（集合）苦與樂(lè)作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的苦與樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

苦與樂(lè)作文1

　　人生在世，來(lái)是空言去絕蹤，來(lái)也匆匆，去也匆匆，何為苦，何為樂(lè)?其實(shí)也不過(guò)見(jiàn)仁見(jiàn)智而已。同樣一件事情，可以將其視為苦，也可以將其視為樂(lè)，決定的因素只在于你的態(tài)度與看法。

　　在古時(shí)候，有一位綽號(hào)叫“哭婆”的老太婆，雨天時(shí)哭，晴天她也哭。一天，一位年輕人忍不住問(wèn)道：“老婆婆您為什么總是哭呢?”老太婆說(shuō)：“因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)女兒，大女兒嫁給賣鞋的，小女兒嫁給賣傘的。天氣好的日子我就想到小女兒的傘賣不出去;下雨的日子我就想到大女兒，雨天一定不會(huì)有顧客上門(mén)了。”年輕人聽(tīng)后不禁道：“您應(yīng)該晴天時(shí)想到大女兒店里的生意會(huì)很好，雨天時(shí)，小女兒的傘一定賣得很多才對(duì)呀!從此，好哭的老太婆再也不哭了，無(wú)論晴天還是雨天，總是笑嘻嘻的。天氣同樣有陰晴風(fēng)雨，老太婆的心空卻由陰云籠罩變?yōu)轱L(fēng)和日麗，因?yàn)樗�改用一種積極的心態(tài)去面對(duì)天氣的陰晴。

　　自己的'心態(tài)好不好還決定這自己的“苦”與“樂(lè)”。

　　人在生活中總免不了遭受挫折。命運(yùn)也總是使人悲歡離合，遭遇曲折。但是，須知與困難作斗爭(zhēng)的本身就是其樂(lè)無(wú)窮的。只要體會(huì)到這一點(diǎn)，苦與樂(lè)就會(huì)融為一體，只有懂得品嘗生活中的苦，才能真正體會(huì)到樂(lè)，從而化苦為樂(lè)，這樣生活才能永遠(yuǎn)歡樂(lè).

苦與樂(lè)作文2

　　古人說(shuō)得好，“苦盡甘來(lái)”，苦與樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可，學(xué)習(xí)也是如此，只有經(jīng)受過(guò)苦，才能嘗到甜。正所謂“先苦后甜”也正是這個(gè)道理。

　　先說(shuō)說(shuō)我認(rèn)為的苦吧，我認(rèn)為的“苦”就是周六周日的課外班了。你看周六上午有一節(jié)英語(yǔ)，下午一節(jié)美術(shù)，周日呢，上午一節(jié)數(shù)奧，一節(jié)英語(yǔ)，下午呢還要上一節(jié)小記者培訓(xùn)課，真可謂有苦說(shuō)不出啊，甚至連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也只能靠擠出來(lái)的了，玩的時(shí)間更是微乎其微。不過(guò)好在周二到周五沒(méi)有課。

　　再說(shuō)“樂(lè)”呢？那就是通過(guò)這些課外班所了解到的知識(shí)，在美術(shù)課上，我學(xué)會(huì)了用普通的鉛筆畫(huà)出整個(gè)世界，用鉛筆勾勒出一個(gè)個(gè)石膏，他們?cè)谖业募埳弦哺�加顯現(xiàn)出素描的那份真實(shí)了，后來(lái)又畫(huà)了彩鉛，水粉，紙漿畫(huà)等等。功夫不負(fù)有心人，我的繪畫(huà)水平越來(lái)越高，這不，今年又獲得了全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法攝影大賽特等獎(jiǎng)。

　　通過(guò)在大橋的學(xué)習(xí)，豐富了我的詞匯量，使我的.英語(yǔ)水平也提高了不少。連英語(yǔ)六級(jí)的舅媽都夸我詞匯量大！有了在大橋的學(xué)習(xí)我增加了對(duì)英語(yǔ)的興趣，在學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)就不會(huì)那么吃力了。

　　通過(guò)在小記者的培訓(xùn)，我不但增加了自信心，還結(jié)識(shí)到了許多新朋友。

　　“苦”與“樂(lè)”就是這樣。他們是一對(duì)不可分離的好兄弟，同時(shí)我也離不開(kāi)他們，“苦”與“樂(lè)”必將伴我學(xué)習(xí)，伴你成長(zhǎng)。

