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我與書之間的故事
我與書之間的故事1
朋友們，你們和書之間一定發(fā)生過(guò)許多有趣的故事吧？想聽聽我和書之間發(fā)生過(guò)什么故事嗎？那就聽我聊一聊吧。
NO.1哎呀，遲到了！
“今天又要上課，真煩人！”好不容易有個(gè)星期天，結(jié)果又要上形體課，真是的，我在家里看著剛買的一本書——《青銅葵花》。這時(shí)，媽媽在班上給我打電話：“豆豆，今天下午要去上形體課，別遲到了，路上注意安全，到那里了給我打電話，要認(rèn)真上課……。”“知道了，知道了。”我想：現(xiàn)在一點(diǎn)了，三點(diǎn)去上課，我再看一會(huì)兒《青銅葵花》，不會(huì)遲到的。想不到，我一看入了迷，這是一個(gè)男孩和女孩的故事：男孩叫青銅，女孩叫葵花，他們一起生活、一起長(zhǎng)大……
正好看到“青銅將繩子的兩頭分別系在窩柵的里的'兩根柱子上的時(shí)候，”電話響了，媽媽說(shuō)：“豆豆，現(xiàn)在已經(jīng)三點(diǎn)了，你到上課的地方?jīng)]有？咋不給我打電話呢？”不好！我還沒出發(fā)呢，我放下書趕緊往外飛奔，一溜煙的往上課的地方跑。哎呀，遲到了！
NO.2糟糕，發(fā)現(xiàn)了！
我每天晚上睡覺前都要讀半個(gè)小時(shí)的書。這天晚上，我拿著《草房子》這本書看。這本書的情節(jié)深深的吸引了我，仿佛我也是這本書的主人公桑桑，在油麻地的小鎮(zhèn)上，住在草房子里。
很快，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽說(shuō)：“半個(gè)小時(shí)到了，洗臉?biāo)⒀�，上床睡覺�！蔽艺f(shuō)：“我再看一會(huì)兒�！眿寢屚饬�，一晃，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽說(shuō)：“上床睡覺！”我嘴上答應(yīng)著，可眼睛還在盯著書看。終于，媽媽忍無(wú)可忍，一把就把我的書抓走了，我只好乖乖上床睡覺�？墒�，我心里還想看那本書，翻來(lái)覆去睡不著。
于是，確定媽媽睡熟了，我偷偷起床，不敢開燈，拿著手電筒到處找，在書桌上發(fā)現(xiàn)了那本書。我把被子架成一個(gè)三角形，拿著手電筒，爬在被子里看書。我看著看著，不小心把床尾放的一摞書蹬掉了，“砰！”的一聲響，只聽一聲河?xùn)|獅吼“豆——！”（媽媽發(fā)怒的時(shí)候只叫我名字的一個(gè)字）糟糕，發(fā)現(xiàn)了！
我和書之間的故事還有許多許多，怎么樣，是不是非常有趣呢！等下次咱們慢慢再聊吧。
我與書之間的故事2
英國(guó)的莎士比亞說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X得這句話說(shuō)得很有道理，它把書的作用形容得恰到好處，也正是這句話，將我引入了知識(shí)的海洋。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，我興沖沖地來(lái)到寧波書城，買了一本我喜愛的`書，當(dāng)天我就將它全部看完了，跟以往的習(xí)慣一樣，看書就只看一遍就將它們?nèi)右贿�，突然我想到了這個(gè)新學(xué)期學(xué)的第一單元的課文《竊讀記》，里面的作者因?yàn)橘I不起書而偷偷的去書店閱讀，我有那么多書為什么不好好珍惜呢？想著，我就把所有的書都整理起來(lái)放在書架上，以便下次閱讀，的確，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，需要我們不斷地讀它、品它，才能真正有所收獲！
從此之后，我對(duì)書十分這惜，一本書從只讀一次到兩次、三次……有一次媽媽整理房間時(shí)理出了很多舊書，說(shuō)要將他們處理掉，我不同意，因?yàn)槲乙院筮�要讀的。媽媽說(shuō)：“這本呢？已經(jīng)破了�！蔽艺f(shuō)：“不行。”媽媽又說(shuō)：“那這本呢？”“也不行”我堅(jiān)定地說(shuō)。就這樣在我和媽媽的爭(zhēng)論中，終于保住了我的寶貝書籍！
