等待的作文（通用）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的等待的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
等待的作文1
人的一生中，要經歷許多風風雨雨，風雨過后等待我們的會有彩虹，會有陽光，也許還是會有風雨。等待是一個過程，等待中，我們也許會踏過生命中的一道坎兒，不斷地勇往直前；也許會膽怯，只能停留在原地而無法向前。等待時，我們也許會找出自身問題的所在，也許還是會儍傻地等，不知道自己在等待什么。
等待，是美好的，是有期望的，是一種方式。在考試之后，我們需要等待，等待我們辛苦學習所得到的成績；在上課鈴打響時，我們需要等待，等待老師來教我們知識；在我們播種下種子時，我們需要等待，等待我們辛勤培育出的結果。等待，是停頓的，是有思考的，是一種緩沖。在我們發(fā)現自身問題時，我們需要等待，等待我們發(fā)現問題的`根本并加以改正；在我們做題遇到困難時，我們需要等待，等待我們明白自己是哪一個步驟錯了或者漏了；在我們和別人鬧矛盾時，我們需要等待，等待我們和別人互相理解和互相諒解。等待，是盲目的，是有放松的，是一種借口。
在我們遇到困難時，我們仍然等待，等待問題自己沒有；在我們和朋友鬧矛盾時，我們仍然等待，等待朋友同自己認錯；在我們房間雜亂無章，父母讓我們整理時，我們仍然等待，等待父母看不下去我們雜亂的房間，替我們整理好房間。這樣的等待會讓我想起“守株待兔”和“明日歌”，這樣的松懈懶散又怎么能讓我們看到心中的彩虹呢？生活中會有很多需要我們去等待的，我們要明白自己等待的是什么，并且用足夠的耐心和信心去等待，并且堅持著。我堅信，我們的精彩就會在不久的將來。
等待的作文2
路燈下，一個高瘦的少年抱著大籃球，正一蹦一跳地向前奔去，時不時拍一下，那少年便是我。中學的學校球場，向外開放！我作業(yè)都做完，興致大發(fā)——想去中學打球，邊旋轉著球，邊向媽媽打聽中學的后門在哪兒，隨著記憶動身前往。
大約五分鐘到了。我望著緊鎖的大門，怔怔愣著，滿臉黑線，愉快的表情蒙上了一層厚厚的陰影。“這不是正門嗎？難道是我打開的方式不正確？出來吧，皮卡丘，讓我們愉快地回家�！蔽议_始自我安慰。
一向準確無誤的第六感告訴我，我不可能會再找到后門了。進也不成，退也不成，難道我的一世英名要敗于此地灰飛煙滅，成為一個笑料嗎？頭撞南墻，誓死也不會回頭！
保安剛才還在，現在卻如同土行孫鉆入地底不見了。我在正門不停轉悠，跟磨時間似的'，兩手插在口袋里，望望四周，默默祈禱著，誰能來解救我��？可是，街上空蕩蕩的，沒有一個人。對，繞著城關中學走一圈，只要走一圈，肯定能夠找到后門。
城關中學實在是太大啦，走到一半，便打起了退堂鼓，回到原處。身體還是十分誠實，抱著籃球小跑上前，打算回去詢問一下媽媽。
突然，遠處一個熟悉的身影不緊不慢地走來。原來，媽媽早早發(fā)覺，我沒有認真聽她說后門在哪里，要怎么去，等我走了一會兒也下了樓，胸有成竹地向著我必然會去的正門走來：“我諒你也不知道后門在哪，跟我來�！�
我跟著媽媽，頃刻鉆進一個小巷子口，聽到一群人在聊天，兩個左拐便來到了后門。深藍的夜空下，燈光閃爍，亮堂堂的操場上，身影跳躍。
路這么短，走這么簡單，一群人嘰里呱啦，一個大男孩半天竟然找不到正門，問題出在哪里？我捫心自問，不停地思索。
等待的作文3
當20xx的青奧會宣布將要在南京舉行時，全南京人都沸騰了。
