我的發(fā)現(xiàn)作文實(shí)用[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　前幾天，媽媽帶我參觀了荷花池，回來以后，我腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)小問號(hào)——為什么荷花出污泥而不染呢？

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我急急忙忙地跑進(jìn)了書房，拿起一本《十萬個(gè)為什么》找了起來，可老天好像跟我作對(duì)似的，找了半天，還是找不著答案。我有些灰心，這時(shí)，我忽然想起爸爸對(duì)我說過的一句話，“干什么事都要有耐心，這樣才會(huì)成功的�！蔽乙幌伦觼砹司�神，鼓起勇氣又找了起來，半小時(shí)過去了，還是沒有找到，我的灰心又跑了回來。

　　這時(shí)，爸爸回來了，我靈機(jī)一動(dòng)，既然書上沒有，我可以去問爸爸啊！我一口氣跑到爸爸面前，問道：“爸爸，荷花為什么出污泥而不染呢？”“小笨蛋，因?yàn)楹苫ǖ谋砻嬗幸粚酉炗�，污泥根本沾不上去，如果有一些污泥沾上去，水一沖，污泥就會(huì)被沖掉的。”爸爸笑著說。“哦，原來是這樣。”我若有所思似的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從這次發(fā)現(xiàn)中，我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就會(huì)有勝利！

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　每當(dāng)太陽公公露出笑臉時(shí)，太陽花便認(rèn)認(rèn)真真洗漱裝扮一番，披上了只有在太陽下才能舒展蕾絲的婚紗，整體看去玲瓏可愛。

　　我決定對(duì)“公主”的婚紗進(jìn)行觀察。當(dāng)太陽抹開身邊的云彩時(shí)，它的禮服就緩緩張開，露出金光閃閃的亮片，何不讓人羨慕呢？“讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕蕩漾”每當(dāng)此時(shí)，就能看到太陽花在向太陽公公歌唱，那嬌小的花好像是充滿了水分，顯得晶瑩剔透。

　　太陽花每過十多秒，就會(huì)抖一下花瓣上的露珠，花瓣也會(huì)展開那么一丁點(diǎn)兒，就這樣連續(xù)抖露水，直到花瓣完全張開為止。它小小的.花芯里散著一股清香，不濃郁，不刺鼻，聞了會(huì)讓你從頭到腳都感到清新。它的根呈深綠，緊緊地扎在了泥土里�？�，這小小的花兒，對(duì)生命有多么強(qiáng)烈的渴望��！

　　太陽花從不驕傲，只有默默地點(diǎn)綴環(huán)境；太陽花從不享有美譽(yù)，卻用那一點(diǎn)樸素，感動(dòng)了我的心靈。它對(duì)生命的希望永不熄滅。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　初識(shí)何炅是在《快樂大本營(yíng)》，那時(shí)，他給我的印象是很調(diào)皮的，尤其是當(dāng)李湘在場(chǎng)的.時(shí)候。

　　第二次看見何炅是在清華園里，那時(shí)非典鬧得很兇。也是從那時(shí)起我才知道他還是一位老師，一位很出色的老師。

　　從那以后，我開始喜歡這位調(diào)皮的主持人，一位帶著粉紅色，陽光十足的明星！

　　但是，今天我才從新認(rèn)識(shí)了這位同桌大男孩，帶著一絲惆悵的隔壁大哥哥！

　　隨著《梔枝花開呀開》的歌聲響起：梔枝花開呀開，梔枝花開呀開……我就被它所陶醉了，仿佛置身于萬朵梔枝花中，聞著那一股淡淡的清香，回憶著一段難忘的感情！

　　梔枝花開了，何炅成熟了帶著陽光的男孩終于找到了自己的綠蔭，自己的一片天地！

　　努力吧，何炅，我愛你的梔枝花，我將永遠(yuǎn)支持你！

　　梔枝花開了，開在那一片陽光地帶中！

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　“快洗，別玩那熱水瓶了，不然我要發(fā)火了！”我爸爸為什么要這樣說呢，聽我慢慢道來。

　　早晨起床洗臉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密：我在倒洗臉?biāo)畷r(shí)隨手將水瓶塞按進(jìn)熱水瓶口，可不一會(huì)兒瓶塞卻自己個(gè)兒蹦了出來，我又試了幾次，結(jié)果好幾次它又蹦了出來。

　　咦！怎么回事？我?guī)е�疑問翻開了《十萬個(gè)為什么》，找到了。書中說：“因?yàn)槠咳�在塞進(jìn)去時(shí)，將一部分冷空氣帶入瓶中，冷空氣在水瓶中受熱，變成熱空氣，熱空氣膨脹，使水瓶中的氣壓變大，空氣將瓶塞給擠了出來”。耶！我明白了。

