[通用]生活的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

生活的作文1

　　回憶從前我還是一個(gè)剛剛進(jìn)入小學(xué)的一年級(jí)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了。畢業(yè)考已考完了。在回家的路上我想了很多，要離開(kāi)生活了六年的小學(xué)，真是戀戀不舍啊。由其讓我覺(jué)得不舍的是我的同學(xué)們。

　　雖然他們有的打過(guò)我，有的的騙過(guò)我，可畢竟是六年的同學(xué)，不可能記他們的錯(cuò)啊。因?yàn)槲覀兙鸵�說(shuō)再見(jiàn)了。小學(xué)的六年生活中有哭有笑，有苦有甜。

　　在那些時(shí)間里，和同學(xué)經(jīng)歷了好多事情，漸漸的我們都快成為一家人了。是啊，同學(xué)就像我們的家人，不管遇到什么事，她們總會(huì)想辦法安慰你；不管遇到什么困難，她們都會(huì)幫助你、鼓勵(lì)你。

　　或許有些人不這么認(rèn)為，他們會(huì)說(shuō)為什么她們沒(méi)有這樣的感受呢？因?yàn)槟銈冞�沒(méi)有經(jīng)歷離別。等你們到了快離別的.時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)舍不得，想一直有這樣的同學(xué)。

　　但天下沒(méi)有不散的宴席，總要面對(duì)的，是逃不掉的。

生活的作文2

　　暑假天，我感到無(wú)聊透頂。于是，就給在南京打工的媽媽打了電話。

　　在電話里媽媽問(wèn)我有什么事。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“每天在家里做著同樣的.事，無(wú)聊死了！”媽媽心疼地說(shuō)“媽媽改天回家?guī)湍阗I(mǎi)幾本課外書(shū)，好嗎？”我高興地說(shuō)：“好啊！”

　　媽媽果然回來(lái)了，兩本課外書(shū)分別是：《民間故事》、《格林童話》。媽媽說(shuō)：“今天下午就要走了，

　　真是對(duì)不起�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)：“那好吧！”

　　媽媽走后我開(kāi)始讀《民間故事》，它主要講的是：秀才柳毅無(wú)意間認(rèn)識(shí)龍女三娘，三娘告訴柳毅自己

　　被夫欺負(fù)，柳毅決心幫三娘到東海傳書(shū)給龍王。到達(dá)東海后，龍王派人把柳毅接下海去，柳毅把三娘的遭遇對(duì)龍王一一描述，氣得龍王火冒三丈。沒(méi)想到柳毅的話全被三娘的叔叔聽(tīng)到了，一怒之下把河伯吃了。

　　三娘回到東海后，與柳毅成婚。從此，過(guò)上幸福的生活。

　　書(shū)中樂(lè)趣無(wú)窮，我期待著《格林童話》給我?guī)��?lái)更多的享受。

生活的作文3

　　我這一個(gè)星期的小學(xué)生活過(guò)得很好、很快樂(lè)。我學(xué)到了好多在幼兒園沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)。比如，我們的蝶藝課，讓我看到了很多美麗的蝴蝶和哥哥姐姐們用他們的智慧把蝴蝶拼成的一副一副的畫(huà)。我們上語(yǔ)文課的'時(shí)候，陳老師還教了我們好多新的兒歌和字。我還學(xué)會(huì)了怎樣做眼保健操，知道了哪里是風(fēng)池穴等等。孫校長(zhǎng)在國(guó)際課上還告訴我們：國(guó)家和國(guó)家之間的關(guān)系叫國(guó)際。我還知道了許多國(guó)家的名字。還有我們幼兒園沒(méi)有的形體課。

　　在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文陳老師、數(shù)學(xué)宋老師、英語(yǔ)Iris老師，還有我們的體育老師賈老師（西貝賈）和體健課的朱老師。我們還有外國(guó)老師給我們上探究課。認(rèn)識(shí)了好多新同學(xué)。

　　我們學(xué)校的飯菜很好吃，就是昨天的面太辣了，所以我把面倒了。

　　我原來(lái)以為上小學(xué)很苦的，但是現(xiàn)在我覺(jué)得很快樂(lè)，很喜歡上學(xué)，所以我每天不賴(lài)床，準(zhǔn)時(shí)起床。我成長(zhǎng)了