申請青奧的成功，對于南京每一個市民來說，無疑有一種沖動，有一種幸福，有一種自豪。作為一個南京人，我們當然要行動起來，例如：當外地人來到南京時 ，不了解南京的狀況，可以主動地向他介紹南京所獨特的魅力；當有人迷路時，熱心地替他指明方向……
我作為一個初二的中學生，自然也要出一份力�？梢岳每臻e的時間去大力宣傳，可以在地鐵站里幫助來來往往的游客，也可以從身邊做起，撿起垃圾，讓南京誠暢快地呼吸。當然，從自身做起，，也很重要。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，制止他人做破壞環(huán)境的事。這些看似微不足道的小事，其實非常重要。
奧會會徽圖形由三部分組成，以青奧會英文名稱(YOUTH OLYMPIC GAMES)及視覺標志(五環(huán)及“YOG DNA”字樣)為基礎，以舉辦年份數字“20xx”為構圖過渡，以色彩鮮艷的線條和色塊將南京明城墻城門和江南民居輪廓進行藝術組合，勾勒出英文“NANJING”字樣，寓意歡迎、交流的青春之門，象征歡聚、健康的青奧之家。會徽充分表達了南京敞開胸懷歡迎各國青年，與世界友好交流，成為青年歡樂之城的`美好愿望。它展現了南京與中國的活力，也正是這種青春活力，鼓勵世界各地的年輕人一起參與到20xx年的盛會中來�！苯涣鞯那啻褐T，象征歡聚、健康的青奧之家。”
我滿懷著憧憬來迎接青奧，青奧，我等待著你的到來!
等待的作文4
總覺得自己在等待著什么。一份喜悅，一絲驚喜，還是，每個人都渴望的成功。等待離奇的抽象，并不能將她一絲絲的了解直至明白，顯然，等待可劃分為多種，等待著，某一種事物，或者又是某個時刻。
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以一種極為急切焦慮的心情等待，倏爾轉化為不愿等的'等待。
曾幾何時，我們五個人之間的情誼是那么的濃那么的厚重，到底經歷過多少分分合合才將這份友誼牢牢地間固在一起�！拌F打的”。我們一起哭，一起笑，一起放肆，一起喧鬧。我們可以自漫天的繁星，說至滿窩的螞蟻。但這畢竟需追溯于二年前，早已是陳年舊事了，早已沒有了往日的歡聲笑語延綿不去了。那一年的那一天，還是一個多雨的夏季，雷不斷轟鳴著，大雨依舊放肆地下著。似乎也是為了我們的離別而感傷，說好了倆年以后重聚。一切我們都已最積極的心態(tài)與急切的心情等待，這也只為開頭罷。隨之呢，煙消云散，雨過天晴，彩虹也驕傲掛于天際。那種等待就也倏爾轉化為一種不愿的等待，直至現在坦然的，不等待。
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等待這么抽象，等待這么容易使人心變淡，當始初就早已認識到不可等就早該放棄這么使人傷感的等待。
等待的作文5
從冬天到春天，等到了那一線生機；從冬天到夏季，等待了那一份炙熱；從夏季到秋季，等待了那一片落葉；從秋季到冬天，等待了那一地銀白。一直在等待，等待我最重要的你。
天空的藍，一如既往。我看的出了神。也許，你就在那一片蔚藍的某個角落。我呆呆地找尋，靜默地等待，看那些飛翔的鳥兒。依然想你。
手機里，還留著你的電話。不敢去打，我想我是在害怕。害怕冰冷的女聲重復：“您撥打的電話已關機�！焙ε掳l(fā)出去的短信你不回，害怕你接通了電話，回了短信，而我卻不知道繼續(xù)說什么。所以，只能等待。
qq上，習慣每天看你的簽名�？匆娔愕氖�，多想告訴你，我會一直陪著你。仿佛蜜蜂被花朵吸引一般，你是我的花朵，我在微風中等待你的'盛放。如果能一直這樣，就算只是等待，也美得不可方物。
