我的讀書(shū)的故事演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的我的讀書(shū)的故事演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書(shū)的故事演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“我聽(tīng)到一些小光陰，像只可愛(ài)的小黑貓，躡著腳，輕輕走過(guò)我的夢(mèng)境。它又多像佛祖手里的念珠，散落在歲月的長(zhǎng)河里，數(shù)著數(shù)著，這人生也就走過(guò)來(lái)了……”這是丁立梅筆下的一段文字，我很是喜歡，便隨手抄下來(lái)了，現(xiàn)在想想，那些泛著油墨味兒的書(shū)頁(yè)，陪伴我度過(guò)多少平淡的歲月。
憶不起從何時(shí)開(kāi)始，那些美妙的文字開(kāi)始進(jìn)入我的世界。它們像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符，譜寫(xiě)出段段旋律。我讀的書(shū)很雜，讀過(guò)晶瑩剔透的童話(huà)故事，讀過(guò)曲曲折折的小說(shuō)，讀過(guò)詩(shī)意雋永的散文，也曾迷過(guò)一陣子懸疑科幻……
我最喜歡讀的.書(shū)是那種講述幾十年前的故事的書(shū)，大多出自已有些歲數(shù)的作家。我喜歡看那一代人幼時(shí)吃些什么，玩些什么，那些東西現(xiàn)在是哪兒也找不到了。也是喜歡散文的，“我不會(huì)叫它郵報(bào)亭，而叫它綠報(bào)停，我寧愿相信，它是被公園里吹來(lái)的風(fēng)染綠的。”“春日陽(yáng)光的金線(xiàn)如雨傾盆地潑在溫暖的土地上，牽牛花在籬笆上纏綿盛開(kāi)。”每當(dāng)讀到這些詩(shī)一般的句子時(shí)，心中那根弦似被撥動(dòng)了，抑制不住地激動(dòng)起來(lái)。
認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)間是越來(lái)越少了。曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)周末的下午，為自己倒一杯淳淳的牛奶，嘴里含一塊水果味硬糖慢慢化著，捧一本書(shū)，在書(shū)桌前一坐就是一下午。偶爾抬頭，看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，在窗外的樹(shù)枝上停息，蜷成圓融的球狀。筆直的樹(shù)枝直指天空，像畫(huà)家筆下蒼勁的線(xiàn)條。
那種靜謐的快樂(lè)，實(shí)是記憶中最寶貴的一段了。猶記得那時(shí)讀朱自清的《背影》，我的心被“月臺(tái)”、“離別”、“火車(chē)”等字眼占據(jù)，竟隱隱向往起遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……
四周寧?kù)o，陽(yáng)光成桶地倒下來(lái)，水也不流，風(fēng)也不吹，只沉浸在某本書(shū)的情節(jié)里，尋常歲月就這樣旖旎生動(dòng)起來(lái)。
我的讀書(shū)的故事演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得三四歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)好多有趣的圖畫(huà)書(shū)，常常遞給我一本，任由我隨意翻閱。說(shuō)來(lái)也奇怪，大字不識(shí)一個(gè)的我竟能被圖畫(huà)吸引而沉迷其中。每當(dāng)媽媽從學(xué)�；貋�(lái)，把我抱在膝蓋上指插圖念故事給我聽(tīng)，那時(shí)好動(dòng)的我格外安靜。
后來(lái)，我上幼兒園，聽(tīng)老師講故事嫌不夠，回到家總纏著媽媽?zhuān)屗x《白雪公主》給我聽(tīng)。媽媽放下手中的活，繪聲繪色地講了起來(lái)，我聽(tīng)得如癡如醉。同一個(gè)故事，我聽(tīng)上十遍二十遍，也不厭煩。聽(tīng)著聽(tīng)著，我甚至都能背下來(lái)。記得有一次，媽媽因?yàn)榇中淖x錯(cuò)了一個(gè)字，我竟給指出來(lái)。當(dāng)時(shí)，媽媽十分驚喜，那神情我至今歷歷在目。從那以后，好長(zhǎng)一段時(shí)間，這件事幾乎成為爸媽和別人聊天時(shí)最?lèi)?ài)談及話(huà)題。
慢慢地，我上小學(xué)，《白雪公主》等童話(huà)書(shū)已不能讓我滿(mǎn)足。就在這時(shí)，我從伙伴口中聽(tīng)到了“楊鵬”這兩個(gè)字，抑制不住好奇心，硬拉著媽媽去書(shū)店買(mǎi)他的書(shū)。翻看著《裝在口袋里的爸爸》，我的心情莫名地激動(dòng)。第一次看那么厚的書(shū)，我竟不覺(jué)得吃力，且越讀越順溜，越讀越不肯放下。直到把整套書(shū)都看完，還不過(guò)癮，隨后我又借閱楊鵬的《幻想大王歷險(xiǎn)記》《校園三劍客》等書(shū)，覺(jué)得他真了不起，因?yàn)樗P下的科幻世界帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
不知不覺(jué)到四年級(jí)，林老師推薦我們閱讀《狼王夢(mèng)》。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我興致不高�，F(xiàn)在想想，這與我的閱讀范圍太窄有關(guān)，那時(shí)我只認(rèn)準(zhǔn)自己喜歡的書(shū)。不過(guò)師命難違，更何況一向奉師命如圣旨的我，雖然心中有萬(wàn)般不舍，也不得不放下手中的科幻小說(shuō)、童話(huà)故事。
