關(guān)于古箏的作文(精華)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的關(guān)于古箏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于古箏的作文1

　　十指翩然起舞，像一只只破繭而出的蝴蝶，在琴弦上宛如行云流水，奏出天籟之音。

　　古箏，這個(gè)熟悉得不能再熟悉的東西，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，它深深地鐫刻在我的心頭，化成掌心雪，溫暖了我的心田。

　　二○○七年 春剛上一年級(jí)的我，便被媽媽送進(jìn)了古箏班，望著眼前一架長(zhǎng)長(zhǎng)的古箏，我的小手竟情不自禁地摸了上去，古箏立刻發(fā)出了一陣悅耳的聲音，好奇一下子涌上了心頭，小手慢慢地輕撫上去，小嘴也隨著飛舞的音符咧了開(kāi)來(lái)。

　　隨后，老師便教我彈琴，五個(gè)手指上帶著尖尖的指甲，有些張牙舞爪，一只手觸上琴弦，練習(xí)單音。

　　手上練著，心里樂(lè)著，不久，我便喜歡上了古箏，從此，我的人生詞典里便多了“古雅”這兩個(gè)字。

　　二○○九年冬陽(yáng)光從窗口.射進(jìn)，灑了一地的金黃。

　　我端坐在古箏前，戴上了指甲，彈起了這首《四段錦》，在優(yōu)美的琴聲里，我盡情地舒展著自己，放松著心情。

　　琴聲宛如林中美妙的笛音，宛轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，彈著彈著，我已完全陶醉其間。

　　有時(shí)，我也會(huì)情不自禁奏響一曲《崖山哀》，眉毛微挑，右手用著力，仿佛我與琴聲已經(jīng)融為一體，一起領(lǐng)略著陣陣悲哀之情。

　　指甲又開(kāi)始舞蹈，我微勾著嘴唇，臉上帶著笑意。

　　一曲《將軍令》奏響在指尖，剛開(kāi)始，氣勢(shì)便如猛虎下山，浩浩蕩蕩，震響了萬(wàn)里江山。

　　我蹙著眉，手指不斷飛舞，只見(jiàn)嘩嘩幾下，雙手齊上陣，衣袖也在琴弦上騰空飛舞。

　　我閉著眼睛，默默地享受著這一切。

　　琴聲流淌出來(lái)，溫暖了整個(gè)屋子。

　　二○一一年 夏我緊張地站在考場(chǎng)外，看著來(lái)來(lái)往往的人，我的心不禁提到了嗓子眼，細(xì)密的汗珠也隱藏在發(fā)間。

　　手指上套滿了指甲，毫無(wú)目的地亂碰著，發(fā)出一陣陣令人心煩的聲音。

　　“十級(jí)考生，殷欣月!”我急忙走上前去，進(jìn)入了考場(chǎng)。

　　只見(jiàn)一位面帶嚴(yán)肅的`考官望著我，我不禁心跳加速，稍稍喘了幾口氣，來(lái)到了一架古箏前。

　　指尖輕輕滑落。

　　曼妙的音樂(lè)不知不覺(jué)便從琴中流淌出來(lái)，碎發(fā)蕩在眼前，我不禁稍稍有些放松，眼前恍惚出現(xiàn)了我考前揮灑汗水的情景：一個(gè)人坐在琴房里，十指在琴上左右撥弄著，汗水肆意地流淌著，滴落在古箏上，我也毫不在乎。

　　次數(shù)過(guò)多的按音，早已讓我的指尖磨出了水泡，長(zhǎng)出了繭子。

　　平時(shí)瘋狂練習(xí)，竟而彈斷了幾根弦。

　　但我從不放棄，依然徹夜練習(xí)著??指尖滑過(guò)，當(dāng)最后一個(gè)音符跳動(dòng)出來(lái)時(shí)，考官臉上綻出了一絲微笑。

