我的發(fā)現(xiàn)作文【合集】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
轉(zhuǎn)眼間,一周的時(shí)間就要過去了。回想這周,我十分開心,因?yàn)槲也粌H學(xué)到了新知識(shí),還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密,那是關(guān)于芙蓉樹的秘密。
平常我和媽媽出去散步,根本沒有注意到小區(qū)停車位旁的幾排芙蓉樹,然而那一天,我和媽媽無意間看見它們,并把目光停留在它們身上。這些芙蓉樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的,它們翠綠的衣裳上面點(diǎn)綴著許多白色、粉色、紅色的花朵,好看極了!那些花兒紅的像火,粉的像霞,白的像玉,還有些花兒潔白的.花瓣上點(diǎn)綴著一絲絲嫣紅,像害羞的小姑娘似的;ǘ溆械娜齼蓛蓳碓谝黄,像親密無間的好朋友在說悄悄話,而有的卻是獨(dú)立枝頭,迎風(fēng)吐艷;有的花兒含苞欲放,有的花骨朵剛剛破裂,有的已經(jīng)完全綻放……朵朵芙蓉花千姿百態(tài),真是美不勝收!
我問媽媽:“芙蓉的花期有多長(zhǎng)?為什么它一顆樹上有多種顏色的花呢?為什么到了冬天園丁要將它的樹枝鋸掉呢?”我一口氣問了一連串問題,可媽媽不知道樹上為什么同時(shí)會(huì)有多種顏色的花。我非要打破沙鍋問到底,媽媽只好向百度請(qǐng)教。
原來,芙蓉花的細(xì)胞液中擁有著色素,而這色素和養(yǎng)料、水分、溫度等條件有密切關(guān)系,當(dāng)這些客觀條件發(fā)生變化時(shí),花朵的顏色也會(huì)隨之變化,因此芙蓉花才會(huì)有濃淡各異的顏色,正像人們形容的“曉狀如玉暮如霞”。每朵芙蓉花的一生都會(huì)經(jīng)歷由潔白到粉紅,最后到紫紅直至凋零,所以人們又稱它為“三醉芙蓉”。
我好開心呀,這周我知道了芙蓉花的秘密!小朋友們,讓我們努力學(xué)習(xí),一起去發(fā)現(xiàn)去探索大自然中更多的奧秘!
我的發(fā)現(xiàn)作文2
有人說:“你是一株草,我是一株草,就成了,就成了一片綠苗;你是一朵花,我是一朵花,就成了一片花圃。”是!團(tuán)結(jié)就是力量!
星期天時(shí)我去公園野餐,在吃面包時(shí),我不小心掉下了一小塊兒面包。這時(shí),一只螞蟻嗅到了面包的香味,爬了過來——他試圖想要把這塊兒面包搬走。
我看了看,心想說,雖然在我眼里是一小塊兒面包,可在螞蟻看來,是龐然大物。哼!這一只小小的螞蟻,休想把這塊美味的面包搬走。
過了一會(huì)兒,螞蟻可能意識(shí)到了自己根本搬不動(dòng),就爬走了。只剩在一邊的我幸災(zāi)樂禍的笑著。
可誰知,過了一會(huì)兒,那只螞蟻又帶來了一群螞蟻過來,那群螞蟻個(gè)個(gè)精神抖擻,步子中帶著一絲堅(jiān)定。它們一起搬著一塊面包。一群黑色的小螞蟻,搬一塊面包看起來有些滑稽,它們一開始并沒有成功,但它們一次又一次的嘗試著,并沒有放棄的念頭,最后它們搬著面包驕傲的向前走去。
然后在一旁的我早已看呆,我望著螞蟻漸漸離去的身影,不禁又回想起剛開始一只螞蟻搬面包的情景。這雖然只是一個(gè)小小的畫面,但給我的.感觸是巨大的。
是啊,俗話說得好,團(tuán)結(jié)就是力量,有時(shí)候一個(gè)人做不成的事情,也許團(tuán)結(jié)起來就做好了,俗話說:人多力量大。
這一次的發(fā)現(xiàn)真是讓我受益匪淺。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。春風(fēng)輕輕地吹拂著,喚醒了沉睡的大地,萬物復(fù)蘇,爭(zhēng)相傳播著春的信息。
