理解萬歲作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的理解萬歲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　理解萬歲作文 篇1

　　理解就像一陣清風(fēng)，爽朗了我們的心情；理解就像一場(chǎng)大雨，滋潤(rùn)了我們的心靈；理解就像一盞明燈，照亮了黑暗的光明。

　　記得之前看過一本書，書中記載著這樣一個(gè)故事：

　　在明朝年間，京城有個(gè)大官，他弟弟因?yàn)榧依镆�建房子，但是鄰居間房子時(shí)超出界限了，兩家便爭(zhēng)吵起來，差點(diǎn)大打出手，他弟弟便不遠(yuǎn)千里捎了一封家書給他，希望他在京城當(dāng)大官的哥哥能替他做主，大官看后笑了，寫信回道：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨；萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”意思是說你不遠(yuǎn)千里寫封家書給我就是為了一堵墻，你讓他三尺又有什么關(guān)系呢？秦始皇當(dāng)年修建的萬里長(zhǎng)城還在，但人已經(jīng)不在了，這說明這些外在的東西生不帶來 死不帶去的，又有什么必要爭(zhēng)吵呢？互相理解不是會(huì)更好嗎？大官的弟弟看了這封信之后，頓時(shí)心生慚愧，心想：兄長(zhǎng)都如此寬宏大度，我真是無地自容！他讓出了三尺寬的地方，鄰居看到這般情景，便也退讓三尺，兩家相互理解。后人將那條巷稱為“六尺巷”，一傳十 十傳百，成為千古佳話。

　　這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)非常之大，也讓我明白了人只有相互理解，才能感受到愛的存在，可見理解真的.很重要，如果人都不能夠相互理解，是不是很可怕呢？

　　有個(gè)人曾經(jīng)說過：“善于理解別人的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門為你敞開著；不善于理解別人的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻堵死你想前進(jìn)的道路。”

　　所以，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)理解對(duì)方，讓理解成為一種習(xí)慣，理解萬歲！

　　理解萬歲作文 篇2

　　雖說友誼天長(zhǎng)地久，但是如果不懂得相互理解，相與寬容，友誼很容易就去了。聽我細(xì)細(xì)道來。

　　那一次，下課了，我們玩皮筋，分伙時(shí)，我跟一偉王怡夢(mèng)一伙，我心里好不樂意呀：為啥呀，老天爺咋這樣呢，他們幾個(gè)在一起就打遍天下無敵手了。我走上前去跟她們說：“憑啥呀！你們幾個(gè)都這么厲害，而我們幾個(gè)除了我以外，都不厲害，而你們一下，就打遍天下無敵手了，你們必須分開！”

　　“ＮＯ”！我的好朋友閆錦絕對(duì)不散開，“我們就是不分開，怎么還不服氣。”“那你們就跳吧！我不玩了，哼！”“不玩就不玩，咱們一起玩�！�

　　這時(shí)我真的感覺我和閆錦的`友誼就這么破裂，我十分難受，淚水從我的眼眶里流出來，豆大的淚珠滴在我手上，什么都感覺不到了，此時(shí)，我只想到一句話：閆錦你怎么了？你不是原來自己了？

　　回憶起溫馨的往事，那是我們友誼的縮影，難道就因?yàn)檫@么一點(diǎn)點(diǎn)小事，就煙消云散了嗎？

　　我冷靜下來，仔細(xì)地想了想，不過是玩游戲，何必那么較真呢！想到這里，我的心立刻輕松了許多，我蹦蹦跳跳回去找閆錦，她立刻接納了我，好像什么也沒發(fā)生一樣。

