熱心的我作文錦集4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的熱心的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　熱心的我作文 篇1

　　“星星、抱抱！”教室里傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音。她就是一個(gè)嬌氣天真的小不點(diǎn)兒——佳銳，她是我的同桌。在我們班，她年齡最小，個(gè)子最矮。這個(gè)小家伙可是一個(gè)名副其實(shí)的熱心腸呢！

　　上次，我要參加漯河市舉行的古詩(shī)文朗讀比賽。關(guān)鍵時(shí)刻，我“小馬虎”的毛病又犯了——沒(méi)帶領(lǐng)結(jié)。我犯難了：領(lǐng)結(jié)是我們學(xué)校校服的點(diǎn)綴，這三十多度的天氣誰(shuí)傻乎乎地穿短袖衫和短裙呀！再說(shuō)，就找算著了穿校服的同學(xué)，也不一定有人戴呀！但是，如果我沒(méi)有領(lǐng)結(jié)就會(huì)失去這次寶貴的機(jī)會(huì)了！團(tuán)隊(duì)馬上就要出發(fā)了，我該怎么辦？我心急如焚。就在這時(shí)，迎面走來(lái)了熱心腸的佳銳！她見(jiàn)我如此緊張快步走來(lái)，問(wèn)清清規(guī)戒律況后，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你想想：全班只有三個(gè)同學(xué)有此殊榮，你千萬(wàn)不可以輕易放棄呀！她歪起頭思忖片刻，斬釘截鐵地說(shuō)：走，我?guī)湍憬枞�！�?/p>

　　我們從二年級(jí)一直找到六年級(jí)，佳銳詢問(wèn)了每一位教師，每一名同學(xué)。我滿面愁容，佳銳也急得像熱鍋上的'螞蟻，好像將要被淘汰的是她而不是我。忽然，佳銳眼睛一亮，臉上掠過(guò)一絲驚喜，說(shuō)：“等我一下，五分鐘……”說(shuō)完，朝門口跑去……

　　一會(huì)兒。佳銳滿頭大汗跑了回來(lái)�！翱臁⑾瞪习�！”——噢，我恍然大悟，原來(lái)佳銳跑回家去拿自己的領(lǐng)結(jié)去了——我只覺(jué)得心頭一熱，激動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊地抓住佳銳纖細(xì)的小手……

　　熱心的我作文 篇2

　　你知道我是誰(shuí)嘛？我?guī)讱q，在哪個(gè)學(xué)校？好吧，告別你吧，我叫黃以勒，今年11歲了，在南瑞實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。現(xiàn)在，我介紹一下我自己吧。我圓圓的腦袋，大大的眼睛，短短的頭發(fā)，一對(duì)聽(tīng)話的耳朵和一張安靜的嘴巴。

　　我平時(shí)喜歡樂(lè)于助人。什么同桌沒(méi)帶鉛筆啦，媽媽在家做事的時(shí)候，我都會(huì)去幫助他們。

　　記得有一次，我同桌沒(méi)帶橡皮，急得像熱鍋上的螞蟻！把自己的`課桌找了個(gè)底朝天都沒(méi)找到。這時(shí)我湊上去看了看，奇怪地問(wèn)：＂你怎么了？＂同桌回答道：＂我今天好像沒(méi)帶橡皮，把字寫錯(cuò)了，用手擦又太臟，肯定會(huì)被老師批評(píng)的�。⑽衣�(tīng)了，趕快從筆袋里拿出自己的橡皮給同桌，又說(shuō)：＂我們兩個(gè)一起用吧�。⑼�桌說(shuō)了一聲：＂謝謝�。②s緊把橡皮拿去用了。