　　我的故事太多太多，它們就像顆顆珍珠，而我與古箏的故事便如一朵怒放的花朵，它久久地開(kāi)在我的記憶深處，永不凋謝。

關(guān)于古箏的作文2

　　小時(shí)候，媽媽聽(tīng)別人說(shuō)學(xué)一種樂(lè)器可以使孩子有耐心、坐得住。

　　可是那時(shí)鄉(xiāng)下還沒(méi)有興趣班，媽媽就把我?guī)�去了縣城。

　　我們來(lái)到了一個(gè)叫明星琴行的地方，那里有各種各樣的琴。

　　我很好奇，情不自禁地要去摸。

　　媽媽輕輕地?cái)r住了我，小聲地說(shuō)：“不要亂摸，弄壞了要賠償?shù)呐?”媽媽又問(wèn)我：“你想學(xué)什么?”我左顧右盼，對(duì)媽媽說(shuō)：“不知道!”

　　這時(shí)，我聽(tīng)到了一種優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲，如瀉下的流水一般，清脆悅耳，又如山間的鳥(niǎo)啼一般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。

　　我迫不及待地循聲往里走，來(lái)到了一間琴房。

　　琴房里一位姐姐正在專心致志地彈著琴。

　　那琴的樣子很美，古色古香的，猶如一件精美的藝術(shù)品，漂亮的雕花，光亮的紅木，流暢的線條。

　　姐姐輕盈的手指在琴弦上躍動(dòng)，身子隨著音樂(lè)起伏，真是太美了!我搖搖媽媽的手說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)那個(gè)!”從此，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程。

　　一開(kāi)始學(xué)起來(lái)特別簡(jiǎn)單，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)，我都有點(diǎn)驕傲自大、得意洋洋了。

　　老師教我的曲目，我都覺(jué)得簡(jiǎn)單，就急著想學(xué)難一點(diǎn)的。

　　老師告訴我：“別看這些曲子簡(jiǎn)單，但是曲子里面有很多的指法。

　　我們只有把基礎(chǔ)的東西練好了，練實(shí)了，才能學(xué)好古箏。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，但真的練起來(lái)就不是那么回事了。

　　同樣的曲子，一遍又一遍，讓人感覺(jué)枯燥而乏味。

　　而且時(shí)間練久了，手指會(huì)麻木，粘膠帶的地方血液不流通，整個(gè)手都難受，一直直立的身子，也會(huì)慢慢酸痛，僵硬……我真想放棄了。

　　媽媽看出了我的心思對(duì)我說(shuō)：“我知道你很辛苦，但你想不想彈得像那位姐姐一樣好呢?如果想，就要好好堅(jiān)持呀!”

　　過(guò)了這一關(guān)，后面練起來(lái)就比較順暢。

　　可是練到很難的合手時(shí)，我總是配合不好，便越來(lái)越自責(zé)，對(duì)自己也快要失去信心了。

　　老師說(shuō)：“合手是很難的，你剛練就能練成這樣，挺了不起的了。

　　慢慢來(lái)，不要急，你一定能練好!”就這樣，在老師的教導(dǎo)下，在媽媽的'陪伴下，我堅(jiān)持了下來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼間，五年快要過(guò)去了。

　　我也從幼兒園時(shí)那個(gè)小不點(diǎn)變成了一名四年級(jí)的學(xué)生。

　　而不久后，我也將迎來(lái)古箏10級(jí)的考試。

　　我學(xué)古箏的經(jīng)歷讓我懂得了執(zhí)著和認(rèn)真。

　　上了彈古箏。

　　從今天起，我會(huì)更加認(rèn)真的練習(xí)。

　　我希望自己將來(lái)有一天能像電視中的演奏家一樣，給大家?guī)��?lái)最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

　　我知道在以后的學(xué)琴生涯中，我會(huì)受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會(huì)克服它們的!