苦與樂(lè)作文3

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，是人類的良師益友。讀一本好書(shū)會(huì)使你終生受益，使你懂得更多的道理，但讀書(shū)卻是一件既艱苦又快樂(lè)的事。

　　宋濂是宋初一位偉大的文學(xué)家，他幼時(shí)從師求學(xué)就是艱辛和勤奮的。我們讀書(shū)就好比駕駛一葉扁舟在大海中漫無(wú)目的的飄來(lái)飄去，只有苦苦去尋找，付出艱辛，付出努力，才能達(dá)到知識(shí)的彼岸。所以我們讀書(shū)正需要宋濂那種堅(jiān)持不懈的精神�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此讀書(shū)的“苦”不僅僅是勤奮與付出，還需要堅(jiān)定的毅力。

　　讀書(shū)也是快樂(lè)的。常言道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)是有益且快樂(lè)的。它會(huì)讓你懂得更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。它會(huì)帶你領(lǐng)略大千世界，帶你游覽各國(guó)風(fēng)情，帶你探尋宇宙的奧秘，帶你穿越時(shí)空追尋人類的`起源。所以，讀書(shū)會(huì)讓你生活變得更加豐富多彩，讓你變得博學(xué)睿思，才華橫溢。它讓你在讀書(shū)中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中體驗(yàn)生活。這就是讀書(shū)的“樂(lè)”，一個(gè)妙趣橫生的“樂(lè)”。

　　讀書(shū)就是苦與樂(lè)的結(jié)合，它讓你知道苦中甜甜中的樂(lè)，樂(lè)中酸楚的苦。

　　讀書(shū)就是艱可與快樂(lè)的融合體，它讓我們知道只有付出才能獲得回報(bào)，只有在苦中才能體會(huì)到快樂(lè)的真諦。

　　讀書(shū)的苦與樂(lè)，讓你知道人生開(kāi)始的艱苦和苦后的快樂(lè)。

苦與樂(lè)作文4

　　任何事情都有苦與樂(lè)，讀書(shū)也是一樣．做為一名中學(xué)生，最能體會(huì)到讀書(shū)中的酸甜苦辣．歸納成一句話，讀書(shū)是苦盡甘來(lái)．

　　在中國(guó)現(xiàn)行的應(yīng)試教育下許多中學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習(xí)大山下，還不斷地遭受失敗和挫折．他們都認(rèn)為讀書(shū)好苦．的確，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遭受失敗又沒(méi)有自由，心里確實(shí)很難受�。≡谖疫M(jìn)入初３的時(shí)候，面臨著中考．老師，家長(zhǎng)都很為我們擔(dān)心，因此把學(xué)習(xí)時(shí)間安排得又緊又滿．同學(xué)們每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)．有時(shí)候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著我．哎～～讀書(shū)真的苦啊．

　　讀書(shū)是苦，可苦過(guò)之后便是樂(lè)．這種樂(lè)是要自己慢慢去品味．那是一種激動(dòng)，高興，自豪～～當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著獎(jiǎng)狀，你高興；當(dāng)你拿著第１名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪～～這一切一切的快樂(lè)都是苦過(guò)才得來(lái)的，它并不短暫，而是永遠(yuǎn)得成為自己的驕傲．我也常體會(huì)到讀書(shū)的`快樂(lè)．比如上學(xué)期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時(shí)間，最后終于功夫不負(fù)有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績(jī)．這就是先苦后甜��！

　　讀書(shū)有苦也有樂(lè)，它的樂(lè)總是大于苦．一時(shí)的苦能換來(lái)一世的快樂(lè)，這是很值得的．所以，我們一定要讀好書(shū)，享受它的快樂(lè)．

苦與樂(lè)作文5

　　人生亦苦亦樂(lè)。

　　——題記

　　小雨打濕了他的眼眶，歲月的滄桑在他鋪滿皺紋的額頭呈現(xiàn)�；馂�(zāi)、親逝、破產(chǎn)，早已使他的心涼透了……

　　晴朗的天空，萬(wàn)里無(wú)云。他與母親一同去超市買東西，父親出差，因?yàn)樽叩募�，連鑰匙都忘帶了，幸好在家中地毯下還有把備用的'。

　　午后購(gòu)物完，他們回家了�！班粥�，嘀嘟”，消防車刺耳的叫聲向他們家方向馳去，他們的心有此一緊，努力回憶著，步伐也不由得匆忙起來(lái)。

　　“嘀嘟，嘀嘟。”一輛輛消防車在他們家門(mén)口停住了，他們好像意識(shí)到了什么，沖向著火的地方——他們的家。

　　火漸漸小了，坐在一旁的他們驚惶地看著地面，烏鴉落在了不遠(yuǎn)處的垃圾堆，啃食著腐爛的果皮。鄰居家的小李不再是和藹的目光，隨之而來(lái)的是責(zé)備、痛恨、悲傷的目光望著他們母子兩人驚慌的臉，小李不禁流下了兩行淚。

