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生活的作文范例14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
炎熱的暑假如期而至，本來(lái)對(duì)暑假計(jì)劃充滿幻想，但父母的一張補(bǔ)習(xí)計(jì)劃表打亂了我的心緒，這個(gè)暑假，我得去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)和繪畫。對(duì)我來(lái)說(shuō)，補(bǔ)習(xí)畫畫還算好，因?yàn)楫嫯嬍俏业呐d趣，我喜歡畫畫。
每周的周一、周三、周五早上是我畫畫的補(bǔ)習(xí)時(shí)間。到了這時(shí)間，我便搭公車到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，繪畫班的補(bǔ)習(xí)老師有時(shí)會(huì)給我們講解并示范一些繪畫的技巧，我從中學(xué)習(xí)到了很多平時(shí)在課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)、技巧。我認(rèn)真聽(tīng)講，老師講到哪里我便跟著聽(tīng)，聽(tīng)得入了迷。有時(shí)老師會(huì)當(dāng)堂讓我們就一個(gè)主題進(jìn)行繪畫、進(jìn)行創(chuàng)作，我便跟著我的想象力，揮動(dòng)手中的'畫筆、蠟筆，完成一幅幅我想象中的畫作。幾乎每次我都能上交我所滿意的作品，老師會(huì)給我們進(jìn)行批改，有時(shí)老師會(huì)挨個(gè)得給我們講解我們繪畫中存在的問(wèn)題，這個(gè)環(huán)節(jié)讓我受益匪淺，這也是我最喜歡的環(huán)節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)環(huán)節(jié)里，我能知道我哪里存在不足，這有利于我下一次的創(chuàng)作。
我的暑假補(bǔ)習(xí)生活就是如此，一邊補(bǔ)習(xí)著英語(yǔ)，另一邊補(bǔ)習(xí)著繪畫，在這個(gè)過(guò)程中能提高著我的能力，豐富著我的視野，充實(shí)我的暑假生活。
生活的作文 篇2
在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多快樂(lè)的.事，但讓我印象最深的還是那次我和爸爸踢毽子的事。
記得那天下午，寫完作業(yè)后我就踢起了毽子。爸爸對(duì)我說(shuō)： “我們倆來(lái)比一比！” “好呀！”我立刻答應(yīng)了。爸爸先讓我來(lái)，我踢了7下。爸爸說(shuō)： “哎呀，你的技術(shù)可真低，我一口氣可以踢50下�！闭f(shuō)完，他就踢開(kāi)了。爸爸踢毽子的動(dòng)作可真好玩，他一會(huì)兒用左腳踢，一會(huì)兒又用右腳踢，最后，他見(jiàn)毽子太高了，就一躍而起用頭頂了一下�？砂职值膮f(xié)調(diào)性太差，他跳起時(shí)就像一只青蛙，還單腳落地，樣子可滑稽了，我和媽媽被他逗得捧腹大笑！爸爸說(shuō)： “怎么樣，我夠牛吧！”說(shuō)完還擺了個(gè)“pose”，這下我更受不了了，笑得滾到了地上。
想不到就這樣一件小事，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！其實(shí)生活中的快樂(lè)有許許多多，只要我們?nèi)r(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)、細(xì)細(xì)品味。
生活的作文 篇3
我的生活，豐富多彩，甚至出彩。
讀書之樂(lè)，不在形式，而在于能否讀懂。宋太祖曾說(shuō)過(guò)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書，可以陶冶情操；讀書，可以心情愉悅。，每每閑時(shí)，便從書架上拿下一本書，坐在書桌前，靜靜的品味古人的智慧，次何嘗不是為一種快樂(lè)呢？
與友之樂(lè)，是正處在青春期的我們，快樂(lè)的源泉，與朋友之間的快樂(lè)，充實(shí)了我們的'圣湖，充實(shí)了我們的人生。那一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的情景，那一面面快樂(lè)的笑容，那一聲聲爽朗的笑聲，都將會(huì)成為我們一生中難以忘懷的過(guò)去。
