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我熟悉的人作文

時(shí)間:2023-10-30 00:13:45 好文 我要投稿

我熟悉的人作文匯總15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我熟悉的人作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我熟悉的人作文匯總15篇

我熟悉的人作文1

  我最熟悉的人要算吹牛王農(nóng)新堂了,他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴。

  你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!其實(shí)小的時(shí)候,我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)他了,我天天和他玩,成了形影不離的`好朋友。

  有一次,我去他家玩,他家門口是河邊路,有很多竹子。我們?cè)陂T口玩著玩著,我一不小心,被竹葉刮傷了,頓時(shí),鮮血直流,我大哭了起來(lái)。農(nóng)新堂看見(jiàn)了,急忙跑上樓去拿創(chuàng)口貼和一盆溫水,然后再跑下樓來(lái),把我的傷口清洗干凈,貼上創(chuàng)口貼。沒(méi)事了,我們又可以玩了農(nóng)新堂溫柔地說(shuō)。頓時(shí),我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。從這里,看出他不但聰明,而且樂(lè)于助人。

  你們說(shuō),這么好的同學(xué),我能不喜歡他嗎?

我熟悉的人作文2

  我最熟悉的人很多,不過(guò),我最最熟悉的人還是我媽媽。我媽媽戴著一副眼鏡,梳著一根馬尾辮。

  我媽媽對(duì)我非常負(fù)責(zé)嚴(yán)格。周末,媽媽不僅要我學(xué)校的作業(yè)做完,還叫我做家庭作業(yè),兩張?jiān)嚲,一篇閱讀。而且寫作文也要打草稿,打好草稿還有讀、改。平時(shí)只要她一回到家就放下包,走到我旁邊看我做作業(yè),做好的作業(yè)還要給我認(rèn)真檢查。

  看,我的'媽媽對(duì)我多負(fù)責(zé)多嚴(yán)格。

我熟悉的人作文3

  我最熟悉的人是我的爸爸。

  他高高的個(gè)子,瘦瘦的身材,一副兇巴巴的臉,誰(shuí)見(jiàn)了都有點(diǎn)害怕。雖然爸爸看起來(lái)兇巴巴的,但是很善良。爸爸十分關(guān)心我的學(xué)習(xí),每天下班不管有多累,總要問(wèn)我在學(xué)校聽(tīng)不聽(tīng)老師的話,有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果我說(shuō)在學(xué)校受到了老師的`表?yè)P(yáng),爸爸就會(huì)豎起大拇指夸我;如果我考試沒(méi)考好低下頭不說(shuō)話,爸爸就會(huì)鼓勵(lì)我,說(shuō)以后要努力。

  爸爸為我而辛苦工作,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),做一個(gè)令爸爸驕傲的孩子。

我熟悉的人作文4

  說(shuō)到這個(gè),我的哥哥——明創(chuàng)創(chuàng)一定就是我最熟悉的一個(gè)人了!我和他玩的特別好,暑假的時(shí)候,他來(lái)過(guò)我家。

  他已經(jīng)十五歲了,在楊集上初二。我感覺(jué)我對(duì)他的印象特別好,我們有許多共同的話題,所以我和我的哥哥在一起我非常開(kāi)心。

  他很陽(yáng)光開(kāi)朗,無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì)笑一笑,然后打個(gè)招呼。誰(shuí)見(jiàn)到都會(huì)很開(kāi)心的。而且就算我做錯(cuò)了什么事情,他也不會(huì)吵我的!

  我把他當(dāng)作親哥哥,他也把我當(dāng)作親弟弟!記得有一次還是多虧了他,我才沒(méi)有挨一頓吵的。我很感謝他!

  我最熟悉和最親密的.人就是我的哥哥——明創(chuàng)創(chuàng)!

我熟悉的人作文5

  我最熟悉的'人是廖芯培。她學(xué)習(xí)非常勤奮,寫字漂亮認(rèn)真,喜歡助人為樂(lè)。

  有一次,我親眼看到她 幫助了一個(gè)一年級(jí)的小妹妹過(guò)馬路,老師還常常表?yè)P(yáng)她。 但她有個(gè)缺點(diǎn),就是記性不好。

  有一次,我約好了她,她卻沒(méi)有來(lái)。真讓我失望。 所以我以后要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),減少我的缺點(diǎn)!