當(dāng)我接過(guò)那磚頭一樣厚重的《狼王夢(mèng)》，頓時(shí)望而生畏。可是沒(méi)看幾頁(yè)，我竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)動(dòng)物的世界也是那么有意思，這無(wú)不得益于作家沈石溪，他筆下動(dòng)物是那么有靈性，它們簡(jiǎn)直是人類(lèi)另一個(gè)世界�？粗粗�，我竟為紫嵐的.命運(yùn)而揪心不已。后來(lái)，我狂熱地喜歡上沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，到處搜集他的作品來(lái)閱讀。這就是我的讀書(shū)故事。
書(shū)，這朵奇異的花兒，已成為我生命的一部分！我愿終生與它不離不棄！
我的讀書(shū)的故事演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！壁w恒說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋�！贝蠹液�，我是三<2>班的范馬宇岳，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)故事吧。
說(shuō)起書(shū)，那么就從我五歲那年開(kāi)始說(shuō)起。我像其他小朋友一樣，喜歡讓爸爸媽媽給我講故事，可是，我的爸爸媽媽工作非常繁忙，只有外婆陪伴著我，外婆眼睛不好不能給我講很多故事。一天，我隨手拿起一本《啟蒙故事》看了起來(lái)，兒時(shí)的我認(rèn)字不多，只能邊看邊琢磨著，看著圖片讓我明白了整個(gè)故事的大意，瞬間讓我好有成就感，我就是在這個(gè)時(shí)候愛(ài)上了書(shū)。
上小學(xué)了，開(kāi)始寫(xiě)字認(rèn)字了，我對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手。書(shū)，對(duì)我的小學(xué)生活有很大的幫助，正是因?yàn)闀?shū)，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，讓我加入了學(xué)校的文學(xué)社，還成為了《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的一名小記者。在過(guò)往的時(shí)間里，我榮獲了蒲公英作文大賽一等獎(jiǎng)，太倉(cāng)現(xiàn)場(chǎng)圖文比賽一等獎(jiǎng)以及太倉(cāng)日?qǐng)?bào)優(yōu)秀小記者等等獎(jiǎng)項(xiàng)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)，是人類(lèi)必不可少的精神糧食。我愛(ài)書(shū)，不僅因?yàn)樗屛邑S富知識(shí)，更因?yàn)樗n予我心靈的力量!媽媽把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的海洋————圖書(shū)館。在海洋里，我像一名游泳隊(duì)員一樣，徜徉在書(shū)的海洋里，又像海綿寶寶一樣，吸取著無(wú)盡的.知識(shí)，我沉浸在書(shū)的時(shí)間里不斷的成長(zhǎng)著……
我的讀書(shū)的故事演講稿4
在這個(gè)暑假我讀了很多本書(shū)，但其中最令我印象深刻的一本書(shū)就是《小王子》。下面我就想跟大家談?wù)勎业淖x書(shū)故事。
小王子——一個(gè)童話(huà)。但是也是一部寫(xiě)給大人的童話(huà)；小王子——一個(gè)故事，但是也是一個(gè)世界上最傷心的故事；小王子——一個(gè)寓言，一個(gè)孩子可能還無(wú)法理解的寓言，告訴我們，關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言。
小王子是一個(gè)很小的人。他住在一個(gè)星球上，一個(gè)很小的星球。那里什么都好小好小。包括他所擁有的兩個(gè)小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長(zhǎng)出來(lái)的猴面包樹(shù)苗，因?yàn)槿绻贿@樣做的話(huà)，只需要三棵小樹(shù)，也許就會(huì)把這個(gè)星球的土地全部的霸占。這個(gè)星球太小了，小王子只需要向前或者向后走幾步，就能看到剛剛出現(xiàn)過(guò)的日落或者日出。
筆者是一個(gè)飛行家，他飛機(jī)出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他靜靜的聽(tīng)著小王子說(shuō)他星球上的那朵玫瑰花，聽(tīng)他說(shuō)他離開(kāi)那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪，聽(tīng)到他來(lái)到地球上，遇到了頭狐貍，還有那花園里5000朵和他玫瑰花長(zhǎng)得一樣的鮮花......就像小王子所說(shuō)的：真正重要的東西是看不見(jiàn)的。我們是孩子，為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而開(kāi)心的孩子。我們的世界里，太陽(yáng)不一定是金色的`，圓的，月亮可能會(huì)睡著，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。
小王子是個(gè)小小的憂(yōu)傷的人兒，柔情善感，讓人心疼。我們看到了太多的過(guò)去和哀傷，原來(lái)在小王子的世界里，也許都可以是那么微不足道。
這是一個(gè)成人也可以看的童話(huà)，這個(gè)世界里有一個(gè)永遠(yuǎn)不肯長(zhǎng)大的小王子。這是一個(gè)寓言，看過(guò)了以后，你會(huì)覺(jué)得自己的心好象被溫柔的憂(yōu)傷和感動(dòng)包圍著，讓人好想去看看天空，還有在微風(fēng)中綻放的星星啊。