生活的作文4

　　人生多的是不如意的事，在生活中也有數(shù)不清的磨難，文中的“我”因?yàn)閮簳r(shí)的車(chē)禍?zhǔn)�去了右腳，也失去了對(duì)生活的信念。但爺爺?shù)谋��?zhèn)可樂(lè)和鼓勵(lì)，把信念傳遞給了作者，使作者翻越過(guò)了橫亙?cè)谒�生命里的大山�?/p>

　　這座山，是很多人都會(huì)遇到的挫折；這座山，是一些人渴望逃避的磨難；這座山，是我們不得不應(yīng)對(duì)的考驗(yàn)。我們要做的，是翻越山峰的探險(xiǎn)家；是勇敢無(wú)畏的攀登者；是永遠(yuǎn)向前的開(kāi)拓者。

　　很多年以前就讀過(guò)這樣一句話：“生活是一面鏡子，你對(duì)他微笑，他也對(duì)你報(bào)以微笑；你對(duì)他哭泣，他還會(huì)對(duì)你微笑嗎？”讓我們做一個(gè)假設(shè)：A女士在去應(yīng)聘的`路上發(fā)生了車(chē)禍，劃傷了胳膊，當(dāng)主考官問(wèn)她為什么受傷時(shí)，她說(shuō)：“因?yàn)樘�喜歡一輛車(chē)而和它發(fā)生了親密接觸！”的效果就會(huì)比對(duì)主考官描述車(chē)禍狀況好得多。

　　拋開(kāi)假設(shè)，談現(xiàn)實(shí)——仔細(xì)想想，為什么厄運(yùn)總在抱怨中接踵而至，好夢(mèng)總在快樂(lè)時(shí)接二連三？即使是換一個(gè)角度，悲傷的眼淚在人群中傳播，歡樂(lè)的氣氛不也可以在空氣中彌漫？

　　假如你對(duì)生活微笑，他回贈(zèng)于你的便是逆境中的明路，黑暗時(shí)的光明。

　　對(duì)生活微笑吧

生活的作文5

　　一天晚上，媽媽在廚房里做晚飯，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，突然，媽媽叫我去幫忙剝頭蒜，于是，我便放下筆洗凈手去幫忙剝蒜，我先在廚房的一角拿了一關(guān)蒜，由于我的不小心，碰掉了一頭蒜，正好掉到了螞蟻窩旁邊，可是我沒(méi)有撿起那頭蒜，因?yàn)槲疫�要幫媽媽剝蒜。

　　幾分鐘過(guò)去了，我終于幫媽媽把蒜剝完了，于是，我便匆忙地回屋寫(xiě)作業(yè)去了，忘了那頭蒜還在蟻窩旁。半小時(shí)后，我寫(xiě)完作業(yè)，正好媽媽也做好了飯我便洗手、端碗、拿筷子去吃飯了。餐后我?guī)椭�洗碗筷，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)掉在螞蟻窩旁的那頭蒜，便起身去撿，撿的.同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蒜旁邊有許多死螞蟻，便很奇怪，于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛以诰W(wǎng)上查一查，看完網(wǎng)上的介紹，我才明白，原來(lái)蒜里面有一種讓螞蟻討厭的大蒜素，螞蟻吃了或聞了會(huì)窒息而死，而人吃了卻會(huì)消滅腸道里的細(xì)菌。

　　通過(guò)這一次偶然機(jī)會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了大蒜的奧妙和用處，以后，我還要仔細(xì)觀察身邊的所有事情，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

生活的作文6

　　生活中，我們常常會(huì)遇到一些困難，有兩種態(tài)度對(duì)待它：一種是退縮，一種是前進(jìn)。當(dāng)我們解決了這些問(wèn)題時(shí)，可能會(huì)開(kāi)心起來(lái)，可能會(huì)感嘆，可能會(huì)思考，也可能會(huì)……這好像很有詩(shī)意哩！

　　有時(shí)，我們遇到了一些意料之外的事，你可能會(huì)很驚訝；有的是驚喜，會(huì)覺(jué)得激動(dòng)萬(wàn)分，是緊急事件的話，你可能會(huì)手足無(wú)措……

