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鑿壁偷光作文（精選21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的鑿壁偷光作文，希望能夠幫助到大家。
鑿壁偷光作文 1
西漢時(shí)期匡衡出生在一個(gè)貧窮的家庭，家里沒(méi)有燈，但他卻渴望讀書，于是在墻上鉆了個(gè)小洞，借著鄰居家的微弱的燈光刻苦學(xué)習(xí)，最后成為了有名的大文學(xué)家。
那么現(xiàn)在版的“鑿壁偷光”是什么樣子的呢？你能想象這樣一幅畫面嗎？一束昏黃的燈光，一隅寒冷的角落，兩個(gè)風(fēng)中瑟縮的身影，一個(gè)女孩因?yàn)橐暇W(wǎng)課，家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，所以只能來(lái)村支部蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)，陪伴女兒的是他的父親，這張照片深深地感動(dòng)到了我。
現(xiàn)代版的鑿壁偷光是借網(wǎng)，而以前的是借光，兩者雖然形式不同，卻有著本質(zhì)上的共同點(diǎn)：克服困難，努力學(xué)習(xí)，而不是放縱自己�？锖庠谀敲雌D苦的環(huán)境下認(rèn)真讀書，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，而我們生活在這么好的環(huán)境里，怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？
我一直以為所有小朋友都像我一樣有著很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)大電腦，飛快的網(wǎng)速。但現(xiàn)實(shí)中原來(lái)還有很多農(nóng)村孩子，家里沒(méi)有電腦和網(wǎng)絡(luò)。前幾天聽(tīng)媽媽說(shuō)，一個(gè)孩子要上網(wǎng)課，家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，居然服毒自殺了，還有一個(gè)15歲的女孩每天爬一小時(shí)陡峭的山路，來(lái)到懸崖邊學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥心抢镉芯W(wǎng)，下午5點(diǎn)才回家，她說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)。那么，為什么他們的條件如此艱苦，還要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)呢？爸爸告訴我那是因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)想，學(xué)習(xí)雖然不是他們唯一的出路，但卻是最好的.出路。因此，他們?cè)诜趴v和自律之間選擇了自律，自律就是不管喜不喜歡都要做自己該做的事情。學(xué)生的使命就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。再看看我，家里有很好的學(xué)習(xí)資源卻不好好利用，今天聽(tīng)網(wǎng)課時(shí)，心不在焉，英語(yǔ)課居然聽(tīng)錯(cuò)了，到了下午才知道。和他們的自律性和努力程度比起來(lái)，真的相差甚遠(yuǎn)。
所有的成功都是努力和自律的成果，在這非常時(shí)期讓我們共同珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源，多學(xué)習(xí)多讀書，每天定計(jì)劃，自律起來(lái)吧！
鑿壁偷光作文 2
話說(shuō)匡衡小時(shí)候家里窮，沒(méi)有燈，于是偷偷在墻上鑿了個(gè)洞，借鄰居家的光讀書。長(zhǎng)大之后當(dāng)了官發(fā)了財(cái)，鄰居便找上門來(lái)。
只見(jiàn)鄰居找到匡衡理直氣壯地說(shuō)：“你必須給我五十兩銀子。要不是你鑿穿了我家的墻，借著我家的光來(lái)讀書，你怎么可能當(dāng)上大官？”匡衡一言不發(fā)，旁邊的侍衛(wèi)輕蔑地說(shuō)道：“據(jù)說(shuō)你當(dāng)初連一根蠟燭都不借給主子，但凡你肯借拉出給主子，我們主子也不至于要借著墻縫的一點(diǎn)點(diǎn)光來(lái)看書！更何況你那墻本就是自己裂的`！你居然敢反來(lái)向主子要錢！不要臉！”匡衡喝到：“不得無(wú)禮！”，又朝著鄰居微微行了一個(gè)禮，“鑿壁借光之恩匡衡自然沒(méi)齒難忘，只是五十兩銀子數(shù)目過(guò)大，城中饑荒之人甚多，匡衡愿救濟(jì)更多人。您若是不嫌棄，還望能以酒水謝恩�！编従语@得有些不好意思，憤憤然離開(kāi)了。到家之后心想道：這個(gè)匡衡實(shí)在頑固，看來(lái)得從他身邊人入手。
鄰居找到匡衡的侍衛(wèi)說(shuō)：“你回頭替我說(shuō)話，就說(shuō)我的日子苦，妻子得了風(fēng)寒……事成之后我就把錢分一半給你�！笔绦l(wèi)猶豫了片刻禁不住誘惑，答應(yīng)了。
果然鄰居又來(lái)了，不耐煩的說(shuō)：“總而言之，你給我錢，這就完事了�！薄澳慵覊ι媳揪陀幸恍〉懒芽p，我只是稍微鑿寬了一點(diǎn)點(diǎn)，你又為什么要這么糾纏不清！這五十兩銀子你不知可救助多少百姓！我去幫你把洞填上可好！”匡衡漲紅了臉，拂袖而去。鄰居趕緊給侍衛(wèi)使眼色，侍衛(wèi)立馬就追上前去。悄悄地對(duì)著匡衡說(shuō)：“一到冬天寒風(fēng)都從那小洞進(jìn)來(lái)了，害得他妻子得了一身病，又沒(méi)錢給他妻子治療，您就可憐可憐他吧！”匡衡一時(shí)愣在原地，稍加思索覺(jué)得侍衛(wèi)說(shuō)的對(duì)，心懷歉意地給鄰居送去了五十兩銀子。
