēng)取通過(guò)率95%以上。信息技術(shù)結(jié)束之后，所有必修課目也從過(guò)去的兩節(jié)課調(diào)整到每周四節(jié)課。我們看具體情況，到底是本學(xué)期期末最后一周開(kāi)始，還是開(kāi)學(xué)后3月1日開(kāi)始，對(duì)課時(shí)進(jìn)行較大調(diào)整，全上學(xué)測(cè)科目，所有輔導(dǎo)課重新安排，在課時(shí)上面會(huì)完全滿足教學(xué)的要求，我們想得到的是一個(gè)最好結(jié)的果。
�。�4）在學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目的教學(xué)上，我們的具體策略是提倡文科教學(xué)理科化，理科教學(xué)文科化。即文科科目在重視背的同時(shí)，要重視練；理科科目在重視練的同時(shí)要重視基本概念的背。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)像我們陳校長(zhǎng)也會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目復(fù)習(xí)跟蹤的。
�。�5）依據(jù)情況，將不定期的召開(kāi)不同類型的學(xué)生會(huì)議甚至是家長(zhǎng)會(huì)議，尤其對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試有嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)生。對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試有問(wèn)題的同學(xué)，始終要保持一種高壓態(tài)勢(shì)，因?yàn)闆](méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力。
四、年級(jí)組給同學(xué)們的建議和要求
一、思想上重視
前面已經(jīng)說(shuō)了一些了，這些關(guān)乎同學(xué)們的前途命運(yùn)。雖然我們社會(huì)有分工，但確實(shí)是“知識(shí)改變命運(yùn)”。新時(shí)代的權(quán)貴們那個(gè)不是有著高學(xué)歷的人呢？馬云、張朝陽(yáng)、雷軍啊，“賣茶葉蛋的超過(guò)造原子彈”的年代已經(jīng)一去不復(fù)反了。希望大家好好領(lǐng)悟。另外，我要說(shuō)的是你們現(xiàn)在這樣一個(gè)年紀(jì)，是花一樣年紀(jì)，有著大家最羨慕的青春。前兩天我看了《匆匆那年》，有些感觸，我們眼中的小弟弟小妹妹們，所謂的80后已經(jīng)成了大叔大嬸了，他們已經(jīng)在緬懷青春了，那我們真的老了，想想我們的中學(xué)生涯還仿佛是昨天，一晃也是匆匆二十年了。所以我要說(shuō)，你們雖是在最美好的年華，卻也備不住歲月的流逝，當(dāng)你們回首青春的時(shí)候有讓你們回憶的拼搏、刻苦、奮發(fā)、努力嗎？不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆！不要變成若干年后“只恨不努力，時(shí)光太匆匆”青春不朽，青春永恒，可能嗎，不可能，致我們終將逝去的青春，青春無(wú)悔
二、目標(biāo)上明確
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和�？梢�(jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊！所以我們要長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，定出每個(gè)階段的目標(biāo)。
我希望高二全體同學(xué)要盡快確立自己的學(xué)考目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，就寫(xiě)在經(jīng)常容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
當(dāng)然我也提醒各位要立長(zhǎng)志，不要常立志。
三、時(shí)間上保證
所謂時(shí)間上保證，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留給我們的時(shí)間僅僅105天了。所以周末少休息一點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們理解；中午、晚餐后等課余時(shí)間亦需充分利用；正課、早晚自習(xí)更需爭(zhēng)分奪秒。
同學(xué)們，假如你上課睡覺(jué)我罵了你，你可能不理解；假如你早晨起不來(lái)，遲到，我罵了你，你可能很反感。面對(duì)這種同學(xué)其實(shí)我理解卻又不理解，說(shuō)理解，想睡就睡想玩，眼下確實(shí)很舒服，說(shuō)不理解，鼠目寸光，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，注定庸人一個(gè)，除非你有一天能及時(shí)反省。
學(xué)考與我們距離越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力，全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上。總之，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)與學(xué)考無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
四、行動(dòng)上落實(shí)
首先相信老師，掃除復(fù)習(xí)的盲目性。我們的老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)靠船下槁，求穩(wěn)務(wù)實(shí)，能夠使我們的復(fù)習(xí)減少盲目性，提高效率。相信老師，課堂上就要認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，課后要認(rèn)真完成作業(yè)。課堂45分鐘，是老師灌輸知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)最容易、最高效的時(shí)候。古語(yǔ)說(shuō)"聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。"就是這個(gè)道理。這時(shí)候，應(yīng)該做到分秒必爭(zhēng)，寸時(shí)不讓。成績(jī)最好的同學(xué)，往往是上課最會(huì)聽(tīng)講的同學(xué)。那種認(rèn)為課內(nèi)損失課外補(bǔ)，課上稀里糊涂，課后加班加點(diǎn)的做法，其實(shí)是最不名智的。具體地講，合理利用課堂上的時(shí)間，就是在有限的課堂時(shí)間里，學(xué)到盡量多的知識(shí)。有問(wèn)題就要問(wèn)老師，敢于問(wèn)老師，是自信的表現(xiàn)，是開(kāi)朗的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)認(rèn)真的表現(xiàn)，是提高學(xué)習(xí)效率的最有效的.途徑之一。我們一些同學(xué)有時(shí)不按照老師的要求去做，結(jié)果事倍功半。
其次吃透考綱，注重雙基。學(xué)業(yè)水平測(cè)試是畢業(yè)性考試，比較簡(jiǎn)單，因而我們一定要依據(jù)考綱。要做到左綱右書(shū)，一一對(duì)應(yīng)，適當(dāng)練習(xí)。對(duì)考綱中的樣題，要多看，多做。學(xué)業(yè)水平測(cè)試的難度就是樣體的難度。注重基本知識(shí)和基本技能，不要好高騖遠(yuǎn)，不要有畏難情緒。不懂，就問(wèn)老師或同學(xué)，實(shí)在不行，就把它背熟了，能夠依葫蘆畫(huà)瓢就行了。因?yàn)榭荚囍薪^大數(shù)題目就是這個(gè)難度。我們老師不是擔(dān)心的同學(xué)們不通過(guò)，而是不能掌握好雙基，真正雙基把握好了，學(xué)業(yè)水平測(cè)試就沒(méi)有問(wèn)題了。
五、方法上講究
學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，講求效率。我們很多同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，每天的學(xué)習(xí)就像沒(méi)頭的蒼蠅亂撞，每天都手忙腳亂，很辛苦，還是一大堆事情沒(méi)做，學(xué)習(xí)效率很低。每天要做些什么，用一張紙把它記下來(lái)，然后每做好一件就劃去一件。學(xué)習(xí)的時(shí)候，精力要集中，不能磨洋工。不會(huì)的，要么就翻書(shū)思考，要么就問(wèn)同學(xué)，實(shí)在不行就跳過(guò)去。等其他事情做好了，再回過(guò)頭來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。特別在這一段時(shí)間，要注意反復(fù)。什么是復(fù)習(xí)，就是不斷反復(fù)。要注意反復(fù)抓，抓反復(fù)，這樣就能提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，注意整理。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。主動(dòng)學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)候就是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就解決，不要老師來(lái)檢查，自己做好自查。學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。要注意對(duì)相關(guān)知識(shí)的整理，注意知識(shí)的縱向和橫向聯(lián)系，能力形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。
同學(xué)們，迎戰(zhàn)學(xué)考之旅讓我們謹(jǐn)記：思想上重視，目標(biāo)上明確，時(shí)間上保證，行動(dòng)上落實(shí)，方法上講究；
同學(xué)們，迎戰(zhàn)學(xué)考之旅讓我們一路謹(jǐn)記：樹(shù)立雄心，充滿信心，依賴恒心，不要辜負(fù)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的一片苦心！
最后預(yù)祝大家學(xué)業(yè)水平考試全部一次性合格！
下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)陳華校長(zhǎng)為我們的學(xué)測(cè)沖刺見(jiàn)證加油！
陳校長(zhǎng)的講話如春風(fēng)化雨，細(xì)致入微。從學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面給予了全面的指導(dǎo)，同學(xué)們，請(qǐng)你們牢記校長(zhǎng)的教誨，要勤學(xué)善思，頑強(qiáng)拼搏，不斷進(jìn)取。用你們的實(shí)際行動(dòng)，為父母爭(zhēng)氣，為學(xué)校爭(zhēng)光，為人生添彩！
同學(xué)們，只要我們攜起手來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，我們就一定能渡過(guò)難關(guān)！是駿馬，就要揚(yáng)蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長(zhǎng)空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！我衷心祝愿高二年級(jí)全體同學(xué)，在3月份的小高考中旗開(kāi)得勝，高奏凱歌！讓我們一起拼搏！用我們的勇氣、智慧、心血和汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)八中教育的新篇章，展示八中中教育的新風(fēng)采，鑄就八中教育的新輝煌！