　　第二天，他父親的公司傳來(lái)了另一個(gè)噩耗，父親在來(lái)的路上不幸身亡，而保險(xiǎn)公司也因第二期金錢(qián)外交而杜絕給予任何補(bǔ)貼。她母親曾幾次去找，可終究不行。終于，她母親來(lái)到保險(xiǎn)公司負(fù)責(zé)人房間里，出于禮貌，負(fù)責(zé)人承諾給予兩人的補(bǔ)貼，而好運(yùn)并沒(méi)有停止。

　　負(fù)責(zé)人仍是單身，遇見(jiàn)這位優(yōu)雅而可憐的婦人，不僅產(chǎn)生了憐惜之情，負(fù)責(zé)人將母子兩人接到自家，并和這位婦人結(jié)婚，而他以優(yōu)秀的成績(jī)考入了理想的大學(xué)。

　　回憶20年前的災(zāi)難，如今子孫滿堂的他不禁對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。

　　人生亦苦，苦亦樂(lè)。

苦與樂(lè)作文6

　　我有一個(gè)親妹妹,小名叫欣欣，濃而密的眉毛，配上水汪汪的大眼睛，眼里清澈得像有星辰大海，高挺的鼻子配上櫻桃小嘴，美的不要不要的，可是身材卻微胖，真是“一胖毀所有”�。�

　　有弟弟妹妹的“朋友”們啊,你們是不是也總是替他們背黑鍋呀？

　　有一次，我們上街買衣服，我挑了一件心儀的衣服換上了。換完后，我在鏡子前照了又照，覺(jué)得很好看，媽媽也很贊同，于是在鏡子前面看了又看，臭美了起來(lái)，妹妹看到后，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，嘴巴咧開(kāi)，眼睛瞇起來(lái)，用嘲笑的口氣說(shuō)：“你這么黑臭什么美！”我聽(tīng)了后皺了皺眉頭，也不甘示弱：“你那么胖臭什么美！”妹妹聽(tīng)后，似乎有些生氣，漲紅了臉咬牙切齒的說(shuō)：“你—那—么—丑—臭—什—么—美，呀—”妹妹的話徹底把我激怒了，但我竟無(wú)言以對(duì)，只好扭了扭妹妹那胖乎乎的.小臉蛋。

　　妹妹呢，自然也不是好惹的人，連忙和媽媽告狀，媽媽忙著呢，聽(tīng)完妹妹的話，我皺起了眉頭，鼻孔放大，一個(gè)字一個(gè)字從牙縫擠出來(lái)：“回家我再找你算賬！”妹妹呢,則躲在媽媽身后,咧開(kāi)嘴,幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我。

　　當(dāng)然有妹妹，還是樂(lè)更多。當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，妹妹就會(huì)安慰我，還會(huì)講笑話給我聽(tīng)，把我逗笑；當(dāng)她吃好東西時(shí)，第一個(gè)想到的就是我。

　　有小妹的苦與樂(lè)，只有我們這些人才懂得。

苦與樂(lè)作文7

　　人們希望世界上每一件事都有一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程和結(jié)局，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有凄涼，可這一切只是不切實(shí)際的期望。每一件事都會(huì)有苦有樂(lè)，就像廚房里的五味瓶，不可能永遠(yuǎn)是甜。

　　苦與樂(lè)，原來(lái)就是對(duì)立關(guān)系，人們覺(jué)得樂(lè)是最好的，可大家知道嗎，一切的樂(lè)，一切的甜都只能用辛勞的汗水苦苦打拼出來(lái)的，一切的甜都只能用辛勞的'汗水苦苦打拼出來(lái)的。因此，我們也可以把苦與樂(lè)想象成因果關(guān)系，你只有把最好的年華用來(lái)苦，用來(lái)拼，才能得到你打拼出來(lái)的屬于你的天地，才能嘗到甜甜的果實(shí)。