我的讀書(shū)的故事演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我五歲那年，一位姐姐送了我?guī)妆緯?shū)。我好奇心爆發(fā)，便翻了翻書(shū)，書(shū)似乎有種魔力，把我深深地吸引住了。里面的好詞佳句和精彩絕倫的內(nèi)容，讓我如癡如迷的看了起來(lái)。從此書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。書(shū)也像位不離不棄的朋友，伴隨著我一天天張大。幾年來(lái)，我成了個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。家里也成了小小的“圖書(shū)館”，藏有許多本“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的書(shū)，讓我真正地百看不厭。我最喜歡的一本書(shū)是《都是答案惹的貨》，說(shuō)起來(lái)還有一個(gè)令我終生難忘的小故事呢！
這天，可是一個(gè)大好日子，老師讓我們?nèi)バ陆ǖ膱D書(shū)館去看書(shū)。走進(jìn)安安靜靜的圖書(shū)室，望著那些各種各樣，無(wú)比精彩的書(shū)，讓我不禁大吃一驚。我看著一排排整整齊齊的書(shū)，恨不得不吃不喝在這呆上一個(gè)月。我不知不覺(jué)患上了選擇困難癥，突然我眼前一亮，這本書(shū)可是我差點(diǎn)跑斷了腿都沒(méi)有買(mǎi)到的書(shū)。我手舞足蹈的拿過(guò)來(lái)。剛翻開(kāi)，就已沉醉在書(shū)的世界里，久久不能自拔。圖書(shū)室立馬安靜了，和剛剛熱熱鬧鬧的“搶書(shū)大戰(zhàn)”鮮明對(duì)比，安靜的連根針掉在地上都聽(tīng)得清清楚楚。可時(shí)間這位勤快的人，還在飛快的旋轉(zhuǎn)中。
時(shí)間過(guò)去一大半，書(shū)也看到了結(jié)束了。我心提到了嗓子眼。兩個(gè)女孩的友誼真的是水晶球般脆弱嗎？能否破鏡重圓？老天似乎和我做對(duì)，當(dāng)我提心吊膽的看另一頁(yè)時(shí)，下課鈴“無(wú)情”的響了起來(lái)。我頓時(shí)五雷轟頂，心都碎了一地。我抱著一絲希望問(wèn)管理員老師：“可以借出去嗎？”可是希望也破滅了：臨近放假書(shū)已不外借學(xué)生。我在心里心灰意冷說(shuō)：“蒼天�。〈蟮匕。楹芜@樣對(duì)我！”老天像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，決定將功補(bǔ)過(guò)，喊來(lái)了“大救星”李老師，李老師想了想說(shuō)：“以我的`的名義借出去，好不好？”我半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？”李老師笑了笑，我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，心里樂(lè)開(kāi)了花似的。
生活就是這樣，在你心灰意冷時(shí)，給你帶來(lái)出乎意料的驚喜，在你跌倒時(shí)，總會(huì)有一雙收，慢慢扶你起來(lái)。就這樣，我看完了這本書(shū)，看完了這個(gè)感動(dòng)到哭的結(jié)局。
我的讀書(shū)的故事演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。今天我為大家講一下我讀書(shū)的經(jīng)歷吧!
在我幼兒時(shí)期，我最喜歡看講故事的光碟。慢慢的，我開(kāi)始自己看一些有趣的圖畫(huà)書(shū)。我記得每次一到超市，我就跑到賣(mài)書(shū)的地方自己拿起書(shū)在那兒充滿(mǎn)好奇地翻來(lái)翻去。
后來(lái)，媽媽開(kāi)始給我講童話(huà)故事。有一次，媽媽給我講《狼與小羊》的故事，我總愛(ài)問(wèn)很多的.問(wèn)題，媽媽每次都很耐心地為我解答。那段時(shí)期，我每天都是枕著故事進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
等我稍大一點(diǎn)，我開(kāi)始自己看有拼音的故事書(shū)，也喜歡看一些文學(xué)書(shū)了。比如動(dòng)物小說(shuō)《小鹿斑比》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》等，偵探小說(shuō)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《名偵探柯南》、《福爾摩斯》。
而現(xiàn)在，我什么書(shū)都看，漫畫(huà)書(shū)，科普書(shū)，童話(huà)書(shū)，文學(xué)書(shū)……從書(shū)中我獲得了許許多多的知識(shí)：從《三國(guó)演義》里，我看到了足智多謀的諸葛亮，重情重義的關(guān)羽;從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)里，我了解了各種動(dòng)物的生活習(xí)性及飲食習(xí)慣。每當(dāng)我在書(shū)的海洋里遨游時(shí)就會(huì)感到無(wú)比的幸福和滿(mǎn)足。
這時(shí)，我又想起了《竊讀記》中的一句話(huà)：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
我的讀書(shū)的故事演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我從小就酷愛(ài)看書(shū)，《西游記》、《愛(ài)的教育》等書(shū)我都愛(ài)看，而且一看就到了癡迷的狀態(tài)，在這期間，不論誰(shuí)叫我，我都不會(huì)去回答，也只有看書(shū)的時(shí)候，我才會(huì)變成安安靜靜的，像一塊石頭一樣紋絲不動(dòng)。大家可以親切地叫我的外號(hào)：“小書(shū)蟲(chóng)”。
