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我的拿手好戲作文

時間:2024-02-15 10:27:43 好文 我要投稿

我的拿手好戲作文15篇(推薦)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文15篇(推薦)

我的拿手好戲作文1

  每個人都有自己的特長,有人擅長繪畫,有人擅長跳舞,有人擅長跑步……而我的拿手好戲是彈柳琴。

  我特別喜歡彈柳琴,因為柳琴的聲音清新明亮,就像百靈鳥一樣。每當我累了、煩了、無聊了,我都會彈一會兒柳琴,美妙動聽的旋律,讓我放松心情,更加開心的學習。

  記得上第一節(jié)課時,老師教我彈《小星星》,我竟然很快就彈了下來,當時我認為彈琴真是太輕松了。哎,我真是太幼稚了,老師是為了引發(fā)我的興趣,教了一個簡單短小而且重復的曲子,其實就一句話。我彈下來了,認為容易學,就感興趣了,就繼續(xù)學習了。深入學習后才發(fā)現(xiàn),學好柳琴真的需要勇氣和毅力。

  首先要苦練基本功,熟悉把位和力度。不同的音調(diào)有不同的'把位,如果記不住把位圖,彈一個音就要找半天位置,會彈得斷斷續(xù)續(xù)。剛開始每天我都要練好長時間,熟悉把位,熟悉彈法,由于我摁弦的力度掌握得不好,右手手指都破皮了,我就貼著創(chuàng)可貼彈?衫蠋熣f不能貼著彈,要讓手指感受強弱,調(diào)整力度,才會彈好。其次還要有樂感,要彈的流暢、有節(jié)奏,旋律優(yōu)美。最后當然是記性要好。因為柳琴考級時是不能看譜的,考級的曲譜都有二三頁紙,不記性好,怎么能行呢?

  經(jīng)過一段時間的練習,我逐漸手法純熟,老師讓我參加了一次演出。那一次的經(jīng)歷讓我終生難忘。第一次上臺彈琴,我缺乏自信,心里就像揣了個小兔子怦怦亂跳。走上臺后,我感覺大腦一片空白,手也是抖的,幸虧我平時練的次數(shù)多,還算順暢的彈了下來,不過因為緊張還是彈錯了2個音。我很難過,媽媽鼓勵我說還可以,就是彈的有點兒快,下次加油。從那之后,我更加勤奮的練習。漸漸的,我掌握了彈奏的技巧,一個新的曲目,老師教幾遍我就能熟記于心,練幾次就能得心應(yīng)手的彈下來。

  現(xiàn)在,彈柳琴已經(jīng)成為我無法割舍的愛好,拿起琴我就心情愉悅。柳琴給我的生活加了一點兒甜!

我的拿手好戲作文2

  最近,我迷上了一項新技能——燒菜。

  我把西紅柿切成塊,然后在鍋子里倒入適量雞蛋,等到雞蛋液都凝固的時候用炒勺將雞蛋翻面煎一下,等兩面的顏色都呈現(xiàn)金黃顏色的時候,再輕輕把用鏟子把它分成幾份;隨后加入蔥花和西紅柿,趁西紅柿還沒“中暑”,我把炒好的雞蛋放進去,放入鹽,翻炒幾下,一盤色香味俱全的番茄炒蛋就誕生啦!

  其實一開始,我對燒菜不屑一顧。聽到別人夸贊媽媽的手藝好,我斜著眼,第一反應(yīng)是:這誰不會?直到一天,我眼瞅著媽媽倒入青菜、配料,沒過一會兒,鍋內(nèi)香氣撲鼻,我饞得口水直流,央求媽媽教我燒菜,媽媽自然滿口答應(yīng)。那一天,我在媽媽的指導下,炒了人生中第一盤菜。

  第二天早上,我信心滿滿地想:昨天我做得那么好,現(xiàn)在可以出師啦!我想向媽媽證明自己能“獨當一面”?沙床藭r我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引,心想:反正蛋還沒熟,稍微看一下電視不要緊的。于是,我坐在沙發(fā)上津津有味地看起電視來。這一坐“渾然忘我”,時間悄悄地溜走了,等我回過神來,一股濃重的焦味鉆進鼻孔。媽呀,不好!焦了!我趕緊沖入廚房,又是加水又是加鹽,手忙腳亂地試圖挽救鍋內(nèi)的`一團“黑炭”。最后,鍋子也“陣亡”成了一只黑乎乎的鐵疙瘩,那一團黑炭更直接變成了漿糊。整間房子彌漫著焦糊味!爸鹆耍俊眿寢屃嘀淮笸八鸺被鹆堑刳s進廚房,卻看見我被煙熏得連連咳嗽,霎時哭笑不得。就這樣,我的拿手好戲演砸啦!

