溫暖的旅程作文通用(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的溫暖的旅程作文，歡迎大家分享。

溫暖的旅程作文1

　　大自然，讓我們明白許多道理：砍伐樹(shù)木，對(duì)環(huán)境不好；排廢氣，對(duì)空氣有害；不要隨地亂扔垃圾，那樣只會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境……大自然的啟示，我也領(lǐng)悟了不少。

　　那天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去山上玩。

　　到了山上，我興奮地跑著，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭叫媽媽快點(diǎn)跟上。

　　當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭的那刻，我望見(jiàn)一棵高聳的松樹(shù)上有兩只松鼠，一只大，一只小，很顯然它們是對(duì)松鼠母子。松鼠媽媽正在教小松鼠跳躍并降落的`動(dòng)作。我愣了一下，又飛快地拿出相機(jī)，記錄這一個(gè)時(shí)刻。

　　松鼠媽媽對(duì)著松鼠寶寶叫，仿佛在說(shuō)：“加油，你一定很棒，不要緊張，慢慢來(lái)！”小松鼠聽(tīng)了，嘗試著跳到另一根樹(shù)枝上去，但又止步了，呆呆地站在那兒。當(dāng)小松鼠躊躇不前時(shí)，松鼠媽媽用前爪撫摸著小松鼠那毛茸茸的頭，小松鼠突然，一個(gè)箭步，躍到了前面的樹(shù)枝上。

　　我看到了那一幕，腦海里有個(gè)溫暖的詞語(yǔ)一閃而過(guò)——母愛(ài)。對(duì)！那是母愛(ài)，那是母愛(ài)給予的強(qiáng)大力量！因?yàn)槟笎?ài)，所以小松鼠勇敢向前！

　　那一天，大自然告訴了我一個(gè)道理，告訴我要勇敢向前。同時(shí)，要孝敬父母。

溫暖的旅程作文2

　　母親，這個(gè)詞，使人心中倍感親切與溫暖。自帶一股暖流，滋潤(rùn)著我那幼小的心靈，陪伴著我成長(zhǎng)，教育我的一言一行。凡是淌過(guò)的地方，都留下了愛(ài)的印痕。

　　現(xiàn)在的孩子，都有自己獨(dú)立的思維。“講究獨(dú)立”，這也無(wú)非是要來(lái)家長(zhǎng)的辛苦錢，去“獨(dú)立”罷了，我被這種“流行”迷惑了。

　　這天，我向媽媽要了一點(diǎn)錢，她并沒(méi)有說(shuō)什么。我攥著錢，開(kāi)始了我自己的“獨(dú)立生活”。

　　第一天，我吃了幾片面包，就當(dāng)吃過(guò)了。第二天，我吃了一個(gè)漢堡。就這樣，過(guò)了一個(gè)星期多，這日子也到頭了，我這天，錢也花光了，但又死要面子。于是回家時(shí)，故裝輕松。媽媽，放下了手中的`抹布，看著我走進(jìn)房間。

　　一進(jìn)房間，我就癱在床上，我只能睡覺(jué)，一來(lái)我什么事也做不了，二來(lái)只有趕緊入睡才能忘記饑餓，又是新的一天，悲慘的一天，由于是暑假，我下午也沒(méi)學(xué)什么，只能呆在家里，炎熱的午后，睡意襲來(lái)。朦朧中，只聽(tīng)見(jiàn)各種廚房所有的聲音。

　　夢(mèng)醒時(shí)，我的書(shū)桌上擺著熱騰騰的飯菜和一張嶄新的五十元錢。原來(lái)媽媽一直在背后默默地支持著我。我如猛獸一樣吃了起來(lái)。我把五十元放回了媽媽的床頭。

