給校園的信
給校園的信1
藹藹的園長(zhǎng)、老師們:
你們好!我們是寶寶的父母。經(jīng)過(guò)各位家長(zhǎng)的意見(jiàn)，我們決定給學(xué)校寫(xiě)了這封信。
孩子在藹藹幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)多月了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心的事。十分感謝藹藹幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
孩子兩周歲就送到了幼兒園，可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺，孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無(wú)策，送到幼兒園我們也是很不放心。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師和阿姨對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對(duì)老師和阿姨有了依戀的情感。
孩子一個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。寶寶是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到寶寶幼小的心里�，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，(長(zhǎng)假過(guò)后，也沒(méi)有出現(xiàn)反復(fù)的情況)作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的，心中感謝藹藹幼兒園的`老師們。
孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的。這些都離不開(kāi)園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師要求嚴(yán)格，對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。黃老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。(寶寶不愛(ài)吃飯，多虧了黃老師天天喂，才沒(méi)瘦下來(lái)。陳老師除了日常工作之外，每日還在網(wǎng)上寫(xiě)下孩子的1%進(jìn)步表現(xiàn)，貼上當(dāng)天生活學(xué)習(xí)情況的照片，使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和孩子和幼兒園走得更近。年輕的她，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友。保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥，衣物，每次去幼兒園接送寶寶，總看到她在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候還有他喜愛(ài)的劉老師，陪他玩耍，吃飯、甚至睡覺(jué)，做了許許多多的分外之事……
寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人群;擔(dān)心天性善良、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……
但是，不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵(lì)、除了支持，還能做什么呢!而今，當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽?zhuān)冒职郑冒⒁�，好外婆，好姐姐”，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既開(kāi)心又安心!
我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的所有老師。感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。
祝福工作順利、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
全體家長(zhǎng)
xx年xx月xx日
給校園的信2
致美麗的校園：
那時(shí)候我還是一個(gè)懵懂的小男孩，還不懂得什么是小學(xué)，只是很憧憬。
一走進(jìn)校門(mén)我就迷住了，只見(jiàn)一座宏偉的綜合樓屹立在我前方。前面有個(gè)水池，水池里有一本用石頭雕刻成的書(shū)。水池還時(shí)不時(shí)噴出水來(lái)，白白的水花嘩嘩地落在池里的荷葉上，我不禁贊嘆道：這真是太美了。
往東走，則是另外一番場(chǎng)景，與前面的熱鬧相比，更多的是幽靜。一棵棵茂盛的樹(shù)生長(zhǎng)著。濃的地方濃的.深邃，淡的地方，淡的清亮，那泛著油光的茶樹(shù)上，開(kāi)著嬌艷無(wú)比的茶花。那光禿禿的玉蘭樹(shù)上。點(diǎn)綴著幾朵潔白無(wú)瑕的玉蘭花。
有樹(shù)有花，構(gòu)成了一幅多姿多彩的中國(guó)畫(huà)，惹得我駐足癡望。呆呆地望向遠(yuǎn)方，不禁贊嘆道：簡(jiǎn)直太美了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)在這里讀了六年書(shū)了，我早已不再依戀他的外表，而是依戀她所給予的。