　　我忘記了洗臉，捧起《十萬個(gè)為什么》又看了起來……呀！爸爸快回來了，我馬上去洗臉�？蓜偛诺沟乃�已經(jīng)冷了，我又倒了一次。

　　這次，我又玩起了水瓶塞，爸爸什么時(shí)候回來的`我都不知道。于是就出現(xiàn)了開頭的那一幕。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　3月21日的晚上，我正在寫作業(yè)。突然，我聽到外婆說到這蘿卜怎么都這么大了。我跑了過去一看，真的，怎么寬都有9厘米了。

　　這個(gè)蘿卜是在上一年的7月8日種下的，當(dāng)時(shí)這個(gè)蘿卜的`下面已經(jīng)被切掉了，但是我看還可以活，就把蘿卜的下半部分放到了水里。我還不時(shí)放點(diǎn)小烏龜游泳的水進(jìn)去，希望給小蘿卜增加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。就這樣一個(gè)月過去了，我發(fā)現(xiàn)蘿卜的葉子開始慢慢的變長(zhǎng)。我高興極了，可是為什么只長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)個(gè)呢?

　　我跑去找外婆問個(gè)究竟。外婆說：“哦，我知道了，是因?yàn)樗�一直在水里，營(yíng)養(yǎng)不夠，植物的生長(zhǎng)需要泥土才行。”原來是這樣，我趕緊下樓去挖了點(diǎn)土，然后把小蘿卜小心翼翼地放到土里埋起來，同時(shí)買了些肥料放進(jìn)去，我還時(shí)不時(shí)的給它松松土。就這樣長(zhǎng)了一段時(shí)間，蘿卜終于長(zhǎng)個(gè)子了，葉子也更長(zhǎng)了，現(xiàn)在的葉子大概有20厘米長(zhǎng)了呢!

　　通過這件事，我了解到水真的是生命之源，我還明白了一個(gè)道理，看著要死的東西也許還有一線生機(jī)。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　一個(gè)星期天的晚上，我在家里把一粒粒飽滿的小綠豆泡在水里，想看看明天一粒粒小綠豆會(huì)變成什么樣？星期一的清晨，我走進(jìn)廚房的水池旁，眼前的景象令我大吃一驚，原來一個(gè)個(gè)綠油油的“小寶寶”不見了，在我面前的是一個(gè)個(gè)白白胖胖可愛的小姑娘。星期二下午，我迫不及待地來到水池旁。

　　“啊！小姑娘變成了一株剛剛長(zhǎng)出芽的小樹�！蔽铱鞓返卣f。小樹隨著絲絲涼風(fēng)輕輕擺動(dòng)，似乎喊著：“我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大！”又過了幾天，綠豆芽真是一天一個(gè)樣，我看在眼里喜在心里。這時(shí)的綠豆芽長(zhǎng)約10厘米的.芽上長(zhǎng)著幾片綠茸茸的小片片，像個(gè)亭亭玉立的大姑娘。綠豆芽向人們展示出了自己的樸實(shí)、美麗、素雅！

　　綠豆芽只要播下希望的種子就可以生長(zhǎng)，就可以存活，我們要學(xué)習(xí)綠豆芽的精神！綠豆芽只要撒下希望的種子，就能向人們展示自己的美麗。我相信，我也行！

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　一年四季都有不一樣的特點(diǎn)，有冰封雪地的冬天，綠樹成蔭的夏天，遍地黃金的秋天，特別就在這百草返青的春天。

　　當(dāng)冬天的最后一點(diǎn)白雪融化時(shí)，春天就來臨。小草寶寶調(diào)皮地從土里鉆了出來，露出了嫩綠的頭，可愛極了�；▋阂泊蜷_了窗戶，呼吸著春天的空氣。樹木長(zhǎng)出了新的葉片，嘰嘰喳喳的小鳥也越來越多，大地一片生機(jī)勃勃的景象，讓我們發(fā)現(xiàn)春天來了。

　　你看，春風(fēng)一來，小朋友都高興極了，舉起風(fēng)箏一個(gè)勁地跑，風(fēng)箏慢慢飛起來了，越飛越高。小朋友們都爭(zhēng)論著：“我的高”，“才怪呢，我的比你高多了......”滿天的風(fēng)箏你追我趕。讓我想起了一首詩：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

　　我還發(fā)現(xiàn)了春天最美的`菜肴，它是其它季節(jié)沒有的，那就是蕨菜和小竹筍。蕨菜炒臘肉，竹筍涼拌，可稱人間美味，好吃極了。嗯，那蕨菜拌竹筍是什么味，我還沒吃過呢。

