簡短的科學家故事

簡短的科學家故事1

　　現在，自行車像潮水一樣，遍及世界各地，進入家家戶戶。但很少有人知道，發(fā)明自行車的是德國的一個看林人，名叫德萊斯(1785—1851)。

　　德萊斯原是一個看林人，每天都要從一片林子走到另一片林子，多年走路的辛苦，激起了他想發(fā)明一種交通工具的欲望。他想：如果人能坐在輪子上，那不就走得更快了嗎!就這樣，德萊斯開始設計和制造自行車。他用兩個木輪、一個鞍座、一個安在前輪上起控制作用的車把，制成了一輛輪車。人坐在車上，用雙腳蹬地驅動木輪運動。就這樣，世界上第一輛自行車問世了。

　　1817年，德萊斯第一次騎自行車旅游，一路上受盡人閃的譏笑，……他決心用事實來回答這種譏笑。一次比賽，他騎車4小時通過的距離，馬拉車卻用了15個小時。盡管如此，仍然沒有一家廠商愿意生產、出售這種自行車。

　　1839年，蘇各蘭人馬克米廉發(fā)明了腳蹬，裝在自行車前輪上，使自行車技術大大提高了一步。此后幾十年中，涌現出了各種各樣的自行車，如風帆自行車、水上踏車、冰上自行車、五輪自行車，自行車逐漸成為大眾化的交通工具。以后隨著充氣輪胎、鏈條等的出現，自行車的'結構越來越完善。

　　德萊斯還發(fā)明了絞肉機、打字機等，都能減輕勞動強度�，F在鐵路工人在鐵軌上利用人力推進的小車，也是德萊斯發(fā)明的，所以稱它為“德萊斯”。

簡短的科學家故事2

　　鄧稼先（1924—1986）是我國的核物理學家，中國科學院院士。鄧稼先是安徽人，后來在北京大學當物理老師，1948年10月，鄧稼先去美國讀研究生，1950年獲物理學博士學位。在他取得學位后的第9天，便登上了回國的輪船�；貒�后，鄧稼先在中國從事原子核理論研究工作。鄧稼先是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、，被稱為“兩彈元勛”。在原子彈、氫彈研究中做出了巨大的`貢獻！1956年光榮地加入了中國共產黨。

　　鄧稼先曾榮獲全國自然科學一等獎、科學進步特等獎，并獲全國勞動模范稱號。

　　鄧稼先和諾貝爾獎獲得者楊振寧都是安徽人，在同一個中學上學，從小兩人在一起彈玻璃球、打墻球、比賽爬樹，二人結下了深厚的友誼。

　　鄧稼先領導開展了爆轟物理、流體力學、狀態(tài)方程、中子輸運等基礎理論研究，完成了原子彈的理論方案，并參與指導核試驗的爆轟模擬試驗。原子彈試驗成功后，鄧稼先又組織力量，探索氫彈設計原理，選定技術途徑。領導并親自參與了1967年中國第一顆氫彈的研制和實驗工作。

簡短的科學家故事3

　　英國知名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關于電、熱之類的實驗。

　　有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。

　　盡管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和哥哥又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。

　　這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的.雷聲，這是怎么回事？焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的�！�

　　焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終于發(fā)現了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學家。

簡短的科學家故事4

　　1752年6月的一天，美國費城郊區(qū)，烏云密布，電閃雷鳴，在一塊寬闊的草地上，有一老一少兩個人正興致勃勃地在那里放風箏。突然，一道閃電劈開云層，在天空劃了一個“之”字，接著一聲雷響，雨點就傾瀉下來了。

　　只見老者大聲喊道：“威廉，站到那邊的草房里去，拉緊風箏線�！边@時，閃電一道亮過一道，雷鳴一聲高過一聲。突然威廉大叫：“爸爸，快看！”老者順著兒子指的'方向一看，只見那拉緊的麻繩，本來是光溜溜的，突然怒發(fā)沖冠，那些細纖維一根一根都直豎起來了。他高興地喊道：“天電引來了！”他一邊囑咐兒子小心，一邊用手慢慢接近接在麻繩上的那把銅鑰匙。突然他象被誰推了一把似地，跌到在地上，渾身發(fā)麻。他顧不得疼痛，一骨碌從地上爬起來，將帶來的萊頓瓶接在銅鑰匙上。這萊頓瓶里果然有了電，而且還放出了電火花，原來天電和地電是一個樣子！他和兒子如獲至寶似地將萊頓瓶抱回了家。