也許，多年后的我們浪子天涯，各奔東西，雖早已不想見(jiàn)，擔(dān)當(dāng)坐下觀賞月圓之夜之時(shí)，，也許會(huì)回想起那一幕幕的快樂(lè)，就想起了那一些曾與之度過(guò)了一段人生中最難以忘懷的時(shí)間，嘴角邊不時(shí)有一條彎鉤。與友之樂(lè)，最為獨(dú)特。
游玩之樂(lè)，以其高尚的心態(tài)，品山川草木及其大自然的一草一木，一山一石等等。
閑來(lái)無(wú)事，放手中的書本，走在盲腸小道，行走與奇山之中，俯視于泰山之頂，眺望于平野之中，垂釣于湖畔之旁。品味與自然之中。
大自然的鬼斧神工及其瞬息萬(wàn)變，不僅使人為之贊嘆，自然之美，神秘而又典雅。
我的生活，豐富多彩。
生活的作文 篇4
微笑是每個(gè)人都喜歡的，誰(shuí)都不會(huì)拒絕一個(gè)面帶微笑人的請(qǐng)求。對(duì)于生活也是如此，如果我們用微笑對(duì)待生活的話，那么生活就會(huì)回報(bào)給我們微笑，因?yàn)樯钜彩窍矚g微笑的，它喜歡看到人們臉上的微笑。
在幼童的眼里，每個(gè)人都慈善如母，他感受到的世界是安全、甜蜜、自由、幸福，他用微笑表達(dá)出他所感覺(jué)到的全部，于是會(huì)得到更多的友愛(ài)、關(guān)心、撫助。生活的艱辛不能摭擋住勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲。不管是修自行車還是補(bǔ)鞋子的，在這些勞動(dòng)者的眼里，有什么不高興的呢。
微笑對(duì)待生活，生活也會(huì)給你很多快樂(lè)。你的微笑，給了世界一些祥和，你自己也多享受一些祥和;你的.微笑，給了別人多少舒暢，你自己也會(huì)加倍地得到這此舒暢;你的微笑讓困難變小，讓友愛(ài)放大。微笑著走過(guò)，身后留下歡樂(lè)的歌聲一串串。
笑意寫在臉上，這是開(kāi)心的顯現(xiàn)，這是滿足的感受，這是對(duì)美好生活的回饋!為什么不呢?微笑看天天浩蕩，看地地亮堂，看山山清秀，看水水歡唱。看人呢，也必定更加順意舒暢。那些沒(méi)什么根本沖突的怨恨，那些小性子下形成的不快，就能象輕風(fēng)樣的散去。
生活的作文 篇5
再過(guò)個(gè)五年，或者十年，你再也不用為自己是“井底之蛙”而犯愁了，那時(shí)候，信息高速路將把你帶到一個(gè)全新的世界。坐在家中，你再也不用看報(bào)，在網(wǎng)絡(luò)上，任何書籍都無(wú)法攀比的文學(xué)著作，讓你如癡如醉；遠(yuǎn)在天涯的親人，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，就像坐在自己的身邊一樣，與你閑聊。
不管是哪國(guó)哪地區(qū)所發(fā)生的事件，你都可以在第一時(shí)間內(nèi)了解。甚至衛(wèi)星對(duì)外太空的細(xì)微記錄，你都可以觀看的一清二楚。以后，網(wǎng)絡(luò)不單單是瀏覽信息和娛樂(lè)的天地，你也能在家中輕松辦公，再也不必冒著嚴(yán)寒酷暑，縮著脖子或滿頭大汗去辦公室，去做那些繁忙的事件。你只需坐在桌子邊，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，電腦就會(huì)為你辦公。你可以泡上一杯咖啡，一邊辦公，一邊享受。信息高速路變得越來(lái)越神通廣大，它儲(chǔ)存了學(xué)習(xí)文件，讓學(xué)生足不出戶，也能汲取到豐富的知識(shí)：它還擁有旅游資源，你不用走出家門，那些美輪美奐的.風(fēng)景視頻，讓你心曠神怡。
五年后，或者十年后，或者更久，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展會(huì)越來(lái)越快，一個(gè)全新、多樣的信息時(shí)代馬上就要開(kāi)始了，我憧憬著。
生活的作文 篇6
我記得那時(shí)候的軍訓(xùn)，是伴隨著一場(chǎng)暴雨而來(lái)的，一群人熙熙攘攘的在教學(xué)樓領(lǐng)完軍訓(xùn)用品，心里覺(jué)得這樣也挺好玩的，可是這種想法在教官讓我們長(zhǎng)時(shí)間的站軍姿的情況下，煙消云散了
軍訓(xùn)的時(shí)候，除了站軍姿，最好玩的應(yīng)該就是拉歌了。正式的拉歌都是在晚上的時(shí)候，一堆人坐在小廣場(chǎng)前面，由教官帶頭，我們負(fù)責(zé)起哄，要哪個(gè)中隊(duì)唱歌，大部分唱的都是軍歌，軍訓(xùn)一開(kāi)始發(fā)的軍歌的單子都緊緊的捏在手里。我還記得那時(shí)候我們中隊(duì)最調(diào)皮，結(jié)果是幾個(gè)中隊(duì)合起來(lái)要我們唱歌，其實(shí)唱就唱，也沒(méi)什么的對(duì)吧，可是我們的教官卻給我們來(lái)了個(gè)措手不及。不唱軍歌唱流行歌曲，結(jié)果可想而知，我們一群人在少數(shù)幾個(gè)會(huì)唱的`人的帶領(lǐng)下，馬馬虎虎的總算是完成了這首歌。