考試動(dòng)員會(huì)講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
這兩天，我一直在思考我該對(duì)同學(xué)們講些什么呢？左思右想，反復(fù)揣摩，我總覺(jué)得同學(xué)們是金鐘三中幸運(yùn)的20xx屆，又是擔(dān)負(fù)著重任的20xx屆。為什么這樣說(shuō)呢？目前九年級(jí)學(xué)生中存在著以下幾種不良的心理：
一、 學(xué)習(xí)問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)中的焦慮情緒
九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮主要表現(xiàn)為考試焦慮。學(xué)生考試焦慮體現(xiàn)在對(duì)考試成績(jī)的過(guò)分看重，說(shuō)到底是對(duì)自己未來(lái)前途的焦慮。如果考試成績(jī)不太理想，或是與自己制定的目標(biāo)尚有距離，就會(huì)產(chǎn)生焦慮，坐不住，學(xué)不成，心情沉悶壓抑，甚至產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼或厭惡情緒。這種情況如果不能及時(shí)疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生冷靜客觀的分析原因，就會(huì)使學(xué)生走上惡性循環(huán)：學(xué)習(xí)焦慮——效率低下——成績(jī)下滑——焦慮加劇。這種學(xué)習(xí)焦慮在絕大多數(shù)學(xué)生身上都會(huì)發(fā)生，常見(jiàn)于學(xué)習(xí)成績(jī)中游的學(xué)生。
2.學(xué)習(xí)自負(fù)
有些學(xué)生學(xué)習(xí)上非常自負(fù)，認(rèn)為自己水平能力很高，自我感覺(jué)良好，但眼高手低，一看就會(huì)一做就錯(cuò)，殊不知自己是“半瓶子醋”。平時(shí)學(xué)習(xí)，浮躁懶惰，不深入，不系統(tǒng)，淺嘗輒止�？荚嚂r(shí)，粗心馬虎，不認(rèn)真，不仔細(xì)，一塌糊涂。對(duì)于這樣的學(xué)生，如果不能及時(shí)地加以引導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生個(gè)人可能會(huì)難以提高成績(jī)，對(duì)于班級(jí)可能會(huì)形成一股不良的學(xué)風(fēng)。
3.學(xué)習(xí)倦怠 有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，失去學(xué)習(xí)興趣，對(duì)自己失去信心，或者自我封閉，抑郁孤僻；或者自我放縱，沉溺于玩樂(lè)、游戲、交友等方面，荒廢學(xué)業(yè)。更有甚者，自我封閉的學(xué)生可能會(huì)形成抑郁癥；自我放縱的學(xué)生可能形成小團(tuán)體，對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍造成不良影響。進(jìn)入九年級(jí)，隨著中考的日益臨近，如果不能對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行合理的教育引導(dǎo)，會(huì)更加刺激強(qiáng)化他們的這種心態(tài)，久而久之，會(huì)使他們對(duì)生活失去信心和興趣，甚至對(duì)生活產(chǎn)生扭曲的理解，影響他們的一生。
首先，說(shuō)同學(xué)們是幸運(yùn)的，是因?yàn)槟銈冇行ｎI(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有兢兢業(yè)業(yè)責(zé)任心較強(qiáng)的良師益友相伴。開(kāi)學(xué)已四個(gè)多月，相信在座的每一位同學(xué)都能感受到 1
九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活不同于七八年級(jí)，它是緊張而有序的、是艱苦而又快樂(lè)的、是充滿挑戰(zhàn)而又刺激的……在同學(xué)們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)的背后，蘊(yùn)含著學(xué)校對(duì)你們的高度重視，蘊(yùn)含著老師們的辛勤耕耘、蘊(yùn)含著你們的勤奮刻苦。前不久，學(xué)校召開(kāi)了九年級(jí)全體教師動(dòng)員會(huì)，要老師們以百分之百的精力投入畢業(yè)班教學(xué)和管理過(guò)程中去；在教學(xué)實(shí)踐中，也許同學(xué)們的感受比我更為深刻，任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研，精心組織教學(xué)，向四十分鐘要效益。我們八位班主任狠抓班級(jí)管理工作，為你們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使大家能夠在愉快的心情中扎實(shí)學(xué)習(xí)、奮力拼搏。我們的老師有的從早到晚心系教室，心系學(xué)生；有的犧牲雙休日，補(bǔ)缺補(bǔ)差、進(jìn)行家訪，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和忘我的工作熱情常常令我感動(dòng)，值得大家學(xué)習(xí)。
其次，為什么說(shuō)同學(xué)們擔(dān)負(fù)著重任呢？大家知道，，今年的中考我校取得了一定的成績(jī)，在社會(huì)上贏得了的聲譽(yù)。在成績(jī)面前，我們領(lǐng)導(dǎo)、老師上下一心、同心同德，努力實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的輝煌。我們金鐘三中正處在發(fā)展的關(guān)鍵期，能不能順利度過(guò)關(guān)鍵期，能不能實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的輝煌，就要看在座各位老師和同學(xué)們的努力。
我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。套用一句對(duì)大家說(shuō)：今天我以金鐘三中為榮，明天金鐘三中以我為榮。而這個(gè)“榮”字絕對(duì)不是口頭上喊喊算了，是要付諸行動(dòng)的。經(jīng)過(guò)對(duì)大家第一、二、三次月考成績(jī)的分析，我們可以看出形勢(shì)不容樂(lè)觀，再加上同學(xué)們平時(shí)的`表現(xiàn)更讓我感覺(jué)形勢(shì)嚴(yán)峻。我們同學(xué)們當(dāng)中普遍存在三個(gè)方面的問(wèn)題：1、缺乏目標(biāo)，沒(méi)有計(jì)劃；2、缺乏自信，沒(méi)有毅力；3、缺乏緊迫感，沒(méi)有動(dòng)力。針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題，我想和同學(xué)們談?wù)勅c(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、認(rèn)識(shí)樹(shù)立目標(biāo)的重要性，知道現(xiàn)階段的目標(biāo)是什么
不知大家可聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了這樣一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。這個(gè)調(diào)查告訴大家什么道理呢？目標(biāo)就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣，我們的人生也需要目標(biāo)的指引。有了 2
目標(biāo)，我們的生活才充滿陽(yáng)光，我們的人生才更有意義。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎？有，比如有的同學(xué)可能想成為科學(xué)家、工程師或者是飛行員，有的想成為商界的大亨、政壇的要員或者是演藝界的明星。但大家要注意，任何遠(yuǎn)期目標(biāo)都要依賴近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，否則只是空中樓閣只是白日夢(mèng)。要想使自己遠(yuǎn)期目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們必須面對(duì)的近期目標(biāo)是什么？對(duì)，就是中考，可以說(shuō)，中考無(wú)疑是決定我們?nèi)松牡谝坏乐匾P(guān)口，跨過(guò)去就會(huì)柳暗花明，跨不過(guò)去，也許會(huì)遺憾終生。因此，當(dāng)前，每一位同學(xué)都一定要把中考放在首位，讓一切為中考讓路。凡是一切不利中考的瑣事和念頭，都要統(tǒng)統(tǒng)拋棄，把有限的時(shí)間、精力用在最有意義的事情上去，那就是學(xué)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考。只有這樣，才能夢(mèng)想成真。
二、增強(qiáng)自信，戰(zhàn)勝困難，永不言棄
給大家講兩個(gè)小故事，或許對(duì)你有所啟發(fā)。前幾年我?guī)н^(guò)一個(gè)學(xué)生，家境不好，父母在外打工，和年邁的奶奶一起生活。初一初二的成績(jī)還一般般，到了初三以后，每次月考成績(jī)都在上升而且上升的幅度越來(lái)越大，最后竟然以很好的成績(jī)考上了曲一中。后來(lái)又以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，他來(lái)我家做客，我倆聊起初中學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，我就問(wèn)他你那時(shí)怎會(huì)有那么大的動(dòng)力。他說(shuō)，我要像我表哥那樣考上名牌大學(xué)。他還對(duì)我說(shuō)，那時(shí)他心里只想學(xué)習(xí)，每個(gè)周日下午他一個(gè)人坐在教室里靜心學(xué)習(xí)。還有一個(gè)美國(guó)老太，她在70歲時(shí)，產(chǎn)生了一個(gè)令人不可思議的想法：她決定去學(xué)習(xí)登山。在隨后的25年中，她一直冒險(xiǎn)攀登高山，其中有幾座是世界上著名的，在她95歲那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年齡記錄。她就是美國(guó)著名的胡達(dá).克 魯斯夫人。聽(tīng)了這兩個(gè)小故事，我想對(duì)你說(shuō)的是，不管你現(xiàn)在的成績(jī)有多么糟糕，不管你現(xiàn)在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言棄，在未來(lái)的日子里你一定會(huì)創(chuàng)造奇跡，那時(shí)你或許為自己的成功而驚嘆：其實(shí)我也很了不起。其實(shí)，一個(gè)人潛能是很大的，歷史上的偉人、名人們只是發(fā)揮了他們潛能的20%左右，平常人一生只是發(fā)揮了他們潛能的1%左右。我們只要在中考中發(fā)揮我們潛能的10%左右，我們的中考一定會(huì)成功。
三、珍惜時(shí)間，合理安排，科學(xué)用腦
