圖書(shū)管理員競(jìng)選演講稿600字
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫,今天,我很榮幸能競(jìng)選圖書(shū)管理員,憑著我對(duì)自己的信心,憑著我對(duì)自己的勇氣,我相信我一定能為大家服務(wù)好。
我是一個(gè)管理能力較強(qiáng)的人,雖然我不是班干部,有管理班級(jí)的能力,但我卻很想有一個(gè)管理的機(jī)會(huì),哪怕是一個(gè)小小的位子,我也覺(jué)得很不錯(cuò)了。如果能管理班上的同學(xué)有制度的借書(shū)、還書(shū),我是萬(wàn)分榮幸。
假如我是圖書(shū)管理員,我會(huì)讓班上的同學(xué)有制度的借書(shū),不能借一本書(shū)然后再借,這樣其他同學(xué)就無(wú)法看到其他書(shū)了。假如我是圖書(shū)管理員,我會(huì)為大家服務(wù),讓大家都能看上書(shū),也能讓大家增長(zhǎng)一些可外的知識(shí),這樣課內(nèi)知識(shí)掌握了,課外知識(shí)也掌握了,別人不會(huì)的你卻會(huì),就不會(huì)不知道一些課外的知識(shí)。假如我是圖書(shū)管理員,我會(huì)讓大家愛(ài)護(hù)好書(shū),不能讓他們?cè)跁?shū)上人亂涂亂畫(huà)、做記號(hào),也不能讓他們?cè)谏险n時(shí)看,看書(shū)是好,但課外知識(shí)掌握了,那課內(nèi)的呢?所以我們不能在上課時(shí)看書(shū)……
總而言之,言而總之,如果同學(xué)們能選我當(dāng)圖書(shū)管理員,那你們就能看上書(shū),請(qǐng)相信我,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!
謝謝大家,我的演講完畢。
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