他給了我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，讓我們懂得了知識(shí)就是力量；他給了我們自信，我從剛開(kāi)始的害羞而不敢舉手，到現(xiàn)在落落大方，積極舉手；他讓我們懂得道理，讓我們知道時(shí)間是金錢(qián)都買(mǎi)不到的，是寶貴的；她讓我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)同學(xué)，敬愛(ài)老師；更讓我們都知道了品德是最重要的，一個(gè)人如果沒(méi)有品德，更不會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。
啊，親愛(ài)的校園！我們即將離您遠(yuǎn)去，我希望時(shí)間能停留在那一剎那，請(qǐng)讓我再回眸您的身姿，但時(shí)間不能停止，我也即將離去。再見(jiàn)了，美麗的校園，您的德行和情操使我永遠(yuǎn)銘記在心，久久無(wú)法忘懷。
蔡揚(yáng)帆
給校園的信3
校園母親：
您好！
最近您怎么老是覺(jué)得自己變丑了呢？
難道連您自己也沒(méi)意識(shí)到自己的美麗嗎？好吧，就讓我來(lái)描繪一下您吧。先從紫藤開(kāi)始描述吧，這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美，崎嶇纏繞的枝條雖沒(méi)有華麗的色彩，但小鳥(niǎo)認(rèn)為它是最美麗的。因?yàn)榻诲e(cuò)的枝條中，有著它的家，一個(gè)和紫藤顏色一樣的'家，也許你會(huì)說(shuō)，小鳥(niǎo)沒(méi)考慮過(guò)美的問(wèn)題，其實(shí)它最了解美，一張張小朋友的臉，不正是世間無(wú)與倫比的花，友誼的小手也是婀娜的枝葉，小朋友的每一次光臨，校園媽媽?zhuān)y道這不像花朵的盛開(kāi)嗎？
談起松樹(shù)，到了冬天，他也寶刀未老，茂盛的枝葉迎著寒風(fēng)顯得更有精神了，撐起的大傘，給小朋友們創(chuàng)造了玩樂(lè)的小天地，要知道春天美麗背后的故事，就看一下冬天吧，如果說(shuō)冬天的一切都停止了，還不如說(shuō)植物們?cè)谀臏?zhǔn)備，松樹(shù)之所以不肯舍棄葉子，是因?yàn)樗攵旖o我們希望，而不是夏天和樹(shù)比茂盛，您一定會(huì)問(wèn)，他是怎么堅(jiān)持下去的呢？其實(shí)應(yīng)了一個(gè)眾人熟知的名句：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？植物身上的這種精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
校園媽媽?zhuān)庠诘拿罌](méi)什么好看的，最重要的內(nèi)在美。祝您
越變?cè)矫溃?/p>
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校園的信4
校園母親：
您好！
最近您怎么老是覺(jué)得自己變丑了呢？
難道連您自己也沒(méi)意識(shí)到自己的美麗嗎？好吧，就讓我來(lái)描繪一下您吧。先從紫藤開(kāi)始描述吧，這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美，崎嶇纏繞的枝條雖沒(méi)有華麗的色彩，但小鳥(niǎo)認(rèn)為它是最美麗的。因?yàn)榻诲e(cuò)的枝條中，有著它的家，一個(gè)和紫藤顏色一樣的'家，也許你會(huì)說(shuō)，小鳥(niǎo)沒(méi)考慮過(guò)美的問(wèn)題，其實(shí)它最了解美，一張張小朋友的臉，不正是世間無(wú)與倫比的花，友誼的小手也是婀娜的枝葉，小朋友的每一次光臨，校園媽媽?zhuān)y道這不像花朵的盛開(kāi)嗎？
談起松樹(shù)，到了冬天，他也寶刀未老，茂盛的枝葉迎著寒風(fēng)顯得更有精神了，撐起的大傘，給小朋友們創(chuàng)造了玩樂(lè)的小天地，要知道春天美麗背后的故事，就看一下冬天吧，如果說(shuō)冬天的一切都停止了，還不如說(shuō)植物們?cè)谀臏?zhǔn)備，松樹(shù)之所以不肯舍棄葉子，是因?yàn)樗攵旖o我們希望，而不是夏天和樹(shù)比茂盛，您一定會(huì)問(wèn)，他是怎么堅(jiān)持下去的呢？其實(shí)應(yīng)了一個(gè)眾人熟知的名句：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？植物身上的這種精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
校園媽媽?zhuān)庠诘拿罌](méi)什么好看的，最重要的內(nèi)在美。祝您越變?cè)矫溃?/p>
您的孩子：xxx
20xx-1-8
給校園的信5
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
