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【通用】美在身邊作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的美在身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美在身邊作文1
美在我身邊在我們的身邊有各種各樣的美。微微的春風(fēng)吹拂著清凌凌的河水，喚醒了沉睡中的小草，吹開(kāi)數(shù)不清的`五彩鮮花，綻放了人們那一張張真誠(chéng)的笑臉。這是春天的美。太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥(niǎo)，在綠樹(shù)枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳的唱歌�？諝馇逍聸鏊＿@是夏天的美。一片片枯黃的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶自由自在的飛翔。蔚藍(lán)的天空，飄著朵朵白云。這是秋天的美。
一場(chǎng)大雪過(guò)后，房屋、地上、莊稼像披上了一層銀色的衣裳。風(fēng)一吹，雪花飄飄揚(yáng)。馬路像一條玉帶伸向遠(yuǎn)方，落了葉的樹(shù)枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層白色的毛毯。這是冬天的美。除了一年四季的美，還有一種最美的美，那就是“心靈美”。坐公共汽車(chē)的時(shí)候，一位老奶奶上車(chē)，一個(gè)同學(xué)趕忙給老奶奶讓座。不知是誰(shuí)扔的垃圾在馬路上，有一位大哥哥把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里。
四川地震使許多人都捐錢(qián)捐物幫助受難的同胞們……，這些都是心靈的美。只有心靈美，人才會(huì)更美。美，無(wú)處不在；美，就在我們身邊。
美在身邊作文2
我是一個(gè)樂(lè)于助人的男孩。我覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這就是美德品德。有一次，我的同桌在上語(yǔ)文課時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，剛開(kāi)始還以為哪個(gè)淘氣包惡作劇，就問(wèn)周?chē)膫�(gè)拿她的'語(yǔ)文書(shū)，周?chē)瑢W(xué)都說(shuō)不知道。這時(shí)她知道是自己忘帶了。說(shuō)來(lái)也巧這時(shí)老師偏偏叫她朗讀課文，她還沒(méi)站起來(lái)就像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。
這時(shí)我把語(yǔ)文書(shū)借給了她，當(dāng)她讀完課文才舒了一口氣。下課后，同桌向我連聲道謝，讓她沒(méi)在班上當(dāng)面出丑。還有一次星期五下午第一節(jié)課是體育課，第二節(jié)課是電腦課。第一節(jié)課下課應(yīng)該高興才對(duì)，可因一位同學(xué)被石頭伴倒摔了一跤。要一人來(lái)照顧，此時(shí)班里靜能聽(tīng)見(jiàn)鐘，同學(xué)們都面面相覷，我說(shuō)：“讓我來(lái)照顧他吧！”一上課，同學(xué)們高興地走了。班里只剩下我和同學(xué)了，我一邊換新的濕毛巾，一邊跟他聊天。
這次我雖然沒(méi)有去上心愛(ài)的電腦課，但我?guī)椭送瑢W(xué)也很快樂(lè)
。美在我們身邊，我們會(huì)在無(wú)意中接觸美，這就是美的內(nèi)涵。
美在身邊作文3
說(shuō)起美，有很多種，有外表美，有心靈美。比如你看見(jiàn)一座高樓大廈，你一定會(huì)贊嘆道：“好高好漂亮啊！”再比如說(shuō)你看見(jiàn)一位小姑娘穿著漂亮的迷你裙，你一定會(huì)說(shuō)：“這女孩的裙子太美了”。