昨天,我在莫愁湖公園發(fā)現(xiàn)和接收到來自春天的信息,親身感受春光無限的美好,讓人心曠神怡。瞧,最先發(fā)現(xiàn)的是垂柳已經(jīng)悄悄換上了她們嫩綠的“春衣”,輕風(fēng)吹拂過,無數(shù)的柳條像仙女在扭動(dòng)柔軟的腰肢,隨風(fēng)擺動(dòng),又像是用綠絲線織成的帶子,非常好看。莫愁湖精品海棠園內(nèi),開出了像紅霞一樣的.粉紅,棉花般的白色,雖然還沒有完全綻放,但是,一朵接一朵,都露出了甜蜜般的笑臉,就連那不起眼兒的小草也不甘示弱,偷偷地從土里探出了綠油油的小腦袋,放眼望去,一片綠色,最可愛的發(fā)現(xiàn)是,小燕子和它的爸爸媽媽也從遙遠(yuǎn)的南方趕回來了。它們快活地呢喃著,好像在向我們報(bào)告:“春天來了,春天來了”。
春天不像冬天那樣寒冷,春風(fēng)吹拂著臉龐,暖暖的,像媽媽的手撫摸著我;春光多么明媚,春風(fēng)多么和煦,人們都出來抖擻抖擻精神,你看,老人們愜意地演奏著悅耳的了民謠,走到哪里都能聽到悠揚(yáng)的樂聲。我發(fā)現(xiàn)莫愁湖公園池塘里的金魚,在池塘里歡快地游來游去,好像是去把春的信息告訴了莫愁姑娘,瞧,不然莫愁姑娘怎么會(huì)露出這般開心的容顏,再不憂愁了。
我發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄來到我們身旁,只要你有一雙善于觀察的慧眼,春天就無處不在。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
大自然里有許許多多的奧秘,今天我就有了一個(gè)發(fā)現(xiàn),那就是:螞蟻搬家了,明天一定會(huì)下大雨。
七歲時(shí)的一天,我在樓下的草地上玩時(shí),發(fā)現(xiàn)了一大群的小螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向一個(gè)高處的小洞口,而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西,我心想:螞蟻們這是在干嘛?這些小沙粒是什么東西?看了一會(huì)兒,我明白了它們這是在搬家,那些看起來像小沙粒的東西應(yīng)該就是它們的食物?墒撬鼈?yōu)槭裁匆峒夷?我(guī)е蓡柣氐搅思摇5诙,太陽公公不情愿地躲到烏云后面,接著就下起了傾盆大雨。
我等到第三天,地上的水都干了。我又下樓去看。果然,它們又在往原來的家搬;丶液螅艺驹诖芭_(tái)旁,思考著螞蟻搬家的'原因。爸爸看見我站在窗臺(tái)旁邊發(fā)呆,就走到我身邊,摸摸我的頭,問道:“站在窗邊想什么呢?”我把我的發(fā)現(xiàn)將給爸爸聽。他聽完后,問我:“現(xiàn)在想出來答案了嗎?”我又想了想,答到:“我覺得螞蟻搬家是怕雨淹了它們?cè)瓉淼亩,要搬到水淹不到的高處去,等到原來的洞穴干了之后,它們們(cè)倩厝。?duì)嗎?”爸爸笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。又問我:“你知道螞蟻是怎么知道明天要下雨的嗎?”我想了想,搖了搖頭。爸爸說道:“螞蟻能預(yù)感空氣濕度,當(dāng)它感覺濕度過大時(shí)就知道要下雨了,因此它們要搬到更安全的地方去。懂了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有了這次發(fā)現(xiàn),我知道了:大自然是我們的啟迪,也是人類的老師,大自然給人們帶來了聰明才智,和想象的空間。世界上并不缺少美,而是缺少一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我以后還要留心觀察生活,在生活中發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)到更多書本里沒有的東西。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
“咦,他今天怎么這么奇怪 ?”我看著他,心里默默地想道。他的眼睛瞇得十分小,眉毛重重的垂了下來,臉上皺起了許多皺紋,右手搭在臉上?瓷先ビ惺裁葱氖滤频。