現(xiàn)在給大家算一筆時(shí)間帳。從今天算起離明年中考6月14號(hào)還有多少天呢？大家算過(guò)沒(méi)有？只有222天了，去掉32個(gè)星期天，半個(gè)月的春節(jié)假期、還有法定假日5天，剩下整整170天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)，就是流水。珍惜時(shí)間的道理每位同學(xué)都明白。對(duì)大家說(shuō)來(lái)，往往說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。要想真正的珍惜時(shí)間，我認(rèn)為首先要明白任務(wù)，要讓自己知道自 3
己當(dāng)前最該干什么；二是規(guī)定時(shí)限，就是讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，只有這樣才能提高效率；三是學(xué)會(huì)抗拒干擾，就是學(xué)會(huì)自我約束，控制自己不去做與任務(wù)無(wú)關(guān)的事情。但是如果你不能明確自己的任務(wù)，不能在規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)，那么時(shí)間就會(huì)像一去不返的流水一樣，而絕對(duì)不會(huì)成為黃金。對(duì)于合理安排，科學(xué)用腦，大家可以參考發(fā)給你們的初三學(xué)習(xí)安排，找到最適合你的方法。
時(shí)間緊張而又匆忙，但是只要同學(xué)們樹(shù)立目標(biāo)，增強(qiáng)信心，珍惜時(shí)間，一定會(huì)創(chuàng)造奇跡的！。同學(xué)們，最后送給大家一句話，讓我們以此共勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息。
九年級(jí)，是初中階段學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年。九年級(jí)學(xué)習(xí)方法，將直接有助于以后的升學(xué)。九年級(jí)有哪些學(xué)習(xí)方法?關(guān)于九年級(jí)學(xué)習(xí)方法，落實(shí)到這一年的學(xué)習(xí)，要注意以下七方面。
一、【九年級(jí)學(xué)習(xí)方法】：合理利用和安排時(shí)間。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！眲偵暇拍昙�(jí)，最好能訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短安排相結(jié)合，最好能細(xì)致些、具體到早、午、晚做什么，學(xué)什么，復(fù)什么。
二、【九年級(jí)學(xué)習(xí)方法】：平衡各科，注意基礎(chǔ)。
中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績(jī)，中考總體成績(jī)才會(huì)提高。一般來(lái)說(shuō)，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。
在不同的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)采取不同的方法。對(duì)剛升上九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候，相對(duì)來(lái)講，供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些，我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精力�？烧�(qǐng)學(xué)生思考下面問(wèn)題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較強(qiáng)的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應(yīng)該是前者較易，后者較難)。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開(kāi)始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。
到了中考前三個(gè)月，情況就有所不同了�？赡芙�(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，原來(lái)相對(duì)較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時(shí)如果再偏向弱科的話，很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來(lái)。而且，中考前兩三個(gè)月時(shí)間安排得很緊，要抽出時(shí)間在個(gè)別科目上狠下功夫是很難的。因此，應(yīng)該在盡量照顧弱勢(shì)科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢(shì)科目，以期在優(yōu)勢(shì)科目的考試中與別人拉開(kāi)差距，并彌補(bǔ)弱勢(shì)科目的不足。 4
現(xiàn)在的中考，已不再是單純的對(duì)知識(shí)的考查，而更偏重于能力的測(cè)試。那么，什么是能力呢?這是不是意味著丟開(kāi)課本，盲目做一些標(biāo)榜“能力訓(xùn)練”名目的繁多的練習(xí)題?“能力”就是運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)和方法。要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，這是根基，是基礎(chǔ)，否則，所謂“能力”也就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木了。
比如，安裝一支光管，如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識(shí)還未弄清，電路圖也不懂畫(huà)，那又怎會(huì)安裝光管呢？所以，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們還是要從課本入手，從基礎(chǔ)知識(shí)入手。可能有些同學(xué)會(huì)有這樣的疑問(wèn)，我加強(qiáng)課外加深題的訓(xùn)練，加深題都懂做了，基礎(chǔ)題哪有不懂做的?可知道，在大考時(shí)，這些同學(xué)往往就被一些基礎(chǔ)題“淺水淹死”了。相反的，如果基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從整體上加以把握，融會(huì)貫通，那我們解題時(shí)自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。所以，一定要注意打好基礎(chǔ)。
三、【九年級(jí)學(xué)習(xí)方法】：搞好生活，保證學(xué)習(xí)。
從某種意義來(lái)說(shuō)，中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的競(jìng)爭(zhēng)，緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個(gè)良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。
“開(kāi)夜車”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)不僅會(huì)搞垮身體，實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會(huì)更大。
另外，我們學(xué)習(xí)緊張，除了注意勞逸結(jié)合外，還要注意參加適量的體育活動(dòng)，以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。更要注意飲食均衡，不能吃一頓，不吃一頓，要保證早午晚三餐的營(yíng)養(yǎng)供給。有的同學(xué)為了爭(zhēng)取多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間或嫌飯?zhí)蔑埐瞬患讯S便放棄一餐半餐，還有的同學(xué)為了趕時(shí)間，吃飯時(shí)拼命地吃，三扒兩下就吃完，之后又沖向課室學(xué)習(xí)�？芍�，這樣做，不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)收效不大，還會(huì)搞垮了我們的身體。
初中階段不但是長(zhǎng)知識(shí)的最佳時(shí)期，更是長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代，所以，同學(xué)們一定要搞好生活，保證學(xué)習(xí)�？傊�，我們生活越有規(guī)律，我們的學(xué)習(xí)成效就越大，成績(jī)上升就越快。
四、【九年級(jí)學(xué)習(xí)方法】：加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)，多思多問(wèn)。
當(dāng)今考試改革的方向偏重對(duì)能力的考查，靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應(yīng)時(shí)代的要求。而要培養(yǎng)這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考。
課堂上，老師講解的內(nèi)容都相當(dāng)豐富，并具有很強(qiáng)的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得，是課本上根本找不到的，對(duì)培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以，課堂上同學(xué)們一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽(tīng)取他們一些獨(dú) 5
考試動(dòng)員會(huì)講話稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是：期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎?
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，本周三我們即將迎來(lái)期末考試。在過(guò)去的日子里，我們收獲了知識(shí)、收獲了快樂(lè)、收獲了成功，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了期末考試的時(shí)刻。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每位同學(xué)綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。雖然我們不能人人成為第一名，但我們一定要努力做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。
同學(xué)們，面對(duì)期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎?我想在老師兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，同學(xué)們勤奮刻苦、踏實(shí)努力下，我們應(yīng)當(dāng)充滿自信地回答：期末考試，我們準(zhǔn)備好了!面對(duì)即將到來(lái)的`期末考試，我們還應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備呢?
