【必備】原來(lái)我沒(méi)懂作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的原來(lái)我沒(méi)懂作文，希望能夠幫助到大家。
原來(lái)我沒(méi)懂作文1
有人感嘆，人生好短暫；有人悲嘆，人生好漫長(zhǎng)。
我也曾認(rèn)為，人生很漫長(zhǎng)，與父母在一起的時(shí)日還長(zhǎng)著，何必太珍惜現(xiàn)在？于是我與父母慪氣，與他們頂嘴，看著他們氣得發(fā)抖，我依舊睡得很香。
最近，家里添了一口小土灶，媽媽迷上了它。一到傍晚，不大的院子里就會(huì)飄出青煙，飄出誘人的香味。一日回家，天色已晚，走進(jìn)客廳，就看見(jiàn)媽媽獨(dú)自坐在通向院子的一級(jí)臺(tái)階上，穿著上世紀(jì)八九十年代的時(shí)尚衣服，手中不停地忙著塞柴、炒菜、裝盤(pán)。她像一顆昏暗的星，無(wú)力地點(diǎn)綴著院子里稀薄的黑夜。
我突然覺(jué)得，媽媽離我好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得好像要努力地讓時(shí)光倒流，回到那懷舊的影片鏡頭中才能認(rèn)知。我任憑思緒飛揚(yáng)，淚腺酸脹，眼眶濕潤(rùn)……
可媽媽用木柴、鐵鍋、扇子扇出來(lái)的紅燒豬腳，卻是任何一道山珍海味都不能比的，那是我的'最愛(ài)！我拭去朦朧的淚眼，抽回飄遠(yuǎn)的思緒，睜眼一看，媽媽又好像很近，真的很近，近得我依稀地看到她的黑發(fā)間閃著的絲絲白發(fā)！我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)慌，有點(diǎn)怕，怕失去什么……我不禁用勁地大聲喊了一聲：“媽媽！”媽媽回頭應(yīng)了一聲：“哎，你放學(xué)了。”是那種我喜歡的、慈祥的、柔柔的、寵愛(ài)的聲音，它淡淡地掠過(guò)，撫平了我的不安——媽媽似乎不再那么遙遠(yuǎn)！
原來(lái)，我沒(méi)懂！我不懂時(shí)間！時(shí)間在我身上跨過(guò)，也在父母身邊流過(guò)。它不會(huì)如你所愿，讓最愛(ài)你的父母一直陪你到老！我也沒(méi)懂時(shí)間的用意，它無(wú)聲地流淌，是讓人們懂得去珍惜，珍惜今生與父母間的那種緣分！珍惜今天擁有的，就是對(duì)昨天的報(bào)答，就是對(duì)明天的負(fù)責(zé)！
我原以為我已懂得一切，直到現(xiàn)在，卻發(fā)現(xiàn)——原來(lái)我沒(méi)懂。
原來(lái)我沒(méi)懂作文2
生活因?yàn)橛辛藧?ài)心而精彩，因?yàn)橛辛瞬挥?jì)前嫌，心胸寬闊的人而美好。
——題記
在回家的路邊上，有一個(gè)身著灰色衣服，穿著破舊布鞋的年輕人。在他的面前是一個(gè)破舊的攤子，一些零零碎碎的.東西，雜亂無(wú)章的擺放著。他是我們那里有名的修理工，然而我討厭他。因?yàn)樗莻�(gè)修理工，因?yàn)樗莻�(gè)擺地?cái)偟�，因�(yàn)樗轮?jiǎn)陋……盡管我每天上學(xué)都能見(jiàn)到他，但我從不主動(dòng)和他說(shuō)話，并且從不用正眼看他。
一天早上，走在上學(xué)的路上，不知怎的，他竟然和我打招呼。周?chē)际峭瑢W(xué)，他們都看著我，因?yàn)橐粋�(gè)這樣的人和我打招呼。強(qiáng)烈地虛榮心促使我氣沖沖地走到他面前，喊道：“你是誰(shuí)啊！我跟你很熟嗎？”然后頭也不回地走了。
那件事之后，過(guò)了很久，我已經(jīng)上了六年級(jí)，在鎮(zhèn)上上學(xué)，離家比較遠(yuǎn)，所以騎自行車(chē)。一個(gè)嚴(yán)冬的傍晚，天已經(jīng)蒙蒙黑了，猛烈的風(fēng)呼呼地吹著，街上已經(jīng)沒(méi)有什么人了。我推著干癟的自行車(chē)，焦急地走著。不知走了多遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見(jiàn)一個(gè)模糊的身影，憑直覺(jué)我認(rèn)得出是那個(gè)修車(chē)的。雖然我和他關(guān)系不好，但在那種情況下，我還是硬著頭皮，跑上前“我的車(chē)胎被扎了，能不能幫忙修一下？”我試探著問(wèn)。他沒(méi)有說(shuō)話，翻身下車(chē)，把已收好的的工具重新拿出來(lái)，慢慢向我走來(lái)。“我來(lái)看看�！边@聲音里充滿了疲憊，還有些嘶啞。他蹲下身，用長(zhǎng)滿厚繭的手捏了捏被扎的車(chē)胎，見(jiàn)毫無(wú)反應(yīng)，他熟練地放倒車(chē)，拆下輪胎，檢查漏氣地方，然后修補(bǔ)，一切都是那樣安靜，一切都是那樣純熟，他繼續(xù)干著。我猛地想起自己身上沒(méi)有帶錢(qián)，走進(jìn)兩步，怯怯地說(shuō)：“我……我現(xiàn)在身上沒(méi)有帶錢(qián)，不過(guò)明天我就會(huì)送過(guò)來(lái)的。”