　　你看！我有一位同學(xué)放暑假時(shí)，她用了半個(gè)月的時(shí)間做完了暑假作業(yè)，之后的一個(gè)半月的時(shí)間她玩的安心，玩的也開(kāi)心。時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。她用擠出來(lái)的那一點(diǎn)本該玩的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，她就寫(xiě)得效率高質(zhì)量好。我想，這就是先苦后甜吧！

　　你別不相信，再瞧！一位同學(xué)一到暑假就開(kāi)始瘋狂玩，看電視、玩電腦、打游戲，完全把暑假作業(yè)拋在腦后了，可人是有虛榮心的，她不寫(xiě)作業(yè)，心中就像有一塊大石頭，總也放不下來(lái)，所以說(shuō)，她這一個(gè)暑假，玩得也不舒坦。到了最后幾天，她瘋狂地趕作業(yè)，質(zhì)量也不高，還被老師批評(píng)了一頓。

　　大家說(shuō)吧，你們覺(jué)得哪位同學(xué)做得好？我想，大家肯定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“第一個(gè)”�？纱蠹易龅搅藛幔克�以說(shuō)，大家都要先苦后甜，這樣，大家做的事都會(huì)質(zhì)量好哦！

苦與樂(lè)作文8

　　讀書(shū)雖苦，樂(lè)在其中。

　　在人生的旅途上，盡管人人盼盼歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂，但它們本是姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上，我們學(xué)習(xí)知識(shí)也如此。為了那眼花繚亂的"數(shù)子迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思，這些表面看起來(lái)確實(shí)辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的`則是一串歡樂(lè)的音符。

　　學(xué)習(xí)是苦的，然而辛苦的背后則是甜的。先苦后甜，就像我們刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，在以后的道路上則迎接我們的是榮華富貴，享之不盡。“一分耕耘，一分收獲�！备�耘就得付出一定的代價(jià)，沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，難能體會(huì)到甜入心田的收獲呢？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏。這一定是很苦的，在它面前，我們是畏難卻步，還是搏擊進(jìn)去呢？

　　只有我們付出努力，獲得的卻是無(wú)窮的歡樂(lè)。

　　天下沒(méi)有白吃的晚餐，說(shuō)明只有辛勤才能的到屬于自己的晚餐。

苦與樂(lè)作文9

　　書(shū)是無(wú)窮的財(cái)富，是人間的至寶。讀書(shū)就是積累財(cái)富，挖掘至寶。但是，想要積累財(cái)富，挖掘至寶，是要付出一定代價(jià)的。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽乙舱J(rèn)同這一說(shuō)法。當(dāng)一個(gè)人付出了汗水，勤勞和艱苦，攀登上了知識(shí)的頂峰，獲得了博大精深學(xué)識(shí)時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比欣慰，快樂(lè)。

　　讀書(shū)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，幾乎分辨不出什麼是苦，什麼是樂(lè)。一個(gè)人讀書(shū)如果到了忘我的境界，就可以使人返樸歸真，不再有市井中的.那股俗氣，使人進(jìn)入夢(mèng)幻般的世界。你可以在那個(gè)世界里像麥芽一般貪婪地吸取著。但是仍然覺(jué)得不足。只有此時(shí)，才有一種“此中見(jiàn)真意”的感覺(jué)�？嗯c樂(lè)就微妙地結(jié)合了。

　　讀書(shū)苦樂(lè)交融。當(dāng)你“望盡天涯路”，而深感知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，自己的渺小時(shí)，你就發(fā)奮讀書(shū)吧！為了國(guó)家和民族，不要放棄自己執(zhí)著的追求。你會(huì)成功的。當(dāng)你站在知識(shí)的彼岸時(shí)，自然就會(huì)苦盡甘來(lái)。

　　“問(wèn)渠哪得清如許，惟有源頭活水來(lái)�！弊屛覀兌紒�(lái)讀書(shū)，在讀書(shū)中體會(huì)一下苦與樂(lè)吧！

　　2讀書(shū)的苦與樂(lè)

苦與樂(lè)作文10

　　我從六歲起便開(kāi)始學(xué)習(xí)琵琶。這其中的酸甜苦辣，就如同那滿天繁星，幾天幾夜都數(shù)不完。但有兩種滋味最令我難以忘懷，那就是——苦與樂(lè)。