  那天以后我汲取教訓奮發(fā)圖強,炒菜時專心致志。于是餐桌上總少不了一盤番茄炒蛋。媽媽陪著我一同戰(zhàn)斗。功夫不負有心人,我終于將番茄炒蛋練就得爐火純青。飯桌上,爸爸媽媽都對我的手藝贊不絕口。

  這就是我的拿手好戲,它讓我改掉了做事三心二意的壞習慣,還讓我學會一項生存的技能,讓我因成功而充滿成就感,并且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事!

我的拿手好戲作文3

  我的拿手好戲是跳舞,我喜歡跳舞,因為我在跳舞時,就像是一個小精靈,又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞,那種感覺很美妙,也很奇妙。

  小時候,我看那些大人跳舞時,身輕如燕,體態(tài)婀娜,就像是一群高貴的白天鵝,美極了。在那時,我就立下決心,以后我也要學跳舞。

  在我上幼兒園時,我終于實現(xiàn)了這個的夢想,加入了舞蹈的行列。

  第一節(jié)課,我和我的同學們很早就來到了舞蹈室,老師也一路小跑趕了過來。開始上課了,老師教給我們第一個動作“擦地”這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說:“來,大家跟我一起做!蔽覀冚p輕地邁開步子,腳慢慢地擦著,隨著柔美的音樂,隨著跳躍的節(jié)拍,我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來。老師輕輕地說道:“你跳得不錯,大家學著點!”這句話一出口,我發(fā)現(xiàn)老師居然在對我說,我的心咯噔咯瞪”地,那種感覺既是緊張,又是欣慰,好像說不清、道不明。隨后的練習中,我更加努力了。

  一次,老師收到消息說:過幾天,有觀眾來看我們跳舞,我們要好好跳!老師說完后,我們都異常興奮,就像鬧翻天的小猴子一般,更加努力了,因為我們都想得到表揚。

  到了那天,我們集中精神,露出了潔白的牙齒,跳出最優(yōu)美的舞姿。結(jié)束后,才知道臺下坐的竟是領(lǐng)導,其中一位領(lǐng)導看著我說:“這個小姑娘跳得不錯,很有天賦,要好好培養(yǎng)。”老師笑著看看我,那種感覺更加奇妙了,當時我都不敢相信自己的表現(xiàn)得到了大家的`肯定。

  隨后的日子里,我更加勤奮學習舞蹈,想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業(yè)的舞蹈家,但是我堅信我可以做到,我可以跳好,不管遇到任何困難,我都不會放棄它。

  現(xiàn)在,跳舞當真成為了我的拿手好戲,我不求它能帶給我什么好處,但是,我會努力得到它,讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因為我知道跳舞不僅能讓自己快樂,還能給觀眾帶去美的享受!

我的拿手好戲作文4

  我的拿手好戲,是我國國粹之一的書法。這是我最喜歡的業(yè)余愛好。

  我從二年級時,就開始學習書法。其間,遇到的困難也很多。讓我感觸最深的還是初級二段開始的第一頁,我們把上套教材學完,剛剛買了一本兒新教材,這本新教材十分難。我翻開第一頁,發(fā)現(xiàn)這是我從來沒寫過的隸書,又扁又寬。連橫兒都要寫出捺兒的捺角。這就讓我的心里直打怵,怕老師看我寫不好訓我。我于是靜下心來,一筆一畫地寫?蓪懗鰜淼淖,和教材上的總有很大的偏差。老師看了我寫的字,皺了皺眉頭,說:“你把豎兒寫得太長了,把整個字都給撐起來了。這種字體,應(yīng)該是扁平的!甭犃死蠋煹闹笇,我恍然大悟,又把這些字重新寫了幾遍,總算是把這幾個字寫得和原貼上一模一樣了。

  在我上精英班時,代表學堂去參加了一次書法比賽。這場比賽,對于我來說意義非比尋常。預選賽,比作品臨貼。我選的是趙體行書,就是連筆字。因為行書的行筆快,寫得也快,所以我是第一個寫完的人。交上去之后,評委們看了看我的作品,有的欣喜地點了點頭,有的厭惡地皺了皺眉,而大多數(shù)評委都面無表情。一小時之后,我的對手們也都把作品交上去了。評審階段,評委們在低聲討論,全場鴉雀無聲。評選完之后,結(jié)果令我欣喜若狂,開心地跳了起來:我進入決賽了!兩天之后,我驕傲地站在了總決賽的舞臺上。