他沒(méi)有理我，車(chē)修好了，他站起來(lái)，邊收拾工具邊說(shuō)：“好了，快走吧！”聽(tīng)了這句話，我顫抖了，幫人修車(chē)分文未取卻能安之若泰，并且這個(gè)人我曾經(jīng)侮辱過(guò)他。
北風(fēng)仍然猛烈，我的內(nèi)心卻已狂熱，原來(lái)我并不懂得什么是高尚，也不懂得怎樣尊重別人！
原來(lái)我沒(méi)懂作文3
“小時(shí)候的我，做著美的夢(mèng)，夢(mèng)想中那片天空，好像掛滿笑容；長(zhǎng)大后的我，堅(jiān)定著美夢(mèng)，因?yàn)槲乙崖�，努力就能成功。我一個(gè)人的力量，能去闖，就算要飛躍海洋，也不能，阻擋我對(duì)夢(mèng)的渴望；我一人的信仰，像太陽(yáng)，散發(fā)著熾熱的'光，也不能，照亮內(nèi)心灰暗的地方�！背@首汪蘇瀧的《慢慢懂》，難道我們真得懂了嗎？
小時(shí)候的我，以為已經(jīng)懂得了母愛(ài)，卻把母愛(ài)當(dāng)成了早餐。有一次因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事情，被媽媽教訓(xùn)了一頓，可當(dāng)初懵懂的我不服氣，決定也給媽媽一次教訓(xùn)。趁媽媽不在，我拿來(lái)了刀片在媽媽的手機(jī)上劃了幾條，心里真痛快！可不料后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，還讓我寫(xiě)反思。我終于懂得了做錯(cuò)事后的嚴(yán)重性，也在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟了母愛(ài)的深刻含義。
長(zhǎng)大后的我，以為已經(jīng)懂得了努力，卻把努力當(dāng)成了死記硬背。記得在一次檢測(cè)中，我由于沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果發(fā)揮失常。經(jīng)歷了一次教訓(xùn)，我決定努力學(xué)習(xí)，向更高的分?jǐn)?shù)走去�？晌覅s沒(méi)有理解努力的真諦，在家就不停的背知識(shí)點(diǎn)。然后呢，不光成績(jī)下降了，還受到了老師和父母的批評(píng)。后來(lái)，我才體會(huì)了努力的真諦。
現(xiàn)在的我呢，以為已經(jīng)懂得了青春，卻把青春當(dāng)成了一段時(shí)間。在學(xué)校里簡(jiǎn)直就是度日如年，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了，每天就不停地學(xué)習(xí)，沒(méi)勁死了。學(xué)到的知識(shí)倒挺多，就是不會(huì)靈活運(yùn)用，收獲的也不多。其實(shí)青春是一首優(yōu)美的旋律，唱得越高飛的越遠(yuǎn)！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生的道路還很漫長(zhǎng)，不懂的知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題還有許多，這就需要我們把握現(xiàn)在，追向未來(lái)！
原來(lái)我沒(méi)懂作文4
街道的樹(shù)葉總是落，掃也不盡。橫七豎八的仰在路中，靜靜地逝去。真弄不懂大樹(shù)為什么給了那么多惱人的殘葉。
就像我不懂教師為什么派我們幾個(gè)來(lái)與這無(wú)盡的落葉相伴。
小學(xué)時(shí)光過(guò)得很清閑，與樹(shù)葉相伴的那個(gè)星期卻如此匆忙。這是學(xué)校舉辦的活動(dòng)掃街道。很榮幸的是，我們幾個(gè)得到了這個(gè)“難得的機(jī)會(huì)”。
起初，我們還是滿懷著新鮮感。街上多的垃圾是沒(méi)有的，只是那樹(shù)葉是你“抬頭不見(jiàn)，低頭也見(jiàn)”。真奈何不了他們，在這濃秋，正是他們的天下。
一日落下，我們幾個(gè)聚在一齊，攀比著誰(shuí)手上磨出的小泡最多。比不出勝負(fù)！“這街又不是我的街，為什么要讓我們來(lái)�！蓖械耐瑢W(xué)嘟嘟囔囔，心里滿載牢騷，卻也耐著情緒。我們幾個(gè)都不是優(yōu)秀的孩子，考不進(jìn)前十，更別談在年級(jí)上。班里那些穩(wěn)坐江山的尖子們，是我們望塵莫及的.。教師當(dāng)然叫我們來(lái)與其相伴，就像那個(gè)比喻，他們是花朵，我們可是幾片結(jié)了網(wǎng)的綠葉，誰(shuí)會(huì)在乎？想著想著，鼻子一陣酸楚。教師的偏愛(ài)淺顯易懂。
接下來(lái)幾天，就在酸楚里過(guò)。
