放學(xué)路上作文[精華15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的放學(xué)路上作文，希望能夠幫助到大家。

放學(xué)路上作文1

　　當(dāng)寒潮來(lái)襲，當(dāng)人們脫下秋衣?lián)Q上冬裝時(shí)，冬天的一只腳已邁入了這座城市……

　　初冬的放學(xué)路成了光與影的路。剛剛還停留在教室的燈光交織、明亮如晝，下一秒就來(lái)到了漫無(wú)邊際的黑暗中。微亮的路燈斜射出一抹抹的光亮。獨(dú)自走在燈下的路，這路被橘黃色籠罩著，自己仿佛就在這一明一暗之中沉了下去，再也找不到自我。然而燈光卻使我們拖著一團(tuán)團(tuán)臃腫厚重的黑影，繼續(xù)向著家的方向前進(jìn)。

　　初冬的放學(xué)路成了狂風(fēng)的路。風(fēng)從西北吹來(lái)，有著千軍萬(wàn)馬之勢(shì)。他帶著一抹肆虐的笑，狠狠地打在了我們的臉上。他嘶吼，他咆哮，他怒號(hào)，他用不羈的眼神望著世人：“我是冬的騎士，放學(xué)路上的人類(lèi)啊，你們臉上的疼，你們臉上的冷，定是主人來(lái)到的象征�！闭f(shuō)罷，他又氣勢(shì)洶洶地繼續(xù)橫行霸道，吹落了樹(shù)上半綠的樹(shù)葉，卷起了地上的塵土漫天飛揚(yáng)，打在了我們的臉上，生疼生疼。

　　初冬的放學(xué)路成了豆腐花香的路。放學(xué)走到公交車(chē)站，習(xí)慣性地買(mǎi)杯豆腐花。看那店主熟練的左手拿塑料杯，右手就掀起木質(zhì)保溫桶的蓋子，拎起大勺就舀了一大勺的豆腐花，順勢(shì)一溜兒地滑進(jìn)了塑料杯里，再淋上一勺醬油，撒上些蔥花，辣椒，拌一下，完成之際香味也噴涌而出。熱騰騰的白氣涌到大家臉上，笑意融融。每次也總是不著急喝，捂在手心，暖在心頭。

　　初冬的放學(xué)路成了“燥熱”的路。在密集的人群中擠上公交車(chē)。人們都被裹在厚重的冬裝中。你的前胸貼著他的后背，倒也好，呼吸的氣都是經(jīng)過(guò)他的外衣過(guò)濾過(guò)的。一到冬天，司機(jī)就把車(chē)窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。于是整個(gè)車(chē)廂就像個(gè)密室，汗味，臭味，洗發(fā)水味都交織在一起，讓人頭昏腦漲，燥熱不安。偶爾到站時(shí)的`一陣?yán)滹L(fēng)，成了唯一的新鮮空氣。只有看著窗外樹(shù)木簌簌發(fā)抖，行人煞白煞白的臉時(shí)，才有一種幸福感。

　　初冬，沒(méi)有冬天的茫茫大雪，卻有了冬天的冷，冬天的黑。雖難以想象深冬時(shí)節(jié)的氣候，卻總明白著，一天的忙碌之后，家永遠(yuǎn)是最好的歸宿，可以遮風(fēng)避雨的港灣。不管天有多寒，風(fēng)有多冷，家都是最溫暖的地方。

放學(xué)路上作文2

　　我在爸爸單位的子弟小學(xué)上學(xué)，中午放學(xué)后，爸爸就接我一起回家。

　　這天中午像往常一樣，爸爸開(kāi)著車(chē)行駛在馬路上，在路口遇到紅燈，我們就停在那里，這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)女人，她用手敲敲車(chē)窗的玻璃，然后雙手合十，嘴里不知說(shuō)些什么，我們已經(jīng)明白大概她是想要錢(qián)。

　　這個(gè)女人的突然出現(xiàn)嚇了我一跳，我回過(guò)神來(lái)仔細(xì)打量她，她年紀(jì)大約有三四十歲，背上還背著一個(gè)籮筐，籮筐里有一個(gè)小女孩，小女孩只露出一個(gè)小臉蛋，臟兮兮的，像只小花貓。我有點(diǎn)同情她，想要爸爸給她點(diǎn)零錢(qián)，爸爸猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“這些人大部分都是騙人的，她年紀(jì)輕輕有勞動(dòng)能力，我們要是給他了就是鼓勵(lì)她這種不勞而獲的行為�！蹦莻�(gè)女人還站在那里，見(jiàn)我們沒(méi)有反應(yīng)，最后才轉(zhuǎn)身離開(kāi)，向另外一輛車(chē)走去。

　　這時(shí)信號(hào)燈跳到綠燈了，我們的車(chē)子開(kāi)走了，我扭過(guò)頭看見(jiàn)那一對(duì)母女穿行在車(chē)流中，車(chē)子從她們身邊疾馳而過(guò)，真替她們捏把汗，太危險(xiǎn)了!

　　不知怎的，我的心里有點(diǎn)難過(guò)，我們走遠(yuǎn)了，但我的腦海里還不時(shí)浮現(xiàn)那一對(duì)母女的樣子。我想：那位母親看著很年輕，她為什么不能靠自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活孩子呢？如果生活真的很艱難，那她這樣乞討，也太危險(xiǎn)了，隨時(shí)會(huì)出車(chē)禍的，她難道不擔(dān)心嗎？

　　后來(lái)，我和爸爸在放學(xué)路上又遇到過(guò)那對(duì)母女，有一次爸爸給了她些零錢(qián)，并對(duì)她說(shuō)：“趕緊回家吧，這樣太危險(xiǎn)了�！逼鋵�(shí)，在這個(gè)城市里，在天橋上，公園門(mén)口都能見(jiàn)到這樣的乞討者，誰(shuí)能分辨出她們究竟是不是在騙人呢？我們到底該不該給她們錢(qián)呢？

　　有一天，我去姥姥家，向她說(shuō)起這件事，姥姥想了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都有每個(gè)人的權(quán)利，給與不給完全在于自己。如果給了錢(qián)，即便后來(lái)知道她是騙人的.，那你也不要太在意，因?yàn)槟愕纳埔庖呀?jīng)送出去了，行善并不是為了回報(bào)。”又說(shuō)：“孩子你也不要過(guò)于擔(dān)心，生活對(duì)待每個(gè)人都是一樣的，它對(duì)你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)會(huì)打開(kāi)另一扇窗，苦難和挫折是人生寶貴的財(cái)富，它能使我們?cè)诮窈蟮纳�活中變得更加自信和�?jiān)定�！甭�(tīng)了姥姥的話，我似懂非懂，心想：天無(wú)絕人之路大概就是這個(gè)意思吧，但心里還是很困惑。