　　這捕獲天電的人就是富蘭克林和他的兒子威廉。富蘭克林不僅是一位偉大的科學家，還是一位杰出的政治家和外交家，他是《獨立宣言》的發(fā)起人之一，是美國第一任駐外大使。

　　風箏實驗之后，富蘭克林寫了一篇《論閃電和電氣的相同》的論文，闡述了雷電的本質，還提出了制造避雷針的設想，使建筑物免遭雷擊。富蘭克林發(fā)明的避雷針，一下子風靡一時，傳到英國、法國、德國、傳遍歐洲和美洲。

簡短的科學家故事5

　　在我國老一輩科學家中，有許多人都是留學國外又回國服務的。橋梁專家茅以升在1916年20歲時，到美國留學，成為康奈爾大學橋梁專業(yè)的研究生，很快以優(yōu)異的成績獲得碩士學位。為了獲得實踐的機會，他晚上上課，攻讀博士學位，白天到一家橋梁公司實習，親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆，終于成了一個既懂理論又有技術的人才。美國人很佩服他，一份份聘書從各地寄來，請他擔任工程師。

　　但是，茅以升沒有接受聘請，而是決定回國了。美國有些人勸他：“科學是沒有祖國的，是超越國界的。科學家的貢獻是屬于全人類的`。中國條件差，你留在美國貢獻會更大�！泵┮陨�回答：“科學雖然沒有祖國，但是科學家是有祖國的。我是一個中國人，我的祖國更需要我。我要回去為祖國服務！”1919年，茅以升帶著一身本領回到國內，開始了為國造橋的事業(yè)。現在浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋，就是茅以升設計并主持建造的。

簡短的科學家故事6

　　愛因斯坦是二十世紀最偉大的物理學家，他從小就喜歡動手動腦。有一次上手工課，他想做一只小木凳。下課鈴響了，同學們爭先恐后拿出自己的作品，交給了漂亮又嚴厲的女教師。愛因斯坦沒有拿出自己的作品，急得滿頭大汗。女教師寬厚地望著這個男孩，相信他能交上一件好作品。

　　第二天，愛因斯坦交給女教師的是一個制作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學說：“你們有誰見過這么糟糕的凳子?”同學們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛因斯坦一眼，生氣地說：“我想，世界上不會再有比這更壞的凳子了。”教室里一陣哄笑。

　　愛因斯坦臉上紅紅的，他走到老師面前，肯定地對老師說：“有，老師，還有比這更壞的凳子�！苯淌依镆幌伦屿o下來，大家都迷惑不解地望著愛因斯坦。他走回自己的座位，從書桌下拿出兩個更為粗糙的木板凳，說：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三個木板凳。雖然它并不使人滿意，可是比起前兩個總要強一些�！�

　　這回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭，同學們也向他投去敬佩和贊許的`目光。

　　這個小故事讓我們看到愛因斯坦的韌性，在他不滿意自己的小板凳的時候，他又再次投入制作。他一共制作了三個小板凳，最后的一個比前兩個要好一些。在制作小板凳的過程中，愛因斯坦表現了他對自己的態(tài)度，那就是無論做任何事，他都要力求做好，完全釋放自己的能量，不滿足已有的成績，讓自己的潛能充分發(fā)揮。

簡短的科學家故事7

　　愛迪生是世界聞名的發(fā)明家。他小時候因為家里窮,只上了3個月學,十一二歲就開始賣報．他熱愛科學,常常把錢節(jié)省下來,買科學書報和化學藥品．他做實驗的器具,是從垃圾堆里揀來的一些瓶瓶罐罐．

　　愛迪生12歲的時候,在火車上賣報．火車上有一節(jié)給乘客吸煙的專用車廂,車長同意他在那里占用一個角落．他把化學藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里,賣完了報,就做各種有趣的實驗．

　　有一次,火車開動的'時候猛地一震,把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空氣馬上燃燒起來．許多人趕來,和愛迪生一起把火撲滅了．車長氣極了,把愛迪生做實驗的東西全扔了出去,還狠狠打了他一個耳光,把他的一只耳朵打聾了。愛迪生鉆研科學的決心沒有動搖．他省吃儉用,重新做起化學實驗來。有一次,硫酸燒毀了他的衣服;還有一次,硝酸差一點兒弄瞎了他的眼晴。他沒有被危險嚇倒,還是頑強地做實驗．

　　愛迪生試制電燈,為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲,不知做了多少次實驗．他常常在實驗室里一連工作幾十個小時,實在太累了,就躺在實驗臺上睡一會兒．他這樣不懈地努力,終於找到了合適的燈絲,發(fā)明了電燈．后來,愛迪生又發(fā)明了電影、留聲機......他一生中發(fā)明的東西有1000多種．