在我讀書(shū)的經(jīng)歷中，有一段是最讓我記憶深刻的。那時(shí)我還在上四年級(jí)，媽媽給我定了一套好看又有趣的書(shū)，是由偉大的作家羅爾德達(dá)爾寫(xiě)的十二篇長(zhǎng)篇故事。一拿到手中，看到滑稽搞笑的封面，看到里面精彩的片段……一頁(yè)頁(yè)都令我愛(ài)不釋手，課間、家中、吃飯時(shí)、甚至在上課，我都忍不住內(nèi)心的激動(dòng)，悄悄打開(kāi)書(shū)，冒著有可能會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，舉起書(shū)，放在抽屜里，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼在書(shū)中貪婪地讀著，又像一只小鳥(niǎo)在書(shū)中自由地飛翔，還像……。
我看書(shū)時(shí)非常專(zhuān)注。有一次，在中午我的三個(gè)好朋友叫我一起去玩，我們常常玩的游戲——“抓人”�？赡菚r(shí)我正沉迷于書(shū)的.世界之中，任他們重復(fù)了好久，叫了我多少回，我都無(wú)動(dòng)于衷。開(kāi)始到結(jié)束，我只說(shuō)了一句話(huà)：“等一下，你們先去玩吧，別吵我，我在看一會(huì)兒�！钡疫@一會(huì)兒，顯然他們等得太久了，整整等了半個(gè)多小時(shí)，可還是連我的人影都沒(méi)看見(jiàn)。到了最后，我被他們催得不耐煩，才依依不舍地把書(shū)放回抽屜，意猶未盡地走出了教室。
多看課外書(shū)讓我增長(zhǎng)了不少豐富的知識(shí)，知道了許多平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的東西。也正是這一天又一天的積累，才讓我的知識(shí)面變得更加寬廣，知識(shí)更上了一層樓，也因?yàn)槎嗫凑n外書(shū)，在書(shū)中積累了數(shù)不勝數(shù)的好詞好句，并運(yùn)用到了作文上，于是作文水平也跟著提高了一個(gè)階段。
我的讀書(shū)的故事演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)小學(xué)的。今天我演講的題目是：人生因讀書(shū)而精彩!
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”�？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書(shū)之人。偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”幾十年來(lái)，毛主席日里萬(wàn)機(jī)，可他卻總是能擠出點(diǎn)滴的時(shí)間來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。正是這種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jī)。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人，就必須不斷地、發(fā)奮地讀書(shū)，書(shū)是成就我們偉大事業(yè)的力量之源!
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，從書(shū)中我知道了祖國(guó)悠久的歷史文化;從書(shū)中我了解了世界各地的風(fēng)土人情;從書(shū)中我讀懂了地球母親的博大胸懷;從書(shū)中揭開(kāi)了浩瀚宇宙的神秘面紗!
我喜歡讀書(shū)，書(shū)中讓我明白了人生真諦，《雷鋒日記》使我知道：奉獻(xiàn)的一生最美麗;《鋼鐵是怎樣煉成的.》讓我懂得：一個(gè)人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力�！段业拇髮W(xué)》告訴我，只有經(jīng)受多方面的生活考驗(yàn)，才能明白生活的真諦。十年的寒窗苦讀，十七年的教師生涯，我慢慢地從讀書(shū)中體會(huì)到，我的人生因?yàn)橛袝?shū)的陪伴而充實(shí)有意義。
正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。在與大師們“交談”之后，我豁然開(kāi)朗。于是，我開(kāi)始以自己的實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)讀各種各樣的書(shū)，在書(shū)中讓我找到了工作的自信，教學(xué)的底氣，更是讓我走出了工作中的失落和迷茫。
已為人師的我用自己親身的教學(xué)經(jīng)歷堅(jiān)定了自己的觀點(diǎn)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶。只有多讀書(shū)，這樣才能擁有活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田;只有多讀書(shū)，才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有多讀書(shū)，才能促進(jìn)發(fā)展。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！庇H愛(ài)的朋友們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯。走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿(mǎn)思想，充滿(mǎn)智慧，改變命運(yùn)，改變?nèi)松�，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自�?