　　我對(duì)春天的發(fā)現(xiàn)是這樣的，你呢？

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　我要把小烏龜放在被子里，媽媽說：“那不是把它捂死了嗎？

　　秋風(fēng)瑟瑟，樹葉都凍得落了地。

　　天氣已經(jīng)變冷了，前一段時(shí)間，我們家還沒供上暖，媽媽就給我穿上了線衣線褲，就因?yàn)檫@樣我擔(dān)心小烏龜會(huì)被凍死。我對(duì)媽媽說：“這幾天看不到小烏龜伸出頭來，是不是凍死了呀？”媽媽說：“不會(huì)。”我又問媽媽：“晚上我把它樓在被子里可以嗎？那樣它就不會(huì)凍死了。”媽媽笑著說：“那樣烏龜是凍不死了，但是它被悶死了�！比缓髬寢尠阳~缸放在窗臺(tái)上。我說：“那樣烏龜不是更冷了嗎？”媽媽說：“太陽出來它就不冷了�！�

　　第二天太陽出來時(shí)，我扒在魚缸前仔細(xì)觀察著。我發(fā)現(xiàn)小烏龜正把頭伸出來，睜大眼睛看著我呢！然后我用手摸了摸魚缸，發(fā)現(xiàn)魚缸熱乎乎的。我想：媽媽還真是聰明��！我也知道了魚缸能通過太陽光的發(fā)射來聚熱。

　　通過這件事情，我受到了啟發(fā)，知道了萬物都靠太陽來生存。

我的'發(fā)現(xiàn)作文9

　　一場(chǎng)大雨過后，我在我家的院子里撿到了一只小蝸牛。突然一不小心用手指碰了一下蝸牛的觸角，它的.觸角訊速縮回去。于是我把蝸牛放在葉子上帯回了家。

　　我把它放在地下，觀察它的一舉一動(dòng)。一開始它趴在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，過了一會(huì)，它才慢慢地把頭伸出來，觸角也慢慢地伸展出來，左顧右盼，我輕輕地一吹它蝸牛頭又縮進(jìn)去了，我經(jīng)過復(fù)試探它的觸角，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角無論碰到什么東西都會(huì)立即縮進(jìn)去，但是，我不知道為什么它的觸角會(huì)縮進(jìn)去？

　　我一定要弄個(gè)明白，我去問爸爸，爸爸說：“蝸牛有兩對(duì)觸角一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，在長(zhǎng)的觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是蝸牛眼睛，是用來感覺外界環(huán)境的器官。蝸牛在走路的時(shí)候，如果用觸角接觸到障礙物它會(huì)立即躲開。”

　　雖然，我還是不懂蝸牛，不過我一定要繼續(xù)認(rèn)真觀察。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　陽光明媚的一天，我悠閑自在地走在小路上，路旁的一長(zhǎng)隊(duì)螞蟻引起了我的注意：有的很大，有的很小，有的螞蟻肚子下面拖著一個(gè)白色的包裹，有的嘴里還叼著一些東西。每只螞蟻都神色慌張，使足了勁往前面走，原來它們?cè)诎峒摇?/p>

　　看到這里，我突然想到一個(gè)諺語：螞蟻搬家睛必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必睛。不一會(huì)兒，天空就烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我百思不得其解：螞蟻怎么知道會(huì)下雨呢？我去問爸爸，爸爸說：“不要總依賴別人，自已可以去書上找答案。”我聽了爸爸的`話，就捧起一本《十萬個(gè)為什么》查閱，書上說：“螞蟻是小小天氣預(yù)報(bào)專家，下雨前，蟻巢是特別悶的，再加上螞蟻對(duì)溫度很敏感，蟻巢一旦特別悶，螞蟻們就準(zhǔn)備搬家了�！彼鼈儼岬礁咛�，只有搬到高處家才不會(huì)被淹。

　　螞蟻雖小，給我們的教育卻很大：生活中處處皆學(xué)問，只要留心觀察，認(rèn)真思考，做個(gè)生活中有心的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　在生活中，我有很多驚奇的發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為這些都需要認(rèn)真觀察才能獲得。

　　就在昨天，我放學(xué)回家的時(shí)候路過一個(gè)小池塘，池塘里“呱呱呱”的叫聲不絕于耳。原來是青蛙在這里舉行音樂會(huì)呢。我也過去湊個(gè)熱鬧吧。

　　我發(fā)現(xiàn)一只青蛙一邊叫著，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的小飛蟲。每當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí)，它就會(huì)張開大嘴，伸出舌頭，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，瞬間把小飛蟲卷進(jìn)嘴里�？吹竭@時(shí)，我感到又驚奇又好玩。于是，我就想幫青蛙捉蟲子。