鼓足了勇氣，給你發(fā)了一條消息：“天要冷了，多穿點衣服。”我知道你會，可是，就是這樣忍不住去關心你。忐忑不安的等待你的回復。像綠葉等待雨露那樣。
似乎過了一個世紀那么久。只有四個字帶著承重的力量向我擊來。
——“有你，真好�！�
我想我是等待到了，原來，你也一直都在。
丟掉不需要的害怕，載上滿滿的期待，宛如天真的孩子得到了心愛的糖果。我要，一直做你的蜜蜂，等待下一個你盛放的季節(jié)。
等待的作文6
河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待。等待，對于任何事物都是漫長而短暫的。在等待中，我們充滿了期待與渴望。等待，是有意義的。
冬天，大地萬物都沉睡了，四周白茫茫的一片，柳樹也只有了光禿禿的樹枝。但是，它心中有一個信念：我要發(fā)芽。于是，它扎緊了樹根，拼命的吸取著土壤中的營養(yǎng)。任憑寒風凜冽地吹打，一陣陣涼意襲卷它的全身，但是它沒有絲毫的退縮，因為它心中只有一個信念：我要發(fā)芽。柳樹在日曬雨淋的環(huán)境下漸漸成長，它也在等待中充滿信念的成長。
最終，溫暖的春風融化了厚厚的冰層，帶來了花紅柳綠的世界，是的，春天來了！柳樹終于爆出了綠綠的小芽苞，仿佛是在一夜之間似的。清晨，人們看見柳樹嫩綠的芽苞上沾著一顆顆晶瑩的露珠，只有柳樹自己知道，那是自己喜悅的淚水，它的'等待與努力得到了回報。
柳樹沒有因為自己吐出小小的芽苞而洋洋自得，它又給自己確立了目標：我要抽絲，我要開花。柳樹比以前更加努力的扎根，吸取養(yǎng)分；它比以前更加勇敢地迎接暴風雨的來臨。它為自己的目標奮斗著，等待著。在春末夏初的時候，它抽完了絲，開出了潔白的柳絮。一陣輕柔的春風拂過，柳絮隨風飄揚，柳枝隨風起舞，柳樹迎風微笑，如此的美麗，爛漫。這都是它在等待中努力拼搏的結果。
等待，雖然漫長，但你只要付出了努力，有了信仰，你就會得到成功的果實。所以，我們要相信自己，努力之后，等待是有意義，是有回報的。
等待的作文7
等待需要耐心，一等就要很長時間，很長時間的等待，我們每個人都要經歷。只有你耐心地等待，才會有好的收獲。
星期三的下午放學后我要在教室上英語口語課。李老師把教室的鑰匙給了我，讓我下課以后把窗戶關好，把門鎖好，明天把鑰匙還給她。
下了口語課以后，我把門鎖上回家了。那時候大概是剛剛到六點鐘。
我家就住在學校對面，穿過馬路就到了。我走到樓下，按了門鈴，可是家里一個人也沒有。看樣子，阿姨做好飯已經走了，她每天六點鐘就會走的。我想，爸爸每天六點十五分就會到家，我在下面等他一下吧。
我走到樓下的單車棚里，坐在爸爸的電單車上，從書包里拿出一本故事書，看了起來。我看了好久，天色漸漸暗了下來，怎么爸爸還沒有回來呢?
天已經完全黑了，單車棚里的'燈亮了。我覺得有點冷，又有點害怕，這時肚子也咕咕叫了起來。好餓啊!媽媽什么時候回來呢?媽媽上班的地方有點遠，坐車要一個小時，每天差不多要到七點才能到家呢。
我不知道等了多久，忽然聽見一陣熟悉的腳步聲，抬頭一看，是媽媽回來了。
我跑過去抱著媽媽。媽媽覺得很奇怪，問我怎么不在家里做作業(yè)。我把事情告訴了媽媽，我說著說著，鼻子就酸了，眼淚在眼眶里打轉。媽媽趕緊抱起我，親我，夸獎我很勇敢。然后媽媽幫我把書包拿起來，就牽著我的手回家了。
只有耐心的等待，辛勤的勞動，才有你意想不到的收獲。啊!耐心地等待，好的收獲!