一星期說(shuō)快也快。掃盡最終一片落葉，我們拖著各自的掃帚往教室里走。老遠(yuǎn)望見(jiàn)教師正在辦公室門(mén)口站著，或許在等誰(shuí)。反正不是我們。
沒(méi)想到竟是我們。她分給我們幾個(gè)糖，問(wèn)我們累嗎。她說(shuō)她想讓我們學(xué)到一些除課本以外的知識(shí)。
原先我沒(méi)懂，教師的偏愛(ài)我未曾懂，就像我沒(méi)懂不是每一片落葉都布滿了壓抑和抑郁，在落下的一刻就被印上了死刑的章。逝去何嘗不是為了下一片綠葉的期望。我沒(méi)懂落紅不是無(wú)情物。
只是此刻我才懂。
原來(lái)我沒(méi)懂作文5
那是一種沉重的愛(ài)，是無(wú)聲的，默默無(wú)聞地為你付出著，奉獻(xiàn)著，也許你從未感覺(jué)到它的存在，其實(shí)，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，父愛(ài)就在你身后，從未遠(yuǎn)去。
——題記
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。我原以為，母親是最愛(ài)我的，曾認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。
那一次，十月的一天，我請(qǐng)來(lái)了所有的親朋好友，因?yàn)�，那天是我的生日。所有人一進(jìn)門(mén)，都會(huì)說(shuō)：“生日快樂(lè)！”我會(huì)應(yīng)聲回答：“謝謝！”然后，接受他們送給我的禮物，這一天，我心里開(kāi)心極了�！暗案鈦�(lái)嘍！”媽媽開(kāi)心的說(shuō)道。但是，我似乎忽略了一個(gè)人……沒(méi)錯(cuò)，是爸爸！找遍了所有房間，原來(lái)，爸爸坐在一個(gè)角落里吹氣球，我這才發(fā)現(xiàn)，家里已被爸爸裝飾得五彩繽紛。但是，爸爸為什么不給我生日禮物？為什么爸爸不來(lái)給我慶祝生日？一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)在我腦海里浮現(xiàn)。難道爸爸真的不愛(ài)我了嗎？晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，開(kāi)始用心尋找答案：
記得第一次學(xué)騎車(chē)，扶起摔倒的我的人是媽媽，而站在一旁喊著讓我從地上爬起來(lái)的人，是爸爸；生病去醫(yī)院抽血時(shí)，一直告訴我不要害怕的人是媽媽，而被我緊緊攥著且一聲不吭的人，是爸爸；那一次，放學(xué)回家的我正在騎著自行車(chē)回家，忽然感到騎不動(dòng)了，原來(lái)是落鏈了，我只好無(wú)奈地把自行車(chē)推回家，結(jié)果到家時(shí)，我便把這事忘記了，但是第二天早晨，當(dāng)我看到自行車(chē)時(shí)，鏈子已經(jīng)修好了，我知道，是爸爸做的；考試的`前一天，鉛筆被一根根地削好放在桌上，我知道，是爸爸做的；房屋墻上我的涂鴉，是父親抹沒(méi)的；床頭心愛(ài)的鬧鐘，是父親修好的……
猛地，我察覺(jué)到：原來(lái)不是父親的“遲鈍”，而是我的愚笨，父愛(ài)一直在保護(hù)著我，呵護(hù)著我，守候著我，只是我沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖��！那”潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲“的父愛(ài)，未曾走遠(yuǎn)……
生日的第二天清晨，當(dāng)我打開(kāi)放自行車(chē)的小房門(mén)準(zhǔn)備騎車(chē)上學(xué)時(shí)，展現(xiàn)在我眼前的不再是我那輛陳舊的車(chē)子，代替它的是一輛嶄新锃亮的新自行車(chē)。
原來(lái)我真的沒(méi)懂。
父愛(ài)，無(wú)言。
原來(lái)我沒(méi)懂作文6
原來(lái)我沒(méi)懂父愛(ài)，我只把這種愛(ài)當(dāng)作能遮風(fēng)避雨的保護(hù)傘；我只把這種愛(ài)當(dāng)作疲憊時(shí)能暫時(shí)歇腳的港灣。父愛(ài)是什么？我曾經(jīng)百思不得其解。
夜深了，我還在房間里看電視，百無(wú)聊賴地更換著頻道。猛然間一轉(zhuǎn)頭，犀利的眼神像兩把尖刀一樣直逼著我，時(shí)間在那一刻仿佛凝固了。忽然，父親一個(gè)箭步走到電視機(jī)前，二話沒(méi)說(shuō)，“啪”的一聲關(guān)掉了電視，手指著墻上的鐘表，厲聲斥責(zé)道：“你看看幾點(diǎn)鐘了，不知道明天還要上學(xué)呀！馬上給我去睡覺(jué)！”我在這種威嚴(yán)下，狠狠地回應(yīng)了父親，用重重的`門(mén)聲隔斷了父女之間的親情。