  站在舞臺上,我拿起毛筆,深吸了一口氣,然后,便進入到我的書法境界,我與毛筆,仿佛化為一體,筆隨心動。等我回過神來,發(fā)現(xiàn)我的毛筆靜靜地躺在墨盒兒上面,一幅寫好的'書法作品也放在桌子上。可我無論怎么集中精力,也無法再達到那種狀態(tài),那真是如夢一般。我的作品被評委們傳來傳去,我的心隨著作品的傳遞,也漸漸地提到了嗓子眼兒。評獎結(jié)束,在全場觀眾的注視下,主持人喊出了我的名字。!我成功了!我心里的一塊大石頭終于落地了。我激動地捧著心愛的獎杯,不會忘記,這已成為我人生的重要時刻。

  這就是我的拿手好戲——書法。我以后要更加努力學習書法,讓它為我的生活增添光彩的一筆。

我的拿手好戲作文5

  每個人都有自己的拿手好戲,有的人的拿手好戲是畫畫,有的人的拿手好戲是玩電腦,有的人呢拿手好戲是炒菜,而我的'拿手好戲是打羽毛球。

  別看我長著一副乖乖兔的樣子,但是一到了球場上我卻像個“拼命三郎”。我一會兒啊,騰空跳躍,一會兒低空殺球。羽毛球在我的手里像有魔力一樣,常常殺得對方片甲不留。雖說現(xiàn)在我是打羽毛球的高手,但一開始的時候,我連球拍都不會拿,現(xiàn)在想起自己那時候笨手笨腳的樣子還非常好笑。

  記得那一天我閑著沒事做,就央求爸爸教我打羽球,沒想到他卻跟我說:“磨刀不誤砍柴工。要學會打羽毛球,就要先學會發(fā)球,如果你連發(fā)球都學不好,那就別想學接球!

  爸爸先給我示范發(fā)球,把球拍放在胸前,然后把羽毛球放上去,再使勁往前方一抽,只見羽毛球像只小鳥“嗖”好一聲飛了出去。我試了一下,竟然第一把就成功了。我得意洋洋的想:發(fā)球,對于我來說,就是張飛吃豆芽一一小菜一碟。那接球不也是易如反掌?

  沒想到,看花容易,繡花難。聽爸爸說的是頭頭是道,看到球飛過來的時候,要眼疾手快,球拍瞄準羽毛球,再使勁一拍。可我一試卻糊里糊涂。第一把我沒打到球,球卻調(diào)皮地撞了我的額頭一下。我忍著痛,又試了一下。我瞄準球要打過來的時候,猛地往上一跳,把球拍一抽,結(jié)果由于用力過猛,球沒接到,卻把球拍給甩了出去。我又試了很多次,均以失敗告終。

  累得氣喘吁吁,卻一個球也接不到,我沮喪極了。我把球拍往地上一扔,氣呼呼地踩上了一腳,心想:羽毛球是故意跟我過不去嗎?我有點想打退堂鼓了。爸爸仿佛看出了我的心思,對我說:“世上無難事,只怕有心人。學打羽毛球,要慢慢來,不要著急,爸爸相信你一定會學會的!卑职值脑捠刮矣只謴土诵判模以嚵耸畮状,終于能接到兩三個球了。

  后來,爸爸又教我怎么樣殺球,怎么樣扣球。過過不懈的努力,終于,羽毛球開始乖乖地聽我的話了。

  我的拿手好戲是打羽毛球。我喜歡它,它強健了我的身體,增添了我生活的樂趣,更重要的是它讓我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人!

我的拿手好戲作文6

  還記得小時候,爸爸帶我去水上樂園玩耍。水上樂園里有一個大大的水池。我套著游泳圈泡在水池里學別人游泳,覺得游泳很簡單,不就是兩手一劃,兩腿后蹬嗎?可是不知怎么地,我腳下一滑,一不小心,跌進了池底,喝了好幾口水,我失去了重心,怎樣也站不起來,最后爸爸把我從水中撈了出來。從那以后,我便下定決心一定要學會游泳。

  去年暑假,媽媽給我報了一個游泳班。要學游泳,第一步要學會屏氣。將頭埋進水中30秒,然后再站起來。第一次下水就遇到這么高難度的動作,我不禁害怕起來:水會不會進我的耳朵?會不會嗆水?我硬著頭皮蹲進了游泳池里。水沒過了我的頭頂,我覺得有點冷。因為緊張,我一不小心,嗆了一大口水,不停地咳嗽。游泳好難啊!我打起了退堂鼓。老師看出了我的緊張,安慰我放松心態(tài)。最終我心一模,眼一閉,深吸一口氣,再次將頭埋進了水池里。經(jīng)過反復練習,一滴水都沒有嗆到,我終于學會了屏氣。