首先，我們應(yīng)做好思想準(zhǔn)備，正確地看待期末考試�？荚嚰词侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨練。人們常說(shuō)：考試考的是三分水平，七分心理，因此我們?cè)诳记耙朔^(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度去面對(duì)期末考試。
其次，我們還應(yīng)做好一切應(yīng)考準(zhǔn)備。一是，要保持正常的作息習(xí)慣，注意休息，勞逸結(jié)合。雖然離考試只有兩天時(shí)間了，我們還應(yīng)該充分利用好時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，用最佳的狀態(tài)迎接期末考試的到來(lái)。二是，要做好考試工具的準(zhǔn)備：鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、草稿紙，都是我們的武器，我們一定要把他們提前準(zhǔn)備好。第三，最重要的就是在考試過(guò)程中一定要沉著應(yīng)試，務(wù)必要做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真讀題、審清題意
2、循序漸進(jìn)、由易到難
3、仔細(xì)分析、認(rèn)真答題
4、書(shū)寫(xiě)工整、卷面干凈
5、反復(fù)檢查、不提前交卷。
最后，我認(rèn)為考試不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的一次測(cè)試，更是對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)信是中華民族的美德，期末考試中我們一定要遵守考風(fēng)考紀(jì)，發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信品質(zhì)，把我們的真才實(shí)學(xué)充分發(fā)揮出來(lái)。
同學(xué)們，一次考試只是我們?nèi)松械囊恍〔剑挥凶吆脽o(wú)數(shù)個(gè)這樣的一小步，才能達(dá)到我們理想的彼岸。讓我們一起立下發(fā)奮學(xué)習(xí)的志向，一起向美好的理想奮進(jìn)吧!最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，向老師、家長(zhǎng)做以完美的匯報(bào)吧!
謝謝大家!
考試動(dòng)員會(huì)講話稿4
同學(xué)們，我們迎來(lái)了新的一年——20xx年，不少同學(xué)還沒(méi)有從輕松愉快的節(jié)日氣氛中回過(guò)神來(lái)，可當(dāng)我們靜下心來(lái)，聆聽(tīng)時(shí)間，猛然發(fā)現(xiàn)，期末考試已經(jīng)悄然而至，學(xué)習(xí)生活也似乎變得緊張忙碌起來(lái)，對(duì)于考試，樂(lè)觀的同學(xué)把它看成是一次挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中肯定自己，超越自己。悲觀的同學(xué)則把它視為苦役，在苦役中消沉自己丟失自己。
面對(duì)日益臨近的期末考試，的確讓人又興奮又擔(dān)憂。興奮的是因?yàn)榭荚囘^(guò)后有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，可以好好享受被窩的'溫暖和賴床的舒適。擔(dān)憂的是自己能不能在考試中取得好成績(jī)，以得到同學(xué)老師們和家長(zhǎng)親戚們的肯定。期末考試不僅是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，同時(shí)是對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。雖然我們不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者，但我相信大家都是追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。
俗話說(shuō)，一分耕耘一分收獲，要想收獲得好，就得耕耘得好。初中期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績(jī)，就必須立即行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立信心，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，以從容、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。我相信，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們自己的不懈努力，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說(shuō)一聲：“期末考試，我盡力了，我準(zhǔn)備好了！”
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)，預(yù)祝新的一年是給力的一年。
考試動(dòng)員會(huì)講話稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下講話的主題是《有效復(fù)習(xí)，迎接期末考試》。我們只有做好充分的準(zhǔn)備，增強(qiáng)自信心，打一個(gè)有備之戰(zhàn)，才會(huì)取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出比較好的成績(jī)呢？這里有一些復(fù)習(xí)小竅門，和大家一起分享：
1、有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。復(fù)習(xí)中，要按計(jì)劃堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，避免三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量課上學(xué)會(huì)聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)。把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路。學(xué)會(huì)檢查，反復(fù)驗(yàn)算，確保正確。復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3、勞逸結(jié)合，合理用腦。要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還要注意勞逸結(jié)合，合理用腦。復(fù)習(xí)階段，不少同學(xué)犧牲午休時(shí)間廢寢忘食、加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課，用減少睡眠的方法來(lái)增加學(xué)習(xí)時(shí)間，在校門沒(méi)開(kāi)時(shí)就早早地在門外等候，殊不知這樣做的害處是很多的`。這樣會(huì)使人疲乏無(wú)力，思考緩慢，記憶力下降，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低。加緊復(fù)習(xí)是完全必要的，但一定要?jiǎng)谝葸m度。還有一些同學(xué)預(yù)備鈴響過(guò)了才急急忙忙地跑進(jìn)校門，自己課前準(zhǔn)備不足不說(shuō)還打斷了老師講課，影響了同學(xué)們聽(tīng)課，這種行為同樣也是不可取的。所以建議大家下午2：20從家里出發(fā)，既能保證午休質(zhì)量也能按時(shí)到校。
4、遵守紀(jì)律，保證安全。學(xué)期快要結(jié)束了，我們更要遵守學(xué)校的紀(jì)律。在課間活動(dòng)的時(shí)候，我們可以放松一下緊張的情緒，但一定不要進(jìn)行劇烈活動(dòng)，更不能打鬧，以免出現(xiàn)安全事故，否則會(huì)影響自己或他人正常的復(fù)習(xí)與考試。
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，希望每一個(gè)人好好迎考，不辜負(fù)父母和老師的期望，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。今天的國(guó)旗下講話就到這里，謝謝大家！
考試動(dòng)員會(huì)講話稿6
同學(xué)們：
下午好。我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的動(dòng)員會(huì)了，但還是第一次在動(dòng)員會(huì)上講話，我覺(jué)得這次的動(dòng)員會(huì)會(huì)不一般。
因?yàn)檫@是我們高三第一次隆重集會(huì)，因?yàn)檫@是我們高三第一個(gè)正式的腳印，因?yàn)檫@是我們大學(xué)夢(mèng)想榜上第一次的記錄，因?yàn)檫@可能是我們對(duì)自己人生許下的最莊嚴(yán)承諾的第一次全身心付出。高三可能已經(jīng)開(kāi)始，但痛苦的煎熬才剛剛起步，而痛苦之后的痛苦，煎熬之后的煎熬只會(huì)愈演愈烈，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有？
高三的學(xué)生，就應(yīng)該把自己當(dāng)作是僵尸一樣的，walkingdead，眼中閃爍的除了對(duì)食物的閃光外別無(wú)他物，動(dòng)作是機(jī)械的、重復(fù)的、簡(jiǎn)單粗暴的，是打不死的，是被小豌豆們打穿了還能繼續(xù)前行的。這是掙扎，這也是蛻變，這是折磨，這也是成長(zhǎng)，這是橫在千千萬(wàn)同齡人面前的一道坎，這是我們邁開(kāi)步子，抖擻精神，甩開(kāi)膀子，力劈華山的一次考驗(yàn)。
同學(xué)們，今天距20xx年高考是225天！距離我們期中考試，高三第一次全市統(tǒng)考、我們的第一次亮相還有兩周時(shí)間。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮！
我特意去查了下字典，動(dòng)員解釋為發(fā)動(dòng)某人去參加某項(xiàng)活動(dòng)，換成我們大會(huì)的標(biāo)題便是發(fā)動(dòng)你們?nèi)⒓悠谥锌荚�。這樣讀之后我覺(jué)得有點(diǎn)不妥當(dāng)，似乎不是該你們?nèi)タ荚�，而是在老師的�?qiáng)迫下去完成考試，一下子讓我有了法西斯希特勒的感覺(jué)。我認(rèn)為凡是在老師高壓下的學(xué)習(xí)行為都是無(wú)效的，同學(xué)們說(shuō)對(duì)不對(duì)？在高三，老師應(yīng)該是陪伴、應(yīng)該是答疑，而不是越俎代庖去當(dāng)我們的精神捍衛(wèi)者。反過(guò)來(lái)，同學(xué)們，我們應(yīng)該是我們自己的主人對(duì)不對(duì)？我們應(yīng)該給我們自己漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯一個(gè)交代對(duì)不對(duì)？我們應(yīng)該給始終相信我們是世界上最優(yōu)秀的孩子的我們的父母?jìng)円粋�(gè)擁抱對(duì)不對(duì)？