我不時(shí)接近了他,等快接近了他時(shí),我悄悄地對(duì)他說:“你今天為什么要這個(gè)樣子,你以前每天都是很開心的!”他聽了,對(duì)我說:“上一次,也就是在星期天時(shí),我一人呆在了家里,看到媽媽不在家,就偷偷拿了媽媽的一百元錢,去買充值卡和零食,一共花了媽媽的三十六元錢,等媽媽回來時(shí),我已近把游戲卡充了,零食也差不多吃完了,但是還留下了一包巧克力豆,還有四分之一沒有吃完,由于我吃得太多了,實(shí)在吃不下去了。媽媽看見了我手上的巧克力豆,便兇猛地說:“這一包巧克力你是什么時(shí)候買得,如果是在剛才,我一定饒不了你!”我本以為可以吃完的,沒想到我沒有吃完,還好媽媽再查自己的.錢時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)少了三十六元錢,要是查到了,媽媽一定饒不了我的!”同學(xué)把自己的一舉一動(dòng)全部告訴了我,并且對(duì)我說:“千萬不要把這件事情告訴我媽媽,否則的話,她一定饒不了我的!”我聽了,連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,看著同學(xué)那臉,我感覺到他是多么傷心,要是我把秘密告訴了他的媽媽,他媽媽會(huì)饒不了他,他也會(huì)饒不了我的。
直到現(xiàn)在,這一個(gè)秘密還留在我的心中,我多么想把這一的秘密告訴他的媽媽。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
寒假里,媽媽從網(wǎng)上給我買了一小桶各種口味的泡騰片,說可以補(bǔ)充維生素C。
我迫不及待地拆開包裹,小心翼翼地打開了一瓶蓋子。發(fā)現(xiàn)蓋子下面有一個(gè)彈簧,我忍不住地好奇,為什么蓋子下面要裝個(gè)彈簧呢?我動(dòng)了動(dòng)我的腦袋瓜,噢,是不是為了運(yùn)輸過程中避免泡騰片損壞吧!媽媽回答:“厲害了,這也被你想到了呀!”
泡騰片的大小差不多有一枚一元硬幣,厚度大約有兩枚一元硬幣的厚。顏色有很多,粉色的,白的,橙黃的等等,口味也不盡相同。
我挑了一個(gè)我最喜歡的.顏色,甜橙味的,顏色是橙黃色帶點(diǎn)白色。我迫不及待地將泡騰片放入溫水中,剛投入水中,就冒起了白色的小泡泡,發(fā)出了“啪啪啪”的聲音,漸漸地泡泡變小了,泡騰片也越來越小,幾乎不見了,水的顏色卻越來越深。
我喝了一小口,味道酸酸甜甜的,仿佛喝的是一杯酸甜可口的甜橙味果汁,好喝極了!
想起剛剛一直冒氣泡,忍不住好奇:“泡騰片為什么放進(jìn)水中就會(huì)冒氣泡呢?我查了資料才知道,泡騰片里面含有有機(jī)酸和碳酸鈉的混合物,泡騰片本身就干燥,不含水分,但當(dāng)泡騰片放進(jìn)水里后,就會(huì)發(fā)生酸堿反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,使得片劑迅速崩解和融化。
原來如此!又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新秘密,泡騰片可真神奇呀!
我的發(fā)現(xiàn)作文7
人類吸進(jìn)去的是氧氣,呼出來的是二氧化碳。而植物吸進(jìn)去的是二氧化碳,吐出去的是氧氣。那么植物是怎么呼吸的呢?難道植物也有鼻子嗎?如果有,那么它又長(zhǎng)在哪里呢?我真是腦袋上畫問號(hào)一臉疑惑。
于是,我找了一顆小樹,我拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)它,仔細(xì)地觀察起來。棕色的樹根,綠綠的.葉子,看了許久也沒有發(fā)現(xiàn)什么像鼻子樣的東西。只有葉子的正面是綠油油的,很光滑;而葉子的背面的顏色淺淺的,毛毛糙糙的。
我望著那又大又綠的葉子呆呆地出了神,心想:植物是不是靠葉子來呼吸的呢?那我把它的鼻子堵住,它不就枯萎了嗎?可鼻子是在葉子的正面還是背面呢?
不管那么多了,我還是來做個(gè)試驗(yàn)吧。我在兩片葉子的正面和背面分別涂上了一層厚厚的護(hù)手霜,看看會(huì)發(fā)生什么吧!