　　這天夜晚，燈亮極了，飯桌上，一家三口，開(kāi)心愉悅的說(shuō)笑，無(wú)比暖心。

　　再傷心，失望，也要保持微笑。永遠(yuǎn)不要忘記，你的背后還有父母的鼓勵(lì)與支持，他們永遠(yuǎn)是一種依靠與溫暖的源頭。

溫暖的旅程作文3

　　一縷陽(yáng)光可以慰藉一個(gè)脆弱的生命，長(zhǎng)成參天大樹(shù)；一滴露水可以滋潤(rùn)一個(gè)微小的生命，沖破土壤。

　　深夏的一個(gè)午后，天空泛著點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)肚白。微風(fēng)帶著熱意卷向少年被汗水打濕了的衣襟。我在這個(gè)曼妙的午后，沒(méi)有目的地閑逛著。不知不覺(jué)又走入了古老的教學(xué)樓旁。望著那座污跡斑斑的樓層，似乎怎么也看不出它往日的輝煌。我的目光在這位“老者”身上漫無(wú)目的地“掃蕩”，最終停滯在那棵不知名的樹(shù)上�；貞浀呐�流不經(jīng)涌上心間：同樣炎熱的午后，稚嫩的我走向了那座教學(xué)樓，有神的目光依然停留在了這幢樓的最頂上。只看見(jiàn)一抹綠意停留在那個(gè)漆黑的角落，我好奇地望向那片角落。只見(jiàn)一枝小苗在微風(fēng)中搖來(lái)擺去。我走出了三年間的那些回憶，現(xiàn)在的'它已是參天大樹(shù)了。健碩的枝干，濃綠的葉片，再也看不出曾經(jīng)的稚嫩。在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，它從一粒種子，慢慢地開(kāi)花結(jié)果。

　　我心中暗想：“在這三年的春夏秋冬，它是忍耐了多少炎熱，又是挨過(guò)了多少寒冷�！�

　　想到這里我對(duì)它又多了一份尊敬。望著三年后的他，又憶及三年前的我，我在成長(zhǎng)，它也在成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)就是一場(chǎng)旅程，在這場(chǎng)旅程中，總會(huì)遇到坎坷，但這并不重要，只要努力，便一定能夠成功！

溫暖的旅程作文4

　　我現(xiàn)在還是常常到后面的小區(qū)去，只不過(guò)每次到小區(qū)門口的便利店買綠茶時(shí)，老板娘總會(huì)問(wèn)一句：“你那個(gè)朋友沒(méi)來(lái)嗎？”

　　我笑笑說(shuō)：“她忙！”

　　她是我的發(fā)小，我們認(rèn)識(shí)有七年了，每次見(jiàn)面她都說(shuō)，我又老了，邊說(shuō)邊帶著她特有的笑。

　　小時(shí)候她住在另一個(gè)公園旁，每個(gè)夏季的傍晚，我剛把電話打過(guò)去，就看著她騎著自行車，披著晚霞而來(lái)。

　　我們買兩根香腸一起去小區(qū)喂野貓，夏天的`晚上，野貓都躲在草叢里，她掰點(diǎn)香腸扔出去，野貓閃著微光的眼眸在黑暗中活動(dòng)起來(lái)。隨著時(shí)間的流逝它們和我們慢慢親近起來(lái)。我們看著那些野貓吃著香腸，心底的溫暖也一點(diǎn)點(diǎn)漾開(kāi)。有時(shí)候我們還會(huì)偷吃樹(shù)上的桃子，墻角綠化長(zhǎng)出來(lái)的桃子特小特澀。

　　現(xiàn)在想來(lái)，那些事情竟然快褪色了。那些暮色黃昏，清風(fēng)明月，幽暗小徑，成了當(dāng)時(shí)我們最溫暖的時(shí)光。

　　后來(lái)她去了私立中學(xué)，兩周回來(lái)一次，我們各自走在各自的世界，為學(xué)業(yè)，為瑣事各自繁忙。

　　我很少見(jiàn)到她，小區(qū)里的野貓也少了。

　　前幾天我們終于又一次相聚了，也是在黃昏暮色下，天邊隱留一縷殘霞，她帶著微笑，踏著落日溫暖的余暉走來(lái)，我和她再次走進(jìn)小區(qū)，走到我們?cè)��?jīng)喂貓的角落，往日情形，恍如昨日。

　　我知道，也許最溫暖的東西，在歲月洗禮后也會(huì)變涼，但為何不先盡情領(lǐng)略和享受眼下這段溫暖的旅程呢？

溫暖的旅程作文5

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多難忘的事情，其中有一件事，我印象非常深刻，就是父母的關(guān)愛(ài)。