這就是我和書的故事，它帶領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)的海洋中航行，以增長(zhǎng)知識(shí)，補(bǔ)充精神食糧。
我與書之間的故事3
一屋子明媚的陽(yáng)光，淡淡的茶香和那若有若無(wú)的音樂聲中，我漸漸進(jìn)入了書的.海洋，傾聽書的話語(yǔ)……
去年的一個(gè)寒假，我因腳扭傷了，所以一直呆在家里，但也因禍得福，可以盡情地看我喜歡看的書。當(dāng)媽媽忽然喊我，“快去吃飯，再不吃，菜可就冷掉了喲！”我就像耳朵里塞了棉花似的，根本不在乎，仍然埋著頭繼續(xù)看著，我完全進(jìn)入了書的海洋，有時(shí)我會(huì)不由自主地皺皺眉頭，有時(shí)又開懷大笑；有時(shí)也會(huì)自言自語(yǔ)，好像在跟書中的主人公對(duì)話呢！
我的生活幾乎離不開書的陪伴。名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
還記得在一個(gè)星期四的晚上，我又坐在被窩里愛不釋手地看起書來(lái)。一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。時(shí)間像沙漏一樣漸漸地在流逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，9點(diǎn)馬上要到了，不管了，繼續(xù)看下去吧！這時(shí)，“啰嗦老太婆”媽媽再一次現(xiàn)身了，她兩手叉著腰，說(shuō)道：“你這個(gè)人呀，真沒有時(shí)間觀念，看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你真不怕明天起不來(lái)，被老師罵嗎？”我不得不乖乖地睡覺去了。
那天晚上，雖然被媽媽批了一通，但是對(duì)書的熱愛從來(lái)沒有消退過(guò)，反而更加癡迷了。
我與書之間的故事4
說(shuō)起我與書的故事還可真不少呢！聽媽媽說(shuō)自從我小的時(shí)候啊，我就要天天纏著媽媽給我講故事，我和其他人不一樣，每個(gè)故事我總要聽兩三遍。
漸漸的我會(huì)自己閱讀了，我開始就要媽媽給我買書《格林童話》、《三毛的故事》、《水滸傳》等書我都看，一開始我還不太懂故事情節(jié)，慢慢的我知道了這些故事的意思，我開始大量的'閱讀課外書。
有一次我去圖書館，走進(jìn)圖書館如同魚兒鉆進(jìn)了浩瀚的大海，我在一排排花花綠綠的書海里找，頓時(shí)，我的眼前一亮，看見了一本科學(xué)家的故事，翻開書頁(yè)，我開始津津有味的閱讀起來(lái)，這本書里的故事讓我知道了這些科學(xué)家們經(jīng)歷了多少挫折，才有今天的成就，而我呢？一遇到一點(diǎn)困難或挫折就放棄，我自從讀了這些書籍似乎懂了許多人生的道理。
一本好書，蘊(yùn)含著豐富知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，一本好書也是開啟知識(shí)大門的金鑰匙，它還是不可缺少的一位老師，所以從現(xiàn)在開始愛書吧！
我與書之間的故事5
一天早上，媽媽說(shuō)帶我到鄉(xiāng)下去玩，我欣然答應(yīng)了。
吃完早飯，媽媽拎著包微笑著說(shuō)：“兒子，我們出發(fā)吧！”我突然想起還沒看完的小說(shuō)《西游記》，急忙拿起放進(jìn)我的小包里。我和媽媽一起來(lái)到了共享單車停放的地方，媽媽推出一輛單車，準(zhǔn)備上車時(shí)，媽媽叮囑我說(shuō)：“兒子，快上車，注意安全啰！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，縱身一跳坐上了單車。
一路上，我顧不上欣賞路邊優(yōu)美的風(fēng)景，腦子里全都是悟空舞著金箍棒的情景。想到悟空和白骨精大戰(zhàn)三百回合的時(shí)候，我也像悟空在單車上舞動(dòng)起來(lái)�！白シ�(wěn)點(diǎn)，路上石子多，別摔著了！”哈哈！媽媽還以為是……
