我熟悉的人作文匯總15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我熟悉的人作文1

　　我最熟悉的人要算吹牛王農(nóng)新堂了，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。

　　你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！其實(shí)小的時(shí)候，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)他了，我天天和他玩，成了形影不離的`好朋友。

　　有一次，我去他家玩，他家門口是河邊路，有很多竹子。我們?cè)陂T口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時(shí)，鮮血直流，我大哭了起來(lái)。農(nóng)新堂看見(jiàn)了，急忙跑上樓去拿創(chuàng)口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來(lái)，把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)口貼。沒(méi)事了，我們又可以玩了農(nóng)新堂溫柔地說(shuō)。頓時(shí)，我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。從這里，看出他不但聰明，而且樂(lè)于助人。

　　你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，我能不喜歡他嗎？

我熟悉的人作文2

　　我最熟悉的人很多，不過(guò)，我最最熟悉的人還是我媽媽。我媽媽戴著一副眼鏡，梳著一根馬尾辮。

　　我媽媽對(duì)我非常負(fù)責(zé)嚴(yán)格。周末，媽媽不僅要我學(xué)校的作業(yè)做完，還叫我做家庭作業(yè)，兩張?jiān)嚲�，一篇閱讀。而且寫作文也要打草稿，打好草稿還有讀、改。平時(shí)只要她一回到家就放下包，走到我旁邊看我做作業(yè)，做好的作業(yè)還要給我認(rèn)真檢查。

　　看，我的'媽媽對(duì)我多負(fù)責(zé)多嚴(yán)格�。�

我熟悉的人作文3

　　我最熟悉的人是我的爸爸。

　　他高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，一副兇巴巴的臉，誰(shuí)見(jiàn)了都有點(diǎn)害怕。雖然爸爸看起來(lái)兇巴巴的，但是很善良。爸爸十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天下班不管有多累，總要問(wèn)我在學(xué)校聽(tīng)不聽(tīng)老師的話，有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果我說(shuō)在學(xué)校受到了老師的`表?yè)P(yáng)，爸爸就會(huì)豎起大拇指夸我；如果我考試沒(méi)考好低下頭不說(shuō)話，爸爸就會(huì)鼓勵(lì)我，說(shuō)以后要努力。

　　爸爸為我而辛苦工作，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)令爸爸驕傲的孩子。

我熟悉的人作文4

　　說(shuō)到這個(gè)，我的哥哥——明創(chuàng)創(chuàng)一定就是我最熟悉的一個(gè)人了！我和他玩的特別好，暑假的時(shí)候，他來(lái)過(guò)我家。

　　他已經(jīng)十五歲了，在楊集上初二。我感覺(jué)我對(duì)他的印象特別好，我們有許多共同的話題，所以我和我的哥哥在一起我非常開(kāi)心。

　　他很陽(yáng)光開(kāi)朗，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì)笑一笑，然后打個(gè)招呼。誰(shuí)見(jiàn)到都會(huì)很開(kāi)心的。而且就算我做錯(cuò)了什么事情，他也不會(huì)吵我的！

　　我把他當(dāng)作親哥哥，他也把我當(dāng)作親弟弟！記得有一次還是多虧了他，我才沒(méi)有挨一頓吵的。我很感謝他！

　　我最熟悉和最親密的.人就是我的哥哥——明創(chuàng)創(chuàng)！

我熟悉的人作文5

　　我最熟悉的'人是廖芯培。她學(xué)習(xí)非常勤奮，寫字漂亮認(rèn)真，喜歡助人為樂(lè)。

　　有一次，我親眼看到她 幫助了一個(gè)一年級(jí)的小妹妹過(guò)馬路，老師還常常表?yè)P(yáng)她。 但她有個(gè)缺點(diǎn)，就是記性不好。

　　有一次，我約好了她，她卻沒(méi)有來(lái)。真讓我失望。 所以我以后要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，減少我的缺點(diǎn)！