回到房間的我，靜靜地躺在被窩里，周?chē)氐臍夥辗路鹆钊酥舷�，只有一股怒火在心中熊熊燃燒。為什么要罵我？為什么對(duì)我發(fā)這么大的火？不就是多看了一會(huì)兒電視嗎？真是小題大做！
時(shí)間慢慢流逝，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！爸ㄖā彪鼥V中聽(tīng)到房門(mén)被輕輕推開(kāi)，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子落在被角上。啊，是父親！該不會(huì)是不依不饒吧？我裝作熟睡的模樣，看他有何怪招。父親的腳步漸漸走近，一雙大手把我滑落到地下的被子輕輕往上提了提，再幫我把被角掖了掖，頓時(shí)我全身像是被充了電的暖寶寶一樣，溫暖而幸福。接著，父親無(wú)聲無(wú)息地掩好門(mén)。我之前的怨氣消失得無(wú)影無(wú)蹤。我想，這就是父親的味道，嚴(yán)厲而體貼。在那張嚴(yán)肅的面孔下有一顆熾熱的心，里面包含著對(duì)子女深深的愛(ài)。我為之前的莽撞和無(wú)理而愧疚。
父愛(ài)，要讓我進(jìn)步，他便合上親切的面孔；要讓我舒適，他便不時(shí)地體貼關(guān)懷。這種愛(ài)像空氣般無(wú)形，但又不可或缺。我享受著這種被幸福包圍的感覺(jué)。那是父親給予我的。
我懂了，父親不是一生的陪伴，而是在懶惰時(shí)提醒你，難過(guò)時(shí)安慰你，驕傲?xí)r鞭策你，成功時(shí)祝福你的人。
原來(lái)我沒(méi)懂作文7
起先，我一直以為自己什么都懂。在我眼里，母愛(ài)就是媽媽給我花錢(qián)，給我買(mǎi)新衣服。
我覺(jué)得媽媽不給我買(mǎi)我喜歡的東西就是不愛(ài)我了，母愛(ài)就應(yīng)該如此�？珊髞�(lái)，我才明白，母愛(ài)并不是那樣的，原來(lái)我沒(méi)懂。
那天，我放學(xué)回家了，先給自己弄了點(diǎn)吃的，在開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)著鐘表的滴答聲，時(shí)間很快就過(guò)去了，已經(jīng)十點(diǎn)了，媽媽還是沒(méi)回來(lái)。我的作業(yè)還未完成，邊打著哈欠邊寫(xiě)著，過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，我什么話也沒(méi)說(shuō)，只是安靜地寫(xiě)著作業(yè)。
突然，一杯熱牛奶被遞在我面前，拿著它的是一雙粗糙的手。媽媽溫柔地說(shuō)：”作業(yè)還沒(méi)好嗎？先喝了這杯熱牛奶，別著涼了，媽媽陪你�！拔医舆^(guò)牛奶放在桌上，不在意地說(shuō)：”知道了，我寫(xiě)完再喝。“媽媽?xiě)?yīng)了一聲：”嗯�！熬妥谖遗赃吥乜催@。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于寫(xiě)完了所有的作業(yè)。我收拾好作業(yè)，看了看媽媽，她已經(jīng)睡著了。此時(shí)我愣住了，她累了，那條條皺紋不知何時(shí)開(kāi)始的'，我竟不知道，只知問(wèn)媽媽要錢(qián)，不顧媽媽的感受。她為了我，真的付出了許多，她是最愛(ài)我的，這才是母愛(ài)，原來(lái)我沒(méi)懂。淚不禁意地往下掉，我拿起那杯已經(jīng)冷了的牛奶，慢慢地喝下。牛奶雖冷，可我覺(jué)得是暖的，還帶有一絲甜味，因?yàn)椋@杯冷牛奶已經(jīng)好母愛(ài)混合在一起，讓我感受到了母愛(ài)。
我輕輕地叫醒媽媽，讓她到床上睡覺(jué)，別趴著。媽媽起身，對(duì)我笑笑，便打著哈欠回到了她的房間，她真的累了。
若不是這件事，我可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我沒(méi)懂什么才是真正的母愛(ài)。真正的母愛(ài)并不是媽媽要一切都滿足我們，而是知道我們需要什么，這體現(xiàn)在生活中的一些細(xì)節(jié)，比如說(shuō)媽媽大晚上給我熱的那一杯牛奶，陪著我，這便是母愛(ài)。
原來(lái)我沒(méi)懂作文8
那天，我去奶奶家里玩，奶奶正帶著眼鏡在屋子里安靜的縫衣服，我正為了幾道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，而爺爺呢，卻悠閑地躺在椅子上曬太陽(yáng)�？纯凑J(rèn)真的奶奶，再看看悠閑的爺爺，我覺(jué)得無(wú)比幸福。
不一會(huì)，正當(dāng)我對(duì)那幾道難題有些思路時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫了爺爺一聲：“老頭子——”
爺爺立即回答：“哎——”。