  我學的是蛙泳,老師告訴我一定要注意腿部姿勢:先收腿,再翻腳,然后蹬腿,最后把腿并攏。就這樣一直重復循環(huán)?晌铱偸浅鲥e。不是漏掉動作就是順序顛倒。你看,本該翻腳再蹬腿,我卻在收完腿后直接蹬腿,不僅看著別扭,而且自己也覺得不舒服。看著周圍的小伙伴游得那么好,我沮喪極了!奥齺,別急!崩蠋煖厝岬脑捳Z鼓勵著我,不厭其煩地幫我糾正著動作。我又重新振作了起來,練習了許多次以后,我終于學會了基本姿勢,可以勉強游幾米了。原來學游泳也沒有那么難嘛!

  老師說想游得遠,最重要的還要學會換氣。換氣時在心中數(shù)數(shù),每5秒就把頭伸出水面換一次氣。我按照老師的方法,慢慢地,換氣的時間變得很規(guī)律,動作也非常協(xié)調(diào)了。那天,湛藍的天空上飄著朵朵白云,太陽散發(fā)出耀眼的.光芒,幾只小鳥的空中唱起歡樂的歌。

  雖然我最多只能游50米,但我已經(jīng)很滿足了。因為我學會的不僅僅是游泳,還有堅韌不撥的毅力。

我的拿手好戲作文7

  大家都有自己的絕招吧?有的同學是游泳,有的是畫畫,有的是唱歌 …… 我的絕招兒在班上沒有一個人會,那就是打字 (了。我打得) 比較 快,一分鐘能打18個字左右呢!

  為什么能打那么 (多) 快 ? (因為) 以前 , 爸爸打字的時候,我經(jīng)常在一邊看。我看到他不 需要 打完整的`音節(jié)也能打出字來。我心里很好奇:究竟怎么回事?于是,我讓爸爸教我打字,爸爸答應(yīng)了。從此,我一有時間就學習打字,每天不摸會兒鍵盤,心里就不舒服呢!盡管偶爾會按錯鍵,但我想:一定要堅持,如果現(xiàn)在 因為按錯鍵就 放棄打字,以后永遠也打不好!便總是練啊練,堅持不懈,一天天過去了,我的打字技術(shù)也隨之更上一層樓。

  一次,上電腦課的時候,老師要我們打一段介紹自己的話,先打完就玩。大家馬上打起字來,打一個自我介紹,對我來說小菜一碟。我三下五除二就打完了, 之后, 便得意地看了一下別的同學?,有的皺著眉在一個一個字母地找;有的瞪著眼,仔細地偷看別人是怎么打的;有的甚至小心翼翼地對旁邊的人說:“我打不好,到底怎么打?”我心里笑了笑:“不過打一段話嘛,干嘛要那么辛苦,一個字母一個字母的找!”

  我用的是智能ABC輸入法, 其實 它 就 是用拼音輸入,某些常用的詞只要打第一個字的音節(jié)和第二個字母的聲母,例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行, 這樣提高了速度,并且 兩種打法全部可以打出“知道”,特別是一些成語,我只要輸入每個字聲母就馬上出現(xiàn)了,比如“熟能生巧”,只要輸入“snsq這樣四個字母,又快又準,神奇吧?還有一些常用的字, 甚至 我知道那個字是多少序號,這是因為我打字打的多,熟能生巧。所以,一些熟悉的字我不看電腦屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”,打了“er”之后“兒”在第4個,序號是4。

  更好玩 的,就按“V”加“1”會有許多稀奇古怪的特殊字母或圖形出現(xiàn)在你的面前。有☆、(、)、∩、¤、▲等等,可有趣了!這可是我經(jīng)過一番觀察總結(jié)和辛苦的訓練后得到的收獲!

  不過,和媽媽比,我現(xiàn)在還打的比較慢,我希望以后打字能更厲害!

