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校園春色作文匯編(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的校園春色作文,希望能夠幫助到大家。
校園春色作文1
這是校園的春天。操場(chǎng)上撒滿(mǎn)了五顏六色的學(xué)生,綠的地,藍(lán)的天,孩子們歡快的笑,半空里盤(pán)旋的燕子的招搖……活力,就這樣從春天里忍禁不住了。
這是一迷人的春天。連翹已做好開(kāi)花的準(zhǔn)備,枝頭掛滿(mǎn)了絨球般的花蕾;芍藥已在去年的枯枝縫里爭(zhēng)先恐后的往上竄,紅的芽?jī)河?yáng)的.光;辛夷從容不迫的掛滿(mǎn)枝頭,用不了幾天玉蘭花便得意的把它藏起來(lái);杜仲倒是不慌不忙,在“歧黃”旁邊安靜的聆聽(tīng):“春三月,此為發(fā)陳。天地俱生,萬(wàn)物以榮;夜臥早起,廣步于庭,被發(fā)緩形,以使志生……"迎春花早就沾滿(mǎn)了枝條,一揮手,就黃了一片;蒲公英,這個(gè)梗還開(kāi)著花,那個(gè)梗早就團(tuán)起了絨球,結(jié)籽了。
這是一個(gè)惹人的春天。金水湖里,一只鵝帶領(lǐng)著七只鴨子,在水里忙活;一群魚(yú)按照“寒、熱、溫、涼”,在那里調(diào)神;云龍,朝著東方的紫氣,蓄勢(shì)待飛;那幾棵比我們年長(zhǎng)的蒼松,正努力伸直腰桿眺望,它一定不是眺望遠(yuǎn)方,而是未來(lái):“夏三月,此謂蕃秀。天地氣交,萬(wàn)物華實(shí)……秋三月,此謂容平。天氣以急,地氣以明……冬三月,此謂閉藏。水冰地坼,無(wú)憂(yōu)乎陽(yáng);早臥晚起,必待日光……”春光里,那壯得不能再壯的八株紫藤,也顯得偉岸起來(lái),它表達(dá)的不僅是力量,還有愛(ài):因?yàn)閳?zhí)著,所以幸福。
這是一個(gè)撩人的春天。山上的小草,不知什么時(shí)候,唱起歌來(lái):沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高……杏林,也不安分了,相信花開(kāi)的時(shí)候,它一點(diǎn)兒也不會(huì)含蓄,一個(gè)招手就灑滿(mǎn)了樹(shù)稍;搖曳的枝頭上,灰喜鵲在那里嚷,叫聲也高了兩度,這是春天的聲音。
這是一個(gè)鬧人的春天。流連在綠柳的搖曳里,空氣彌漫著泥土的暖,微風(fēng)飄著嫩芽的青氣,花香不失時(shí)機(jī)地遛進(jìn)心房,就連眼里也浸滿(mǎn)了香氣,抖一抖衣服都是春天的味兒。春天是香的,就像嬰孩,一個(gè)鯉魚(yú)打挺,從厚厚的冬裝里鉆出來(lái),身上那個(gè)輕、眼里那個(gè)喜,從體內(nèi)散出的陣陣奶香。
這真是一個(gè)喜人的春天。盡管沒(méi)有了香氣,開(kāi)的一樣燦爛而不愿離開(kāi)枝頭的臘梅,真的被春天給迷住了。那滿(mǎn)園的牡丹,早就迫不及待地鼓起一個(gè)大包,拼命地掙扎著把芽?jī)和鈹D;按說(shuō)春天就該喜,我們就該給自己找一個(gè)喜悅的理由,在春風(fēng)里把自己種下,因?yàn)檫@畢竟是一個(gè)播種的季節(jié),也是一個(gè)蓬勃的季節(jié)。
校園春色作文2
清晨,天方微曙,一抹淡淡的微曦似金粉般地灑向大地,灑在樹(shù)野林梢,趕走了深幽的黑夜,也喚醒了好夢(mèng)方酣的眾生。如此美好的清新的晨光,把嶄新的一天正鋪展在我們面前:氣象蓬勃蓄勢(shì)待發(fā),正該是拋開(kāi)懶散,奮力進(jìn)取的最佳時(shí)候!