簡短的科學家故事8

　　科學家成功背后的趣味事，你了解多少？

　　愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

　　愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

　　“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了�！� 愛迪生常對助手說�！叭松�太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

　　一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量�！彼�又低頭工作了。

　　過了好半天，他問：“容量多少？ ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎么費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�

　　助手立刻讀出了數字。

　　愛迪生 說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”

　　助手的臉紅了。

　　愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情�。　�

　　愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的�！�

　　“用得著嗎？在紐約沒人認識我。” 愛迪生毫不在乎地回答。

　　幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。

　　有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友�！鞍パ健保�那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的`了！”

　　“用得著嗎？這兒已經是人人都認識我了�！� 愛迪生仍然毫不在乎地回答。

　　有一天，天刮著大風暴。風撒野地呼號著，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認為這是個準確地研究和計算風力

　　的好機會。于是，便拿著用具，獨自在暴風中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風吹走了算紙，

　　幾次風使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數據。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續(xù)進行研究。有志者事竟成。經過勤奮學習，牛頓為自己的科學高塔打下了深厚的基礎。不久，牛頓的數學高塔就建成了。

簡短的科學家故事9

　　愛因斯坦是20世紀最偉大的物理學家。在五歲時和家人去郊游，當走進一片茂密的樹林時，他卻不見了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個人在林間輕輕地穿行，一會兒摘下一片樹葉，細心觀察樹葉的脈紋，一會兒觀看陽光從樹葉間透出的光斑，到了湖邊，他就蹲下身來，一動也不動地望著湖面上起伏的微波。當母親好不容易找到他時，他正坐在地上，凝望著一隊隊忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻。媽媽一把拉起小愛因斯坦的手，發(fā)現他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應媽媽，讓媽媽來回的'跑�！薄皼]有，媽媽我沒聽見�！毙�愛因斯坦說，媽媽只好微微地嘆了一口氣。

　　善于觀察的愛因斯坦長大后，成為了一名偉大的物理學家，他對天文學最大的貢獻莫過于他的宇宙學理論，大大推動了現代天文學的發(fā)展。

簡短的科學家故事10

　　大米，是中國人的主要食品。可長期以來，水稻產量不高，人口又那么多，農民們成年累月種田栽稻，還是滿足不了“吃”的需要。糧食產量低，是我國經濟發(fā)展的一個大障礙。農業(yè)科技工作者袁隆平決心為國攻關，解決這個難題。

　　袁隆平是湖南一個鎮(zhèn)上的農校教員。雖然工作條件差，可他一心撲在科研工作上。每天除了教學外，就是在試驗田里培育高產品種。在試驗中，他發(fā)現天然雜交水稻穗大粒飽，產量高，但是第二年再種，就退化了，失去了優(yōu)勢。他就想進行一種試驗，培育能保持高產的雜交水稻的種子。為了這個理想，袁隆平不知花費了多少精力，有時候在試驗田里觀察，連家也顧不上回。經過10年的.艱苦努力，終于培育成功了。

　　這種雜交水稻畝產達到1000多斤，在全國推廣后，我國稻谷在幾年中增產了1000多億公斤，真是一個飛躍！袁隆平獲得了國家第一個特等發(fā)明獎。美國等國也引進了他的成果。他被稱為“雜交水稻”之父，為改變我國糧食生產的落后狀態(tài)打了一個翻身仗。

簡短的科學家故事11

　　知名遺傳育種專家鄧景揚，原是在法國和瑞士經商的華僑，不惜半路出家，放棄經商，改學自然科學。

　　1952年，他以一個旁聽生資格，入日內瓦大學，開始學習自然科學。他已是30多歲的人了，年紀大，學習中困難重重，但是報國之心鞭策他，深夜攻讀中幾次暈倒，他也無怨無悔。1959年他榮獲了該校自然科學博士學位，先后發(fā)表了5篇科學論文，他提出的“營養(yǎng)物質與開花物質相互制約”的新觀點，被國際上稱為“鄧氏理論”，經常在國際書中被引用。

　　鄧景揚學成之后準備回國。他的導師、日內瓦大學科學院院長蘇達教授聞訊后極力挽留，他反復解釋：“新中國正在進行社會主義建設，很需要人材。我是中國人，一定要回國效力�！睂�師深為他的.愛國熱情所感動。他放棄了舒適的生活環(huán)境和優(yōu)越的工作條件，于1960年春，攜帶著種子和儀器，踏上了歸國的路程。

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