學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿集合15篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿1
一年級的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
上周日晚上，學(xué)校通知我讓我來給大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，我聽了之后不敢相信自己的耳朵，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿。因為，這完全出乎我的意料。而且，在學(xué)習(xí)中，我深知自己的斤兩：一就是沒有取得什么驕人的成績，二就是也沒有摸索出什么屬于自己的經(jīng)驗和理論拿來給大家炫耀。實不相瞞，在這眾目睽睽的地方，我的心也怦怦跳得厲害，相當(dāng)?shù)木o張。總之，如果我有什么說的不夠清楚的地方，或者說錯的地方，請諸位多多批評，指教。當(dāng)然，不就是現(xiàn)場批評。為了不讓大家白白浪費寶貴的大學(xué)時光，我愿意坦誠地說出過去兩年多的學(xué)習(xí)生活給我的體會和心得，此時希望這些東西能對大家有所啟發(fā)，有所幫助，同時，也希望今天的交流成為我們共同的難忘的經(jīng)歷。
首先就是我的自我介紹。
通過兩年經(jīng)驗的積累，我有以下幾點體會：
第一， 不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個良好的心態(tài)。我相信到這所學(xué)校來，我們不只就是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，此時培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能，還要學(xué)會勇于面對我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生�！恫烁T》里說：“寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒；去留無意，閑看庭前花開花落�！� 總之，如果樹立一個良好的心態(tài)，我相信，三年的高中生活不僅能圓滿順利地讀過，而且一定會讓你有一個滿意的結(jié)果！
第二， 注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。 我們學(xué)校的生活就是眾所周知的單調(diào)一些，但就是如果能適應(yīng)這種單調(diào)合平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里�，F(xiàn)代社會的浮躁與喧囂讓我們的心靈無處可棲，而這里，給我們提供了一個無比寧靜的樂園。同時，我覺得如果我們能適當(dāng)?shù)淖⒁馀囵B(yǎng)自己的興趣和愛好的話，就不僅能調(diào)節(jié)我們的過于單調(diào)的生活，而且對提高我們的學(xué)習(xí)效率也會有不少幫助。我還記得我高中里的第一堂課，我們老師就忠告我們只有兩件事情就是最值得去做的：讀書和學(xué)習(xí)。在這里，我的老師把讀書放在了學(xué)習(xí)的前面，她著重強調(diào)了讀書，當(dāng)時這句話給了我很大的鼓舞�，F(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。雖然，當(dāng)前的社會潮流就是越來越少的人去埋頭讀書，但就是讀一本好書給我們帶來的樂趣和收益就是任何其它現(xiàn)代媒介都就是無法替代的。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。如果你原來就有讀書的習(xí)慣，此時我懇請你堅持下去；如果你想嘗試一下真正的讀書生活，那么請盡快付諸實踐吧，因為你一定會不虛此行！培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中的樂趣，就是我們接受教育的一個不可或缺的重要的內(nèi)容。
第三， 學(xué)會度過一個健康的生活�，F(xiàn)代的生活誘惑多多，不良習(xí)氣多多。那么，既然來到這所特殊的而且有著優(yōu)良傳統(tǒng)的高中，我們就要努力去過一個健康的'生活。首先，我們要學(xué)會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個合格的學(xué)生，我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽?yīng)該自覺抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體就是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動，在運動的過程中你可以明白很多道理，比如，鍥而不舍對我們獲得成功，和實現(xiàn)人生的目標(biāo)有多么的重要，發(fā)言稿《學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿》。同時，我們還要有一個合理的飲食習(xí)慣。一個健康的身體，不僅可以使我們在課堂上保持充沛的精力，有利于派遣負(fù)面情緒，對保持心理健康起著不可替代的重要作用。
總之，有一個良好的態(tài)度，適合發(fā)展和提高自己的興趣，以及一個健康的生活方式，就是我們學(xué)習(xí)知識和技能的基本保證，也就是我們順利完成學(xué)業(yè)和實現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的必要前提。
下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。普遍的看法就是，外語只就是一門工具，很多同學(xué)也都就是抱著這種態(tài)度去學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，這種看法沒有錯誤，但就是，如果你能看到語言就是文化的載體，就是人類精神文明歷程的重大成就，在學(xué)習(xí)語言的同時，本著學(xué)習(xí)它的文化精義的目的，探尋文化的各種背景和歷史，著眼于過去放眼于未來,未嘗不就是一種激勵我們學(xué)習(xí)的永動機。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)任何一門語言都就是需要下苦功夫的，不論你多么有天賦，也不論你有多大的雄心，你都必須要投入足夠多的時間和花費足夠多的精力。換句話說，學(xué)習(xí)外語沒有任何捷徑可走。但就是，即便如此，我們也還就是要重視學(xué)習(xí)方法，一個良好的學(xué)習(xí)方法，不僅可以有事半功倍的效果，而且同時可以促進我們學(xué)習(xí)的積極性和幫助我們獲得相應(yīng)的成就感。因此，有志于學(xué)習(xí)好外語的同學(xué)，除了要有鍥而不舍的恒心和毅力，學(xué)不成誓不罷休的志氣，還要有一些必要的適合自己的學(xué)習(xí)方法。
如何學(xué)習(xí)好外語？除了我上面所說的之外，我還大致的歸納了以下六點，此時覺得這些對于我們學(xué)習(xí)好專業(yè)知識相當(dāng)重要。
第一， 要有一本夠用的詞典。詞典就是最好的老師。這里說的詞典不就是電子詞典。 必備的詞典至少要有英漢雙解的，常見的牛津高階雙解詞典，朗文英漢雙解詞典等等。有了詞典還要學(xué)會用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。不少人買了詞典之后，就把它悄悄的藏起來了，我覺得這樣浪費資源的做法就是很可惜的。但就是這也有一個好處，比如我經(jīng)常見到有的人桌子上放著一個嶄新的詞典，我就很羨慕，很眼紅，于就是就很乖巧的說我想拿我的舊詞典換一個新詞典，我愿意付出一些代價。但就是，我試過很多次，從來都沒有人愿意過。 字典不就是藝術(shù)品，把字典當(dāng)花瓶一樣的供奉著，對自己有什么好處呢？ 至于查字典的方法，我以為查雙解詞典，一定要看單詞后面給的各種不同的注釋，比如音標(biāo)詞性以及用法等等，還要看英文解釋和不同解釋之間的區(qū)別，以及后面的舉例。查單詞就是一個枯燥的但就是也就是一個最讓人受益的學(xué)習(xí)方法。最后，我想說，電子詞典好比速食面以及麥當(dāng)勞等快食面，使用它效果立竿見影，很方便。但就是，字典就好比來自天然的不含任何添加劑的的糧食，雖然口感不太好，但就是他的好處我只能對你們說，用了才知道它的好。因此，建議大家，除非迫不得已，不要使用電子詞典。
第二， 單詞的積累。這就是學(xué)習(xí)任何一門語言都就是要做的基本功。因為英語單詞的數(shù)量之多，掌握一定的方法和技巧來記單詞就是十分必要的。常見的方法有聯(lián)想法，反復(fù)記憶法，比如自己組建一個單詞卡片庫；另外，善于歸納英語單詞的特點也就是記單詞的一個行之有效的方法，比如詞根相同的單詞，比如同音詞，形近詞，前后綴相同的單詞，近義詞反義詞等等。單詞固然需要積累，但就是積累單詞反對猴子掰棒子的做法，學(xué)一個忘一個就是很不可取的。同時，此時這又牽涉出了一個重要方法，要反復(fù)地記憶和練習(xí)。
第三， 重視語法。 語法就是大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者的薄弱環(huán)節(jié)。除了扎實英語基礎(chǔ)知識之外，最重要的就就是要系統(tǒng)地扎實的學(xué)習(xí)語法知識了。如果語法不能得到解決，很可能就會成為你專業(yè)進步的瓶頸，這一點我深有體會，因為我的老師曾經(jīng)拿同樣的例子警告過我。很遺憾，我沒有讓她露出笑臉，以至于現(xiàn)在我跟她聯(lián)系時心里就特別的虛，但愿你們以后別犯我同樣的錯誤。此外，在學(xué)習(xí)語法的過程中可能會有一些比較抽象的概念，對待這種問題，我覺得要反復(fù)的揣摩和反復(fù)的記憶，很可能有一天，過去的問題突然迎刃而解，你就會恍然大悟，原來人類的大腦雖然進化幾千年了，還有很多地方殘缺不全啊。當(dāng)然，遇到不理解的地方，也可以及時地請教同學(xué)和老師，這兒的老師都很優(yōu)秀，而且很負(fù)責(zé)任。如果你虛心求教，他們定會給你一個滿意的解答。
第四， 預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)好外語預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一個都不能少。此時通常需要我們認(rèn)真預(yù)習(xí)的課程有精讀課，泛讀課，作文課�？谡Z課也需要在上課前進行充分的準(zhǔn)備。尤其就是精讀和泛讀，預(yù)習(xí)就是上課的前提。上課不預(yù)習(xí)，簡直就好比士兵上戰(zhàn)場不帶裝備，課堂上進行知識演練時，你肯定會必死無疑，死得一踏涂地，死得不省人事。 預(yù)習(xí)精讀課就就是要解決掉課文中出現(xiàn)的生僻的單詞和詞組，復(fù)雜的句子以及課后的部分練習(xí)題。泛讀要看懂文章的主要意思，掌握文章的主要脈絡(luò)和一些重要的細(xì)節(jié)和知識點。最后我覺得復(fù)習(xí)可能就就是反復(fù)的記憶和對英語語言的運用了。此外，恕我無可奉告，因為這一點我自己做得也不好，拿不出什么經(jīng)驗和體會。
第五， 注重課堂效率，積極配合老師上課，認(rèn)真按時完成老師布置的作業(yè)。各位學(xué)弟學(xué)妹，不要以為我在教導(dǎo)你們，你會發(fā)現(xiàn)真正做到這些并不就是一件很容易的事情。此時但就是我基本做到了，因此在過去的兩年里，盡管就是基本做到都使我深深受益。還有上課的時候，如果老師把繡球拋給你，讓你來回答問題，你可千萬不能拒絕。即便就是真的碰到了難題，一點都不會，也好抓住機會用英語展示一下自己，哪怕你只說一句“I’m sorry”，也比你沉默就是金好得多，至少老師不會對你失去太多的信心。