傍晚，侍衛(wèi)偷偷地找到那個(gè)鄰居，鄰居言而無(wú)信，不愿分錢給侍衛(wèi)，侍衛(wèi)很是氣憤，卻又不敢去匡衡那爾揭穿他，只能懊惱的離去……
鑿壁偷光作文 3
從前有一個(gè)小男孩，他是一個(gè)很愛(ài)讀書的孩子，很想讀書，但家里很貧窮。他每天清晨出門砍柴、放牛，傍晚回來(lái)，到家時(shí)天已黑了。他邊走邊對(duì)著夕陽(yáng)唉聲嘆氣，他多想把夕陽(yáng)抱在懷里帶回家啊，這樣在天黑之后還可以坐在桌前看書。每當(dāng)他路過(guò)私塾的時(shí)候，從私塾里傳來(lái)的朗朗讀書聲，都使他的腳步慢下來(lái)、停下來(lái)，他多想像私塾里的孩子一樣讀書。可是，因?yàn)榧依镓毟F，他想的事可以說(shuō)是“白日做夢(mèng)”。
他找私塾的老師借了一些舊書，但連市場(chǎng)上最便宜的煤油蠟燭都買不起。他的鄰居家很富有，經(jīng)常在深夜時(shí)候點(diǎn)起很多蠟燭，把屋子照得透亮。這一次，小男孩鼓起勇氣，敲開(kāi)鄰居家的門，對(duì)鄰居說(shuō)：“請(qǐng)您行行好吧，我想讀書，可一直沒(méi)錢買蠟燭，讓我借用一小塊，就一小塊也好！”鄰居看不慣窮人，沒(méi)好氣地說(shuō)：“既然這么窮，就不要讀書了！”他聽(tīng)了心里很痛苦。
回到昏暗的家里，他發(fā)現(xiàn)墻縫隱約有些光，過(guò)去一看，原來(lái)墻角有一條小縫，鄰居家的光線通過(guò)縫隙透到自己的`房間。他驚喜萬(wàn)分，連忙拿起書本對(duì)著墻壁看書，但是光線依然不足。他想：我要是把這個(gè)小縫給鑿大一點(diǎn)，那就不是可以看書了嗎？但是我要輕聲，絕不能讓鄰居發(fā)現(xiàn)！他躡手躡腳地拿起白天用的砍柴刀，先將砍柴刀的刀尖伸入縫隙中，再一點(diǎn)點(diǎn)地鑿，不時(shí)地趴上去看一看鑿到什么程度了，也時(shí)不時(shí)地把耳朵貼在墻角，聽(tīng)鄰居有沒(méi)有起床。不好！刀尖碰到了墻壁上的硬磚，發(fā)出了一聲刺耳的聲響。隔壁似乎傳來(lái)人的說(shuō)話聲，他嚇得屏住了呼吸。等鄰居家里又安靜的時(shí)候，他又開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)鑿磚，用刀尖把縫隙鑿大之后，又把整把刀伸進(jìn)去把墻縫撐大。就這樣，他忍住白天干農(nóng)活的勞累，不肯放棄這唯一的讀書機(jī)會(huì)。終于，一道黃色的光線射到他的臉上，他興奮極了，似乎剛才鑿墻的辛苦都不見(jiàn)了，他趕緊把書拿來(lái)蹲在墻角繼續(xù)看完。在這個(gè)深夜里，他是多么幸福！
最后，他考上了狀元，當(dāng)了一個(gè)大官，卻一直都記得當(dāng)初那個(gè)白天干活，晚上偷光讀書的日日夜夜。只有保持學(xué)習(xí)的熱情和信念，想盡辦法解決困難，學(xué)習(xí)一定會(huì)回報(bào)你。
鑿壁偷光作文 4
也許大家都知道這個(gè)故事，但是你們未必知道這個(gè)故事的具體內(nèi)容吧！不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，就讓我來(lái)給大家講述一下吧！
鑿壁借光其實(shí)是源于一則古文。而這篇古文的內(nèi)容大概是這樣的：匡衡你字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作，而不求嘗，主人怪，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。這就是古文的內(nèi)容，而這篇古文的大概內(nèi)容是這樣的：匡衡，字稚圭。他勤奮好學(xué)可是卻沒(méi)有錢去買蠟燭。而鄰居家有蠟燭但光穿不過(guò)來(lái)，于是匡衡就想了一個(gè)辦法，他把墻壁鑿個(gè)洞，把鄰居家的蠟燭光引過(guò)來(lái)，就這樣，匡衡用燭光映著書讀。同鄉(xiāng)有一個(gè)大戶人家文化不高，可是家中卻藏了許多書，匡衡于是給他們家做傭人，卻不要報(bào)酬。主人非常的奇怪，問(wèn)匡衡為什么，匡衡說(shuō)：“希望能把主人所有的書都讀一遍。”主人感到驚嘆，于是，就把書借給他。后來(lái)，匡衡便成了大學(xué)問(wèn)家。
其實(shí)，這個(gè)故事大家都再熟悉不過(guò)了。就是因?yàn)榭锖馊绱说那趭^苦學(xué)，才成就了大學(xué)問(wèn)家。匡衡因?yàn)榧依锔F，想要看書，可是苦于家里連一根蠟燭都買不起。于是，匡衡在墻壁上鑿了一個(gè)洞，從鄰居家里偷來(lái)了一點(diǎn)光，只有這樣，才能完成他好讀書的愿望。后來(lái)，他還特地免費(fèi)為村里一個(gè)大戶人家打工，而他唯一的條件就是閱遍他們家的全部讀書�？锖饩褪窃谶@樣的艱苦的'條件下成就他的學(xué)業(yè)，他那種用于戰(zhàn)勝困難的決心和勤奮讀書的精神，無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著我們，更是為我們樹(shù)立了刻苦讀書的好榜樣。其實(shí)，想象一下，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，真的是比匡衡好上千倍、萬(wàn)倍�？晌覀冞�不好好讀書，和匡衡相比之下，我們真是自慚形穢呀！通過(guò)這個(gè)古文，我們應(yīng)該都要好好的反省一下。我們得向匡衡好好的學(xué)習(xí)一下，學(xué)習(xí)他那勤奮的精神�？墒�，事實(shí)上呢！我們真的是太懶惰了，整天過(guò)著一種做一天和尚撞一天鐘的日子。