軍訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，軍訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是長(zhǎng)久的留在心中，值得一生去回味的。
生活的作文 篇7
我的快樂(lè)，源自生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，源自每一件小事，每一個(gè)動(dòng)作，只要是正確的，都能給我以快樂(lè)。 讀書是我的快樂(lè)源泉，每次打開(kāi)書本，看著上面那一個(gè)靈動(dòng)的文字，仿佛心靈都進(jìn)入了一個(gè)不一樣的世界，感受著那濃濃的書香，我時(shí)常沉浸在這書的世界里 高爾基曾說(shuō)過(guò)書是人類進(jìn)步的階梯 英國(guó)大文學(xué)家好莎士比亞曾這么說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀書不僅能開(kāi)闊自己的視野，也是一種心靈的慰藉，更是一種精神的愉悅。 夜晚，當(dāng)我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時(shí)，心中更是開(kāi)心，我與書中的主人公仿佛融為一體，伴隨著他的情緒，我的.內(nèi)心也久久不能平靜，作者高興我捧腹、我開(kāi)懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識(shí)的殿堂，領(lǐng)悟做人的道理，找到理想。
古人云，行萬(wàn)里路，勝過(guò)讀萬(wàn)卷書。讀書的目的不是要改進(jìn)心智，如果一個(gè)人為了改進(jìn)心智而讀書的話，讀書的樂(lè)趣也就喪失殆盡了。 一本好書，蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是非常美妙的事情的事情。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾伟桑?/p>
生活的作文 篇8
每一天的生活都是天空中雨后出現(xiàn)的彩虹，有著絢爛的色彩。
厭倦了單調(diào)的城市生活，多么渴望心靈的解放！來(lái)到田野里，花兒隱去了芬芳的笑靨，只留下遍地殘紅。“樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨�！痹�(shī)人對(duì)這樣的場(chǎng)景似乎總是帶有一種憂愁感傷，而在我的眼中，欣賞它們卻是一種快樂(lè)的生活方式。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，在短暫之中尋找永恒，這同樣是快樂(lè)的生活。這春殘花落的情景不是生命的終點(diǎn)，卻是生命的起點(diǎn)。
城市的喧囂與過(guò)分的.繁華使我們遠(yuǎn)離了自然的寧?kù)o和諧，心靈的重?fù)?dān)使我們無(wú)法真正地快樂(lè)生活。欣賞外表并不美麗的事物也會(huì)帶給你一種快樂(lè)。那殘落的花朵在黯淡過(guò)后，生命的輝煌會(huì)繼續(xù)下去，那短瞬的黯淡只是它生命的序曲而已。
縷縷雨絲輕輕地掠過(guò)花兒，留下淺淺的吻痕，每一片花瓣之中都棲息著一個(gè)恬淡的靈魂，包含著默默的感動(dòng)與憂傷。每一滴雨珠，都在盈盈閃動(dòng)。
快樂(lè)的生活僅僅因?yàn)槟惬@得了一份讓你難忘的感動(dòng)。
生活的作文 篇9
微笑是讓人生存的支柱，當(dāng)人活在失落的生活中時(shí)，只要我們多一點(diǎn)微笑，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