第六， 注重口語和聽力練習(xí)，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習(xí)慣�？谡Z和聽力就是我們學(xué)習(xí)弱項。要解決它們，首先就是要重視口語課和聽力課；其次就是在課后進行大量的口語和聽力練習(xí)。如果你覺得我在說廢話，我不會跟你爭辯，如果兩年或者三年以后你還認(rèn)為我這么說就是廢話，那么我甘愿向你道歉！而背誦，就是培養(yǎng)我們英語語感的重要方法，背誦精讀課文，應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)外語過程堅持不懈的一個任務(wù)。背誦英文不少方法，廣泛的閱讀不僅有助于培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語的興趣，而且還有助于扎實我們的基本功。但就是，在閱讀的過程中我們要注意摸索和掌握一些方法，建議大家要經(jīng)常跟老師保持交流，多聽取老師的意見和建議。
一年級的朋友們，我說了這么久，你一定不難發(fā)現(xiàn)，我所說的幾乎都就是一些耳熟能詳?shù)膶W(xué)習(xí)方法，甚至從某種程度上都就是老調(diào)重彈。 因此我感到慚愧無比。 但就是從這里也可以看出，學(xué)習(xí)英語著實沒有什么秘籍，唯一的辦法就就是腳踏實地的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是 班的 。在上次的三選加英語考試中，我取得了 分的好成績，因此有幸在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
首先，在考試中，心態(tài)非常重要。保持良好的心態(tài)，緊張而不慌張，有助于在考試中發(fā)揮出應(yīng)有的水平，甚至超常發(fā)揮。其實經(jīng)過幾個月的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，大部分的`知識點已經(jīng)被我們掌握的非常熟練，因此要相信自己能取得良好的成績。面對大型考試，許多人都會慌張，如果能保持良好的心態(tài)，本身就是一大優(yōu)勢。
其次，平時的積累也至關(guān)重要。凡事都有一個循序漸進的過程，穩(wěn)扎穩(wěn)打，走好每一步是很重要的。夯實基礎(chǔ)才能有更進一步的上升空間。抓住能得到的每一分，再尋求進步。這都是積累的過程。
此外，就是要共同營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這次的考試中，我們301班大多數(shù)同學(xué)都取得了理想的成績，而這和我們班勤懇努力的學(xué)習(xí)氛圍是分不開的。好的學(xué)習(xí)氛圍能使身處其中的人更加努力，提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。
相信老師，相信同學(xué)，相信自己，就一定能在平時的學(xué)習(xí)中不斷壯大自己，取得更好的成績。
最后，祝大家都能在以后的考試中取得好成績。謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿3
各位同學(xué)，各位學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
很高興有機會能和你們坐在一齊交流。上周六夜晚，你們班團支書李俊杰跟我說，你們班準(zhǔn)備舉辦一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，想邀請我做嘉賓。我說，我可能講不好。他說，就讓我在宣傳中心開例會的時候那樣，隨便說點。我問了一下你們經(jīng)驗交流會的時間，與我自我的事情沒有沖突，我便答應(yīng)了下來。答應(yīng)了，就覺得自我身上的擔(dān)子與職責(zé)就重了。經(jīng)驗之類的，說的好了，說不定對你們有所幫忙，能讓你們在一些方面少經(jīng)歷些挫折，少遇到些障礙；可是倘若說的不好，誤導(dǎo)了你們，那真是罪過了。
說實話，我不太會說話，也害怕自我說不好。前幾周，咱們學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部也舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。他們部長想讓我同學(xué)幫忙找?guī)讉�學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)作經(jīng)驗交流會的嘉賓。同學(xué)找到我，我沒有答應(yīng)。自我不太會說話，說不好話，怕誤導(dǎo)了你們，是一方面的原因；另一方面，我本身也沒有什么能夠拿得出手的經(jīng)驗。我本身比你們大不了幾歲，只可是是比你們多吃了那么幾碗飯，多經(jīng)歷了那么點兒事情，人生閱歷什么的也不必須比你們豐富，所以也不必須能說出什么有價值的東西。我所談到的一些，或許對你們有用，也許可能真的會誤導(dǎo)你們，所以請你們用批判的眼光來聽我“傳經(jīng)布道”。最好是左耳朵聽，然后右耳朵出�？赡軙型瑢W(xué)嘲笑我說，那既然這樣，還請我來瞎浪費時間干什么。我想，只要我的話能在你們的腦海里留下丁點兒淺淺的烙印，我覺得我就對得起自我了。我提倡大家獨立，從群體中獨立，不人云亦云，也不隨波逐流，做出真正的、與眾不一樣的自我。可是有一點，我先說下，我講的一些所謂的經(jīng)驗，有一些是我自身的體會；有一些是我覺得應(yīng)當(dāng)這樣做，并且按照這樣做能取得不錯的效果的，但我自我并沒有躬身實踐。無論怎樣，都期望能對你們有所幫忙。
說了這么多題外話，下頭就開始進入正題吧�？戳四銈兓顒拥闹黝}和活動策劃，像是一個期中總結(jié)，但更像一個具有引航作用的、很有意義的主題班會。那我就從你們的期中考試談起吧。你們考了高數(shù)和外語兩科，普遍反應(yīng)外語比高數(shù)難，對吧？這也算是實情。高數(shù)涉及到的無外乎是你們學(xué)過的前兩章，算是比較簡單的章節(jié)；而外語，有35%的聽力，而這聽力還有一個特點：試卷上沒有題目，每道題基本上都只是讀一遍，這一點是最難為大家的吧？這是大學(xué)外語考試的特點，期末考試、四六級考試都是這樣的。所以，對于英語學(xué)習(xí)，大家最主要的是練好自我的聽力。至于怎樣練習(xí)聽力，這還真是仁者見仁、智者見智。但有一點，就是要堅持。還有就是，利用好課堂上、學(xué)校里或者是網(wǎng)絡(luò)上的各種資源，能夠利用一切能夠利用的條件來為自我服務(wù)。聲明一下，這是我思考的經(jīng)驗，沒實踐過。課堂上我不多說，學(xué)校里有兩個途徑，一是視聽說、二是外教口語課。外教口語課在每學(xué)期開始的時候能夠申請參加。至于網(wǎng)絡(luò)，功能很強大，大家能夠隨便搜索。對于期中考試，只是檢測前段時間學(xué)習(xí)好壞的一個手段，對期末成績影響不大，主要是要提醒大家要好好總結(jié)、認(rèn)真反思、查漏補缺，以后多花費點時間在自我的學(xué)習(xí)上。
在那里，我不針對某一具體的學(xué)科來講學(xué)習(xí)方法。大學(xué)里，有太多的課程需要學(xué)習(xí)，這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學(xué)習(xí)方法。下頭，我就結(jié)合我這兩年多的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，半系統(tǒng)地給大家講一下我自身的一些學(xué)習(xí)心得吧。
首先說的是學(xué)習(xí)的心態(tài)問題。
那里我們先來說說平時每一科學(xué)習(xí)的問題。簡單點來說，就是我們是為了什么而學(xué)習(xí)。一般而言，那里應(yīng)當(dāng)有三種心態(tài)。一種是真正的想學(xué)到知識，一種是為了考試，再有就是無所謂。我們不糾纏“無所謂”的這種少數(shù)人的心態(tài)，其原因我們也不必去探究，但我們也不能說這種心態(tài)就不對，這應(yīng)當(dāng)因人因事而定。前兩種無疑是大多數(shù)人的心態(tài)。這兩種心態(tài)所導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果是不一樣的。我覺得，持有第一種心態(tài)的人對待學(xué)習(xí)是主動的，學(xué)習(xí)的過程對他們來說是簡便歡樂的。抱有第二種心態(tài)的人對待學(xué)習(xí)是被動的，學(xué)習(xí)有時會略顯枯燥。但至少他們不會完全放棄，為了考試他們也能被迫學(xué)到一些東西。那里我提倡大家持第一種心態(tài)，至少心里不會承受太大的壓力。
至于課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、上課好好聽講這些最基本的好的學(xué)習(xí)方法我就不強調(diào)了。大學(xué)的'課程多，大家如果精力和時間都充沛的話能夠繼續(xù)沿用。至少，課堂上的五十分鐘大家要好好利用。其實，如果好好聽課，五十分鐘是很快就會過去的。倘若覺得無聊，就好好聽課吧，不失為一種打發(fā)時間的有效的途徑。
可是，無論持有什么樣的學(xué)習(xí)心態(tài)，最終都要經(jīng)歷考試這樣一個所謂的檢測所學(xué)知識的過程。那里，就說一下考試心態(tài)和考試復(fù)習(xí)技巧的問題。
大家從小學(xué)升初中、初中升高中、高中升大學(xué)都經(jīng)歷了很多場考試，考試前的心態(tài)自然會對考試的成績有影響。大學(xué)里，雖然也有很多考試，可是大家完全能夠放寬心。只要是你不想掛科，是沒人會讓你掛科的。但前提是，你得付出必須的勞動。課堂上有效利用，復(fù)習(xí)的時候好好復(fù)習(xí)，考試就不成問題。大學(xué)里的考試，考的都是所學(xué)的最基礎(chǔ)的一些知識。不會說教師故意出難題來難為學(xué)生。一個班的掛科率過高的話，教師的面子也掛不住。所以，對待考試，首先不要擔(dān)心考試。要有絕對的自信，對自我有信心，對教師也要有信心。相信自我不會掛科，相信教師不會讓你掛科。以最好的心態(tài)，最好的狀態(tài)去考試，結(jié)果往往會令人不可思議。當(dāng)然，我指的結(jié)果，是好的結(jié)果。
至于考試復(fù)習(xí)技巧，我的提議有兩點，一是要有堅韌的意志，二是要有堅強的毅力。就是說，自我要有本事約束自我坐下來好好復(fù)習(xí)�？荚囍�，是學(xué)生學(xué)習(xí)最用功的時候，也是我們必須要付出的時候�？墒�，那里有一個復(fù)習(xí)效率的問題。發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)，也包括之前的我自我，上自習(xí)的時候有一個習(xí)慣，就是在自習(xí)室里坐下后，先拿出自我的手機看看有沒有消息，然后上會兒網(wǎng)，看看好友動態(tài)，看看新聞，然后再拿出書去看。過了會兒，看累了，又把手機拿出來，看看新聞，看看狀態(tài)。或者剛坐下，就有人打電話，接個電話半小時，或者接個電話就出去了，然后一向沒回來。我覺得這是很浪費時間的，并且學(xué)習(xí)效率也不會很高。持續(xù)不間斷的攻堅戰(zhàn)，才會取得決定性的勝利。所以，要真的想好好復(fù)習(xí)的話，就要做好上自習(xí)，能上好自習(xí)的準(zhǔn)備，別讓太多的雜事打亂了自我的計劃和思路。
至于復(fù)習(xí)，就是從最基礎(chǔ)的做起。課本，是根源，也是復(fù)習(xí)的主要參考資料。開始復(fù)習(xí)的時候，就把書打開，從第一頁開始，慢慢的看。第一遍能夠稍微快速地瀏覽，留下大致的印象，明白這本書有哪幾部分組成，主要講了些什么。對一些想不懂的問題，找教師或同學(xué)解決掉，或者做個標(biāo)記，當(dāng)自我把知識融會貫通之后，自我解決。