　　這就是大家平時(shí)的生活，那么，我的生活有具體什么樣？來(lái)看看吧。

　　我的生活中有一點(diǎn)艱辛。一天晚上，我開(kāi)始進(jìn)行口頭作業(yè)背書(shū)。我先用硬辦法，一個(gè)字一個(gè)字地讀�？蓜傄婚_(kāi)始，我就被嚇倒了，內(nèi)容有一頁(yè)半左右。我硬是讀了幾遍，可一點(diǎn)效果都沒(méi)有。我只好找結(jié)構(gòu)背誦。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，我成功地被除了文章。有困難，頂過(guò)去，一定會(huì)勝利！

　　生活，原來(lái)只是一張白紙，被事物的印象與想象所化成的`色彩所填充了，所以生活會(huì)越來(lái)越精彩。珍惜它，會(huì)給你帶來(lái)更多的驚喜。

生活的作文7

　我所在的西街小學(xué)，雖然面積不大，但我們?cè)谶@里學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)。是一所優(yōu)秀的的小學(xué)。

　　校園里總是干凈、衛(wèi)生的。因?yàn)橥瑢W(xué)們的自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定，決不在校園里亂扔垃圾。所以校園里都見(jiàn)不到一張廢紙，一個(gè)塑料袋。下課后，同學(xué)們?cè)谶@干凈的校園里參加各種活動(dòng)比賽，看那兒進(jìn)行著激烈的跳繩比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓，卻毫不在乎，成功了毫不驕傲，失敗了毫不氣餒，個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，多像一盆盆開(kāi)的.正艷的花朵啊。

　　操場(chǎng)是我們每天必去的地方。在那兒，留下了我們一串串銀鈴般的笑聲，有我們印下的一行行足跡。在那兒，我們可以自由的抒發(fā)自己的情感，大聲的朗讀，大聲的背誦。每節(jié)活動(dòng)課，我都會(huì)如約而赴，操場(chǎng)墻壁上寫(xiě)著：“健康不是一切，但沒(méi)有健康就沒(méi)有一切�！笔前。�多來(lái)這里鍛煉身體，多走走，多看看。你就會(huì)對(duì)這里產(chǎn)生濃厚的情感。

生活的作文8

　　生活，給人無(wú)窮的啟示，對(duì)人有很大的幫助，就像我。

　　有一次，我去了大姨家，她家有好多收藏品，比如：瑞士軍刀、蒙古戰(zhàn)刀、巴林石、玉石等，還有15個(gè)我大姨夫得到的獎(jiǎng)?wù)隆Ｆ渲�，我最喜歡的是蒙古戰(zhàn)刀和大姨夫的獎(jiǎng)?wù)铝�。因�(yàn)�，蒙古是我一生�?向往。我最羨慕的是大姨夫的獎(jiǎng)?wù)铝�，他，是一個(gè)人民警察，是一個(gè)人民公仆。他每天只開(kāi)一輛破舊的桑塔納上班，多次將匪徒抓進(jìn)拘留所，受了很多苦，也負(fù)過(guò)傷。當(dāng)我問(wèn)他為什么的這么多勛章時(shí)，他只是笑一笑，便不再說(shuō)話了。我不明白，為什么他不像其他人一樣，去炫耀自己多厲害？這時(shí)，我才明白他收藏蒙古戰(zhàn)刀的意思了，他要激勵(lì)自己像一代天驕成吉思汗一樣不驕傲，繼續(xù)努力為國(guó)家奉獻(xiàn)，為國(guó)家捉害群之馬，讓國(guó)家安安寧寧!生活的啟示很多，當(dāng)然，人人受到的啟示是不同的，而我在這件事中受到的啟示是：虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。和寶劍鋒從磨練出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　生活給人的啟示是無(wú)窮的，而我，則受到了生活給我的無(wú)窮啟示！

生活的作文9

　　和諧生活曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)樹(shù)木蔥蘢的城市；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)干凈美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有�；▋翰辉賸善G；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰(shuí)讓地球媽媽哭泣？是我們——人類(lèi)。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見(jiàn)�？蓭缀趺恳粋�(gè)人都只會(huì)扔，不會(huì)撿，這使路邊的垃圾箱成了一個(gè)擺設(shè)。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹(shù)木，不文明用語(yǔ)，不文明習(xí)慣……這一切一切都是我們?nèi)祟?lèi)在地球媽媽的臉上劃下的`無(wú)數(shù)道傷疤�；▋涸谕�；草兒在痛；流水在痛；地球在痛。