　　這件事雖然過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但那對(duì)母女在車(chē)流中穿行的情景一直在我眼前揮之不去，但愿他們能早日回到家鄉(xiāng)，過(guò)上安穩(wěn)幸福的日子。

放學(xué)路上作文3

　　殘陽(yáng)緩緩下落，染紅了天邊的云朵，正值深秋，風(fēng)吹過(guò)，枯黃蜷縮的樹(shù)葉掉落

　　不知道是這來(lái)得太突然，還是我心底脆弱，此刻我的心情落寞的像是灰色，我居然落榜了。走在這人流擁堵的放學(xué)路上，人們的臉上都洋溢著緊張的神色，他們都各自急忙奔赴自己的事情。唯獨(dú)我，神情木訥，眼神呆滯，邁出的步子也軟弱無(wú)力，好像一個(gè)與環(huán)境脫節(jié)的怪胎。

　　我行尸走肉般漫無(wú)目的行走著，心中的灰色好像把眼睛蒙蔽了。

　　走著走著我來(lái)到了一個(gè)不是很熟悉的胡同，那胡同的兩墻一面受盡陽(yáng)光偏愛(ài)，黃金滿墻，溫暖洋洋。一面不堪入目，潮濕陰暗。

　　恍惚間我看見(jiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)在空中飄蕩，在好奇心的驅(qū)使下，我走近瞧了瞧，原來(lái)是一只小小的蜘蛛。他還在空中靠著蛛絲搖曳，我的到來(lái)并沒(méi)影響到他，也許是他正專心致志的忙著自己的事業(yè)，并未察覺(jué)我的到來(lái)吧。我心里很是不解，他的事業(yè)到底是什么。我默不作聲的站在那里，細(xì)細(xì)的觀察他的動(dòng)機(jī)。

　　瞧他處在陰暗潮濕的墻上，弓起了腿，頭朝著光亮的那面墻，奮力一躍。差一點(diǎn)，只差一點(diǎn)他就到了那個(gè)溫暖的墻上，飛起來(lái)的勢(shì)能又讓他重重的摔回了那潮濕的墻上，雖然撞擊的聲音不響，但我想這已經(jīng)夠這個(gè)小家伙受的了。

　　看到這里我才明白，原來(lái)他是想轉(zhuǎn)移陣地，去那個(gè)溫暖的墻上棲息，那對(duì)他來(lái)說(shuō)絕對(duì)算得上是塊風(fēng)水寶地。但我想：他經(jīng)歷了剛才慘痛的`教訓(xùn)，一定會(huì)因此放棄吧，為了過(guò)得更好些，并不值得他這樣以生命試險(xiǎn)。

　　但事實(shí)證明我想錯(cuò)了，他被摔回去之后并未就此放棄，而是重振旗鼓，再次挑戰(zhàn)。一次兩次三次五次。每一次都能聽(tīng)見(jiàn)那響聲，每一次他都被重重的摔回來(lái)。我想此刻的他已經(jīng)頭破血流了。

　　接著他又進(jìn)行了嘗試，一樣的動(dòng)作，一樣的姿勢(shì)，一樣的勇氣，只見(jiàn)他縱身一躍，抓住了，他抓住了！他成功地到達(dá)了那風(fēng)水寶地。沐浴在陽(yáng)光下，我看到他好似正在耀武揚(yáng)威。他的成就是一次次不滅的希望和勇氣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。突然間我感到無(wú)比羞愧，就連這小小的蜘蛛都有這樣的勇氣，我怎能沒(méi)有呢？

　　一時(shí)間我感覺(jué)自己好似威靈頓將軍一般，重新燃起了激情與希望。

　　走在放學(xué)回家的路上，我抬起頭，仿佛看到了生機(jī)勃勃的朝陽(yáng)。

放學(xué)路上作文4

　　每天放學(xué)時(shí)一聽(tīng)到放學(xué)鈴聲，我總是背上書(shū)包，沖出教室，和小伙伴們一起站好路隊(duì)，走到家長(zhǎng)接送地點(diǎn)，平時(shí)總是姥爺騎著電動(dòng)車(chē)接送我，我也總是在接送點(diǎn)就能找到姥爺然后和他一起回家。從學(xué)校到我的家一共要經(jīng)過(guò)五個(gè)路口，坐在電動(dòng)車(chē)后面，姥爺總說(shuō)我像只小麻雀一樣嘰嘰喳喳的給他講這一天在學(xué)校發(fā)生的好玩兒事情，以及偶爾和小伙伴們之間發(fā)生的不愉快，我呢就在這嘰嘰喳喳的談笑中和姥爺開(kāi)心的到家了。只是有一次，不像平時(shí)這么順利，那是一個(gè)下暴雨的一天。

　　那天放學(xué)了，我和小伙伴們一起走到了家長(zhǎng)接送點(diǎn)，但是沒(méi)有看到姥爺，等了很久也沒(méi)有等到，我決定自己走路回家，那會(huì)兒風(fēng)雖然很大但是雨下的還不是很大，我拿出我的小花傘，走在了回家的.路上。但是風(fēng)太大了，我的力氣太小了，傘總是被風(fēng)刮得東倒西歪的，我只好把傘重新收好，跑了起來(lái)，我想跑快點(diǎn)兒趕快到家就好了。可是還沒(méi)跑出多遠(yuǎn)，雨下大了，我有一種不詳?shù)念A(yù)感，我覺(jué)得自己會(huì)被淋成落湯雞，想著想著我就覺(jué)得很委屈，為什么姥爺不來(lái)接我呢？為什么我要自己走呢？為什么雨就下大了呢？終于，我看到了姥爺常去理發(fā)的一間理發(fā)店，我急忙走了進(jìn)去，找到了理發(fā)的阿姨。阿姨問(wèn)我：“下這么大的雨，你怎么一個(gè)人在路上走呢？你家大人呢？”我委屈極了，帶著哭腔說(shuō)：“阿姨，我找不到姥爺了，我想給他打個(gè)電話，你能把電話借給我用一下嗎？”阿姨把電話拿給我，我忙拔通了媽媽的電話，電話那頭想起了媽媽的聲音，我一下沒(méi)忍住哭了起來(lái)，最后還是阿姨幫助我說(shuō)清楚了具體的位置，很快媽媽來(lái)找到了我，我們一起向理發(fā)店的阿姨道了謝，回到了家。原來(lái)，下雨了媽媽去接了我，結(jié)果卻在路上堵車(chē)，后來(lái)還跟我走岔了路。媽媽向我道歉，我也向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，不該沒(méi)有跟家人老師溝通好就自己走了。