然后能夠看第二遍。這一遍要細(xì)看，盡量不放過每一個細(xì)節(jié)，把要求掌握的都掌握住，把該記住的都記住。然后，能夠去做相關(guān)的題。遇到不會的題目，要及時去查書或請教別人。對一些沒有記牢的知識點，要再進一步加強記憶。最終如果還有時間的話，要再拿起課本翻翻看看。當(dāng)然，這有個前提，就是要把時間安排好，得讓自我有時間去執(zhí)行這幾個步驟。如果覺得自我有本事應(yīng)付考試的話，就能夠自信地只拿一支筆就去參加考試了。
那里說的考試復(fù)習(xí)方法，應(yīng)當(dāng)能適合大學(xué)里的很多考試，無論那門課學(xué)過多少。但想要考出好的成績，還是要下很大的功夫的。畢竟，收獲是與付出成正比的。我的復(fù)習(xí)方法，就是這樣的，至少我覺得還不錯。在大二上學(xué)期，我們有一門課，叫《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，可能是由于我對教師有偏見吧，上課的時候并沒有很認(rèn)真的聽教師講課。很厚的一本書，對我來說，幾乎是一片空白。我在圖書館里坐了三天，把那本書看了一遍，算是弄清楚是怎樣回事了。然后就按照前面說的方法，一步步走下去，最終考了九十二分吧。今年九月份，考計算機四級網(wǎng)絡(luò)工程師的時候，由于暑假期間基本沒復(fù)習(xí)，開學(xué)后學(xué)院、社團里的事情又比較多，復(fù)習(xí)的時間也不是很多，就是把書看了兩遍之后，把題做了做，了解了題型及考試重點之后，又回過頭對照著歷年真題把書看了兩遍，然后抱著無所謂的心態(tài)去參加了考試，最終竟然也勉勉強強過去了。只能說我比較幸運。
英語四六級考試，我不想說太多。大家大部分都是在一本招生的優(yōu)秀學(xué)生，英語對你們來說應(yīng)當(dāng)都屬于小兒科�？墒牵袃牲c要提醒大家。一是，不要荒廢了英語；二是，要把復(fù)習(xí)四六級的功夫下在平時。四六級對練聽力和做題速度要求較高，大家平時要在這兩方面做好準(zhǔn)備。
關(guān)于考試，就談這么多。學(xué)習(xí)是自我的事情，大家要找到適合自我的學(xué)習(xí)方法。下頭談一談對時間的利用問題。
大學(xué)與高中最大的區(qū)別就是，屬于自我支配的自由時間多了。時間一多，很多時候我們都不明白該怎樣有效利用，所以也就產(chǎn)生了諸如迷茫、空虛之類的問題。我在大一的時候也經(jīng)歷過迷茫，也有過空虛，此刻來看，只要把自我的學(xué)習(xí)、生活、工作安排好，做自我喜歡做的事情，這些感覺便都不會出現(xiàn)。
把必須的時間用來學(xué)習(xí)，把必須的時間用來與人溝通、交流，把必須的時間用來鍛煉身體、放松自我，把必須的時間用來參加活動、培養(yǎng)本事，四年下來就會收獲不少。那里最重要的是要學(xué)會安排自我的時間、規(guī)劃自我的'生活，學(xué)會平衡各個相沖突的部分。比如說，參加社團工作與自我的學(xué)習(xí)這樣一對矛盾，大家就要找到平衡點。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，所以我的提議是，盡量不要犧牲自我的學(xué)習(xí)時間來做其他的事情，除非價有所值。在宣傳中心里，我一向跟他們強調(diào)的就是要好好學(xué)習(xí)。雖然我也期望他們能把自我的工作按時、高質(zhì)量地完成，但我不鼓勵他們犧牲自我的學(xué)習(xí)時間來做宣傳中心的事。在宣傳中心xx級這一屆中，有90%的同學(xué)都拿到了獎學(xué)金。他們把學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系處理得很好，他們個個不僅僅學(xué)習(xí)好，并且工作也沒落下。其實我覺得，最主要的是大家應(yīng)當(dāng)清楚自我想要的是什么樣的大學(xué)生活，想要在四年大學(xué)里收獲些什么。明確了自我的目標(biāo)，才會做出恰當(dāng)?shù)娜∩�，才會沒有遺憾地度過大學(xué)時光。
最終，我想跟你們談一點有關(guān)本事的問題。
很多時候，大家都比較看重一個人的本事。那什么是本事呢？我覺得，只要能把事情做好，就能說明你有本事。誠然，一個人為人處事，需要方方面面的本事，也都渴望能擁有方方面面的本事。在所有的本事里面，我最欣賞一種本事，那就是學(xué)習(xí)的本事。要勇于、要善于向向一切事物學(xué)習(xí)。尊重比自我優(yōu)秀的人，欣賞同自我一樣本事的人，虛心對待不如自我的人。每個人都會有發(fā)光點，都有自我可學(xué)習(xí)的地方。只要有學(xué)習(xí)的本事，很多事情都會慢慢地看懂、學(xué)會。
回到學(xué)習(xí)中，大家最主要的也是要練就學(xué)習(xí)的本事。這就是要掌握學(xué)習(xí)的方法。我們這學(xué)期學(xué)微機原理的時候，教師就跟我們說，我們此刻學(xué)的那些微處理器和芯片，基本上都被時代所淘汰了。有同學(xué)問教師，以后會不會用到這些知識，教師很肯定地告訴我們，肯定用不到�？墒羌热皇沁^時的、以后再也用不到的知識，為什么還要學(xué)習(xí)呢？課程的學(xué)習(xí)，是一種思維訓(xùn)練的過程。這些知識雖然用不到，但學(xué)這些知識所用的方法、所構(gòu)成的思維習(xí)慣，將會在以后的學(xué)習(xí)中用到。以后遇到類似的微處理器及芯片，就能夠按照所掌握的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)，這樣就容易多了。那里的意思就是，大家不要擔(dān)心學(xué)過一門課之后什么都沒學(xué)到，潛移默化里，那些課程或多或少都會對我們有所影響。可是也不要就抱著來學(xué)習(xí)這門課程的學(xué)習(xí)方法的心態(tài)來學(xué)習(xí)，因為我們也說不準(zhǔn)，哪一門課程會在我們以后的學(xué)習(xí)、工作中遇到。能掌握的一些知識，還是要盡量掌握的。
大學(xué)的生活豐富多彩，我們要學(xué)的也有很多，不僅僅要學(xué)知識、還要學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)禮儀。趁著年輕，時間充裕，就好好地享受大學(xué)時光，度過一過精彩的、碩果累累的大學(xué)生活吧。
期望大家，也包括我，在大學(xué)四年里有所成長，有所收獲。借用屈原的一句古話與大家共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
今日我就和大家談到那里。還是那句話，用批判的眼光來對待我說的這些，如果對你們有用，我很高興；如果覺得是廢話，完全能夠左耳進右耳出，權(quán)當(dāng)給你們洗了洗耳朵，可是同樣期望你們能構(gòu)成自我的經(jīng)驗，不虛度完美的大學(xué)四年。
多謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好。我是語言文化系10級裝潢藝術(shù)設(shè)計102班的王夢。非常榮幸能在這里和大家交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，希望我的演講能夠?qū)W(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
回顧這一年的大學(xué)生活，心里充滿著感激和對生活的感悟，感激老師對我的培養(yǎng)和愛護，同學(xué)的支持與幫助，感悟時光的飛逝和交替。
在沒有邁進大學(xué)校門之前，我想每個人都有不同的猜想。有的同學(xué)會覺得，大學(xué)是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中時期的那種朝九晚五、挑燈夜讀的生活;有的同學(xué)又會說，大學(xué)肯定是一個游樂場一樣的地方，沒有書山題海，沒有高考，所有的一切都是自由的，空閑時間可以上網(wǎng)、玩游戲，甚至談?wù)剳賽鄣鹊�。其實，大學(xué)作為我們進入社會之前的最后一堂課，帶給我們的`將不僅僅是課本上的知識那么簡單。它對我們而言就是一副空白的畫卷，而它會在畢業(yè)的時候給你呈上怎么樣的答卷，完全取決于你的態(tài)度。
有很多同學(xué)害怕自己適應(yīng)不了大學(xué)的生活，在這里有一個原則：不要擔(dān)憂憑本能便能做好的問題。比如適不適應(yīng)新的學(xué)校這個問題就是。適應(yīng)一個地方，是人的本能。難的地方是，在適應(yīng)的基礎(chǔ)上能否革新，能否超越。所以到一個新的學(xué)校的人，少則一月，多則一年，都會適應(yīng)環(huán)境，但是很多人停止了腳步，三年都處于同一種狀態(tài)，那就止于適應(yīng)了;但是我希望同學(xué)們在適應(yīng)了以后，還能利用自身或?qū)W校的資源，改變環(huán)境，改變自己。例如學(xué)校圖書館的大量豐富的書籍，一定能給同學(xué)們帶來很大的幫助。
相信各位同學(xué)在經(jīng)歷了軍訓(xùn)的嚴(yán)酷考驗，學(xué)生會的激烈競選，各種社團活動的眼花繚亂后，也有所成長。我覺得，結(jié)果并不重要，重要的是你在這個過程中學(xué)到了什么，是否真的有所收獲，收獲了什么，給你的感悟又是什么，是否對你以后的生活學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。我很榮幸能在語言文化系這個大家庭里，同學(xué)親如兄妹，相互幫助，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，這些都帶給了我很大的激勵。
在度過了最初的新鮮感后，我們都要開始面對忙碌的大學(xué)生活了。豐富的課程，多姿多彩的課余生活。有的同學(xué)會想要在課余時間做兼職，其實現(xiàn)在是不提倡的。大一是打基礎(chǔ)的一年，比如裝潢班的大多數(shù)同學(xué)都沒有繪畫基礎(chǔ)，而大一的這段時間正是學(xué)習(xí)繪畫的時候，對于那些沒有基礎(chǔ)的同學(xué)，想要得到快速提高，無疑要付出更多的努力。此時就能顯現(xiàn)出課余時間的重要性了。而你在課余時間運用良好的學(xué)習(xí)方法積累出來的練習(xí)，足以使你的水平趕上那些有基礎(chǔ)的同學(xué)，甚至超過他們。
說到學(xué)習(xí)方法，其實并沒有一個嚴(yán)格的條例來說明。有的同學(xué)覺得在課堂上聽老師講課時效率最高，提前預(yù)習(xí)會使自己失去聽課的興趣;而有的同學(xué)又覺得自學(xué)比聽課的效果好。每個人都有一個屬于自己的好的方法。也許這個方法自己很得心應(yīng)手，可是別的同學(xué)用的時候就感覺很吃力。所以，好的學(xué)習(xí)方法并不是大眾都適用的方法，而是能夠最高限度提升自己的方法。
在學(xué)校的這一年里，我學(xué)到了很多以前根本沒有接觸過的知識，也得到了不少的鍛煉。我相信，各位同學(xué)也將會和我一樣收獲不少，給自己的大學(xué)生活增添濃厚的一筆色彩。
我的演講到此結(jié)束了，謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。
我是09級工程管理二班的***，很高興也很榮幸能參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。之前我也看過同學(xué)們所寫的關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些疑惑，我的演講內(nèi)容也將主要是那些方面，希望我所講的東西能切實的帶給同學(xué)們一些啟示，能幫助大家盡早的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