我熟悉的人作文6

  我有一位好友叫小沫,是一位來(lái)自鄉(xiāng)下的姑娘。成績(jī)平常,出色的是她的一雙妙手。

  比起我們這些笨手笨腳的同學(xué)來(lái)說(shuō),小沫會(huì)折紙鶴,翻麻花,捏泥塊,樣樣都信手拈來(lái)。她那雙白皙的小手像會(huì)變魔術(shù)一樣,什么玩意兒在那兒準(zhǔn)能被其賦予神奇的色彩從而變得閃閃發(fā)光。羨慕得四周同學(xué)又是驚嘆又是佩服,個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶著要她幫忙疊個(gè)紙花,裁個(gè)小玩藝。而好脾氣的小沫幾乎都是來(lái)者不拒,微笑著把這些活兒全攬了,更讓大伙喜歡她的,除了她那雙巧手,還有那雙溫柔的眼睛和個(gè)性了?墒牵c其他人不同的是,家中闊綽的大班長(zhǎng)小A,卻總不愛(ài)接近她。

  臨近期末,事情卻發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變。小沫每天樸素的穿著打扮原本經(jīng)常成為小A的嘲弄的對(duì)象,甚至還認(rèn)為小沫的成績(jī)不好拖班級(jí)的后腿。原本對(duì)小沫冷淡如冰的班長(zhǎng)居然主動(dòng)要求成為小沫的同桌。她下課拉著小沫要為她補(bǔ)習(xí),放學(xué)挽著小沫去買糖吃,甚至特意送了小沫一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)卡。我們都驚奇了……,班長(zhǎng)小A,這是哪跟神經(jīng)搭錯(cuò)了,怎么忽然對(duì)小沫就獻(xiàn)殷勤來(lái)了?……不久后美術(shù)科目的期末考試要求下達(dá),要求每位同學(xué)都要做一只布公雞,可以互相幫助,但不可假冒頂替。任務(wù)一下,同學(xué)們都忙得不亦樂(lè)乎。我等這些手工盲個(gè)個(gè)急的抓耳撓腮,對(duì)著五顏六色的布料看著就發(fā)暈,對(duì)著針孔就是一陣亂縫,哪個(gè)腳連上哪個(gè)腳都暈得分不清……。唯獨(dú)是小沫手腳麻利得心應(yīng)手,精妙地完成了一個(gè)精致的布公雞,神氣又高傲地立在桌子上。同學(xué)們紛紛找她求助,這個(gè)請(qǐng)求幫塞棉花,那個(gè)請(qǐng)求幫縫缺口,于是她也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看著她像個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不!徒ㄗh她先休息一會(huì)兒,可她不聽(tīng),偏要幫同學(xué)們。

  下了課,班長(zhǎng)小A忽然把小沫叫去商量事情。我忽然回憶起剛剛美術(shù)課上,班長(zhǎng)小A似乎什么都沒(méi)做,只是擺弄著一堆布料當(dāng)擺設(shè)。班長(zhǎng)小A這樣跟小沫商量著:“小沫,你能幫我做一個(gè)布公雞嗎?反正老師說(shuō)下節(jié)課才交,時(shí)間應(yīng)該夠的?”班長(zhǎng)怕她不答應(yīng),急忙討好道:“好妹妹,幫我個(gè)忙,我會(huì)感謝你,我會(huì)送給你一個(gè)禮物的`。”小沫沉默,她似乎在思考……。

  第二天早上,我們看到班長(zhǎng)小A的座位上擺放著幾樣?xùn)|西,其中有一個(gè)特別引人注目的蝴蝶結(jié),而且是包裝好的,還沒(méi)開(kāi)封過(guò)……。蝴蝶結(jié)是有人自己手工制作的,精致可愛(ài)。上面還縫著英文:honesty。

  它的意思是:“誠(chéng)信!