不過(guò)，自從讀了這則古文之后，我的態(tài)度也有所改觀了。我希望我自己也能像匡衡那樣，發(fā)憤圖強(qiáng)，好好讀書。
鑿壁偷光作文 5
今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀了成語(yǔ)故事中的一則故事《鑿壁偷光》，它在我的腦海里留下了深刻的印象。
從前，有個(gè)苦命的孩子名叫匡衡。他從小就放牛，并且匡衡也特別喜歡看書、寫字。他媽媽把匡衡送到鄰居家打工，他跟鄰居家的孩子一起認(rèn)字，從此，他變有了讀書的能力。讀到這段話，我就戛然而止。一下子就體會(huì)到了匡衡家的貧窮，那時(shí)，他連書都讀不起，更何況還要打工讀書，這真是太辛苦了！之后，匡衡每天勤學(xué)苦練，并且也可以上學(xué)了�？墒沁@是一個(gè)新的問(wèn)題出現(xiàn)了，晚上看書需要蠟燭，匡衡家太窮，買不起蠟燭。正在他一籌莫展時(shí)，一線光線刺過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)是鄰居家的`光折射到他面前。匡衡想了想，我可以借用他們家的燈光看書�。∮谑�，他拿著小板凳，坐在墻壁前，用石頭鑿開(kāi)了洞，果然，匡衡可以認(rèn)真讀書了！他驚喜萬(wàn)分。讀到這里，我想：匡衡這么刻苦，那時(shí)的條件有那么差，在這樣的情況下，他還這樣地渴望讀書，表現(xiàn)了匡衡對(duì)讀書的無(wú)比熱愛(ài)。再聯(lián)想到我們，現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，有些人還不愿意（讀書），我真的想對(duì)她們說(shuō)：匡衡這么的勤學(xué)苦練，難道你不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
這則故事給我最深刻的啟發(fā)是：書海無(wú)涯，取之不盡。雖然匡衡這種行為可以不學(xué)習(xí)，但是他這種讀書的精神是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的……以后我要多讀書，讀好書，從書海里探索更為奇妙的知識(shí)，成為一個(gè)有用的人！
鑿壁偷光作文 6
“偷”字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時(shí)拿別人東西據(jù)為己有”，讀《鑿壁偷光》有感。從古代到現(xiàn)在，很多人把它認(rèn)為是不好、不文明的行為。但是我讀了《鑿壁偷光》這一本書之后，對(duì)“偷”又有了新的認(rèn)識(shí)。
《鑿壁偷光》我讀了兩遍，每一遍都會(huì)有不同的想法。主人公匡衡是位聞名遐邇的漢朝丞相。他從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然家中窮得連一根蠟燭都買不起，但是他并沒(méi)有放棄讀書的愿望。他在自己家的墻上開(kāi)了一個(gè)洞，借著鄰居家的燈光來(lái)看書、讀書。后來(lái)，匡衡到一個(gè)大戶人家去做工，每天五更就起來(lái)，卻不要工錢 。主人問(wèn)他想要什么，匡衡說(shuō)，自己只要讀完老爺所有的.書就心滿意足了。
讀完這本書，我不由得想起自己來(lái)。家中已擺有很多的書，單這一點(diǎn)與匡衡比起來(lái)我的條件就優(yōu)越了許多，但是我平時(shí)讀書只是憑自己一時(shí)的興趣，挑三揀四的；媽媽叫我去書店找書看，我又說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，因此所讀的書很少。想想匡衡，身處那樣艱苦的環(huán)境，還能堅(jiān)持不懈地讀書；再看看生活在現(xiàn)代中的我，竟對(duì)優(yōu)越條件渾然不覺(jué)，對(duì)那么多的好書我卻置之不理！比起匡衡，我真是自愧不如！
古語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金失去方可找，光陰丟失無(wú)處尋�！睆默F(xiàn)在起，我要珍惜每一秒時(shí)間，充分利用有利條件，多讀書，讀好書，讓書來(lái)充實(shí)自己。
鑿壁偷光作文 7
讀了《鑿壁偷光》這篇成語(yǔ)故事后，使我有了非常深刻的體會(huì)。
事情發(fā)生在西漢匡衡身上，他是有名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，任丞相，他小時(shí)候家里很窮，沒(méi)錢供他讀書，也買不起書。但他非常熱愛(ài)讀書，只要有機(jī)會(huì)，他都要利用來(lái)讀書。他隔壁村莊里有戶有錢人家，收藏了不少圖書，匡衡知道了，就跑到那人家里，要求替他家干活。那家主人問(wèn)他：“你一年要多少工錢，”匡衡說(shuō)：“我一個(gè)工錢也不要。”主人聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“不要工錢，難道你愿意白干？”匡衡說(shuō)：“我只要你把你家的書借給我讀就行了�！敝魅寺�(tīng)了，深受感動(dòng)，就答應(yīng)了他的要求。讀了這段話，我的感受是：他那時(shí)候家里那么窮，還那么愛(ài)讀書，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎。