　　這件事情讓我記住了：家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，一定要跟著老師走，不能亂跑！有問(wèn)題一定不能哭，遇到困難一定要冷靜，要想辦法解決！但是呢，我覺(jué)得我也有進(jìn)步，知道找到熟悉的地方去求助。而且以前我總覺(jué)得自己膽子非常小，獨(dú)立做的事情很少，現(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)幫媽媽在附近買(mǎi)一些食品、生活用品，還有自己的學(xué)習(xí)用品等等，還會(huì)幫媽媽取信，媽媽對(duì)我也越來(lái)越放心了，當(dāng)然了，我還是會(huì)記得老師和媽媽教過(guò)的自我保護(hù)的事情，我一定會(huì)繼續(xù)努力的！

放學(xué)路上作文5

　　那一天，我心情莫名的不好，獨(dú)自騎車(chē)在放學(xué)路上。彼時(shí)，天邊的晚霞正好降臨，暖黃色的流云像是一顆雞蛋打在天邊，散射出凈化人心靈的力量。遠(yuǎn)望天際，夕陽(yáng)正在落下，耀眼的紅色像是濃厚的油彩，在黃底的畫(huà)板上任意揮灑著心情。

　　剎那間，我被這景象震懾住了。心底像是有一股力量噴薄而出，堵住了內(nèi)心沉悶的`喧鬧。我禁不住放聲高歌，并開(kāi)始加快速度騎車(chē)，耳邊的呼呼聲將內(nèi)心的不愉快吹到了九霄云外。

　　五月天說(shuō)：“青春就是用力地奔跑，然后華麗地摔倒�！倍�我只留戀于，奔跑時(shí)，那迎風(fēng)吶喊的味道。

　　上了初中，煩心事開(kāi)始悄然爬上心頭。所以每天放學(xué)路上的這段時(shí)光，便是我發(fā)泄內(nèi)心不悅的最好機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地愛(ài)上了這種感覺(jué)，我時(shí)而低聲吟唱，時(shí)而放聲高歌，時(shí)而和影子賽跑，時(shí)而看百鳥(niǎo)歸巢。放學(xué)路上的這段時(shí)光儼然成了我最好的朋友。

　　我開(kāi)始回憶起小學(xué)。小學(xué)，總是一個(gè)人走回家。那時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，走在路上，看見(jiàn)一切都是新鮮的。小小的我，走在長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，偶爾會(huì)渴望初中的生活，想體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)，是多逍遙？?jī)簳r(shí)的放學(xué)路上，往往是幻想的時(shí)光，走著走著，夕陽(yáng)就掉了頭……

　　我記得，那天在學(xué)校里心情極其不好，騎車(chē)在放學(xué)路上，突然眼淚一下就流了出來(lái)。我停下車(chē)，坐在路邊嚎啕大哭。眼前車(chē)輛飛馳而過(guò)，喧噪聲如白駒過(guò)隙，來(lái)了又去，去了又來(lái)。我抬起頭望向天際邊，夕陽(yáng)正懶洋洋地看著我，再低頭望遠(yuǎn)方，有聲音像在告訴我：“前面的路還很長(zhǎng)……”我仿佛受到了莫大的激勵(lì)和鼓舞，一下從地上彈了起來(lái)，用手擦干了眼淚，繼續(xù)前行在放學(xué)路上。

　　時(shí)間過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼就到了初二，即使走在陽(yáng)光明媚的放學(xué)路上，卻依然會(huì)有一點(diǎn)淡淡的愁思，一點(diǎn)對(duì)未來(lái)的惆悵。然而抬起頭，夕陽(yáng)的溫暖一下又充盈著心臟，看路，一直綿延到天際。放學(xué)路上，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到奇跡發(fā)生，但每一次走在這條路上，我能看見(jiàn)自己青春的奇跡，在熠熠生輝。

　　八年了，這條放學(xué)路陪伴著我走過(guò)了年少，走過(guò)了青春，即使它變了長(zhǎng)度，變了方向，但它能跨越時(shí)間的維度，在心的另一頭，與我相會(huì)。它陪伴著我，為我指引了回家的路，陪我度過(guò)了每一段平凡的時(shí)光，聽(tīng)我訴說(shuō)了數(shù)不清的故事與唱不完的歌。

　　時(shí)間總在流逝，我們總在長(zhǎng)大，生命里的挫折與不悅實(shí)在太多，但每當(dāng)我回想起這條放學(xué)路，想到綿延到遠(yuǎn)方的路，想起我在這條路上流下的淚水，我會(huì)堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：不要對(duì)青春迷茫，走過(guò)了這條路，就能走好人生路。

放學(xué)路上作文6

　　“啦啦啦，放學(xué)啦!”我哼著小曲，走在回家的路上。

　　我剛走到不遠(yuǎn)，忽然只聽(tīng)“嘿——”地一聲，一股強(qiáng)大的力量把我推得東倒西歪，差點(diǎn)跌倒在一塊尖尖的石頭上。我站穩(wěn)后氣憤地往后一看，原來(lái)是我的兩位同班女同學(xué)呀!我問(wèn)她們：“你們?yōu)槭裁赐莆?”其中一個(gè)女同學(xué)傲慢地說(shuō)：“這是我干的`!怎么樣?我們嫌你走得慢，你也不讓路，就推你走，這也是理所當(dāng)然的了。”“你說(shuō)夠了嗎?我的書(shū)包太重了，走慢了怎么樣?你可以繞道而行嗎!”我也毫不示弱，生氣地說(shuō)。說(shuō)完，我就走開(kāi)了。我走在前頭，忽然隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)她們嘰里咕嚕說(shuō)些什么。我放慢了腳步，仔細(xì)一聽(tīng)，她們正說(shuō)我壞話呢!我更氣憤，本來(lái)還想原諒她們，把這件事給忘了，沒(méi)想到她們還說(shuō)我壞話。我暗暗說(shuō)：“這是你們自找的�！蔽绎w奔到路邊的荊棘旁，摘了好幾顆小柿子似的小果子。我還沒(méi)摘完，推我的那個(gè)女同學(xué)首先向我發(fā)起了進(jìn)攻。她先是一叫“呀——”然后是用力一推，把我嚇得半死不活的，我更是忍無(wú)可忍，也向她們發(fā)起了沒(méi)了命似的攻擊，用小果子扔她們�！昂伲�真爽，她們被我扔中了�！敝灰�(jiàn)她身上都是小果子，她們左躲右閃，但還是沒(méi)有躲過(guò)我的紅子彈。我一看她們這樣狼狽，就哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)她們威脅我說(shuō)“你再扔，我就把你記進(jìn)音樂(lè)崗簿冊(cè)中了�！蔽液懿环�氣，心想：你有什么了不起，自己犯了錯(cuò)，還要記別人�！昂�!”地一聲走了。她們見(jiàn)我這樣，就走了過(guò)去，撿起掉在地上的小果子，向我砸來(lái)。我一閃，躲過(guò)了。她們分著進(jìn)攻，又讓我躲過(guò)了。這回，她們急了。我向她們做了一個(gè)鬼臉，嘲笑說(shuō)：“扔不著，扔不著!傻瓜，傻瓜!”推我的那個(gè)女同學(xué)趁此行兇，悄悄地走過(guò)來(lái)，一推，想把我推倒，沒(méi)想到我早有防備，用腳一勾，“哎呦——”她撲了個(gè)空，摔倒在地。我見(jiàn)了嚇了一跳。