關(guān)于古箏的作文3

　　古箏已陪伴我七年有余，它與我是密不可分的，聽(tīng)我箏即聽(tīng)我心，我愛(ài)它，因?yàn)樗鼤r(shí)而引我進(jìn)入綠野仙蹤般奇幻的夢(mèng)境，時(shí)而帶領(lǐng)我奔赴沙場(chǎng)征戰(zhàn)，時(shí)而使我心情舒緩，時(shí)而令我激動(dòng)高亢，它是我心頭的太陽(yáng)，照亮我整個(gè)心房。

　　小的時(shí)候，總是在電視上看到古箏表演，當(dāng)時(shí)覺(jué)得它的音色特別有韻味，于是下定決心要學(xué)習(xí)它。第一節(jié)課我印象特別深，古箏原老師教我纏假指甲，而我在弄自己的，老師狠狠地拍了一下桌子，把我嚇得一哆嗦，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。下課后，我低著頭和媽媽走在公園的小道上，沉默了許久，媽媽輕輕的問(wèn)了一句：“還學(xué)么？”“學(xué)！”我也不知道我是有多大勇氣說(shuō)出這句話，“因?yàn)槲蚁矚g它。”從此，我便進(jìn)入了古箏的世界。那時(shí)我聰明伶俐，一些沒(méi)學(xué)過(guò)的指法，自己摸索著就能會(huì)，常常受到原老師的表?yè)P(yáng)，也漸漸地開(kāi)始關(guān)注我。我越來(lái)越優(yōu)秀，伴隨著級(jí)別越來(lái)越高，原老師對(duì)我的要求也就越來(lái)越高，可謂精益求精。嚴(yán)師出高徒，我憑借穩(wěn)牢的基本功和極強(qiáng)的表現(xiàn)力逐漸成為了原老師眾多學(xué)生中的名人。

　　其實(shí)我有的時(shí)候也覺(jué)得彈琴很枯燥，在一個(gè)階段總是彈一首曲子，時(shí)間久了，就煩了�？晌覐膩�(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，因?yàn)樾拍�。這一學(xué)，就是六年。

　　最后的一次演出，我第一次獨(dú)奏一首較難的曲子，說(shuō)來(lái)也奇怪，我并不想常人口中的“經(jīng)歷的越多越不會(huì)緊張”，而我正好相反，經(jīng)歷的越多就越緊張。上臺(tái)前，我的手心都是冷汗。到我了，原老師幫我擺好古箏，沖我微微一笑，說(shuō)了句“加油”，這是原老師第一次在演出前給我鼓勵(lì)，當(dāng)然，也是最后一次。我心想：這是最后一戰(zhàn)，我一定要把握好！我面帶微笑的走上臺(tái)，深深地鞠躬，坐好，盡量讓自己平靜下來(lái)，演奏開(kāi)始。我的手指輕盈地在二十一根弦上跳動(dòng)，我沉浸在美好的箏音中，音符舞動(dòng)著，我的心也隨之舞動(dòng)著，此刻想想一路走來(lái)，是何等的.艱辛，它將成為回憶，永遠(yuǎn)的刻在記憶的石頭上。一曲終了，我起身，又是深深地一躬，我流淚了，那是收獲的淚水，六年來(lái)的付出都是值得的，我已聽(tīng)不見(jiàn)臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲，只覺(jué)得自己好開(kāi)心好開(kāi)心，終于熬過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)。

　　這些年來(lái)，大大小小的演出、比賽我已數(shù)不清有多少次，假指甲不知換了多少副，弦斷了不知多少根，證書(shū)、獎(jiǎng)牌也在書(shū)柜中占了近一格的位置，它們是這六年來(lái)的證明者，也時(shí)時(shí)鞭策著我有付出就有回報(bào)。

　　如今我已不學(xué)古箏了，它仍舊放在書(shū)房的一角，午后閑暇時(shí)，我還是會(huì)饒有興致的彈上一會(huì)兒，享受一下它那清脆的琴音。感謝它這些年陪我一路走來(lái)，讓我領(lǐng)略到與眾不同的美。

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