一天過后,兩片被我美容的葉子仍然是綠色的,什么葉沒有改變。兩天后,在背面凃有護(hù)手霜的這片葉子開始變黃了。一周后,我驚奇的發(fā)現(xiàn),背面涂有護(hù)手霜的葉子枯萎了,而正面涂有護(hù)手霜的葉子一點(diǎn)變化都沒有。
我百思不得其解地問了無所不知的網(wǎng)絡(luò)老師。原來,葉子背面毛毛糙糙的是許多氣孔,而這些氣孔正是植物用來呼吸的鼻子。當(dāng)葉子背面被東西蓋住時(shí),氣孔被堵住,植物不能呼吸到二氧化碳,不能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生的氧氣又排不出了,這樣葉子就枯萎了。而葉子正面沒有氣孔,被東西蓋住時(shí)也不會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。啊,原來植物的鼻子是在葉子的背面呀!
這次做的試驗(yàn),是我明白了,大自然中有很多奧秘,只用用心觀察,就會(huì)有所收獲。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
說起來你可能不信,我在九歲時(shí)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了大樹與樹葉的密切關(guān)系。這事還得我九歲時(shí)那個(gè)周末說起。那一天,我和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠r(shí),我們看到了一輛卡車上正載著滿滿一車的剛從土里移出來的`樹苗。這本來也沒什么稀奇的,可令我不解的是車上的樹苗都被人們砍去了頭和枝葉。小伙伴們都沒有太在意,可我幼稚的心靈里卻產(chǎn)生了疑問:“為什么移栽出來的樹苗都被砍去了枝葉呢?”
我左思右想還是想不出一個(gè)所以然來。于是我再也無心和小伙伴們玩耍,趕緊跑回家問媽媽。可媽媽也沒有跟我說清楚,她只是對(duì)我說:“你自己查查,不就知道了?”對(duì)呀,我怎么沒想到呢,我不是還有一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)老師嗎?我迫不及待地登陸因特網(wǎng),一查才知道,原來在移栽樹木時(shí),因?yàn)闃淠靖捣泵と嗽谝浦矔r(shí)會(huì)或多或少地?fù)p害了樹木的根系,使樹木損失了一部分養(yǎng)料。樹葉需要樹根提供大部分營(yíng)養(yǎng),當(dāng)樹根受到損傷,自然不能為所有枝葉提供充足的養(yǎng)料,只有把枝葉剪掉一部分,來提高移栽樹木的存活率。知道了答案,我高興極了。這可是我第一次獨(dú)立思考探索得來的科學(xué)答案!經(jīng)過這次獨(dú)立發(fā)現(xiàn),我明白了一個(gè)道理:大自然到處都充滿了奧秘,只要你細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,努力探索,就能有所發(fā)現(xiàn)。
這一次的發(fā)現(xiàn),是我探索大自然的第一步。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
小時(shí)候,我曾經(jīng)看過蝸牛,那時(shí),我不懂事,只想蝸牛爬過的地方為什么會(huì)留下銀線?它是害蟲還是益蟲?它的鼻子和眼睛在哪里?一連串的問號(hào)浮在我的腦海里。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,便想親自解開這個(gè)迷題。于是,我捉了幾只蝸牛,準(zhǔn)備了白菜葉、鏝頭、死蚊子等東西,分別把蝸牛編了號(hào),把它們放在食物面前。也許它們都餓壞了,分別向自己愛吃的食物爬去。只是每只蝸牛都選擇了白菜葉,而對(duì)別的食物聞也不聞,不一會(huì)兒,就把白菜葉都吃光了,這樣,我初步得出結(jié)論,蝸牛是害蟲。
接著,我又進(jìn)行了第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn),找出蝸牛捉到高處,等它爬的時(shí)候,去抓它的身子,可試了好幾次,都沒有成功,我有點(diǎn)泄氣了,忽然想到了老師的話:失敗乃成功之母,這次失敗了,下次一定要成功。想到這句話,我來勁了,找了一塊尖石頭把蝸牛殼給敲碎,抽出身體,用手摸了摸下面,只覺得黏糊糊的',隱約還有小顆粒一樣的東西,這是什么呢?經(jīng)查閱資料,我知道了顆粒狀的東西是腳,黏糊糊的東西是排泄物,原來銀線就是這個(gè)東西。
最后,我想知道它的鼻子和眼睛在哪里?我拿了一片白菜葉放在一只蝸牛面前。觀察起來。只見它先伸出一對(duì)大觸手碰了碰,又用較小的觸手碰了碰,這才吃了起來。我想:這兩對(duì)觸手分別有鼻子和眼睛的功能吧?赡膶(duì)是鼻子,哪對(duì)是眼睛,我還不清楚。我又取來白菜葉和一片樹葉,分別放在一只蝸牛面前,這次它只用小觸手碰了碰,便開始吃白菜葉了,我這才知道了大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。
在這次實(shí)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛是害蟲,它的腳是顆粒狀的,也有眼睛和鼻子。同時(shí),我也明白了:做事要多思考,多做一做,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
初春,陽光明媚。我和媽媽在小區(qū)晨練,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),春意已盎然。
石徑兩側(cè),映入眼簾的是一叢叢金燦燦的迎春花。一朵朵花兒爭(zhēng)先恐后地從綠葉叢中擠出來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一片片小金葉隨風(fēng)搖曳。陽光下,黃花與綠葉彼此映襯,花兒更艷,綠葉更翠。
繼續(xù)向前走,便是桃花大道。滿眼粉嘟嘟的,很是楚楚動(dòng)人。我情不自禁地上前仔細(xì)觀察,咦,綠葉哪兒去了?為什么只有紅花,沒有綠葉呢?