從溫暖的被窩起身,一眼就看到燦爛的陽(yáng)光,心中瞬間充滿(mǎn)了愉悅的歡欣的情緒。漫步在校園里,萬(wàn)物都在和煦的晨光下生氣盎然。操場(chǎng)兩旁的香樟樹(shù)開(kāi)始搖動(dòng)樹(shù)枝,擺脫笨重深綠的老葉,長(zhǎng)新芽了。小嫩葉兒們先是探出腦袋,像是小孩怕生,不敢很快地把身子探出面向大自然。后來(lái)漸漸熟悉了,小嫩葉兒長(zhǎng)成了大嫩葉。那綠鮮艷光亮,一簇一簇的,煞是好看。微風(fēng)吹來(lái),他們好像快樂(lè)的小音符,先是搖曳著身子,繼而快速舞動(dòng),高興極了!新葉越長(zhǎng)越密,顏色越長(zhǎng)越濃,一片緊挨著一片,把小嫩葉包圍著,仿佛在一個(gè)大家庭里長(zhǎng)輩呵護(hù)著的孩子們,溫馨而甜美。
再往西走,便是初中部與高中部之間的小花壇,這里最吸引人的便是花藤長(zhǎng)廊。去年與今年是一番不一樣的景象。寒冷刺骨的冬季所謂的“花藤長(zhǎng)廊”只是一片枯藤,一片頹廢,沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)?諘绲拈L(zhǎng)廊上盤(pán)纏著的幾條枯藤,猶如一條條瘦長(zhǎng)的蛇猥瑣的蜷縮在自己舒適的“睡椅”上。準(zhǔn)備度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)難熬的冬天。北風(fēng)呼呼地吹卻還是吹不走這個(gè)寂冷荒涼的景象。直至立春這片靜寂才有了些暖意,干枯垂死的樹(shù)藤慢慢泛出了一點(diǎn)嫩意。不經(jīng)意間,不過(guò)幾天功夫那原本枯死的騰上便探出了一個(gè)個(gè)灰色的'腦袋,先是一個(gè)個(gè),再是一串串,進(jìn)而長(zhǎng)成了一簇簇。又過(guò)了幾天竟開(kāi)出花了;ㄊ亲仙,花朵兒不大,但花香四溢,清新醒腦;ǘ鋬阂婚_(kāi)始不多,但不久一眼望過(guò)去,大片的紫花已覆蓋了整個(gè)樹(shù)藤,滿(mǎn)眼都是花,濃濃的香味充滿(mǎn)校園。勤勞的蜜蜂飛來(lái)了,翩躚的蝴蝶飛來(lái)了,善歌的小鳥(niǎo)也飛來(lái)了!花叢中鳴聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),花下落英繽紛,使人如入仙境。
走在校園里處處都有如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景,特別是在這萬(wàn)物勃發(fā)的春天,各式各樣的花草蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸都在生長(zhǎng),他們爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng),歡快極了;它們?cè)诎l(fā)展強(qiáng)大著自己生命的同時(shí),也在催著我們這些學(xué)子,乘著大好春光奮發(fā)向上,努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們的校園春色,絢麗多姿,催人向上,激勵(lì)我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗。
校園春色作文3
春來(lái)了,邁著輕盈的腳步走來(lái)了。花草蟲(chóng)魚(yú),江河山戀,都蘇醒了。在這春光明媚的日子里,我們校園充滿(mǎn)美和活力的春色。
春天的早晨,太陽(yáng)老人用它那溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光輝鋪滿(mǎn)校園。這時(shí),我們都在教室呆不住了,不約而同地跑到校園里,欣賞著這滿(mǎn)園生機(jī)勃勃的春色。頭上小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱,四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。和煦的春色,輕輕地?fù)岽胫业拿纨,也吹拂著黃槐的新衣,一會(huì)兒揚(yáng)起它的長(zhǎng)袖,一會(huì)兒又飄動(dòng)它的彩裙。啊,大地的一切都蘇醒了,一切都在爭(zhēng)著更換春裝,就連那棵粗壯蒼勁的老樹(shù),也發(fā)了新芽!
中午,太陽(yáng)老人走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里,到處響著“沙沙”聲,那是新出土的小草,新抽芽的小樹(shù),新開(kāi)放的花朵,正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話(huà),談?wù)撝@煥然一新的`世界。小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái),就舒展開(kāi)嫩嫩的小草,為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
傍晚,太陽(yáng)老人西去,金色的彩霞為它送行,校園鍍上一層金色。忽然,幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。走近一看,原來(lái)是綠叢中幾朵含苞待放的小紅花,蓓蕾十分飽滿(mǎn),仿佛再有一夜春風(fēng),她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒,露出可愛(ài)的笑容。近旁有九里香,一朵朵白色的花朵爭(zhēng)相怒放,開(kāi)滿(mǎn)枝頭。幾只春燕自在地從校園上空飛過(guò)。我來(lái)到一棵芒果樹(shù)下,它那嫩綠的花枝向上伸展著,在落日的金輝中,顯得更加素雅。我深深呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣,陶醉在春色中。
啊,春天使大地?zé)ㄈ灰恍,春天給學(xué)校滿(mǎn)園生機(jī),春天給我們歡樂(lè)和希望,催促我們奮力向上。我愿做一棵小草,做一朵小花,在園丁的精心澆灌下,為校園增添春色,把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美。
校園春色作文4
每當(dāng)春回大地,那“二月春風(fēng)似剪刀”,剪出“千里鶯啼綠映紅”,剪出“百般紅紫斗芳菲”。在和煦的春風(fēng)中,我們育英校園那一棵棵挺拔的綠樹(shù),吐出嫩綠的新芽;那一片片柔軟的草地,如同一塊塊碧綠的地毯,野花遍地是,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的……