　　我們險(xiǎn)些失去了這份友誼！

　　看來朋友之間的友誼很珍貴，一定要珍惜，是啊，朋友是需要用“理解”來對(duì)待呀！

　　理解萬歲作文 篇3

　　理解是溝通的橋梁。理解使人與人之間更加和諧，友好的交往。因?yàn)槔斫�，世界變得更加和平；因�(yàn)槔斫�，同學(xué)之間多了一份友情；因?yàn)槔斫�，才有了家庭的和睦相處�?就拿上學(xué)的一件事來說吧。潘文玥和我是一對(duì)形影不離的好朋友，平時(shí)有什么事，我倆都會(huì)互助互補(bǔ)。在一次的語文單元考試時(shí)，我的水筆沒有帶，于是潘文玥不假思索地就把自己的'水筆借給了我，當(dāng)時(shí)我二話沒說便開始考試了。在一場(chǎng)60分鐘的語文考試后，我拿起試卷站起來交時(shí)，突然水筆像一個(gè)小雪球一樣，從我的桌上滾到了地上，只聽“啪”的一聲，水筆摔了個(gè)四腳朝天，當(dāng)時(shí)我表情就像一個(gè)木瓜，呆若木雞地站在那里，不知說什么好，這時(shí)潘文玥轉(zhuǎn)過身看到驚呆我與粉身碎骨的筆，只平淡地一笑說；“沒關(guān)系的趙婧，只是一只水筆而已，不要太自責(zé)自己，是那支水筆自己不聽話，要下地玩一玩�！边@句話把我給逗樂了。接著，潘文玥又說：“我還有一枝水筆，再說理解是友好的橋梁，讓我們把這枝筆的靈魂拋到九霄云外吧！”聽了潘文玥的一番話，我心中的石頭一下子沉浸在快樂的源泉中。

　　還有一次星期天，爸爸睡到8點(diǎn)多還沒起床，這下我可不愿意了，我不情愿地對(duì)媽媽說；“媽媽，爸爸可以睡晚一點(diǎn)兒，我為什么不可以？”媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說；“你爸爸昨天看書看的那么晚，早晨就讓他多睡一會(huì)兒吧！”唉，真沒辦法，我只能乖乖地回到房間寫作業(yè)去了。 晨光晰曦，小鳥啁啾，我沉浸在理解的世界里，感受著它帶給我的快樂。同學(xué)們，讓我們也學(xué)會(huì)理解，為理解而萬歲吧！

　　理解萬歲作文 篇4

　　呀！‘少壯不努力，老大徒傷悲’，一下子就到考初中的時(shí)候了，也快要離開楊老師了，和楊老師相處的時(shí)間就一個(gè)月左右了，雖然，我們有很多對(duì)楊老師的不滿，但是楊老師的那種知錯(cuò)就改的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　這一節(jié)課，楊老師走了進(jìn)來為我們講了許多故事和道理，最重要的是‘理解萬歲’這次談心，楊老師對(duì)我們傾訴，我們下廚的時(shí)間不多了，要互相尊重和理解了，不能在對(duì)你們不客氣了，我也要理解你們��！你們一定也有苦衷��！向上一次體育課，我沒給你們上，把你們叫上來上語文課，我上完課以后，就覺得自己不應(yīng)該叫你們上來的，應(yīng)該尊重你們的選擇，讓你們活動(dòng)一下的，我感到很慚愧。在雙休日的時(shí)候，同學(xué)們本來壓力就很大，但是我還布置了很多作業(yè)，我想起以前的事真是太不應(yīng)該了。接著楊老師又講道‘老師也有自己的苦衷啊！我自己為你們?cè)谕砩涎a(bǔ)課，你們還要說我，可是，若每天不補(bǔ)課的話，家長(zhǎng)們就會(huì)舉報(bào)老師的質(zhì)量，‘為什么人家班級(jí)還在上課，我的孩子就回家了��！我的.孩子還怎么讀書�。　�如果作業(yè)少，家長(zhǎng)們也會(huì)打電話來的！所以說老師也有老師的苦衷。其實(shí)老師這么做都是為了你們。人家說6（1）班班主任真好每天都在教室門口站著收活頁，人家還說，多么好的教師��！楊老師如果不收作業(yè)，還會(huì)有人按時(shí)完成作業(yè)嗎！

　　此時(shí)此刻，我有種說不出的感覺，眼眶里還閃動(dòng)著耀眼的光芒。

　　理解萬歲作文 篇5

　　星期四中午，我們來到操場(chǎng)上準(zhǔn)備上體育課。

　　不一會(huì)兒，體育老師向我們走來，同時(shí)也給我們帶來了一個(gè)“可怕”的消息：要跑一次400米。我心想：跑400米這幾個(gè)字，我可是一聽到就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可這會(huì)兒竟然要跑400米！

　　女生跑完了，我看她們個(gè)個(gè)坐在椅子上，使勁呼著空氣。我心里的大石頭又升高了一點(diǎn)。

　　輪到我們男生跑了，我站在起跑線上，隨著老師的一聲令下，我飛快地沖了出去，時(shí)間一分一秒的流去，而我的雙腿卻像鉛一樣越來越重。第二圈了，快到終點(diǎn)時(shí)，我一提速?zèng)_過了終點(diǎn)，我最終的成績(jī)是1分28秒，我的成績(jī)名列前茅。