有一次學(xué)校組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院幫忙，在這里都是一些孤苦伶仃的老人，他們沒(méi)有關(guān)心他們的人，只有自己一個(gè)人孤苦伶仃的在這里生活，我來(lái)到養(yǎng)老院，看到這些爺爺、奶奶，他們雖然很孤單，但是他們每個(gè)人臉上都露著微笑。有一個(gè)老爺爺我問(wèn)他，老爺爺你的`孫子他們呢，他笑著對(duì)我說(shuō)跟他的爸爸媽媽生活在一起，那你為什么不跟他們生活在一起呢？老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)，好孩子他們都很忙，沒(méi)有時(shí)間管我，為了讓他們好好工作上學(xué)，所以我就一個(gè)人來(lái)了這里了。那老爺爺你不覺(jué)得孤單嗎，好孩子我怎么會(huì)孤單呢，有你們經(jīng)常來(lái)看我，來(lái)陪我，我不孤單。老爺爺臉上的微笑一直都存在。這種用微笑面對(duì)生活的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。我以后一定要多來(lái)看看這些老爺爺、老奶奶，多陪陪他們，給他們多一點(diǎn)溫暖。
這次到養(yǎng)老院讓我學(xué)會(huì)了，不管我們的生活有多不如意，只要我們用微笑面對(duì)我們的生活，一切都是美好的。
生活的作文 篇10
假期，我和爸爸媽媽，一起去王府井游玩。
到了王府井一看，人山人海。有和家人一起來(lái)的，有和朋友一起來(lái)的，還有許多外國(guó)朋友也來(lái)游玩。每個(gè)人臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。 我和爸爸媽媽來(lái)到了玩具店，這里的玩具真多��！我的眼睛都不夠用了！有變形金剛。有奧特曼。有遙控玩具。還有芭比娃娃。這些都是小朋友最喜歡的玩具。 接著，我們來(lái)到了老北京小吃街，這里的小吃很有特色�？粗粗覀兟�(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣叫賣聲：“又大又甜的冰糖葫蘆！”順著聲音我迫不及待地跑了過(guò)去，嘿！ 好大的'山楂，中間去了核，填滿豆沙，還嵌著一塊又香又脆的核桃仁兒，外面包了一層透明的冰糖。我接過(guò)一根咬到嘴里，又酸。又脆。又香。又甜，還發(fā)出“咯吱 咯吱”地響聲好像在問(wèn)我：“味道怎么樣？”好吃極了！我慢慢的吃著，心里想：下次來(lái)王府井我還要吃冰糖葫蘆。
假期生活讓我充實(shí)快樂(lè)，我期盼著下個(gè)假期的到來(lái)。
生活的作文 篇11
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，自從上學(xué)以后我就過(guò)了很多個(gè)有趣好玩的暑假，而今年的暑假是這樣過(guò)的.。
因?yàn)槊總�(gè)暑假都有一段豐富多彩的生活，那么今年我是一定要有一個(gè)屬于自己的暑假計(jì)劃了。那么今年我的計(jì)劃就是要先把字練好。沒(méi)過(guò)多久，媽媽就給我聯(lián)系了一個(gè)書法班。于是，我便準(zhǔn)備好紙筆、背上書包上課去了。
我的課堂是一個(gè)不一樣的地方——同學(xué)們互相幫助，老師也很關(guān)心我們。班里的墻上掛滿了同學(xué)們的杰作。我剛來(lái)就要從一寫起，就這樣過(guò)了一天又一天。在這個(gè)星期一，我放學(xué)回家，爸爸說(shuō)今天晚上要帶我去北京。我聽(tīng)了一蹦三尺高。
第二天一大早我們就到了北京，分別去了游樂(lè)園、天安門廣場(chǎng)、動(dòng)物園、海洋館等一些從未去過(guò)的地方，我非常高興，在開(kāi)心之余暑假過(guò)完了，相信這個(gè)暑假一定是我最有意義的假期！
生活的作文 篇12
我突然就想到寒假的時(shí)候，每天晚上九點(diǎn)的時(shí)候，就等著發(fā)稿費(fèi)的快樂(lè)時(shí)光，那時(shí)候雖然自己賺錢賺的不多，但是每一天都是充滿希望且內(nèi)心歡喜的。
可是現(xiàn)在感覺(jué)日復(fù)一日的生活過(guò)的非常頻繁而枯燥，很多東西都失去了興趣，也許這不是一個(gè)好的征兆。
我的室友和她的閨蜜在一起去了漫展游玩，多種多樣的服裝，各種各樣的cos不累，他們感覺(jué)這樣的生活也許很有意思吧，只是在去游玩的`過(guò)程當(dāng)中，能夠感受到不一樣的生活。
也許生活當(dāng)中總是會(huì)存在各種各樣的形式，哪怕是我們自己都意料不到的，哪怕是他突如其來(lái)的闖入我們的生活，這一切都給我們帶來(lái)了一個(gè)莫大的歡喜。
這包括在我們看小說(shuō)的時(shí)候，也是會(huì)創(chuàng)造很多種不一樣的平凡世界，可是每一種事情你都能夠看清楚，那些人們的生產(chǎn)生活活動(dòng)，在你的每一天都能夠影響你的心情。
等我們?cè)俅位氐皆瓉?lái)的起點(diǎn)，也隨著一切都會(huì)變得不太一樣。
生活的作文 篇13
我喜歡上一條金魚
那條金魚 他不需要生活在水里
但我......