　　這時(shí)，媽媽正好來(lái)接我，問(wèn)我怎么回事。我一五一十地把事情的起因經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽。媽媽回到家，跟我說(shuō)道理，我感到很慚愧。是啊，我們可不要在路上和同學(xué)打鬧呀!這樣既不安全也破壞了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。

放學(xué)路上作文7

　　坐在公交車(chē)上，探頭看著窗外，行人和路燈以及嗚嗚鳴笛的汽車(chē)在身邊刷刷的流過(guò)，耳朵里回放著那首并不知所云的閩南語(yǔ)歌曲，厚厚的衣服上掛著書(shū)包帶，拖著滿眼的疲憊，在放學(xué)回家的路上。

　　其實(shí)早就厭倦了三點(diǎn)一線的生活，太枯燥，乏味缺少那一點(diǎn)情趣，可這是萬(wàn)不得已的事情，又能如何？不如給這樣枯燥的路途來(lái)點(diǎn)調(diào)味劑吧

　　放學(xué)路上，起初還有三兩個(gè)至親的小伙伴，一起嬉鬧著，可是時(shí)間再跑，腳下的路也在跑，不一會(huì)兒一個(gè)接一個(gè)的下車(chē)了，望著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，心中默念：“唉！又只剩我一個(gè)了！”報(bào)站的工作人員還是一站一站兢兢業(yè)業(yè)的報(bào)著，只不過(guò)是那突然安靜下來(lái)的吵鬧有點(diǎn)惹人尷尬罷了。 隨著小伙伴們的離開(kāi)心也隨著漸漸沉了下來(lái)，涌上心頭的取而代之的是一種莫名的落寞和孤寂。街兩旁的店鋪里還是那么熱鬧，人們熙熙攘攘的買(mǎi)著自己所需要東西，售貨員伏在他們旁邊，隱隱的只能看到不停振動(dòng)的嘴巴。一站一站，各色人們上上下下，有的步履匆匆，有的在寒風(fēng)中緩緩前行。有的手里攥著摸著熱氣的晚餐，還有的拎著包皺著眉頭著急的講著電話。一幅市井生活的圖畫(huà)就這樣活生生的在我面前上演著，人們各扮各的角色， 我睜著大眼看著，其實(shí)我不也是其中的'一員嗎？

　　放學(xué)路上遇到的每一個(gè)陌生人都上演著各自的人生，他們奔向那個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的地方亦或是要回到家的港灣在溫暖的燈光下享受剩下的夜晚

　　我喜歡亂想，想想若干年后不知在一個(gè)國(guó)家的哪一個(gè)街頭也會(huì)有我的身影，而那時(shí)我詮釋的人生又會(huì)是怎樣的呢？放學(xué)的路上就把時(shí)間都交給心靈，讓她給你講一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和那些被忽視了太久的人生哲理。放學(xué)的路上不如把心沉下來(lái)，思考一下以后的日子；也或者回憶一下這一天的所有，想想自己的錯(cuò)誤和正確，并且默默地在心里對(duì)自己說(shuō)一個(gè)關(guān)于明天或今晚的愿望，然后想想怎樣付諸于行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它。

　　放學(xué)的路上，其實(shí)也有不一樣的風(fēng)景，放學(xué)的路上回歸自己，放學(xué)路上看不同的人演繹不同的人生，放學(xué)路上為明天埋下一顆小種，放學(xué)路上，聽(tīng)聽(tīng)心底最深處的聲音。放學(xué)路上悠悠的穿梭，流過(guò)了時(shí)間和距離，也明白了這個(gè)世界的一點(diǎn)點(diǎn)。

　　不如，就在放學(xué)路上慢慢享受。

放學(xué)路上作文8

　　放學(xué)路上，是我最難以忘懷的時(shí)刻。我上學(xué)放學(xué)都是爺爺接送的，而那個(gè)時(shí)刻便是我最享受的時(shí)刻。

　　天已經(jīng)朦朧了，學(xué)校外空無(wú)一人，只有小賣(mài)鋪的師傅在叫喚。突然，學(xué)校內(nèi)響起了一陣音樂(lè)聲，接著一、二年級(jí)的小學(xué)生從校門(mén)神采奕奕地走了出來(lái)。門(mén)前大部分家長(zhǎng)領(lǐng)著自己的”心愛(ài)之寶”回了家。此時(shí)的我們正在寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)上的題，正當(dāng)我們記數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，劉老師就打開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，收拾東西，放學(xué)回家�！�

　　一聽(tīng)到這句話，全班同學(xué)像一窩蜜蜂涌出蜂巢般跑出教室。一下子，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，你推我擠，一點(diǎn)秩序也沒(méi)有。只聽(tīng)見(jiàn)劉老師用他清亮的嗓子說(shuō)："同學(xué)們安靜！”音調(diào)嚴(yán)肅而鄭重，一下子，班里人聲鼎沸的吵鬧聲，被劉老師美妙?lèi)偠�的“交響曲’打得老遠(yuǎn)。劉老師說(shuō)完后，同學(xué)們才有秩序的離開(kāi)教室，只剩下我們班的.副班長(zhǎng)留下來(lái)管我們班的”馬小虎”

　　和“小胖兵”。同學(xué)們加快步伐趕緊走跟上隊(duì)伍。由于回家的心都很急迫，所以同學(xué)們又在隊(duì)伍里推推擠擠，生怕把自己擠出隊(duì)伍。出校門(mén)我便飛快地跑向爺爺電動(dòng)車(chē)的位置，卻不見(jiàn)爺爺?shù)纳碛�，仔�?xì)一找原來(lái)爺爺在林池老師聊天呢。

　　我一喊，爺爺就和林池老師告辭來(lái)把我接上電動(dòng)車(chē)。我們爺倆一起踏上了這回家之路。路上經(jīng)過(guò)飛馬廣場(chǎng)，在電路車(chē)上我看見(jiàn)美麗的鮮花，在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)相怒放。那紅色的和白色的花朵兒像小姑娘的臉白里透紅。大地媽媽被這些美麗的鮮花裝飾的五彩斑斕。我們?cè)趶V場(chǎng)的大地上快樂(lè)奔跑、穿梭。我們也是祖國(guó)的花朵祖國(guó)未來(lái)的希望，望著這些花朵，我露出了

