為了下一代父母必看

注：為了孩子，做父母的在不停地尋找教育的的方法。這是一老師轉(zhuǎn)抄給我的，也許你正需要，請看看吧，也可轉(zhuǎn)載。       　有人說求知欲是人的本能，需要保護(hù)云云，實際上不是這樣的，　　好奇心才是人的本能。而且好奇心也不需要保護(hù)�！　∧阋娺^有成年人失去過好奇心嗎？　　你看看網(wǎng)上的八卦新聞有多少點擊率？再看看街談巷議的話題是什么？　　你會發(fā)現(xiàn)，成人的好奇心其實也是很強(qiáng)烈的，這種好奇心需要被保護(hù)嗎？不需要，也沒必要�！　∏笾�欲與好奇心不同。求知欲是好奇心的升華，不僅僅是對知識的好奇，也有對于知識的崇拜�！　≈�識與垃圾信息的區(qū)別是什么？區(qū)別是知識是有建設(shè)性的，垃圾信息是沒有建設(shè)性的。知識的建設(shè)性是什么？是能夠滿足馬斯洛所說的人的需要，如生存需要，歸屬的需要，尊重的需要，自我實現(xiàn)的需要等等�！　　　�對于一個兒童來說，好奇心是他的本能，但是，他沒辦法分清楚知識與垃圾信息的區(qū)別。所以他的好奇心可能直奔垃圾信息�！　『闷嫘闹挥懈�有建設(shè)性的知識結(jié)合起來才能培養(yǎng)出求知欲�！　∥以诿绹鴷r受到的最大心靈震撼，就是美國殘疾人表現(xiàn)出的那種求知欲。教室里經(jīng)常發(fā)現(xiàn)坐著輪椅的學(xué)生。我印象最深的是一個幾乎全身麻痹的學(xué)生，嘴巴只能囁嚅著發(fā)出一些聲音，我感覺他比霍金的情況還要嚴(yán)重。即便如此，這個學(xué)生還要堅持上課。他是為了拿到文憑才來學(xué)習(xí)的嗎？絕對不是，他是為了求知。我不知道他是什么時候患病的，但我敢肯定的是，他一定是在童年被植入了強(qiáng)烈的求知欲望，以至于這種信念已經(jīng)進(jìn)入了他的血液。到他成年的時候，求知已經(jīng)成為他生活中必不可少的支柱�！　∶慨�(dāng)想到這一幕，我的眼淚就會在眼眶里打轉(zhuǎn)。知識不僅讓他擁有了生活的信念，同時讓他收獲了尊重。在知識面前，人人是平等的，不管健全人還是殘疾人。只要有知識，只要你追求知識，就會被人尊重�！　　　∧撤N意義上說，求知可以成為人的一種信仰。這種信仰的內(nèi)涵是：　　相信知識能夠改變命運(yùn)。　　相信知識能夠給人帶來尊重。　　相信知識能夠給人生帶來意義。　　相信知識能夠幫助我們實現(xiàn)個人價值�！　‘�(dāng)你的人生遇到任何困難，你都會想到，　　我只要擁有了知識，就一定能夠戰(zhàn)勝困難�！　∧撤N意義上，我們要培養(yǎng)的其實不是孩子的求知欲，　　而是培養(yǎng)孩子對于知識的信仰。　　相信知識，崇拜知識，渴求知識。　　孩子挨了欺負(fù)，你不是告訴孩子回去湊那個人一頓，　　而是告訴他，有了知識之后，就不會有人欺負(fù)你了。　　　　媽媽每天勞累，在他給你捶背的同時，　　告訴他，你將來有了知識，媽媽就不會這么累了�！　〖依餂]有汽車，孩子羨慕別人家的汽車，　　告訴孩子，你只要有了知識，家里就能有汽車了。　　知識的本質(zhì)是一種信息，　　垃圾信息的本質(zhì)也是一種信息，而且這種信息包裝得更誘人，　　能夠直接利用孩子的低層次的好奇心�！　∧敲�，怎樣讓知識脫穎而出？戰(zhàn)勝垃圾信息？　　唯有對于知識的信仰，崇拜，熱愛�！　∈澜缟蠜]有無緣無故的愛，　　如果你不告訴孩子知識有用，知識值得崇拜，　　孩子可能永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了這個秘密�！　　　∮捎谌狈π缘慕逃�，我直到十八歲還不知道性是怎么回事�！　≈�識教育也一樣，你不講知識有用的話，孩子可能十八歲之后也不明白�！　〗裉斓暮⒆尤狈η笾�欲，一個原因就是覺得知識無用�！　∷�以他會崇拜三流歌手，五流影星，不入流的混混，　　但是，對知識卻毫無敬意�！　�檢視一下他的父母，往往也對知識毫無敬意。　　孩子喜歡模仿，父母的言行對孩子影響很大，　　許多家庭，裝修如同宮殿，卻沒有一個藏書的場所。　　要知道，家庭里的氣場非常重要。如果家里的氣場是浮躁的，　　嘈雜的，麻將聲聲的，孩子是很難崇拜知識的�！　⊥瑯�，社會環(huán)境的影響也不容忽視�！　∽咴诩~約的地鐵里，破爛如同陋巷，但是，走進(jìn)紐約市立圖書館，就像走進(jìn)皇宮。這會給孩子們傳達(dá)什么樣的信號？　　　　