突然，我身子晃了起來(lái)，車子怎么都架不住了，我慌神了�！芭尽钡囊宦�，單車倒在路旁，我重重地摔在了地上，然后，我就什么也不知道了。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上了。舅舅站在我的床邊，看到我醒來(lái)，立即高興起來(lái)，連忙問(wèn)我身上哪里痛不痛？我小聲地說(shuō)：“舅舅，我的'書呢？”
“你還不吸取教訓(xùn)，要不是看書，怎么會(huì)摔成樣？”
“我求求你把書給我吧！我不看就是了�！蔽医舆^(guò)書，正想翻一翻，聽到門外說(shuō)話的聲音，是媽媽來(lái)了。我只得趕緊把書藏在枕頭下，不知不覺我又在夢(mèng)鄉(xiāng)伴隨唐僧師徒走在了西天取經(jīng)的路上了。
我與書之間的故事6
人們常說(shuō)開卷有益。我也贊同這句話。我常常這么想：只要認(rèn)真讀書，積極讀課外書，自覺做筆記，就一定有意想不到的收獲！記得有一次，班上的同學(xué)都流傳看《名人傳》和《名人名言》。剛剛開始，我心想:這些書有什么好看的，真搞不懂為什么那么多同學(xué)喜歡看。直到有一次，我和一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備回宿舍去午睡，我的好朋友一邊走一邊對(duì)我說(shuō)：我給你講個(gè)故事吧！
我說(shuō)：好��！我的朋友開始講了......等她把故事講完了，我就說(shuō)：那作家小時(shí)候好苦哦！她說(shuō)：如果你想了解更多作家小時(shí)候的故事就可以看《名人傳》啊。
《名人傳》真的那么好看嗎？她回答道：那是自然滴！回到家中后，我和媽媽商量，說(shuō)我想買那本書，媽媽聽到我想看書，高興的笑不攏嘴。那本書到手后，我迫不及待的`打開看，我看得津津有味，真是一本好書��！從那以后，書成了我離不開的好伙伴！
我與書之間的故事7
本人因?yàn)橄矚g看課外書，導(dǎo)致成績(jī)沿直線下滑，因此一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的****活動(dòng)就此拉開序幕！
第一天，書柜就上了鎖。還好我有先見之明。偷偷拿出了5書藏了起來(lái)。因?yàn)橛浶圆缓�。我還畫了“藏書圖”，放在褲袋里。
幾天后的一個(gè)下午。我一摸口袋。不好，藏書圖還在換洗的'褲子里。我已閃電般的速度沖到了浴室，發(fā)現(xiàn)褲子已經(jīng)被媽媽拿去洗了�！斑@是什么？”媽媽手里拿著一個(gè)窩成團(tuán)的紙條。
攤開一看，上面赫然寫著藏書圖，三個(gè)大字。我心里想“完蛋啦，還是快點(diǎn)溜好了”我偷偷溜到了陽(yáng)臺(tái)躲了起來(lái)。而媽媽則兩眼放光。丟下手中的剛洗一半的衣服。撞開我的臥室門，喊著殺聲沖了進(jìn)去，進(jìn)行毯式搜查，不久被我我藏的罪犯便一一落網(wǎng)。媽媽唱著勝利的凱歌說(shuō)到“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”我雖然擺出初生牛犢不怕虎姿勢(shì)。
了那些書還是背叛了無(wú)具體期限的兔子哦，這四本書我先替你收著，等你成績(jī)上去了。再還你，什么4本。我可藏了五本，還有一條漏網(wǎng)之魚。
剛吃過(guò)飯，我便一個(gè)鯉魚打滾，翻到了臥室，翻出一本書，開心的讀了起來(lái)，當(dāng)讀到“一個(gè)歹徒破門而入時(shí)，只聽一聲破門而入聲”我想，我讀書境界也太高了吧？連破門而入聲都可以聽到，“書拿來(lái)”媽媽一聲怒吼，我嚇得從床上摔了下來(lái)，我知道，這最后一本書也要拜拜了……
我與書之間的故事8
書是帶我們走進(jìn)智慧大門的一把鑰匙；書是帶我們遨游知識(shí)海洋的潛水艇；書是帶我飛向天堂之門的一道彩虹；書是人們精神上的食糧；書是人們進(jìn)步的階梯。我愛讀書，我與書發(fā)生的故事也是數(shù)不勝數(shù)。