今年的春天似乎來(lái)得有點(diǎn)遲,陰雨綿綿里好像還感受不到春的溫暖。其實(shí)春天早已潛入我們的校園!暗乳e識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”。你瞧,我們的校園環(huán)繞在綠樹(shù)的懷里,臥躺在鮮花的臂中。從窗口望去,滿(mǎn)目蔥蘢,一片綠海:柳條隨風(fēng)搖曳,婀娜多姿,婆娑起舞;密葉團(tuán)團(tuán)簇簇、生機(jī)勃勃,欣欣向榮。疏密相間的枝條,織成一幅翠綠的輕紗,似帷幕,掩映在窗前。姹紫嫣紅的花壇里,百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷,紅的像火,白的像雪,粉的像霞……那柔嫩的小草,在風(fēng)婆婆的撫摸下此起彼伏、翩翩起舞。在這春意盎然的校園里,我仿佛置身綠的海洋,花的`世界,隨風(fēng)蕩漾,樹(shù)葉簌簌,花香醉人
漫步小花園,一股濃濃的春意向你襲來(lái),花園四周的小葉楊,矮冬青青翠欲滴,生機(jī)盎然,仿佛每一片樹(shù)葉都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。被辛勤的園丁修剪過(guò)的小葉楊門(mén)矮冬青門(mén)像一堵堵綠色的墻,不知何時(shí),花園里的小草不聲不響地從地下鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的,在柔柔的陽(yáng)光下舒展著筋骨。它們一大片一大片地鋪滿(mǎn)整個(gè)花園。紅的、黃的、白的,各種鮮花競(jìng)相爭(zhēng)艷,全都綻開(kāi)了自己的笑臉。更讓人興奮的是那挺立在花園中心的“衛(wèi)士”——一棵棵大青松、大柏樹(shù),像巨傘、像利劍,樹(shù)干高大粗壯,樹(shù)葉綠的發(fā)光,綠得鮮亮。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中,呼朋引伴,賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出一首首春的贊歌。
天上飄起了蒙蒙的細(xì)雨,花草貪婪地喝著春雨,樹(shù)木盡情地舒展著嫩葉。在這花草樹(shù)木交相掩映之中,一幢僮教學(xué)樓都染上了層層綠意,《運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲》的響起隨著春風(fēng)飄蕩。整個(gè)校園洋溢著一派生機(jī)勃勃的春色。
校園春色作文5
風(fēng)一天天變得柔軟,撫在臉上像母親溫柔的手,更像柔滑的絲綢,撩撥了心弦。新葉滿(mǎn)園勃勃地散發(fā)著生機(jī),翠綠幾乎呈現(xiàn)透明,讓人心醉,更讓人覺(jué)得春天何時(shí)已經(jīng)降臨,并以這樣迅雷不及掩耳之勢(shì)漫開(kāi)一大片生機(jī)。
陽(yáng)光開(kāi)始有了灼人的溫度,卻那樣柔軟地散發(fā),席卷了整個(gè)校園,青蔥是這個(gè)季節(jié)的主色調(diào),與天空的藍(lán)融合為一體,為春點(diǎn)綴上耀眼。學(xué)生似乎散去冬日的死氣,笑著鬧著,歡笑聲凝聚在空氣里,為每一個(gè)人布上明亮的心情。
已經(jīng)有人脫掉了外套,穿一身潔白的夏季校服亂逛,裸露在外的肉色皮膚漫進(jìn)春日溫柔的陽(yáng)光里,像是有了母親輕柔地?fù)崦,不,比母親的撫摸更溫柔。那樣的潔白,摻雜了淡橙的光彩,在學(xué)校深紅色墻壁的映照下顯得格外突兀。鼻孔漫進(jìn)早春的清新,沿呼吸道一路涌進(jìn)肺里,帶來(lái)無(wú)盡的清爽甜蜜。
坐在第三排的時(shí)候,可以將北邊窗戶(hù)外的風(fēng)景一覽無(wú)余,某年某月某日,樹(shù)木還是光禿禿的,散發(fā)著冬日的死氣沉沉,漸漸的漸漸的,有了點(diǎn)淡綠的蹤跡,再漸漸,青蔥在陽(yáng)光下迸濺出耀眼的光。而現(xiàn)在流轉(zhuǎn)到南邊第二排,那青蔥的翠綠已摻雜了深黃,回歸了它原本的光彩,在清風(fēng)下柔和地浮動(dòng)著——像佳人細(xì)膩的腰肢。
偶爾黎明的風(fēng)還是會(huì)冷凝,但總會(huì)被陽(yáng)光添上溫暖的熱源,偶爾天空會(huì)布上陰霾,但被春賜予的活力會(huì)在陰霾下散開(kāi),化為七彩的流光色變成漫長(zhǎng),成為春天的校園里不可磨滅的一筆。
有時(shí)溜上五樓,從上往下探出個(gè)小腦袋悄悄的看,目光穿透大塊大塊的空氣柱,五邊磚的淡彩在視線(xiàn)里游移,看陽(yáng)光從磚的罅隙里穿透,看踏上彩磚的散發(fā)生命活力的少年,他們打打鬧鬧,嬉笑聲融入空氣,每當(dāng)這時(shí)植被似乎也被感染,輕輕搖曳著,拂開(kāi)淡綠的光影,然后肺部被這綿密的空氣絞得略顯抽搐,于是大片大片春天的.清香淡溢無(wú)聲鉆入,滿(mǎn)足。
校園的清晨很是漫長(zhǎng),光線(xiàn)落開(kāi)黯淡的弧度無(wú)聲揮灑,然后轟轟烈烈不停不惜,落在從女生宿舍魚(yú)貫而出的女孩們身上,也落在空無(wú)一人的男生宿舍門(mén)口,綠色的鐵質(zhì)大門(mén)閃爍冰冷的光澤,卻在這黯淡下變的柔和,舒緩成柔軟的曲調(diào)回蕩。
深深喜愛(ài)春天的校園。
它的細(xì)膩,綿長(zhǎng)已成為記憶里不可磨滅的光景。
只是我也許不能將它永久保留。
——我只能。
校園春色作文6
盡管春寒料峭,但礦業(yè)大學(xué)校園里卻早已百花爭(zhēng)放,生機(jī)勃勃了。星期六,我和爸爸媽媽一起前往欣賞美麗的春景。
一進(jìn)校園,只見(jiàn)游人如織。我們向南走去,來(lái)到了湖岸。幾只黑天鵝在水中玩耍嬉戲,它們長(zhǎng)著黑色的羽毛,紅中泛白的嘴巴,腳不停地在水中拍打著。我抓起一把雜草,扔在湖里,黑天鵝立即游了過(guò)來(lái),你爭(zhēng)我搶地覓食。搶到的,立刻昂起細(xì)長(zhǎng)的脖子,嘴還不停地發(fā)出“嘎嘎、嘎嘎”的聲音,沒(méi)搶到的看著我,似乎在說(shuō):“再給我一點(diǎn)吧,我沒(méi)搶到!”我就又扔了一把。就這樣,一把接著一把,天鵝們好像吃飽了,扭動(dòng)著尾巴,心滿(mǎn)意足地回到湖中央去了。
告別了黑天鵝,我又來(lái)到了校園右側(cè)的大花園,首先映入眼簾的是一大片郁金香。從遠(yuǎn)處看,猶如一道道彩虹,有黃的、紅的.、白的、紫的等許多顏色,看得我眼花繚亂。它們有的含苞待放,猶如一位位害羞的小姑娘,有的則已綻開(kāi)了笑臉,迎接春的到來(lái)。俯身仔細(xì)觀察,只見(jiàn)那朵兒花芯似火,被花瓣一層層地包住,我頓時(shí)被它迷住了!它的樣子是怎樣的婀娜多姿呀!我禁不住聞了聞,淡淡的清香,沁人心脾。這清香浸透了整個(gè)校園,使每個(gè)人都沉醉其中。
郁金香旁邊還有一大片油菜花,雖然早春的油菜花只開(kāi)了一小部分,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,早已是一片金色的海洋,加上綠葉的襯托,顯得更加美麗了!花叢中,還不時(shí)有蜜蜂翩躚起舞,它們正在勤勞采蜜哩!