可奶奶什么話也沒(méi)有對(duì)他說(shuō)，只是微微一笑。從她的微笑中，我看到她的無(wú)比滿足。不一會(huì)，奶奶又叫了爺爺一次，爺爺又答應(yīng)了一聲。此時(shí)，我心中充滿了疑惑，奶奶叫爺爺是有什么事情嗎？為什么奶奶什么都不說(shuō)呢？這使我心中百思不得其解。
奶奶又一次叫爺爺?shù)臅r(shí)候，我剛好在外面，我便也學(xué)著爺爺?shù)穆曇粽f(shuō)了一聲“哎——”�？赡棠塘⒓绰�(tīng)出是我來(lái)了。說(shuō)：“死丫頭，別在這瞎鬧，快寫(xiě)作業(yè)去。”奇怪。為什么爺爺?shù)穆曇裟棠潭寄芊直娉鰜?lái)？這使我心中更加疑惑。
又過(guò)來(lái)一會(huì)，奶奶又叫了爺爺一聲，可爺爺沒(méi)有回答，奶奶立即跑到外面，看到爺爺正在睡覺(jué)，奶奶便立即把爺爺叫醒，并十分嚴(yán)厲的對(duì)他說(shuō)：“死老頭子，怎么睡著了，我叫你你也不答應(yīng)，為了懲罰你，馬上給我干活去。”爺爺像一個(gè)做錯(cuò)事的`孩子一般，說(shuō)：“好好好。我去。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，奶奶�?huì)心的笑了，從那時(shí)起，我便錯(cuò)誤的認(rèn)為——奶奶隔幾分鐘叫爺爺一聲，是為了讓他干活。
于是我每次聽(tīng)到奶奶叫爺爺，便對(duì)爺爺說(shuō)：“奶奶叫你去干活�！睜敔斝乓詾檎�，就認(rèn)真的干起家務(wù)來(lái)，奶奶見(jiàn)爺爺這樣。便問(wèn)：“怎么干起活來(lái)了？”爺爺說(shuō)：“不是你吩咐讓做的嗎？”“誰(shuí)說(shuō)的”“咱孫女說(shuō)的�！蹦棠搪�(tīng)后立即把我叫來(lái)，問(wèn)我為什么。我說(shuō)：“你叫了爺爺這么多聲，不就是為了讓爺爺干活嗎？”聽(tīng)了我的話，奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“你想錯(cuò)了，傻丫頭，知道他好好的，我才放心�。 甭�(tīng)了奶奶的話，我才知道自己原來(lái)沒(méi)有懂得，他們這一輩的愛(ài)情。
但現(xiàn)在我懂了，他們那一輩的愛(ài)情啊，就是在雙手和心靈能夠觸碰到的地方，互相陪伴著一起到老。
原來(lái)我沒(méi)懂作文9
絲絲柔風(fēng)拂過(guò)耳畔，像夜晚的喃語(yǔ)，在耳邊低吟。你把額際的發(fā)絲往后撩了撩，對(duì)我淡淡地笑了一下：“再見(jiàn)�！蔽疫t疑著揮了揮手，沒(méi)有言語(yǔ)。遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)依舊絢爛，斜斜地照在你身上，彌漫著一層光暈。我嘆了口氣，心里泛起低低的失落。
我沒(méi)有多少朋友，你是最真摯的一個(gè)。那個(gè)酷熱的.中午，大家三五成群地涌向操場(chǎng)，雖是室外的體育課，但興致依舊高漲。該排隊(duì)的時(shí)候，我卻呆呆地站在自己的位置，像一個(gè)愁苦的詩(shī)人，用落寞的眼神看著面前的嘰嘰喳喳，暢談歡笑。又有誰(shuí)愿意跟我這個(gè)沉默寡言的人打交道呢？我低垂著眼瞼�！昂��！币浑p手拍了拍我的肩，“一起玩嘛�！标�(yáng)光下你的笑容很可愛(ài)。那天放學(xué)后，我們是一起回家的。一路上，我意外地跟別人聊了很多，我們也第一次成了朋友。我明白了，朋友之間應(yīng)該敞開(kāi)心扉。從那以后，活動(dòng)課上亦或是課間，我都愿意和你呆在一塊，你似乎是少數(shù)能傾聽(tīng)我心聲的人。
天長(zhǎng)日久，我竟?jié)u漸對(duì)你產(chǎn)生了厭惡。我開(kāi)始討厭你在課上拼命地趕著作業(yè)，而我卻迫使自己聽(tīng)著課。心情不好的時(shí)候我開(kāi)始不再理睬你，徑自一人向門(mén)外走去，這時(shí)心里就會(huì)充滿了憤恨和無(wú)限的惆悵感。
可是放學(xué)，我們還是一起回家。你的神色還是那么溫順可愛(ài)。你輕輕地道一聲“再見(jiàn)”，臉色溫和得從來(lái)不覺(jué)得心有不快。
這時(shí)，我似乎恍然明白，真正的朋友不該只是玩伴，敞開(kāi)心扉似乎還不夠，而應(yīng)該坦然相對(duì)，從容面對(duì)。人們?cè)谑郎蠌膩?lái)不是孤獨(dú)的個(gè)體，朋友正是凈化心靈的清泉。我不懂的，一定遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)。
原來(lái)我沒(méi)懂作文10