匡衡白天為主人家干活，晚上把書拿回家去讀，可是新的.問(wèn)題又出現(xiàn)了，沒(méi)燈照明。鄰居家是位有錢人，每天晚上燈火通明，他想了一個(gè)辦法，在墻上鑿個(gè)洞，光就透過(guò)來(lái)了，這樣，他每天都堅(jiān)持讀書，直到鄰居家熄燈他才休息，一讀就讀了兩年。讀完這段話，我的感受是：我們有寬敞明亮的教室，還有老師煞費(fèi)苦心地教導(dǎo)，我們還不認(rèn)真聽(tīng)，晚上回家還有臺(tái)燈為我們照明，可是有的同學(xué)還要家長(zhǎng)催促他才肯寫作業(yè)。我們和古代的匡衡比一比，簡(jiǎn)直是有天壤之別呀，我們太慚愧了。
我們應(yīng)該以匡衡為榜樣，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的希望，說(shuō)少壯不努力老大徒傷悲，我們現(xiàn)在不努力，什么時(shí)候努力呢，同學(xué)們，我們一起努力吧，別讓時(shí)間浪費(fèi)掉。
鑿壁偷光作文 8
在一個(gè)貧窮的小村莊里，有一個(gè)叫小明的孩子。他家境貧寒，但小明對(duì)知識(shí)充滿了渴望。然而，村中的學(xué)校并不完善，教室昏暗潮濕，沒(méi)有足夠的教材和資料。但這并沒(méi)有阻止小明。
每天晚上，小明都會(huì)躲進(jìn)教室，用手電筒默默地看書。盡管艱難困苦，他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他知道，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)。
然而，小明面臨的真正困境是教室里的.昏暗。于是，他決定自己想辦法。他開(kāi)始學(xué)習(xí)木工技巧，并用小刀和錘子偷偷地制作一扇小窗。日復(fù)一日，夜復(fù)一夜，小明努力地鑿壁偷光。
終于，小明成功了！他用心眼將窗戶留得很小，僅足以讓一縷光線透過(guò)來(lái)。每當(dāng)黑暗籠罩教室，小明就靜靜地坐在窗前，享受著那一縷光明。他不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，用知識(shí)填補(bǔ)了內(nèi)心的渴望。
經(jīng)過(guò)多年努力，小明考上了重點(diǎn)高中，最終進(jìn)入了一所名牌大學(xué)。他用自己的努力證明了知識(shí)改變命運(yùn)的力量。回頭看，小明深刻體會(huì)到，如果沒(méi)有鑿壁偷光，他將一直被困在無(wú)知和貧窮的泥淖中。
鑿壁偷光的故事告訴我們，追求知識(shí)是一條漫長(zhǎng)而艱辛的道路。有時(shí)候，我們需要面對(duì)各種困難和障礙，但只要堅(jiān)持不懈，就能夠收獲成功。我們每個(gè)人都可以像小明一樣，用智慧和勇氣，為自己打開(kāi)一扇扇通往知識(shí)的窗戶，讓內(nèi)心充滿光明。
鑿壁偷光作文 9
在生活的角角落落，存在著一些人，他們?yōu)榱俗非笾R(shí)，不惜一切代價(jià)，甚至冒著生命的危險(xiǎn)。其中，有一個(gè)令人感動(dòng)的故事，即鑿壁偷光。
故事發(fā)生在古代的中國(guó)。那是一個(gè)知識(shí)艱苦辛酸的時(shí)代，大多數(shù)人沒(méi)有受過(guò)教育，文盲普遍存在。然而，有一位年輕人名叫小明，對(duì)知識(shí)充滿了渴望。
小明家境貧寒，無(wú)法上學(xué)。但他并沒(méi)有放棄，而是找到了一種特別的方式來(lái)獲取知識(shí)——鑿壁偷光。
每天夜深人靜，小明拿著燈籠獨(dú)自來(lái)到富裕鄰居的家里。他小心翼翼地鑿開(kāi)一塊墻壁，讓光線從房間內(nèi)透出來(lái)。他坐在墻角，默默地研讀著書籍。這樣的夜晚如此漫長(zhǎng)，他的身體被燈籠的光照耀得細(xì)嫩而蒼白，可他內(nèi)心卻充滿了希望。
然而，這種暗中獲取知識(shí)的方式并不容易。不僅要避免被發(fā)現(xiàn)，還要應(yīng)對(duì)著刺眼的燈光，與壁虎、螞蟻等不速之客作斗爭(zhēng)。但是，小明從未放棄過(guò)。他堅(jiān)信，只有通過(guò)知識(shí)，他才能改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
多年后，小明憑借所學(xué)的知識(shí)進(jìn)入大學(xué)，并成為一名杰出的學(xué)者。他不僅為自己打開(kāi)了一扇通向成功的大門，更為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的智慧。人們對(duì)他感激不已，同時(shí)也看到了知識(shí)的重要性和追求知識(shí)的'艱辛。
通過(guò)這個(gè)真實(shí)的故事，我們深刻感受到了人們對(duì)于知識(shí)的渴望與困境。無(wú)論身處何時(shí)何地，無(wú)論貧窮還是富有，知識(shí)都是人們最寶貴的財(cái)富。同時(shí)，我們也應(yīng)該反思，如何為每個(gè)人提供平等的接觸和獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
鑿壁偷光作文 10
通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式對(duì)鑿壁偷光進(jìn)行詳細(xì)的寫作。
眾所周知，鑿壁偷光是指為了學(xué)習(xí)而不顧一切困難。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村里。年邁的老師李義生活在一個(gè)破舊的小屋中，講臺(tái)上的黑板已經(jīng)斑駁不堪，課本上只剩下殘破不全的.書頁(yè)。然而，這并沒(méi)有影響李義對(duì)教育的熱愛(ài)和教育學(xué)生的決心。