讓我們的人生因讀書(shū)而更精彩!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我的讀書(shū)的故事演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：
今天，我演講的題目是《書(shū)籍伴隨我成長(zhǎng)》，小的時(shí)候我奶奶就告訴我：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，長(zhǎng)大了到學(xué)校里一定要好好讀書(shū)，兒時(shí)的我雖不懂這句話(huà)的深刻內(nèi)涵，但我卻深深地記住了這句話(huà)。
上學(xué)后我的老師曾用這樣的句子教育我們：“三更燈火五更雞，正是少年讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”、“用知識(shí)改變命運(yùn)，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生”、“書(shū)
籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。隨著年齡的增長(zhǎng)，我無(wú)時(shí)不體會(huì)和感悟著奶奶說(shuō)過(guò)的話(huà)和老師的諄諄教誨。十年的寒窗苦讀，十年的努力學(xué)習(xí)，我踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。畢業(yè)后，走上了稅務(wù)機(jī)關(guān)的工作崗位，成為了一名光榮的稅務(wù)工作者。要感謝我的奶奶，感謝我的恩師告訴我這些至理名言，是書(shū)籍讓我一步步走向成熟，懂得了工作和生活。
多讀書(shū)，讀好書(shū)。我的理解是：博覽全書(shū)，多讀一些精典名著、名人名篇；多讀一些積極向上，有助于身心健康的書(shū)；多讀一些有助于我們更好工作和生活的書(shū)。 小時(shí)候，我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍給了我快樂(lè)和幸福；因?yàn)闀?shū)籍給了我信心和勇氣。不能忘記小時(shí)候課堂上偷看《西游記》連環(huán)畫(huà)冊(cè)的那種天真玩皮的情形；不能忘記老師沒(méi)收自己心愛(ài)的《三國(guó)演義》小說(shuō)后，泣不成聲、三番五次找老師討要的美好回憶；更不會(huì)能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時(shí)候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過(guò)去前面是個(gè)天”的勇氣。
長(zhǎng)大了，我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了怎樣做人和做事；因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守；因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了作為一名稅務(wù)人員怎樣才能全心全意為納稅人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因?yàn)槿松蜃x書(shū)會(huì)更美麗，生活因讀書(shū)會(huì)更精彩！ 我國(guó)古代偉大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，事實(shí)一次次雄辯地證明了多讀書(shū)，讀好書(shū)的道理。從剛參加工作到現(xiàn)在，從不會(huì)寫(xiě)作到學(xué)習(xí)寫(xiě)作，通過(guò)讀書(shū)和不斷鍛煉，有幸我的業(yè)務(wù)理論文章在省局《稅收理論與實(shí)踐》刊物上發(fā)表；有幸，我采寫(xiě)的信息被省局《山西地稅黨建信息》采用；更有幸，我那篇對(duì)地稅事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)，流露著真情實(shí)感的散文，也曾被市局編輯印刷在建局十周年《感悟十年》一書(shū)中。
回首走過(guò)的歲月，是書(shū)籍伴隨我度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光；是書(shū)籍給我?guī)?lái)了智慧和力量；是書(shū)籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長(zhǎng)。
英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有翅膀”。
朋友們，為了我們的幸福生活，為了我們地稅事業(yè)光輝燦爛的明天，讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里享受那取之不盡的營(yíng)養(yǎng)吧！書(shū)籍將伴隨我們走向成功，走向輝煌！
讀書(shū)的孩子幸福多
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“桃紅復(fù)含宿雨”，什么“生當(dāng)作人杰”等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的孩子真幸福。上學(xué)后，我如饑似渴地讀著一本本書(shū)，我常常想，在和平的藍(lán)天下，在美麗的校園中，遨游學(xué)海，攀登書(shū)山，多么幸福！
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。羅蒙諾索夫不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。
比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明??”父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家，不僅贏得他人尊敬，還給后人留下了很多有價(jià)值的作品呢！
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。聰明的同學(xué)，從羅蒙諾索夫的成功事例中，你是否獲得了“開(kāi)卷有益”的啟迪？
在師長(zhǎng)的引導(dǎo)下，遨游書(shū)海中，天南地北，四方八極都令我的心馳神往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)邊陲，卻有“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的.感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。書(shū)中記錄了千年的唐風(fēng)宋雨，讓我可以靜坐煙波湖畔，看盡云卷云舒、花開(kāi)花落；書(shū)中生長(zhǎng)著刀風(fēng)劍雨中那棵不倒的勁草，給予我前進(jìn)的勇氣與信念。書(shū)燈相伴，我可以和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和曹文軒一起去大麥地體驗(yàn)青銅與葵花兄妹的苦難而又甜蜜的童年??書(shū)里有金戈鐵馬，書(shū)里有親情友情，書(shū)里有波濤風(fēng)雨，書(shū)里有酸甜苦辣，書(shū)里有悲歡離合，書(shū)里有寧?kù)o自如。書(shū)，讓我體驗(yàn)了李白的瀟灑，感受了蘇軾的豪放，品味了三國(guó)天空的璀璨，感受到“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的時(shí)代重任??