近段時(shí)間，各地學(xué)校及學(xué)校周邊安全事故時(shí)有發(fā)生，給社會(huì)、家庭及學(xué)校造成極大不穩(wěn)定。即將召開(kāi)的上海世博會(huì)，保守估計(jì)參觀人數(shù)將超過(guò)7000萬(wàn)，是繼北京奧運(yùn)會(huì)之后的又一次全球性盛會(huì)。z作為上海臨近城市，將迎來(lái)旅游參觀的高峰。大范圍的人員流動(dòng)，也給安全工作帶來(lái)了巨大的壓力，發(fā)生突發(fā)安全事件的可能性增大。由于學(xué)校為人員密集場(chǎng)所，未成年人多、自我保護(hù)能力差，安全保衛(wèi)工作更為嚴(yán)峻�！盀閷W(xué)生營(yíng)造平安、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)空間”一直是我們學(xué)校全體教育人的不懈追求。為了能得到您的全力支持，我們?cè)僖淮螌⑿@安全管理規(guī)定告知于您，做到“預(yù)”字當(dāng)頭，防患未然，希望得到您的理解與配合！
1. 為了保證校園的安全和孩子的平安，學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)把校園出入關(guān)，家長(zhǎng)接送孩子請(qǐng)勿進(jìn)入校園。外來(lái)人員在學(xué)校上學(xué)、放學(xué)時(shí)段嚴(yán)禁進(jìn)入校園。因此，在孩子上學(xué)和放學(xué)時(shí)段，請(qǐng)您配合，不進(jìn)校園約見(jiàn)老師。
2.學(xué)生上課期間，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，來(lái)訪者原則上不能進(jìn)入學(xué)校。如遇特殊情況確需進(jìn)入的，學(xué)校保安將嚴(yán)格查驗(yàn)身份證或其他有效證件，并做好登記，并在來(lái)客出校園時(shí)憑受訪者的簽字出門(mén)。如遇孩子身體不適或其它緊急情況老師聯(lián)系家長(zhǎng)，老師或校醫(yī)與家長(zhǎng)一律在學(xué)校傳達(dá)室對(duì)接，教師填寫(xiě)好學(xué)生中途離校表格并有家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。
3.學(xué)校牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的原則，嚴(yán)格禁止外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園。
4.為了加強(qiáng)學(xué)校上學(xué)放學(xué)時(shí)段安全保衛(wèi)工作，杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生，學(xué)校繼續(xù)做好學(xué)生的教育工作，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、避險(xiǎn)意識(shí)和自救互助意識(shí)，做好突發(fā)事件演練工作，加快學(xué)生反應(yīng)速度、提高學(xué)生靈活應(yīng)變能力，讓安全警鐘在學(xué)生心中長(zhǎng)鳴。同時(shí)也請(qǐng)您積極配合，教育您的孩子遵紀(jì)守法，增強(qiáng)安全意識(shí)，貫徹預(yù)防為主的原則,特別關(guān)注孩子在校外期間和無(wú)人看管時(shí)間的安全,不要到危險(xiǎn)的地方玩，教育孩子增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，任何時(shí)候不可輕信陌生人。
5. 教育孩子在學(xué)校期間，服從學(xué)校安全管理制度，按教師要求去做，確保每個(gè)孩子在校安全。
6.教育孩子遵守交通法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行12歲以下未成年人不得騎自行車(chē)上路的規(guī)定。對(duì)于步行上學(xué)或年齡小的.學(xué)生，特別是路途較遠(yuǎn)或要過(guò)馬路上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)妥善安排，以確保孩子安全。教育孩子走路堅(jiān)持靠右行，過(guò)馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛，不能橫沖直撞，嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛。過(guò)馬路必須按照警示燈所在的斑馬線走，綠燈才能行。放學(xué)乘坐公交車(chē)回家必須自覺(jué)排隊(duì)等候上車(chē)，排隊(duì)時(shí)不允許排在道路中央，應(yīng)自覺(jué)排在人行道上。有私家車(chē)來(lái)接送學(xué)生的家長(zhǎng)，請(qǐng)將車(chē)停在規(guī)定的地方，以免造成交通堵塞。
7.學(xué)生不得提前到校，您一定要嚴(yán)格監(jiān)控，確保孩子路上的安全。接送孩子時(shí)，請(qǐng)您到家長(zhǎng)止步線以外。除此以外，您還要監(jiān)督孩子是否按時(shí)回家，嚴(yán)禁在街上、路上逗留、玩耍，或不經(jīng)家長(zhǎng)同意隨意到親戚、朋友或同學(xué)家。
8．尊重保安工作。學(xué)校保安工作十分辛苦，責(zé)任非常重大。當(dāng)他們執(zhí)行全封閉管理時(shí)會(huì)給您帶來(lái)不便，但一切都是為了孩子。既然為了孩子，那目的和您就是一致，所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定尊重保安工作。