　　面對(duì)這一道道的疤痕，人類(lèi)應(yīng)該怎么做？有人說(shuō)：“垃圾箱并不是一個(gè)擺設(shè)，我們也更不能把它當(dāng)成一個(gè)擺設(shè)，我們要很好的把它利用起來(lái)，可以這么說(shuō)：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家。”也有人說(shuō)：“植物是有生命的，你隨意踐踏它，砍伐它，它會(huì)哭的；會(huì)痛的；會(huì)死的。所以我們千萬(wàn)不能傷害植物�！斑�有人說(shuō)：“現(xiàn)在有一些人滿(mǎn)口臟話，影響了社會(huì)風(fēng)氣，讓整個(gè)城市的形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個(gè)人的最基本的品德�！薄�…我認(rèn)為，他們說(shuō)的都對(duì)，只有大家共同攜起手來(lái)，講文明，保護(hù)環(huán)境，才能建造綠色家園，創(chuàng)造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來(lái)，地球媽媽一定會(huì)露出最甜美的微笑的！

生活的作文10

　　我是一名初一的學(xué)生，平時(shí)在學(xué)校是一名乖巧的學(xué)生，很認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)們都很喜歡我，在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，回到家，我喜歡做一些自己感興趣的事情。

　　每天放學(xué)后，我回到自己溫馨的小屋，我就覺(jué)得特別舒服，在那個(gè)屬于我自己的空間里，我喜歡唱歌，聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)候還做做一些小制作，把我做的小制作當(dāng)做小禮物送給老師，同學(xué)，有時(shí)候也會(huì)看看書(shū)，看看報(bào)，覺(jué)得很舒服，很放松。偶爾看到媽媽在做飯，我也會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，洗洗菜，摘摘菜，掃掃地，擦擦桌子，幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽們的負(fù)擔(dān)，媽媽總是夸我長(zhǎng)大了，在禮拜天的時(shí)候，我每天會(huì)很早的就起床，看見(jiàn)媽媽在做早飯，我就自己收拾自己的房間，把被子疊好，把書(shū)桌擦干凈，在做這些事情的時(shí)候，我心情很愉悅，自己的事情自己做，不讓媽媽操心，有時(shí)候，我還幫媽媽收拾客廳，打掃衛(wèi)生，一邊干活一邊將一些學(xué)校發(fā)生的'有趣的事情給媽媽聽(tīng)，總是逗得媽媽一直笑，在歡笑中，我們就把所有的家務(wù)干完了，享受了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　我熱愛(ài)生活，有沒(méi)有人和我一樣在課余的時(shí)候喜歡做家務(wù)呢？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，豐富我們的課余生活吧。

生活的作文11

　　我想，生活即是一種藝術(shù)，一種品味吧！因此每個(gè)人對(duì)它的期待不盡相同，對(duì)我而言，我所向往的生活，是一種平實(shí)中的華麗，一種寧?kù)o中的洶涌。

　　我所向往的生活是與世無(wú)爭(zhēng)的──或許不像陶淵明那般隱居山林，但我會(huì)為自己在繁忙的城市中覓一處清靜，滴答的雨聲是我的濺濺流水；收音機(jī)中的`巴赫，蕭邦是我的清脆鳥(niǎo)鳴。

　　我所向往的生活是美麗萬(wàn)般的──或許不像長(zhǎng)城那般的雄偉遼闊，不像希臘愛(ài)琴海那樣的波光璀璨，但我會(huì)為自己在不息的喧囂中尋一絲感動(dòng)，讓透過(guò)窗簾的曙光喚醒我的沉睡，讓隱沒(méi)在高樓叢林中的落日余暉開(kāi)啟我的幻想，無(wú)邊無(wú)際，不停不歇。

　　我所向往的生活不一定得是富足的，也不一定得是大起大落的。我不奢求站在顛峰，因?yàn)樯窖�上也能捕捉另一番浪漫呢！我的生活�?huì)是充滿(mǎn)愿景的──一碗熱騰騰的干拌面亦或是一杯暖手的熱可可都是美好的期待。我也不將自己置于人際問(wèn)題的煩憂(yōu)中，知心的好友，有一位就很滿(mǎn)足。