我認(rèn)為呢，工程管理與建筑學(xué)、土木工程有相似的地方，但更多的還是不同，現(xiàn)在大家就應(yīng)該有所感覺，你們現(xiàn)在所學(xué)的課程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你們會發(fā)現(xiàn)同一門課程，土木的同學(xué)會學(xué)的比較深，工管只是淺嘗輒止，但工管的同學(xué)不要覺得任務(wù)輕，咱們學(xué)的范圍廣，你需要掌握的東西也多，下面我從咱們的公共必修課、專業(yè)課兩方面來講一些學(xué)習(xí)方法。
第一方面，公共必修課
現(xiàn)在大家所學(xué)的是高數(shù)、英語、思修、大學(xué)IT、下學(xué)期可能還有線性代數(shù)、C語言等，高數(shù)英語的學(xué)習(xí)大家都很關(guān)心，但今天我就不多說了，咱們有專門的學(xué)長或?qū)W姐來說這一塊，我就說一下其他的課程的一些方法。
1、 上課一定要聽講。
�。�1）公共必修課是基礎(chǔ)。現(xiàn)在我也是大三了，也上了很多課程了，越來越感覺之前學(xué)過的東西并不是沒有用，就向我們現(xiàn)在學(xué)的運籌學(xué)，他就是打一下學(xué)期所學(xué)線性代數(shù)的延伸，之前沒學(xué)好或者忘記了的，現(xiàn)在就要翻課本了，這樣既麻煩又浪費時間。（2）對于思修和大學(xué)IT，很多同學(xué)說課本上找不到知識點，其實我也覺得那種課程沒有重點，因為老師講過的都是重點，我個人認(rèn)為預(yù)習(xí)是個好習(xí)慣，但很多人包括我都做不到，所以在這種情況下，上課聽講會在你的腦子里面留下一定的印象，以后自己復(fù)習(xí)的時候就會輕松一些。
2、 考試前通課本�？荚嚽袄蠋熞话闱闆r下會給同學(xué)們劃一下考試重點， 重點由兩種情況。
�。�1）考試題就在里面，只是老師給的范圍比較大。這個時候如果想拿高分的話，就要求大家瀏覽課本，串聯(lián)知識點，不能放過每一個知識點，把老師上課著重講的東西多看幾遍，這樣考試就沒問題。（2）重點只是考試題的`一部分。這時候就需要大家把課本看得仔細(xì)一點，因為考試的時候可能某一個選擇題就會是課本上的原話。
第二方面，專業(yè)課
現(xiàn)在有土木概論、工程制圖，以后還有測量學(xué)、房屋建筑學(xué)、工程力學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、工程估價、CAD等課程。
(1) 基礎(chǔ)專業(yè)課。土木概論是給大家基本的印象，讓大家初步的認(rèn)識咱 們這一系列的學(xué)科，從中培養(yǎng)自己的興趣，因為有句話說興趣是最好的老師。這門課程大家只要上課聽聽講有個印象，考前再瀏覽一下課本就沒問題。對于畫法幾何，它是以后很多課程設(shè)計的基礎(chǔ)，大家過段時間也要畫一些工程圖，而且在座的各位以后如果就業(yè)的話肯定與工程圖脫不了關(guān)系的，所以這門課是必須要學(xué)好的！因為書特別厚，內(nèi)容多，老師用課件講的都是該掌握的，雖然課本上不好找，但只要找肯定會有的，課余時間可以宿舍人分工找再一塊畫出來，也可以找老師拷課件，課下自己看，考試前結(jié)合課件把老師重點講過內(nèi)容重點看，考試就沒問題。有同學(xué)問到CAD開課時間，工管的這門課是在大三上學(xué)期開，我們是第十周開，十六周就結(jié)束了，所以要想學(xué)得好學(xué)得精，還要自己課下下功夫。
(2) 主要專業(yè)課。工程估價、工程經(jīng)濟學(xué)、項目管理等，這些都是考研 的時候會涉及到的專業(yè)課，這部分課程當(dāng)然需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，要絕對的牢固了，不然面臨考研的時候，壓力就會很大。
第三方面，課余時間
看過同學(xué)們寫的紙條上大部分都有寫道，感覺進入大學(xué)不再像高中一樣有人督促著我們學(xué)習(xí)，會感覺自己像是一匹脫韁的野馬，找不到方向，也就是迷茫。其實我想告訴大家的是09年現(xiàn)在的我跟你們一樣，但經(jīng)歷之后就會感覺那些都不算事兒。但是今天站到這，我想給大家?guī)c選擇來利用好課余時間：
�。�1）課余時間先把作業(yè)完成。不要抄答案，做完之后可以對答案，最后不懂得你可以把錯的交上去，至少老師知道這個地方有同學(xué)不懂，這樣你就給自己爭取到了一個多掌握一點知識的機會。
�。�2）參加你感興趣的活動。我前邊說過，大學(xué)的本職是學(xué)習(xí)，但我現(xiàn)在告訴你，大學(xué)里不僅有學(xué)習(xí)，還有機會，不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者征文大賽等，大學(xué)里面只要你有勇氣，就一定能把握住每一個展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的機會，只有不斷的實現(xiàn)自我，你才能在不斷地自我肯定，從而形成一種自信的心態(tài)和一種抗打擊的能力。
（3）參加社會實踐和志愿服務(wù)活動�，F(xiàn)在的大學(xué)生當(dāng)然也包括我，大部分從小嬌生慣養(yǎng)，我們不知道這個社會到底是什么樣子，參加社會實踐可以給自己創(chuàng)造更多的接觸社會的機會，也可以讓們看到很多觸動我們心靈深處的畫面，我覺得這樣對培養(yǎng)一個人的性情很有幫助。
�。�4）參加學(xué)生會。我認(rèn)為學(xué)生會是一個平臺，一個認(rèn)識更多朋友，掌握更多交際方法，甚至是會長見識的平臺，同時在里面你也可以了解到更多的關(guān)于院系或者學(xué)校的一些情況，也可以更多與老師交流，從她們身上學(xué)到很多東西。
�。�5）多與學(xué)長學(xué)姐交流。他們走過了你們即將走的路，會帶給你很多建議，使自己更有針對性，少走彎路。
�。�6）多讀幾本好書。我比較喜歡國內(nèi)外成功女性的自傳獲他轉(zhuǎn)，還有一些美文、散文等，男生可以看一些像是《貨幣戰(zhàn)爭》這一類的書；咱們專業(yè)方面的課外書，可以看關(guān)于造價方面書籍，大學(xué)里面只要你喜歡，就可以看。
以上就是我根據(jù)大家所提出的問題，結(jié)合咱們的專業(yè)給大家介紹的我自己認(rèn)為在大一階段比較實用的方法，那么既然是方法，肯定就是每個人都有一套適合自己的東西，大家可以借鑒，但最后，一定要有一套適合自己的~~同時也給大家提供了一些充實大學(xué)生活的建議，希望能對大家有用，因為時間有限，大家的問題不能完全涉及到，有疑惑的同學(xué)可以課下聯(lián)系我，我會知無不言，言無不盡！
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學(xué)都能有個充實美好的大學(xué)生活！謝謝。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿6
大家好！我是xx同學(xué)的媽媽。我女兒今年八歲，是xx九小三年級的學(xué)生。今天很榮幸和在座的各位家長一起交流孩子學(xué)習(xí)作文的體會和心得。許多家長一提起孩子的作文，都感覺很頭痛，不知道該如何下手指導(dǎo)孩子寫作文，我家的情況亦也如此。從二年級的課程開始，女兒的作業(yè)題上經(jīng)常出現(xiàn)一些看圖寫話的內(nèi)容和每周的周日記。每次遇到這種作業(yè)，女兒都好像絞盡腦汁似的琢磨半天，看著緊鎖雙眉、一臉愁容的樣子，我就有一種難以抑制的沖動，恨不得自己動手幫她搞定。多數(shù)時候，在我的指點下，她能夠很快地領(lǐng)悟。也有時候無論我怎么說，她都是一臉茫然，理不出一點兒頭緒。常使我怒發(fā)沖冠，吼聲陣陣，也嚇得女兒更是六神無主。不知道是我教的有問題還是她理解有問題，反正，我當(dāng)時真是害怕女兒寫作這件事了。再想想她步入三年級后作文將是語文學(xué)習(xí)中最為核心的內(nèi)容，作文題也是語文考試中占分?jǐn)?shù)最多的一道題，我更是擔(dān)心的不得了。遇到問題就要解決問題，我開始尋找辦法。
于是，從二年級第二學(xué)期開始，我給女兒報名了直映作文學(xué)習(xí)，從啟蒙班開始。啟蒙班課程主要是引導(dǎo)孩子進行作文好句子的積累遷移，引導(dǎo)孩子利用圖畫記憶大量的關(guān)于寫人、事、物、量這四大類作文里常要用到的好句子，并學(xué)習(xí)靈活的遷移運用。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)女兒的寫作語言有所提高。這個學(xué)期進入作文基礎(chǔ)班。這個學(xué)期主要是對前四大類作文基本法進行更為細(xì)致的剖析、著重培養(yǎng)仔細(xì)觀察、引導(dǎo)豐富聯(lián)想、養(yǎng)成快速作文的能力和習(xí)慣。以動物、植物、生活物品、和水果等狀物的描寫方法，學(xué)會了寫作文的基本順序、基本結(jié)構(gòu)、寫事的.分解和聯(lián)想、心理感受的描寫方法以及游戲活動和科學(xué)實驗的記敘方法。還有小劉老師的授課很有特點：
1、上課時動靜結(jié)合、調(diào)控得當(dāng)，充分設(shè)計讓孩子感到有趣的事，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使孩子覺得寫作文不再枯燥無味，每周日下午的作文課也變成了女兒的期盼。
2、孩子的每篇作文小劉老師的評語都不吝惜表揚、鼓勵和小小的誠懇建議，讓孩子看到自己的作文在不斷地進步，內(nèi)心很欣喜，更加激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。
3、課時寫作催逼速度，杜絕拖堂，要求當(dāng)課完成，養(yǎng)成孩子的寫作速度，形成下筆成文的好習(xí)慣。
經(jīng)過了這些階段的學(xué)習(xí)，我女兒的作文進步很大。這個學(xué)期的各次語文考試中作文除了中考一次失誤被扣6分之外，其余的都保持只扣1分的高分成績，還有一次是滿分，她的作文在班里經(jīng)常被老師當(dāng)成范文朗讀。由于作文成績的穩(wěn)定，女兒的語文成績在班中一直名列前茅。更讓我感到欣慰的是孩子告訴我她在每次的考試中會對作文進行審題和扣題，這樣就可以避免偏題、離題。方法就是要認(rèn)真解決題目導(dǎo)語和要求部分，寫出的作文才會符合要求。另外，在考試中她會選擇她在行的、有把握的或是熟悉的作文題材來應(yīng)對，確保了作文的高質(zhì)量和高分?jǐn)?shù)。從我女兒學(xué)習(xí)作文的過程中我有兩點很深的心得：
1、引導(dǎo)孩子寫作文要從孩子的低年級入手。如果在低年級時不重視教他們寫作，等到高年級時只能是進行“惡補”了。寫作和語言一樣年齡越小，學(xué)的越快。
2、好的作文不僅需要老師的指導(dǎo)，優(yōu)秀的作文更是從平日的積累中得來的。原先，我孩子從小就很喜歡閱讀，這個好習(xí)慣一直保持，我當(dāng)時也認(rèn)為她的作文也應(yīng)該不成為問題。但實際情況卻是寫作方面不開竅，或是收效甚微。探其原因，先前自己沒有注重孩子平日的讀寫結(jié)合，不注重積累。不積累，就猶如雨滴落入大海。積累的內(nèi)容廣泛，可以是好詞好句，可以是自己不知道的知識，可以是框架結(jié)構(gòu)或是故事概括等。有了“厚積”才會“薄發(fā)”，寫作自然會信手拈來，輕松駕馭。
總之，孩子的習(xí)作，需要老師和家長的循循善誘和悉心指導(dǎo)。不強求孩子寫得有多好，但要堅持，以鼓勵為主，要看到孩子的進步。在寫作的過程中，家長應(yīng)該當(dāng)好幫手，但不要當(dāng)操手，也不能甩手，而是要慢慢脫手。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我很榮幸能站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我受寵若驚，因為我相信比我考得好的人、比我努力的人、比我聰明的人還很多，因此很感激老師對我進步的肯定，給予我更加前進的的動力。談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗，我還是有一些自己的觀點和看法：