　　學(xué)琵琶要下苦功夫，這其中的苦，我不知嘗了多少回。但是，“吃得苦中苦、方為人上人”這句話，讓我又重新振作起來(lái)。

　　記得我第一次拿起琵琶的時(shí)候，一個(gè)不小心，手滑了一下，琵琶掉在了地上。幸好琵琶沒(méi)有摔壞，不過(guò)我還是遭到了一陣臭罵。之后，我一直很小心地保護(hù)我的琵琶，不讓它再次“受傷”。

　　我剛在琵琶上摸出“哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西”，就迫不及待地拿起樂(lè)譜，彈起里面最簡(jiǎn)單的曲子，結(jié)果不但曲子沒(méi)彈好，還把琴弦弄斷，傷到手指。姐姐笑我連音符都沒(méi)學(xué)好，就想彈曲子。我很是不服氣，發(fā)誓一定要學(xué)有所成，讓姐姐知道我的厲害。于是，我更加努力的練習(xí)彈琵琶。雖然中途有過(guò)要退出的.念頭，因?yàn)閺椗�琶�?shí)在是太無(wú)聊了，別人在開(kāi)心的玩耍，而我卻在家里辛苦的彈琵琶。不過(guò)，在姐姐的威脅加鼓勵(lì)下，我總算沒(méi)有放棄。

　　功夫不負(fù)有心人。終于，我的苦換來(lái)了樂(lè)。幾年后，我學(xué)業(yè)有成，經(jīng)常和跟我一起學(xué)琵琶的同學(xué)們?nèi)�參加一些娛�?lè)活動(dòng)或比賽，不僅贏得了觀眾們的掌聲，還獲得了不少獎(jiǎng)。

　　學(xué)琵琶有苦也有樂(lè)，我不怕苦，我追求樂(lè)，所以，我一定會(huì)成功。

苦與樂(lè)作文11

　　讀書(shū)雖苦，樂(lè)在其中。

　　在人生的路途中，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。

　　我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭疼的作文題目而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們則是一串歡樂(lè)的音符。

　　“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜。

　　要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有成就

　　更不會(huì)領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的`是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算什么。

　　當(dāng)然求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，豈不是非�？鞓�(lè)嗎？

苦與樂(lè)作文12

　　苦苦等待四個(gè)月，夜夜挑燈夜戰(zhàn)，最終“換”來(lái)了一個(gè)假期。只是，假期都是快樂(lè)的嗎？

　　望著成堆的作業(yè)，眼睛都直了，心里不停地喊著：“我的媽�。　�，兩本作業(yè)都是“小意思”，大塊頭地后面呢。每天都有作業(yè)要寫(xiě)。為此，要體力透支也在所不辭地把明天、后天、大后天、的作業(yè)寫(xiě)完，等到花了大半個(gè)月的時(shí)間，做完所有作業(yè)時(shí)，連用手比劃個(gè)勝利的“v”字形的氣力都沒(méi)了。白天眼前都“晃動(dòng)”星星。

　　八月初，終于收到老媽的指令：出去旅游。高興地巴不得像雞生蛋一樣去告訴全世界的人。從四歲開(kāi)始，每年去一個(gè)地方旅游，樂(lè)此不疲，坐飛機(jī)、坐“和諧號(hào)”都是精力十足。路上的景色刺激著我興奮的神經(jīng)，哪怕是重游故地，也是如此。比如上海，四歲那回去與十二歲時(shí)再去，感受大相徑庭，就拿東方明珠電視塔來(lái)說(shuō)，以前是不需排隊(duì)的'，可借著世博會(huì)的東風(fēng)再去時(shí)，深深領(lǐng)教了什么叫“這里的山路十八彎”，排隊(duì)走著“蛇形”一步步挪進(jìn)塔，足足用了3個(gè)小時(shí)。

　　五天后，回到溫暖的“窩”，又開(kāi)始想朋友念同學(xué)，盼著開(kāi)學(xué)，盼著天天圍著操場(chǎng)跑步。余下的日子，閑來(lái)無(wú)事，天天待在家里當(dāng)宅女，偶爾走出家門(mén)，只為陪父母散步修身�？烧娴鹊介_(kāi)學(xué)之時(shí)，又望眼欲穿地盼著放假。周而復(fù)始！