為了給學(xué)生們帶去最好的教育，李義每天早早起床，準(zhǔn)備一天的課程�？墒�，他突然聽(tīng)到了孩子們嬉笑聲起。原來(lái)他們?cè)诩易詫W(xué)，無(wú)法上學(xué)。李義感到非常心疼，心想怎么樣才能改變這種狀況呢？
有一天，李義發(fā)現(xiàn)了一扇窗戶。這扇窗戶正對(duì)著旁邊一間富有的家庭。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，每天早晨都有光透過(guò)窗戶灑在墻上。李義立即決定，利用這個(gè)機(jī)會(huì)為自己的學(xué)生準(zhǔn)備一間課堂。
于是，每天清晨，李義走到富人家里的后花園，輕輕地敲開(kāi)墻面。他小心翼翼地用錘子和鑿子，苦苦努力地將墻體鑿開(kāi)一道小洞，以便讓光線進(jìn)入。他堅(jiān)持了數(shù)周，終于在墻上鑿出了一個(gè)小窗口。
當(dāng)那一束束陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照射到李義的臉上時(shí)，他回憶起他困難的生活，但他也意識(shí)到了堅(jiān)持和奮斗的重要性。逐漸地，學(xué)生們的日子變得不一樣了。他們終于有了一個(gè)明亮的教室，可以專心學(xué)習(xí)了。
這個(gè)真實(shí)而溫暖的故事告訴我們，只要我們有堅(jiān)持不懈的努力和追求知識(shí)的決心，就能夠克服一切困難。就像李義那樣，通過(guò)鑿壁偷光，為學(xué)生們帶來(lái)了新的希望和教育的機(jī)會(huì)。
鑿壁偷光作文 11
曾經(jīng)有一個(gè)古老的法國(guó)故事，講述了一個(gè)奇跡般的傳奇。這個(gè)故事以"鑿壁偷光"的方式，通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息。故事的'主人公是一位聰明勇敢的青年，他不僅有智慧，還有無(wú)畏的勇氣。
在一個(gè)陰霾的日子里，老城堡的大門緊閉，暗無(wú)天日。年輕人看不過(guò)眼，他決定尋找真理的光芒。于是，他開(kāi)始研究古代智慧之書，并向圣賢們請(qǐng)教。他從書中得到啟示，唯有智者才能打破黑暗。
于是，年輕人毅然決然地決定鑿壁偷光。他每天默默忍受著屋頂?shù)挠晁未鹇暫蜐庵氐膲m土味。他用盡全力鑿出一個(gè)小洞，寄希望于能夠讓光芒照進(jìn)來(lái)。
日復(fù)一日，年輕人堅(jiān)持不懈地鑿壁。一次又一次，他的夢(mèng)想被困難所挑戰(zhàn)，但他始終沒(méi)放棄。最終，在某個(gè)大晴天，他的勤奮和智慧得到了獎(jiǎng)賞。
透過(guò)壁洞，明亮溫暖的陽(yáng)光灑在年輕人身上，散發(fā)出無(wú)與倫比的美麗。年輕人欣喜若狂，他終于感受到了光的溫暖，感受到了知識(shí)的力量。他不僅打破了黑暗，還為自己樹(shù)立了一個(gè)不可動(dòng)搖的信念——只要有智慧和勇氣，任何困難都可以被克服。
這個(gè)故事給了我們很多啟示。它告訴我們，智慧和勇氣是成功的關(guān)鍵。當(dāng)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能退縮，而是要像年輕人那樣，毅然決然地面對(duì)困難，勇敢地追求真理和光明。
正如這位年輕人通過(guò)鑿壁偷光一樣，我們也可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)和勇往直前，不斷突破自己的邊界，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。只要我們保持智慧和勇氣，無(wú)論遇到任何困難，我們都能夠找到解決的辦法，走向成功。
鑿壁偷光作文 12
也許你的出現(xiàn)并沒(méi)有帶來(lái)多深厚的啟迪，但你告訴我——在一朵花開(kāi)的過(guò)程中，將一生的力量積攢在根莖，只等春風(fēng)睡醒的日子，就一躍而起�！}記
人的一生就宛如一朵花，想要成功，只有一步一步刻苦努力，待到時(shí)機(jī)成熟便可破土而出，成為人們驚羨的對(duì)象。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透�?/p>
奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！比藗冎豢吹绞峙貂r花的成功者面帶微笑，卻怎知道這背后所付出的汗水。實(shí)際上，淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只會(huì)為你換來(lái)同情，而后者卻可以為你贏得成功。
匡衡鑿壁偷光的故事另我受益匪淺——現(xiàn)如今的社會(huì)，科技發(fā)達(dá)，到了夜晚，哪家不是燈火通明的呢？然而，卻有幾人珍惜，他們只知道是光點(diǎn)亮的世界，卻怎么不知道自己就是社會(huì)的希望，是祖國(guó)的光亮，是世界的未來(lái)？如果大家都向匡衡學(xué)習(xí)刻苦努力的'精神，那世界不就大放光明了嗎？一朵小小的花都能做到的事情，難道我們做不到嗎？
學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？近代最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在談成功的秘訣是，寫下一個(gè)公式：A=X+Y+Z，并解釋道：A代表成功；X代表艱苦的努力，Y代表正確的方法，Z代表少說(shuō)空話�？梢�(jiàn)想要學(xué)有所成就一定要付出艱苦的奮斗。一朵花如果不是一點(diǎn)一點(diǎn)把力量積攢在根莖，那么它能沖破泥土，茁壯成長(zhǎng)嗎？