1、克服自己的“懶”
“懶”是我們平行班大部分男生的缺點，家長們都認(rèn)為一旦有時間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外練習(xí)，雖然還是有那么些人去很認(rèn)真地寫（比如我們班的學(xué)習(xí)委員，說實話我很佩服他的決心！）但是我并不一樣，我覺得讀書不是讀死書，我學(xué)習(xí)的時候還是蠻輕松的，練習(xí)可以去寫，但要適量，一旦掉入了題海，會把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜歡去看一些專門解析知識點的教科書，事半功倍。
2、上課認(rèn)真聽講。
我們班老師維持紀(jì)律要花很長的時間，因此老師只能把最為重點的拿出來講，這時只要我們想學(xué)好，就要認(rèn)真地去聽，記下來。特別是考試的前一周，老師講的全都是會考的'！平時即使不好學(xué)，現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周，最少能考出一個中等的成績。因此，上課認(rèn)真聽講是很重要的！
3、養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
如今初二了，獨立性要開始提升了，許多人依賴著老師的提綱，但一些老師開始取消了提綱，或者考題不在提綱中出現(xiàn)，所以我也只好不在過度依賴著老師，自己開始獨立制作一個提綱，先重新溫習(xí)半學(xué)期來的內(nèi)容，把自己掌握不好的知識點列出來，再去網(wǎng)上查查考點，這樣既可以全面的復(fù)習(xí)也把一些知識漏洞堵住了。
另外，臨場發(fā)揮也很重要，為此我也為了保證臨場發(fā)揮定了些要求。
一、考前一周心態(tài)要穩(wěn)重，不要驕傲也不要自負(fù)；
二、要給自己樹立一個明確的目標(biāo)；
三、考場上臨危不亂，細(xì)心作答；
四、不要對自己上次考好的科目放松，驕傲使人失敗！
總結(jié)了這么多，便是我的學(xué)習(xí)方法，我們常聽到這樣一句話，叫“活到老，學(xué)到老�！睂W(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿8
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今日，我能站在這兒跟教師們，同學(xué)們，一齊談心，心中無比喜悅。在那里，我要和大家一齊暢談好的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
在小學(xué)，絕大多數(shù)的同學(xué)上課時可能會很自覺專心聽講，下課復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，便能夠?qū)W好，可是此刻不是這樣的，要想成績好，必須靠努力去實現(xiàn)，必須要有自我的學(xué)習(xí)放法。僅有正確選擇學(xué)習(xí)方法，才能取得好的效果，在那里，我有幾條學(xué)習(xí)方法和大家一齊去探討。
在課上，教師在上頭講課，并不是完全在教你，而是引導(dǎo)你學(xué)，在這時候，你應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽，仔細(xì)記，教師寫下的板書也應(yīng)當(dāng)記下來，發(fā)言的時候要先研究。在課下，休息時應(yīng)當(dāng)休息，但上課前要提前三兩分鐘或更多的時間去復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)新課，教師講的.，寫的，布置的，必須要記牢和做完，在晚上，你洗漱完畢，你躺在床上也應(yīng)當(dāng)回想一下，你今日所學(xué)的資料，把一些瑣碎的知識穿起來，并記牢，這樣，你既能夠安心睡覺，又能夠鞏固一天所學(xué)的知識。
在學(xué)習(xí)上，選擇適宜自我的學(xué)習(xí)方法是必要的，可是不能總憑空而論，要用實際行動實現(xiàn)，實現(xiàn)這個目標(biāo)就必須努力刻苦下功夫。
我們可能明白大書法家王羲之吧，他無論三九嚴(yán)寒，都堅持練字，竟然把寫毛筆的池子都染成的黑的了，此池成為硯池。這靠的正是那堅忍不拔，刻苦努力的精神，冰凍一尺非一日之寒，要想成才，也并非易事，刻苦努力終有成就，同學(xué)們期望在烈日炎炎的夏天，依然能夠聽到你們的讀書聲，在嚴(yán)寒的冬天能看到你們刻苦學(xué)習(xí)的身影，記得有一位偉人說過：天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感，是的，天才是靠努力換取的，同學(xué)們，請我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补�，等待去豐收那肥碩飽滿的果實吧，請記住這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦中來。
有了好的學(xué)習(xí)方法固然重要，同時我們也應(yīng)當(dāng)加倍努力去珍惜時間，正確充分地利用時間，不但能夠提高學(xué)習(xí)效率，并且還能夠有時間去做更多的事，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。古人都把時間比作金了，看來時間是十分貴重了，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜時間，不浪費時間，把知識學(xué)得更牢固，時間就是金錢，就是生命，不珍惜它，就等于不珍惜生命，讓自我的生命白白流失。
著名文學(xué)家魯迅先生說過：哪里有什么天才，我把別人喝咖啡的時間都用在了學(xué)習(xí)上了。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時間吧。
同學(xué)們，我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗就介紹這些，雖然我有些地方還沒有做到，但我相信以后我會更加努力去做的，并會把他做得更好。
讓我們一齊努力吧，我的發(fā)言完畢。多謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿9
親愛的同學(xué)們，敬愛的教師們：
大家好！
很榮幸能夠再次站在那里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，今日，我將分為三點。盡管那里還是以前已經(jīng)說過的幾點，但卻不是老調(diào)重彈，因為隨著時間的推移，有一些不良之處會逐漸被淘汰，而一些新的理念則會油然而生——
科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃
其實，我們在規(guī)劃自我的學(xué)習(xí)任務(wù)的時候，應(yīng)當(dāng)分清輕重緩急，先完成最緊要的，比如說家庭作業(yè)，比如說我昨日寫這一篇稿子，緊之后再是課外的資料，自我的額外任務(wù)等。如果你連最基本的家庭作業(yè)都不能完成，只是為了盲目拔高，那么，“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，反而會適得其反。
制定計劃不能毛躁，不能想著“一口吃成一個大胖子”，而是要結(jié)合自我的實際情景。如果沒有完成計劃，也不要急躁，因為實際上，完成計劃的80%就已經(jīng)很不錯了，接下來要做的便是冷靜地分析，把主干抓住，一些沒有必要的就舍去，說到那里，我覺得我這個人每次定計劃都存在著一個最大的缺點：那就是定得太滿，連完成80%都很吃力……可是，人各有自我的方法，也不必強求，適合自我的就是最好的！
合理安排學(xué)習(xí)時間
很多人抱怨，完成計劃時間不夠，可是，我要說的是“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！鄙偻嬉稽c游戲，少抱怨幾句，吃飯再快一點……諸如此類，這就是抓緊小時間的例子，當(dāng)然，如果假設(shè)自我把一天24小時投進去都完成不了計劃的，那就要審視自我的計劃是否貼合自我的真實情景，是否合理了，有時候不要學(xué)得太累，不要把自我逼得太緊，給自我必須的時間去放松和休整，畢竟，“磨刀不誤砍柴工”嘛！
抽小時間并不意味著晚上熬到很晚才睡，那并不是愛學(xué)習(xí)，而是不理智！除了學(xué)習(xí)，身體健康也很重要：它關(guān)乎著第二天上課能否聽進去，學(xué)習(xí)效率是否高等等。所以，每晚按時睡覺是必須要保證的，我每一天晚上一般是10：45睡覺，最遲上床也是11：00。如果當(dāng)天的作業(yè)還有一點沒有完成，那么我會立刻睡覺，給第二天早上留個念想，在第二天早上繼續(xù)把它做完，這個被我稱作“時間推移法”，也就是說，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)熬夜學(xué)習(xí)不適合我的時候，會研究將任務(wù)的一部分推到早上來完成（當(dāng)然也不能完全依靠于早上完成所有作業(yè)，這是萬萬不行的'�。耙蝗罩嬙谟诔俊保缟系臅r間是最高效的，這樣就能夠?qū)嵈丝滔嗤臅r間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率。用一句話概括起來：“晚睡晚起不如早睡早起”。
正確應(yīng)對焦慮心理
網(wǎng)課初期，我跟大多數(shù)同學(xué)一樣，總是喜歡焦慮和抱怨，因為上網(wǎng)課，學(xué)習(xí)質(zhì)量會大打折扣，自我又沒有那么強的自控力去像在學(xué)校里一樣地完成規(guī)定的計劃，常常就會為此而低落，士氣難振，經(jīng)常會為一些小事情而大發(fā)脾氣，那時候我跌入了低谷，就像陷入了無底深淵。這時候，我尋求外援，經(jīng)過與教師切磋交流，我意識到這不是技術(shù)問題，而是認(rèn)知水平太低，所謂提升認(rèn)知就需要換一個角度去想問題，自我的計劃沒完成就算了，不再用焦慮使自我煩惱，而是用實干使自我充實。在有限的時間內(nèi)，能完成多少就完成多少。同前面所講，抓住主干，把教師上課所講一一落實，這種狀態(tài)人人都會經(jīng)歷的，這種心境人人都會有的，而應(yīng)對這種困境，一個人最需要做的就是永遠(yuǎn)不要等著它自動破解，不要用漫無目的的等待去內(nèi)耗自我，而是主觀上去改變，主動地嘗試，多試幾次，總能想出解決辦法，終將找到屬于自我的好方法，有朝一日，打破囚籠，翻過這座山，跨過這道坎，就會發(fā)現(xiàn)，眼前的世界原先是自由徜徉的廣闊星空！
講了這么多，其實，有六個字是最重要的：勤奮、堅持、落實！它們是我們接下來中考沖刺的根基，計劃定的再好、時間排的再好、心態(tài)再怎樣樂觀，缺少這六個字，都是萬萬不行的！
最終，我用這次模擬考試的作文題來總結(jié)：復(fù)學(xué)之后，讓我們砥礪前行、不負(fù)韶華，讓我們心無旁騖、只爭朝夕，讓我們壯志凌云，鵬程萬里；讓我們共同逆戰(zhàn)——中考！
我的發(fā)言完畢，多謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁：
大家下午好！
上星期接到通知，要我在今天的教師會上發(fā)言，介紹自己創(chuàng)建學(xué)習(xí)小班的一些經(jīng)驗，我當(dāng)時真的感到壓力很大。首先，自己并沒有取得什么成績，更談不上什么經(jīng)驗介紹，更何況我這個人不善于言談，就這點內(nèi)容還想了整整一天，所以接下去有什么講的不對的地方，還請各位同事批評指正。
