春天來(lái)了看圖寫(xiě)話（必備15篇）
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話1
春暖花開(kāi)四月天，小紅走在小路上，春風(fēng)溫和地吹到她的胸前和后背上，空氣里到處彌漫著花兒香!蝴蝶呀，蜜蜂呀，也都被甜甜的花香吸引過(guò)來(lái)了，就連蜻蜓也飛過(guò)來(lái)湊熱鬧。
這時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)了一只五顏六色的蝴蝶，長(zhǎng)得漂亮極了!她急忙跑上去，伸出雙手想去抓美麗的彩蝶，它卻一溜煙似地飛走了，就這樣，飛啊!追啊!不知不覺(jué)，小紅就跑進(jìn)了一片森林里，“哇!真美啊!這是哪兒啊?”這時(shí)她才回兒過(guò)神來(lái)，東看看，西看看，就感覺(jué)自己走進(jìn)了童話里一樣!瞧!路邊不知名的`野花盡情地綻放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一匹美麗的花布;柳樹(shù)輕輕甩動(dòng)一頭柔軟的長(zhǎng)發(fā)，像是在讓春風(fēng)姑娘給她梳妝打扮。那只彩蝶在花叢中上下翻飛，撲扇著五顏六色的翅膀，就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈在翩翩起舞，一會(huì)兒卻又調(diào)皮地不見(jiàn)了!
小紅在森林里玩了很久才回家，晚上她做了一個(gè)又香又甜的夢(mèng)，夢(mèng)里出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：兒童疾走追“彩”蝶，飛入菜花無(wú)處尋!
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話2
春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的`景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛蘇醒過(guò)來(lái)。
小燕子拖著尾巴，回到北方的的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說(shuō)：“春天了，春天了！”
是的，春天來(lái)了！
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話3
春天到了，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂面，一群小朋友在公園里玩耍。公園里柳樹(shù)綠了，五顏六色的花兒都競(jìng)相開(kāi)放。一群小鳥(niǎo)在枝頭歡唱。小朋友們?cè)诓莸厣咸鹆宋璧福麄兏吲d地唱啊，跳啊，追逐著，公園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、在感知春天的基礎(chǔ)上，能按一定順序仔細(xì)觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說(shuō)出圖里都有什么。
2、結(jié)合生活展開(kāi)想象，練習(xí)說(shuō)話。突出對(duì)春天的一些現(xiàn)象“新發(fā)現(xiàn)”。
3、能看圖寫(xiě)幾句話，通過(guò)看圖寫(xiě)話，激發(fā)熱愛(ài)春天的情趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：按從上到下的順序?qū)懗霎?huà)面內(nèi)容。
三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠抓住體現(xiàn)春天特征的主要景物來(lái)寫(xiě)。
四、課前準(zhǔn)備：
教師：歌曲《春天在哪里》、課件。
學(xué)生：走進(jìn)大自然去觀察春天的景色。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、情境導(dǎo)入走進(jìn)春天，揭示課題
1、播放音樂(lè)《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈，進(jìn)入情境。
2、口語(yǔ)表達(dá)
3、從《春天在哪里》這首歌中，你知道春天在哪里？把聽(tīng)明白地告訴同伴。
�。ǘ�、回顧春景，感受春天
1、小朋友們，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，那么大自然有什么變化呢？
2、今天，老師要帶小朋友們一起去郊外春游，一起欣賞一下春天的美景，高興嗎？（出示春景的各種圖片）
�。ㄈ⒄w觀察
師：小朋友，春天的景色美嗎？你覺(jué)得哪兒美呢？
隨意點(diǎn)3-5學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
師：色彩鮮艷的.春景圖，誰(shuí)能用一句話來(lái)夸一夸春天的美呢？
師：剛才同學(xué)們的夸贊表達(dá)了我們對(duì)春的喜愛(ài)。它美在哪兒，需要我們具體說(shuō)說(shuō)，我們先來(lái)仔細(xì)地看圖。（板書(shū)：有順序地看）一般咱們的觀察順序是什么？（從上到下、先景后人）
師：誰(shuí)來(lái)按順序說(shuō)一說(shuō)，圖上有哪些景物？
預(yù)設(shè)：天空、白云、燕子、柳樹(shù)、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠(yuǎn)山。
師：圖上景物較多，咱們要有選擇地寫(xiě)些最能體現(xiàn)春天特征的景物。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備寫(xiě)些什么？
總結(jié)：燕子 柳樹(shù) 桃花 草地 小花 小朋友
(四)、看圖說(shuō)話
師：咱們?cè)谶@六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛(ài)，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話5
春天來(lái)了，我看到了它。遠(yuǎn)處的山坡上長(zhǎng)滿了野草，像是給大地披上了一身綠色的新裝。近處的`鴨媽媽帶著它的孩子快活的游泳，還有遠(yuǎn)處的船，近處的小狗正追趕著一只飛舞的蝴蝶。天上的朵朵白云雪白雪白的，春天真美呀!