　　在上個(gè)學(xué)期，我們班因?yàn)橐淮蝹魅静《�全班停課，我也不幸被傳染了。一回到家媽媽就把我抱到了床上讓我躺下來(lái)好好休息。到了晚上，我突然發(fā)高燒，媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：“這下怎么辦，我就這么一個(gè)孩子，如果腦子燒壞了，我可怎么辦”。接著，她在班級(jí)群里問(wèn)：“有什么方法可以治療諾如病毒”？群里的家長(zhǎng)回答：“治療諾如病毒最有效的方法就是喝水，只要不停地喝水，就可以把肚子里的細(xì)菌沖走�！焙髞�(lái)，媽媽就照著他們說(shuō)的做了，高燒終于退了一點(diǎn)。但是，她一夜都沒(méi)有睡好。

　　第二天，在新昌工作的爸爸回來(lái)了，特意從新昌趕回來(lái)看我，我非常高興。可是，過(guò)了一會(huì)兒我就吐了，爸爸把臉盆拿過(guò)來(lái)讓我吐在里面。接著，我睡著了。

　　一天又一天過(guò)去了，我的'病終于好了，還得多虧我的父母。要不是他們，我現(xiàn)在估計(jì)還病著呢。等我長(zhǎng)大以后，我一定要回報(bào)他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

溫暖的旅程作文6

　　大自然是一位仙女，讓我們沉浸在她的世界中……

　　走在百花盛開(kāi)的羊腸小道上，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹動(dòng)了我那顆幼小的、脆弱的心靈。

　　大自然，可以讓你想起你的母親，她是那樣溫柔，那樣親切。她像一扇大門，把我們帶進(jìn)了這美麗的'世界。

　　大自然的花朵是你，大自然是你的母親。你在溫暖中成長(zhǎng)。走在大自然的美麗世界中，我感覺(jué)到了一股說(shuō)不出來(lái)、十分強(qiáng)烈的溫暖的感覺(jué)。

　　大自然這無(wú)邊的美景告訴我：我的母親原來(lái)是一位仙女，擁有著七彩的羽毛，在天空中自由自在地飛行。自從她當(dāng)了母親后，她的羽毛被鎖在了一個(gè)箱子里，而那個(gè)箱子卻永遠(yuǎn)也打不開(kāi)了，于是，我成了母親的羽毛，讓母親去溫暖我幼小、脆弱的心靈。帶我前往溫暖世界的大門，去感受溫暖。

　　大自然，是一條溫暖的路，這條路的盡頭，就是你的母親，讓你的母親去陪你度過(guò)溫暖的路，去溫暖世界，體驗(yàn)溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文7

　　在人的一生中，一定讀過(guò)很多書(shū)本。高爾基死前說(shuō)過(guò)；“書(shū)籍是人類發(fā)展的臺(tái)階�！北闶沁@句話，要我獲益匪淺。

　　在學(xué)幼稚園的情況下，我只閱讀童話故事兒童繪本，基礎(chǔ)不要看文本書(shū)。直至一年級(jí)，.我閱讀了《木偶奇遇記》、《小虎歷險(xiǎn)記》等書(shū)，書(shū)本內(nèi)容盡管簡(jiǎn)易，卻開(kāi)朗趣味，還有著粗淺的大道理。

　　直到班級(jí)愈來(lái)愈高，閱讀書(shū)籍也就愈來(lái)愈多。我近期在閱讀高爾基的《童年》和林海音的《城南舊時(shí)》，我看到了阿廖沙的頑強(qiáng)，看到了小英子的善解人意。

　　有一次，我還在寫(xiě)作業(yè)，保證一半，我就想到近期看的`那本《明朝那些事》。那本書(shū)十分漂亮，還記得昨晚見(jiàn)到十一點(diǎn)才睡的。我禁不住學(xué)會(huì)放下筆，取出書(shū)來(lái)，趴在床上，悠閑自在看過(guò)起來(lái)。想不到，這一看居然看到了八點(diǎn)鐘。我嚇了一跳：也有許多工作沒(méi)做呢。幸虧，我姿勢(shì)較為快，九點(diǎn)就做完了。父親說(shuō)：“王翌璠，你多看書(shū)，大家不到打擾你，但你得先把工作做了，別的時(shí)間你能去看書(shū)�！蔽覍�爸爸的話牢記于心在心中。我就用做完作業(yè)剩下的時(shí)間看來(lái)書(shū)�；�了2個(gè)月時(shí)間，看完了《明朝那些事》整套。