帶著滿腦子疑惑,我抬頭望天。頭頂,一朵朵雪白的廣玉蘭正高掛在光禿禿的枝頭,散發(fā)出陣陣迷人的香味,沁人心脾。腦中的問號(hào)更大了!為什么迎春花先長(zhǎng)葉再開花,桃花和廣玉蘭卻先開花再長(zhǎng)葉呢?
我迫不及待地向老媽請(qǐng)教,老媽推了推眼鏡道:“我只知道這是由花和葉所需要的溫度決定的,其他的我就不清楚了!
回到家,我風(fēng)風(fēng)火火地翻閱了《百科全書》《十萬個(gè)為什么》……終于找到了答案:原來植物的生長(zhǎng)順序,確實(shí)是由花芽和葉芽對(duì)生長(zhǎng)溫度的要求不同所決定的。有的花芽需要的溫度低,葉芽需要的'溫度高,所以就先開花后長(zhǎng)葉;而另一種就恰恰相反,葉芽需要的溫度低,花芽需要的溫度高,所以就先長(zhǎng)葉后開花啦!這些資料讓我茅塞頓開,如同撥開云霧見到了青天。
看來,大自然中蘊(yùn)藏著無窮的奧秘,只要我們認(rèn)真觀察,善于思考,就會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
生活像一個(gè)萬花筒,五彩繽紛,多姿多彩。它無時(shí)無刻不在發(fā)生著變化。只要你用心觀察,就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)!}記
老師變“衰”了
半學(xué)期已在彈指間“溜”走了,無聲無息;歲月已在年華中逝去了,無影無蹤……可是,它還留下了一些人們不愿意接受的事實(shí)。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的操勞,在不知不覺間,班主任和數(shù)學(xué)老師的眼角,皺紋已偷偷地爬上去了,吮吸著老師們的青春。加上某些同學(xué)很不安分,不讓人省心,老師的責(zé)任愈發(fā)地多了,肩上的擔(dān)子愈發(fā)的重了,昔日充滿燦爛的笑臉也消失了,取而代之的是嚴(yán)肅的`神情……再說英語老師吧,“人雖未老,頭先白!”隨著歲月的流失,一根根銀絲已經(jīng)錄用悄地繞在老師兩鬢,也許是被我們氣白頭了吧!也許是操勞的太多了吧!也許是……總而言之,老師們是因?yàn)槲覀儾艥u漸老去的,老師,你們辛苦了!
同學(xué)變“乖”了
也許是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了老師在“變”,也許是因?yàn)橥瑢W(xué)們真的長(zhǎng)大、懂事了,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們變“乖”了,近來表現(xiàn)都不錯(cuò)。瞧,課余時(shí),能嚴(yán)格要求自己,自覺地主動(dòng)地學(xué)習(xí);午飯后,能自覺地到教室完成學(xué)習(xí)任務(wù),用不著老師、班委來督促,可聽話了!