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。熱愛(ài)讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)的孩子真的幸福多！
我的讀書(shū)的故事演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)開(kāi)始，父母就給我們看一些只有圖片，沒(méi)有文字的小畫(huà)冊(cè)，隨著我們的長(zhǎng)大，書(shū)中字越來(lái)越多，圖片兒則越來(lái)越少，但我們可能從中學(xué)到的知識(shí)也會(huì)相應(yīng)的增多。現(xiàn)在，我一只在書(shū)海中長(zhǎng)大的小書(shū)蟲(chóng)，將會(huì)與你們分享我的讀書(shū)故事。
有一次，我們班組織訂書(shū)，我沒(méi)有訂。當(dāng)嶄新的《我們愛(ài)科學(xué)》二月刊寄到時(shí)，我只能眼巴巴地看著訂了的同學(xué)拿走屬于他們的那一份。在老師叫名字的`時(shí)候，我多么希望老師能叫到我的名字呀!可因?yàn)槲覜](méi)訂書(shū)，名冊(cè)上沒(méi)有我的名字，所以老師沒(méi)有叫到我�；氐郊液螅冶銍鴭岄_(kāi)始了漫長(zhǎng)的“求訂書(shū)”過(guò)程：首先，我央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁肟础段覀儛?ài)科學(xué)》，你就給我訂吧!”媽媽馬上否認(rèn)：“不行!你已經(jīng)看了兩年了，該看些其它的雜志了!”我想，你現(xiàn)在不答應(yīng)，那我就纏死你!說(shuō)干就干，我立刻像個(gè)小跟屁蟲(chóng)似的，緊跟在媽媽的屁股后面，不停地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔徒o我訂《我們愛(ài)科學(xué)》吧!”媽媽禁不住我的死纏爛打，終于答應(yīng)給我訂《我們愛(ài)科學(xué)》了。我高興地手舞足蹈。
還有一次，我看故事看得正入迷時(shí)，媽媽好像故意跟我作對(duì)似的，宣布：“現(xiàn)在睡覺(jué)!”我只好騙媽媽說(shuō)：“我出去拉個(gè)小便�！比缓蟪弥闲”愕墓Ψ�，去樓上拿來(lái)手電筒，藏在被窩里頭，又拿起書(shū)，和手電筒放在一起。
媽媽一熄燈，我便縮到小被窩里頭，和書(shū)相會(huì)。
我趴在床上，一只手支撐著身體，一只手拿書(shū)，這姿勢(shì)真酸那，我不得不看看停停�？蔀榱丝磿�(shū)，我一連堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)。雖然我腰酸背疼，可仍然很滿(mǎn)足。
看完了這一本書(shū)，我才依依不舍地睡著了。
看書(shū)的滋味真好!
我的讀書(shū)的故事演講稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
記得我三四歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多有趣的繪本，經(jīng)常遞給我一本，讓我隨意看。說(shuō)來(lái)也怪，我什么字都看不懂，卻能被畫(huà)面吸引，沉迷其中。每當(dāng)我媽放學(xué)回來(lái)，她就抱著我跪著，指著插畫(huà)給我讀故事。當(dāng)時(shí)我很安靜，很活躍。
后來(lái)上幼兒園，光聽(tīng)老師講故事是不夠的�；氐郊遥铱偸抢p著媽媽給我念《白雪公主》。母親放下手中的工作，侃侃而談。我被它迷住了。同樣的`故事我聽(tīng)了十遍二十遍，也不覺(jué)得無(wú)聊。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我甚至可以背下來(lái)。我記得有一次，我媽因?yàn)榇中淖x錯(cuò)了一個(gè)字，我指出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我媽很驚訝，我還能記得那個(gè)眼神。此后很長(zhǎng)一段時(shí)間，這件事幾乎成了父母和別人聊天時(shí)最喜歡的話(huà)題。
慢慢的我上了小學(xué)，《白雪公主》之類(lèi)的童話(huà)故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。這時(shí)，我從我的伙伴嘴里聽(tīng)到了“楊鵬”這個(gè)詞。我抑制不住好奇心，拉著媽媽去書(shū)店買(mǎi)他的書(shū)�？粗堆b在口袋里的爸爸》，心情莫名激動(dòng)。第一次看這么厚的書(shū)，沒(méi)覺(jué)得吃力，越看越是不肯放下。直到看完整套書(shū)，我才玩得開(kāi)心起來(lái)。然后我借了楊鵬的《幻想大王歷險(xiǎn)記》 《校園三劍客》等書(shū)，我覺(jué)得他真的很神奇，因?yàn)樗目苹檬澜缃o我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
不知不覺(jué)到了四年級(jí)，林老師推薦我們讀《狼王夢(mèng)》。說(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)時(shí)情緒并不高漲�，F(xiàn)在想來(lái)，跟我讀書(shū)范圍窄有關(guān)。當(dāng)時(shí)只找自己喜歡的書(shū)。然而，不服從老師的命令是很難的。更何況我還要放下我的科幻和童話(huà)，即使我心里什么都有。