　　我在書(shū)里獲得了許多專業(yè)知識(shí)，書(shū)陪著我我踏過(guò)了溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文8

　　人生道路，就如同一段旅程，在其中，有歡樂(lè)，有失望，有悲傷，可是在我看來(lái)，這段旅程是溫暖的。

　　正是因?yàn)橛辛舜髽?shù)的庇護(hù)，鳥(niǎo)兒才得以安家；正是因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)，花兒才吐露一絲芬芳；正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的映襯，白云才得以輕飄，正是因?yàn)檫@一段旅程中的陪伴，我才能得以成長(zhǎng)。

　　陪伴我們度過(guò)更多歲月的人便是父母了，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，每一個(gè)足跡都有他們的陪伴，在如此溫暖又充滿關(guān)愛(ài)的道路上，我們還存在一絲沖動(dòng)與叛逆，總會(huì)與父母產(chǎn)生代溝，跟隨時(shí)代的變化，伴隨父母身邊的便是對(duì)他們的冷落。還記得在那一段旅程中，趴在父親背上走過(guò)鄉(xiāng)間的小路，由于已經(jīng)快到凌晨了，路上沒(méi)有一個(gè)行人，那時(shí)的我，只聽(tīng)得見(jiàn)父親緩緩的腳步聲，感受到父親背上溫暖的外套。

　　朋友也是旅程中的一道風(fēng)景，帶給我們歡樂(lè)，朋友隨處可以遇見(jiàn)，無(wú)論是一次普通的相遇，還是一聲招呼，都有可能成為雙方各自形影不離的人，給我們帶來(lái)陪伴的'樂(lè)趣，正是因?yàn)榕笥�，生命才如此燦爛。

　　老師也是相當(dāng)于我們的第二個(gè)監(jiān)護(hù)人，保護(hù)我們的安全，教給我們知識(shí)，雖然讀完半個(gè)青春，老師換了一批又一批，由陌生變熟悉再變陌生，但每個(gè)老師都帶給我們不同的樂(lè)趣與陪伴。

　　在這一段溫暖的旅程中，我們不應(yīng)該只得到我們享受關(guān)愛(ài)的權(quán)利，還應(yīng)該把關(guān)愛(ài)反射給關(guān)愛(ài)我們的人。溫暖的旅程，有被溫暖，還應(yīng)有溫暖。

溫暖的旅程作文9

　　人生就是一場(chǎng)旅程，沿途風(fēng)景宜人，有父母的關(guān)愛(ài)，有朋友之間的鼓勵(lì)，有老師的指導(dǎo)……讓這旅程更加溫暖。

　　幼年之時(shí)，常常調(diào)皮搗蛋。有一次，我在沙發(fā)上玩耍時(shí)因?yàn)榕d奮過(guò)度，導(dǎo)致我踩空摔下地去。可是父親一個(gè)跨步一個(gè)飛撲，緊抱著我才讓我逃過(guò)一劫。父親卻沒(méi)那么好運(yùn)，膝蓋撞上了茶幾割了一道口子，現(xiàn)在那道口子還沒(méi)有淡化，那見(jiàn)到感覺(jué)心里都割了一刀。

　　父親的關(guān)愛(ài)，讓我體會(huì)到了親情的溫暖。

　　慢慢的，我進(jìn)入了知識(shí)的天堂——學(xué)校，深交了許多朋友。他們猶如一朵朵向日葵，帶領(lǐng)著我看向陽(yáng)光與溫暖。在我難過(guò)的時(shí)候，他們就像“大白”一樣保護(hù)著我，安慰著我。從前我可以說(shuō)是在黑暗中緩緩前進(jìn)的人，而朋友就是帶領(lǐng)白晝來(lái)到我身邊的人。

　　朋友的幫助，讓我體會(huì)到了友誼的溫暖。

　　但在學(xué)習(xí)之中，我曾遇到許許多多過(guò)不去的坎。是您用那溫暖的手，炙熱的心，帶著我勇敢的'跨越過(guò)去�？荚囀Ю麜r(shí)，我會(huì)十分沮喪和失落，是您和緩地指出我的不足和缺點(diǎn)，一句句鼓勵(lì)的話都在我的心田泛起層層波浪，在我的心頭平復(fù)這我受傷的傷口。有了您的指導(dǎo)，我大膽的前進(jìn)和努力