記得有一次，我做完作業(yè)，隨手拿起一本故事書，津津有味地看了起來(lái)，而且越看越入迷，還時(shí)不時(shí)按書中的內(nèi)容指手劃腳�？囱娇础�(dāng)我被書中最精彩的情節(jié)迷住的時(shí)候，媽媽突然大喊一聲：“看什么書啊，快檢查作業(yè)！”但我只是“哦”了一聲，依然我行我素，繼續(xù)看我的書。過(guò)了半小時(shí)，媽媽以為我已經(jīng)檢查完作業(yè)，就走進(jìn)房間催我睡覺去，卻見我還是手捧著書，臉上的表情跟著書的情節(jié)“千變?nèi)f化”：有時(shí)笑、有時(shí)愁、有時(shí)驚訝、有時(shí)歡喜……媽媽“唉“了一聲走出了房間，跟正在看電視的爸爸說(shuō)：“你看看這孩子，只要一拿著書，就廢寢忘食，什么也聽不進(jìn)去�！卑职终f(shuō)：“她呀，真是一條書蟲。”媽媽連忙接了一句：“書蟲，快睡覺了，要不明天早上上學(xué)要遲到了！”媽媽不停的催我洗漱，我只好依依不舍的放下我手中的書進(jìn)行洗漱。我用冰涼的水洗了洗臉，才從故事情節(jié)回到了現(xiàn)實(shí)生活中。轉(zhuǎn)臉看看了時(shí)鐘，哇！已經(jīng)十一點(diǎn)了，我連忙上床呼呼大睡。
還有一次，我正在上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，可是我對(duì)于昨天晚上看的`故事情節(jié)卻久久不能忘懷。于是，我趁老師不注意，從書包里那出了我的“好朋友”——書，我在課桌下看得津津有味，過(guò)了一會(huì)，我越看越起勁，沒想到老師就站在我的旁邊，我卻仍然在那里像餓狼般如饑似渴的讀著。老師看到了我的樣子很生氣，就一把奪過(guò)了我心愛的“好朋友”，并讓我下課去她辦公室一趟，我意識(shí)到，我錯(cuò)了。這一節(jié)課過(guò)的格外漫長(zhǎng)，終于，“鈴……”的下課鈴響了，我低著頭走進(jìn)了老師的辦公室，老師批評(píng)了我也警告了我，下次不能在這樣了。我還是喜歡看書，但不是在課上看。
書籍，帶給我快樂、帶給我傷感、帶給我驚喜、也帶給我煩惱，但更重要的還是書籍帶給了我無(wú)窮的知識(shí)和有趣的故事，書籍是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗�，所以我熱愛書籍喜愛書籍�?/p>
我與書之間的故事9
“書中自有黃金屋。”相信大家對(duì)這句話熟悉吧，今天我真正知道了這句話的含義。
今天我有幸在書店看見了一本書—“蟻道”，這本書講比爾·蓋茨等成功人士的秘訣，我經(jīng)不起誘惑，翻開了書，饒有興致地閱讀起來(lái)。
“在教堂門口，有一塊石碑，上面刻道：我30歲時(shí)想改變整個(gè)世界；到了40歲，又覺得太過(guò)于‘遠(yuǎn)大’，所以決定改變自己的國(guó)家；50歲時(shí)覺得改變自己的國(guó)家還是過(guò)于‘遠(yuǎn)大’，又決定改變自己的家庭；最后到了60歲時(shí)，又想到這個(gè)目標(biāo)還是很‘遠(yuǎn)大’，決定先改變自己�？墒乾F(xiàn)在我連走都走不動(dòng)了，不禁有點(diǎn)木訥，我這一生有理想，但一直沒有實(shí)現(xiàn)，這是為什么？想了一會(huì)兒，終于有了答案：人想做成一件大事，就得一步一步地來(lái)，不要想一下子就成功……”書里講的都是些人生的哲理，使我看得津津有味，直到老板叫我回家，我才從書的海洋中醒過(guò)來(lái)，依依不舍地把書放回去，并咽了一口唾沫，回到了家。在家里，我把我學(xué)到的`知識(shí)講給爸爸媽媽，他們又驚又喜地問(wèn)我怎么會(huì)懂這么多，我說(shuō)“書中自有黃金屋嘛，當(dāng)然是在書里啦�！蔽艺{(diào)皮地說(shuō)，這時(shí)，我終于知道了這句話的涵意。
這句話的涵意是：書雖然沒有實(shí)物的黃金，但是里面的知道，卻就像黃金一樣，或許，它們比黃金更珍貴。
我與書之間的故事10
捧一本好書，享美好情意，此時(shí)的人間無(wú)一不是好了。
夜空中，月亮隱在云間，為星星們講睡前故事，我坐在床上，手捧一本《哈利·波特》看的津津有味。正讀到哈利用時(shí)間轉(zhuǎn)換器倒轉(zhuǎn)三個(gè)小時(shí)，成功拯救了巴克比克和小天狼星時(shí)，媽媽走進(jìn)屋里，輕聲說(shuō)：“別看了，已經(jīng)很晚了，該睡覺了�！蔽铱焖匍喿x了本章的最后一行字，然后戀戀不舍地蓋好了被子，關(guān)了燈，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香。
