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高中化學(xué)課代表競(jìng)選稿推薦
在人們?cè)絹?lái)越重視自我提升的今天，我們都不可避免地要接觸到競(jìng)選稿，競(jìng)選稿是競(jìng)選某個(gè)崗位時(shí)發(fā)表的競(jìng)選演說(shuō)，一般包括自己的介紹，對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)，具體怎么勝任崗位工作等等。相信許多人會(huì)覺(jué)得競(jìng)選稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的高中化學(xué)課代表競(jìng)選稿推薦，歡迎閱讀與收藏。
高中化學(xué)課代表競(jìng)選稿推薦1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我想競(jìng)選的職位是化學(xué)課代表，我相信自己能夠勝任這個(gè)職位。
我開朗活潑，成績(jī)優(yōu)異，責(zé)任心強(qiáng)，是老師喜愛(ài)的好學(xué)生。我比較善于寫作 、朗誦和畫畫，曾經(jīng)獲得過(guò)“深港少兒畫畫比賽”的二等獎(jiǎng)，作品也在關(guān)山月美術(shù)館展覽過(guò)。聲音的優(yōu)勢(shì)使我在朗誦方面有些成就。作文也獲得過(guò)獎(jiǎng)，但是，我相信，我還會(huì)有更大的突破。
其實(shí)，這個(gè)職位是我的“老朋友”了。我從一年級(jí)就開始當(dāng)化學(xué)課代表，一直連任了三年，學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。所以，在經(jīng)驗(yàn)方面你們不用擔(dān)心。但是每次當(dāng)選化學(xué)課代表我都有新的收獲，讓我每次都有新的發(fā)現(xiàn)，所以我會(huì)一直進(jìn)步、一直努力。我還獲得過(guò)區(qū)里的優(yōu)秀班干部，這個(gè)稱號(hào)，讓我在管理上又增強(qiáng)了信心。
大家可能會(huì)問(wèn)我：你都當(dāng)過(guò)這么多次了，難道不厭倦嗎？我可以肯定的回答：我非常喜歡這個(gè)職務(wù)，這個(gè)職務(wù)能使我充滿對(duì)工作的熱情，能使我充滿力量。這個(gè)職務(wù)能夠讓我收獲幫助別人后的喜悅，同學(xué)肯定我時(shí)的滿足，這一切，并不是因?yàn)樘摌s心，是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職位，我喜歡它喜歡的無(wú)可救藥。這也成為了我提醒自己的辦法。每當(dāng)我感到學(xué)習(xí)疲勞的.時(shí)候，我都會(huì)想起我還是個(gè)班干部，勉勵(lì)自己，立刻就提起精神來(lái)。時(shí)刻充滿著工作的動(dòng)力。
一直以來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異，這也是我競(jìng)選這個(gè)職位的一大優(yōu)勢(shì)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，如果我當(dāng)上了化學(xué)課代表，我會(huì)盡職盡能，當(dāng)好老師的小助手，認(rèn)真記錄好作業(yè)的缺交情況，幫助老師，努力學(xué)習(xí)，成為同學(xué)們的好榜樣。盡力幫助那些有需要幫忙的同學(xué)，提高成績(jī)，更上一層樓。
如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，畢竟也要給其他人些機(jī)會(huì)，為他人著想。并且我會(huì)再接再厲，回去再好好檢點(diǎn)檢點(diǎn)自己落選的原因，找出并改正，好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，爭(zhēng)取下一次能夠成功。做到勝不驕敗不餒，以一顆平常心來(lái)面對(duì)事實(shí)。
希望老師、同學(xué)們能夠信任我，請(qǐng)支持我！
謝謝大家！我的演講完畢！
高中化學(xué)課代表競(jìng)選稿推薦2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競(jìng)選活動(dòng)，我這次競(jìng)選的是化學(xué)課代表。
我知道，化學(xué)課代表這個(gè)職位人人都向往，而且這個(gè)職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了化學(xué)課代表，我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的.任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的化學(xué)課代表。
假入我當(dāng)上了化學(xué)課代表，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個(gè)職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語(yǔ)文方面又困難的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)的幫助你，讓你成為語(yǔ)文方面的尖子生。也許有人更我還不熟悉，又點(diǎn)懷疑我的實(shí)力。在這里，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實(shí)力，因?yàn)闊o(wú)論如何，不管我實(shí)力差還是實(shí)力強(qiáng)，我都會(huì)盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過(guò)我的努力，我就一定會(huì)做的最好。請(qǐng)你們相信我。
如果我這次落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候，成為化學(xué)課代表。到時(shí)候，你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了！