這大片大片的花田喚醒了沉寂了一冬天的校園,你瞧,多么熱鬧啊!小孩兒在草坪上玩耍,嬉戲,像一群快活的小鳥(niǎo)。還有一些人們?cè)诓萜荷戏棚L(fēng)箏,搭帳篷……整個(gè)校園一片生機(jī),春意盎然。
俗話(huà)說(shuō):一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。春天是美好的,是寶貴的,在享受這大好時(shí)光之時(shí),我們也要像蜜蜂一樣播下勤勞的種子。
校園春色作文7
今年的春天來(lái)得格外早。記得去年三月月末,廣玉蘭還端莊的坐在枝頭,如今還不到月底,已然沒(méi)了蹤影。夏的腳步追趕的太快,再不欣賞,春的繁華便將逝了。
放下手中的紅筆,挽著苗兒的手走在校園明媚的陽(yáng)光下。昨夜一場(chǎng)春雨,洗去鉛華,天格外藍(lán),明凈如洗。教學(xué)西邊的花壇里,紫色的丁香在風(fēng)中搖曳,初開(kāi)的,那紫色沉淀了一般,深沉凝重,怒放的,被和風(fēng)拂成一樹(shù)淺紫,和悅清新。湊近,沁香撲鼻。白色的梨花一朵挨著一朵,它們笑著:我在開(kāi)花!不過(guò)十來(lái)株,也不甚高,卻滿(mǎn)樹(shù)潔白,使出渾身解數(shù)璀璨著春天。紅端木密密茬茬筆直地立在柵欄邊,宛若綠衣衛(wèi)士守護(hù)著這一片春色。紅葉石楠用絳紅的新葉歡迎我們的光臨;小葉女貞羞澀地露出淺綠的衣裙;十大功勞依然蒼蒼地翠著;石榴抽出些許嫩嫩的新枝,期待夏的火紅;鳶尾寧?kù)o地伴著雜漿草,春末夏初,自有屬于它們的熱烈;桂花默默立在風(fēng)中,只等著秋的芬芳。
繞到教學(xué)樓北面,一排粉色的櫻花笑靨燦爛,與體育館旁的一行燦燦的黃金槐相映成趣,就像我們校園的`孩子們,散發(fā)著青春的消息。
走過(guò)餐廳西側(cè),兩株法國(guó)梧桐正舒枝展葉,這是建校時(shí)唯一留存而不是移栽的樹(shù),枝上喜鵲的巢依然在,四年了,它們一直住在這里,給我們報(bào)告一個(gè)個(gè)喜訊。
漫步到公寓樓南面,驚喜的發(fā)現(xiàn)雜漿草不知何時(shí)偷偷地美麗了春的心情,那紫色的小花,在低矮的草叢中自信地昂著頭,一點(diǎn)也不卑微。不知道孩子們打水時(shí)可曾留意到這早慧的花兒?樹(shù)林般的紅端木后面白色的圍墻上,零落地趴著幾株瘦弱的爬山虎,新葉不甚茂密,卻也盎然,幾年后,這堵圍墻,蔥蘢一片的,應(yīng)該是它們奮斗的身姿。
沿著水泥路走到公寓樓西面,陰涼冷寂,然而貼著墻根是長(zhǎng)達(dá)幾十米的黛色長(zhǎng)廊,那是高大的法國(guó)冬青,乍一看,會(huì)以為那是變異的玉蘭,葉片極其相似。
來(lái)到餐廳正對(duì)的公寓樓北,發(fā)現(xiàn)有一棵葉子很少,花朵遠(yuǎn)比其他繁盛的多的海棠。同樣的春天,它卻多了幾分璀璨,許是付出多的緣故。
站在升旗臺(tái)下,看紅旗在藍(lán)天下飄蕩,感慨校園春色的輝煌,放下心頭的憂(yōu)傷,伴著孩子們一起成長(zhǎng)!