匡衡為了學(xué)習(xí)可以不顧一切，即使家中沒(méi)有油燈供他看書，他也要想辦法，那么微弱的光亮就可以使一個(gè)莘莘學(xué)子成為一個(gè)棟梁之才，難道這種刻苦努力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
鑿壁偷光作文 13
今天，我看了一篇古人刻苦讀書的故事后，讓我羞愧不已。他就是西漢著名的學(xué)者——匡衡。
匡衡出生在一個(gè)貧苦的家庭，從小就喜歡讀書，可是父母沒(méi)有錢供他上學(xué)，他只好借書來(lái)讀。白天匡衡還得干活養(yǎng)家，只有晚上有時(shí)間讀書，但是家里沒(méi)有錢買燈油。有一天晚上，匡衡發(fā)現(xiàn)有絲絲光線，從墻縫隙中射過(guò)來(lái)，這是鄰居家的燈光。他便把小縫挖成了一個(gè)小洞，借著這點(diǎn)微弱的光，捧起書認(rèn)真的讀起來(lái)。經(jīng)過(guò)刻苦的努力，匡衡成了當(dāng)時(shí)著名的學(xué)者。
看了他的.故事，自己不禁感到愧疚�？锖饧依餂](méi)有錢去讀書，就借來(lái)讀；沒(méi)有錢買燈油，就借著鄰居家的燈光來(lái)讀。而自己呢？現(xiàn)代的條件如此優(yōu)越，卻不知道去珍惜，白白浪費(fèi)時(shí)光。
我下定決心，以后要學(xué)習(xí)匡衡的精神，讓成績(jī)更上一層樓！
鑿壁偷光作文 14
鑿壁偷光博學(xué)有成俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！彼麖男](méi)有優(yōu)越的環(huán)境，沒(méi)有機(jī)會(huì)去學(xué)堂讀書，甚至沒(méi)有錢買書讀。可是他長(zhǎng)大后卻成為了西漢時(shí)期著名的學(xué)者，憑著一心想學(xué)好的精神打動(dòng)了很多人。
古時(shí)候，有個(gè)非常勤奮好學(xué)的少年叫匡衡，他家非常窮，父母無(wú)法供他去學(xué)堂讀書，由于窮，他還要努力干活來(lái)維持家里的生計(jì)。白天他要干活，沒(méi)時(shí)間讀書；晚上他空閑了，又沒(méi)錢買蠟燭，也無(wú)法讀書。為此，他非�？鄲��？粗鴷r(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，他心如刀絞�？锖獾母舯谧≈粋�(gè)富翁，到了晚上，他家燈火通明，如白晝一般。燈光從窗戶里射出來(lái)，照在地上，也照在匡衡的心上，讓他心癢癢的。這時(shí)，一個(gè)大膽的想法從他的`腦海里蹦了出來(lái)。他鼓起勇氣來(lái)到鄰居家，對(duì)主人說(shuō)：“我很想學(xué)習(xí)，但我家窮，買不起蠟燭。晚上能借用您家一小塊地方讓我讀書嗎？”沒(méi)想到，這個(gè)富翁是個(gè)十足的勢(shì)利鬼，他不但不同情匡衡，還挖苦到：“既然那么窮就不要讀書了，我為什么要借地方給你呢？”匡衡非常失望，但這次的打擊并沒(méi)有讓他放棄讀書，反而更堅(jiān)定了他讀書的信念。回到家，又一個(gè)大膽的想法從他的腦海里跳了出來(lái)。他找來(lái)錘子和鑿子，在自家和鄰家相鄰的墻壁上鑿了一個(gè)小洞，霎時(shí)，燈光從小洞射過(guò)來(lái)，雖然微弱，但對(duì)匡衡來(lái)說(shuō)，已經(jīng)如獲至寶。
以后每天晚上，他都借用這微弱的燈光如饑似渴地學(xué)習(xí)者，有時(shí)天亮了他都不知道。有一天，他得知一個(gè)大戶人家有許多藏書，他便想去那家借書看。但有了上一次的碰壁，他這次想了個(gè)辦法。他對(duì)主人說(shuō)：“老爺請(qǐng)收留我吧，我很想讀書，但我家太窮，買不起書讀。得知您家有很多書，想借您家的書看。我不白看您的書，白天我?guī)湍苫畈灰獔?bào)酬，晚上您只借用書房的一小塊地方給我就行。每天再給我一點(diǎn)吃的就行�！敝魅朔浅３泽@，同時(shí)也很感動(dòng)，看他小小年紀(jì)如此好學(xué)很爽快的答應(yīng)了他的要求。此后好多次主人還和匡衡一起討論問(wèn)題呢！后來(lái)，匡衡當(dāng)了西漢時(shí)期的丞相，他就是憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和勤奮學(xué)習(xí)的精神，取得了巨大的成績(jī)。這種精神正是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的。如果我們每一個(gè)學(xué)生都有他那種精神，我們?cè)摱嗝闯晒Π。?/p>
鑿壁偷光作文 15
張衡鑿壁偷光的事情被他爸上傳到網(wǎng)上，立馬引起了關(guān)注。張衡常去的電影院改成了張衡電院；他常去的游戲廳改為了張衡游戲廳；他常去的飯店改成了張衡飯店。就連皇上的飯都是張衡外賣送來(lái)的。
就在鑿壁偷光事件繼續(xù)升溫時(shí)，墻壁的主人說(shuō)話了：“我的`墻可是古董，價(jià)值連城�！彪娨暸_(tái)馬上將這一事件曝光，張衡從明星一下子成為千夫所指。專家聲稱，張衡的明星時(shí)代已經(jīng)結(jié)束。還好張衡爸爸的先父留下一筆財(cái)產(chǎn)。張衡倒也落了個(gè)清靜，從此白天幫著富人打工，晚上到路燈下看書。