我的拿手好戲作文8

  作為一個興趣愛好廣泛的男孩,我有許多拿得出手的特長。其中,我最棒的拿手好戲便是跑步。

  運動會伊始,為了班級的榮譽,我報名參加了運動會的100米跑。被帶領(lǐng)到第八道跑道的起始點后,有些緊張的我身體開始僵硬起來,我趕忙抓緊時間熱身,生怕發(fā)揮的不好與冠軍失之交臂。

  終于比賽即將開始,聽見裁判喊道:“各就各位,預備!”,我的肌肉開始緊繃,迅速進入了準備姿態(tài),“砰!”一聲震耳的槍響過后,我像離弦的箭一般沖向終點。

  比賽的前半段,我還沒有發(fā)揮出全部力氣,導致所有人都超過了我,我居然落在了最后一名!“婁頌揚加油!超過他們!”拉拉隊用勁的吶喊聲讓我渾身充滿了力量,只見我“嗖”的.一聲沖了出去,在最后關(guān)頭完美反超了所有人,獲得了冠軍!我們班的歡呼聲響徹了整個操場。

  接下來,我還參加了10_50的接力跑。老師把我安排到了最關(guān)鍵的最后一棒,由于缺少人員,其他三位隊友都是女生,“怕是要拼盡全力了!”我想。在比賽開始后,我們的第一棒一馬當先地跑在前面,我也跟著在后面鼓勵她:“加油!用最快的速度沖!”。

  第二棒是我們班最高的伊萬同學,她邁著大長腿,順利地保持了目前的名次,沖向了樊萌萌?煞让葏s一個踉蹌,等接力棒到我手里的時候,已然變?yōu)榈谌耍倚睦锵胫,是我的showtime了,熱血燃燒在我的心頭,我的潛能爆發(fā)了!

  我的眼睛瞪得大大的,頭發(fā)隨著風飄舞著,終于,我保持6。8米每秒的速度沖了過去,成功的超越了對手,跑到了第一名!又一次的,操場的氣氛被我絕地反超的勝利帶動了。同學們都在感慨著,沒想到婁頌揚跑得那么快。

  我的拿手好戲讓我獲得了前所未有的自信與榮譽,希望以后我還能繼續(xù)奔跑在賽場上!

我的拿手好戲作文9

  在古色古香的書房里,淡淡的墨香夾雜著宣紙的清香充斥著整個房間。我自如地大筆一揮,寫下了兩個大字——“書法”。

  我的思緒又被桌上的筆墨紙硯拉到了那一天。那年我九歲,正是活潑貪玩的時候,可就是“書法”這兩個大字讓我體會到了書法的韻美,一下子堅持了三年。那天,我和爸爸路過書法院,看到一位須發(fā)雪白、道骨仙風的長者,他手握毛筆,洋洋灑灑、龍飛鳳舞般地寫下了“書法”二字。我大大的眼睛里充滿了急切的.渴望,也就是此時,學習書法的念頭從我的心田里萌發(fā)了。于是,我央求爸爸給我報了一個毛筆書法班,這一寫就是三年。

  如今,我的字已經(jīng)寫得十分出色了,在同學之間也算小有名氣了。每到書法課,仿佛就是我的主場。宣紙仿佛一個叱咤風云的“戰(zhàn)場”,毛筆是“武器”,墨汁是“裝備”,硯臺是“戰(zhàn)營”,那一撇一捺就是沖鋒陷陣的“士兵”。而我,則是整場戰(zhàn)斗的“總指揮”,往往使其它“指揮官”望塵莫及。

  又是一節(jié)書法課。我的座位四周,里三層、外三圈地圍著一群“狂熱粉絲”。這時,我們班的搞笑大王發(fā)話了:“你們看我‘師傅’寫的字多好。羨慕吧!嫉妒吧!”同學們哄堂大笑,我也抿著嘴巴竊喜。我回敬道:“為師的乖徒弟呀,愣在這干嘛?還不迅迅去練習!”他也不甘示弱:“師傅,徒兒不知從何下筆呀,你給我做個示范唄,大家說好不好?”“好,我們正好可以一飽眼福!”在大家的歡呼聲中,我拿起了毛筆,蘸了蘸墨汁,定了定神,頭腦中飛速地設(shè)計著前幾個字的結(jié)構(gòu),醞釀著如何運筆讓字更美觀。片刻過后,我用力地握緊毛筆,左手按著宣紙,鎮(zhèn)定自如地寫著。我認真淡定,各個筆畫安排合理,筆鋒到位!巴郏≌媸峭豸酥D(zhuǎn)世。 敝車志蹟n了不少觀眾。我不為所動,目不轉(zhuǎn)睛地看著筆尖,橫平豎直點有力。很快,一首古詩整齊美觀地躍然紙上,掌聲和驚嘆聲連綿四起。