校園春色作文8
閑來(lái)無(wú)事,心悶得很,決意出去走走。
清晨,江南綠,小柳未成蔭,春天的校園自然少不了綠。風(fēng)則江邊小道,兩邊垂著楊柳,再往邊就是綠茵草坪,海棠,玉蘭,山茶,櫻花放出了淡綠的尖牙,花兒紅,葉兒綠,風(fēng)兒吹,鳥(niǎo)兒叫,只有春天才有這般生機(jī),只有清晨才有這般寧?kù)o細(xì)致。
邁出寢室,傳信橋往下,到了這里已遠(yuǎn)離餐廳,褪去浮華。昨夜下了點(diǎn)小雨,迎面的空氣沁這花香,帶著甘甜,桃花最是紅艷,海棠次之,櫻花最是繁茂,海棠次之,玉蘭花期最長(zhǎng),海棠次之,只恐夜深花睡去,故燃高燭照紅妝。海棠花注定是嬌柔的,纖細(xì)的枝干,嬌小的花朵,春還為過(guò),風(fēng)一吹,寥寥落落一陣花雨,草上,小道鋪上一層薄薄的輕衫,粉紅的花蕊重重疊疊,體態(tài)淡雅,凄涼而又惹人。
小道前行,低頭看花,抬頭望柳,側(cè)聲聽(tīng)鳥(niǎo),扶欄臨江,清晨的校園比夜晚清凈了學(xué)多,也真實(shí)了好多,沒(méi)廣播,風(fēng)則江邊也沒(méi)升起夜晚耀眼的光暈,只有淡淡的水汽在楊柳間氤氳成霧,江邊水緩,落花打著滾,癲狂柳絮隨風(fēng)舞,輕薄桃花逐水流,河邊楊柳蕩起青絲,在水中掠起的.剪影恰巧和花瓣融在一起,水性揚(yáng)花也美得真實(shí)。
往前過(guò)了水祥橋,轉(zhuǎn)至廊橋,這兒視野最開(kāi)闊,臨江而立,前面正對(duì)民房,后面是錯(cuò)綜復(fù)雜的小道,往左一條小道直通松林,往右便是廊橋了,江南多橋,學(xué)校自然少不了橋,而廊橋更是集聚線(xiàn)條和傳統(tǒng)美之大成,青瓦紅柱,檐角橋身無(wú)不飽含中國(guó)古韻之美。文理建校,南山情人坡人工湖,河西風(fēng)則江廊橋,情人坡,臨山面湖,由美院精心雕琢而成,白天自然有不可爭(zhēng)議的美,廊橋勝在夜晚,暮靄降臨,風(fēng)則江周?chē)钢鈺,廊橋更是金碧輝皇,微風(fēng)輕拂,廊橋在水波里晃動(dòng),泛起道道金光,周邊不知是出自哪位大師手筆,沿江是一個(gè)園壇,不生硬,離水較低,圍壇而坐,水波橋影,船只綠柳一覽無(wú)余。
清晨,這里的確冷清些,沒(méi)船,少行人,難得的靜謐,臨江而立,風(fēng)略大,衣袂隨風(fēng),卷起絲絲涼意,水面碧藍(lán),風(fēng)一起,漣漪散的老遠(yuǎn),昨夜有雨,地面像撒了油,小道邊青草掛滿(mǎn)露珠,碎石上滴落了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的淚痕。到了廊橋校內(nèi)風(fēng)則江算是到了盡頭,全程不過(guò)十分鐘,江南,春天,清晨,落花,翠柳,綠草,青松,窺一江可觀全貌。
校園春色作文9
校園春色陽(yáng)春三月,春姑娘悄悄地來(lái)到了人間,大地?fù)Q上了一件絢麗多彩的新裝,楊柳吐翠,麥苗舒展。春姑娘是一位高明的畫(huà)家,她把干枯的小樹(shù)畫(huà)成了長(zhǎng)滿(mǎn)新芽的大樹(shù);他把結(jié)冰的小溪畫(huà)成了波光粼粼的湖泊;她把枯萎的鮮花畫(huà)成含苞待放的花骨朵兒。她也把我們的校園畫(huà)得絢麗多彩。
我們的校園有一棵高大挺拔的黃果樹(shù),他們像衛(wèi)兵一樣,時(shí)刻保衛(wèi)著我們的校園。黃樹(shù)一年四季都身披綠裝,筆直地挺立在操場(chǎng)的四方。早上進(jìn)學(xué)校時(shí),還不時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上開(kāi)演唱會(huì)的聲音,那歌聲真好聽(tīng)。這時(shí),在黃果樹(shù)旁的你,宛如置身于美妙的音樂(lè)世界。
我們校園的操場(chǎng)也很有特點(diǎn),綠綠的草坪,紅色的跑道,看那美麗的操場(chǎng),你都舍不得從上面踏過(guò)。上體育課時(shí),同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍嬉戲。做早操時(shí),全校三千多人一起做同一套體操,那場(chǎng)面真壯觀。在小操場(chǎng)上,最引人注目的就是那可愛(ài)的花壇了。這花壇的外形是花瓣?duì)畹摹?/p>
花壇里還種了許多叫不出名字的植物。有的`是紅色的,葉片上還有鋸齒。有的是墨綠色的,像綠油油的菜地一般綠。在雪花飛舞的冬天,花壇中的樹(shù)枝上還沒(méi)有一片葉子,可是今天,我驚喜地發(fā)現(xiàn),那枝條上竟長(zhǎng)了許多嫩綠的小芽。
有些新芽,形成了一朵翠綠的小花,像一塊塊小碧玉,真是惹人喜愛(ài)。花瓣?duì)畹幕▔镞有一個(gè)花瓣形的池塘。池塘里的水真清啊清得可以完整地照出人影來(lái)。池塘里的水真綠啊,綠得像是一塊無(wú)暇的翡翠。池塘里還有一座假山,假山噴水時(shí),水落進(jìn)池塘,激起浪花,就像一朵朵盛開(kāi)的白蓮。
池塘里的小金魚(yú)顏色各異,有橙色的,有紅色的,還有的小金魚(yú)身上是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的花紋。小金魚(yú)們有時(shí)聚在一起,好象在商量著什么,可一陣風(fēng)吹來(lái),它們就一哄而散。有時(shí)魚(yú)兒們獨(dú)自在水塘里穿梭。還有幾條眼睛鼓鼓的,像兩只燈泡。那可愛(ài)的樣子,讓我忍不住想去摸一摸。
這就是我們的校園,在這里,有喜,有憂(yōu),有樂(lè),有愁,如果有機(jī)會(huì),希望你能來(lái)看一看。感受這片土地的生機(jī)勃勃,體會(huì)這榕樹(shù)下人與自然的和諧統(tǒng)一。
校園春色作文10
春天到了,校園真美!
一進(jìn)校園,一股芬芳的花香就撲鼻而來(lái)。一看,原來(lái)是花壇里的花都開(kāi)了。再看看,校園里的樹(shù)也長(zhǎng)出了新葉子,草地上的草也都從土里鉆出來(lái)了呀!各種美麗的植物,就像是那春天的小朋友在明媚的陽(yáng)光里快樂(lè)的成長(zhǎng)著,可愛(ài)極了!