媽媽變“心”了
往常,媽媽總愛亂翻我的東西,當(dāng)我提起時(shí),媽媽說是關(guān)心我,想了解我的學(xué)習(xí)生活情況。我曾幾次問媽媽,您什么時(shí)候能變一變,您什么時(shí)候才懂得尊重我啊?事過很長(zhǎng)時(shí)間,媽媽不再隨意翻動(dòng)我的物品了,而是先問問我,可不可以看,可不可以動(dòng),當(dāng)?shù)玫轿业脑试S后,媽媽才“動(dòng)手”。我很高興,媽媽變“心”了,變得尊重我了。
有句話說得好:“世界上并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。以后在生活中,我要注意收集生活中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn),做個(gè)熱愛生活的發(fā)現(xiàn)者。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
暑假,我和媽媽老家去玩。剛走村口,我就被一片美麗的景象吸引住了——一朵朵婀娜多姿的荷花,像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女,隨著微風(fēng)翩翩起舞;那一片片大大小小挨挨擠擠的荷葉,像一個(gè)個(gè)碧玉盤,美麗極了。
我興奮不已,走到荷塘邊,湊近鼻子,看看這朵,聞聞那朵。這時(shí),我看荷葉上有許多晶瑩剔透的`小水滴,像一顆顆珍珠在荷葉上打滾。奇怪的是,荷葉卻一點(diǎn)兒也沒濕!怎么回事?好奇的我倒了一些水在荷葉上,頓時(shí)荷葉上水珠四濺,活像一群可愛活潑的孩子在嬉戲,然后又匯聚在荷葉的中央,成了“湖泊”,可是荷葉還是沒濕。我心里直犯嘀咕:平常下雨,樹上的葉子都濕透了,荷葉沾了水為什么沒濕呢?我百思不得其解,跑去問媽媽,媽媽搖搖頭。
下午一回到家,迫不及待的我立刻上網(wǎng)查資料。原來荷葉的表明上有很多很細(xì)很細(xì)的絨毛,這些絨毛非常密,并且含有蠟質(zhì),當(dāng)水滴到水面時(shí),水珠鋪不開、滲不進(jìn),只能變成水珠滾落,這在物理上叫“不浸潤(rùn)現(xiàn)象”。那么這些水珠能不能順便帶走荷葉表面的灰塵呢,所以荷葉看起來總是一塵不染,怪不得荷葉有“出淤泥而不染”的特點(diǎn),這真是太神奇了,要是我們的衣服、汽車上的擋風(fēng)玻璃或者建筑使用的材料也有這個(gè)個(gè)性和特性,不就不怕灰塵和雨淋了嗎?
這次經(jīng)歷使我明白了“生活處處留心處處有學(xué)問”的道理。它將激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷探索世界的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
一年前,我是一個(gè)天不怕、地不怕,就怕寫作文的孩子。要知道,每次語文老師布置作文,我都不痛快,憋了半天,我也寫不出幾句話。
老師要我多讀課外書,說書讀的多了自然會(huì)寫。媽媽要我寫自己感興趣的事,說興趣是最好的老師。爸爸要我多觀察,說觀察得越仔細(xì)越有東西可寫。
為了鼓勵(lì)我寫好作文,媽媽經(jīng)常帶我出去親近大自然。有一次去郊區(qū)釣魚,我學(xué)著大人的樣子釣,一連釣了好幾條,正興高采烈的時(shí)候,媽媽就問我釣魚的竅門,我一連串講了好多:“千萬別讓魚鉤露出來,否則魚兒看了是不會(huì)上鉤的.,要特別仔細(xì)觀察浮子,一旦有動(dòng)靜就要迅速提鉤,還要有耐心,因?yàn)轸~兒也很聰明,還有……”媽媽打斷了我的話:“還有的話,就留到作文里說吧!庇谑俏液敛毁M(fèi)勁地寫了一篇《今天我釣魚》的作文,足足寫了兩張紙。第二天,老師給我的作文打了個(gè)大大的優(yōu)?磥,仔細(xì)觀察不僅對(duì)釣魚管用,對(duì)寫作文也管用。
嘗到了觀察的甜頭,爸爸又讓我觀察剛從同事家里抱來的小狗“旦旦”,這是只出生才十五天的小狗,還不會(huì)站呢,四條腿彎彎的直打抖,我喂它吃粥,它伸出舌頭一上一下地舔,小尾巴一搖一擺,很是可愛。于是,《小狗旦旦》的作文又誕生了。
隨著我的作文一次比一次寫的好,一次比一次有話可說,我對(duì)作文的怕漸漸煙消云散了。在學(xué)寫作文的過程中,我感到,仔細(xì)觀察事物,不僅對(duì)寫作文有幫助,而且能通過觀察學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)。同學(xué)們,當(dāng)你看到有個(gè)男生小心翼翼捧著一盒子桑蠶,當(dāng)你聽到有個(gè)男生能說出校園里有多少棵樹,都不要奇怪,那就是我。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