我熟悉的人作文7

  我有很多好朋友,然而我最喜歡的人是石則翔。

  有一次,我生病了沒(méi)上學(xué),正在又寂寞又難受的.時(shí)候,他來(lái)看望我,讓我特別感動(dòng)。還有一次,我考試忘帶橡皮了,急得我抓耳撓腮不知如何是好的時(shí)候,他借給我橡皮用,我非常高興。平時(shí)我有不會(huì)解的數(shù)學(xué)題,他就能耐心細(xì)致地給我講解,我心里很溫暖。他愛(ài)樂(lè)于助人。他雖然年齡不大,但做事從不馬虎,總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù),這讓我很佩服,因?yàn)閶寢屨f(shuō)我做事毛毛糙糙,應(yīng)該向石則翔學(xué)習(xí)踏實(shí)的性格。其實(shí)他的興趣愛(ài)好也很廣泛,尤其體育運(yùn)動(dòng),喜歡足球、網(wǎng)球、圍棋、游泳、跑步等。

  石則翔有這么多的優(yōu)點(diǎn),所以我和他是好朋友。

我熟悉的人作文8

  我熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽,她的頭發(fā)短短的,眼睛大大的,炯炯有神,眉毛短短的像彎彎的月亮,她在生活中耐心的教我觀察事物。

  有一次,天剛下過(guò)雨,我去媽媽工作的'地方找她,我剛到院子里,看見(jiàn)了許多蚯蚓,我就跑去問(wèn)媽媽原因,媽媽說(shuō):“下雨后,雨水滲進(jìn)土里,空隙里的空氣減少,蚯蚓呼吸很困難,所以就鉆出地面找氧氣。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  天氣漸漸好起來(lái)了,我又觀察了一會(huì)。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓都回到了它們自己的家,媽媽對(duì)我說(shuō):“生活中有很多事,只要你仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)!蔽覍(duì)媽媽說(shuō):“”

  媽媽在我心中是一位愛(ài)觀察生活的人,也是一位聰明,智慧,善良,平易近人的人。

我熟悉的人作文9

  我最熟悉的人是我表哥-劉泓昕,他的臉圓圓的確,有點(diǎn)胖,太陽(yáng)一曬,紅嘟嘟的象蘋果,個(gè)子高高的。

  他在曹家坡小學(xué)讀書(shū),跟我一樣也讀三年紀(jì),他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,考試經(jīng)常得滿分,是學(xué)校的三好學(xué)生。

  表哥是一個(gè)知識(shí)淵博的人,課余他喜歡畫畫,彈琴,更喜歡看書(shū),一有時(shí)間,他總回坐在那里認(rèn)真的閱讀,他閱讀的.范圍非常廣泛,什么科技知識(shí)呀、醫(yī)藥知識(shí)呀,什么笑話呀,腦筋急轉(zhuǎn)彎呀…他似乎什么都知道,好象一個(gè)百科知識(shí)機(jī)器人才,問(wèn)什么他就答什么。

  不過(guò),他也有點(diǎn)頑皮,有時(shí)候他會(huì)故意搶我的東西逗我生氣,哥哥雖然頑皮,但是我還是喜歡他的那種勤奮學(xué)習(xí)的精神。

我熟悉的人作文10

  我最熟悉的人是和藹可親的鄰居李奶奶。

  李奶奶60多歲,體態(tài)輕盈,白發(fā)如銀,眉毛細(xì)長(zhǎng),一雙老花眼,鼻梁高挺,嘴吧紅潤(rùn)。

  李奶奶每天起早貪黑推著車子到大街小巷賣烤冷面,只見(jiàn)她先是把冷面放在烤板上,然后放上香腸和雞蛋,再放上美味的調(diào)料,最后把冷面切成小塊,烤冷面就做好了。

  李奶奶的勤勞讓我明白了一個(gè)道理:只有辛苦的'付出,才能有回報(bào),所以我最熟悉的人是李奶奶。

我熟悉的人作文11

  我熟悉的人是我們班的班主任趙老師,一位和藹可親的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高,穿著一身深藍(lán)色的西裝,相貌平平,瘦瘦的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。

  趙老師上課的時(shí)候,她那雙明亮的眼睛不放過(guò)任何一個(gè)同學(xué)。記得有一次上語(yǔ)文課,我東張西望,趙老師看見(jiàn)了,嚴(yán)厲的用眼睛看著我,好像暗示我說(shuō):“要專心聽(tīng)講!”我看見(jiàn)老師的'眼睛,馬上就坐好了,認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。下課后,趙老師來(lái)到我身邊說(shuō):“上課要專心聽(tīng)講,不要到處看!蔽衣(tīng)了,慚愧的低下了頭,說(shuō):“老師,我知道了,以后我一定要專心聽(tīng)講。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,微微一笑。