　　甜蜜的微笑。

　　想著想著我們路過(guò)了彩票站，微風(fēng)吹過(guò)，我和爺爺不停地打噴嚏�！�風(fēng)兒時(shí)而變狂，時(shí)而變暖時(shí)而變小，真是變化當(dāng)端。而且有時(shí)候風(fēng)兒姐姐還把云彩妹妹吹得時(shí)而像一匹天馬向著空中飛粗，時(shí)而像一個(gè)小人在天中行走。

　　踩著云彩妹妹的頭頂在空中跳舞，；時(shí)而像一個(gè)魔法棒、揮舞著魔法樣向人間灑著玉液瓊漿，時(shí)而像時(shí)空機(jī)，讓我們回到自侏羅紀(jì)時(shí)期果訪戶恐龍如何飛向藍(lán)天。

　　不知不覺(jué)中，我經(jīng)進(jìn)了我的小區(qū)了，我坐在電動(dòng)車(chē)上發(fā)呆，如果爺爺不叫我的話，我可能要在電動(dòng)車(chē)上坐一中午吧。

放學(xué)路上作文9

　　暮色四合，越來(lái)越多的車(chē)開(kāi)始向校門(mén)口聚攏過(guò)來(lái)，等待孩子的家長(zhǎng)越聚越多。我走出校門(mén)，在擁擠的車(chē)隊(duì)中開(kāi)辟出一條曲折的小道，艱難步行。一幕幕“愛(ài)心”圖，讓我放飛思緒�！安焕�，我不要�！毖�聲望去，是一對(duì)母女。母親拿著一條圍巾，要給女兒戴上�！肮裕�天冷，別著涼了。”這次，女兒沒(méi)有拒絕，任圍巾在頸間繞上一圈又一圈，直至打成一個(gè)漂亮的結(jié)垂在胸前。母親笑了，為女兒拉緊拉鏈。路燈柔和的橘黃燈光下，一股融融的愛(ài)的暖流淹沒(méi)了母女倆。女孩熟練地跨上母親的電瓶車(chē)，向家駛?cè)�。圍巾飄揚(yáng)起來(lái)，擋住了嚴(yán)冬凜冽的寒風(fēng)，包裹了母親濃濃的關(guān)懷。此時(shí)，我的思緒不禁翻飛：同學(xué)啊，在享受母愛(ài)的同時(shí)，你是否想到為母親做點(diǎn)什么，是否想到由自己來(lái)應(yīng)對(duì)氣候的冷與暖？

　　繼續(xù)前行，走在我面前的是一對(duì)父子。兒子的個(gè)頭已和父親一般高，此刻卻垂頭喪氣，似乎有什么心事。“怎么了？”父親問(wèn)道�！罢鏌�，沒(méi)考好！”簡(jiǎn)短的五個(gè)字地從兒子口中蹦出，帶著滿滿的失落與氣惱，彈跳了幾下，引起空氣嗡嗡振動(dòng)，留下些許傷感的'回音。我注視著父子倆漸漸遠(yuǎn)去的背影，看見(jiàn)父親的嘴不停地張合著，聽(tīng)不清他在說(shuō)什么，沒(méi)有對(duì)話。我知道，父親的話語(yǔ)雖然裹挾著熾熱的溫度，卻很難將悲傷的余音擦去。此時(shí)，我的思緒不禁翻飛：同學(xué)啊，在享受父愛(ài)的同時(shí)，你是否想到父親也需要愛(ài)，自己不應(yīng)該在父親的心田留下傷痕？

　　我準(zhǔn)備過(guò)馬路了。身旁是一位女孩和為她拎著書(shū)包的奶奶。書(shū)包有些沉，女孩走得快，奶奶想要跟上，蹣跚的腳步卻邁不快。女孩發(fā)現(xiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看，等了等，奶奶終于趕上了。寒風(fēng)如尖刀吹過(guò)來(lái)，劃在臉上澀澀的痛。奶奶不時(shí)為女孩戴上被風(fēng)吹落的帽子，時(shí)不時(shí)地將書(shū)包從一只手換到另一只手。女孩只是做出手接書(shū)包的姿勢(shì)，被奶奶擋住，于是女孩又與好友說(shuō)笑著輕松前行。此時(shí)，我的思緒不禁翻飛：同學(xué)啊，在享受隔代之愛(ài)的同時(shí)，你是否想到尊老的美德？是否想到雛鷹只有靠自力才能一飛沖天？

　　……

　　快到家了，只見(jiàn)奶奶已立在門(mén)口等候。我收住放飛的思維，大叫一聲“孫女回來(lái)啦”，快步前行，急擁奶奶進(jìn)屋，迅速關(guān)門(mén)，把寒風(fēng)擋在門(mén)外……

放學(xué)路上作文10

　　炎熱的夏天被寒風(fēng)蕭瑟的秋天送走了。天氣也轉(zhuǎn)涼了。人們也換上了厚一些的秋裝。樹(shù)上的葉子也由翠綠變成了褐黃色，偶爾飄下幾片，好像一只只在風(fēng)中飛舞的蝴蝶，路邊先前綠綠的小草也枯萎了變黃了，讓人感覺(jué)到一種無(wú)形的傷感。我也有氣無(wú)力的走在放學(xué)的路上。突然隱約聽(tīng)到一陣陣憂傷的二胡旋律，我循著二胡聲慢慢來(lái)到一個(gè)角落的拐彎處，眼前的一幕讓我驚呆了……【開(kāi)篇運(yùn)用景物描寫(xiě)營(yíng)造了一種哀傷的`氛圍。】

　　一個(gè)瘦弱的老頭蜷縮在墻角處，手里拉著一把破舊的二胡，他滿臉凍的通紅，有幾塊老繭【臉上長(zhǎng)繭？不合適�？筛臑椤澳樕�”】微微發(fā)黃，皺紋遍布整張臉，像干癟的核桃一樣坑洼不平，嘴唇因缺水變成了黑紅色，牙齒黃黃的，看起來(lái)好久沒(méi)有刷牙了，�！旧厦娑际窃诿鑼�(xiě)臉部，下面轉(zhuǎn)為衣著的描寫(xiě)，因此要用句號(hào)�！款^上戴著一頂黑色的帽子，上面落滿了塵土，帽沿處還破了幾個(gè)小洞，。身上穿著一件破舊的黑棉大衣，上面還補(bǔ)著幾個(gè)藍(lán)布補(bǔ)丁，。腳上穿著一雙布鞋，鞋面上滿是泥垢。他用那雙磨滿了老繭的手緩緩地拉著那把陳舊的老二胡，在風(fēng)中不停地的顫抖……他的面前擺著一個(gè)生了銹的白鐵腕，我一看碗里比水還干凈，空空如也。他不停的拉著曲子，可連一個(gè)給他施舍的人也沒(méi)有，他希望得到別人的幫助，但是不管多富有的人都不愿意給他一分錢(qián)，我看著那個(gè)可憐的老頭，他正在用乞求的眼神望著我，我讀懂了，伸手摸了摸褲兜，無(wú)奈的搖了搖頭，不知咋的兩行眼淚順著我的臉頰流了下來(lái)，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了那里，腦子里一直浮現(xiàn)著他那乞求的眼神……

