代課教師遭辭退續(xù)：教育局長(zhǎng)冷漠斥責(zé)媒體報(bào)道(蘭州晨報(bào) 2006-11-10)

2006-11-10 16:11:36 蘭州晨報(bào) 朱靜淵 邱瑾玉 魏寒冰

惠志敏找到工作

　　肯定代課教師貢獻(xiàn)關(guān)切代課教師境遇

　　甘肅省教育廳溫情關(guān)注“惠老師”

　　11月9日上午，記者從省教育廳獲悉，惠志敏及代課老師的生活現(xiàn)狀在引起社會(huì)各界廣泛同情的同時(shí)，也引起了國(guó)務(wù)院有關(guān)部門的關(guān)注。就惠志敏個(gè)人的情況，省教育廳人事處吳亞白處長(zhǎng)表示：從報(bào)道來(lái)看，惠志敏是一位教學(xué)上肯吃苦，有鉆研精神的老師，他們對(duì)他目前的境遇也十分同情，就其個(gè)人的問(wèn)題，他們將和慶陽(yáng)市教育部門進(jìn)行溝通。

　　□不能否認(rèn)代課教師貢獻(xiàn)

　　吳亞白說(shuō)，《蘭州晨報(bào)》的報(bào)道比較真實(shí)客觀，對(duì)惠志敏“我們也比較同情”。他也很希望和媒體交流，讓更多的代課老師，包括社會(huì)各界能客觀真實(shí)地了解農(nóng)村教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀以及國(guó)家的清退政策。

　　吳亞白說(shuō)，代課教師是一個(gè)特殊的群體，有著極其復(fù)雜的歷史原因。在我省教育事業(yè)的發(fā)展中，尤其是在農(nóng)村，不能否認(rèn)代課老師對(duì)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)。甘肅代課老師主要分布在經(jīng)濟(jì)貧困的地區(qū)，全省5萬(wàn)多名代課教師，已經(jīng)清退了大部分，目前主要集中在白銀、臨夏、天水、平?jīng)龊蛻c陽(yáng)五市州的農(nóng)村，這些地區(qū)地方財(cái)政困難，清退工作難度較大，但從省上到主管部門省教育廳，都希望以人為本，做好清退工作。

　　□農(nóng)村師資隊(duì)伍隱憂嚴(yán)重

　　1984年底以前參加工作的民辦教師轉(zhuǎn)正后，為何又遺留下了代課教師？吳亞白說(shuō)，對(duì)1984年底以前的民辦教師轉(zhuǎn)正，其目的是將合格的民辦教師轉(zhuǎn)正后，徹底規(guī)范教師隊(duì)伍。但是，各地農(nóng)村地區(qū)由于主觀落實(shí)不到位和客觀經(jīng)濟(jì)條件的限制，未能轉(zhuǎn)正的民辦教師再度留在教師崗位，成了現(xiàn)在的代課教師，這其中不乏一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)將代課老師作為安置自己親屬就業(yè)的一種門路；一名師范院校類的教師待遇就可以聘請(qǐng)4個(gè)代課教師，那些經(jīng)過(guò)師范院校正規(guī)教育的學(xué)生因無(wú)法發(fā)放足額工資而不能充實(shí)到教師隊(duì)伍，這種現(xiàn)象的存在便由此延續(xù)下來(lái)了。

　　吳亞白認(rèn)為，地方經(jīng)濟(jì)困難是代課教師存留的主要原因，當(dāng)然其中不乏兢兢業(yè)業(yè)、業(yè)務(wù)水平較高的教師，但代課教師隊(duì)伍的素質(zhì)又存在著參差不齊的問(wèn)題，因此給農(nóng)村師資隊(duì)伍帶來(lái)嚴(yán)重隱患。

　　□國(guó)家清退政策十分明確

　　吳亞白說(shuō)，基于這種情況，國(guó)家對(duì)代課教師只能清退。為了保證農(nóng)村教師隊(duì)伍脫胎換骨，走向一個(gè)良性循環(huán)的軌道，必須是通過(guò)嚴(yán)格考試，取得國(guó)家正式教師資格的教師，才能充實(shí)到教師隊(duì)伍。就具體清退中采取的辦法，吳亞白告訴記者，教育部和省上都有原則，對(duì)代課教師和現(xiàn)有教師的招聘，一視同仁，通過(guò)考試錄用。至于對(duì)代課教師有無(wú)優(yōu)惠政策，吳亞白說(shuō)，對(duì)此省上沒(méi)有具體規(guī)定，各地區(qū)只能根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施。對(duì)個(gè)別優(yōu)秀代課教師可以區(qū)別對(duì)待；同時(shí)，在清退工作中給予一定補(bǔ)償。