所以，今天我講話的關(guān)鍵詞就是--跑起來(lái)。我在12班教室里貼了這三個(gè)字，我跟同學(xué)們講，你們現(xiàn)在就像賽跑，或多或少有一些落后，要追上別人不是跟別人跑的一樣快，方法無(wú)外乎兩樣：要么你跑的更快，要么你用更多時(shí)間在跑。
不僅是思想上跑的更快，更是行動(dòng)上要真的跑得更快，上廁所跑的更快，食堂吃飯跑的更快，回宿舍跑的更快，問(wèn)問(wèn)題跑得更快，跑起來(lái)不是我在后面拿著鞭子趕，那是叫驢拉磨，只能原地轉(zhuǎn)圈，跑起來(lái)是你顧你飛奔，哪管別人吃灰塵。我一直會(huì)問(wèn)同學(xué)們，你想不想考大學(xué)，你有多想考大學(xué)。我甚至很想跟臥薪嘗膽勾踐的故事一樣，每天在你們一醒來(lái)，就在你耳邊大聲問(wèn)，馬志豪，你想不想考大學(xué)了！馬志豪你的回答呢？12班你們的回答呢？高三的你們的回答呢？
很好，夢(mèng)想不死，青春不滅，你們每個(gè)人的青春就像一朵朵顏色不一樣的煙火，硫磺要先研磨成粉，要經(jīng)過(guò)高溫燃燒，才能開(kāi)出絢爛火花，我們也是如此，跑起來(lái)意味著不到終點(diǎn)不罷休，意味著困難的呼吸，乏力得無(wú)法抬起的雙腿，無(wú)力擺動(dòng)的胳膊，眼冒金心，口吐白沫，這是夢(mèng)想的代價(jià)，這是愛(ài)的代價(jià)，夢(mèng)想之于我們，就像愛(ài)人一樣，愛(ài)一個(gè)人是需要付出的！夢(mèng)想也是如此，很多年前王寶強(qiáng)演過(guò)的士兵突擊里，老班長(zhǎng)對(duì)剛剛來(lái)到戈壁荒灘的王寶強(qiáng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：堅(jiān)持的意義和選擇的`代價(jià)。青黑的眼圈，浮腫的眼袋，干燥的手指，永無(wú)寧日的鼻炎，焦慮得起了水泡的嘴角，早上5點(diǎn)被英語(yǔ)單詞驚醒，晚上12點(diǎn)還在為函數(shù)立幾抓狂，還有兩百個(gè)日日夜夜，我們不斷奔跑的堅(jiān)持的意義何在？王寶強(qiáng)說(shuō)，好好活就是做有意義的事，那什么是有意義的事呢？就是好好活！
有同學(xué)要問(wèn)啦，老師，我這個(gè)時(shí)期很茫然，每天感覺(jué)自己要做好多事，每天都有填不完的坑，每天都在焦慮，每天都感覺(jué)自己的夢(mèng)想就像自己的食欲一樣飽滿，但碩大的雞腿擺在面前我卻不知從哪兒下嘴，市北大酒店的美味我卻不知道從哪個(gè)窗口的阿姨下手，我一直在做言語(yǔ)上的巨人而行動(dòng)上的矮子，我該怎么跑起來(lái)？我給你一個(gè)建議，給自己定一個(gè)“每天必做的十件事”，問(wèn)3個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，背20個(gè)新單詞，整理5道數(shù)學(xué)錯(cuò)題，做3篇英語(yǔ)閱讀理解，練5道數(shù)學(xué)課外題，背一篇英語(yǔ)小文章，等等之類，定下來(lái)之后貼在自己桌上，做完一個(gè)勾一個(gè)，每天做完，要有做不完就不睡覺(jué)的覺(jué)悟，我可沒(méi)有暗示你們不要睡覺(jué)，只是要有這樣的覺(jué)悟，羅馬不是一天建成的，跑起來(lái)的關(guān)鍵是每一步都踩實(shí)踩穩(wěn)。當(dāng)“每天必做的十件事”順風(fēng)順?biāo)酥竽憧梢詫⑺M(jìn)一步升級(jí)，開(kāi)始執(zhí)行“每天必做的十件事”2.0，吃早飯前必做的兩件事，大課間必做的兩件事，晚飯前必做的兩件事，睡覺(jué)前必做的兩件事等等，你抓住了零碎時(shí)間的同時(shí)，也讓自己始終處于一個(gè)專注狀態(tài)，這不就是好好活嗎？
同學(xué)們，人生中再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期能夠像現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候一樣專一地，單純地，堅(jiān)決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無(wú)旁騖乃至與世隔絕地，為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅(jiān)韌和忍耐，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那是怎樣一種感動(dòng)和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬--尊敬我們自己。同學(xué)們加油！考試加油！高考加油！
我的講話完了，謝謝大家。
考試動(dòng)員會(huì)講話稿7
老師們，同學(xué)們：
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在即將過(guò)去的這一學(xué)期中，我們揮灑了汗水，播種了希望，也將獲得豐碩的成果。期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué)活動(dòng)的總結(jié)，既是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)，也是檢測(cè)教師授課質(zhì)量的重要手段，因此全體教師必須充分意識(shí)到期末考試工作的重要性與緊迫性。
針對(duì)期末考試，向全體教師提出了最后三周復(fù)習(xí)的.要求和建議：要高度重視，全力以赴；要珍惜時(shí)間，合理安排；要勤于思考，查漏補(bǔ)缺；要鼓足信心、有始有終；要切實(shí)減負(fù)、追求實(shí)效，力爭(zhēng)各科的復(fù)習(xí)能達(dá)到預(yù)期效果。
希望每一個(gè)同學(xué)能做文明考生，考出水平。嚴(yán)格遵照考試的具體要求，并要求同學(xué)們提早準(zhǔn)備好考試用具。希望同學(xué)們珍惜僅有的時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。要對(duì)自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
另外，建議同學(xué)們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)中，要掌握松馳有度，勞逸結(jié)合，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能考出優(yōu)異的成績(jī)。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧！
考試動(dòng)員會(huì)講話稿8
老師們、同學(xué)們：
早晨好！
轉(zhuǎn)眼間就將迎來(lái)本學(xué)期期中考試，本學(xué)期期中考試初中定于4月26日至4月28日舉行（初二生物、地理，初三各科為常德市統(tǒng)一調(diào)研考試），高中定于4月27日至4月29日舉行，高三年級(jí)按年級(jí)組安排組織月考。
今天，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)，針對(duì)期中考試和和即將迎來(lái)的“三考”給各位同學(xué)提幾點(diǎn)要求：
一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是和學(xué)生的學(xué)風(fēng)密不可分的，而考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒(méi)有好的考風(fēng)就不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，考試中，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人” 的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出風(fēng)采。老師和家長(zhǎng)期待的是大家真實(shí)的成績(jī)和反饋，因此，我校將繼續(xù)嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)懲作弊學(xué)生，讓優(yōu)良的考風(fēng)成為校園中亮麗的風(fēng)景線。所以，要求各年級(jí)、各班主任要進(jìn)行考前教育。不得做夾帶紙條，翻書(shū)抄襲（在考場(chǎng)內(nèi)翻閱任何書(shū)籍均做舞弊），交頭接耳（含考場(chǎng)內(nèi)講話），帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)（無(wú)論是否開(kāi)機(jī)）等違反考試紀(jì)律的事情。要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績(jī)，亮出真實(shí)的你。每次考試前，學(xué)校都反復(fù)強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，但總有極少數(shù)同學(xué)考試時(shí)作弊自欺欺人，上學(xué)期期末考試共發(fā)現(xiàn)8人次舞弊。今天我再次強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，要求各班認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)的《考試規(guī)則》，希望同學(xué)們認(rèn)真遵守考試紀(jì)律，真實(shí)的考出自己的水平，向老師、家長(zhǎng)匯報(bào)。我真誠(chéng)祝愿大家在期末考試開(kāi)始的時(shí)候，帶著成功的信心走進(jìn)考場(chǎng)，以自己扎實(shí)的學(xué)識(shí)和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，考出好成績(jī)！
初二、初三、高二、高三的同學(xué)一個(gè)多月后都將面臨中考、學(xué)考、高考。人們常把六月、七月比作收獲的黃金季節(jié)，我很高興地看到又一個(gè)豐收季節(jié)即將來(lái)臨，在洋溢著歡歌笑語(yǔ)、浸透著奮斗艱辛的日子里，我們即將用自信的文字去印證每一個(gè)人的成功軌跡，去放飛我們的理想和希望。挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái)。
初三的同學(xué)們，你們將面臨人生的第一次重要選擇—中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，進(jìn)而決定你將來(lái)的人生發(fā)展。面對(duì)中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)仍不以為然逍遙的數(shù)著日子。同學(xué)們，你的父母正為你的中考心急如焚，其他學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須勝利！所以我今天在這里響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)�，我們�(cè)谧拿恳粋�(gè)同學(xué)要想生活得無(wú)怨無(wú)悔，就只有奮力拚博；因?yàn)橹挥衅床^(guò)、努力過(guò)，我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。九年寒窗苦讀，多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月來(lái)收獲，你準(zhǔn)備好了嗎？