　　我邁著軟綿綿的雙腿走向大樹去，我一下子躺在長(zhǎng)椅上。不知過了多久，最后一組也跑完來休息，我一起身，發(fā)現(xiàn)余洋坐在我旁邊，我便問他：“余洋，你跑的是多少？”可余洋沒反應(yīng)，只是大口大口地喘著氣。我還以為他沒聽見，便在喊了一次。沒想到，余洋反過身來，對(duì)我大喊一聲：“我現(xiàn)在很累，知道不知道！”這突如其來的'怒吼，使我腦中空白一片。我發(fā)呆了好久，才說了一聲：“噢�！�

　　體育課結(jié)束后，我回到教室才明白：那時(shí)應(yīng)該是我錯(cuò)了，在余洋難受的時(shí)候問他，是誰都會(huì)生氣。我剛想去和余洋道歉，沒想到余洋卻走過來對(duì)我說：“我剛才向你發(fā)火了，對(duì)不起。”我對(duì)他說：“余洋，應(yīng)該是我對(duì)你說對(duì)不起，剛剛應(yīng)該是我的錯(cuò)�！�

　　就這樣，這次意想不到的怒吼就在我和余洋的互相理解下結(jié)束了。

　　理解萬歲作文 篇6

　　星期五下午臨放學(xué)時(shí)，小芳匆忙去教室圖書角借了本《十萬個(gè)為什么》，拿回家后卻發(fā)現(xiàn)破了很多。如果再不補(bǔ)好，就有可能掉下來，變得殘缺不全。可是如果補(bǔ)好的話，同學(xué)們就會(huì)認(rèn)為是她把書弄壞的。

　　這該怎么辦？小芳心里盤旋著。此時(shí)，她仿佛聽到了一個(gè)熟悉的聲音：“沒關(guān)系！你就別補(bǔ)了，就讓它掉吧，反正又沒人知道！”這不是“惡魔”的聲音嗎？剛想把書藏起來，突然感覺“天使”仿佛扇動(dòng)著雪白的翅膀飛來了。她好像有些生氣了，指著小芳的鼻子說：“你怎么可以這樣呢！如果下一個(gè)讀者急需查找資料，發(fā)現(xiàn)這一頁掉了，他該怎么看啊，你還是行行好，補(bǔ)一補(bǔ)吧！”小芳正做著激烈的思想斗爭(zhēng)，“丁丁當(dāng)當(dāng)”的門鈴聲把她給驚醒了，她連忙把書藏了起來，飛奔著去開門。

　　��！原來是她的鄰居同學(xué)來了。此時(shí)的'小芳簡(jiǎn)直就像一只熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手忙腳亂地請(qǐng)這些不期而至的好友吃蘋果，嘗花生……

　　在同學(xué)們吃蘋果聊天的時(shí)候，小芳連忙跑進(jìn)房間，鎖上門，拿出膠水，匆匆地補(bǔ)起書來。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)她不在旁邊，見房門緊鎖著，便敲了敲門，小芳忙打開門。同學(xué)們看到柜子上剛修補(bǔ)的《十萬個(gè)為什么》這本書時(shí)，仿佛一切都明白了。小華厲聲問道：“書是你弄壞的嗎？”小芳連連搖手說：“不是，不是！是我看到它壞了，才修補(bǔ)的！”此時(shí)，小明臉紅了，低下頭說道：“對(duì)不起，你們別怪小芳，這是我不小心搞壞的……”

　　這時(shí)，大家對(duì)小芳的誤解消除了。同時(shí)，因?yàn)檎\實(shí)，小明也得到了同學(xué)的原諒。大家又成了好朋友！

　　理解萬歲作文 篇7

　　周五下午放學(xué)，小芳趕去教室角落借這個(gè)《十萬個(gè)為什么》，但是拿回家發(fā)現(xiàn)壞了好多。不修補(bǔ)，可能會(huì)掉下來，變得不完整。但是如果修好了，學(xué)生們會(huì)認(rèn)為是她弄壞了書。