十幾年后的某一天，幾個(gè)古董專家路過(guò)張衡家，在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)那堵墻進(jìn)行了考察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那堵墻是贗品。
一時(shí)間鮮花掌聲再度向張衡涌來(lái)，張衡讀了那么多的書再也不會(huì)受寵若驚了。
鑿壁偷光作文 16
今天我讀了一個(gè)名字叫《鑿壁偷光》的故事。這個(gè)故事講述的是匡衡小時(shí)候家里很窮，連油燈都買不起，但他卻十分喜歡讀書。他們的`鄰居是個(gè)大富翁，他們和鄰居家只隔著一堵墻，有一天，他突然發(fā)現(xiàn)從墻壁縫里透出了一絲很微弱的光線，他高興極了，就馬上在墻壁上鑿了一個(gè)洞，借著從洞口透過(guò)來(lái)的光線他把家里唯有的幾冊(cè)書都讀完了。而后，他又來(lái)到一個(gè)藏書很多的人家，他就對(duì)有書的人家說(shuō)：“我給你們干活，不要一文錢，只要能給我借書看就行了�！本瓦@樣，匡衡白天干活，晚上看書，通過(guò)勤奮好學(xué)，最終成了一名大學(xué)者。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了天才等于百 之一的靈感再加上百分之九十九的汗水的道理。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要努力，像匡衡那樣，勤學(xué)苦練，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
鑿壁偷光作文 17
只聽(tīng)說(shuō)偷金盜銀的，還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有偷光的。古時(shí)候有個(gè)叫匡衡的就曾經(jīng)鑿壁偷光。
“鑿壁偷光”這個(gè)故事主要講了匡衡偷光刻苦讀書的事情�？锖馐俏鳚h時(shí)期的.一個(gè)宰相。小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，舍不得點(diǎn)油燈，就在墻壁上鉆了一個(gè)小洞，借著財(cái)主家的燈光讀書，后終有所成。
讀了這個(gè)故事，我感到很慚愧。我的生活條件這么好，還不刻苦讀書�？锖馐亲栽缸x書，而我呢，有時(shí)候是家長(zhǎng)逼著讀的。當(dāng)初我媽媽考研究生的時(shí)候，起早貪黑地背書、讀書。功夫不負(fù)有心人，媽媽終于如愿以償?shù)乜忌狭搜芯可０职衷趯懻撐牡臅r(shí)候，有時(shí)候熬到晚上一兩點(diǎn)才睡，有時(shí)候忙得連飯都忘記吃了。想想他們，再看看我自己，我感到慚愧。我一定要向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真刻苦讀書，把學(xué)習(xí)搞上去。
鑿壁偷光作文 18
我有一本《品德故事》書，上面有一個(gè)故事，名叫“鑿壁偷光”，它主要是講了一個(gè)孩子名叫匡衡，從小家里窮，點(diǎn)不起燈，他就在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，借助鄰居家的光來(lái)學(xué)習(xí)。
匡衡買不起書，為了看書，他白天給財(cái)主家干活，不要一分錢，晚上在人家家里盡情地閱讀書籍。
看了這個(gè)故事，我明白了不管在什么環(huán)境下，都要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不要半途而廢。我們應(yīng)該向文中的匡衡學(xué)習(xí)，他是那么愛(ài)讀書，他并沒(méi)有因?yàn)榧依锔F放棄讀書，而是更加勤奮的去讀書。多年以后，成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
今天的我們比起匡衡要幸福多了，我們可以坐在寬敞明亮的`教室里學(xué)習(xí)、讀書，可以讀到各種各樣喜歡的書，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)。
鑿壁偷光作文 19
今天，我讀了一篇《鑿壁偷光》的故事。講的是我國(guó)古代有個(gè)叫匡衡的人，他小時(shí)候非�？释蔀橛袑W(xué)問(wèn)的人，但他家里很窮，沒(méi)錢上學(xué)，他就常常向別人借書讀�？梢�?yàn)榧依稂c(diǎn)不起油燈，天黑以后，匡衡就沒(méi)法讀書了，可他又不愿把晚上的時(shí)間白白浪費(fèi)掉�？锖獾泥従邮莻�(gè)有錢的人，家里雖然沒(méi)人看書，去常常整夜地點(diǎn)著燈。如果自己能把鄰居的燈拿過(guò)來(lái)就好了，可又不能偷人家的東西呀！后來(lái)，匡衡想了一個(gè)好辦法。把自己家和鄰居家之間的`墻鑿出一個(gè)小洞，讓燈光從小洞里透過(guò)來(lái)。這樣，他就可以“偷光”讀書了。
從此，匡衡每天夜里就會(huì)坐在墻下，借著從鄰居家照過(guò)來(lái)的燈光看書，常常讀書到深夜�？恐@種勤奮學(xué)習(xí)的精神，匡衡長(zhǎng)大后成了一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人。這個(gè)故事告訴我們，匡衡為了讀書，鑿壁借光，最后成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件和生活條件都比匡衡強(qiáng)多了，但我們?nèi)砸獙W(xué)習(xí)匡衡的精神，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
鑿壁偷光作文 20