高二的`同學(xué)們，45天后的此刻，你們將正準(zhǔn)備步入學(xué)業(yè)水平考試的考場(chǎng)，這是對(duì)你們高中階段文化學(xué)業(yè)水平的一次集中檢閱。學(xué)考是小高考，它的好壞不僅關(guān)系到你自身能否順利畢業(yè)，更關(guān)乎學(xué)校的質(zhì)量和榮譽(yù)。成績(jī)好的同學(xué)要爭(zhēng)取優(yōu)秀，成績(jī)落后的同學(xué)要力爭(zhēng)合格。45天的時(shí)間里，如果能以積極踏實(shí)的心態(tài)、一絲不茍的作風(fēng)、力爭(zhēng)上游的勇氣去迎接學(xué)考，懂得用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母和老師，那么，你就一定能夠成為生活上的強(qiáng)者、學(xué)習(xí)上的先鋒！
高三的同學(xué)們，42天，意味著什么？那時(shí)，老師將陪你們一道，去感受高考場(chǎng)上的激戰(zhàn)與豪情。三年的高中生活即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，校園的一草一樹(shù)歷歷在目，學(xué)習(xí)和生活上的酸甜苦辣銘刻于心，父母和老師的祝福叮嚀猶言在耳，懂得了回味，才能懂得感恩與回報(bào)！我希望你們充分利用這42天的時(shí)間，強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、加強(qiáng)識(shí)記、查漏補(bǔ)缺、勞逸結(jié)合，不要擔(dān)心、不要分心、不要粗心、不要灰心，以敢打硬仗的膽氣和豪情，善打惡戰(zhàn)的智慧與策略，能打勝仗的信心和決心，躊躇滿志的迎接人生的挑戰(zhàn)，并衷心地祝福你們能夠旗開(kāi)得勝，再創(chuàng)輝煌！
各位老師、同學(xué)們，考試是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，考試的成績(jī)包含著我們更多的苦與淚。我校近幾年教育教學(xué)質(zhì)量勇攀高峰，取得了很好的業(yè)績(jī)，充分證明了我們是一個(gè)不怕苦、不服輸、敢作敢為的優(yōu)秀集體。在現(xiàn)實(shí)面前，更容不得我們有任何畏縮和退步。將士一心，三軍同力，人人欲成，所向無(wú)敵！我們滿懷信心地展望豐收的年成！
最后，真誠(chéng)地祝愿大家期中考試勇創(chuàng)佳績(jī)，祝愿今年中考、學(xué)考、高考再上新臺(tái)階！
考試動(dòng)員會(huì)講話稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jī)。一次考試，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的'不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識(shí)與能力編成的'魚(yú)網(wǎng)，才會(huì)是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢？
首先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯：第一，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。第二，“細(xì)節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四，顯然是你平時(shí)就缺乏專注的習(xí)慣。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，；即使這次考試考得不好，要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學(xué)們，請(qǐng)記住，每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)利！就從現(xiàn)在抓起，提高效率，相信成功就在不遠(yuǎn)處。
考試動(dòng)員會(huì)講話稿10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)多月學(xué)習(xí)生活又過(guò)去了。不知不覺(jué)我們七八年級(jí)同學(xué)迎來(lái)了本學(xué)期的第一考試。本次考試是檢驗(yàn)我們?cè)谝粋�(gè)多月中老師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對(duì)于學(xué)校、對(duì)于全體師生都有重要的意義。
首先，對(duì)我們?nèi)w老師來(lái)講，考試是教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，不僅對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查，而且通過(guò)考試了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，為教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實(shí)施，提供全面客觀的依據(jù)，因此，我希望全教師在監(jiān)考過(guò)程中要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在閱卷過(guò)程中不出任何問(wèn)題，確�？荚囘^(guò)程和考試結(jié)果的公平公正，確保考試的權(quán)威性和可信性。
其次，對(duì)本次考試，對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)希望
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視每次考試。
考試是對(duì)我們同學(xué)在一個(gè)階段以來(lái)所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)，我希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。
對(duì)于七年級(jí)同學(xué)來(lái)講，你們要通過(guò)考試，對(duì)自己初中學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的'認(rèn)識(shí),及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。對(duì)于八年級(jí)同學(xué)來(lái)講，你們的初中生活將近過(guò)半，本次考試成敗也將成為你反思初中學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段;對(duì)于九年級(jí)同學(xué)來(lái)講，各次考試，都為你們進(jìn)入理想高中奮力拼搏的關(guān)鍵所在。從這些意義上來(lái)說(shuō)，本次考試對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，它蘊(yùn)含了太多的機(jī)遇、希望和成功。因此，我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待各次學(xué)校組織的各種考試。
第二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)
現(xiàn)在距考試時(shí)間雖然非常短，但俗話說(shuō)，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。一:要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤,希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)來(lái)應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的每次能力測(cè)試。二:要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤，希望大家將自己平時(shí)作業(yè)中的錯(cuò)題或容易混淆的概念從頭到尾翻一翻，記一記，確�？荚嚂r(shí)胸有成竹。
第三，堅(jiān)持誠(chéng)信考試
孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也”考試是一次行為習(xí)慣的考驗(yàn)。我們要求做到：(1)考前準(zhǔn)備好文具，規(guī)定以外的物品、書(shū)籍、資料不準(zhǔn)帶到考場(chǎng)中,考后注意考場(chǎng)整潔衛(wèi)生。(2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，特別是手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處。
考試還是一次做人品行的檢測(cè)�？荚囀菄�(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，我們育才初中在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
第四、要保持平和心態(tài)，科學(xué)對(duì)待考試
考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。要對(duì)自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答。
同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試。我希望每一位同學(xué)都考出自己優(yōu)異的成績(jī)，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出育才初中學(xué)生的風(fēng)采。以告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛勞攻讀的自己。但考試成績(jī)必然有差異，考得好不可沾沾自喜，爭(zhēng)取百尺竿頭再進(jìn)一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細(xì)分析找原因，爭(zhēng)取下次打個(gè)翻身仗。
最后強(qiáng)調(diào)一下考試紀(jì)律：因時(shí)間關(guān)系，我們已經(jīng)把考試紀(jì)律相關(guān)內(nèi)容班主任老師明天會(huì)在班會(huì)課給各位同學(xué)一一解讀。
最后，預(yù)祝我校此次考試圓滿成功，祝各位同學(xué)考出自己的最高分。
考試動(dòng)員會(huì)講話稿11
同學(xué)們：
再過(guò)四個(gè)多月，你們就要走上高中學(xué)業(yè)水平考試的戰(zhàn)場(chǎng)，能否收獲碩果，能否贏得勝利，能否創(chuàng)造奇跡，從現(xiàn)在開(kāi)始的100來(lái)天，將是其中的關(guān)鍵。作為一名與你們并肩作戰(zhàn)的老師，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)大家提三點(diǎn)要求：