　　假期的苦與樂(lè)，別有一番滋味！

苦與樂(lè)作文13

　　看到我的題目,你也許會(huì)驚奇,星期天有啥好寫(xiě)的，你錯(cuò)了，其實(shí)只要有一雙善于觀察的眼睛就行了。下面就是我星期天的一些小插曲。

　　哇，好苦。這是我望著這一大堆作業(yè)發(fā)出的由衷感慨，上帝也太不公平了，安排了我們小學(xué)生這樣＂悲慘的命運(yùn)＂。不多說(shuō)廢話了，時(shí)間就是金錢(qián)，為了多爭(zhēng)取快樂(lè)的時(shí)間，我向作業(yè)發(fā)起了攻擊，經(jīng)過(guò)了一天的奮筆疾書(shū)，作業(yè)終于搞定了。早點(diǎn)睡，做個(gè)好夢(mèng)，明天要好好瘋一瘋了。躺在床上，哦，好困，累了一天也該好好休息了，不到幾分鐘我便安然入睡。

　　早上我早早的起了床，想出去玩，本以為爸爸媽媽都還在睡叫，自己可以溜之大吉。誰(shuí)之前腳還沒(méi)跨出門(mén)，就被媽媽叫了回來(lái)＂甜甜，早上的時(shí)間最寶貴，快去背幾個(gè)英語(yǔ)單詞。＂５５５５５５氣死我了，被發(fā)現(xiàn)了，母命難違，還是去背單詞吧。我只好硬著頭皮進(jìn)了屋。

　　爸爸媽媽終于上班走了，我的自由時(shí)間終于來(lái)了，我的.心比吃了密甜。打開(kāi)電視津津有的看起我盼望以久的動(dòng)畫(huà)片。門(mén)鈴響了，好朋友都來(lái)了，一起談天說(shuō)地，做游戲，開(kāi)心的真是不亦樂(lè)乎。

　　這就是我快樂(lè)又平凡的星期天，像一顆多味糖。有苦也有甜，需要自己細(xì)細(xì)體會(huì)。

苦與樂(lè)作文14

　　“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲的響起，我們的語(yǔ)文老師——陳老師又開(kāi)始布置起了家庭作業(yè)：“抄寫(xiě)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一至十題，并聽(tīng)寫(xiě)第六單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中的'詞語(yǔ)�！蔽蚁耄哼@語(yǔ)文作業(yè)也太多了，希望數(shù)學(xué)作業(yè)能少布置一點(diǎn)兒。我剛把作業(yè)抄完，就瘋狂地寫(xiě)起了語(yǔ)文家庭作業(yè)，不過(guò)還沒(méi)等我寫(xiě)到一半，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)就出來(lái)了：“《長(zhǎng)江作業(yè)》三面，《大英才》三面，《口算》……”剛聽(tīng)完，我就一臉擔(dān)憂：這可怎么辦？我今天還想和小伙伴一起玩呢！這還不說(shuō)，晚上又得“加班加點(diǎn)”了，誰(shuí)能來(lái)救救我啊？

　　不過(guò)學(xué)習(xí)雖然作業(yè)多，但也有快樂(lè)的時(shí)候。

　　比如說(shuō)老師上完新課以后，我就因?yàn)樽约河中聦W(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而感到高興。老師上完一個(gè)單元后，隨堂考試試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看著試卷上鮮紅的100分，我就會(huì)因此而高興。有時(shí)老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我。

　　學(xué)習(xí)既是苦的，也是快樂(lè)的，我們一定要認(rèn)真對(duì)待。

苦與樂(lè)作文15

　　那天，如往常一般。但當(dāng)媽媽告訴我明天要去采楊梅的時(shí)候，一聲：“耶！”打破了如水般的寂靜，當(dāng)時(shí)我滿腦子都想著楊梅好不好吃，就沒(méi)想到采楊梅竟是一件艱苦的事情……

　　汽車穿過(guò)一條羊腸小道，停在了一戶人家中，我和三個(gè)小女孩就一起興致勃勃地采起了楊梅�？撮T(mén)的阿姨告訴我采楊梅是要有技巧的，要采紅的紫的，不要采黃的，很酸。我應(yīng)了一聲，走了�！昂么蟮�.一座山！”我叫道，誰(shuí)知腳下突然一滑，差點(diǎn)掉下去，還好我抓住了一棵牢固的藤，要不然……時(shí)間在一分一秒 地過(guò)去，我和媽媽山上山下跑了好幾趟，我和一個(gè)小女孩比誰(shuí)采得多，我和媽媽迷路過(guò)一次……

　　我現(xiàn)在才知道采楊梅的辛苦，也知道了果實(shí)是勞動(dòng)換來(lái)的�？粗�這滿滿一籃子楊梅，我很快樂(lè)……采楊梅樂(lè)在過(guò)程中的有趣，苦在過(guò)程中的困難。

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