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【精選】總有屬于我的季節(jié)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的總有屬于我的季節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
總有屬于我的季節(jié)作文1
雪花飛揚(yáng)的冬天有人憧憬著，草長(zhǎng)鶯飛的春天有人心儀著，陽(yáng)光燦爛的夏天有人深?lèi)?ài)著，卻也有人鐘情天高云淡的秋天。一年四季，各有各的特點(diǎn)，而我最喜愛(ài)的季節(jié)卻是花蕊般的花季，因?yàn)榛菊绱禾彀愕妮p柔，夏天般的轟烈，秋天般的嫻雅，冬天般潔白，怎能令我不喜愛(ài)？
青春，是多么熟悉的字眼，它是人生中最美好的階段，它象征著初升的太陽(yáng)，是人生的起跑點(diǎn)。現(xiàn)在，我們正處花季中，青春的色彩等著我們?nèi)ピ鎏�，未�?lái)的.舞臺(tái)由我們?nèi)ミx擇。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們所處的那個(gè)年代，女孩一般是不允許讀書(shū)的，男孩也不一定有足夠的錢(qián)去供養(yǎng)上學(xué)讀書(shū)的。但現(xiàn)在不一樣了，國(guó)家正實(shí)行九年義務(wù)教育，讓農(nóng)村的孩子也有機(jī)會(huì)完成九年學(xué)業(yè)。我們的生活是那么的幸福��！難道我們不該好好珍惜這個(gè)來(lái)之不易的今天，開(kāi)拓出一個(gè)屬于自己的季節(jié)。
處于青春期的我們，性格容易沖動(dòng)，愛(ài)講“哥們義氣”。一不順心，就破口大罵，甚至離家出走。于是，逐漸喪失自己的理想，虛度每一天。但是等到有一天，回頭卻發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己以前是多么的幼稚、沖動(dòng)。朋友啊，不要等道那時(shí)才后悔，在人生的道路上，固然會(huì)碰到許多挫折，但只要我們不氣餒、不放棄，終會(huì)邁向成功的終點(diǎn)�，F(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了，逐漸明白是非。我要學(xué)習(xí)海迪姐姐身上那份韌勁，在屬于我的季節(jié)自己偶那個(gè)，勇往直前，活出我的精彩，裝扮我的人生！
請(qǐng)問(wèn)，人的一生有多少日子？沒(méi)人會(huì)知道答案的。但我會(huì)努力尋找，尋找心中那份熱愛(ài)、執(zhí)著，向人生的困難招手。我堅(jiān)信：總有屬于我的季節(jié)，讓我迸射活出，創(chuàng)造輝煌！
總有屬于我的季節(jié)作文2
有那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，有那花香四溢的夏天，更有那大雪紛飛的冬天。但這些總是隨心而過(guò)，我更留意的是天高氣爽的秋天，因?yàn)檫@是屬于我的季節(jié)。
在這個(gè)豐收的季節(jié)，莊稼地里一片金燦燦的。爸爸媽媽已經(jīng)全副武裝，頭戴紗巾，帽子，手上戴著手套，身上穿著早已臟了的舊衣服，而我燁然若神人一樣的站在一旁目睹這一切。
每天傍晚看著爸媽拖著背回來(lái)，心里默默有些心酸。第二天，我主動(dòng)跟爸媽提出到山上幫他們干活，他們也爽快的答應(yīng)了，絲毫沒(méi)有猶豫�？赡苁窍虢o我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)吧！
今天，太陽(yáng)一如往日的高高懸在半空中，微風(fēng)輕輕吹拂著，媽媽把我打扮的像一個(gè)土老冒。坐著車(chē)在這凹凸不平的土地上走了二十多分鐘終于到了，剛到，編碼不停地的干起來(lái)，我根本跟不上他們的'節(jié)奏，所以我只能小心翼翼的在他們后面東躥，西躥。