不知不覺中，一片云從月亮面前飄過(guò)，一個(gè)瘦弱的、頂著一頭蓬亂黑發(fā)的男孩來(lái)到我面前。“你是……哈利·波特？”哈利遞給我一個(gè)閃閃發(fā)光的.小沙漏，我萬(wàn)分驚訝地接過(guò)沙漏，這不是傳說(shuō)中的時(shí)間轉(zhuǎn)換器嗎？突然，我感到自己在急速向后飛行，模糊的色彩和形狀從旁邊閃過(guò)，我看見了——還不會(huì)走路的我，在書堆里爬來(lái)爬去，肉嘟嘟的小手抓起一本《白雪公主》，對(duì)著邪惡的王后“咯咯”笑。有時(shí)候，媽媽抱著我坐在大藤椅上，指著書中輕輕的念：“從前有一個(gè)國(guó)王，他很愛穿漂亮的新衣……寶貝，你有沒有漂亮的衣服呀？”我癱在媽媽的懷抱中，比劃著小手，牙牙學(xué)語(yǔ)的我嘴里發(fā)出“啊啊啊”的叫聲。媽媽看著我，笑意更深了……
后來(lái)，剛上小學(xué)一年級(jí)的我對(duì)著一本注音版的童話書拼讀了好久，才讀出了一句“我愛我的母親”，那時(shí)候，我開心的手舞足蹈，用稚嫩的童聲喊道：“媽媽，我也會(huì)認(rèn)字了，我也會(huì)讀書了！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)了四大名著，看過(guò)了小說(shuō)散文漫畫書；我也學(xué)會(huì)了“母愛如水”、“孟母三遷”、老牛舔犢”，也學(xué)會(huì)了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！薄鞍ОЦ改�，生我劬勞”。
“慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？”幼時(shí)的臂彎那樣溫柔，媽媽，我想再和您一起看看書……
我與書之間的故事11
我愛書，愛它的博大，和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓返摹?/p>
記得三年級(jí)剛開始寫作文時(shí)，我不知道如何下筆，總是害怕寫作文。每當(dāng)老師在課堂上讀別的同學(xué)的作文時(shí)，我很羨慕，也很著急。奶奶說(shuō)是我的閱讀面太窄，應(yīng)該多讀書擴(kuò)大知識(shí)面。于是，我接受了奶奶提出的每天晚上睡覺前讀十分鐘的書的建議。
從此，不管每晚做了多少作業(yè)，是不是疲倦，我都堅(jiān)持讀十分鐘的課外書。奶奶為我買來(lái)了很多好看的書，有童話、詩(shī)歌、優(yōu)秀作文、還有名著等，她還把學(xué)校給我們發(fā)的校報(bào)《香樟樹》上對(duì)我有用的文章剪下來(lái)，粘貼好，讓我在睡覺前讀一讀。我讀得津津有味，很受啟發(fā)。后來(lái)，我睡覺前的閱讀時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止十分鐘了。
我的書越來(lái)越多，我把它分為三類：一類是作文方面的書，一類是知識(shí)方面的書，還有一類是古典文學(xué)作品方面的書。
看作文方面的書使我受益匪淺。它讓我打開了我的作文思維，讓我學(xué)到了不少“點(diǎn)睛之筆”的東西，現(xiàn)在老師常�？湮�，說(shuō)：“你的`作文能力不斷提高，由害怕作文到喜愛作文，是你交上了一個(gè)好朋友��！”我細(xì)細(xì)想來(lái)，這位好朋友難道不是書嗎？《百科全書》《海底兩萬(wàn)里》《查理九世》《草房子》《魯濱孫漂流記》讓我學(xué)到了許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。名著作品《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》它們告訴了我許多典故，如桃園三結(jié)義、曹沖稱象、草船借箭……還讓我了解到了古文的語(yǔ)言風(fēng)格呢！
后來(lái)，我又愛上了一種新型的讀書法——電子閱讀。這種閱讀更加快捷，我想讀什么就搜索什么，讀完后還可以參與互動(dòng)，我在上面還發(fā)表過(guò)不少評(píng)論呢！