　　雖然這件事事情已經(jīng)過(guò)去了好幾年，但是現(xiàn)在想起來(lái)仍舊難以忘懷，現(xiàn)代的人啊，請(qǐng)給那些需要幫助的人們一點(diǎn)愛(ài)吧！不要讓他們像那位老者一樣在風(fēng)中不停的乞求、顫抖……那樣這個(gè)世界會(huì)更和諧更美麗��！

　　【蘆山在篇文章里展現(xiàn)了人物描寫(xiě)的功力。對(duì)老人的描寫(xiě)非常細(xì)致，從面部特征到頭上戴的，身上穿的，腳上蹬的，都一一做了非常詳細(xì)的描寫(xiě)，言之有序。如果在老人的描寫(xiě)或者你和老人的對(duì)話中加入適當(dāng)?shù)木拔锩鑼?xiě)來(lái)襯托你當(dāng)時(shí)的心情會(huì)更好，比如一片枯葉緩緩落到老人的帽子上，衣服上等。結(jié)尾再添加一寫(xiě)景物描寫(xiě)襯托你沒(méi)能幫助到那位老人的心情，和開(kāi)篇呼應(yīng)會(huì)更完整。】

放學(xué)路上作文11

　　從學(xué)校到我家，只有短短的十分鐘路程，卻有看不夠的美麗風(fēng)景和有趣的發(fā)現(xiàn)。

　　出了校門(mén)，橫過(guò)馬路，是一排小店。雖然家長(zhǎng)不喜歡我在這里停留，但是，這里讓人留戀的東西實(shí)在太多了：五花八門(mén)的小玩具，色彩繽紛的裝飾品。特別是饑腸轆轆的時(shí)候，小食店里飄出來(lái)的香味，讓人口水直流。偶爾，我會(huì)忍不住用零花錢(qián)買(mǎi)上一兩串燒烤來(lái)解解饞。當(dāng)然，不能讓媽媽知道，不然又得嘮叨一個(gè)星期。

　　穿過(guò)住宅小區(qū)，這里一年四季都有風(fēng)景。春天，迎春花的小黃花在綠色的枝條中顯得格外的嬌艷。炎炎夏天，走在高大的白蘭樹(shù)蔭下，既可以躲避毒辣的太陽(yáng)，又可以聞到淡淡的白玉蘭花香。下午放學(xué)還可以跟同學(xué)在小區(qū)里玩游戲。撿起地上的花瓣，用小樹(shù)枝條串起做成花環(huán)戴在頭上，裝扮成美麗的'公主，多有趣呀！秋天里，路邊的桂花悄悄綻開(kāi)了，枝上掛滿了金黃、銀白的桂花，輕輕地摘下一些用小手帕包住，放在書(shū)包里當(dāng)香包，時(shí)不時(shí)拿出聞一聞，芳香沁人心脾！冬天放學(xué)時(shí)都快天黑了，一路小跑回家，我也不忘欣賞一下小區(qū)里紅艷艷的杜鵑、茶花，在寒天里給人一點(diǎn)溫暖的感覺(jué)。

　　出了住宅小區(qū)的東門(mén)，再拐個(gè)彎兒就到了我家住的一個(gè)老家屬院。房屋有點(diǎn)舊，但是，也能有驚喜的發(fā)現(xiàn)。舊樓的墻腳邊有一種矮矮的、有趣的植物。它結(jié)著豆莢一樣的果實(shí)莢，用手輕輕一捏，莢里居然像子彈一樣“射”出小種子來(lái)，打得手心麻麻酥酥的。我想，它應(yīng)當(dāng)是靠這種方式來(lái)播撒種子的吧。還有一次，我在墻邊舊水管旁發(fā)現(xiàn)一只毛茸茸的小貓咪�？赡軇倓偵鷣�(lái)不久，太可愛(ài)了！我從書(shū)包里拿出餅干給它，它津津有味地吃了起來(lái)。于是，每次經(jīng)過(guò)，我都會(huì)帶些吃的給它�？粗�它吃，常常會(huì)忘了回家的時(shí)間。聽(tīng)到樓上媽媽的叫聲，才會(huì)拎起書(shū)包，跑回家去。

　　《讀者》上一篇文章曾說(shuō)，現(xiàn)在的小孩子上學(xué)被關(guān)在學(xué)校這個(gè)籠子里，放學(xué)被家長(zhǎng)接到家這個(gè)籠子里，再也沒(méi)有“放學(xué)路上”嬉戲、打鬧的樂(lè)趣了。其實(shí)，我覺(jué)得：只要有心，生活中處處都有風(fēng)景，只要用心，放學(xué)路上總會(huì)有發(fā)現(xiàn)！

放學(xué)路上作文12

　　天使云，飄在放學(xué)路上的天空。

　　——題記

　　好不容易，那天能獨(dú)自步行回家，我信步于放學(xué)的路上。

　　剛出校門(mén)，只見(jiàn)天空聚集了許多朦朧的云朵，如煙般的它們既像為一臺(tái)精心策劃的天空舞臺(tái)劇緩緩拉上帷幕，又像給萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天添上一層透明的輕紗，讓她從明朗的小姑娘變成豆蔻年華的女生。然而不遠(yuǎn)處，一群五六歲的女孩正在玩游戲，這普通的一幕，我卻很有感觸。她們臉上掛著的天真無(wú)邪的笑容就像那明朗的天空中可愛(ài)的薄云。她們構(gòu)造了人間的溫暖一景。我看著看著，竟入了迷，眼前仿佛出現(xiàn)了唯美的仙境：一群高雅的.丹頂鶴從遠(yuǎn)處翩翩而來(lái)，頂上顯眼的紅色，散發(fā)著仙鶴的獨(dú)特的飄逸的氣息。不知在什么時(shí)候，唯美的畫(huà)卷漸漸模糊，云間的仙境逐漸消散了，眼前又恢復(fù)了剛才的一切，原來(lái)那只是我一時(shí)的幻覺(jué)。