　　三拒記者采訪斥責(zé)蘭州晨報(bào)報(bào)道

　　慶陽(yáng)教育局長(zhǎng)驚人冷漠

　　記者11月6日，蘭州晨報(bào)《零度關(guān)注》報(bào)道了慶陽(yáng)市寧縣代課老師惠志敏“失業(yè)”后在蘭州打工謀生的辛酸經(jīng)歷，引起了廣大讀者和網(wǎng)友的關(guān)注。然而，記者在采訪慶陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)盧化棟時(shí)，卻遭到了令人不解的冷漠和拒絕。

　　代課老師惠志敏的現(xiàn)狀，其實(shí)是所有代課教師的一個(gè)縮影，也是國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一種必然。這些代課教師曾一度撐起了鄉(xiāng)村教育的天空，在去留之際，也許他們更需要一個(gè)公正的評(píng)價(jià)，需要更多的關(guān)愛(ài)和安慰，更需要精神和心理上的善待。11月7日，記者前往慶陽(yáng)市教育局進(jìn)行采訪，以期給所有關(guān)注代課教師的讀者一個(gè)寬慰。慶陽(yáng)市教育局盧化棟局長(zhǎng)聽(tīng)了記者的來(lái)意后，向記者直言，慶陽(yáng)的代課教師是很多，但是慶陽(yáng)市未分配的本科畢業(yè)生也很多，沒(méi)有考上的代課老師能擔(dān)當(dāng)起教書(shū)育人的工作嗎？沒(méi)有考上被清退那是肯定的。當(dāng)記者請(qǐng)盧化棟局長(zhǎng)看看有關(guān)惠志敏的報(bào)道時(shí)，盧化棟局長(zhǎng)很生氣地對(duì)記者說(shuō)：“我現(xiàn)在很忙，沒(méi)時(shí)間看你們的報(bào)道，你們這些新聞媒體，一天就知道煽風(fēng)點(diǎn)火，報(bào)道了能解決問(wèn)題嗎？清退代課教師那是國(guó)家定的政策，倘若都像你們那樣，這個(gè)工作能繼續(xù)下去嗎？”

　　當(dāng)記者問(wèn)他是否了解惠志敏的具體情況時(shí)，盧化棟局長(zhǎng)大怒：“全市那么多的代課老師，今年給了他們考試的機(jī)會(huì)，那些沒(méi)有被錄取的代課老師，只能證明他們不配再站在講臺(tái)上，所以被辭退那是必然！《蘭州晨報(bào)》給我說(shuō)個(gè)合理解決代課教師的辦法來(lái)。代課教師的問(wèn)題最好不要炒作，沒(méi)有任何意義。媒體炒作本身就不利于這個(gè)問(wèn)題的解決，不和諧的問(wèn)題多的是，你一個(gè)報(bào)社就能把這個(gè)問(wèn)題解決了？”說(shuō)完，盧化棟局長(zhǎng)以開(kāi)會(huì)為由將記者強(qiáng)行趕出辦公室。

　　11月8日上午，記者再次來(lái)到慶陽(yáng)市教育局采訪，工作人員告訴記者盧化棟局長(zhǎng)和副局長(zhǎng)出差去了慶城縣，記者久等之后只好返回。11月9日，記者第三次來(lái)到了教育局。敲門后，記者表達(dá)了采訪目的。盧化棟局長(zhǎng)坐在沙發(fā)上大聲地說(shuō)：“你《蘭州晨報(bào)》跑到我慶陽(yáng)來(lái)采訪什么？難道《甘肅日?qǐng)?bào)》能夠跑到河南去采訪嗎？”盧化棟局長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)完記者后，接著說(shuō)：“我有權(quán)利拒絕你的采訪�！彪S后，就把記者“請(qǐng)”出了他的辦公室。

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