  即使周圍榮譽不斷,但我知道一定要更加努力地練習,把毛筆這門拿手好戲發(fā)揚光大,做到無人能敵,成為書法界的“東方不敗”。

我的拿手好戲作文10

  常言道:“十八般武藝,樣樣是好戲。”每個人都有自己的拿手好戲,如打乒乓球、打羽毛球、游泳、做家務(wù)......而我的拿手好戲則是彈吉他。

  想當初我可是苦練了這個拿手好戲!每每想起那一段猶如魔鬼般的日子,我便忍不住打了幾個哆嗦。尤其是當年按弦的日子,練得每次下課時,左手手指上都會有一道道“傷疤”,我當時甚至想要不學吉他了。還好,當初那段“苦日子”過去了,我也終于學會了彈吉他和其它彈琴的方式。

  今天是我吉他考級的日子,我早早地來到了考級的'地方,只見那兒人山人海。我一看見那么多人能夠欣賞到我彈吉他的樣子,心里高興極了。

  到了后臺,我和其他考級的人抽簽決定我們上場的次序,我抽到了17號,還有很長時間才到我呢。只見其他人都在抓緊時間練習,我卻不以為然,在后臺看著別人考,心中覺得他們肯定比不過我。

  終于輪到我了,我從容不迫地背著吉他走上舞臺。這次我準備了兩首歌,分別是《童年》和《藍蓮花》。開始彈第一首《藍蓮花》時,我信心滿滿,畢竟為了唱了最后一句高音時,我可是談了很長一段時間呢。只見我的手指上下飛舞,宛如一只蜜蜂在花叢中采蜜一般,只見臺下的觀眾微微點頭,到了高音時,我很輕松地唱了上去,只見考官閉上了眼睛,輕輕點頭!翱脊賯円欢ê苄蕾p我”心里想著,我恢復了正常的神色,吉他也彈得更響了,手猶如一只飛舞的蝴蝶。一曲終了,臺下響起了如雷般的掌聲,考官也點了點頭,并拍手叫絕表示贊美。正當我準備談第二首時,考官擺了擺手,說:“不用了,下去吧。你是我見過最有天賦的人。”

  通過彈吉他這一件簡簡單單的小事,我明白了“世上無難事,只怕有心人”這一道理,還讓我知道了凡事不驕不躁,用一顆平常心去認真對待,才能做好一件事情。

我的拿手好戲作文11

  我特別愛吃餃子,所以我也想學包餃子。奶奶答應(yīng)了,于是,我開始學包餃子。當我認真包玩第一個餃子時,連我都覺得不咋樣,可當我包完第二個餃子時,奶奶覺得挺像的,但是不夠飽滿,所以還是不合格,最后,我越包越好……年前,又要包餃子了,我到奶奶那里報名參加,奶奶答應(yīng)了。下午,要包餃子了,我們開始準備,我、奶奶、爺爺,都系上了圍裙,準備好了,要包餃子了,爺爺先和好了陷,奶奶就開始搟餃子皮,奶奶先把面切成一塊塊的,接著搓成長條,再剁成小段,用手一拍,就成了圓坨坨,接下來就好搟皮了,奶奶一手拿搟面杖,一手拿面坨坨,搟面杖邊搟,餃子皮邊轉(zhuǎn),我就在旁邊看,奶奶把皮搟好了以后,我就開始包餃子,我學著奶奶的樣子,把皮放在手掌心上,然后舀適量的餡,在餃子皮邊緣的中間捏一下,然后再把兩邊捏緊,一個餃子就算包完了,包完了第一個,奶奶過來看了看,她覺得我包的還行,所以自己又去搟皮了,我就在客廳包餃子,包了整整一板,大約四五十個呢。我把一板餃子端給奶奶,奶奶就把餃子放在了冰箱里,我就繼續(xù)包餃子,最后包完的餃子基本上都是我包的,看著這么多我包的餃子,我為自己而感到自豪。

  包完餃子了,我拍了拍手,一下就癱坐在了沙發(fā)上,兩只腳都翹到天上了。歇夠了,我起來看看表,我一共包了兩個小時25分鐘,我真不敢相信,我包了這么長時間……年后我又回到爺爺家,第一頓飯又是餃子。我問:“這餃子是誰包的呀?”爺爺說:“我!”我大吃一驚:“爺爺你啥時候?qū)W會包餃子了?”爺爺說:“我最愛的兩個人都愛吃餃子,我不會包咋行呢?再說了,我七歲的寶寶都會包餃子了,我七十歲的`爺爺還不會,還像話嗎?”說得大家哈哈大笑。