下面我就說說自己的一些做法。我發(fā)言的題目是：學(xué)習(xí)小班激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主管理。
一、成立學(xué)習(xí)小班
我班總共有67名學(xué)生，我把他們分成了17個小班，除17小班是三個人外，其余都是四人。我分班的依據(jù)是：綜合月考時語文數(shù)學(xué)兩門成績，將全班分成A、B、c、D四個層次，然后搭配組建小班，其中A同學(xué)為小班長。并且在排座位時就按照學(xué)習(xí)小班編排。
二、建立學(xué)習(xí)小班評比制度
我們的制度中包括了紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等多方面的情況評比，每天由值日班長進行記載，每周由學(xué)習(xí)委員進行統(tǒng)計。我堅持每個星期進行一次總結(jié)表彰，從17個小班中評選3個分值最高的優(yōu)秀班級，給予獎勵，獎品多為學(xué)習(xí)用品，雖然獎品并不見得特別的豐厚，可是孩子們也都為自己能取得榮譽而感到特別高興。特別是到了月考的時候，我的獎分更加顯著，進步多少名次就獎勵多少分值，孩子們勁頭更足了。
三、定期召開小班長會議
我堅持每個星期召開一次集體會議，適時的對小班長們的工作進行總結(jié)表揚，耐心的聽取他們的心得體會，并提出一些好的建議。雖然每次會議時間都不是很長，但是孩子們都能夠非常虛心的進行學(xué)習(xí)，不斷的改進的自己的工作方法。當(dāng)他們的付出有了收獲的時候，我更沒有忘記適當(dāng)?shù)慕o予他們物質(zhì)和精神兩方面的獎勵。
四、“小班長”變“小老師”，提升他們的個人價值
“小班長”更多的職責(zé)只在督促本小班成員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)孩子們都已經(jīng)相當(dāng)適應(yīng)了，我索性將17為“小班長”改成了“小老師”，位置雖然沒有改變，但是，隨著稱呼的改變，“小班長”們的價值可就隨之而改變了，他們更加感覺到了自己身上的擔(dān)子不輕了。與此同時，我對他們的期望也就發(fā)生了改變，既然是老師，就有責(zé)任有義務(wù)輔導(dǎo)班上成績稍差的.同學(xué)補習(xí)功課。當(dāng)然，我也提供了一些方法，比如，我發(fā)給他們一些復(fù)寫紙，由他們出題目給本班成員做，并負(fù)責(zé)批改、指導(dǎo)。他們的積極性很高，成員們也很配合。上個月，我班的詞語盤點、日積月累等知識就全是他們自主過關(guān)的。現(xiàn)在，小老師們已經(jīng)開始幫我這個大老師布置一部分家庭作業(yè)了。
五、適時的引導(dǎo)，不時的鼓勵
當(dāng)然，整個操作過程中，我這個大老師還必須仔細(xì)的觀察，適時的對他們進行引導(dǎo)，不時的鼓勵，特別是發(fā)現(xiàn)做得不錯的小老師或是小班級，哪怕只是偶爾的一次坐姿端正，我都會立馬在全班進行表揚、學(xué)習(xí)并且給予他們獎分，也許正是這種欣賞，使得孩子們積極性不斷的上漲。
以上就是我的一些不成熟的做法，還請各位同仁批評指正。謝謝！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿11
各位老師，同學(xué)們，大家好
我是804班的余雪，今天，我國旗下演講的題目是《自信，走過期末》
伴隨著清晨的第一縷陽光，我們迎來了一個新的早晨，每一天，都附帶著希望的露珠，閃著新鮮的光芒，同學(xué)們，下個星期我們將再次迎來令人心動的期末考試，此時的你，是怎樣的心情?在過去的時間里，我們收獲著快樂，收獲著成功�，F(xiàn)在，終于，要給自己一個答案了 ....
復(fù)習(xí)很苦，但不代表是一種折磨，仔細(xì)品味，苦中依然存在著甜，得到了你以前所不知道的，你不快樂?懂得了人生需要奮斗，你不快樂?創(chuàng)造了你的世界的真理，你不快樂?相信，都是肯定的!在考場中，讓我們以平靜的心去對待，特別是初三的朋友們，每一次的考試對你們來說更是意義非凡，所以你們在拼，再奮斗，而我們，總有一天，也會向你們這樣，這樣用力沖，盡管灑下了汗水和淚水，依然站著，向著遠(yuǎn)方眺望，然后，會笑笑，擦擦汗，驕傲的宣布：我努力了，我奮斗了，我拼博了，瞧!夢想還很遠(yuǎn)，但是我已在走向它!”
面對即將到來的考試，我們要對自己有信心，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，那么即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影�！� 要確立自信心，相信自己的`潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進復(fù)習(xí)，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績，展示自己最美好的一面。
自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，讓我們帶著自信，考出個人的水平，考出班級的綜合水平。回報為我們兢兢業(yè)業(yè)的老師們
最后，祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿12
各位同學(xué)，各位學(xué)弟學(xué)妹們(請允許我這樣稱呼你們)：
你們好!
很高興有機會能和你們坐在一起交流。上周六夜晚，你們班團支書李俊杰跟我說，你們班準(zhǔn)備舉辦一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，想邀請我做嘉賓。我說，我可能講不好。他說，就讓我在宣傳中心開例會的時候那樣，隨便說點。我問了一下你們經(jīng)驗交流會的時間，與我自己的事情沒有沖突，我便答應(yīng)了下來。答應(yīng)了，就覺得自己身上的擔(dān)子與責(zé)任就重了。經(jīng)驗之類的，說的好了，說不定對你們有所幫助，能讓你們在一些方面少經(jīng)歷些挫折，少遇到些障礙;但是倘若說的不好，誤導(dǎo)了你們，那真是罪過了。
說實話，我不太會說話，也害怕自己說不好。前幾周，咱們學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部也舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。他們部長想讓我同學(xué)幫忙找?guī)讉�學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)作經(jīng)驗交流會的嘉賓。同學(xué)找到我，我沒有答應(yīng)。自己不太會說話，說不好話，怕誤導(dǎo)了你們，是一方面的原因;另一方面，我本身也沒有什么可以拿得出手的經(jīng)驗。我本身比你們大不了幾歲，只不過是比你們多吃了那么幾碗飯，多經(jīng)歷了那么點兒事情，人生閱歷什么的也不一定比你們豐富，所以也不一定能說出什么有價值的東西。我所談到的一些，或許對你們有用，也許可能真的會誤導(dǎo)你們，所以請你們用批判的眼光來聽我“傳經(jīng)布道”。最好是左耳朵聽，然后右耳朵出。可能會有同學(xué)嘲笑我說，那既然這樣，還請我來瞎浪費時間干什么。我想，只要我的話能在你們的腦海里留下丁點兒淺淺的烙印，我覺得我就對得起自己了。我提倡大家獨立，從群體中獨立，不人云亦云，也不隨波逐流，做出真正的、與眾不同的自我。不過有一點，我先說下，我講的一些所謂的經(jīng)驗，有一些是我自身的體會;有一些是我覺得應(yīng)該這樣做，而且按照這樣做能取得不錯的效果的，但我自己并沒有躬身實踐。無論怎樣，都希望能對你們有所幫助。
說了這么多題外話，下面就開始進入正題吧�？戳四銈兓顒拥闹黝}和活動策劃，像是一個期中總結(jié)，但更像一個具有引航作用的、很有意義的主題班會。那我就從你們的期中考試談起吧。你們考了高數(shù)和外語兩科，普遍反應(yīng)外語比高數(shù)難，對吧?這也算是實情。高數(shù)涉及到的無外乎是你們學(xué)過的前兩章，算是比較簡單的章節(jié);而外語，有35%的聽力，而這聽力還有一個特點：試卷上沒有題目，每道題基本上都只是讀一遍，這一點是最難為大家的吧?這是大學(xué)外語考試的特點，期末考試、四六級考試都是這樣的。所以，對于英語學(xué)習(xí)，大家最主要的是練好自己的聽力。至于怎樣練習(xí)聽力，這還真是仁者見仁、智者見智。但有一點，就是要堅持。還有就是，利用好課堂上、學(xué)校里或者是網(wǎng)絡(luò)上的各種資源，可以利用一切可以利用的條件來為自己服務(wù)。聲明一下，這是我思考的經(jīng)驗，沒實踐過。課堂上我不多說，學(xué)校里有兩個途徑，一是視聽說、二是外教口語課。外教口語課在每學(xué)期開始的時候可以申請參加。至于網(wǎng)絡(luò)，功能很強大，大家可以隨便搜索。對于期中考試，只是檢測前段時間學(xué)習(xí)好壞的一個手段，對期末成績影響不大，主要是要提醒大家要好好總結(jié)、認(rèn)真反思、查漏補缺，以后多花費點時間在自己的學(xué)習(xí)上。
在這里，我不針對某一具體的學(xué)科來講學(xué)習(xí)方法。大學(xué)里，有太多的課程需要學(xué)習(xí)，這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學(xué)習(xí)方法。下面，我就結(jié)合我這兩年多的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，半系統(tǒng)地給大家講一下我自身的一些學(xué)習(xí)心得吧。
首先說的是學(xué)習(xí)的心態(tài)問題。
這里我們先來說說平時每一科學(xué)習(xí)的問題。簡單點來說，就是我們是為了什么而學(xué)習(xí)。一般而言，這里應(yīng)該有三種心態(tài)。一種是真正的想學(xué)到知識，一種是為了考試，再有就是無所謂。我們不糾纏“無所謂”的這種少數(shù)人的心態(tài)，其原因我們也不必去探究，但我們也不能說這種心態(tài)就不對，這應(yīng)當(dāng)因人因事而定。前兩種無疑是大多數(shù)人的心態(tài)。這兩種心態(tài)所導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果是不一樣的。我覺得，持有第一種心態(tài)的人對待學(xué)習(xí)是主動的，學(xué)習(xí)的過程對他們來說是輕松快樂的。抱有第二種心態(tài)的人對待學(xué)習(xí)是被動的，學(xué)習(xí)有時會略顯枯燥。但至少他們不會完全放棄，為了考試他們也能被迫學(xué)到一些東西。這里我提倡大家持第一種心態(tài)，至少心里不會承受太大的壓力。
至于課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、上課好好聽講這些最基本的好的學(xué)習(xí)方法我就不強調(diào)了。大學(xué)的課程多，大家如果精力和時間都充沛的話可以繼續(xù)沿用。至少，課堂上的五十分鐘大家要好好利用。其實，如果好好聽課，五十分鐘是很快就會過去的。倘若覺得無聊，就好好聽課吧，不失為一種打發(fā)時間的有效的途徑。
但是，無論持有什么樣的學(xué)習(xí)心態(tài)，最后都要經(jīng)歷考試這樣一個所謂的檢測所學(xué)知識的過程。這里，就說一下考試心態(tài)和考試復(fù)習(xí)技巧的問題。