書，是朝陽(yáng)、是春風(fēng)、是雨露。它像大海一樣遼闊，翻滾著知識(shí)的波濤；像大地一樣富有，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的財(cái)寶；像希望的田野，飄蕩著知識(shí)的芬芳；像遼闊的天空，充滿著智慧的陽(yáng)光。
我終于悟出了高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言所包含的深刻道理。我讀書永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上休止符，永遠(yuǎn)和它快樂生活，無(wú)憂無(wú)慮。
我與書之間的故事12
什么是書？書是精華，是良師，無(wú)所不包；孔老夫子在里面，米老鼠也在其中；中華文明在里面，國(guó)外文化也包含在其中。
在很多人眼中，書不過(guò)是用來(lái)放松的，用來(lái)消磨時(shí)間的，這樣的人，書也只會(huì)帶給他最無(wú)用的`感受。而我卻不然，我把書當(dāng)成老師，書也把我當(dāng)成弟子，傳授我知識(shí)。
原先，我并不太喜歡書，認(rèn)為書中全是字，沒什么意思。如果我按這樣發(fā)展的話，我今天的語(yǔ)文成績(jī)也不可能在班上名列前茅。在我迷惘的時(shí)候，作為語(yǔ)文老師的媽媽出馬了，她先拿出“家法”，再拿出一本書，讓我來(lái)個(gè)“二選一”。
為了不受皮肉之苦，我只好被迫拿起書。但我只在媽媽來(lái)檢查時(shí)，才翻看一下，平時(shí)，我還是當(dāng)一個(gè)不讀書的“文盲”。但紙包不住火，這事，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
本以為會(huì)受皮肉之苦，然而，媽媽卻一反常態(tài)，把我拉到跟前，堅(jiān)持每天為我讀一篇文章。開始時(shí)，我還有些反抗。后來(lái)，我被文中的情節(jié)吸引，就算媽媽不來(lái)為我“講經(jīng)”，我也會(huì)主動(dòng)找她。再后來(lái)，我干脆自己讀書了，在學(xué)校讀書可不是白讀的。
因?yàn)槲覑圩x傳統(tǒng)的書，所以一本本大部頭，如《論語(yǔ)》《四書五經(jīng)》等中華寶典，被我硬啃下來(lái)了。這時(shí)，我也開始受益了：
先不說(shuō)考試成績(jī)，光是作文，我就有話可說(shuō)了——多次作文發(fā)表，每次作文成績(jī)都排班級(jí)前三，這與之前怕寫作、不會(huì)寫作文的我可謂是判若兩人。
再說(shuō)說(shuō)人際吧。讀書前，我仗著自己身材高大，成天鬧事，班上的人見了我，都大氣都不敢出。讀書后，我對(duì)人謙和了，人際關(guān)系也好了，朋友可多了！就拿上次我競(jìng)選科代表來(lái)說(shuō)吧，班上幾乎所有同學(xué)都投了我一票。
書，是良師益友，少年讀書，更是如同日初出之光，有無(wú)盡的希望！所以，讓我們讀書吧！
我與書之間的故事13
在讀書上數(shù)量并不占主要地位，重要的是書的品質(zhì)與書中蘊(yùn)含的人生價(jià)值對(duì)你的觀念與思想提升的過(guò)程，書不但是給予你知識(shí)的良師，他還是藏在你內(nèi)心深處的知心益友，更是一個(gè)你想去就去永遠(yuǎn)歡迎你的家。
在這個(gè)寒假里，我被一本名字叫《好心眼兒巨人》的書吸引了，這部小說(shuō)每一章都寫得生動(dòng)有趣引人入勝。
在這本書中好心眼巨人的形象立體豐富，他有一對(duì)大大的耳朵和巨大無(wú)比的身體，平日里他經(jīng)常去捕“夢(mèng)”。
每當(dāng)寂靜的夜晚降臨時(shí)，他就會(huì)把美好的.“仙鏡”美夢(mèng)吹到每一個(gè)小朋友的腦海里，他永遠(yuǎn)都是這么的好心，他不求什么回報(bào)，只為幫助生活中的每一個(gè)人。
當(dāng)我擁有剛擁有它的時(shí)候便被封面上的巨人和躺在他手上的小女孩所吸引。
我看他沒多久時(shí)那神奇的故事就把我迷戀的愛不釋手，雖然都快考試了，但我還經(jīng)常晚上拿著小手電在被窩里看書。