　　我想，我所向往的生活就是一種自得其樂(lè)吧！雖然未必遺世而獨(dú)立，也未必?zé)o絲竹之亂身，但是我所追求的生活美感，對(duì)我而言俯拾皆是──因?yàn)橛昧四穷w敏感又敏銳的心；因?yàn)橛昧藵M(mǎn)載的感情去領(lǐng)略。

　　我最向往的生活，是靜；是愛(ài)；是無(wú)限的欣喜。最最忠實(shí)的滿(mǎn)足，也莫過(guò)于此！

生活的作文12

　　9月2日正式開(kāi)學(xué)了，雖然早上有點(diǎn)頭暈，但是我還是堅(jiān)持去了學(xué)校，因?yàn)槲以谟仔°暯拥哪莻�(gè)星期過(guò)得很開(kāi)心，交了很多新朋友，我很向往真正的小學(xué)生活。

　　媽媽比我先離開(kāi)家，在我沒(méi)有出發(fā)去學(xué)校的時(shí)候，我還是有點(diǎn)想媽媽的。但是上午的課程一開(kāi)始，我的想媽媽綜合癥就慢慢好了，到下午的時(shí)候已經(jīng)完全不想媽媽了。

　　今天映像最深刻的是開(kāi)學(xué)典禮，王校長(zhǎng)給我們介紹了暑假里二年級(jí)的同學(xué)去美國(guó)游學(xué)的經(jīng)歷，尤其是講到在美國(guó)度過(guò)了一個(gè)月的生活后，同學(xué)們與美國(guó)的老師們都很有感情了，在要分別的時(shí)候特別舍不得他們。我也感動(dòng)的快要哭了，我也有點(diǎn)期待等我讀二年級(jí)的`時(shí)候也能參加這樣的活動(dòng)。

　　今天的結(jié)尾有點(diǎn)不順利，那就是我發(fā)燒了，去醫(yī)院檢查，驗(yàn)血，還驗(yàn)了小便。我今天很堅(jiān)強(qiáng)的，驗(yàn)血也沒(méi)有哭，因?yàn)槲乙呀?jīng)是小學(xué)生了。希望身體快點(diǎn)好起來(lái)，能在學(xué)校里快樂(lè)學(xué)習(xí)！

生活的作文13

　　“八股文”、“四書(shū)”、“五經(jīng)”……說(shuō)到語(yǔ)文，大家想到的不外乎老套又死板的東西。所謂死讀書(shū)的書(shū)，我想也就指毫無(wú)趣味的文章吧�？吹侥切┮е�筆尖，手托著下巴，一臉愁云的同學(xué)長(zhǎng)嘆“語(yǔ)文之苦”，我反而想談?wù)務(wù)Z文之樂(lè)。

　　不如出去走走吧!明媚的陽(yáng)光溫柔地散在你身上，你感到天藍(lán)，有種想擁抱的感覺(jué)，寫(xiě)下來(lái)這語(yǔ)文。大雨傾盆，雨水像斷了線的珠子散了一地，你仿佛有種發(fā)泄的沖動(dòng)，說(shuō)吧這語(yǔ)文。在城市的紅燈綠酒、繁弦急管中，你單身一人坐在黑暗的.角落里，油然而出莫名的傷感，這語(yǔ)文。

　　不如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧!低調(diào)，深沉的大提琴緩緩奏起，拉起了心中那一片銘心的記憶：回憶，回憶，只剩下一具肉體在靈魂外靜默。宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的短笛悄然吹起，滴滴答答，仿佛鼓動(dòng)的雙翅的蜜蜂又在你面前，引你走在林間小道上;輕輕松松的，毫無(wú)負(fù)擔(dān)。響亮，富有節(jié)奏的小號(hào)無(wú)端地迸進(jìn)耳里，有如一杯醇香的咖啡令你慢慢回味……

　　不如……

　　不如就讓語(yǔ)文告訴你，生活的樂(lè)趣吧：似苦非苦，樂(lè)在!