大家從小學(xué)升初中、初中升高中、高中升大學(xué)都經(jīng)歷了很多場考試，考試前的心態(tài)自然會對考試的成績有影響。大學(xué)里，雖然也有很多考試，但是大家完全可以放寬心。只要是你不想掛科，是沒人會讓你掛科的。但前提是，你得付出一定的勞動。課堂上有效利用，復(fù)習(xí)的時候好好復(fù)習(xí)，考試就不成問題。大學(xué)里的考試，考的都是所學(xué)的最基礎(chǔ)的一些知識。不會說老師故意出難題來難為學(xué)生。一個班的掛科率過高的話，老師的面子也掛不住。所以，對待考試，首先不要擔(dān)心考試。要有絕對的自信，對自己有信心，對老師也要有信心。相信自己不會掛科，相信老師不會讓你掛科。以最好的心態(tài)，最好的狀態(tài)去考試，結(jié)果往往會令人不可思議。當(dāng)然，我指的結(jié)果，是好的結(jié)果。
至于考試復(fù)習(xí)技巧，我的建議有兩點，一是要有堅韌的意志，二是要有堅強的毅力。就是說，自己要有能力約束自己坐下來好好復(fù)習(xí)。考試之前，是學(xué)生學(xué)習(xí)最用功的時候，也是我們必須要付出的時候。但是，這里有一個復(fù)習(xí)效率的問題。發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)，也包括之前的我自己，上自習(xí)的時候有一個習(xí)慣，就是在自習(xí)室里坐下后，先拿出自己的手機看看有沒有消息，然后上會兒網(wǎng)，看看好友動態(tài)，看看新聞，然后再拿出書去看。過了會兒，看累了，又把手機拿出來，看看新聞，看看狀態(tài)�；蛘邉傋�，就有人打電話，接個電話半小時，或者接個電話就出去了，然后一直沒回來。我覺得這是很浪費時間的，而且學(xué)習(xí)效率也不會很高。持續(xù)不間斷的攻堅戰(zhàn)，才會取得決定性的勝利。所以，要真的想好好復(fù)習(xí)的話，就要做好上自習(xí)，能上好自習(xí)的準(zhǔn)備，別讓太多的雜事打亂了自己的計劃和思路。
至于復(fù)習(xí)，就是從最基礎(chǔ)的做起。課本，是根源，也是復(fù)習(xí)的主要參考資料。開始復(fù)習(xí)的時候，就把書打開，從第一頁開始，慢慢的看。第一遍可以稍微快速地瀏覽，留下大致的印象，知道這本書有哪幾部分組成，主要講了些什么。對一些想不懂的問題，找老師或同學(xué)解決掉，或者做個標(biāo)記，當(dāng)自己把知識融會貫通之后，自己解決。然后可以看第二遍。這一遍要細(xì)看，盡量不放過每一個細(xì)節(jié)，把要求掌握的都掌握住，把該記住的都記住。然后，可以去做相關(guān)的題。遇到不會的題目，要及時去查書或請教別人。對一些沒有記牢的知識點，要再進一步加強記憶。最后如果還有時間的話，要再拿起課本翻翻看看。當(dāng)然，這有個前提，就是要把時間安排好，得讓自己有時間去執(zhí)行這幾個步驟。如果覺得自己有能力應(yīng)付考試的話，就可以自信地只拿一支筆就去參加考試了。
這里說的考試復(fù)習(xí)方法，應(yīng)該能適合大學(xué)里的很多考試，無論那門課學(xué)過多少。但想要考出好的成績，還是要下很大的功夫的。畢竟，收獲是與付出成正比的。我的復(fù)習(xí)方法，就是這樣的，至少我覺得還不錯。在大二上學(xué)期，我們有一門課，叫《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，可能是由于我對老師有偏見吧，上課的時候并沒有很認(rèn)真的聽老師講課。很厚的一本書，對我來說，幾乎是一片空白。我在圖書館里坐了三天，把那本書看了一遍，算是弄清楚是怎么回事了。然后就按照前面說的方法，一步步走下去，最后考了九十二分吧。今年九月份，考計算機四級網(wǎng)絡(luò)工程師的時候，由于暑假期間基本沒復(fù)習(xí)，開學(xué)后學(xué)院、社團里的事情又比較多，復(fù)習(xí)的時間也不是很多，就是把書看了兩遍之后，把題做了做，了解了題型及考試重點之后，又回過頭對照著歷年真題把書看了兩遍，然后抱著無所謂的心態(tài)去參加了考試，最后竟然也勉勉強強過去了。只能說我比較幸運。
英語四六級考試，我不想說太多。大家大部分都是在一本招生的優(yōu)秀學(xué)生，英語對你們來說應(yīng)當(dāng)都屬于小兒科。不過，有兩點要提醒大家。一是，不要荒廢了英語;二是，要把復(fù)習(xí)四六級的功夫下在平時。四六級對練聽力和做題速度要求較高，大家平時要在這兩方面做好準(zhǔn)備。
關(guān)于考試，就談這么多。學(xué)習(xí)是自己的事情，大家要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面談一談對時間的利用問題。
大學(xué)與高中最大的區(qū)別就是，屬于自己支配的自由時間多了。時間一多，很多時候我們都不知道該怎么有效利用，因此也就產(chǎn)生了諸如迷茫、空虛之類的問題。我在大一的時候也經(jīng)歷過迷茫，也有過空虛，現(xiàn)在來看，只要把自己的學(xué)習(xí)、生活、工作安排好，做自己喜歡做的事情，這些感覺便都不會出現(xiàn)。把一定的時間用來學(xué)習(xí)，把一定的時間用來與人溝通、交流，把一定的時間用來鍛煉身體、放松自己，把一定的時間用來參加活動、培養(yǎng)能力，四年下來就會收獲不少。這里最重要的是要學(xué)會安排自己的時間、規(guī)劃自己的生活，學(xué)會平衡各個相沖突的部分。比如說，參加社團工作與自己的學(xué)習(xí)這樣一對矛盾，大家就要找到平衡點。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，所以我的建議是，盡量不要犧牲自己的學(xué)習(xí)時間來做其他的事情，除非價有所值。在宣傳中心里，我一直跟他們強調(diào)的就是要好好學(xué)習(xí)。雖然我也希望他們能把自己的工作按時、高質(zhì)量地完成，但我不鼓勵他們犧牲自己的`學(xué)習(xí)時間來做宣傳中心的事。在宣傳中心09級這一屆中，有90%的同學(xué)都拿到了獎學(xué)金。他們把學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系處理得很好，他們個個不僅學(xué)習(xí)好，而且工作也沒落下。其實我覺得，最主要的是大家應(yīng)該清楚自己想要的是什么樣的大學(xué)生活，想要在四年大學(xué)里收獲些什么。明確了自己的目標(biāo)，才會做出恰當(dāng)?shù)娜∩�，才會沒有遺憾地度過大學(xué)時光。
最后，我想跟你們談一點有關(guān)能力的問題。
很多時候，大家都比較看重一個人的能力。那什么是能力呢?我覺得，只要能把事情做好，就能說明你有能力。誠然，一個人為人處事，需要方方面面的能力，也都渴望能擁有方方面面的能力。在所有的能力里面，我最欣賞一種能力，那就是學(xué)習(xí)的能力。要勇于、要善于向向一切事物學(xué)習(xí)。尊重比自己優(yōu)秀的人，欣賞同自己一樣能力的人，虛心對待不如自己的人。每個人都會有發(fā)光點，都有自己可學(xué)習(xí)的地方。只要有學(xué)習(xí)的能力，很多事情都會慢慢地看懂、學(xué)會。
回到學(xué)習(xí)中，大家最主要的也是要練就學(xué)習(xí)的能力。這就是要掌握學(xué)習(xí)的方法。我們這學(xué)期學(xué)微機原理的時候，老師就跟我們說，我們現(xiàn)在學(xué)的那些微處理器和芯片，基本上都被時代所淘汰了。有同學(xué)問老師，以后會不會用到這些知識，老師很肯定地告訴我們，肯定用不到。但是既然是過時的、以后再也用不到的知識，為什么還要學(xué)習(xí)呢?課程的學(xué)習(xí)，是一種思維訓(xùn)練的過程。這些知識雖然用不到，但學(xué)這些知識所用的方法、所形成的思維習(xí)慣，將會在以后的學(xué)習(xí)中用到。以后遇到類似的微處理器及芯片，就可以按照所掌握的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)，這樣就容易多了。這里的意思就是，大家不要擔(dān)心學(xué)過一門課之后什么都沒學(xué)到，潛移默化里，那些課程或多或少都會對我們有所影響。但是也不要就抱著來學(xué)習(xí)這門課程的學(xué)習(xí)方法的心態(tài)來學(xué)習(xí)，因為我們也說不準(zhǔn)，哪一門課程會在我們以后的學(xué)習(xí)、工作中遇到。能掌握的一些知識，還是要盡量掌握的。
大學(xué)的生活豐富多彩，我們要學(xué)的也有很多，不僅要學(xué)知識、還要學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)禮儀。趁著年輕，時間充裕，就好好地享受大學(xué)時光，度過一過精彩的、碩果累累的大學(xué)生活吧。
希望大家，也包括我，在大學(xué)四年里有所成長，有所收獲。借用屈原的一句古話與大家共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
今天我就和大家談到這里。還是那句話，用批判的眼光來對待我說的這些，如果對你們有用，我很高興;如果覺得是廢話，完全可以左耳進右耳出，權(quán)當(dāng)給你們洗了洗耳朵，不過同樣希望你們能形成自己的經(jīng)驗，不虛度美好的大學(xué)四年。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
上午好！
能在本次年級會上做學(xué)習(xí)方法介紹，我感到十分榮幸。下面請允許我將自己在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗方法介紹給各位。
首先，要想從根本上提高學(xué)習(xí)效率，就要學(xué)會抓緊點滴時間來進行學(xué)習(xí)。在我們一天的學(xué)習(xí)生活中，我所歸納出的可以抓緊的時間共有四段，
第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時間。所謂“一年之計在于春，一天之計在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來，日積月累，也可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。
第二段時間就在每節(jié)課間休息完畢后。當(dāng)我們上完廁所、喝完水，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開書看一看，對上節(jié)課的知識點做一鞏固和復(fù)習(xí)，對下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預(yù)習(xí)一遍，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂，聽講更有針對性。
第三段可以抓緊的時間在中午吃完午飯后。這一段時間內(nèi)同學(xué)們除了在樓下做活動以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會兒功課，這樣還能消除內(nèi)心的浮躁，一舉兩得。接下來，下午放學(xué)到家后到晚飯前的這段時間也是可以抓緊的。剛從學(xué)�；氐郊�，頭腦里對老師今日所講的一些概念、知識還記憶得比較清晰，這時候如果能抓緊時間對功課進行及時的溫習(xí)，趁熱打鐵，對知識點的理解會更深刻，做起作業(yè)來也更輕松。
歸根結(jié)底，能不能很好地利用課余時間，還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時間來溫習(xí)功課的意識，有了這種意識，就有了學(xué)習(xí)的自覺性。
那么要想把新知識學(xué)會、學(xué)好，課堂上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識呢？
第一點，在認(rèn)真聽講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不要因為這節(jié)課的某一點內(nèi)容可能比較有意思而進入到自己感興趣的話題，與課堂脫節(jié)。為了防止這一點，我們就要時刻關(guān)注老師的板書和幻燈片，老師在講什么，我們就思考什么。另外，在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問題，不要再在課上多花時間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來，課下再與老師單獨討論，不要影響自己的聽課質(zhì)量與聽課進度。