等待的作文8
等待花兒綻放，便是等待生命的綻放……
小時候，常常耐不住性子，不喜歡等待，長大后才明白為什么要等待……四五歲時，外婆種的桔子快熟了�？晌疫@只“小饞貓”等不了了，趁著外婆燒飯的當兒，我偷偷地爬上了樹，摘了一只。這是我第一次干“壞事”，心中難免會害怕，可看見那只青澀但誘人的桔子，我忘了什么叫恐懼。剝開皮，也沒仔細看，一口把它塞進嘴里，一股桔酸還帶苦味侵占了我的味覺，“撲”把那桔給吐了出來，外婆聞聲趕了過來，看著我這狼狽樣和嘴角溢著的.桔汁，便知道發(fā)生什么事了。她笑了笑，沒有說什么。幾天后，外婆又拿著一只桔子給我吃，想到上次的窘相，我不敢吃，搖了搖頭�！笆炝耍鹬�！”外婆說著，把皮剝了，一瓣一瓣地喂給我吃�！牛娴暮锰�！“等到了時候，自然也好吃了！” 這是我對等待的最初的概念。十一二歲時，也遇到了這樣的事，我報名學習古箏，但卻總沒有長進，考了一級后，便不再學了。后來，才回憶起書法老師也說過同樣的話，果熟蒂落，水到渠成。這樣的事情常常出現，于是我漸漸學會了等待，學著像獵豹一樣等待時機。
看著別人因為不等待而錯過良機，我慶幸學會了等待！花兒綻放需要等待！生命的綻放更需要等待！
等待的作文9
等待不是日復一日，年復一年的去等，而是蓄勢待發(fā)。漢王在等待項羽與漢王約，中分天下，割鴻溝而西者為漢，鴻溝為東者為楚。項羽解而東歸，漢王欲引西歸……難道漢王真的這么容易得到滿足嗎？不！是在等待！是為了等待日后決一死戰(zhàn)的時機。所以他回國苦練兵馬，蓄勢待發(fā)。
苦苦等待五年后，他與諸侯共擊楚。他用了五年的時間來等待一次決斗，大敗楚軍，取得了最終的勝利。他用這么久的時間來磨練自己，一個為了等待有利時機奮斗幾年，一個居功自傲甘于現在享受幾年，最后前者成功，后者失敗。荊軻在等待話說荊軻取樊將軍首后，準備好了一切，當荊軻在家等待友人同行時，太子丹前來指責，荊軻氣太子丹對他的懷疑，沒有等待友人同行。
如果當年他向太子丹解釋清楚，并靜心地等待友人來，二人一起制定一個更完美無缺的計劃。也許就能真得刺秦成功，這樣歷史也許就會改寫了。燭之武在等待燭之武年輕時，雖不被重用，但他并沒有放棄自己，當鄭國發(fā)生危機時，佚之狐第一個推薦得他，而他也以其膽識和口才，非常成功地完成了使命，成功地解決了鄭國的.危機。可見，以前他一直在等待這樣一個時機，雖然他很氣鄭王之前并未重用他。
古往今來，還有無數的人在等待，每一次的等待都是一次機會，看你能否堅持。
等待的作文10
等待春風，是冰河的等待：收獲，是秋天的等待：雨露，是大地的等待：陽光，是大海的等待。而我，在這忙碌的世界中，在等待什么？或許是在等待功成名就吧。現在的種種努力，是為了以后成為一個偉大的人嗎？或許是，又或許不是吧。整天忙忙碌碌，憂國憂民，又或者，整天在實驗室里研究、發(fā)明，這樣的生活，是我所想要的嗎？似乎，不是呢。或許是在等待建功立業(yè)吧。
現在的種種努力，是為了以后成為一個企業(yè)的老板嗎？或許是，又或許不是吧。整天擔憂著自己的企業(yè)危機，又或者，想著怎么發(fā)展自己的公司，這樣的生活，是我所想要的嗎？似乎，不是呢�；蛟S，我只是在等待實現夢想吧。不需要遠近聞名，只要向著自己，所想要的信念，而邁步。成功了，當然很高興，失敗了，再繼續(xù)努力。為了夢想而努力，為了自己而努力，才比較好吧，似乎，這才是我所想要的`�；蛟S，我只是在等待快快樂樂吧。不需要有很多很多錢，只要做個，自己想做的人，做自己想做的事。做到了，當然很高興，沒做到，在繼續(xù)努力。為了快樂而努力，為了自己而努力，才比較好吧，似乎，這才是我所想要的吧。我所想要等待的，似乎并不多，卻有些，虛無縹緲，不知什么時間，什么地點，才能與它萍水相逢呢？打個電話，約定一下吧，從現在起，為與它相見而做準備吧！