俗話說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”只要我們?nèi)娜�，持之以恒地去做某件事，成功一定�?huì)向我們招手。
一個(gè)深秋的下午，天上白云飄飄，地上秋風(fēng)徐徐。一位少年悠然自得地在房?jī)?nèi)看書，那神情專注，一會(huì)兒昂起頭，瞇著眼，回憶著剛才的知識(shí)。時(shí)光悄悄地溜走，太陽(yáng)也慢慢下了山。屋內(nèi)的光線頓時(shí)暗了許多，書上的字也模糊了。少年伸了伸懶腰，終于放下了手中的書。來(lái)到院子內(nèi)踱步，不時(shí)向燈光微弱的鄰居家看去，貌似在思考什么。突然，他想到了什么，滿臉驚喜地跑回屋子里，拿著鉛筆在墻上比劃了幾下，接著畫了一個(gè)圓，再跑到屋外看了幾眼，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后跑到倉(cāng)庫(kù)三下五除二的.翻出錐子和錘子�？礃幼�，這是要大干一場(chǎng)。
少年先將錐子對(duì)準(zhǔn)在圈內(nèi)，再拿起錘子使勁砸下去，然而墻上只鑿出一個(gè)小孔。少年咬了咬牙，絲毫沒(méi)有放棄的意思。他憋足了氣，又是一錘，緊接著再來(lái)一錘。小孔旁出現(xiàn)了幾道裂紋，少年驚喜一笑，抹去了頭上的汗水，交換了雙手，繼續(xù)錘了起來(lái)。每次捶擊發(fā)出的聲響，仿佛都是少年心中奮斗的吶喊……隨著最后一次敲擊，一道光終于從孔中穿透出來(lái)，仿佛就是太陽(yáng)從濃霧閃爍出的希望光芒。少年連忙把書拿來(lái)，通過(guò)隔壁鄰居的光線，書上文字已經(jīng)可以將就看見(jiàn)，少年一下子來(lái)了希望，掄起錘子又砸出了一個(gè)大洞。功夫不負(fù)有心人，書上的文字通過(guò)少年的不懈努力，變得清晰可見(jiàn)。少年露出欣慰的笑臉，長(zhǎng)嘆一口氣，疲倦地坐在燈光下，再次認(rèn)真的讀書。
成功其實(shí)并不難，只要在心中定個(gè)目標(biāo)，努力，持之以恒，鍥而不舍地去完成它。天道酬勤，功夫不負(fù)有心人。
鑿壁偷光作文 21
中國(guó)有上下五千年的文化，我從悠久的歷史文化中，認(rèn)識(shí)了許許多多的有志之士，也接觸了許多優(yōu)美的文章。當(dāng)然，我最喜歡其中的寓言故事，它們能告訴我們一些深刻的道理，比如，《守株待兔》就告訴我們要靠自己的勞動(dòng)獲取利益，不能不勞而獲，這些道理能使我們終生受益，從此，我便喜歡看這些有利于我們成長(zhǎng)的故事。
那天，我又閱讀了一篇寓言《鑿壁借光》。它講的內(nèi)容是：有一個(gè)孩子，叫匡衡，他家境困難，沒(méi)有錢讓他上學(xué)，匡衡只好幫家里干活。他干完活，又到財(cái)主家打工，他不要工錢，只有財(cái)主把書借給自己。晚上，他回到家，天色已晚，沒(méi)法看書，只好回到房間，他在床上，難以入睡。他看見(jiàn)墻縫有光。這是鄰居家的.光，他想：有什么辦法可以利用這些光，他想啊想，終于想出了，他在墻上鑿了一個(gè)洞，這樣光就能照射過(guò)來(lái)。他每天刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)努力，匡衡后來(lái)終于成了宰相。
匡衡是個(gè)愛(ài)讀書的孩子，竟然可以在那么惡劣的環(huán)境下讀書。我們恰恰與他相反，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，上下學(xué)有父母接送，過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，可我們身在福中不知福，整天讓父母為我們操心。一年級(jí)的時(shí)候，由于老師太嚴(yán)格，我厭倦了上學(xué)，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)都不太穩(wěn)定。有一天，老師教我們一句詩(shī)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！币馑际钦f(shuō)“你小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，等你老了，后悔已經(jīng)來(lái)不及了�！崩蠋熢谡n堂是上用這句詩(shī)教育我們，起初，我還不大理解這句話的意思，后來(lái)，我隔壁的叔叔就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，別像我，初中就以為自己學(xué)到本領(lǐng)，出去打工，最后因?yàn)闆](méi)本領(lǐng)，到現(xiàn)在整天無(wú)所作為�！甭�(tīng)了他的話，我慢慢領(lǐng)悟到了老師說(shuō)的話的意思�，F(xiàn)在，我不努力，怎么對(duì)得起關(guān)心我的父母，又怎么對(duì)得起每天拖著沙啞的聲音我我們講課的老師呢？如果我再不努力學(xué)習(xí)，不就應(yīng)了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話嗎？從今天起，我一定好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人。
現(xiàn)在，只要我一不想學(xué)習(xí)，腦子就會(huì)出現(xiàn)匡衡讀書的樣子和“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話，現(xiàn)在，我的成績(jī)有了大大的提高。
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