瞧,那粉粉的櫻花樹(shù),正是春天的亮點(diǎn)。遠(yuǎn)看粉粉的櫻花樹(shù),就像一個(gè)超級(jí)大的草莓味的棉花糖一樣。整棵樹(shù)都是粉粉的,看起來(lái)似乎沒(méi)有一點(diǎn)嫩綠色的`樹(shù)葉。暖暖的春風(fēng)吹過(guò)來(lái),櫻花樹(shù)便擺起了身子,跳起了婀娜多姿的舞蹈。走近看,原來(lái)粉粉的櫻花樹(shù)上有嫩葉。∩焓置幻,那花瓣和嫩葉都非常的柔軟。再輕輕的拿一枝花湊到鼻尖聞一聞,并沒(méi)有濃濃的香味,但透著淡淡的清香。
金葉女貞也不甘示弱。遠(yuǎn)看金葉女貞就像一個(gè)金色的彩球。近點(diǎn)看,原來(lái)金葉女貞的底下還有碧綠色的葉子,葉片的邊緣是有一些小鋸齒的,再聞一聞,沒(méi)有什么香味。雖然沒(méi)有味道,可是它金色的外表吸引了我,金葉女貞真可愛(ài)啊!
紅葉石楠笑紅了臉,似乎在說(shuō):“哼!有什么好看,金燦燦的,還沒(méi)有我這一身紅彤彤的好看呢!”遠(yuǎn)看,紅葉石楠就像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果,走近看,紅葉石楠的葉子長(zhǎng)得密密麻麻的,葉子的邊緣也有一些小鋸齒。它也沒(méi)有什么香味,可那新長(zhǎng)出來(lái)的紅色的嫩葉子多么可愛(ài),多像一位可愛(ài)的孩子。
還有一片白三葉藏在花壇的底部,好像正在和花兒們玩捉迷藏呢!沒(méi)有任何人注意它,它就只是花兒們的地毯而已。要是你們仔細(xì)觀察他,你就會(huì)覺(jué)得白三葉也很可愛(ài)的呢!白三葉的顏色是綠色的,葉子是心形的,三片葉子組成一個(gè)完整的白三葉,就像一個(gè)小小的風(fēng)扇。白三葉需要我們仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)它的美。
這么多美麗的植物!小蜜蜂和小蝴蝶也來(lái)參加這春天的植物會(huì),它們參加植物會(huì)干嘛呢?他們要采花粉呢!小蜜蜂們可勤勞了,有的小蜜蜂正一頭扎進(jìn)一朵花里采花粉;有的小蜜蜂正坐在一朵花上休息;有的小蜜蜂還在挑選哪一朵花上面的花粉最多呢!小蝴蝶可不想那么勤勞,于是它們就在一起玩各種游戲。花壇里真熱鬧!
春天的校園里還有許多美麗的植物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。春天的校園真美!我愛(ài)春天的校園!
校園春色作文11
在我看來(lái),四季更迭中最美的還屬春天了,尤其是在早春時(shí)節(jié),一切春意都剛剛冒出了頭的時(shí)候,最使人感到活力迸發(fā),一切都是明朗的。
但校園的春似乎總有那么點(diǎn)兒不一樣的地方,好像有什么催著它們快快生長(zhǎng)似的,也許是因?yàn)槲疑硖幮@之內(nèi)看的更加真切,在玉蘭樹(shù)長(zhǎng)出了花苞的時(shí)候遠(yuǎn)方街道的樹(shù)木卻仍是枯枝,而從遠(yuǎn)處看玉蘭樹(shù),那些若開(kāi)若合的粉色花瓣是能瞧見(jiàn)內(nèi)里白色的內(nèi)襯的,幾朵簇在一起時(shí)就像是新娘的手捧花一樣奪目美麗。
玉蘭花開(kāi)的很快,上個(gè)禮拜還是小小一個(gè)花骨朵兒,伴隨著同學(xué)們嘰嘰喳喳的嬉笑聲與朗朗讀書(shū)聲,須臾間就已有好幾朵開(kāi)放了,于是不由得和同學(xué)唏噓時(shí)間過(guò)的真是快,似乎眨眼一瞬就有些東西隨著輕柔的和風(fēng)消散了。
校園永遠(yuǎn)都是那么熱鬧和生機(jī)勃勃,就如同海棠樹(shù)上薄薄一片兒綠一樣,像是一位小精靈不斷揮手朝我打著招呼,眼里眉間都是活力四射,于是也就不禁露出同樣燦爛的笑容回望過(guò)去,看三五成群的男孩兒女孩兒從綠蔭下路過(guò)。
春是永遠(yuǎn)不停歇的,花凋零之后也可以再開(kāi),但人是會(huì)變的,初三的學(xué)生畢業(yè)后又有初二的延續(xù),緊接著又來(lái)了一批小小的人兒……是這樣循環(huán)反復(fù)的。校園一如既往的充滿(mǎn)熱鬧與青春氣息,它是屹立不變的燈塔,似乎將什么與它做比喻都是貼切的,它像是一位溫柔的長(zhǎng)輩包容它調(diào)皮的孩子,又像是熱血澎湃心懷夢(mèng)想的'少年,無(wú)論如何,總歸是值得我們依靠的。
我是舍不得離開(kāi)這里的,無(wú)數(shù)次看它裹挾著溫潤(rùn)的水汽與溫柔的日光熠熠生輝,看爬山虎跳上了墻角,看落日余暉下并肩前行的的伙伴,又看春意掩蓋了校園的每一個(gè)角落,早已習(xí)慣了這樣生活的我似乎轉(zhuǎn)眼就要落下淚去。
橙色的天空下是春席卷了我的身體,火燒云遠(yuǎn)遠(yuǎn)滾來(lái),是早春這樣的大好時(shí)節(jié)。
玉蘭花與海棠樹(shù)都開(kāi)的正好。
校園春色作文12
我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的地方。我們的校園不算很大,但花草樹(shù)木遍布,在群山的映襯下,一年四季有迷人的景色:春天,桃紅柳綠;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飄香;冬天,松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園,校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。走進(jìn)校園大門(mén),只見(jiàn)兩棵紫荊樹(shù)一左一右挺立在教學(xué)樓前兩邊的花壇里,原先光禿禿的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了火紅的花,顯得特別耀眼。它的花朵真是別具一格,花瓣呈紫紅色,向外向內(nèi)卷曲,就像一個(gè)褶紋多彩的羽扇,又像一個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺,微風(fēng)中送來(lái)一陣幽香,沁人心脾;▋喝湟淮,五朵一堆,花競(jìng)相開(kāi)放。花枝上還綴滿(mǎn)了花骨朵,含苞欲放,那淡黃色的花芯正悄悄地從花骨朵中鉆出,花骨朵慢慢地綻開(kāi)笑臉,似乎正為自己的未來(lái)而喜悅。