生活的作文14

　　作為我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)，一直通過(guò)各種方式影響這我們——書(shū)便是其中之一。

　　記得那個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)出現(xiàn)了很大的波動(dòng)，只因?yàn)橐粋�(gè)原因——書(shū)。

　　開(kāi)學(xué)初，作業(yè)并不多，我便一有空就往圖書(shū)館跑，將每個(gè)書(shū)架上的書(shū)“掃”一遍，直到找到自己要借的書(shū)，每次總會(huì)“滿(mǎn)載而歸”。一回到家，便向拿起書(shū)津津有味的閱讀起來(lái)。深夜如果有人經(jīng)過(guò)我家樓下，便會(huì)發(fā)現(xiàn)我的.房間的燈總是亮著，那是我躺在床上看書(shū)。

　　就在我日以繼夜的苦讀之下，我的語(yǔ)文成績(jī)也有了較大的提升，一直處在班級(jí)前列。

　　可是好景不長(zhǎng)，一直將頭扎進(jìn)書(shū)海里的我終于發(fā)現(xiàn)了班級(jí)新流行的的一種運(yùn)動(dòng)——乒乓球。當(dāng)原來(lái)只在一旁旁觀的我被同學(xué)硬拉去充了幾次數(shù)后，便一發(fā)不可收拾的迷上了打乒乓球。

　　圓圓的小球一次次的來(lái)回，讓我感到了勝利的喜悅，失敗的無(wú)奈，卻冷落了另一個(gè)同伴——書(shū)。

　　原本固定的借書(shū)看書(shū)時(shí)間被我用來(lái)打乒乓，晚上也因無(wú)書(shū)可看而提早睡覺(jué)。原先和我形影不離的朋友被我冷落在了一旁，偶爾拿起一本書(shū)，看了沒(méi)幾眼便放下了。

　　每天在校的空余時(shí)間幾乎都在乒乓桌旁。不知不覺(jué)中，我的語(yǔ)文水平降了下來(lái)，而期末考試也即將來(lái)到。

　　一紙?jiān)嚲硎刮胰鐗?mèng)初醒，多次在語(yǔ)文成績(jī)第一的我卻掉出了前三，令我懊悔不已。

　　看書(shū)，使我有了進(jìn)步，而當(dāng)我冷落它時(shí)，便有了退步，這是必然的。重拾書(shū)本，終會(huì)在享受到學(xué)習(xí)生活的美好，因?yàn)�，我與書(shū)同伴。

生活的作文15

　　我們身邊有許多和諧的事情。比如說(shuō)一個(gè)人因?yàn)槟骋患�事失去了自信心，你過(guò)去幫助他，想方設(shè)法讓他恢復(fù)自信。又比喻一個(gè)人摔倒了，你過(guò)去扶他起來(lái)�；蛘咴谀慵胰顺臣艿臅r(shí)候你去勸阻。我們?yōu)槭裁匆�這樣做呢？因?yàn)檫@樣我們大家才能和睦相處。生活才會(huì)快樂(lè)。所以我們大家要學(xué)會(huì)互相幫助鼓勵(lì)別人，讓生活快快樂(lè)樂(lè)的，還要團(tuán)結(jié)一致，互相信任，才能取得更大的勝利。

　　下面來(lái)看一些和諧的故事吧！一個(gè)人獲取了很大的成功，但在他旁邊的人卻失敗了，成功的人不但沒(méi)有驕傲還鼓勵(lì)失敗的人“失敗是成功之母”的道理。使失敗的'人又有了信心，重新振作起來(lái)，最后取得了成功。這個(gè)故事告訴我們要多鼓勵(lì)人，也許被你鼓勵(lì)的人正需要你的鼓勵(lì)呢！在一個(gè)國(guó)家里，如果人民相互之間不友好，這個(gè)國(guó)家永遠(yuǎn)也不能強(qiáng)大富饒。所以我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。和諧關(guān)系到和平友愛(ài)與生活的快樂(lè)。和諧就是和睦相處，謙讓?zhuān)瑤椭鷦e人。所以，要想快樂(lè)，就要和別人和諧的相處。謙讓要體現(xiàn)在一個(gè)人不小心碰了你一下，碰了你一下的人說(shuō)對(duì)不起。你說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

　　幫助別人體現(xiàn)在，一個(gè)人遇到一個(gè)困難，你去幫助他解決困難。和睦相處體現(xiàn)在和別人友好的相處或生活。所以我希望中國(guó)能夠成為一個(gè)和諧、文明、友好的國(guó)家。

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