卻好象是他的避風(fēng)港
每當(dāng)他與前男友糾纏不清時(shí) 他定會(huì)找我
我好恨!
我恨他的前女友 也恨我自己
我為什么要拖到現(xiàn)在才肯開(kāi)口
我曾經(jīng)一直堅(jiān)持的時(shí)間 卻在這時(shí)派不上用場(chǎng) 因?yàn)闀r(shí)間也不幫我
那時(shí)沒(méi)有雨 不然我定會(huì)跑去淋雨
我只能回到家 靜靜的淋著浴
就這樣 我讓自己休息了一個(gè)月 同時(shí)也忘了他一個(gè)月
終于
我初一了
我畢業(yè)了
我跟同學(xué)再一旁拍照
他忽然出現(xiàn) 走了過(guò)來(lái) 她手上拿著一份恭喜我畢業(yè)的禮物
我拿了過(guò)來(lái) 他一個(gè)轉(zhuǎn)頭就直接的跑開(kāi)了 他當(dāng)時(shí)也才五專三年級(jí)
我打開(kāi)禮物 是一份手工縫紉的金魚玩偶 和一封寫著我恨的卡片
我打了電話給他 他說(shuō)已經(jīng)太晚了
他說(shuō)他的.心早就交給另一個(gè)人了
原來(lái)在我忘了他的那一個(gè)月里 早已經(jīng)有另一個(gè)人靜靜著在等待著
我也沒(méi)什么理由去見(jiàn)他了 畢竟大家再見(jiàn)面的時(shí)候 也只是最普通的
朋友。
我總是遲到 就連對(duì)愛(ài)情的時(shí)間掌握也是一樣
生活的作文 篇14
國(guó)慶節(jié)的第二天，我到外婆家去玩。外婆住在鄉(xiāng)下，要坐兩個(gè)小時(shí)的汽車才能到。我和媽媽走在開(kāi)滿野花的小路上呼吸著新鮮的空氣，心情好極了。
到了外婆家，我和鄰居家的小妹妹來(lái)到屋后的大園子里，看到外婆家的石榴樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅燈籠似的石榴，饞得直流口水。征得外婆的同意后，我們就摘起了石榴，不一會(huì)兒，就摘了滿滿一果盤。可是，我們看見(jiàn)樹(shù)枝的上方有兩個(gè)又紅又圓的大石榴，踮起腳尖兒試了好幾次都摘不著，它們實(shí)在是太高了！鄰居小妹妹用力一跳，摔了一跤，差點(diǎn)哭了。我哄著她說(shuō)：“算了，留幾個(gè)給大人摘吧！我們?nèi)ネ鎰e的�！编従有∶妹闷铺闉樾�，拉著我的手出了園子。
我們蹦蹦跳跳來(lái)到村子后面的小山坡上，準(zhǔn)備去栽芝麻花。我們先用尖尖的樹(shù)枝挖了一個(gè)小小的坑，再把芝麻花放了進(jìn)去，然后把邊上的土蓋在芝麻花的.周圍，再壓壓平，最后從家里拿來(lái)了小水桶，往泥土里澆水……看到我們?cè)韵氯サ闹ヂ榛ㄔ陉?yáng)光下那么鮮艷，那么漂亮，真是開(kāi)心極了！我默默地祝愿等到明年我再來(lái)的時(shí)候小山坡上開(kāi)滿了美麗的鮮花……
鄉(xiāng)下的生活真是太快樂(lè)了！我愛(ài)鄉(xiāng)村生活!
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