為了每一個(gè)孩子的安全，請(qǐng)我們所有的家長(zhǎng)朋友牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，自覺(jué)模范遵守社會(huì)公德，讓我們攜起手來(lái)，為建設(shè)“平安園區(qū)”、“平安校園”，共同做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“五一”佳節(jié)即將來(lái)臨，祝愿您和您的家人身體健康，生活愉快！
給校園的信6
校園母親：您好！最近您怎么老是覺(jué)得自己變丑了呢？難道連您自己也沒(méi)意識(shí)到自己的美麗嗎？好吧，就讓我來(lái)描繪一下您吧。先從紫藤開(kāi)始描述吧，這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美，崎嶇纏繞的枝條雖沒(méi)有華麗的色彩，但小鳥(niǎo)認(rèn)為它是最美麗的。因?yàn)榻诲e(cuò)的枝條中，有著它的`家，一個(gè)和紫藤顏色一樣的家，也許你會(huì)說(shuō)，小鳥(niǎo)沒(méi)考慮過(guò)美的問(wèn)題，其實(shí)它最了解美，一張張小朋友的臉，不正是世間無(wú)與倫比的花，友誼的小手也是婀娜的枝葉，小朋友的每一次光臨，校園媽媽?zhuān)y道這不像花朵的盛開(kāi)嗎？談起松樹(shù)，到了冬天，他也寶刀未老，茂盛的枝葉迎著寒風(fēng)顯得更有精神了，撐起的大傘，給小朋友們創(chuàng)造了玩樂(lè)的小天地，要知道春天美麗背后的故事，就看一下冬天吧，如果說(shuō)冬天的一切都停止了，還不如說(shuō)植物們?cè)谀臏?zhǔn)備，松樹(shù)之所以不肯舍棄葉子，是因?yàn)樗攵旖o我們希望，而不是夏天和樹(shù)比茂盛，您一定會(huì)問(wèn)，他是怎么堅(jiān)持下去的呢？其實(shí)應(yīng)了一個(gè)眾人熟知的名句：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？植物身上的這種精神，很值得我們學(xué)習(xí)。校園媽媽?zhuān)庠诘拿罌](méi)什么好看的，最重要的內(nèi)在美。祝您越變?cè)矫�！您的孩子：章�?0xx-1-8
給校園的信7
夢(mèng)幻校園的校長(zhǎng)們：
您們好！
在網(wǎng)上，我學(xué)到了許多東西。網(wǎng)絡(luò)，固然少不了。為什么喜歡呢？因?yàn)樗o了我作文的新靈感，它給了我唯一特長(zhǎng)的發(fā)展，更因?yàn)樗o了我一個(gè)美麗的小學(xué)園。
這就是給我們e度網(wǎng)民提供的游戲“夢(mèng)幻校園”，它是一項(xiàng)很好玩的游戲。它的界面好漂亮啊，有乖巧熱心的大隊(duì)長(zhǎng)、綠綠的草地、嶄新的教室，以及可愛(ài)的學(xué)生�！肮�，這回我當(dāng)校長(zhǎng)啦！”我毫不猶豫，玩了起來(lái)。玩著玩著，我想起了我們學(xué)校。我們的學(xué)校位于一個(gè)繁華的大都市里，生活又先進(jìn)又幸福，校長(zhǎng)是多么的不容易��！我也要在游戲里培養(yǎng)學(xué)生，給他們最優(yōu)厚的服務(wù)、最優(yōu)良的教育，讓他們畢業(yè)后事業(yè)有成……好，就這么定了！我又開(kāi)始“聘請(qǐng)”了許多“老師”，我到處巡查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們回答得有聲有色，老師笑盈盈地教書(shū)。頓時(shí)，心里甜絲絲的，美得沒(méi)法說(shuō)！是呀，作為校長(zhǎng)，在這所小學(xué)園里看見(jiàn)這種情景，多么的快樂(lè)啊！
大隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)令人喜愛(ài)的小女孩，也被人稱(chēng)為小公主。大大的'眼睛，顯眼的三道杠，令我們賞心悅目，一眼認(rèn)定這是個(gè)好孩子。其實(shí)，不管是大隊(duì)長(zhǎng)還是小助手，都在每個(gè)校長(zhǎng)的學(xué)校里，是一個(gè)特定系統(tǒng)。整個(gè)學(xué)校，共有六個(gè)教室的話那這個(gè)可是高級(jí)學(xué)校了哦！我的學(xué)校里，女孩俏皮可愛(ài)、文靜優(yōu)雅；男孩聰明樂(lè)觀、調(diào)皮搗蛋，他們上課或下課，都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的。不過(guò)，上課時(shí)有的會(huì)和老師頂嘴，這是學(xué)生的正常表現(xiàn)。有一次上課了，一個(gè)老師在對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“悄悄地問(wèn)同學(xué)們，校長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人？”同學(xué)們說(shuō)：“好人！”“感覺(jué)不壞就對(duì)了�！薄啊蔽铱戳�，不禁感動(dòng)得熱淚盈眶。
慢慢地，我玩到擁有兩間教室、一千多聲譽(yù)、一個(gè)畢業(yè)生了！這可真是令我驕傲的事情。我要拿到九九八十一個(gè)榮譽(yù)，爭(zhēng)取做一個(gè)名校校長(zhǎng)！這是我的目標(biāo)，因?yàn)槲乙蛭业男ｉL(zhǎng)學(xué)習(xí)。
感謝夢(mèng)幻校園，感謝！
祝：
心想事成
一位剛剛出手的夢(mèng)幻校園校長(zhǎng)
五年級(jí):張婷婷
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