　　老師的指導(dǎo)讓我體會(huì)到了師生之間的溫暖。

　　回首，溫暖謝幕。已成過(guò)往，卻心生動(dòng)。面對(duì)將來(lái)，整裝待發(fā)，與溫暖為伴的人生旅途，真美好……

溫暖的旅程作文10

　　書(shū)桌上的時(shí)針依然在滴滴答答的走著，一旁的盆栽卻沒(méi)有了往日的生機(jī)，那泛黃的葉片，那傾斜的葉莖，絲毫沒(méi)有了夏天的熱情，卻充滿了秋日的悲傷。

　　九月，當(dāng)我還沉浸在假日的余暉中，初中生活又一個(gè)新的學(xué)期正向我緩緩走來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過(guò)去了一年，對(duì)比起剛進(jìn)入初中的那段時(shí)間，變化那是翻天覆地。

　　剛進(jìn)入初中，來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，周圍的一切都變了，整個(gè)世界都變了，班級(jí)中沒(méi)有一張我所熟悉的面孔。隨著學(xué)習(xí)的.開(kāi)展，課業(yè)的增加，孤身一人待在一個(gè)新的班級(jí)中使我感到既孤獨(dú)而又束手無(wú)策。那時(shí)的我就像獨(dú)自一人坐在飄蕩在大洋上的木筏上，碩大的空間，而我卻只有孤獨(dú)的一人，失去方向的我，只能漫無(wú)目的的漂泊。

　　但在這漫無(wú)目的的漂泊中，我十分慶幸我能夠認(rèn)識(shí)你們，你們的陪伴讓我在孤獨(dú)中重新找到了方向，猶如黑暗中重現(xiàn)的光明，將溫暖送到我的旅途當(dāng)中。

　　隨著課程的增加，我們之間也許會(huì)因?yàn)槊鎸?duì)問(wèn)題不同的態(tài)度而產(chǎn)生爭(zhēng)吵，或許，甚至考慮過(guò)是不是該放棄友誼，但現(xiàn)實(shí)告訴我這不能。離開(kāi)集體，就像一株玫瑰離開(kāi)了花園，沒(méi)有了他人的共同協(xié)助，孤身一人，只能呆呆的站在原地，任憑時(shí)間吞噬和風(fēng)雨洗禮，最終凋零。

　　一年過(guò)去，第一個(gè)暑假來(lái)臨，從陌生到彼此熟悉，在短暫的離別是我們或許會(huì)感到不舍，但我們都需要好好整理這份來(lái)之不易的友誼。

　　在追尋友誼的過(guò)程中，或許會(huì)有困難，但因?yàn)槲覀兊牟环艞�，成就了我們之間的友誼。

　　新一段的旅程即將啟航，這段旅程，因?yàn)橛心銈兊拇嬖�，很美好但更讓人感到溫暖…�?/p>

溫暖的旅程作文11

　　跨越半個(gè)地球，去到那方土地，那寧?kù)o的村莊，那人來(lái)人往的街市。陽(yáng)光的沐浴下，有這樣一場(chǎng)溫暖的旅程。

　　前不久，我參加了學(xué)校組織的英倫游學(xué)活動(dòng)。去到那里，是足夠欣喜的。那里沒(méi)有更多的資本主義的冷漠，倒是多一度溫暖。

　　那里的人們是十分愛(ài)笑的。每日游走于英國(guó)的.校園之中，總能看見(jiàn)那里大大小小的學(xué)生都是很興奮的，我甚少看見(jiàn)他們憂傷、憂慮、不開(kāi)心的樣子。而他們的欣喜幾乎全部都是在于我們這些客人激動(dòng)的“HI”,但也許也是因?yàn)樗麄儾粫?huì)有與我們一般大的壓力。我的英國(guó)伙伴在每日早上見(jiàn)到我，都會(huì)送上暖心的微笑。我們互相交流時(shí)，或者我沒(méi)有聽(tīng)懂別人在說(shuō)什么時(shí)，他也會(huì)向我微笑。當(dāng)然這不是嘲笑，這樣的一笑會(huì)讓你倍感親切，亦或許是會(huì)化解尷尬的。