教學(xué)樓由兩幢高四層的房子組成,雖是清晨時(shí)分,卻已是書(shū)聲朗朗,同學(xué)們一天的學(xué)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始,他們?cè)诖藢W(xué)習(xí)為建設(shè)祖國(guó)有用的知識(shí)本領(lǐng);老師們一天的.工作也開(kāi)始起動(dòng),他們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代的健康成長(zhǎng)正在辛勤耕耘。
教學(xué)樓后面有一個(gè)彩磚路圍成的,中間幾乎是正方形的綠色大花壇。這是一個(gè)經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的綠色大花壇,中間是一個(gè)大圓形,圓里設(shè)計(jì)了一顆五角星,五角星中心位置種了一棵常綠的側(cè)柏,五個(gè)角都種上了紅雞木,,角的周?chē),綴滿(mǎn)了綠色的小小茶梅,用來(lái)襯托五角星的形象,圓形外,分出四個(gè)部分,對(duì)稱(chēng)地種滿(mǎn)綠綠的茶梅,四塊綠地中間用淡黃色小葉樹(shù)繡出LSXY四個(gè)漢語(yǔ)拼音的大寫(xiě)字母,他告訴人們,這是綠色校園的簡(jiǎn)寫(xiě),如果你站在高高的教學(xué)樓上,俯視這一景色,會(huì)讓你有心曠神怡、美不勝收的感受。
。〈禾旖o校園帶來(lái)了生機(jī),春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè),春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光,努力學(xué)習(xí),使自己成為一個(gè)棟梁之材……
校園春色作文13
今天,我像往常一樣走進(jìn)校園。突然,一陣柔和的風(fēng)拂過(guò)我臉頰,我遲疑了兩三秒鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái),噢!原來(lái)是春天來(lái)了。放眼一看,校園里處處充滿(mǎn)了春色,讓我們坐著春的列車(chē)去看看吧!
第一站:花壇
我們先來(lái)到花壇去看看那里的春色吧!在不知不覺(jué)間,花壇上下兩排的花兒已經(jīng)盛開(kāi)。有一種周?chē)屈S色中間是黑色蝴蝶形狀的花,因?yàn)檫h(yuǎn)看像一只小蝴蝶正趴在花瓣上休息,所以大家都叫它小蝴蝶花。還有一種叫瓜葉菊的小花,這種花的顏色很多,有純紫色、純白色、外圍紫色花心部分白色和外圍白色花心部分紫色等等;▔醒脒有一種只有我小腿高的小樹(shù),誰(shuí)都叫不出它的名字。那些小樹(shù)都長(zhǎng)出了新葉,開(kāi)始沒(méi)有看出什么,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那些小樹(shù)長(zhǎng)出的新葉構(gòu)成了兩條巨龍。這兩條巨龍為何不飛向天空呢?我想它們一定是被美麗的校園景色迷住了,才不舍得離去吧!
第二站:水池
我們又來(lái)看看水池里的春色吧!不知怎么,現(xiàn)在的水看起來(lái)特別的綠。魚(yú)兒也在水里盡情地嬉戲,有兩條魚(yú)還在一起游玩,仿佛正在討論校園里的趣事呢!水池旁的千年矮也抽出了嫩綠的新葉,就像一個(gè)個(gè)綠色的生命正在顫動(dòng)。
第三站:操場(chǎng)
讓我們一起來(lái)欣賞欣賞操場(chǎng)美麗的春色吧!操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)、黃桷樹(shù)、桂花樹(shù)都陸續(xù)換上了新的`綠衣服,站在樹(shù)蔭下就像置身于綠色的海洋。操場(chǎng)上,同學(xué)們脫掉了厚重的棉衣,在操場(chǎng)上做著各種游戲,有吹泡泡、賽跑、跳繩、跳遠(yuǎn)……
盡情地享受著春天那溫暖的陽(yáng)光。
第四站:教室
我們的列車(chē)還沒(méi)開(kāi)到教室,就聽(tīng)到瑯瑯地讀書(shū)聲。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下汲取,在各科的書(shū)籍里尋覓。時(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代,時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地,時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙。同學(xué)們都抓住寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),奮發(fā)向上!老師也在這美好的季節(jié)里,在同學(xué)們的腦海中撒下知識(shí)的種子。
我愛(ài)這個(gè)處處洋溢春色的校園,此時(shí)的校園就像一張最美的照片,我要用心靈的相機(jī)將它拍下,永遠(yuǎn)珍藏在我的心間。
校園春色作文14
今天,李老師帶著我們來(lái)到花壇一同欣賞春天的美景。剛來(lái)到花壇,你就會(huì)看見(jiàn)一排排冬青,她的頂端圓圓的,好像一個(gè)綠色的皮球,仿佛一不小新動(dòng)一下它,就會(huì)滾下來(lái)。冬青不但像一個(gè)皮球,還像一位位勇士,在保護(hù)著花壇。走進(jìn)花壇你就會(huì)看見(jiàn)一株玉蘭花,它的顏色像雪一樣白,我左看右看總覺(jué)得玉蘭花的形狀像一個(gè)個(gè)小燈籠。你們猜玉蘭花的花蕊是什么顏色的?哈哈!