原來(lái)我以為青春只是一段時(shí)間，原來(lái)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為母愛(ài)只是一頓早餐，原來(lái)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為友情只是一個(gè)玩伴，原來(lái)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為春天只是一些花朵，原來(lái)我沒(méi)懂；原來(lái)我真的沒(méi)懂……
在我的記憶中，青春只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)似真似幻的夢(mèng)，他讓我如癡如醉。我原來(lái)以為，青春只存在于少年，沒(méi)想到我錯(cuò)了，青春每個(gè)人享有，但存在的時(shí)間卻不同。有的人能讓青春保留到中年，有的則能保存到少年，更有的'只把青春留在了幼年。青春不只是一段時(shí)間，原來(lái)我沒(méi)懂。
我原以為母愛(ài)只在與美味的一頓早餐，但是我錯(cuò)了，母愛(ài)不僅體現(xiàn)在早餐，它存在于我們生活的每一個(gè)角落，如果我們能仔細(xì)觀察，肯定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。母愛(ài)可能存在于照顧你的細(xì)微動(dòng)作中，也可能存在于為你買(mǎi)的新衣服里，還有可能隱藏在家里的每個(gè)角落……母愛(ài)不只是一頓早餐，原來(lái)我沒(méi)懂。
友情只是一個(gè)玩伴？不，這樣說(shuō)那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。友情是連接朋友之間的鎖鏈，如果鎖鏈斷了，那友情也就破碎了。友情比玩伴更重要，玩伴沒(méi)了，可以再找；如果友情沒(méi)了，那就再也找不回來(lái)了。友情只是一個(gè)玩伴，原來(lái)我沒(méi)懂。
我原以為春天只是一些花朵，他同冬天只是一場(chǎng)雪一樣，但是我錯(cuò)了，春天不只是花，而冬天也不只是雪。春天是四季之首，他既不像冬天那樣寒冷，又不像夏天那樣炎熱，他很溫暖，讓人有家的感覺(jué)，而冬天不是一場(chǎng)雪能代表的，下雪預(yù)示著冬天的來(lái)臨，雪是冬天的標(biāo)志，但它并不能代表冬天的全部。春天不止是一些花朵，原來(lái)我沒(méi)懂。
原來(lái)我沒(méi)懂，沒(méi)有理解青春，沒(méi)有理解母愛(ài)，沒(méi)有理解友情，沒(méi)有理解春天。但現(xiàn)在，我都明白了，既明白了他們的表層含義，也理解了他們所代表的意義，我真的懂得了！
原來(lái)我沒(méi)懂作文11
“喂，朋友就是這么當(dāng)?shù)膯�？為什么到最后你都沒(méi)肯拉我一把？”從心底釋放出來(lái)的怒氣和不解，此刻徹底將我的理智包裹，頭也不回的和她背道而馳。
聒噪的蟬莊在樹(shù)上無(wú)休止地叫著，仿佛在祭奠這段快要破碎的友情，頭頂毒辣的陽(yáng)光耀武揚(yáng)威地普照著大地，透過(guò)樹(shù)蔭照向煩悶的我此刻的我更加苦惱，在樹(shù)蔭下躲避陽(yáng)光，思緒又被拉回上午……
陽(yáng)光和現(xiàn)在一樣毒辣，而我們班在操場(chǎng)上練習(xí)跑步，對(duì)于沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一種煎熬。而她是出了名的跑得快，聽(tīng)到練習(xí)跑步還露出欣喜不已的表情。
“砰”隨著發(fā)令槍一聲響，她像箭一般跑到隊(duì)伍的最前端，而我只能驚嘆的老老實(shí)實(shí)跟著大部隊(duì)的.步伐。操場(chǎng)上升騰起一絲絲熱氣，就如同我的怒氣。
一圈，兩圈……終于到了最后的階段，在我硬著頭皮，邁著灌鉛的腿繼續(xù)奔跑時(shí)，她早已過(guò)了終點(diǎn)，我不禁向她擺手，希望她拽這我一起跑，可她竟然站在原地?zé)o動(dòng)于衷，只是大聲地喊：“快跑啊，堅(jiān)持！”絲毫沒(méi)有要跑過(guò)來(lái)幫我的跡象，我的心從炎熱的天氣中一下跌入了冰窖，不知是什么力量，驅(qū)使我跑完全程。
坐在樹(shù)底，百無(wú)聊賴地看著眼前的行人，目光忽的被那對(duì)母子吸引，那位母親眼前的兒子剛剛學(xué)會(huì)走路，跌倒在地上，哇哇地大哭著，可母親卻沒(méi)有要扶起來(lái)的意思，只是在他的旁邊說(shuō)：“自己摔倒，自己可以爬起來(lái)的。加油，兒子，要靠自己的努力。
聽(tīng)到這兒，我會(huì)心的笑了，酷熱帶給我的煩躁也煙消云散了。
原來(lái)我沒(méi)懂真正的友情；
原來(lái)我沒(méi)懂你對(duì)我的期待；
原來(lái)我沒(méi)懂你的用心良苦。
抱歉，朋友，是我沒(méi)有懂。
原來(lái)我沒(méi)懂作文12