　　這種來(lái)源自同齡人的微笑，來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的微笑，總會(huì)是溫暖的。對(duì)我而言，仿佛一笑之間就消除了隔閡，一切都自然了。當(dāng)然在寄宿家庭中，女主人也以微笑相迎并關(guān)切地詢問(wèn)白天的情況，她也會(huì)笑著回答我們的每一個(gè)問(wèn)題，全心全力照顧好我們的生活。這樣的相處讓身處異鄉(xiāng)的我倍感溫暖。

　　我們雖然并不十分了解彼此，但他們的笑卻是對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的包容。那種家的溫暖，我仿佛在這里也感受到了。與遇到的一切陌生人之間的交流都會(huì)以微笑開(kāi)始，以微笑結(jié)束。我真真切切體會(huì)到了這里的人對(duì)我們的友好與溫暖。

　　笑，是善良，友好，親和的象征，笑的真正價(jià)值在于溫暖人心。世界如果都在微笑著，那么，她將變得格外溫暖。

溫暖的旅程作文12

　　成長(zhǎng)的路上，少不了家人的關(guān)心、陪伴；少不了老師的教導(dǎo)，期望；還有同學(xué)的幫助。

　　五歲時(shí)，“旅程”中少不了奶奶的毛衣。“孩子，快過(guò)來(lái)，試試這件衣服，奶奶剛織好的”。每次奶奶給我織毛衣，我都會(huì)高興的跑過(guò)去，奶奶的手真巧��！每一件毛衣都很合身，毛衣上還繡著一個(gè)愛(ài)心。每次穿上奶奶新織的毛衣，我就好像換了個(gè)人似的。鄰居們都夸奶奶的手藝好。

　　五歲，有奶奶的毛衣陪伴著我。

　　十歲，正是孩子長(zhǎng)身體的時(shí)候，每個(gè)家長(zhǎng)都給孩子吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。我的爸爸也不例外。幾乎每天，爸爸都給我做很多好吃的，“孩子，爸爸燉的湯好喝嗎，咸了還是淡了？”“剛剛好，特別好喝，比飯店的廚師們做的都好喝�！泵看伟职謫�(wèn)我，我都會(huì)說(shuō)好。

　　十歲，有爸爸的湯陪伴著我。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)十五歲了，已經(jīng)上初二的我，真是三天一小考，五天一大考。每天都要背題。當(dāng)然也少不了媽媽的嘮叨，“快去看看書(shū)吧，別在那玩了。”“上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，別溜號(hào)”。“你說(shuō)就你這種學(xué)習(xí)態(tài)度，還能考上高中嗎”……媽媽說(shuō)每天說(shuō)的`，總是那么幾句，正處于青春期的我們，一定會(huì)覺(jué)得媽媽很煩人，跟嘮叨，但是，這也是對(duì)愛(ài)我們的一種方式，只不過(guò)有些不同罷了。

　　十五歲，少不了媽媽的嘮叨。

　　成長(zhǎng)，就像是一場(chǎng)旅行，總是少不了那些人，那些事，感謝你們陪伴在我的身邊。

溫暖的旅程作文13

　　從一個(gè)嬰兒呱呱墜地到一個(gè)男孩，再?gòu)哪泻⒆兂闪顺赡耆�、老年人。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是一次旅行。

　　在我人生的旅途中，我不止一次地受到過(guò)老師、同學(xué)的幫助。記得有一次，我在奔跑時(shí)不慎被電動(dòng)車撞倒了，肇事者逃之夭夭。隨后趕來(lái)的'伙伴們立馬檢查傷勢(shì)：葉拓宇一見(jiàn)我被撞倒了，飛快地跑回我媽身邊，報(bào)告情況；我的好友舒暢伏下身子，在我的傷口處揉揉按按，在確定并無(wú)大礙時(shí)，便直起身子，朝拓宇跑去的方向大聲呼喊，揮舞著雙臂，仿佛一只領(lǐng)頭羊，正揮動(dòng)犄角召喚羊群為受傷者治傷。我就這樣淚眼朦朧地堅(jiān)持到了媽媽趕到的那一刻。