還有些美是心靈美，有一次在公交車(chē)上，車(chē)到了三角湖公園站，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，因?yàn)楣卉?chē)上坐滿了人，所以老奶奶只能站在公交車(chē)上。這時(shí)有一位阿姨馬上站了起來(lái)給老奶奶讓座，阿姨的行為在我看來(lái)是美的，也是值得我學(xué)習(xí)的。
我們那干凈的`馬路是誰(shuí)打掃的？是清潔工。他們每天早起晚睡為我們清掃街道，把每一條道路都清掃得如此干凈，留給我們美麗的環(huán)境，他們是多么美麗的人啊！
美就在身邊，美就在眼前，讓我們把美的種子播撒出來(lái)，讓美在人間永存吧！
美在身邊作文4
美麗，無(wú)處不在，別認(rèn)為我指的是外在美、風(fēng)景美……其實(shí)，我說(shuō)的是心靈美，心靈美才是真的美！
下面，我就舉個(gè)例子吧。
有一年夏天，我和媽媽要到理發(fā)店理發(fā)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗侥膬喝ダ戆l(fā)��？”媽媽回答道：“喏，就在那兒。”我一看：一個(gè)小平房！而且還破破爛爛的！我疑惑的想：能剪好嗎？到了小平房里，我看見(jiàn)一位穿著簡(jiǎn)單樸素的`大姐姐，她微笑著把我請(qǐng)上了“審判臺(tái)”，開(kāi)始剪頭發(fā)了，我雙眼緊閉著期待“審判結(jié)果”，大姐姐輕聲說(shuō)：“好了，小妹妹，你看吧！” 我瞇著眼睛一看：哇!一個(gè)好活潑，好可愛(ài)的小姑娘！很好！接著該沖頭發(fā)了，以前的老婆婆只給我沖兩邊根本沒(méi)有沖干凈，但是這個(gè)大姐姐仔仔細(xì)細(xì)地給我沖了三遍，這是我抬頭看看那個(gè)姐姐，她顯得像個(gè)天使……
我出了小店，此時(shí)已經(jīng)華燈高照，小店顯得那么美麗，那么美麗……那位姐姐忙碌的身影顯得那么親切……
美在身邊作文5
今天，老師讓我們看開(kāi)學(xué)第一課，8點(diǎn)-9點(diǎn)30分，主題是：美在我身邊。
讓我感動(dòng)的是最美司機(jī)吳斌救了24個(gè)人，他只是一個(gè)普通的司機(jī)但他有著一顆溫暖的心，是一個(gè)非常偉大的人，見(jiàn)到有困難的人他會(huì)挺身而出，使那些困難的人感到大漠中的一泓清泉，使頻臨絕竟的人感到冬天里的一把火。
最讓我佩服的人是劉大成，他很厲害，用小小的針吹出一首首曲子，用梳子可以吹出音符，他用日常用品吹出歌曲，讓我佩服他。
最讓我感動(dòng)的是孟佩杰，她很孝順自己的`父親和媽媽?zhuān)蛔屗麄兪艿絺�，她的爸爸離世了，她和媽媽相依為命，不久以后她媽媽也相繼離世了，但她在班里依然學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，我的父母依然在世，而我的學(xué)習(xí)卻沒(méi)有那么優(yōu)秀，所以我要學(xué)習(xí)孟佩杰這種精神，她雖然沒(méi)有爸爸和媽媽的愛(ài)但她卻很堅(jiān)強(qiáng)所以我們也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)孟佩杰的這種精神，讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀，報(bào)答自己爸爸媽媽。
韓美林是一個(gè)對(duì)小動(dòng)物好的人，她很喜歡小動(dòng)物，王可心是一個(gè)班長(zhǎng)和主持人，是為理想而奮斗的人。
這次看了開(kāi)學(xué)第一課讓我知道了美無(wú)處不在，處處都可以找到美，其實(shí)美就在我們身邊，大家一起來(lái)發(fā)現(xiàn)美。
美在身邊作文6
美，分兩種，一種是外在美，另一種是內(nèi)在美。
人們一般比較喜歡外在美，卻忽略了內(nèi)在美，可在我看來(lái)內(nèi)在美要比外在美要美的多。