　　這個(gè)怎么辦？小芳在心里盤旋。這時(shí)，她仿佛聽到一個(gè)熟悉的聲音：“不要緊！不補(bǔ)，隨它去，反正沒人知道！”這不是“魔鬼”的聲音嗎？剛想把書藏起來，突然覺得“天使”好像長(zhǎng)著白色的翅膀在飛。她好像很生氣，指著小芳的鼻子說：“你怎么能這樣？”如果下一位讀者急需查找資料，發(fā)現(xiàn)這一頁不見了，應(yīng)該怎么想？你最好乖一點(diǎn)，補(bǔ)一補(bǔ)！”小芳正在進(jìn)行激烈的思想斗爭(zhēng)，門鈴驚醒了她。她迅速藏起書，跑去開門。

　　��！原來她鄰居同學(xué)來了。此時(shí)的小芳就像一只熱鍋上的螞蟻——，趕著請(qǐng)這些意想不到的'朋友吃蘋果，嘗花生…

　　同學(xué)們?cè)诔蕴O果聊天的時(shí)候，小芳急匆匆地跑進(jìn)屋，鎖上門，拿出膠水，匆匆忙忙地把書補(bǔ)好。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)她不在身邊，看到門鎖上了就敲門，小芳開門。同學(xué)們看到柜子上新修的《十萬個(gè)為什么》這本書，好像什么都懂了。小華厲聲問：“你把書弄壞了嗎？”小芳連連搖手說：“不，不！是我看到它壞了，修了它！”這時(shí)，小明臉紅了，低下頭說：“對(duì)不起，不要怪小芳，我不小心把它毀了……”

　　這時(shí)候大家對(duì)小芳的誤解就消除了。同時(shí)，小明也因?yàn)樽约旱睦蠈?shí)被同學(xué)原諒了。大家又成了好朋友！

　　理解萬歲作文 篇8

　　理解，是春天的暖風(fēng)，夏天的雨水，秋天的明月，冬天的太陽。人與人之間，因?yàn)橛辛死斫�，才�?huì)有心靈的溝通，才會(huì)有深厚的友誼，才會(huì)有家庭的溫馨，才會(huì)有生活的美好和社會(huì)的和諧。理解他人，可化沖突為祥和，化干戈為玉帛，化仇恨為諒解。理解如一泓清泉，可澆滅任何誤會(huì)所摩擦出的火花。

　　法國作家雨果曾說過：“世上最寬闊的東西是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的則是人的胸懷�！奔偃缛鄙倮斫猓�世界將會(huì)變得多么暗淡無光。商紂王因?yàn)椴焕斫怄Ъ旱摹皭邸�，才�?huì)遭到亡國的悲慘下場(chǎng)。周瑜因?yàn)椴焕斫庵T葛亮的用意，才會(huì)有“既生瑜何生亮”的悲嘆，以致被諸葛亮活活氣死。

　　不管理解誰，親人、朋友、陌生人，只要我們用心去理解，會(huì)使我們更受人尊重，進(jìn)一步提升自己。

　　春秋時(shí)期，管仲和鮑叔牙是好朋友，曾在一起做過生意。每次分錢的時(shí)候管仲總是要多貪一些。別人說他貪財(cái)。鮑叔牙對(duì)別人說：他怎么會(huì)貪財(cái)呢，是我看他家窮，故意多分他的。后來管仲帶兵打仗，總是沖鋒躲在后面，撤退沖在前面。別人笑他貪生怕死。鮑叔牙就對(duì)別人說：他家有老母靠他養(yǎng)活他是盡孝啊!就是鮑叔牙對(duì)管仲的處處理解，是“管鮑之交”流傳千古。用真情對(duì)待朋友，理解朋友的`所為，你也會(huì)陶醉于友誼釀成的香酒之中�？梢娎斫馀笥训闹匾�性。

　　現(xiàn)代人生活和工作的壓力太大，物質(zhì)欲望太強(qiáng)，各自奔忙，競(jìng)爭(zhēng)多于互助，彼此戒備，缺少相互理解，才導(dǎo)致誠信的喪失，心靈的隔膜。因此，國家提出的“建設(shè)和諧社會(huì)”的倡導(dǎo)才更顯出它深遠(yuǎn)的意義。