崇拜知識，先從崇拜書籍起步�！　∫粋�五歲的孩子，滿腦子問題，有個媽媽卻不知所措�！　∈獠恢�，這是最好的引導(dǎo)時機(jī)。每個問題，哪怕假裝，也不妨拿出書來查閱一番，讓孩子產(chǎn)生對于書籍的崇拜�！　】傊�，好奇似水�！　∵@股水可以流到娛樂八卦，網(wǎng)游毒品上去，也可以流到閱讀求知，學(xué)習(xí)探索上去。全靠你如何去引導(dǎo)�！　『闷嫘牟恍枰�保護(hù)，好奇心僅僅需要正確的引導(dǎo)�！　『⒆硬焕斫馐裁词侵�識。你只需要告訴孩子，　　好書里才有知識，壞書里沒有知識�！　『玫碾娨暪�(jié)目里才有知識，壞的電視節(jié)目里沒有知識�！　�學(xué)校里教的是知識，游戲里教的不是知識�！　∏疤崾�，家長本人就不能糊涂。要真正搞清楚知識在何處�！　　　�歷史多半是知識，經(jīng)典的童話童書是知識，　　科普讀物，百科常識是知識�？傊�，好書里面多半是知識�！　『⒆涌戳撕脮�就獎勵，要清楚告訴孩子獎勵的原因是什么，　　原因就是這些好書里有知識。而知識非常有用�！　∫�讓孩子崇拜知識，順便崇拜好書�！　∨c此同時，你也要做出求知的姿態(tài)�！　∩倏措娨�，多跟孩子一起讀書�！　〔环临I個搶答器，一家人進(jìn)行“開心辭典”，　　也可以進(jìn)行“三星智力快車”�！　『⒆拥暮猛嫘模�好勝心也利用起來了，要利用一切可以利用的資源�！　∽尯⒆影阎�識用起來，充分體驗擁有知識的快樂�！　〉群⒆佣�事，他會有自己評判好書，壞書的標(biāo)準(zhǔn)，　　而在孩子幼小的時候，你作為監(jiān)護(hù)人，有責(zé)任為孩子判斷好書，壞書。　　　　孩子會受到同伴的影響，受到社會環(huán)境的影響�！　〖彝�應(yīng)該成為抵御不良影響的堡壘，而不是放任自流�！　‖F(xiàn)在，社會上有一股力量，或者說多股力量，　　出于商業(yè)的考慮，正在不惜一切代價破壞孩子的求知欲�！　±�用孩子低層次的好奇心，利用孩子不懂得區(qū)別知識與垃圾信息，　　培養(yǎng)孩子對于低俗、無聊等垃圾文化的信仰�！　∷�謂亂世用重典。在這樣的情形下，不容你瞻前顧后，　　要不惜一切代價培養(yǎng)孩子的求知欲�！　“押⒆拥暮闷嫘囊龑�(dǎo)到好書，學(xué)習(xí)，知識上來�！　　　　安幌б磺写鷥r”的說法不是一種修辭，而是現(xiàn)實的要求。　　對一個國家來說，有人來你這里搞和平演變意味著什么？　　意味著戰(zhàn)爭，是不見硝煙的戰(zhàn)爭。　　對于一個家庭來說也是同樣的道理。孩子價值觀的爭奪就是一場戰(zhàn)爭�！　『⒆右坏┳呦蛲崧罚瑢�家庭會造成很大的傷害。　　這樣的例子現(xiàn)在看得越來越多，我始終在提醒自己，　　不要麻木，不要麻木。。�！　　　≡谖鞣剑�有社會這個保姆，會運(yùn)用社會的力量，學(xué)校的力量幫助孩子，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)起求知欲。我國目前這方面還比較薄弱，前有社會上的勾引，后有學(xué)�？贪宓慕虒W(xué)。。。　　這個時候，特別需要家庭這個堡壘。家庭如果不重視這個問題，　　不良文化與垃圾文化對孩子的俘獲將輕而易舉。　　垃圾文化很有迷惑性，會披著各種馬甲粉墨登場，時尚，炫目，　　但垃圾就是垃圾，我們要清楚認(rèn)識垃圾文化的本質(zhì)�！　�對人生毫無建設(shè)性，利用人們的低級好奇心，給人帶來廉價快感，　　大塊消耗人的時間，侵蝕人的意志，符合以上定義的就是垃圾文化。　　我經(jīng)�？吹揭恍┒�十來歲的年輕人，瘋狂的玩一種網(wǎng)絡(luò)游戲。這種游戲完全符合以上垃圾文化的特質(zhì)。我問一個年輕人，這個游戲究竟有多么好玩？他答不上來，只說無聊，可以消磨時間。　　　　我面對的是怎樣一個人？我找不出合適的詞語來形容他。好端端一個年輕人，腦子里毫無建立家庭的設(shè)想，也無給老人更好生活的祈望。只是在那里機(jī)械的、病態(tài)的進(jìn)行一些不需經(jīng)過大腦的單調(diào)操作。。。　　這不禁又讓我想起那個只有嘴巴能夠囁嚅的美國青年。。�！　∥蚁朐賳栆槐榇蠹�，人與人之間的差別為什么會這么大？　　在童年至成年的這十幾年間，究竟發(fā)生了什么？　　能讓人與人之間的差距如此之大？

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