今天，我親眼目睹了一件事。我和好朋友約好了一起出去玩，我們坐著二路車(chē)，打算去超市。在車(chē)上，我們旁邊的人拿著iphone4打電話，說(shuō)：“我有三個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果4，蘋(píng)果平板電腦，蘋(píng)果筆記本電腦�！蔽铱戳丝催@個(gè)人，哇塞！還是個(gè)美女呢！我告訴朋友：“快看！美女。”朋友也看了看，沒(méi)出聲。我們對(duì)面也是一個(gè)和我們差不多大的女孩，長(zhǎng)得一般，穿的衣服特別臟，像是農(nóng)村來(lái)的。她一直在聽(tīng)那個(gè)美女在說(shuō)蘋(píng)果，眼神里有得不是嫉妒，而是羨慕。
快到站的`時(shí)候上來(lái)了一個(gè)老爺爺，那位美女連看也沒(méi)看一眼，結(jié)果，正當(dāng)我和朋友想起身時(shí)，對(duì)面的那個(gè)小女孩說(shuō)：“爺爺，你坐我這吧！”說(shuō)著并扶這個(gè)老爺爺坐下。朋友悄悄地告訴我：“我覺(jué)得還是這個(gè)更美�！蔽夷狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
人，不能只看外表，內(nèi)在美才是真的美！
美在身邊作文7
春天之美，美在希望；秋天之美，美在收獲。
或許對(duì)于農(nóng)耕的莊稼人來(lái)說(shuō)，耕耘是對(duì)秋天的承諾！當(dāng)你沉浸于秋天碩果累累的收獲時(shí)，務(wù)必要記得春光中那辛勤的播種。稻穗因得農(nóng)人濃密的汗珠，才沉重地低下頭。微微拂過(guò)的秋風(fēng)中，稻穗在不住點(diǎn)頭，那是成果給農(nóng)人的.崇高致敬！
當(dāng)揮舞著的鐮刀駛過(guò)金黃的稻田時(shí)，你是否還記得春天莊稼人翻耕堅(jiān)硬的土層那勞累的身影呢？看著稻穗上晶瑩的露珠，你是否知道那是莊稼人額頭上閃爍的汗水？
秋天的豐收，是莊稼人勤勞的見(jiàn)證！
秋色中好美的豐收?qǐng)D��！
其實(shí)，美不一定要博至宇宙，也可以濃縮于一粒塵土；美不一定要在浩瀚無(wú)邊的星空中才可蘊(yùn)藏，也可以在晶瑩的露珠中閃閃發(fā)光。
只要你用心靈去發(fā)現(xiàn)，我們身邊的新葉、農(nóng)耕、秋收等，都呈現(xiàn)著無(wú)盡的美。
美在身邊作文8
大自然中處處都有美，美就在你身邊。
大自然中必不可少的成員要數(shù)云朵了，不論你在海洋還是沙漠，都能見(jiàn)到它的蹤影，特別是傍晚時(shí)的它，顯得特別美麗。
當(dāng)下午五點(diǎn)左右的時(shí)候，落日的余暉染紅了半邊天空，云朵就像害羞的小姑娘，見(jiàn)了陌生人便羞紅了臉，成了美麗的晚霞。晚霞的顏色是神秘的，由紫到紅，由紅到橙，由橙到黃……各種顏色交織在一起，就像畫(huà)家不小心打翻了調(diào)色盤(pán)一般，許多顏色融合在一起，這種色彩想要刻意地調(diào)是調(diào)不出來(lái)的，讓它隨意潑灑才是最自然的。
云彩的顏色美，形狀也是變幻莫測(cè)的。這時(shí)，大片云浩浩蕩蕩地飄過(guò)來(lái)，好似千軍萬(wàn)馬一齊奔騰在戰(zhàn)場(chǎng)上。忽然，一陣風(fēng)將他們吹散了，有的'變成了大樹(shù)，茂盛的枝葉就像天然的遮陽(yáng)棚，人們?cè)跇?shù)陰下乘涼；有的變成了一座房子，兩層高樓，頂上還有個(gè)小閣樓，一家人其樂(lè)融融住在這座房子里，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活；有的變成了十二生肖，機(jī)靈的老鼠、強(qiáng)壯的水牛、兇猛的老虎、可愛(ài)的兔子、傳說(shuō)中的龍、細(xì)長(zhǎng)的蛇、奔騰的駿馬、潔白的山羊、靈巧的猴子、啼叫的公雞、忠實(shí)的狗、懶惰的豬……它還變成了許多美麗的事物，等待著你去發(fā)現(xiàn)。
聽(tīng)完了云彩的故事，你是不是更深切地感受到美就在我們身邊？