我熟悉的人作文6

　　我有一位好友叫小沫，是一位來(lái)自鄉(xiāng)下的姑娘。成績(jī)平常，出色的是她的一雙妙手。

　　比起我們這些笨手笨腳的同學(xué)來(lái)說(shuō)，小沫會(huì)折紙鶴，翻麻花，捏泥塊，樣樣都信手拈來(lái)。她那雙白皙的小手像會(huì)變魔術(shù)一樣，什么玩意兒在那兒準(zhǔn)能被其賦予神奇的色彩從而變得閃閃發(fā)光。羨慕得四周同學(xué)又是驚嘆又是佩服，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶著要她幫忙疊個(gè)紙花，裁個(gè)小玩藝。而好脾氣的小沫幾乎都是來(lái)者不拒，微笑著把這些活兒全攬了，更讓大伙喜歡她的，除了她那雙巧手，還有那雙溫柔的眼睛和個(gè)性了�？墒牵�與其他人不同的是，家中闊綽的大班長(zhǎng)小A，卻總不愛(ài)接近她。

　　臨近期末，事情卻發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變。小沫每天樸素的穿著打扮原本經(jīng)常成為小A的嘲弄的對(duì)象，甚至還認(rèn)為小沫的成績(jī)不好拖班級(jí)的后腿。原本對(duì)小沫冷淡如冰的班長(zhǎng)居然主動(dòng)要求成為小沫的同桌。她下課拉著小沫要為她補(bǔ)習(xí)，放學(xué)挽著小沫去買糖吃，甚至特意送了小沫一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)卡。我們都驚奇了……，班長(zhǎng)小A，這是哪跟神經(jīng)搭錯(cuò)了，怎么忽然對(duì)小沫就獻(xiàn)殷勤來(lái)了？……不久后美術(shù)科目的期末考試要求下達(dá)，要求每位同學(xué)都要做一只布公雞，可以互相幫助，但不可假冒頂替。任務(wù)一下，同學(xué)們都忙得不亦樂(lè)乎。我等這些手工盲個(gè)個(gè)急的抓耳撓腮，對(duì)著五顏六色的布料看著就發(fā)暈，對(duì)著針孔就是一陣亂縫，哪個(gè)腳連上哪個(gè)腳都暈得分不清……。唯獨(dú)是小沫手腳麻利得心應(yīng)手，精妙地完成了一個(gè)精致的布公雞，神氣又高傲地立在桌子上。同學(xué)們紛紛找她求助，這個(gè)請(qǐng)求幫塞棉花，那個(gè)請(qǐng)求幫縫缺口，于是她也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看著她像個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不�！�…就建議她先休息一會(huì)兒，可她不聽(tīng)，偏要幫同學(xué)們。

　　下了課，班長(zhǎng)小A忽然把小沫叫去商量事情。我忽然回憶起剛剛美術(shù)課上，班長(zhǎng)小A似乎什么都沒(méi)做，只是擺弄著一堆布料當(dāng)擺設(shè)。班長(zhǎng)小A這樣跟小沫商量著：“小沫，你能幫我做一個(gè)布公雞嗎？反正老師說(shuō)下節(jié)課才交，時(shí)間應(yīng)該夠的？”班長(zhǎng)怕她不答應(yīng)，急忙討好道：“好妹妹，幫我個(gè)忙，我會(huì)感謝你，我會(huì)送給你一個(gè)禮物的`。”小沫沉默，她似乎在思考……。

　　第二天早上，我們看到班長(zhǎng)小A的座位上擺放著幾樣?xùn)|西，其中有一個(gè)特別引人注目的蝴蝶結(jié)，而且是包裝好的，還沒(méi)開(kāi)封過(guò)……。蝴蝶結(jié)是有人自己手工制作的，精致可愛(ài)。上面還縫著英文：honesty。

　　它的意思是：“誠(chéng)信�！�

我熟悉的人作文7

　　我有很多好朋友，然而我最喜歡的人是石則翔。

　　有一次，我生病了沒(méi)上學(xué)，正在又寂寞又難受的.時(shí)候，他來(lái)看望我，讓我特別感動(dòng)。還有一次，我考試忘帶橡皮了，急得我抓耳撓腮不知如何是好的時(shí)候，他借給我橡皮用，我非常高興。平時(shí)我有不會(huì)解的數(shù)學(xué)題，他就能耐心細(xì)致地給我講解，我心里很溫暖。他愛(ài)樂(lè)于助人。他雖然年齡不大，但做事從不馬虎，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，這讓我很佩服，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我做事毛毛糙糙，應(yīng)該向石則翔學(xué)習(xí)踏實(shí)的性格。其實(shí)他的興趣愛(ài)好也很廣泛，尤其體育運(yùn)動(dòng)，喜歡足球、網(wǎng)球、圍棋、游泳、跑步等。