  不到半月,祖孫二人都成了“餃子包手”,包餃子也成了我的拿手好戲,以后呀,餃子就會成為我們的家常便飯了。

我的拿手好戲作文12

  俗話說得好:“十八般武藝,樣樣是好戲!”在生活中,總有一樣是你擅長的。比如:畫畫、剪紙、炒菜、釣魚……

  但是這幾樣,都不是我擅長的,我的拿手好戲是做包子。

  小時候,我很調(diào)皮,沒有一樣事情會做的,也不打算學。

  但是后來因為太愛吃包子了,我改變了,決定向媽媽學做包子,幾次實踐后,我做出的包子人人都說好,就這樣,做包子成了我的拿手好戲。

  有一次過年,我提議道:“我們做包子吃吧!”大家都表示贊同。還說希望吃到我親手做的包子。

  我先把面粉倒入盆中,再一點點放水下去攪和,攪的過程中會有點黏。

  揉搓之后,我們把發(fā)酵粉倒入面團里,用布把面團蓋住,等二十幾分鐘,面團完全發(fā)酵起來,變得很膨脹。

  面團發(fā)好,我們就可以做包子餡了,我做的是韭菜豬肉餡的,把豬肉切小塊,韭菜也切小段,放上花生油和鹽,混合在一起腌制就行了。

  開始做包子了,我先揪出一點面團,把它揉一下,搓圓,用手拇指把它按出一個窩,然后轉(zhuǎn)動著捏 ,把窩窩做大做光滑,再把餡放進去,然后把口合攏起來,搓圓,在頂端扭一扭,這樣,一個包子就完成啦!

  最后一步--蒸:我們把蒸架放在鍋上,把一個個包子放回去,蓋上蓋子,中火蒸十分鐘,看到熱騰騰的蒸氣上升,還散發(fā)著包子的.香氣之后。

  再蒸約二十分鐘,激動人心的時候到了:包子要出鍋了。我關(guān)了火,一打開蒸鍋蓋子,熱騰騰的白蒸汽上升,真的是香味撲鼻而來。

  心急的舅舅立馬拿起一個,塞進嘴里咬一口,說:“哇,我來試試。好燙!嗯……好吃,你這個手藝真不錯,大家快吃,真的很不錯!”

  聽了舅舅的話,大家爭先恐后地搶著吃包子。

  吃過后,我的爸爸媽媽還有舅媽她們,都給我豎起了大拇指。我嘗了一個,覺得包子很松軟,餡有很多汁,咸淡適中,真的一級美味!

  還有一次,我和朋友去野餐,我?guī)ノ易约鹤龅陌,她們也很喜歡吃,不停地贊嘆我的手藝。

  做出美味的包子是我的拿手好戲。它不僅讓我學會了一項生存技能,還給家人、朋友帶來快樂。

  我為我會做包子感到自豪和開心!

我的拿手好戲作文13

  俗話說“大千世界,無奇不有”有的人拿手好戲是畫畫;有的人拿手好戲是復原魔方;有的人拿手好戲是炒菜。而我的拿手好戲則是下象棋。

  今天我和爸爸像往常一樣下了一局刺激的象棋比賽,要知道爸爸這個猛虎上將要贏可不容易啊!比賽開始了,因為爸爸是紅方,所以他先下,他一開始出了炮,而我則出了車,因為我知道三步不出車必定是屎棋。爸爸也出了車,然后我當頭炮,他把馬跳……

  就在我把爸爸殺了的.只有車和將時,就開始得意洋洋,可就在這時爸爸那愉悅的神情緊張起來,眉毛中間擰成了肉疙瘩,好似已經(jīng)看穿全局,而我則是一臉心不在焉,洋洋得意的樣子,“爸爸你就認輸吧,你是贏不了我的,”我那得意的神情,面向他,而他只是在那研究棋盤與我隔成了個屏障。

  輪到我下了,我心不在焉的下了一棋,可這一棋關(guān)系到了全盤棋,下完了一起后,我開始后悔,可是天下沒有后悔藥,爸爸的車迅速奔向我,馬“吃”聽到這個時,我瞬間慌了神,就開始隨便亂下,爸爸的“車”大口大口的吃“馬”,大口大口的吃“象”,炮也差點命喪“車”口。這時,我心想:被絕殺只是一念只差我要心態(tài)放平,想玩以掩耳之勢把心靜了下來,迎接老爸的下一波攻勢。

  現(xiàn)在黃色的棋盤上只剩下那那耀眼的“車”和“炮”。我的眉毛早已成了肉疙瘩,而爸爸則是一臉的輕松!拔艺J輸,我贏不了了”我服輸?shù)恼f,“你知道嗎?大師用小兵都能贏,何況一個炮呢,”爸爸嚴肅的神情,對著我說。我靜靜地看著棋盤,,把“炮”一提,“士”一調(diào)!笆俊瘪{“炮”絕殺逆風翻盤。我贏了!我贏了!我高興的歡呼起來,爸爸也開心的像我豎起來大拇指。

  俗話說“十八般武藝,樣樣是好戲”“三百六十行,行行出狀元。”我的拿手好戲是下象棋,你呢?