美在身邊作文9
美，其實(shí)就在我們的身邊，只有仔細(xì)觀察，細(xì)心體會(huì)，才可以感受到。美，有許多種，在我的身邊我就發(fā)現(xiàn)一件心靈美的'事件。
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲到整個(gè)校園，正在操場(chǎng)上玩得開(kāi)心的同學(xué)們，立刻停止活動(dòng)，紛紛從四面八方往教室跑，在樓梯口，同學(xué)們蜂擁而進(jìn)。突然，一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)摔倒了，在地上號(hào)啕大哭，可其他同學(xué)都急著回教室，對(duì)小同學(xué)的哭聲熟視無(wú)睹。一位高年級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)這位小同學(xué)，看見(jiàn)了這情景，連忙扶起小同學(xué)問(wèn)：“小同學(xué)，你哪兒疼。”可小同學(xué)只顧著哭，那位高年級(jí)同學(xué)拍拍小同學(xué)身上的塵土，又問(wèn)：“這疼嗎？這呢？”小同學(xué)哭得更厲害了，那位高年級(jí)同學(xué)可是看在眼里，急在心上。于是，把小同學(xué)背向醫(yī)務(wù)室。望著他們離去的背影，我的臉“刷”一下紅了。一位有著美好品質(zhì)的同學(xué)，為著別人著想，我對(duì)他投去了敬佩的目光。
美，無(wú)處不在，只要你在生活中多觀察，就能體會(huì)到。
美在身邊作文10
都說(shuō)生活中處處存在美。有人說(shuō)，美是一張完美的臉蛋；有人說(shuō)，美是一朵嬌艷的鮮花；有人說(shuō)，美是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲……而我說(shuō)，美是幫助別人時(shí)那顆善良的心靈。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽走在回家的路上。正值放學(xué)和下班的時(shí)間，路上行人來(lái)來(lái)往往，車(chē)水馬龍。在一個(gè)十字路口，紅燈！我們停了下來(lái)。這時(shí)一聲哨響吸引了我的注意。我朝馬路對(duì)面望去，原來(lái)是一位老眼昏花的老奶奶沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紅燈，正低著頭朝前走呢。交警發(fā)現(xiàn)了，吹響了哨子，可老太太似乎并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，步履蹣跚的慢慢朝前走著，看著馬路上車(chē)如溪流，路邊的我們心急如焚卻又無(wú)能為力。
這時(shí)，一輛正常行駛的車(chē)子停在了老奶奶身前，緊接著并排行駛的另一輛車(chē)子也停了下來(lái)，后面的車(chē)子都安安靜靜的等著老奶奶過(guò)馬路，沒(méi)有一輛車(chē)?guó)Q笛催促。也許是受到了他們的感染，馬路對(duì)面行駛的車(chē)子也紛紛停了下來(lái)，一條臨時(shí)的綠色通道建立了起來(lái)。老奶奶在四車(chē)道上一排排汽車(chē)的“護(hù)送”下，一步步朝我們走來(lái)，美麗的.汽車(chē)架起了人與人之間心靈的橋梁！
是啊，社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教育著我，教育著我們大家，“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！痹高@樣美好的畫(huà)面越來(lái)越多，愿這樣美麗的心靈亙古不變！
美在身邊作文11
美在我們身邊無(wú)處不在，就像法國(guó)著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和人。”的確如此，只要你認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)就能找到。