拿著磚厚的《狼王夢(mèng)》的時(shí)候，突然害怕了。但是讀了幾頁(yè)之后，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物世界是如此的有趣，這要?dú)w功于作家沈，他筆下的動(dòng)物是如此的靈性，簡(jiǎn)直就是人類(lèi)的另一個(gè)世界�？粗�，我擔(dān)心子蘭的命運(yùn)。后來(lái)，我喜歡上了沈的動(dòng)物小說(shuō)，到處收集他的作品來(lái)讀。這是我的讀書(shū)故事。
書(shū)，這朵奇葩，已經(jīng)成為我生命的一部分！我愿意和它過(guò)一輩子！
我的讀書(shū)的故事演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
童年，是個(gè)人就很幼稚有趣。那時(shí)候，根本不了解讀書(shū)的重要性，因此便亂學(xué)胡學(xué)，長(zhǎng)大看來(lái)，還真是可笑。
俗話(huà)說(shuō)，一心不能二用，我在三年級(jí)時(shí)，每次寫(xiě)作業(yè)總是一心二用：一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看電視，雖質(zhì)量不咋的，但怡然自得，倒也有趣�？墒菋寢尳�(jīng)常說(shuō)我，我煩了，一氣之下“一心三用”：一邊看電 視，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊吃好吃的。那滋味，別提多爽了!之后，又把看電視改為聽(tīng)歌，并根據(jù)歌的節(jié)奏一筆一劃地寫(xiě)，有時(shí)還偷樂(lè)，可想而知，寫(xiě)出來(lái)的.不是多就是少字，一看就很好玩——根據(jù)錯(cuò)字讀 句子很可笑。隨著每次作業(yè)的“磨練”，這項(xiàng)“技能”慢慢“升級(jí)”，終于能寫(xiě)得像作業(yè)了。
到了四年級(jí)，我又迷上了漫畫(huà)，可一天到晚就是抽不出時(shí)間，于是我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)看，可我媽時(shí)常來(lái)檢查，搞得我手足無(wú)措，只好投降，把漫畫(huà)書(shū)給她——她也愛(ài)看，在隔壁偷笑。后來(lái)我有了一個(gè)辦法， 就是把漫畫(huà)書(shū)夾在課本里看，外面一有動(dòng)靜，便連忙翻頁(yè)，用手支著，以免顯出凸痕，看上去真是天衣無(wú)縫，太完美了!直到初中，我偶而還那樣看閑書(shū)。
四年級(jí)，我因?yàn)橐呀?jīng)考過(guò)了劍橋英語(yǔ)二級(jí)，對(duì)在學(xué)校的英語(yǔ)會(huì)得不能再會(huì)了，單詞都能倒背下來(lái)，可每次老師都讓寫(xiě)五遍，而且一下了就是幾十個(gè)，煩透了，我便偷了個(gè)懶。記得有一次我去辦公室時(shí)， 英語(yǔ)老師在批單詞，只見(jiàn)一本作業(yè)只用一秒，就接著下本。我明明看見(jiàn)有個(gè)單詞少寫(xiě)兩遍，可老師楞是沒(méi)看見(jiàn)，于是我起了賊心，若少寫(xiě)幾個(gè)單詞，一個(gè)單詞少寫(xiě)幾遍，只要單詞間隔大一點(diǎn)，就很像優(yōu) 秀作業(yè)的。于是以后英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)得時(shí)間少了大約三分之一左右，爽呆了!
現(xiàn)在想起，當(dāng)年的我還真是幼稚的沒(méi)話(huà)說(shuō)。如今上初二了，可不能這樣做了，此時(shí)的單詞都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，全是生單詞。于是便開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，不在偷懶了。
我的讀書(shū)的故事演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，這個(gè)詞承載的是我童年的記憶。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)神奇好玩的世界，也是一位教會(huì)我成長(zhǎng)的.良師益友;更是一顆散發(fā)出神秘美艷光芒的寶石，有無(wú)限的價(jià)值和財(cái)富。只是它現(xiàn)在靜靜躺在泥土里沒(méi)被我們發(fā)現(xiàn)、挖掘……
在我小時(shí)候，總喜歡媽媽給我讀那夢(mèng)幻、美麗的童話(huà)故事，只要媽媽讀完一個(gè)又一個(gè)的故事后，我會(huì)躺在床上，沉浸在剛才的故事情節(jié)中，不知不覺(jué)，我便睡著了，在夢(mèng)里展開(kāi)一段刺激、好玩的童話(huà)冒險(xiǎn)。
在夢(mèng)里，我看到了身世無(wú)比可憐的丑小鴨，看著它忍受著饑寒交迫，我不禁淚落如珠�？墒悄銢](méi)想到，當(dāng)它蛻變成美麗的白天鵝時(shí)是多么神圣、快樂(lè)!這讓我明白了：在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到挫折，但只要我們勇敢面對(duì)困難，便會(huì)成為奇跡!