等待的作文11
等待，是苦的，又是甜的……
我不知道等待了多少次了。
我媽媽給我買了一個魚缸，我多么想快點拿到它，早上剛起床，我就迫不及待地問媽媽：“魚缸到了嗎？”
“再等八天魚缸就可以拿到手了�！眿寢尰卮鸬�。
說實話，有幾次我在想，這么慢，什么時候才可以到，到了學校我不好好聽課，作業(yè)寫得很不好，錯了好多題，老師問我：“為什么作業(yè)做那么差？”
“老師，我在等我的魚缸�！蔽倚睦镟止局�。
晚上，奶奶來接我放學，我向奶奶要手機，奶奶問我干什么，我說：“我要給媽媽打個電話�！蹦棠贪咽謾C給了我。
“魚缸到了嗎，媽媽？”
“沒有到，再過三天就可以拿到了�！眿寢尣荒蜔┑卣f。
終于，三天過去了，這三天里，我茶不思，飯不想，連覺也不想睡。
那個魚缸小小的，里面裝滿了小魚、小蝦，拿到手的那一瞬間，就想吃了糖一樣，有一種說不出的甜味。
就在前幾個月，又來了一個更慢的.等待。
前幾月的時候，我爸爸給我買來了一顆小種子，我高興地一蹦三尺高。我把它種在一個盛滿土的盆子里，過了幾天，我的小種子長出了兩片葉子，我給它澆水，給它施肥，我天天盼著它長大。每天晚上，我寫幾個字去看一眼，寫幾個字去看一眼，我想：它會不會是草的種子，或者是花的種子。終于，它長大了，它是一顆菊花，我開心地笑了起來。
等待的過程是苦的，結果總是甜的。
等待的作文12
今天是陳梓禾的生日了，我很高興，昨天晚上我睡了好久都沒睡著，今天一大早起來，一看表才7：21，我心想；離陳梓禾的生日還有六個半小時左右才到，我要干嘛好呢，想著想著，我忽然想起來楊老師曾經說過的一句話，時間是最公平的，但是等時間時就會覺得時間過的好慢，那這些時間我拿來干嘛好呢？嗯，最重要的就是把作業(yè)寫完，這樣玩的時候就不用擔心作業(yè)的'問題了，在加上吃早餐、吃中餐還有我那磨蹭的及分鐘，時間應該就對上了。
想到這里，我便忘記了時間，一骨碌爬起來寫作業(yè)，可是，作業(yè)寫完了，才8：30，我去洗漱完了就吃早餐，在這個過程中，我一直沒看表，因為在我看表是充滿這希望，我希望時間一下變快了，一變就是12：00，可是，每當我看表的那一瞬間，我就絕望了，哎~~那還不如不看，免得讓自己難過那么多次。
因為是陳梓禾的生日，而陳梓禾很喜歡扎兩個辮，所以在她生日時，有這長頭發(fā)的女孩都要扎兩個辮，我拿著橡皮筋扎了又扎，扎半天都覺得有點別扭，看來還是得讓媽媽幫忙扎了。
哎~~楊老師說的沒錯，時間很公平，可在等時間時就覺得時間過的很慢，而在玩的時候，就覺得時間過的很快。
等待的作文13
蘇堤春曉旁三月雨紛紛，等待一世情深。世界之大，能遠遠地找個人思念，幻想一曲沒有終止的和旋，也算幸福吧！只為守候你，共度似水流年，待到天荒。彼年彼日，夕陽余暉交織在我們的指縫間，傾吐滿腹憂傷，聊寄滿心怨結。
只怕希冀太過唯美，笑靨嫣然一場空；雁字回時，一場多情的自嘲翩飛；椅樓聽風雨的'諾言全做難以兌現的失言、謊言；梅蘭孤曲一壺，陳言漸忘；兩地孤念，黯然回廊，殘影浮現；白堤斷橋雪，魂斷瀟湘；一世等待，半世蹉跎韶華，換一場空白。