爸爸在前面拿著厥頭刨著，媽媽在后面捆著，我不知該如從下手。媽媽這時(shí)叫住我，讓我在后面撿掉了的玉米棒。這伙很簡(jiǎn)單，我想一只小白兔在玉米地里蹦來(lái)蹦去，不時(shí)向筐子里送些果實(shí)。這時(shí)我看見(jiàn)爸媽直起身子，活動(dòng)活動(dòng)腰骨，用衣袖把額頭上豆大的汗珠擦去。我回到車(chē)?yán)铮脕?lái)毛巾喝水遞給爸媽?zhuān)黄克灰粫?huì)就沒(méi)了。
經(jīng)過(guò)我們的艱辛和努力，終于忙完了，這時(shí)已到了黃昏，我們一家人坐在地上，和這歷經(jīng)滄桑歲月而且發(fā)燙了的土地親密間接觸。我依偎在爸媽身旁，望著前面這一片汪洋，看著玩下的慢慢降臨，聞著隨風(fēng)飄來(lái)的淡淡清香，天地融為了一體。
這是屬于我的季節(jié)！
總有屬于我的季節(jié)作文3
正在屋里埋頭讀書(shū)，偶有一縷縷清香飄進(jìn)窗戶(hù)——窗外那株桂花不知何時(shí)早已悄然開(kāi)放，秋天也悄悄地降臨了。
當(dāng)步入這一片淡雅的黃色，霎時(shí)間已不是一縷飄香，而是一股又一股濃郁的香。這香氣鋪天蓋地的襲來(lái)，把我籠罩其中。小小的桂花像點(diǎn)點(diǎn)碎銀，又似一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉，那香氣從每一個(gè)燦爛笑臉中滲透而出，彌漫整個(gè)秋天。而那頂著金黃葉帽的樹(shù)上的楓葉，也飄下來(lái)感受那淡雅的花香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花、楓葉，共同營(yíng)造出一片金光閃閃。我的內(nèi)心也被這一片金光沐浴著，變得溫柔純凈，冰清玉潔；被這一片金光的網(wǎng)籠罩著，恬靜而又完美；被一片洶涌的金色侵染著、沖洗著，蟬蛻一般，輕飄飄、軟綿綿的。那林中深沉的啼叫聲，可是只是在一片金黃的溪流中洗滌而過(guò)……
遠(yuǎn)處的果田里，一陣秋風(fēng)掠過(guò)，單調(diào)的`綠色便變成了五顏六色的芬芳。那芳香鋪面而來(lái)，醉人心脾。那綠色走廊一樣迷人的葡萄架，芳香而又幽靜；茂密的枝藤爬滿了架子；在那又大又綠的葡萄架下，掛著紫黑、溜圓、晶瑩珍珠般的葡萄。放在嘴里一咬，汁水像蜜一樣甜，從嘴里甜到心里。此時(shí)在田里工作的農(nóng)民，臉上也掛著蜜一般甜的笑容。因?yàn)閷?duì)他們而言：豐收就是財(cái)富。他們需要不斷勞動(dòng)、不斷豐收。所以他們勞動(dòng)，他們豐收，為了遠(yuǎn)離窮苦勞動(dòng)，為了讓人們吃上食物而豐收！
一陣秋風(fēng)掠過(guò)，桌上的書(shū)沙沙作響，秋風(fēng)似乎在對(duì)我說(shuō)著什么，是的，我懂了，隨手拈來(lái)一株桂花，轉(zhuǎn)身回到屋里，翻開(kāi)我的課本。在這個(gè)屬于我的季節(jié)里，我要更加努力學(xué)習(xí)，樸實(shí)勤勞，收獲累累碩果，為即將到來(lái)的“寒冬”做好充分的準(zhǔn)備！
總有屬于我的季節(jié)作文4
初三那年，我瘋狂地迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，沉醉于虛擬江湖的快意恩仇當(dāng)中。完全沒(méi)有注意到班主任老師那憂傷的目光深處的失望，直到那個(gè)黑色的星期一。
當(dāng)班主任老師將我20分鐘搞定的三張數(shù)學(xué)卷子遞到我的鼻子底下時(shí)，我裝模作樣地仔細(xì)檢查，忽然發(fā)現(xiàn)，我居然把同桌的名字也抄到了自己的卷子上。我忙低頭做悔過(guò)狀，準(zhǔn)備迎接老師的“電閃雷鳴”，可是，什么也沒(méi)有發(fā)生。老師臉上帶著苦笑輕嘆一聲，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，留下一個(gè)無(wú)言的背影和一個(gè)呆立的我。
我正在被忽視，或者說(shuō)已經(jīng)被忽視。意識(shí)到這一點(diǎn)，我的心絞痛起來(lái)，痛苦如蠶，我的心正一絲絲被啃食，我曾經(jīng)是父母老師眼里的好學(xué)生呀，久違的淚水伴著深深的失落滑下，我聽(tīng)見(jiàn)了青春的哭泣。沉淪還是崛起?我內(nèi)心糾結(jié)著，青春啊!我如何才能找到屬于自己的季節(jié)?哪里有高而遠(yuǎn)的天空、清澈明快的流水和輕盈纏綿的雨?