　　石則翔有這么多的優(yōu)點(diǎn)，所以我和他是好朋友。

我熟悉的人作文8

　　我熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽，她的頭發(fā)短短的，眼睛大大的，炯炯有神，眉毛短短的像彎彎的月亮，她在生活中耐心的教我觀察事物。

　　有一次，天剛下過(guò)雨，我去媽媽工作的'地方找她，我剛到院子里，看見(jiàn)了許多蚯蚓，我就跑去問(wèn)媽媽原因，媽媽說(shuō)：“下雨后，雨水滲進(jìn)土里，空隙里的空氣減少，蚯蚓呼吸很困難，所以就鉆出地面找氧氣。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　天氣漸漸好起來(lái)了，我又觀察了一會(huì)。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓都回到了它們自己的家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“生活中有很多事，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“”

　　媽媽在我心中是一位愛(ài)觀察生活的人，也是一位聰明，智慧，善良，平易近人的人。

我熟悉的人作文9

　　我最熟悉的人是我表哥-劉泓昕，他的臉圓圓的確，有點(diǎn)胖，太陽(yáng)一曬，紅嘟嘟的象蘋果，個(gè)子高高的。

　　他在曹家坡小學(xué)讀書(shū)，跟我一樣也讀三年紀(jì)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，考試經(jīng)常得滿分，是學(xué)校的三好學(xué)生。

　　表哥是一個(gè)知識(shí)淵博的人，課余他喜歡畫畫，彈琴，更喜歡看書(shū)，一有時(shí)間，他總回坐在那里認(rèn)真的閱讀，他閱讀的.范圍非常廣泛，什么科技知識(shí)呀、醫(yī)藥知識(shí)呀，什么笑話呀，腦筋急轉(zhuǎn)彎呀…他似乎什么都知道，好象一個(gè)百科知識(shí)機(jī)器人才，問(wèn)什么他就答什么。

　　不過(guò)，他也有點(diǎn)頑皮，有時(shí)候他會(huì)故意搶我的東西逗我生氣，哥哥雖然頑皮，但是我還是喜歡他的那種勤奮學(xué)習(xí)的精神。

我熟悉的人作文10

　　我最熟悉的人是和藹可親的鄰居李奶奶。

　　李奶奶60多歲，體態(tài)輕盈，白發(fā)如銀，眉毛細(xì)長(zhǎng)，一雙老花眼，鼻梁高挺，嘴吧紅潤(rùn)。

　　李奶奶每天起早貪黑推著車子到大街小巷賣烤冷面，只見(jiàn)她先是把冷面放在烤板上，然后放上香腸和雞蛋，再放上美味的調(diào)料，最后把冷面切成小塊，烤冷面就做好了。

　　李奶奶的勤勞讓我明白了一個(gè)道理：只有辛苦的'付出，才能有回報(bào)，所以我最熟悉的人是李奶奶。

我熟悉的人作文11

　　我熟悉的人是我們班的班主任趙老師，一位和藹可親的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，穿著一身深藍(lán)色的西裝，相貌平平，瘦瘦的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。

　　趙老師上課的時(shí)候，她那雙明亮的眼睛不放過(guò)任何一個(gè)同學(xué)。記得有一次上語(yǔ)文課，我東張西望，趙老師看見(jiàn)了，嚴(yán)厲的用眼睛看著我，好像暗示我說(shuō)：“要專心聽(tīng)講！”我看見(jiàn)老師的'眼睛，馬上就坐好了，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。下課后，趙老師來(lái)到我身邊說(shuō)：“上課要專心聽(tīng)講，不要到處看�！蔽衣�(tīng)了，慚愧的低下了頭，說(shuō)：“老師，我知道了，以后我一定要專心聽(tīng)講。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑。