就這樣，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種共鳴，從那以后，我便開(kāi)始手不釋卷的讀書(shū)史了。
長(zhǎng)大后，我便喜歡上了文學(xué)。每當(dāng)從好友那借來(lái)自己喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，我所有的煩惱都煙消云散了，我忘了外面的一切，專(zhuān)心致志的讀了起來(lái)，常常是忘了吃、忘了睡，直到讀完這本書(shū)后才從美夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，走在路上時(shí)難免會(huì)想起那美好的結(jié)局。
能快樂(lè)地從書(shū)中取知識(shí)，是最美妙不過(guò)的事了。周末，都會(huì)要求大人帶我去書(shū)店里讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)，到書(shū)店時(shí)，我便像發(fā)現(xiàn)新大陸一般，這里摸摸，那里瞧瞧。所以，一本書(shū)，真像暗難為情隨時(shí)想去就去的故地，帶你繼續(xù)去領(lǐng)略那兒的美麗……
于是，我發(fā)現(xiàn)了生命中那顆最珍貴的寶石——書(shū)。它帶給我美好的童年回憶，也帶給我愛(ài)和信仰。
我的讀書(shū)的故事演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)爸爸媽媽就給我買(mǎi)各種各樣的幼兒讀物，那些寫(xiě)滿(mǎn)精美文字，畫(huà)著精美圖畫(huà)的書(shū)，都深深地吸引了童年的我。書(shū)桌上、床頭邊、連廁所的窗臺(tái)上都放滿(mǎn)了我的圖書(shū)。慢慢的`我就養(yǎng)成了從小就愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的好朋友。”我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。它能讓我學(xué)會(huì)很多很多的知識(shí)，懂得很多很多的道理，教我們?cè)鯓幼鋈恕＠纭妒f(wàn)個(gè)為什么》就使我受益匪淺，掌握了許多科學(xué)知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了“王祥臥魚(yú)”“鑿壁偷光”的道理。一本好書(shū)是我們的良師益友，可以教我們?cè)S多在課堂上沒(méi)學(xué)過(guò)的生字，可以讓我們掌握許多的好詞好句，來(lái)提高我們的寫(xiě)作水平。我要從讀書(shū)中掌握更多的知識(shí)，明白更多做人的道理。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
你肯定不知道我是誰(shuí)，我叫馬彥淳，讀三年級(jí)，我不怎么高，也不怎么胖，長(zhǎng)得勻勻稱(chēng)稱(chēng)的。我最?lèi)?ài)扎一個(gè)馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的。我那又粗又濃的眉毛下鑲嵌著一雙烏黑靚麗的眼睛，黑眼仁滴溜溜地轉(zhuǎn)，好像會(huì)說(shuō)話(huà)似的。我還有一張乖巧伶俐的嘴，從這張嘴蹦出的話(huà)，有時(shí)能讓人忍俊不禁；有時(shí)能讓人佩服不已；有時(shí)能讓人抽泣連聲；有時(shí)還能讓人火冒三丈呢！
在生活中，我最?lèi)?ài)看書(shū)。下課看；午休看；回家看；做完作業(yè)也看。因?yàn)闀?shū)本能讓我們認(rèn)識(shí)到“大千世界，無(wú)奇不有”，只要把閱讀面積擴(kuò)大了，知識(shí)面積也會(huì)擴(kuò)大。
每次去解放碑玩，我都一定會(huì)去新華書(shū)店看書(shū)。
記得有一次，我去新華書(shū)店看書(shū)。我隨手拿一本，便坐下津津有味地看了起來(lái)，里面的故事一個(gè)接一個(gè)，看得我目不暇給，讓我愛(ài)不釋手。我一本接一本，一看就是一兩個(gè)小時(shí)，書(shū)店、圖書(shū)館、總是讓我流連忘返。
就因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)的習(xí)慣，同學(xué)們都稱(chēng)贊我“學(xué)識(shí)淵博”，為此，我也有些許小小的自豪呢！
這就是我——一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩！
我的讀書(shū)的故事演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
如果有人問(wèn)我，你有什么愛(ài)好，我會(huì)回答：讀書(shū)。其實(shí)一開(kāi)始我并不喜歡讀書(shū)，可是經(jīng)過(guò)媽媽的適時(shí)引導(dǎo)，我愛(ài)上的讀書(shū)。
在我上幼兒園時(shí)，為了使我愛(ài)上看書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了各類(lèi)幼兒畫(huà)報(bào)和幼兒故事書(shū)，可我只喜歡媽媽給我講，自己卻不喜歡看，認(rèn)為看書(shū)太費(fèi)勁。媽媽是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，常常在我耳邊嘮叨讀書(shū)怎么怎么好，可我就是聽(tīng)不進(jìn)去，這個(gè)不愛(ài)看書(shū)的壞習(xí)慣一直持續(xù)到上小學(xué)三年級(jí)，后來(lái)通過(guò)一件事改變了我。一天，我和爸爸看電視《水滸傳》，對(duì)梁山一百單八將的排序發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。正當(dāng)我們爭(zhēng)的面紅耳赤時(shí)，媽媽拿過(guò)來(lái)一套兒童版的《四大名著》說(shuō)：“誰(shuí)也別爭(zhēng)了，書(shū)里有正確答案�！边@套書(shū)媽媽已經(jīng)給我買(mǎi)了兩年，我卻一直沒(méi)看。查看書(shū)后證明我說(shuō)錯(cuò)了，看著爸爸那洋洋得意的笑臉，我非常生氣，心想：我一定要把這本書(shū)看完，然后再考考爸爸，打敗他。等我看完了這本《水滸傳》，又看了《三國(guó)演義》，從此一發(fā)不可收拾，每天放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì)看書(shū)，鄭淵潔全集、沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)、各朝代歷史書(shū)等等，書(shū)籍成了我忠實(shí)的'朋友。
通過(guò)讀書(shū)我懂得了許多道理，知道了許多以前不知道的事情。同學(xué)們，請(qǐng)你們也加入愛(ài)讀書(shū)這個(gè)行列吧!因?yàn)橹挥凶x過(guò)書(shū)你才知讀書(shū)的好處。
【我的讀書(shū)的故事演講稿】相關(guān)文章：
我的讀書(shū)故事03-02
我的讀書(shū)故事08-10
我的讀書(shū)故事10-07
我的讀書(shū)故事11-18
我的讀書(shū)故事11-18
我的讀書(shū)故事09-25
我的讀書(shū)故事作文08-14
我的讀書(shū)故事作文12-27
我的讀書(shū)故事的作文02-12
我讀書(shū)的故事作文02-12