　　我一回想到這兒，就不禁感到一陣陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心頭，溫暖了我的心房。為我有這么一幫如此臨危不懼，在關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)丟下朋友不管的好伙伴感到十分慶幸。不過(guò)，在生活這條長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程中，有伴侶的關(guān)心是不夠的，還需要父母的愛(ài)。

　　在喚來(lái)母親后，母親見(jiàn)我無(wú)力地靠在墻上，嚇得臉都蒼白了，她連忙扶著我，一瘸一拐地往前走。

　　但那時(shí)的我每走一步，腿就痛如刀絞，深入骨髓的疼痛使我忍不住走幾步就掉一些淚。一到家，我忍不住大哭起來(lái)，但也有感動(dòng)的淚。

溫暖的旅程作文14

　　在人的一生中，一定讀過(guò)許多書(shū)籍。高爾基生前說(shuō)過(guò)；“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！本褪沁@句話，讓我受益匪淺。

　　在讀幼兒園的`時(shí)候，我只閱讀童話繪本，基本不看文字書(shū)。直到一年級(jí)，我才閱讀了《木偶奇遇記》、《小虎歷險(xiǎn)記》等書(shū)，書(shū)籍內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，卻活潑有趣，還蘊(yùn)含著淺顯的道理。

　　等到年級(jí)越來(lái)越高，讀的書(shū)也就越來(lái)越多。我最近在閱讀高爾基的《童年》和林海音的《城南舊時(shí)》，我看到了阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)，看到了小英子的善良。

　　有一次，我在做作業(yè)，做到一半，我就想起最近看的那本《明朝那些事》。那本書(shū)非常好看，記得昨天晚上看到十一點(diǎn)才睡的。我忍不住放下筆，拿出書(shū)來(lái)，趴在床上，悠閑地看了起來(lái)。沒(méi)想到，這一看竟然看到了八點(diǎn)鐘。我嚇了一跳：還有不少作業(yè)沒(méi)做呢。幸好，我動(dòng)作比較快，九點(diǎn)就做完了。爸爸說(shuō)：“王翌璠，你多看書(shū)，我們不來(lái)打擾你，但你得先把作業(yè)做完，其他時(shí)間你可以看書(shū)�！蔽野寻职值脑捓卫斡浽谛睦�。我就用做完作業(yè)剩余的時(shí)間來(lái)看書(shū)。花了兩個(gè)月時(shí)間，看完了《明朝那些事》全套。

　　我從書(shū)中獲取了不少知識(shí)，書(shū)陪伴著我走過(guò)了溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文15

　　人生的道路上總會(huì)遇到挫折，這些挫折讓我們成長(zhǎng)。

　　這是五年級(jí)的一個(gè)早晨，艷陽(yáng)高照，我望著窗外，臉上留露著不安的神情，原來(lái)今天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為運(yùn)動(dòng)員的我要代表我們班參加100米和60米兩個(gè)項(xiàng)目，這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的個(gè)人項(xiàng)目，所以心里免不了會(huì)有一些緊張。隨著廣播聲，我們搬著椅子走到操場(chǎng)，觀看比賽，我如坐針氈地坐在椅子上，心里默默地?cái)?shù)著，還有幾個(gè)項(xiàng)目就到我了�！罢�(qǐng)參加100米的五年級(jí)選手就位。”洪亮的廣播聲傳到了我的`耳邊，我不安地跑到總務(wù)處報(bào)到，在表格上寫(xiě)了自己的名字后就在老師的帶領(lǐng)下走上了自己的跑道看著遼闊的操場(chǎng)，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，拂起了地上的塵埃，耳邊時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)叫，我在自己的跑道上漫不經(jīng)心地做著準(zhǔn)備活動(dòng)，“預(yù)備——”我準(zhǔn)備好姿勢(shì)�！芭�！”隨著一聲發(fā)令槍響。我像一支離弦的箭，沖出了起跑線，可是，我依然看見(jiàn)幾個(gè)身影在我前面。隨著一陣喧鬧的聲音，我沖過(guò)了起跑線。我知道我只得了第四。

　　但是，在我跑完之后，同學(xué)們都圍上來(lái)安慰我，回到家媽媽也對(duì)我說(shuō)：“人生總有挫折，我們要用一種樂(lè)觀心態(tài)去看待�！�

　　這短短的一百米讓我成長(zhǎng)了很多，也讓我悟得了許多人生的道理。

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