　　愿我們彼此少一些戒備，多一些理解，使我們的社會(huì)多一份和諧。讓我們高呼“理解萬歲”。

　　理解萬歲作文 篇9

　　“理解”是一個(gè)熟悉的字眼。它是人們一直渴望追求的。但是不知從什么時(shí)候起它似乎在詞典中消失。人與人之間漸漸疏遠(yuǎn)、冷漠。彼此便多了一些爭(zhēng)吵，多了一些煩惱。難道……

　　這就是生活嗎？

　　不是的，我們的生活需要理解。

　　理解，它是一種最真摯、最美好的愛。在你最孤獨(dú)、最寂寞時(shí)。它的出現(xiàn)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)原來世界是如此的溫馨。天空是如此的蔚藍(lán)。

　　理解，它也是相互的。要想得到別人的理解。首先自己必須學(xué)會(huì)理解別人。當(dāng)你埋怨得不到理解時(shí)，你是否想過自己有沒有做到理解他人，寬容他人。金纓曾經(jīng)說過：“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬�！蔽覀円�有博大的胸懷。要學(xué)會(huì)寬容別人的過錯(cuò)。俗話說：人無完人。無論哪個(gè)人做什么事情都不可能天衣無縫�；蛟S你對(duì)他不滿意，但是我們也要多體諒體諒別人，學(xué)會(huì)換一條凳子坐坐，不要為一件小事而斤斤計(jì)較。如果我們沒有做到相互理解，幾十年的真摯交情，或許就回因?yàn)楸舜酥�間缺少了寬容和忍讓而被摧毀，最后不得不遺憾的.產(chǎn)生了隔閡。

　　總之，理解是我們生活中不可缺少的。沒有了它世界將變得黑白。但是它又像一縷溫暖的陽光，照進(jìn)我們的心房。讓我們發(fā)現(xiàn)世界是如此的多姿多彩。人們笑得是那么甜蜜。同道行使的人們又是那么善良。

　　理解萬歲作文 篇10

　　世界上最愛我的人就是我的父母�？墒�，在生活中，他們也有不理解我的時(shí)候。

　　最近，媽媽了解到大人牙膏含氟對(duì)小孩身體不好，于是就專門給我網(wǎng)購了一支兒童牙膏。但是，我和媽媽對(duì)它的使用卻產(chǎn)生了不同看法。一拿到牙膏，我就拆了包裝試用了一下，知道這種牙膏水份比較多，容易流動(dòng)和清洗。因此，我每次用完都是順著放的，以免它流出來。而媽媽認(rèn)為這支牙膏和成人的'牙膏差不多，使用也大同小異，所以有好幾次我順放著的牙膏都被媽媽倒過來放了。結(jié)果呢，牙膏的蓋子上粘滿了牙膏，每次使用前我都得把它清理干凈。就在今天早晨，我正在洗臉?biāo)⒀�，差不多過了五分鐘還沒見我出來，媽媽就快速走進(jìn)衛(wèi)生間，對(duì)著我說：“怎么還在刷牙！都五分鐘了�！蔽也铧c(diǎn)被嗆到，趕緊吐出一口水。“你看，我在清理牙膏的蓋子�。　蔽艺f，“牙膏被反過來放了，蓋子上全部都是粘乎乎的，是不是你干的？”媽媽不耐煩了，覺得這有什么關(guān)系呢，蓋子上總會(huì)粘著一些牙膏的，還說生活中會(huì)有很多這樣的事，算是必要的付出。這個(gè)算很小的了。我氣乎乎地瞪了她一眼。結(jié)果，一大早我們就鬧了個(gè)不愉快。

　　晚上寫完作業(yè)，媽媽主動(dòng)湊過來，和我說牙膏的事情。她說你這樣的習(xí)慣是挺好的，不過生活中這樣的雞毛小事多了去了，也不必太糾結(jié)了。其實(shí)，我也差不多把這事給忘。聽了媽媽的一番話，我頓時(shí)理解了她的教導(dǎo)。是的，理解往往能夠創(chuàng)造出愛。理解萬歲！

　　理解萬歲作文 篇11

　　將心比心，設(shè)身處地，是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。

　　客觀上它要求我們將自己的內(nèi)心世界，如情感體驗(yàn)，思維方式等與對(duì)方聯(lián)系起來，站在對(duì)方的立場(chǎng)上體驗(yàn)和思考問題，從而與對(duì)方在情感上得到溝通，為增進(jìn)理解奠定基礎(chǔ)。