有一次，我和爸爸剛從上�；貋�(lái)到了火車(chē)站準(zhǔn)備坐公交回家。在公交車(chē)?yán)锟蔁狒[了，有的談笑風(fēng)生、有的閉目養(yǎng)神、還有的靜看電視。我卻坐在位子上看著窗外，不時(shí)有個(gè)大彎道差點(diǎn)把我給甩下位。一路的顛簸，讓人的胃里面一一陣接一陣的翻江倒海，難受極了。
正當(dāng)我很難受的時(shí)候，我便靠在椅子上，不經(jīng)意的向后看了一眼，沒(méi)看不知道，一看把我嚇一跳。只見(jiàn)，一個(gè)身強(qiáng)力壯的`高大男人，戴著一頂帽子，正用手一點(diǎn)一點(diǎn)伸向別人的一個(gè)手提包里，頭還不是抬起看看四周�？匆�(jiàn)他那兇神惡煞的樣子，一看就不像好人。我心想：我運(yùn)氣也太壞了，一下就遇見(jiàn)這種現(xiàn)象。
正當(dāng)我要告述爸爸時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)男人迅速捉住他的手，怒視著他。小偷說(shuō)：“你干什么呀！捉我的手�！薄澳阕约涸诟墒裁匆�(jiàn)不得人的事，下次再讓我看見(jiàn)，就把你送去你該去的地方�！蹦凶优鹊�。小偷聽(tīng)了急忙下了車(chē)。
只要你是個(gè)愛(ài)觀察、有一雙“火眼金睛”你就能發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在。
美在身邊作文12
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔茄剑灰阏J(rèn)真觀察，美，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)出現(xiàn)在我們身邊。
記得上月末的體育課上，老師為了挑選運(yùn)動(dòng)員，全班進(jìn)行了跑步比賽。一聽(tīng)到這個(gè)令人振奮的消息，我使出了全身的力氣，第一圈我遙遙領(lǐng)先；第二圈我還是保持第一名；第三圈，接近終點(diǎn)時(shí)，我兩腿酸軟，上氣不接下氣，渾身無(wú)力，漸漸落后，成了第四名。
課后，我拖著僵硬的'腿，在同學(xué)的攙扶下，無(wú)精打采地回到教室，感到喉嚨冒煙、胸悶，難受到了極點(diǎn)！正好這時(shí)，碰到了朱老師，我輕輕地說(shuō)：“朱老師，我感到不舒服。”“是悶嗎？先坐一會(huì)兒，再喝點(diǎn)熱茶！”朱老師邊說(shuō)邊去倒茶。我喝了些茶水，胃反酸，隨后吐了兩三次，終于舒服些了。衛(wèi)生委員連忙拿拖把來(lái)清理。
盡管過(guò)去多日，每次回想起這幕情景，感激之情涌上心頭，真想站在講臺(tái)前，大聲地說(shuō)：“謝謝老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心！”
美在身邊作文13
美像一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心窩；美像一絲春雨，滋潤(rùn)我們的心田；美像一朵小花，雖然很小，卻點(diǎn)綴著每一寸土地。美，無(wú)處不在，它就在我們身邊。
記得那一次，媽媽背著重重的.行李和我一起準(zhǔn)備到成都有去看爸爸。我們下火車(chē)后，要從火車(chē)南站坐公交車(chē)到火車(chē)北站，這是我們第一次來(lái)成都，人生地不熟，問(wèn)了很多人，走了很多路，總算稀里湖涂地趕上了班車(chē)，由于是最后一個(gè)上車(chē)的，車(chē)上已坐滿了人，沒(méi)有辦法，只有站著。