情若長久，更惦朝暮，你若安好，便是晴天。
孤飲翩緒，不覺然的悸動，曾以為無關風月的淡然，在某一瞬，消貽怠盡。
一曲離殤，奏出半世彷徨，意與誰攜老。
一世等待，全作一場空白，紅袖燭影，徒添一抹悲涼，一絲血刃的無情。
說三生石上，鐫刻不變的誓言，只怕被風雨擱淺淡淡的痕，殘留著往日的碎影。
一世等待，終為空白，這樣的假想，凝結奔騰的熱血，心不覺一涼。
一世的等待，我不希望成為空白。
等待的作文14
“春游”一詞如夢幻般走進了我們的腦海，它對我們的影響就如同我們常在面對的考試一般，也許對于部分同學來說那準備比考試更要充分的多。
從周一前得到老師的消息，可以去春游起，向春游想瘋的我們時時都會想一想要帶的東西，要去玩什么，要穿怎樣的……但這消息的來臨并沒有影響我們的學習，反而促進了我們對生活的激情。
鏡頭一：畫室
一周的等待，我們玩的日子居然在周五。這可急壞了我們，但我們不能直接將梯子調整到周五。面對我們的只有等待。在畫室，這時間是最好打發(fā)的，與此同時，同學們的畫畫激情也是相當的`高，也許是把一切的心急全抒發(fā)到打排線上了吧。而紙上的筆就如同我們的心樣能上下左右進行歡快的跳躍。這也樂壞樂我們的老師，直夸我們呢！
鏡頭二：教室
也許是作業(yè)量的增加，也許是想提前完成這周的任務能快點到周五吧。興奮的我們作業(yè)的速度得到了很大的提高，難道是想去春游的結果嗎？應該是吧！
鏡頭三：寢室
為了春游，激情萬丈，部分同學不是說睡不著。而是根本不需要睡，只需要想想春游就行了。更恨的是已經入睡的同學也能從睡夢中笑出來，也是在想春游嗎？這么開心，那要是有再大型一點的活動那該笑成怎樣了。
再微笑中等待的我們，堅信在游玩時一定時更快樂的，也能從中取得我們的團結，互助和快樂！
等待的作文15
放學了，終于能回家了！
走在回家的路上，心想：不是只有人類的學校才開家長會嗎？為什么動物學校也開家長會呢？唉，今天又不能跟爸爸一起下象棋，打籃球了。
回到家后，寫完了老師布置的作業(yè)，想趁還沒到開家長會時間的`時候跟爸爸玩上幾局。但是我一出門，爸爸早已去開家長會了。對了，可以讓媽媽陪我玩！
“媽媽，陪我玩吧！”我問媽媽。
“不行不行，小猴濤濤，你都那么大了，媽媽要陪妹妹�！眿寢屃⒖袒卮稹�
“每天除了寫作業(yè)，就是學習；除了學習，就是看書；除了看書就是寫作業(yè)；今天剛想到要跟爸爸下象棋的時候，又要開家長會，而且為什么動物學校都要開家長會……？”
說著說著，我就去陽臺看星星了。
突然，一顆流星往我家的方向飛了過來，完了，我家要被炸毀了！于是我趕緊去叫媽媽，“小猴，不要跟媽媽說，我不會傷害你的……”我聽到了一陣聲音，猛一回頭。發(fā)現那顆流星已經變成了一個機器人。
機器人向我匯報情況，原來它叫ZERO，是被宇宙星神宙斯派來陪我玩的，聽說它的伙伴ONE、TWO也去陪小動物玩去了。
我把ZERO領回我的房間，陪它下了幾局象棋，幾局軍旗，幾局五子棋……我倆不分上下。但是有那么強勁的對手，使我很開心。
“咚咚咚�！痹瓉戆职只貋砹�。
ZERO突然消失不見了，就感覺，爸爸就是ZERO所說的宇宙星神——宙斯。
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