今天我站在這里，這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個(gè)人人爭(zhēng)取的職務(wù)，我就一定會(huì)成功！
希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我今天的演講完了謝謝大家！
高中化學(xué)課代表競(jìng)選稿推薦3
老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我的心情百般激動(dòng)，因?yàn)槲乙?jìng)選英語(yǔ)課代表。與劉盈一起收英語(yǔ)作業(yè)與管理英語(yǔ)課上的紀(jì)律。
我雖說(shuō)在班上英語(yǔ)不算第一，但也在前五之內(nèi)。我認(rèn)為想讓班級(jí)的英語(yǔ)能力提高，首先要讓大家多抄多寫。但每次留作業(yè)總有同學(xué)不寫。如果我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，我會(huì)收齊作業(yè)，如果有同學(xué)不寫，我會(huì)督促他盡快完成。在老師布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)與老師商量，給馬欣燃金成孫偉華等同學(xué)減少一些作業(yè)，讓他們也動(dòng)起來(lái)。在課上，我會(huì)觀察有進(jìn)步的'同學(xué)，請(qǐng)求老師給他們印兩個(gè)印章。
同學(xué)們，我認(rèn)為我有能力當(dāng)上英語(yǔ)課代表，請(qǐng)投我一票吧！但若同學(xué)們沒(méi)有把票投給我，我也不會(huì)氣餒。我會(huì)做一個(gè)英語(yǔ)好的同學(xué)，給班級(jí)帶頭。下課，我也會(huì)幫助英語(yǔ)課代表找到不完成作業(yè)的同學(xué)，督促他們盡快補(bǔ)完。在英語(yǔ)課代表記錄遇到困難時(shí)，我也會(huì)幫她解決問(wèn)題。在下一節(jié)課是英語(yǔ)課時(shí)，我會(huì)幫助老師把這節(jié)課需要用的東西放在講桌上，等候老師來(lái)。請(qǐng)大家投我一票吧，謝謝！
高中化學(xué)課代表競(jìng)選稿推薦4
尊敬的王老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸走上講臺(tái)。我競(jìng)選的是科學(xué)課代表，我競(jìng)選科學(xué)課代表這個(gè)職位，是應(yīng)為我喜歡科學(xué)，我覺(jué)得自己能夠勝任這個(gè)職位，而且我更希望為大家服務(wù)。
我覺(jué)得自己有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
1、我的科學(xué)成績(jī)一直很不錯(cuò)，而且也很穩(wěn)定，如果我當(dāng)上了，我會(huì)帶領(lǐng)大家與我一起學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們更加優(yōu)秀。
2、我做事很負(fù)責(zé)，每當(dāng)科學(xué)課前我都會(huì)去拿實(shí)驗(yàn)器材，還能及時(shí)完成老師交代的.任務(wù)。
如果我當(dāng)上了科學(xué)課代表，我會(huì)以身作則，會(huì)用旺盛的精力和清醒的頭腦來(lái)當(dāng)好這個(gè)課代表，用我的長(zhǎng)處來(lái)幫助同學(xué)，并和五年級(jí)三班共同努力進(jìn)步。如果落選了，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)檫@說(shuō)明我還有不足的地方，我會(huì)繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)好科學(xué)。
請(qǐng)同學(xué)們把神圣而寶貴的一票投給我！
謝謝大家！
高中化學(xué)課代表競(jìng)選稿推薦5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今年xx歲了。我要競(jìng)選的職位是地理課代表。
我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。雖然我的地理達(dá)不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會(huì)努力讓我的地理成績(jī)更上一層樓。而且我會(huì)去幫助、輔導(dǎo)那些地理不太好的同學(xué)。并且我會(huì)按時(shí)將大家的本子收上來(lái)，送到馬老師辦公室去，也會(huì)按時(shí)把本子發(fā)下來(lái)。
大家聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？叫《笨鳥先飛》。講的是古時(shí)候，有一個(gè)很有名的'文學(xué)家，叫左思。他小時(shí)侯并不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢？”這時(shí)，他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃，想：“這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)�！睆拇艘院螅笏记趭^學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家。雖然我不笨，但我的地理基礎(chǔ)并不是很好。我今后會(huì)努力的，不是說(shuō)“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠(yuǎn)嗎？在我看來(lái)，地理課代表要勤，每個(gè)課間都去老師辦公室抱本子、送本子。地理課代表也要奮，要讓自己的地理成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，成為別人的榜樣。所以，如果我能當(dāng)選地理課代表的話，我一定會(huì)用一句話勉勵(lì)自己：勤于工作，奮于學(xué)習(xí)！希望同學(xué)們支持我。
我的演講完畢謝謝大家！
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