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話6
春天來(lái)了，小朋友們到公園里找春天。小草都長(zhǎng)出了小腦袋，毛絨絨的一大片，好像春天的'綠毛衣。
一排排小柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，就像是一粒粒春天的小紐扣。一處處綠油油的灌木叢仿佛是傳統(tǒng)的背心。小朋友們?cè)谶@美麗的景色中找到了春天，他們連忙拿起照相機(jī)拍了下來(lái)。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話7
春天到了，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著柔軟的白云。天空中飛著兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有一只小鳥(niǎo)就說(shuō)：“你要飛去哪里呀！”它的同伴說(shuō)：“我們一起回我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)吧！”它們說(shuō)：“好呀！”它們飛的時(shí)候看見(jiàn)它們的好伙伴，它們就跟伙伴打招呼，可是它完全不理會(huì)，原來(lái)，是一個(gè)風(fēng)箏。
一座座的高山連在一起好像海浪一樣，高山的旁邊有一片茂密的森林，像一片綠油油的大海，森林旁邊有一個(gè)村莊，有很多村民快快樂(lè)樂(lè)的生活在那里，一到春天人們就早早地播種了，等到秋天就有收獲了。村莊的對(duì)面有一條清清的`小河，綠油油的草坪上開(kāi)著美麗的花兒，小軍和麗麗約著出來(lái)一起玩，小軍和麗麗聽(tīng)到了流水的聲音，河水好像在說(shuō)：“小朋友們可以陪我們一起玩嗎？”小軍和麗麗玩得可高興了，春天是一個(gè)多彩的季節(jié)，我愛(ài)春天！
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話8
師：有的同學(xué)說(shuō)春天來(lái)到草地上，為什么呀？誰(shuí)能按這個(gè)句式說(shuō)一說(shuō)。春天來(lái)到草地上，小草發(fā)生了怎樣的變化呢？
�。�1）出示句式二：春天來(lái)到草地上，______________________________ 。
（2）指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)（春天來(lái)到草地上，小草綠了。春天來(lái)到花園里�；▋杭t了……）。
（3）學(xué)生學(xué)寫(xiě)幾句。
小燕子______________________________ 。
柳樹(shù)______________________________________ 。
桃花 _____________________________________ 。
小朋友們 ________________________________ 。
師：相機(jī)指導(dǎo)，將話說(shuō)完整，說(shuō)具體，說(shuō)生動(dòng)。
師：畫(huà)面是靜止不動(dòng)的，但我們有想象力呀！我們要想象這是一幅活的畫(huà)，有動(dòng)感的畫(huà)，憑我們平日的觀察，發(fā)揮我們的想象力。（板書(shū)：有根據(jù)地想）例如：風(fēng)兒一吹，柳樹(shù)又是什么樣子的呢？桃花是什么顏色的？聞一聞，會(huì)聞到什么？小草呢？小花有什么顏色的？它們好像在干什么？仔細(xì)地看，發(fā)揮自己的想象，用自己學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)，如果能用上你自己的詞語(yǔ)就更棒了。自己練著說(shuō)說(shuō)，把句子說(shuō)完整、說(shuō)通順。
師:指名說(shuō)、學(xué)生相互交流。
師:出示填空內(nèi)容：
春天（ ）！小燕子（ )，它們（ ）叫著，好像在說(shuō)：“（ ）”柳樹(shù)（ ），風(fēng)兒一吹，柳枝（ ）。（ ）的桃花開(kāi)了，散發(fā)出（ ）。（ ）的小草（ ）。小花也開(kāi)了，有（ )的，有（ ）的，還有（ ）的，它們好像在（ ）。小朋友們（ ）。春天真是一幅美麗的畫(huà)！
師:填空，集體讀一讀：
(四）、指導(dǎo)寫(xiě)話
師：同學(xué)們以此為范例，寫(xiě)一寫(xiě)，發(fā)揮自己的想象，可以寫(xiě)得和剛才咱們讀得不一樣，寫(xiě)自己的話。
(五)、講評(píng)
師：誰(shuí)愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢？
指名3-5名學(xué)生讀一讀，教師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
師：請(qǐng)按照老師的講評(píng)對(duì)自己的寫(xiě)話進(jìn)行修改。
(六)、總結(jié)
師：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美�；丶易x給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
板書(shū)設(shè)計(jì)：
春天來(lái)了
有順序地看
有根據(jù)地想
這是我班谷浩然的作品：春天來(lái)了，小草從土里鉆出來(lái)，地面上長(zhǎng)滿了嫩綠的'小草。柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子。小燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨，漫山遍野地跑，在每個(gè)人的耳朵里，灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美��！
六、教學(xué)反思：