你們猜不出來(lái)了吧,告訴你們吧,玉蘭花的花蕊是淡紫色的,它也很香,你聞一下就會(huì)覺(jué)得神清氣爽。在玉蘭花的旁邊有一株鐵樹(shù),那株鐵樹(shù)非常的大,尤其是它的葉子好像有一米長(zhǎng)。葉子上有很多條的尖銳的刺,動(dòng)一下它你就會(huì)覺(jué)得很痛,這些刺仿佛就像一枚枚的針?lè)浅7浅5募猓绻描F樹(shù)的葉子打人,那個(gè)人肯定會(huì)被打的痛暈過(guò)去。我們欣賞完了花壇,現(xiàn)在要去操場(chǎng)上觀察樟樹(shù)。我們站在樟樹(shù)旁邊,它一動(dòng)不動(dòng)的立在土里,就像一名解放軍叔叔。一陣微風(fēng)拂過(guò),樟樹(shù)就動(dòng)了起來(lái),還發(fā)出沙沙的聲音,仿佛是一名歌唱家在迎風(fēng)高歌。在樟樹(shù)的下面,還開(kāi)滿(mǎn)了迎春花,它們好像在迎接春天的到來(lái)。今天的'尋春之游要結(jié)束了,可是我的心還在春色中飄蕩。名師點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)頭,小作者先介紹了故事的起因,原來(lái)是老師帶著小作者和同學(xué)們一同欣賞春天的美景。那小作者都看到了些什么呢?文中小作者向讀者介紹了自己看到的花壇、操場(chǎng)上的樟樹(shù),讓讀者感受到了春天的美麗和活力。其中小作者對(duì)玉蘭花進(jìn)行了重點(diǎn)介紹,其余則簡(jiǎn)單介紹,文章詳略得當(dāng)。小作者還采用了豐富的修辭手法,這也給文章增色不少。小作者在介紹校園春色的時(shí)候,如果能夠結(jié)合學(xué)校的建筑來(lái)介紹就更好了,那樣自然景物和建筑相映成趣,表達(dá)的效果會(huì)更好。“你就會(huì)看見(jiàn)一排排冬青,她的頂端圓圓的”中的“她”改為“它”。“仿佛一不小新動(dòng)一下它”改為“仿佛一不小心動(dòng)一下它”。
“它一動(dòng)不動(dòng)的立在土里”改為“它一動(dòng)不動(dòng)地立在土里”。
校園春色作文15
“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新!薄扒Ю嵇L啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)!薄帮L(fēng)雨迎春歸,飛雪迎春到!
古往今來(lái),多少文人墨客為春欣喜不已;多少頌春繪春的詩(shī)作流傳千古;多少活力與美麗在春天綻放展現(xiàn)……
春,是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié);春,德澤生光輝的時(shí)節(jié);春,山花爛漫的時(shí)節(jié)……伴著暖柔的東風(fēng),春,笑語(yǔ)盈盈地來(lái)到了校園。
月照花林皆似霰
隨著春的第一縷陽(yáng)光酒落校園,校園里裊裊娜娜的海棠也接連綻放。柔弱淡粉的花兒隨風(fēng)悠然落地,仿若少女的裙裾,清純而又夢(mèng)幻,使人沉醉在這一片春花雨中。海棠,恰似位脈脈不語(yǔ)的佳人,溫婉動(dòng)人。
傍晚,我下了晚自習(xí),常會(huì)路過(guò)那片海棠。柔情似水的月光傾瀉在海棠花上,他們默默地散發(fā)出淡淡的幽香,含羞欲綻。有時(shí),我會(huì)擷下一朵,讓它伴我走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的歸家路。
煙鎖霧罩池塘柳
春風(fēng)溫雅地點(diǎn)化了無(wú)數(shù)睡眼惺忪的生靈。教室后那片柳樹(shù)林染上了抹淡淡的嫩綠,抽出了生意盎然的新芽。
柳枝柔軟地垂下來(lái),纖細(xì)如同少女的腰身。最妙的是午后風(fēng)起時(shí),微風(fēng)輕拂,柳枝蕩漾在和煦的春風(fēng)中,柳條細(xì)細(xì)密密,恍若雨絲。
當(dāng)你閉上眼睛時(shí),他會(huì)柔弱地掠過(guò)你的額、眸、唇,似乎還留下了抹淡淡的柳葉香。再睜開(kāi)眼,柳條上已長(zhǎng)出片片柳葉,好像青春放縱的`眼淚。
鶯鳴陌上人歸去
春帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),隨著桃紅柳綠,白樺林里也多了許多鳥(niǎo)兒,如果路過(guò)時(shí)運(yùn)氣好,或許可以聽(tīng)到白樺林婆娑的枝椏間,那些鳥(niǎo)兒在歡愉地放聲歌唱。蝶兒輕展絢彩多姿的羽蝶,自由自在地在花從間輕飛,這些生靈靈動(dòng)而又美麗。
伴著蜂兒正“嗡嗡嗡”的勞作聲和蝶兒流連穿梭于花叢間的身影,我微闔雙眸,感覺(jué)心曠神怡。
才送冰雪又迎春
剛告別了冗長(zhǎng)寒冷的冬,又迎來(lái)了笑語(yǔ)嫣然的春。
眨眼間,校園變得鶯歌燕舞,桃紅柳綠,處處洋溢著花香。
一年之計(jì)在于春,要好好把握。正如人生之春。迎著陽(yáng)光,我要奮發(fā)向上,力爭(zhēng)上游。我對(duì)自己這么說(shuō)。
是啊,春令人欣喜!我熱愛(ài)那淡淡的花香,熱愛(ài)那細(xì)長(zhǎng)的垂柳,熱愛(ài)那輕盈的羽蝶!
我愛(ài)校園!
我愛(ài)春天!
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