　　還有一次，同桌又沒(méi)帶東西了，這次他沒(méi)帶尺子，我一邊和他說(shuō)：＂下次不要忘記帶東西了�。⒁贿呌职殉咦舆f給了他！

　　在家里的時(shí)候，我經(jīng)常幫媽媽照顧妹妹！幫媽媽拖地，洗碗做一些力所能及的事！

　　怎么樣，這就是我，一個(gè)熱心腸的我。你應(yīng)該了解我了吧，你想和我做朋友嗎？想的話，就來(lái)我家做客吧！

　　熱心的我作文 篇3

　　我有一位好朋友，她就是我們的班長(zhǎng)劉子涵。

　　她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，整天扎著馬尾辮，眼睛閃著光亮，鼻梁上架著一副眼鏡，左手帶著一個(gè)紫色的電話手表，腳上愛(ài)穿一雙小白鞋。她不僅學(xué)習(xí)好，還有一副熱心腸。

　　有一次，我忘帶了水彩筆，正在愁眉苦臉的時(shí)候，被細(xì)心的.她發(fā)現(xiàn)了。她問(wèn)我怎么了，我苦惱地說(shuō)：“我忘帶水彩了?”她笑瞇瞇地說(shuō)：“我正好帶了兩盒水彩筆，借你一盒吧!”我接過(guò)水彩筆，不知有多開(kāi)心!可是，我用著用著，突然，一支紫色筆沒(méi)水了，我把它放了回去。想找另一支紫色的彩筆，我找了一遍又一遍，翻遍了都沒(méi)有找到。我看了看時(shí)間，急了：還有半分鐘就下課了!如果沒(méi)畫完會(huì)被老師罵的。我焦急的樣子又被她看到了，她再次走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么了?”我說(shuō)：“水彩筆沒(méi)水了�！彼�立馬把她那盒更新的給了我，讓我畫完了那幅畫。

　　還有一次，我不小心摔了一跤，她跑過(guò)來(lái)把我扶起，看到我的腿受傷了，急忙把我送到醫(yī)務(wù)室，她對(duì)我說(shuō)：“下次要小心點(diǎn)。”我心里暖暖的，頓時(shí)感覺(jué)摔傷的地方不痛了。

　　我為自己有一個(gè)這樣樂(lè)于助人的好朋友而感到幸福和驕傲!

　　熱心的我作文 篇4

　　轉(zhuǎn)學(xué)才幾天，有很多同學(xué)還很陌生，但有一位同學(xué)很快被我記住了。

　　她眼睛十分大，鼻子雖小但卻很精致，嘴巴也小小的，嵌在她瓜子臉上，顯得非常好看。頭發(fā)和我的一樣長(zhǎng)。

　　一天中午，她拿著噴水器挨個(gè)兒?jiǎn)柮恳粋�(gè)帶綠植的同學(xué)：“你的植物要澆水嗎？”有的.說(shuō)要，有的說(shuō)不要。當(dāng)她走到我身邊時(shí)，又問(wèn)：“綠植需要澆水嗎？”我沒(méi)有吭聲，心想:我?guī)У氖撬�生植物，不是土生的，不要澆水的。她�?jiàn)我遲遲沒(méi)有回答，就笑嘻嘻地看了看我的綠蘿說(shuō)：“口誤！口誤！你的綠植要換水嗎？”我對(duì)她笑了一下說(shuō)：“好的。謝謝你�！�

　　她捧著我的綠植去換水了。不一會(huì)她回來(lái)了。我時(shí)不時(shí)看一看綠植那邊，原來(lái)，她在用自己的噴水器給每一盆綠植噴水。還扭過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍惆讶~子也清理清理吧。讓它們更干凈�！�

　　呵，多可愛(ài)的同學(xué)。我不覺(jué)記住了她。她就像一個(gè)美麗的天使那樣熱情。她的行為證明了一位猶太哲人的話――盡自己最大努力去幫助別人，適時(shí)地付出自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，如此才會(huì)有一個(gè)幸福美好的人生。

　　她是誰(shuí)呢？她就是我們班的王可盈同學(xué)。

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