　　有一次我到醫(yī)院看病，看到一位護(hù)士正準(zhǔn)備給一位阿姨輸液，可是那位年輕護(hù)士扎了好幾下都沒扎住阿姨的血管，一旁站著一個(gè)年輕的女孩，她心里似乎很著急，原來她是那位阿姨的女兒。我呆呆的看著這情景，我以為阿姨會(huì)責(zé)怪這位護(hù)士�？墒聦�(shí)卻超出了我的想像，當(dāng)一旁的女孩剛要開口罵這位護(hù)士時(shí)卻被那位阿姨拉住了她的手。當(dāng)這位護(hù)士扎第六下時(shí)，她終于成功地扎住了血管！于是她滿臉通紅地對(duì)阿姨說：“阿姨，謝謝您，我失敗了那么多次，可您卻還給我機(jī)會(huì)，其實(shí)我是一個(gè)實(shí)習(xí)生，您是我的第一個(gè)病人�！卑⒁搪牶罄�著她的手微笑著說：“沒關(guān)系！我的女兒也是學(xué)醫(yī)學(xué)方面的，今年她也要畢業(yè)了，我希望在她以后的工作中也會(huì)得到別人的寬容與理解。”聽了阿姨的話后我很感動(dòng)。

　　暑假，我與父親到個(gè)舊，乘坐公共汽車。公共汽車的座位已被坐滿了，但是到了另一站點(diǎn)時(shí)，一位年過七旬的老人，挪著艱難的腳步登上了汽車。于是我急忙把自己的座位讓給老奶奶。老奶奶溫和地對(duì)我說：“孩子你怎么想起把你的座位讓給我呢，讓給了我你怎么辦？”我也微笑著對(duì)老奶奶說：“奶奶，我的奶奶和您的年齡差不多，我希望以后她也得到別人的關(guān)懷和謙讓，我是孩子站點(diǎn)沒關(guān)系的'�！�

　　在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。我們不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能犧牲他人的利益來謀求自己的利益。我們希望別人怎么對(duì)待自己，也應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。

　　理解萬歲作文 篇12

　　今晚爸媽出去玩了，留我一個(gè)人在家，我無聊的坐在床上看電視，突然看見桌子上，地上都有一層灰。我想：媽媽整天干那干這忙得不可開交的，今天就讓我來幫她一次吧。我拿來毛巾，提來水，小心翼翼的檫起桌子來，當(dāng)我檫的不亦樂乎時(shí)，不小心把旁邊的一瓶香水碰了一下，而那瓶香水象長(zhǎng)了腳似的，一溜煙似的跑到了地上，只聽“嘭”一聲就粉身碎骨的躺在地上，香水灑了一地。我呆若木雞地站在那兒想：：不好，這可是媽媽最喜歡的一瓶香水��！她回來我一定……

　　“惠惠，我回來啦！”這一聲把我從噩夢(mèng)中驚醒，是媽媽回來啦，我心急如焚，急忙拿來畚斗把玻璃碎片收拾干凈，可那可惡的香水氣味好象故意跟我作對(duì)似的，飄滿整個(gè)房間。媽媽來到房間一聞?wù)f：“仁磊你把我的香水怎么了”，媽媽掃視了一下房間�！跋闼�……被……打了”我斷斷續(xù)續(xù)的說，我剛想解釋，一看媽媽的臉色已經(jīng)由晴轉(zhuǎn)多云了，我那剛到嘴邊的話又說不出了，這時(shí)媽媽看我呆呆的.站在那兒，就大發(fā)雷霆一邊收拾一邊罵著：“你這個(gè)敗家子，你……你……吃飽撐著沒事干整天搞一些亂七八糟的事”。不時(shí)的還用指頭戳著我的頭。我只是流著淚站著，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　那天晚上，我從小到現(xiàn)在第一次輾轉(zhuǎn)反側(cè)久久不能入睡，我想：“ 我難道真的是一個(gè)很無用的人嗎？想做一件好事也做不成，我真的是一個(gè)笨蛋嗎？”

　　第二天，我把這件事寫常年感了作文，悶悶不樂地出去玩了，回來時(shí)媽媽拿著我的作文本說：“惠惠， 媽媽誤會(huì)你了，對(duì)不起！”我激動(dòng)的撲到媽媽的懷里，眼淚奪眶而出，在心里大叫：“理解萬歲！”

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