有一次半夜我睡不著，我便打開燈靠著枕頭看書，看了一會(huì)我就在不知不覺中睡著了。第二天當(dāng)我醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)燈還亮著，書卻躺在我的懷抱里，我才明白昨晚發(fā)生了什么。
書就是一個(gè)巨大的寶藏，如果你能夠不斷的探尋與開采，那么它就可以讓你那原本枯燥無(wú)味的生活中變得充滿了激情與活力，也可以讓你孤獨(dú)的人生變得快樂與美好。
我與書之間的故事14
人們常說(shuō)“開卷有益”。我也贊同這句話。我常常這么想：只要認(rèn)真讀書，積極讀課外書，自覺做筆記，就一定有意想不到的收獲！
記得有一次，班上的同學(xué)都流傳看《名人傳》和《名人名言》。剛剛開始，我心想:這些書有什么好看的，真搞不懂為什么那么多同學(xué)喜歡看。直到有一次，我和一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備回宿舍去午睡，我的好朋友一邊走一邊對(duì)我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！”我說(shuō)：“好��！我的朋友開始講了……”等她把故事講完了，我就說(shuō)：“那作家小時(shí)候好苦哦！”她說(shuō)：“如果你想了解作家小時(shí)候的故事就可以看《名人傳》啊。”“《名人傳》真的那么好看嗎？”她回答道：“那是自然滴！”回到家中后，我和媽媽商量，說(shuō)我想買那本書，媽媽聽到我想看書，高興的笑不攏嘴。那本書到手后，我迫不及待的'打開看，我看得津津有味，真是一本好書�。哪且院�，書成了我離不開的好伙伴！
我與書之間的故事15
書，是我們的朋友，也是我們的老師。書，是一把金鑰匙，打開智慧之門。
培根說(shuō)過(guò)：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！�
在我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我買了一本注音版的《格林童話》�？晌夷莻�(gè)時(shí)候不愿意看書，總是逼著媽媽給我講這上面的故事。一次，媽媽出差了，晚上沒回家。我便想到媽媽原來(lái)講過(guò)的故事十分好聽，就拿起書，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。漸漸地，我覺得書是非常好看的，故事也是非常感人的我看得很入迷，從八點(diǎn)半看到了九點(diǎn)半。由于年齡小，看書速度慢，才看了幾個(gè)故事就被爸爸叫去睡覺了。這就是我的第一本書。
有一次，我一不小心把這本書撕爛了。媽媽為了這件事，第一次吵了我。那時(shí)我還不知道媽媽為什么吵我，不就是撕爛了一本書嗎？
上二年級(jí)的`時(shí)候，我再次翻開那本《格林童話》，細(xì)細(xì)地品味這盤營(yíng)養(yǎng)豐盛的菜肴。我看得津津有味，表情也變化多端。當(dāng)我在上三年級(jí)時(shí)，再看這本書。我便感到了這本書是多么珍貴，多么重要。四年級(jí)，我又翻開了這本書，因?yàn)楣适虑楣?jié)的波折，我小小的心里充滿了喜怒哀樂。故事情節(jié)深深地吸引著我，讓我看的如醉如癡。這時(shí)，我知道了媽媽為什么吵我的原因了。媽媽給我買了一個(gè)書柜。從此，我便把每一本課外書都好好地放在書柜里，供我學(xué)習(xí)參考、閱讀欣賞。我從不愿意看書變成喜歡看書再到如醉如癡，是因?yàn)闀鴮?shí)在太吸引我了，學(xué)習(xí)需要積累的知識(shí)太多太多了。陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！彼晕乙欢ㄒc書為友，與書為伴，使書在我的生活中成了一樣必需品。
我覺得：“書就像閃閃發(fā)光的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書就想知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼裕覑蹠�，愛到癡迷的程度。
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