在我快樂的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動(dòng)地,但是我依然感到十分高興,因?yàn)楫吘故俏易约喊l(fā)現(xiàn)的嘛!其中就有這么一件事情讓我至今還記憶猶新。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,我坐在座位上看書。忽然,我覺得手上好象有什么小東西在爬。一看,原來是一只小螞蟻,不知這是怎么的,一下子我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細(xì)四觀察著這只小小的螞蟻,看見了螞蟻的身體分成了3節(jié),胸部有3對(duì)足,頭上還有一對(duì)若明若暗的觸角。我用手把它趕到了桌子上。這時(shí),它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去,一不小心螞蟻滑了,這只小螞蟻摔了下去。不好!我想它一定會(huì)死的',我急忙順著桌子相對(duì)應(yīng)的地下望了去,找了半天才看見了它,什么!小螞蟻居然平安無事地降落在了地上。這究竟是怎么一回事呢?難道它真的沒有死嗎?我用手揉了揉雙眼,當(dāng)確定自己沒有看錯(cuò)時(shí),我更加地不解了,為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來它不會(huì)死呢?當(dāng)時(shí),我想:一定是閻王爺看它太丑了,不收它,讓它再活幾年才收它吧。
盡管這么想,但是心里還是很好奇。
于是,回到家后,我又找來了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn),將它從高處扔下去,螞蟻搖搖晃晃地降落在地上,我仔細(xì)一看,它依然安然無恙,毫發(fā)不損。我左思右想,也沒想出個(gè)所以然來。帶著疑問,我詢問了知識(shí)淵博的爸爸,爸爸微笑著說:“你自己去查一查資料呀!”我一拍腦門說:“對(duì)呀,我怎么沒有想到呢?”我急忙翻開了《十萬個(gè)為什么》,終于找到了答案,原來螞蟻的重量輕,當(dāng)它從高處降落下來時(shí)。會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落,所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無恙。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:只要留心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
就像牛頓從蘋果落地中發(fā)現(xiàn)萬有引力,阿基米德從浴缸中發(fā)現(xiàn)浮力,瓦特從鍋蓋中受到啟發(fā),生活中有很多發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)了塵埃的奧秘。
去年哥哥大學(xué)回家,我很開心,就纏著哥哥陪我放風(fēng)箏。
幾分鐘后,我和哥哥到達(dá)了我們的目的地——中央廣場(chǎng)。當(dāng)我抬頭看時(shí),我看到天空清澈蔚藍(lán)。為了讓我了解一些知識(shí),哥哥說:“你看,現(xiàn)在灰塵很少了!”哥哥的話引起了我的興趣,我暗暗想:為什么哥哥說天是藍(lán)的,因?yàn)榛覊m少?越想越覺得奇怪。我連風(fēng)箏都不想放,就以閃電般的速度飛回家。我問媽媽:“媽媽,灰塵和天空有什么關(guān)系?”媽媽毫不留情地說:“一切都得自己找答案!”有一次我聽到了,心里很震驚,但很快又平靜了。好像沒有我媽的.回答。我翻著筋斗轉(zhuǎn)向我的小圖書館,在一排排五顏六色的書里,眼睛急切地搜索著,“啊!終于找到了!”我要餓狼撲向面包,貪婪地一頁一頁地讀《十萬個(gè)為什么》。我搜索了所有關(guān)于灰塵的信息。仔細(xì)看完,突然意識(shí)到灰塵可以反射紅色;橙色;黃色;綠色;藍(lán)色;靛藍(lán);七色紫光,如果沒有塵埃,天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的,因?yàn)橹挥袣怏w對(duì)陽光的反射。
就這樣,我發(fā)現(xiàn)了塵埃的奧秘,我想:塵埃,一個(gè)看似無足輕重的小東西,竟然還有這個(gè)奇妙的東西!的確,在日常生活中,只要我們關(guān)注生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好!
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