每個(gè)孩子都希望得到老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，都想看到明星的自己，看到這位孩子寫(xiě)話，條理清晰，語(yǔ)句通順，發(fā)揮了學(xué)生的想象力。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話9
大地上每一個(gè)角落都充滿了春的氣息。春天里到處是春光明媚的'景色。
柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一簇簇，一叢叢，又嫩又綠�；▋阂采炝松鞈醒蛄藗€(gè)哈欠，探出了腦袋。小朋友們?cè)谂１成蠚g塊的唱著歌，小鳥(niǎo)一直在給小朋友們伴奏。
春天真美麗��！
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話10
春天來(lái)了，天上漂著朵朵白云。小燕子從南方飛回來(lái)了，領(lǐng)頭的小燕子邊飛邊說(shuō)：“你們快點(diǎn)，我們到家鄉(xiāng)了�！绷υ陲L(fēng)中擺動(dòng)，讓我想起了詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
樹(shù)上的桃花就像春天的笑臉，遠(yuǎn)處的樹(shù)林里小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌。小朋友們成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)游玩兒，有的`觀察蟲(chóng)子，有的放風(fēng)箏。
春天太美麗啦！
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話11
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，鶯歌燕舞，到處一片生機(jī)勃勃。
小美高興地來(lái)到郊外去踏青，她看見(jiàn)河邊的柳樹(shù)冒出了碧綠的小芽?jī)海L(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂在河面上，隨風(fēng)輕輕搖擺，跳著輕快的舞蹈。五顏六色的花兒綻放出迷人的.光彩，并散發(fā)著誘人的花香，引來(lái)了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。瞧，那一棵棵參天大樹(shù)，長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子，好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。
小美張開(kāi)雙臂，奔跑在山間小路上，高興地說(shuō)：“春天多么美麗啊!”
這時(shí)，一只蜻蜓飛來(lái)，繞著小美打轉(zhuǎn)，好像在歡迎遠(yuǎn)到而來(lái)的客人呢!
小美歡笑著、蹦跳著，朗朗的笑聲回蕩在山間小路上……
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話12
春天來(lái)了，麥苗青了，柳樹(shù)發(fā)芽了，油菜花開(kāi)了，天氣變得越來(lái)越暖和了，人們也隨著天氣溫度減穿著春裝，到處都散發(fā)著春天的味道。就連天上的小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)春天來(lái)了，春天來(lái)了，我們又能夠快樂(lè)的飛翔了，再也不用受凍挨餓了。就連我家院子里的蒜苗也長(zhǎng)高了不少，還有那綠油油的青菜，那是去年秋天媽媽和奶奶一起種的.，現(xiàn)在我們每天都可以吃到新鮮的蒜苗和青菜。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話13
春天來(lái)了，一切的生物都從冬眠里蘇醒過(guò)來(lái)了，把大自然變更的勃勃生機(jī)了。
春天來(lái)了，小草懶懶的從泥土里探出頭來(lái)，東瞧瞧西瞧瞧的，這才完全從泥土里蹦出來(lái)。
春天來(lái)了，小花兒也慢慢的'發(fā)出嫩芽了。
春天來(lái)了，樹(shù)木也長(zhǎng)出了極嫩極嫩的芽?jī)�，看起�?lái)，就好像是一位剛剛出生的嬰兒似的。
春天來(lái)了，大自然變得更加的美麗了。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話14
春天來(lái)了！花草和樹(shù)木都發(fā)芽了。
小明和爸爸、媽媽去公園劃船，到了那里小明說(shuō)：“風(fēng)景真美呀！”小明劃到湖水中央看到：兩只燕子飛過(guò)；春風(fēng)把柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子吹了起來(lái)；五彩繽紛的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放；遠(yuǎn)處的小山連綿起伏。
到了春天，公園的`迎春花和桃花都盛開(kāi)了，小明覺(jué)得春天是四個(gè)季節(jié)當(dāng)中最美的時(shí)節(jié)。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話15
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天。我高興地走在上學(xué)的'路上，我看見(jiàn)了小草從地上探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧!大樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽那是春天的音符吧!我們聽(tīng)到了她，我們看到了她，我們聞到了她。啊!多美麗的春天呀!小河的冰融化了，河里的小魚(yú)游了出來(lái)。我又可以和老爺去釣魚(yú)了。我心里很開(kāi)心!我愛(ài)春天!
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