一是要有明確的目標(biāo)。
目標(biāo)是前進(jìn)道路上的燈塔，只有樹(shù)立明確的目標(biāo)，才能擁有積極的心態(tài)，才能邁向成功的彼岸。美國(guó)耶魯大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，當(dāng)研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生是否有自己的目標(biāo)時(shí)，只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)，而當(dāng)研究人員要求他們將自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)時(shí)，只有4%的學(xué)生能夠明確地寫(xiě)出來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員回訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年能夠把自己的人生目標(biāo)清楚的寫(xiě)出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。高二學(xué)業(yè)水平考試馬上就要來(lái)臨了，請(qǐng)同學(xué)們快速鎖定自己的奮斗目標(biāo)，行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)贏得成功。
二是要有百倍的努力。
學(xué)習(xí)不是一件輕松愉快的事情，也不是一朝一夕就能學(xué)好的事情，必須付出辛勤的汗水和艱苦的勞動(dòng)。河北衡水中學(xué)有一句非常響亮的口號(hào)，那就是“兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)，兩眼一睜，學(xué)到熄燈�！闭菓{著這樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國(guó)都是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，每年都有一大批學(xué)生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們?nèi)钡牟皇欠椒�，不是�?jīng)驗(yàn)，而是努力。想想即將來(lái)臨的.高中學(xué)業(yè)水平考試，看看我們還有多少時(shí)間沒(méi)有完全利用，還有多少知識(shí)沒(méi)有完全弄懂，還有多少方法沒(méi)有完全掌握。我希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，要分利用好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍知識(shí)重點(diǎn)，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把時(shí)間變成力量！
三是要有不折的勇氣。
在奔向?qū)W業(yè)水平考試的過(guò)程中，大家在思想上、生活上和學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣或那樣的困難，有的可能會(huì)被暫時(shí)的困難嚇住，變得停滯不前，甚至萎靡不振。同學(xué)們，困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)，我真誠(chéng)地希望你們能夠積極面對(duì)困難，鼓足勇氣，迎難而上，做克服困難的勇士，不當(dāng)困難面前的逃兵。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，請(qǐng)握緊最有力的拳頭，拿出最聰明的智慧，亮出最無(wú)畏的勇氣，去挑戰(zhàn)即將來(lái)臨的學(xué)業(yè)水平考試吧！我相信，經(jīng)過(guò)這大家的努力拼搏，你們必將在考試中奪得令人驕傲的成績(jī)！
考試動(dòng)員會(huì)講話稿12
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們即將迎來(lái)本學(xué)期期中考試。期中考試是一次重要的檢測(cè)手段，是對(duì)前階段所學(xué)知識(shí)情況的全面檢查和總結(jié)，為后階段學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，學(xué)習(xí)措施的調(diào)整，學(xué)習(xí)策略的制定與實(shí)施提供依據(jù)。因此，我們必須高度重視，認(rèn)真對(duì)待。所以，我今天講話的題目是：認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，積極迎接考試
一、不打無(wú)準(zhǔn)備之仗：充分準(zhǔn)備，積極迎考
俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功, 成功總是垂青于有準(zhǔn)備之人。厚積薄發(fā)才是成功之道，沒(méi)有平時(shí)的積累，就沒(méi)有考試的輝煌。建議同學(xué)們合理分配好復(fù)習(xí)時(shí)間，在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真梳理已學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它更加條理化，系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，努力將書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。離下周考試還有七天在校時(shí)間，同學(xué)們要抓緊時(shí)間，全力以赴，有道是“臨陣磨槍，不快也光”。但也要提醒同學(xué)們不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)， 只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。
二、不行無(wú)德行之為：誠(chéng)信考試，展示人格
考試不僅是對(duì)知識(shí)的檢測(cè)，更是對(duì)人格的考驗(yàn)�！叭藷o(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)” 誠(chéng)實(shí)守信是應(yīng)是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。考試如果考砸了，可以下次再努力，但品行上沾上了污點(diǎn)，卻是很難輕易地拭去。在過(guò)去的考試中，我們常會(huì)遺憾看到有些同學(xué)因違反考場(chǎng)紀(jì)律而受處罰的公告，我們不免為這些同學(xué)感到羞愧。違紀(jì)行為不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，希望同學(xué)們保持自己“求實(shí)求真”的`良好的品質(zhì)，人格比分?jǐn)?shù)更重要。
三、調(diào)整好心態(tài)、自信自強(qiáng)
1、臨近考試，同學(xué)們要放下包袱，適當(dāng)調(diào)節(jié)好自己的心理，用平和積極的心態(tài)，坦然面對(duì)考試。我們要充滿自信不氣餒。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍，我們應(yīng)該樹(shù)立必要的信心。我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜地以一顆平常心去面對(duì)，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮�！安灰晕锵�，不以己悲”，同學(xué)們要以豁達(dá)的胸襟，開(kāi)朗的情懷，充分的準(zhǔn)備，坦然的笑臉去面對(duì)考試。
2、正視考試結(jié)果
考試的結(jié)果有喜有憂，品嘗成功的喜悅是一種快樂(lè)，能正視挫折，勇于面對(duì)失敗也是一種境界。林肯總統(tǒng)在他的生命成長(zhǎng)歷程中曾經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗，而就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)當(dāng)選為美國(guó)第十六任總統(tǒng)最終走向了成功。經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情�！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男�！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦矗筒辉干焓�，那么�?duì)于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕就沒(méi)有失敗。我們要正視挫折，自信自強(qiáng)。
3、立志走向成功
古人云：有志者，事竟成�？荚囍�，同學(xué)們要認(rèn)真反思學(xué)習(xí)中不足之處，分析得失，重新制定目標(biāo)，立志成功。一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想就不可能有成功的希望。人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有志氣。在平時(shí)學(xué)習(xí)中胸?zé)o大志，每天渾渾噩噩，沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有目標(biāo)，面對(duì)不堪的成績(jī)更失去了斗志的人是不會(huì)成功的。
四、說(shuō)給畢業(yè)班同學(xué)的話
兩個(gè)月后你們即將走進(jìn)中考考場(chǎng)，三年拉力長(zhǎng)跑到了最后沖刺的時(shí)候，我想說(shuō)：學(xué)校對(duì)你們寄予厚望、老師對(duì)你們寄予厚望、你的爸爸媽媽對(duì)你們寄予厚望，希望你們把剩下的每一次模擬考試都當(dāng)做中考一樣對(duì)自己進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(本周六、周日你們即將進(jìn)行海港區(qū)第一次中考模擬考試)，希望你們珍惜剩下的每一分每一秒，用自己的拼搏贏取人生的勝利，也給學(xué)弟學(xué)妹們塑造榜樣。
老師們，同學(xué)們，伴隨著考試的臨近，我們需要做好充分的準(zhǔn)備。教與學(xué)都需要付出艱苦的勞動(dòng)，都需要有一種鍥而不舍的精神，考場(chǎng)是展示學(xué)校教學(xué)水平和學(xué)習(xí)水平的大舞臺(tái)，讓我們帶著信心走進(jìn)考場(chǎng)，帶著微笑走出考場(chǎng)，以全面扎實(shí)的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)誠(chéng)實(shí)的態(tài)度迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)!最后，預(yù)祝此次期中考試圓滿成功!謝謝大家。
考試動(dòng)員會(huì)講話稿13
同學(xué)們，老師們：
大家下午好!