　　這就是我熟悉的趙老師，也是我喜歡的一位老師，我永遠(yuǎn)忘不了她。

我熟悉的人作文12

　　我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的'媽媽。

　　我的媽媽漂亮、賢惠、善良、樂(lè)于助人、心靈手巧。媽媽每天都是很早起床為我和家人準(zhǔn)備好早飯。還幫我打開(kāi)復(fù)讀機(jī)讓我聽(tīng)英語(yǔ)。吃完早飯送我去上學(xué)。

　　每天，媽媽都是這樣重復(fù)著接送我上下學(xué)。回到家后，我有了不會(huì)的題，媽媽都會(huì)耐心地為我講解。在我有困難的時(shí)侯，媽媽會(huì)幫助我，總而言之，媽媽會(huì)為我解決一切困難。

　　在生活中，媽媽是個(gè)熱心腸的人，經(jīng)常幫助別人修補(bǔ)衣服，還幫別人織毛衣……我有好多衣服都是媽媽做的呢！

　　媽媽就像一顆大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，這就是我的媽，我愛(ài)我的媽媽。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好回報(bào)媽媽。

我熟悉的人作文13

　　我最熟悉的人是會(huì)會(huì)。她的臉圓圓的，頭發(fā)黑黑的。

　　她愛(ài)干凈，也愛(ài)告狀。有一次，我和會(huì)會(huì)玩過(guò)家家，我當(dāng)姐姐，會(huì)會(huì)當(dāng)媽媽。我們一起去旅行。我們把積木點(diǎn)心吃。我不小心把會(huì)會(huì)家的`墨水弄到會(huì)會(huì)身上了。會(huì)會(huì)看見(jiàn)她身上的墨水就哭著找我媽媽告狀。當(dāng)時(shí)媽媽在洗頭發(fā)。媽媽批評(píng)了我，我很生氣。我坐在沙發(fā)上看書(shū)不理她，她也坐在沙發(fā)上不理我。我真希望她能不告狀。

我熟悉的人作文14

　　說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人那可是有很多的，比如：“崔珂琳、賈航宇、牛志豪……我來(lái)說(shuō)一說(shuō)崔珂琳吧！

　　一天，我在騎自行車。崔珂琳看見(jiàn)我騎自行車也很想騎，但是他不會(huì)騎。他自言自語(yǔ)的說(shuō)：”明天我也學(xué)一學(xué)。（因?yàn)樗�是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的'人，必須自己比別人強(qiáng)）星期天的晚上，崔珂琳把我叫到小游園里說(shuō)：“陪我學(xué)騎自行車吧？”我說(shuō)：“好吧！”崔珂琳開(kāi)始騎了。剛上去就跌下來(lái)了，他說(shuō)：“媽，扶著我騎。”崔珂琳的媽媽說(shuō)：“好吧”果然，崔珂琳的媽媽一扶，騎著果然順利多了。一會(huì)兒，崔珂琳就學(xué)會(huì)了，然后他就讓我陪他騎。我說(shuō)：“反正也沒(méi)意思，這能騎車了……

　　這就是我最熟悉的人，又有趣又學(xué)東西很快。

我熟悉的人作文15

　　我最熟悉的人是我的'班主任王老師，她長(zhǎng)得很漂亮，個(gè)子不高也不矮，不胖也不瘦，真好看。她是個(gè)關(guān)心同學(xué)，對(duì)工作負(fù)責(zé)任的好老師。有一天，我們班鄭超生病了，王老師走到他身邊，關(guān)心地問(wèn)：“鄭超，你哪不舒服��？早上吃藥了嗎？”鄭超說(shuō)：“沒(méi)有吃藥。”“要那，趕緊拿出來(lái)吃吧！

　　老師給他遞過(guò)來(lái)熱水讓他把藥吃了。還叮囑他以后要注意身體，別著涼。我們的王老師多好�。�

　　她是一個(gè)多么體貼同學(xué)、關(guān)心同學(xué)的好老師啊！

　　可她的身體也不好，她經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作，為的就是讓我們好好讀書(shū)學(xué)習(xí)，我今后一定聽(tīng)老師的話，不讓老師生氣著急，做個(gè)好學(xué)生。

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