　　帶著依舊迷幻的心情，走到山頂書(shū)屋，濃重的書(shū)香味吸引我關(guān)注那陳列著的書(shū)。猛然間，一本《天使云》吸引了我，思緒再次不由自主地飄到云端。走出書(shū)屋，我抬起了頭。那是怎樣的一片天�。好Ｃ�無(wú)邊的彩霞浸染了這一片天，像用不同的色彩和層次感構(gòu)成的巨大油畫(huà)。緋紅，透著溫情；橘橙，彌漫溫馨；鮮黃，飽含溫暖。當(dāng)我沉浸于柔情的心境中時(shí)，耳邊傳來(lái)了銀鈴般的笑聲，我的視野中突然闖進(jìn)了幾個(gè)衣著靚麗的年輕女子，談笑風(fēng)生，笑容燦爛，也成了另一道美麗的風(fēng)景線�？粗�她們，我想起了剛才那些女孩，她們長(zhǎng)大后也會(huì)變成這樣，與朋友們開(kāi)心地說(shuō)笑。在這兩個(gè)畫(huà)面的強(qiáng)烈對(duì)比下，我再一次陷入幻覺(jué)：一片云聚攏來(lái)，形成天堂的模樣，一個(gè)天使微笑著浮在半空中，黃暈的光環(huán)繞著頭頂，巨大的翅膀在空中輕輕擺動(dòng)。突然，祂手里的魔杖射出的強(qiáng)烈的光芒，瞬間充滿了整個(gè)殿堂。正當(dāng)我感到不解時(shí)，更奇妙的是天使的魔杖指向一片汪洋大海，海水的顏色五彩斑斕，赤橙黃綠青藍(lán)紫，在水面交相輝映，水波粼粼，美麗動(dòng)人。海水瞬間分開(kāi)，展現(xiàn)一條通往前方的大道，前方綠樹(shù)如云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光照耀著每一個(gè)角落，把溫暖帶到每一個(gè)人身邊。祂是否在指引著我前進(jìn)的方向？沉思中，海水也像仙境一樣逐漸從我的視野中消失了。我依舊走在放學(xué)的路上，彩霞依舊美麗，絕美畫(huà)卷卻又消失，無(wú)影無(wú)蹤。

　　放學(xué)路上，一路走來(lái)，云在不斷變化，人情事物自然也不斷在變。敏感的心緒讓我不時(shí)回望那些快樂(lè)如風(fēng)，變幻如云的日子，也使我不斷感受充滿歡笑的現(xiàn)在和將來(lái)。天使云，伴我走在放學(xué)的路上。

放學(xué)路上作文13

　　22號(hào)那天是中小學(xué)生過(guò)年后第一天開(kāi)學(xué)，而我要到3月1號(hào)開(kāi)學(xué)，這對(duì)于大專生的我來(lái)說(shuō)感覺(jué)還不錯(cuò)。

　　這天下午我一個(gè)人在外閑逛，偶爾經(jīng)過(guò)一兩所小學(xué)和中學(xué)。從外面可以看到里面的教學(xué)樓還有操場(chǎng)，看到學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課。這讓我想起了我以前。以前我最怕開(kāi)學(xué)第一天，因?yàn)槟翘炖蠋?要給我們摸底考試。每次都知道這考試是避免不了的，可就是沒(méi)有在寒暑假里好好復(fù)習(xí)，以至于每次摸底考都不太理想。其實(shí)我是很恨我這一點(diǎn)的，但這毛病就是改不掉，看樣子是根深蒂固了。以前我 也很怕上體育課，可以說(shuō)我沒(méi)什么體育細(xì)胞。我最怕考跳馬，沒(méi)幾次跳過(guò)去的。但我的實(shí)心球還不錯(cuò)，能仍的蠻遠(yuǎn)的。

　　四五點(diǎn)鐘， 閑逛的路上，多了不少背著書(shū)包的學(xué)生。也許是因?yàn)檫@一帶有多所學(xué)校吧，這一路突然覺(jué)得熱鬧了許多。路上不僅多了學(xué)生，同時(shí)也多了路邊攤。老婆婆推著小車(chē)，車(chē)上擺著各樣小 吃，有炸年糕、臭豆腐、蛋餅、油凳子、茶葉蛋、香酥雞，等等。車(chē)周?chē)鷵碇�許多學(xué)生啊，生意真的不錯(cuò)。記得我那時(shí)也常吃這種東西，我最喜歡臭豆腐，一放學(xué)，老遠(yuǎn)就聞到這味，還會(huì)流口水呢�？� 是媽媽總是說(shuō)那些不干凈，這我知道，可就是回去吃啊，畢竟放學(xué)時(shí)真的有點(diǎn)餓嘛。這天我也買(mǎi)了個(gè)油凳子，雖然很油，但這味道才是放學(xué)的味道，忘不了呀。

　　一路上，與不同的學(xué)生擦身而過(guò)。我觀察他們的臉，有興高采烈的，也有垂頭喪氣的。就比如聽(tīng)到幾個(gè)女生在一起是說(shuō)：“回家可以看XX了，作業(yè)少就是好呀。”可也有紅著臉邊抹眼淚邊走的， 她應(yīng)該是位好學(xué)生，我看她是穿著楊高的校服。我想可能是因?yàn)榈谝惶炜荚嚊](méi)發(fā)揮好，正在自責(zé)吧。我也有同樣的.經(jīng)歷啊，唉，我們都是苦命的孩子。

　　走在路上，看到那些學(xué)生，真有點(diǎn)覺(jué)得做學(xué)生蠻可憐的。要面對(duì)中考和高考，畢竟這不是人過(guò)的日子。我那時(shí)就是這樣覺(jué)得的，現(xiàn)在還這樣認(rèn)為。但我又在心底問(wèn)自己，假使再給你一次回到從前 ，讓我再?gòu)男�學(xué)讀起，我愿意嗎。我給自己的答案是：愿意。如果再給我這樣一次機(jī)會(huì)，我要好好學(xué)習(xí)，我想考大學(xué)而不是現(xiàn)在的大專。

　　這一路上，我看了很多，也想了許多。有許多感慨，于是寫(xiě)下上面這些文字。

放學(xué)路上作文14

　　初三的生活兩點(diǎn)一線，家與學(xué)校就是整個(gè)世界。聯(lián)通這兩個(gè)區(qū)域的就是那條天天走，本應(yīng)熟悉但卻仍舊陌生的路。