根據(jù)上述的經(jīng)驗，我總結(jié)出：我們要爭取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽、多想、多寫和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽講的一大忌，認(rèn)真地投入到課堂當(dāng)中去，約束自己不和同學(xué)議論與課內(nèi)無關(guān)的話題，是聽講質(zhì)量的基本保障。
每節(jié)課上的內(nèi)容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來，這時候就需要我們學(xué)會抓住重點進行記錄。其實老師在經(jīng)過每個實驗和推斷后所說的結(jié)論、總結(jié)或概述性話語，往往是每節(jié)課重要的知識點所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標(biāo)注的概念也都是我們需多加注意的重點、易錯點，要趕緊在筆記上記錄下來。抓住這個規(guī)律后，我們就可以做到自覺地對知識點進行記錄并有針對性地進行鞏固復(fù)習(xí)了。
說到對重點概念的記錄，如何記好筆記對我們復(fù)習(xí)時的作用也是很大的。我們要想在復(fù)習(xí)時有的可參考，就得在課上要養(yǎng)成勤動筆的好習(xí)慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識點，也要有意識地在筆記本或書上記下來，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對本節(jié)課的知識點進行梳理，用不同顏色的筆把自己認(rèn)為最重要的知識點畫下來，或?qū)懴卤竟?jié)課的'中心思想，方便考試前的復(fù)習(xí)。認(rèn)真地態(tài)度決定了筆記的質(zhì)量，而筆記的質(zhì)量就決定了復(fù)習(xí)的效果。歡迎來到演講稿 范文
下面是我近期在筆記本和教科書上進行的筆記記錄的照片，供各位參考和借鑒。
經(jīng)過課上對知識點的學(xué)習(xí)，課下對概念的強化和鞏固就要通過作業(yè)來完成了。我所總結(jié)的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點，分為寫作業(yè)前應(yīng)做到的、寫作業(yè)時應(yīng)做到的和寫作業(yè)的環(huán)境應(yīng)做到的這三分方面。在寫作業(yè)前，
第一，每天在做作業(yè)前先把所有的概念、重點復(fù)習(xí)一遍，加深自己的記憶，再寫起作業(yè)來就會覺得容易許多，作業(yè)的正確率自然也會提高。
第二，一定有一些同學(xué)經(jīng)常回到家后給其他同學(xué)打電話詢問作業(yè)的情況，不知道作業(yè)題怎么做，大大浪費了做作業(yè)的時間，降低了做作業(yè)的效率。這方面，我們在課上專心的聽講和認(rèn)真的筆記就起到了作用。課上聽講一分鐘就相當(dāng)于課下補習(xí)十分鐘的效果。
第三，我們要養(yǎng)成在離校前記清作業(yè)的習(xí)慣，自覺完成作業(yè)，不要等到
第二天早晨再補前一天的作業(yè)。在寫作業(yè)時，也就是
第四點，請同學(xué)們在平時做作業(yè)時多注意鍛煉自己的獨立性，做題時遇到困難不要馬上向其他同學(xué)求助，不然自己的自主解題能力根本沒有得到鍛煉，作業(yè)起不到效果，考試時也會吃大虧。最后在環(huán)境方面，
第五點，安靜的環(huán)境是集中注意力的關(guān)鍵，做作業(yè)時關(guān)閉電視機、收音機等外界干擾，給大腦一個安靜的思考空間，作業(yè)的正確率一定會大大提升。而
第六點，課桌上整齊的學(xué)習(xí)用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的。把常用的工具書、課本碼放整齊，使用的時候不必東翻西找，自然節(jié)省了做作業(yè)的時間。
下面我將我的課桌展示給各位看。上面的用具簡單，擺放得也十分整齊，為我完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課提供了很大方便。
以上就是我在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗和方法，供同學(xué)們在自己的學(xué)習(xí)生活中參考和運用。希望它能夠?qū)ν瑢W(xué)們學(xué)習(xí)效率和成績的提高上有所幫助，也希望同學(xué)們都能夠找到適合自己學(xué)習(xí)方法，向著自己心目中的制高點揚帆起航。
謝謝各位！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我在這里和大家交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望對大家能有所幫助。說實話，我也沒有什么好的學(xué)習(xí)方法，只是想把我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與大家分享一下，取長補短。下面就讓我為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)過程。
1、勞逸結(jié)合
長期只顧學(xué)習(xí)，最后會導(dǎo)致記憶不清，理解不透，不會靈活運用，更缺少創(chuàng)新。所以我們要有適時的調(diào)整，適時地玩樂不僅可以放松心情，減緩焦慮的情緒，還可以提高學(xué)習(xí)效率。聽音與、聊天、唱歌、看電視等，都是放松心情的好方式。
2、課上認(rèn)真
排除一切干擾，走進課堂就不要去想與課堂無關(guān)的事情；集中精力，不東張西望，聽不懂的就做個標(biāo)記，課后及時請教同學(xué)或老師；多舉手爭取課堂發(fā)言要跟著老師走；前一天晚上要預(yù)習(xí)第二天老師要講的新課，這樣，第二天你聽課的時候就會比較有針對性的聽課，會取得較好的效果。
3、會做筆記
把困擾自己的某個問題的若干篇文章或材料，加以分析、歸納、概括和整理，使之成為一份簡明扼要的材料。老師的板書往往是上課的主要內(nèi)容、章節(jié)的重點和難點，把老師提綱的板書記下來，便于日后復(fù)習(xí)。課堂上記下的內(nèi)容一般比較凌亂，而且不夠完整，課后要加以整理，對筆記進行補充或訂正。
4、不恥下問
在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會尋找問題、提出問題、解決問題。如果自己解決不了，也可以去詢問同學(xué)或老師，讓他們幫助我們解決自己的難題，在此過程中，我們自己也要認(rèn)真思考，不能完全依賴他人，解決問題后，要認(rèn)真整理解題過程，注意每一個細(xì)節(jié)。
5、完成作業(yè)
也許有的時候，老師會給我們布置很多的作業(yè)，有的人認(rèn)為作業(yè)太多，所以就不愿意寫，但往往老師布置的作業(yè)都是典型的`問題，都是重點和考試容易考得內(nèi)容。所以，要想成績好，前提就是認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
同學(xué)們，要相信：心有多大，舞臺就有多大。要做到學(xué)最好的他人，做最好的自己，要記住今天的我就是明天的你。我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)言稿15
各位家長們：
大家好！我是xxx
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過、我們迎來了一個新的學(xué)期啊，面臨著新的挑戰(zhàn)，今天我來各位家長分享一下我的學(xué)習(xí)方法、
兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者、”意思說，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中、“好”和“樂”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣、興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉、只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問；積極參與課堂活動，認(rèn)真思考問題注意歸納，主動發(fā)言收集激勵因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會更濃厚，你一定會更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的、
要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中、另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力、
1、課前預(yù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個重要策略、課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的`重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決、
2、課堂學(xué)習(xí)、在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點、難點、疑點要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時提出的問題，深化對問題的理解；通過聽課檢查和鍛煉自己的思維、
3、課后復(fù)習(xí)、及時對聽課內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，進行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘、而且，遺忘的進程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少、根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)習(xí)來避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時要注意復(fù)習(xí)的時間安排、
4、杜絕偏科、偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個悲劇、學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生、
5、注重筆記、認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點、俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨、做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容、筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價值、
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！
謝謝！
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