我的拿手好戲作文14

  最近,我迷上一種家喻戶曉的技能燒菜,要說我為什么會迷上燒菜,那還得從我小時候說起

  記得小時候,我經(jīng)常認為媽媽會變魔術(shù),要不然怎么會走進一個屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年級,我才知道那不是我所謂的魔術(shù),而是一種大部分人都會的技能燒菜。

  有一次,我?guī)蛬寢尨蛳率,看媽媽加加這個,加加那個,沒過一會就香氣撲鼻,從那時候起,外我開始對燒菜起了興趣,并央求媽媽教我燒菜,在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”,只好教我燒菜。

  我學的第一道菜是番茄炒蛋,為了學好這道菜,我不光聽媽媽的指導,我還到圖書館借關(guān)于燒菜的'書,終于功夫不負有心人,我終于學會了掌握調(diào)料、火候的把控,但是,我還有一個致命的“漏洞”,燒菜時總是三心二意,有一次媽媽在睡覺,我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個驚喜,可炒菜時,我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引,等我回過頭來,哪兒還有番茄炒蛋,眼前是“一鍋黑”,媽媽醒來后,把我狠狠的批評了一頓,從那時起,我炒菜時再無“三心二意”這四個字,我得廚藝越來越好,都可以和爸爸媽媽相比了。

  在去年的春節(jié),我還大顯身手了一番,擼了擼袖子,我信心慢慢的走進了廚房,我燒的第一道菜是干煸牛肉,我先打開煤氣灶,慢慢地往里倒油,過了大越三分鐘后,油漸漸熱了,我小心翼翼的拿起一塊牛肉往油鍋里放,接著,我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進了油鍋,之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉,放上醬油,鹽,味精后,我拿鍋蓋蓋上了鍋,燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了,隨后,清炒時蔬,紅燒鱸魚,三鮮湯都緊連出鍋了,媽媽看了一桌菜后,向我投來了欣慰的目光,爺爺奶奶吃了后,都紛紛夸我廚藝好,我得內(nèi)心像吃了蜜一樣的甜。

  這就是我得拿手好戲,它不光讓我改掉了做事三心二意的習慣,還讓我學會了一項生存的技能,讓我為我燒的菜而感到自豪,因成功而充滿成就感,并且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事!

我的拿手好戲作文15

  我從小就喜歡唱歌。我常常會一個人對著鏡子唱歌,走路時也會輕輕地哼歌。只要唱歌,我的心里就像有一只美麗的小鳥在飛翔,就像有一條甘甜的小河在流過。不管在什么時候,不管在什么地方,只要唱起歌來,我就從心里往外地樂。

  后來,因為我喜歡唱歌,媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團,這下子我可如魚得水了。第一次走進少年宮,我覺得一切都那么新鮮,心里就像灑滿了陽光。老師開始上課了,一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞,然后讓我們跟著老師一起唱。這樣練習,我一點兒也不緊張。可是,練過一會兒,老師要一個人地檢查。輪到我了,我的心里就像揣著一只小兔子,怦怦直跳。幸運的是,我唱了一遍,居然通過了。但是,我還是非常緊張。后來,老師表揚了一些唱得好的同學,居然有我的名字,我的緊張感才漸漸消失了。以后,每次去少年宮排練,都需要大半天的時間。雖然有些辛苦,但是我很快樂。因為在那里,老師會用各種方法來教我們學唱歌,所以,我每次都是樂呵呵地去,樂呵呵地回。

  上周,我們合唱團在三十五中參加了北京市的中小學生合唱比賽。那天,我們合唱團穿的服裝是最亮眼的,女生戴著紅帽子,穿著紅裙子……因為我們有一首歌曲《打歌來》,是云南土家族的民歌,所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個動作。比賽開始了!我們清脆的歌聲在會場回蕩著,我們稚嫩的`笑臉被燈光照耀著,臺下的評委和觀眾情不自禁地隨著音樂拍起手來。此刻,我突然感到非常自豪!比賽結(jié)束了,我們?nèi)匀灰猹q未盡。我們的演出十分精彩,獲得了評委的好評。那天,北京下了第一場雪,天氣很冷,但我們只覺得心里暖烘烘的。后來,我們還到國家大劇院演出過呢!

  現(xiàn)在,唱歌,成了我的拿手好戲!唱歌,給了我強大的自信心;唱歌,讓我的生活充滿了無限樂趣;唱歌,已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌!

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