扉啟悄然，但見(jiàn)雨勢(shì)磅礴，成珠，成簾，成瀑。
——題記
衣衫已被雨水蘊(yùn)濕，微貼在身上。伴隨著腿的跨越，一翁一合，狼狽盡顯。碩碩雨珠亦爭(zhēng)脫了發(fā)的束博，沿著發(fā)絲劃過(guò)了我的臉龐，墜地，無(wú)聲……
“放學(xué)了！”也不知是誰(shuí)喚了聲，大家便爭(zhēng)先恐后地?cái)D出了教室。惟獨(dú)我，無(wú)動(dòng)于衷。“唉，要淋雨了吧！”我默嘆了聲，望著窗外，心灰更甚。懷抱著書(shū)包，我腳步沉重地走出了教室。站在樓底，看著雨幕，為自己鼓氣道：“怕什么，大不了就變成“落湯雞”唄，加油！”說(shuō)著，便沖了出去。
眼看就要奔出校門(mén)了，兀地，一抹我熟悉得再不能熟悉的身影映入了我的眼簾，“是耿南？不，怎么可能，她們肯定到家了吧！”雖然是否定了，鬼使神差的'，我竟?jié)u停了腳步。
許是她也看到我了，便一邊撐著傘，一邊向我奔來(lái)。站定，她踮起了腳，伸直了手臂，將傘兒托起，欲將我納把其中。怎么會(huì)？怎么會(huì)她？她一直在等我嗎？心頭，萬(wàn)股思緒閃過(guò)，泛起了一種無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)。是震驚，是難以置信，亦或是欣喜？！呵，都有的吧�！敖憬�。”她甜甜地叫了聲。蜜聲打破思緒，我回過(guò)神來(lái)，接過(guò)傘柄，在指尖相碰的那一霎，我的心，重重地顫了顫：多么冷的一雙手��！冰，亦不過(guò)那番，她，卻冷得刺骨，冷得，讓我心疼。她的發(fā)已被風(fēng)吹得十分凌亂，東一撮，西一撮地亂搭著，小臉蛋凍得通紅，絲絲鼻涕半懸在空中，搖搖欲墜……
我急忙調(diào)開(kāi)了目光，不敢再看她，生怕下一秒，淚便會(huì)溢出。與她牽著手步行回家，短而熟悉的道路在我眼中變得幽韻，漫長(zhǎng)。其實(shí)，我一直覺(jué)得弟弟妹妹是我的負(fù)擔(dān)，一直覺(jué)得她們很無(wú)聊，很幼稚，一直覺(jué)得他們很煩，只知道無(wú)理取鬧……
我最大的妹妹今年已經(jīng)12歲了，最小的也已10歲了，可笑的是，流水易逝，歲月匆匆，我居然時(shí)至今日方才明白，她們于我，不是負(fù)擔(dān)，是血水之親，是絲絲牽絆，是無(wú)盡的愛(ài)……
原來(lái)，我一直沒(méi)懂。
原來(lái)我沒(méi)懂作文13
自習(xí)課上，當(dāng)我在做一道題目的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一道題目，我不會(huì)做。于是，我舉起了手，想要詢問(wèn)一下老師。
在我舉起手來(lái)后，沒(méi)多久老師就走了過(guò)來(lái)。我將我的作業(yè)本推到老師眼前，然后用手指了指上面的一道題目。老師看完題目后，沉默了一小會(huì)，然后拿起了我放在一旁的筆就為我解析了起來(lái)。
在老師為我講解的整個(gè)過(guò)程中，我都認(rèn)真的`聽(tīng)著。我一邊聽(tīng)著，一邊在腦袋里思索。老師每講完一個(gè)過(guò)程，然后就問(wèn)我一下是否聽(tīng)懂了。我點(diǎn)頭，是聽(tīng)懂了。幾分鐘過(guò)后，老師講完了這一道題目，之后走開(kāi)了。
我將我的作業(yè)本重新拿到了我的眼前，然后用手撐著腦袋看了又看，想了一遍又一遍。最終，當(dāng)我想著重新理清一下我腦海里的思緒，然后重新完完整整的做一遍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我這道題目做到一半的時(shí)候，又卡主了。我卡了好幾分鐘，努力的回想著之前老師對(duì)我說(shuō)的講題思路，可惜我還是沒(méi)有想到。這一下，徹底讓我明白，這道題原來(lái)我沒(méi)懂。
之后，我又舉起了手，我想著我一定得把這道題目給弄懂了。當(dāng)老師來(lái)到我的身邊，然后看到又是這一道題目的時(shí)候，老師不免說(shuō)了一句：“哪里還沒(méi)懂？”我將我重新寫(xiě)下來(lái)的解題過(guò)程給老師瞧了瞧，表示，我做到這一步驟的時(shí)候，往下就不知道該怎么做了。
接著，老師就又將這道題目重新給我講了一遍，這一遍，我聽(tīng)的更加的認(rèn)真了。當(dāng)老師從我這走開(kāi)后，我又重新自己做了一遍，這一遍我終于能夠自己解答出來(lái)了。
在我們的學(xué)習(xí)中，不懂就該問(wèn)，問(wèn)了之后若還不懂，應(yīng)該再問(wèn)，這樣我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)得到真正的提高。
原來(lái)我沒(méi)懂作文14