  這就是我熟悉的趙老師,也是我喜歡的一位老師,我永遠(yuǎn)忘不了她。

我熟悉的人作文12

  我熟悉的人有很多,但我最熟悉的人是我的'媽媽。

  我的媽媽漂亮、賢惠、善良、樂(lè)于助人、心靈手巧。媽媽每天都是很早起床為我和家人準(zhǔn)備好早飯。還幫我打開(kāi)復(fù)讀機(jī)讓我聽(tīng)英語(yǔ)。吃完早飯送我去上學(xué)。

  每天,媽媽都是這樣重復(fù)著接送我上下學(xué)。回到家后,我有了不會(huì)的題,媽媽都會(huì)耐心地為我講解。在我有困難的時(shí)侯,媽媽會(huì)幫助我,總而言之,媽媽會(huì)為我解決一切困難。

  在生活中,媽媽是個(gè)熱心腸的人,經(jīng)常幫助別人修補(bǔ)衣服,還幫別人織毛衣……我有好多衣服都是媽媽做的呢!

  媽媽就像一顆大樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨,這就是我的媽,我愛(ài)我的媽媽。我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后好好回報(bào)媽媽。

我熟悉的人作文13

  我最熟悉的人是會(huì)會(huì)。她的臉圓圓的,頭發(fā)黑黑的。

  她愛(ài)干凈,也愛(ài)告狀。有一次,我和會(huì)會(huì)玩過(guò)家家,我當(dāng)姐姐,會(huì)會(huì)當(dāng)媽媽。我們一起去旅行。我們把積木點(diǎn)心吃。我不小心把會(huì)會(huì)家的`墨水弄到會(huì)會(huì)身上了。會(huì)會(huì)看見(jiàn)她身上的墨水就哭著找我媽媽告狀。當(dāng)時(shí)媽媽在洗頭發(fā)。媽媽批評(píng)了我,我很生氣。我坐在沙發(fā)上看書(shū)不理她,她也坐在沙發(fā)上不理我。我真希望她能不告狀。

我熟悉的人作文14

  說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人那可是有很多的,比如:“崔珂琳、賈航宇、牛志豪……我來(lái)說(shuō)一說(shuō)崔珂琳吧!

  一天,我在騎自行車。崔珂琳看見(jiàn)我騎自行車也很想騎,但是他不會(huì)騎。他自言自語(yǔ)的說(shuō):”明天我也學(xué)一學(xué)。(因?yàn)樗莻(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的'人,必須自己比別人強(qiáng))星期天的晚上,崔珂琳把我叫到小游園里說(shuō):“陪我學(xué)騎自行車吧?”我說(shuō):“好吧!”崔珂琳開(kāi)始騎了。剛上去就跌下來(lái)了,他說(shuō):“媽,扶著我騎。”崔珂琳的媽媽說(shuō):“好吧”果然,崔珂琳的媽媽一扶,騎著果然順利多了。一會(huì)兒,崔珂琳就學(xué)會(huì)了,然后他就讓我陪他騎。我說(shuō):“反正也沒(méi)意思,這能騎車了……

  這就是我最熟悉的人,又有趣又學(xué)東西很快。

我熟悉的人作文15

  我最熟悉的人是我的'班主任王老師,她長(zhǎng)得很漂亮,個(gè)子不高也不矮,不胖也不瘦,真好看。她是個(gè)關(guān)心同學(xué),對(duì)工作負(fù)責(zé)任的好老師。有一天,我們班鄭超生病了,王老師走到他身邊,關(guān)心地問(wèn):“鄭超,你哪不舒服?早上吃藥了嗎?”鄭超說(shuō):“沒(méi)有吃藥。”“要那,趕緊拿出來(lái)吃吧!

  老師給他遞過(guò)來(lái)熱水讓他把藥吃了。還叮囑他以后要注意身體,別著涼。我們的王老師多好。

  她是一個(gè)多么體貼同學(xué)、關(guān)心同學(xué)的好老師啊!

  可她的身體也不好,她經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作,為的就是讓我們好好讀書(shū)學(xué)習(xí),我今后一定聽(tīng)老師的話,不讓老師生氣著急,做個(gè)好學(xué)生。

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