當(dāng)時(shí)天氣非常熱，媽媽又拎著大包小包，豆大的汗珠從她臉上落了下來(lái)，在這樣惡劣的情況下，我和媽媽艱難地站著，忽然一個(gè)急殺車(chē)，差點(diǎn)沒(méi)把我和媽媽弄倒，我扶著媽媽?zhuān)劬鼻械貙ふ抑�，看看到底有沒(méi)有空座。就在這時(shí)，有一個(gè)小姐姐微笑著對(duì)我和媽媽說(shuō)：“阿姨，小弟弟，來(lái)，我把位置讓給你們吧。”就在這時(shí)，媽媽心涌澎湃一陣陣愛(ài)的浪花拍打在心的邊緣。媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝，小朋友，你叫什么名字……”可那個(gè)小姐姐卻只是微微一笑，算是對(duì)媽媽的回答吧。全車(chē)的人都注視著她，向她投去了贊許的目光。
美就在身邊，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，人生也一樣，只要發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)美哦！
美在身邊作文14
這種美，是樂(lè)于助人的美，是一種內(nèi)在美。
今天，卷子發(fā)下來(lái)了，我考了81。5。我心情比烏云罩天還郁悶，中自習(xí)鈴聲響了，嚴(yán)老師進(jìn)來(lái)了，開(kāi)始講卷子，哎，不知道回家要不要挨罰�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，低下頭，從書(shū)桌里拿出一張紙，畫(huà)起了畫(huà)
突然，下課鈴又響了，這堂課我又沒(méi)聽(tīng)，更郁悶！我正把卷子塞進(jìn)書(shū)包，忽然，我發(fā)現(xiàn)卷子上的錯(cuò)誤用鉛筆端端正正的`訂正好了。是誰(shuí)呢？是田螺姑娘嗎？不對(duì)，我又沒(méi)養(yǎng)田螺。是佛嗎？不對(duì)，我也沒(méi)燒過(guò)香想了許久。
直到我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了她。哦！是同桌沈陳菲幫我的。沈陳菲是在助人為樂(lè)，而我卻沒(méi)有幫助她甚至沒(méi)有幫助自己聽(tīng)課。
今后，我一定要遵守承諾，幫助自己聽(tīng)課。沈陳菲表現(xiàn)的美在樂(lè)于助人體現(xiàn)出來(lái)。這是一種勝過(guò)風(fēng)景的美，是心靈美！
美在身邊作文15
今天，王老師組織我們班集體觀看了中央一套播放的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。整個(gè)節(jié)目約2個(gè)小時(shí)，用4節(jié)課講述了四種不同的美：第一節(jié)課是我國(guó)航天史上首位女航天員劉洋講的，她描述了“探索美”；第二節(jié)課是游泳運(yùn)動(dòng)員焦劉洋講的，她闡述了“創(chuàng)造美”；第三節(jié)課是倫敦奧運(yùn)會(huì)女子帆船冠軍徐莉佳講的，她帶領(lǐng)我們體會(huì)了“傳遞美”；第四節(jié)課是體操“吊環(huán)王”陳一冰講的，他用“美的團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)造了“和諧美”。
生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能看到世界的美，乃至全宇宙的美。美就在我們身邊，我們的身邊有許多最美麗的人：比如，嘔心瀝血教導(dǎo)我們的老師，為患者解除病痛的白衣天使，以“一人臟換來(lái)萬(wàn)人潔”的城市環(huán)保衛(wèi)士清潔工，他們都是我們身邊最美的.風(fēng)景。
我是一名普普通通的小學(xué)生，雖然只有十歲，但我也要像身邊的“美”學(xué)習(xí)：我可以隨手撿起地上的果皮紙屑，可以隨手關(guān)掉正在滴水的水龍頭，可以幫助有困難的同學(xué)，還可以攙扶正在過(guò)馬路的老奶奶。
只要我們留心，美就在我們身邊；只要我們用心，每個(gè)人都能創(chuàng)造美。大家一起努力，人人爭(zhēng)當(dāng)最美的人，加油，加油�。�！
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