　　我從旁邊的草叢中捉到一只小螞蚱，可是由于用力過猛，這只螞蚱被我壓死了。我把它拋在青蛙面前，等著看他吞吃螞蚱的樣子。可是，等了很久，這只青蛙對(duì)它面前的螞蚱卻視而不見。這可就奇怪了。難道是青蛙嫌棄我給它捉的蟲子不新鮮？回家后，我就上網(wǎng)搜查答案，原來，青蛙的.眼睛對(duì)靜止的東西是不敏感的。

　　大自然中的奧秘真是無處不在，只要留心觀察，你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　今天，春光明媚，燦爛的陽光照著大地，小草長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，柳樹抽出了翠綠的枝條。我撥開小草，在草叢中驚喜地發(fā)現(xiàn)：螞蟻在造新家。那土一粒一粒的，像細(xì)細(xì)的'沙。螞蟻小小的，頭上長(zhǎng)著兩只觸角，有六條細(xì)細(xì)的腿，螞蟻的身體分為三部分：一、頭部二、腹部三、尾部。經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻一般體小約0。5cm—3cm。有紅、黃、黑、褐等顏色。身體很光滑，無翅膀。兩只螞蟻互相碰到后，可能會(huì)打架，也可能會(huì)“氣味交流”，最可能是打架（兩只不同窩的螞蟻），也可能會(huì)“氣味交流”（兩只一個(gè)窩的螞蟻）。螞蟻死后，會(huì)發(fā)出一種氣味，告訴同伴，已經(jīng)死了，之后，同伴就把它埋了。如果把這種氣味涂到活的螞蟻身上，當(dāng)然，他的同伴也會(huì)把它埋了。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　我的發(fā)現(xiàn)丁志力生活中處處有著科學(xué)， 比如這件事。有一天，媽媽正在櫥房里炒菜，我在一旁靜靜的`看著。媽媽先去開煤氣，然后再開中火，拿起一瓶油倒在鍋里。突然， 鍋里的油燒了起來，我看見了急忙喊：“媽媽，快用水澆滅它，快點(diǎn)!”媽媽并沒有慌張的拿水去澆滅火，反而鎮(zhèn)定地拿起鍋蓋把鍋蓋上。

　　不過一會(huì)，火就滅了。我想:為什么呢?消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火的。這個(gè)為什么不要呢?我找到了經(jīng)過查找終于知道，原來油著了的時(shí)候更不能用水，這樣會(huì)引起更大的火災(zāi)，因?yàn)橛洼p水重，往鍋里澆水油火就會(huì)迸出來�；鹑紵�是需要氧氣的，如果沒有了氧氣，火就自己熄滅了。我看了突然恍然大悟�？戳耍�我想，生活中處處有科學(xué)，只要我們?nèi)ヌ剿�、研究，任何謎團(tuán)都會(huì)被我們解開。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　有一天的下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。我和同學(xué)們匆匆忙忙地往家跑。走到一個(gè)小池塘的時(shí)候，看見小池塘里的小魚，一下一下地跳出水面，張著嘴吐著水泡。它們?cè)诟墒裁茨�？我有點(diǎn)迷惑不解。回到家，我就上網(wǎng)查資料。發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來快下雨的時(shí)候，水里面缺少氧氣，小魚要躍出水面來吸取新鮮的氧氣。

　　第二天，天晴了。我又去池塘邊觀察小魚，小魚一個(gè)也不見了。我去問老師。老師說：“天晴的時(shí)候，水里的'氧氣充足，小魚也就不用躍出水面吸氧氣了�！币院螅�我每次路過小池塘的時(shí)候，總要往池塘里面看一看，看小魚識(shí)天氣。大自然真是人類的好老師��！

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　今天我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的玩具——沙發(fā)跳跳床。

　　晚上我和奶奶在客廳看電視，我自己獨(dú)自玩著。無意中爬上了沙發(fā)，并且又很快的滑了下來，反復(fù)了很多次。終于發(fā)現(xiàn)了沙發(fā)上軟綿綿的，如果我要是站到上面動(dòng)的話，它會(huì)上下不停的晃動(dòng)，特別好玩。于是在奶奶的不注意之下，我開始使勁的跳、使勁笑······最后，奶奶聽到了我“咯咯咯”的笑聲，將我從沙發(fā)上抱了下來，不去那樣玩，說會(huì)把沙發(fā)弄壞的'。我呢，只好暫時(shí)停了下來，戀戀不舍的離開了我的“跳跳床�！�

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