　　上、下學(xué)坐車(chē)回家會(huì)路過(guò)盧溝橋。在車(chē)上，有時(shí)擁擠的人群把我圍在中間。像籠中的鳥(niǎo)，想飛，卻飛不出來(lái)。趕上人不多，便找個(gè)地方就得抓緊學(xué)習(xí)。從未用心留意過(guò)那座布滿歷史依舊昂首橫跨永定河的橋。

　　前方堵車(chē)了，我下了車(chē)，隨著人流往她的方向走去。終于可以去細(xì)看她了么？

　　走著、想著，便到了橋頭。不舍得再踏上她那傷痕累累的橋身，我四處尋找其他的路。一塊高大的石碑傲立于天地間。上面有乾隆的題字。字體蒼勁、大氣，篇幅瀟灑，筆法流暢。傍邊的文字介紹寫(xiě)明了她的歷史。我細(xì)想，“燕京八景”之一的“盧溝曉月”便是這兒的美景了吧？拿了份介紹，踏上了這座橋。

　　橋身雖然經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的磨礪，炮火的洗禮，洪水的沖刷。但仍舊是十分堅(jiān)固。橋面的石板早已布滿深深的車(chē)轍印。可，疑惑的是車(chē)轍印竟出奇的整齊？介紹中說(shuō)，這是古代人故意制造的，為的是車(chē)能平穩(wěn)行駛，兩兩之間的距離都是固定的。

　　這不是也像我的人生之路么？人為的`制造了些溝壑、困難，為的是能更好平穩(wěn)地行駛，成長(zhǎng)��！

　　走在橋上，輕撫著石獅的傷痕。這正是歷史的痕跡啊。千姿百態(tài)，各不相同的石獅靜靜的守候在自己的崗位，履行著自己最初的職責(zé)——鎮(zhèn)守河水。多么簡(jiǎn)單卻難以堅(jiān)持？我不也應(yīng)守候在自己最初的夢(mèng)想旁么？簡(jiǎn)單的守候。不管經(jīng)歷多久的時(shí)間，怎樣的困難也要堅(jiān)持住不放棄才是�。�

　　轉(zhuǎn)眼就走到了橋尾，月已當(dāng)空。仰望星空，月并不是十分圓滿、明皓。是一彎新月。忽的明白了“盧溝曉月”稱為“燕京八景”的原因。古代進(jìn)出京城都要經(jīng)過(guò)盧溝橋。進(jìn)京的人多是為了科舉的青年，懷揣著一腔熱血與理想。遙望星空，當(dāng)空必是一彎皓月。出京者告老還鄉(xiāng)者居多，回想自己一生中最燦爛的年華都付諸于此。抬頭靜思，當(dāng)空必是獨(dú)有一彎月，心中的孤寂只得對(duì)月空吟。

　　此時(shí)的我，別有一番滋味。仰望星空，新月初升，自己的心靈也經(jīng)歷了一番洗禮。不再有過(guò)多的壓力，找到了最初時(shí)的方向。轉(zhuǎn)身，向還在橋頭那個(gè)迷茫找不到方向的我揮手告別。

　　放學(xué)路上，我堅(jiān)定地走著。

放學(xué)路上作文15

　　街頭雜拍，最感人的部分莫過(guò)于碰上放學(xué)的孩子們。他們走出校門(mén)時(shí)的一身輕松與一臉天真，往往令過(guò)來(lái)人為之心花怒放�？墒�，每當(dāng)看到他們背著、抬著、抱著的那些大大小小的書(shū)包，卻又往往不寒而栗起來(lái)。令人不禁要問(wèn)：現(xiàn)在的孩子，一人到底該有幾個(gè)書(shū)包？甘肅省鎮(zhèn)原縣的教育教學(xué)質(zhì)量在整個(gè)隴東地區(qū)是有名的，究其原因，也許就在這沉甸甸的書(shū)包里。

　　記得前不久，網(wǎng)友執(zhí)議”小學(xué)生的書(shū)包有多沉“。有媒體報(bào)道：一項(xiàng)針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生書(shū)包重量的調(diào)查顯示，小學(xué)生的書(shū)包重量平均達(dá)3。5公斤，有的達(dá)到6。5公斤以上；初中生的`書(shū)包平均重達(dá)5。5公斤，有的甚至超過(guò)10公斤；遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)生體重的10%。有的學(xué)生為了減輕雙肩的壓力不得不用拉桿式書(shū)包。香港中文大學(xué)副校長(zhǎng)鄭振耀教授，在過(guò)去3年對(duì)學(xué)生書(shū)包重量與其步態(tài)、行走和心肺功能的影響進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，如果學(xué)生有骨質(zhì)疏松的話，一旦書(shū)包重量超過(guò)體重的10%，就很容易引起學(xué)生脊柱側(cè)彎，而平均一位脊柱側(cè)彎患者的矯治費(fèi)用就要8萬(wàn)元。然而，在西部的廣大農(nóng)村，無(wú)論是學(xué)校還是家長(zhǎng)、孩子，似乎從來(lái)都不會(huì)把脊柱的變化計(jì)入求學(xué)的成本。這到底算是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)？

　　20xx年10月一個(gè)周日的下午，本人曾前往中國(guó)著名的”博士之鄉(xiāng)“，苦甲天下的甘肅省會(huì)寧縣走訪。進(jìn)入會(huì)寧，一路上遇到的幾乎全是周末返校的中學(xué)生。他們結(jié)伴而行，成群結(jié)隊(duì)，一律肩扛兩只袋口扎在一起的裝過(guò)化肥的那種尼龍袋。內(nèi)裝了供他們生活和學(xué)習(xí)一周的面粉、干糧、衣物和學(xué)習(xí)用品，少則三、五十斤，多則六、七十斤。他們卻既不搭班車(chē)，也不騎自行車(chē)，全是健步疾行�？此麄兊纳袂�，無(wú)論男孩女孩、是大是小，一個(gè)個(gè)黝黑結(jié)實(shí)，活潑開(kāi)朗，似乎從來(lái)就沒(méi)有感覺(jué)到求學(xué)的艱辛。在會(huì)寧一中新擴(kuò)建的校園里，本人曾統(tǒng)計(jì)過(guò)學(xué)生所穿的鞋子。在近二十分鐘時(shí)間里，從教學(xué)樓前走過(guò)的大約400多名學(xué)生中，沒(méi)有一個(gè)是穿了皮鞋或膠鞋的，全部是手工做的布鞋。僅僅這樣兩個(gè)細(xì)節(jié)，苦甲天下的甘肅會(huì)寧能夠成為中國(guó)”博士之鄉(xiāng)“的原因，就已經(jīng)盡顯無(wú)余�？上М�(dāng)時(shí)還沒(méi)有玩攝影，也沒(méi)有留下一張照片。希望有機(jī)會(huì)可以再去一次，彌補(bǔ)上這一份遺憾。

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