今天6月9日，高考的最后一天，離期末考試還有15天。我們?cè)谶@里集會(huì)，對(duì)月考表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，對(duì)期末考試進(jìn)行動(dòng)員，剛才我們的老師和同學(xué)都作了很好的發(fā)言，此時(shí)此刻，我更想對(duì)你們說(shuō)：沖刺高一，奠基高二，享受高中之美
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，近一年的高中生活已經(jīng)過(guò)去。
走進(jìn)高中，我們的生活不再像初中一樣輕松；走進(jìn)高中，我們的日子也多了一些疲憊；走進(jìn)高中，我們?nèi)詫⑴G斬棘，奮然前行。
高中給我們帶來(lái)了成堆的習(xí)題，無(wú)休無(wú)止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……但你是否注意過(guò)高中的美麗？
高中之美，在于專注。一生之中，有幾次能像高中一樣，心無(wú)旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏？任憑窗外云卷云舒，季節(jié)更迭，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。這份專注，這份執(zhí)著，將會(huì)成為你人生中一段美好的回憶，將會(huì)激勵(lì)著你不斷前行！
高中之美，在于夢(mèng)想。高三學(xué)生高考?jí)研歇q在眼前，也許我們有時(shí)會(huì)在夢(mèng)中走進(jìn)心馳神往的大學(xué)，我們會(huì)在一次又一次的努力之后，感到心中的大學(xué)離自己越來(lái)越近�？粗鴫�(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，就好像看到百花爭(zhēng)艷的美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景。心中永遠(yuǎn)充滿著美好與期待。
高中之美，在于溫情。是你生病時(shí)朋友遞來(lái)的一絲不茍的筆記；是你雙休回家后母親父母的噓寒問(wèn)暖；是班主任一次次的和你談心；是老師講完題后詢問(wèn)你是否聽(tīng)懂的眼神。他們都時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們疲憊的身軀和心靈。
高中之美，在于拼搏。拼搏中，你將體味成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀和自信；拼搏中，你會(huì)感受到人生的快樂(lè)和幸福。這就需要你有堅(jiān)忍不拔的毅力，需要你有超乎常規(guī)的拼搏精神。
青春是一場(chǎng)勤奮的較量
勤奮，就是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。其近義詞是“勤勉.辛勤”，反義詞是“懶惰”。
勤奮有兩種，一是體勤,二是腦勤。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，更是精神上的勤奮。無(wú)論哪種勤奮，都需要毅力來(lái)支撐。
勤奮的外在表現(xiàn)為目標(biāo)明確，合理高效地利用時(shí)間。一個(gè)勤奮的人，每時(shí)每刻都能做到：有目的，有計(jì)劃，積極主動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，并且永不滿足。
勤奮的內(nèi)在動(dòng)力是對(duì)所做的事有真切之愛(ài)。真切的愛(ài)產(chǎn)生毅力，決定選擇，推動(dòng)著勤奮。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，勤奮不僅是一種行為，也是一種美德。它歷經(jīng)時(shí)光長(zhǎng)河的洗禮，沉淀了無(wú)數(shù)經(jīng)典。
同學(xué)們，高二、高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始，把軌道切入高二，進(jìn)入高二、適應(yīng)高二，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換。
對(duì)于高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，期末考試前的15天是最能考驗(yàn)人和磨練人的重要階段。這15天最需要的是什么？歸納起來(lái)說(shuō)，就是要有“四心”：
1.堅(jiān)定的信心：堅(jiān)定的信心勝似黃金，有了信心就有了繼續(xù)前行的決心。有了信心，就有了希望，有了信心，就有了動(dòng)力。信心來(lái)自自己的基礎(chǔ)，信心來(lái)自自己多次大考所積累的經(jīng)驗(yàn)，信心來(lái)自老師的有效備考指導(dǎo)；信心來(lái)自同學(xué)的無(wú)私分享。
2.足夠的耐心：越到后期，越要有耐心。對(duì)于基礎(chǔ)復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，耐心是非常重要的，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的鞏固是在大量的復(fù)習(xí)和練習(xí)的基礎(chǔ)上達(dá)到熟練和精確的。如果對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)失去耐心的話，就可能會(huì)出現(xiàn)半途而廢或半生半熟的感覺(jué)。另一方面，對(duì)錯(cuò)題的回顧，同樣要有足夠的耐心。如果沒(méi)有耐心的話，就很難把所有錯(cuò)題都看完，就不愿意花時(shí)間去把錯(cuò)題的原因再分析一遍。
3.全程的專心：后期的復(fù)習(xí)，必須全程專心和專注。只要一坐下來(lái)，就知道自己要看什么，要做什么。復(fù)習(xí)的過(guò)程必須是專注和投入的。要主動(dòng)排除一切外來(lái)干擾，看一科，專一科。看一科，得一科。
4.拼搏的決心：最后15天，既要拼意志，拼體力，還要拼決心。只有那些具有拼搏決心的人，才能堅(jiān)持到底，才能堅(jiān)守備考陣地，才能始終保持旺盛的斗志，才不會(huì)輕易放棄。
高中之美是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍；高中之美是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人；高中之美是歌唱舞臺(tái)上的交響曲，催人奮進(jìn)。高中之美離不開(kāi)付出的艱辛，只要今日灑下拼搏的汗水，明日必將開(kāi)出燦爛之花。同學(xué)們，讓我們只爭(zhēng)朝夕，共同努力，在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)，為我們高一的學(xué)習(xí)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為我們的選科做好精心的準(zhǔn)備。
考試動(dòng)員會(huì)講話稿14
老師們、同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已過(guò)去了一半，本周四就要期中考試了。考試除了對(duì)同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查之外，就是讓教師了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，從而改進(jìn)教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)措施和教學(xué)策略。通過(guò)考試，同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況得到認(rèn)識(shí)，促使自己鞏固所學(xué)的知識(shí)，調(diào)整今后的'學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，找出學(xué)習(xí)中的長(zhǎng)處和不足，查漏補(bǔ)缺。因此每一個(gè)同學(xué)都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期中考試。
一、每個(gè)同學(xué)都要針對(duì)自己的實(shí)際情況在老師的指導(dǎo)和幫助下制定出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗。
二、需要合理利用時(shí)間。備考時(shí)間不算長(zhǎng)，但善于安排的人可以利用這個(gè)時(shí)間讓自己得到一個(gè)大的進(jìn)步。時(shí)間是公正的，誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨;誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。
三、要重視考前的復(fù)習(xí)�？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”，這句話告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是重視復(fù)習(xí)的學(xué)生。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。
四、要正確面對(duì)考試�？荚囀蔷o張的，每一位同學(xué)都要正確對(duì)待�？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的.磨煉�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。要細(xì)心謹(jǐn)慎，做到先看清題目，再認(rèn)真思考理清思路，最后動(dòng)筆寫(xiě)答案。
五、要端正考試紀(jì)律�？荚嚥粌H是考查我們的學(xué)習(xí)知識(shí)，更是考察我們的思想品德，一個(gè)人首先必須要有一顆誠(chéng)信的心，才能把自己的學(xué)識(shí)用于社會(huì)造福于社會(huì)，且有人說(shuō)，小利在于計(jì)大利在于德，有一顆誠(chéng)信的信，也能更好的為我們自己創(chuàng)造一個(gè)更美好的生活。所以我們每位同學(xué)都必須都應(yīng)該誠(chéng)信考試。
每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī)，以報(bào)答辛苦撫養(yǎng)我們的父母和辛勤培育我們的老師。但考試成績(jī)必然有差異，考得好不要沾沾自喜，要自我找差距，爭(zhēng)取再進(jìn)一步;考得不好也不可灰心喪氣，要仔細(xì)分析找原因，爭(zhēng)取下半學(xué)期打個(gè)翻身仗，尤其是高三的同學(xué)，更要根據(jù)期中考試成績(jī)及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心。衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在這次的期中考試中都能取得好成績(jī)。
考試動(dòng)員會(huì)講話稿15
各位老師、同學(xué)們：
上午好！
本周全校將進(jìn)行期中考試，初一、初二的考試時(shí)間為4號(hào)；初三考試時(shí)間為4號(hào)、5號(hào)兩天。
考試，作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，其作用是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查。當(dāng)然，學(xué)校將嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確�？荚囘^(guò)程和考試結(jié)果的公平公正，確�？荚嚈�(quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要，而且，同學(xué)們通過(guò)考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，促使自己鞏固所學(xué)知識(shí)、技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的'反饋中，及時(shí)獲得并矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)（包括學(xué)科平衡、查漏補(bǔ)缺、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法），因此每位學(xué)生都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期中考試。
首先，我們每位學(xué)生應(yīng)重視考前復(fù)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，觸類旁通。
其次每一位學(xué)生都要能正確對(duì)待考試，考試既是知識(shí)的檢測(cè)，也是意志的磨煉，考試時(shí)要沉著冷靜，不要過(guò)于緊張和焦慮，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析，仔細(xì)推敲，遇到容易題不要忘乎所以，遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考，許多人因粗心大意，會(huì)做的題目隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)部分不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。
第三，考試是一次做人品行的檢測(cè)�？荚囀菄�(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)，同學(xué)們切莫一失足成千古恨，考試作弊的學(xué)校將給予懲處，希望大家自尊自愛(ài)，切勿因小失大。
第四，考試紀(jì)律：考前5分鐘進(jìn)考場(chǎng)；考試過(guò)程中，注意愛(ài)護(hù)公物，不得隨意在考桌上亂涂亂畫(huà)，寫(xiě)一些不文明的語(yǔ)言，若發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅查處，同時(shí)不得把草稿紙、檫桌子的廢紙到處亂丟。每場(chǎng)考試結(jié)束后，立即離開(kāi)考場(chǎng)，認(rèn)真復(fù)習(xí)下一場(chǎng)考試的學(xué)科。同時(shí)注意保持校園內(nèi)安靜，不得在校園內(nèi)到處逗留，影響其他年級(jí)正常上課和考試。
每位同學(xué)都希望考出優(yōu)異成績(jī)，以告慰撫育我們成長(zhǎng)的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)刻苦讀書(shū)的自己。但考試成績(jī)有差異，考得好不要沾沾自喜，要自找差距，爭(zhēng)取百尺竿頭再進(jìn)一步，考得不好也不要灰心，要仔細(xì)分析找原因，爭(zhēng)取下次取得進(jìn)步。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，要有一股奮發(fā)向上、不甘落后的上進(jìn)心，我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步，人格的完善，最后，祝同學(xué)們期中考試考出好成績(jī)。
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