原來(lái)，一株羸弱的薔薇，可以綻放一個(gè)夏季的絢爛。六月的驕陽(yáng)毫不松懈地炙烤著早已狼狽不堪的大地。蟬聲，從清晨的清脆有力變成現(xiàn)在的厭倦沉悶。一陣熱風(fēng)吹來(lái)，我也無(wú)奈的搖搖頭。和別人約了800米的跑步比賽，而這恰恰又不是我擅長(zhǎng)的。我只能一遍遍的練習(xí)，卻依舊還是沒(méi)有進(jìn)步。驕陽(yáng)似火，操場(chǎng)上的我盡了全力。跑到第三圈時(shí)，我呼吸困難，腿酸疼得抬不起來(lái)，一滴滴汗珠跌落于跑道上，滴滴答答，我?jiàn)^力沖過(guò)終點(diǎn)，計(jì)時(shí)員報(bào)出的成績(jī)比練習(xí)時(shí)還差。我口干舌燥，心灰意冷，所有的希望都在烈日下炙烤成一縷焦黑的煙。焦黑便是夏天的顏色吧，我想。
正午時(shí)分，人潮踩著歡快的`鈴聲從教學(xué)樓涌出，一株薔薇從一個(gè)同學(xué)的手中悄悄滑落，成為匆忙腳步下的犧牲品。沉默成為最深沉的吶喊。受傷的薔薇仰面朝天，靜靜地。莖葉里流出汁液，隨著陽(yáng)光的溫度不斷的升高，化作一縷已經(jīng)不存在的氣息。我無(wú)奈的搖搖頭，我不也是一株弱小的薔薇嗎？迷霧清晨，氤氳柔光。再次路過(guò)教學(xué)樓旁的花壇，看見(jiàn)一抹暗粉。咦，這不是那株薔薇花嗎？不知是誰(shuí)隨意放在這的。金色的陽(yáng)光斜灑下來(lái)，與暗粉混合，描繪出夏的冥想。又過(guò)了幾個(gè)星期，路過(guò)花壇，羸弱的薔薇居然結(jié)出了花骨朵兒。我靜靜的凝望著薔薇，它雖羸弱，卻從未放棄綻放生命的粲然。我一直以為這羸弱的薔薇是敵不過(guò)生命中烈日與風(fēng)雨的，原來(lái)，是我沒(méi)懂。我再次踏上了跑道，烈日下，我將汗水串成珍珠，裝點(diǎn)我的記憶，一聲聲哨響，一次次重新出發(fā)，必勝的信念從未離去。我緊閉雙眼，挺過(guò)最疼、呼吸最困難的時(shí)候，朝著終點(diǎn)直奔，我要向薔薇一樣不屈服。夕陽(yáng)西下，晶瑩的汗珠反射陽(yáng)光的光暈，夏季的焦黑仿佛漸漸褪色。
比賽那天，薔薇開(kāi)了。夏季的詮釋在羸弱的花蕊中悄悄拱出地面，夏季的靈魂已被點(diǎn)燃。我取得了好成績(jī)，花香久久不散。終于，我將夏季的焦黑，變成了粉色的回憶。我讀懂了那株薔薇，收獲了一個(gè)夏季的夢(mèng)。
原來(lái)我沒(méi)懂作文15
以前，我以為我讀懂了母愛(ài)，原來(lái)我沒(méi)懂。
——題記
夏日里炎熱的陽(yáng)光炙烤著人們的皮膚，炙烤著那顆躁動(dòng)的心。
“媽，早餐呢？”不耐煩的語(yǔ)氣顯而易見(jiàn)�！捌鸬哪敲赐磉�問(wèn)我要早餐？沒(méi)有！”我白了一眼正在拖地的你，卻沒(méi)有注意到你那蒼白的臉色。“媽，我要去買(mǎi)衣服�！蔽义浂簧岬卦俅蜗蚰惆l(fā)起進(jìn)攻�！皩W(xué)習(xí)又不搞，早餐又不吃，還要去買(mǎi)衣服？”語(yǔ)氣里的“責(zé)備”、“厭煩”，無(wú)力無(wú)在刺激著我，不買(mǎi)就不買(mǎi)，吼什么吼！頓時(shí)，我如炸了毛般再無(wú)法平靜，什么媽媽嘛，實(shí)在受夠了，一點(diǎn)也不為我著想。每天只會(huì)在耳朵邊念。我沖出家門(mén)，任火熱的太陽(yáng)照在我臉上，身上。
漫無(wú)目的的在街上走著，肚子已打起了鼓，街道上行走的人們仿佛都在嘲笑我的落魄。那一雙雙好奇的眼睛像一雙雙刀子，刺開(kāi)我偽裝的'堅(jiān)強(qiáng)，直插那顆無(wú)措的心。此刻的我是那么無(wú)助，想到你，只會(huì)罵我，責(zé)備我，一點(diǎn)都不愛(ài)我，眼淚就像斷了線的珠子般落下。和汗水夾雜在一起，刺激我的臉生疼、生疼。
突然，耳邊傳來(lái)一聲聲急切的呼喚，自尊心促使著我不斷向前走，卻又不禁回頭看，是爸爸。媽媽呢？莫名地心一慌，腳步也不自覺(jué)的停了下來(lái)。爸爸沖過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)的就是一個(gè)巴掌，不重，心卻比連還疼，“不知道今天媽媽不舒服嗎，還亂跑。你知不知道我們有多擔(dān)心！”爸爸的話語(yǔ)氣焦急，轟擊著我的大腦。
頓時(shí)，我呆住了，顧不上爸爸，拼了命似得回家跑，耳朵里回蕩的是你早上責(zé)備我時(shí)語(yǔ)氣中的無(wú)力。媽，對(duì)不起，我又傷害到了你。沖回家，便抱著坐在沙發(fā)上焦急等待的你嚎啕大哭，“媽，對(duì)不起”不知是你的淚水，還是我的淚水，打濕了你的衣襟。這句對(duì)不起，還是來(lái)的太晚。
原來(lái)，我以為母愛(ài)只是一句句煩人的嘮叨；原來(lái)，我以為母愛(ài)只是一雙責(zé)備的眼睛。原來(lái)，我不懂。
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