人生的方式有兩種，要么燃燒要么腐朽。我已經(jīng)退到了谷底，該絕地反擊了。夜色沉沉，斗室明亮。游戲早已下線，我?jiàn)^戰(zhàn)于數(shù)理化的題海。晨光熹微，我心似火。既然選擇追逐夢(mèng)想，我就不能放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我不甘心自己的青春花季在游戲中黯然失色，我想用燃燒的青春捍衛(wèi)我的尊嚴(yán)。我的季節(jié)，我要奮斗和收獲，我的青春，我要燃燒和閃光。
幾多日夜拼搏，幾番苦痛掙扎，我的天空終于陽(yáng)光明媚。當(dāng)班主任將滿分的'數(shù)學(xué)試卷遞給我時(shí)，他依舊沉默不語(yǔ)。望著眼前這個(gè)為了我的季節(jié)能靚麗起來(lái)而操心勞力的中年人，我想起了我的父母，我低下了自以為是的頭顱，伴隨而下的還有我的淚，是懺悔是喜悅亦或是不羈的心。
總有屬于我的季節(jié)，只要用堅(jiān)忍不拔做絲線，永遠(yuǎn)不放棄，我的青春會(huì)像三月東風(fēng)下的紙鳶，帶著明亮的風(fēng)笛沖向萬(wàn)里晴空，奏響屬于我的季節(jié)進(jìn)行曲，我將踏歌而行，追逐我的夢(mèng)……
總有屬于我的季節(jié)作文5
春，是四季之首。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木抽出了小芽，草兒冒出了小尖，花兒在競(jìng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，抒發(fā)喬遷的喜悅......
是啊，多么美麗的春天，多么向上的春天，多么熱鬧的春天！只是，這四季之首的來(lái)到，也象征著一年又已飛走了吧！一春又一春，一年又一年，時(shí)光早已溜走了......
我現(xiàn)在以然是初中二年級(jí)的一名學(xué)生了，回首小學(xué)的我，好像是那么的平凡，那么的不足一提，給不了人多少記憶。
但是，不然。翻開(kāi)同學(xué)錄，看到同學(xué)們形形色色的留言，記憶如排山倒海般涌來(lái)。小學(xué)時(shí)，我和最好的朋友是班里繪畫(huà)最好的，我們一起畫(huà)板報(bào)，但次次都畫(huà)的異常的慢，畫(huà)完再擦，擦完再畫(huà)，讓老師同學(xué)干著急。有時(shí)，我們認(rèn)為畫(huà)的東西被一些調(diào)皮的男生諷刺，兩個(gè)就會(huì)異口同聲回答：“你有本事你來(lái)畫(huà)呀！”然后一起洋洋得意走開(kāi)；我那時(shí)數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，但次次都驕傲自大，做完不檢查，后來(lái)成績(jī)就變到了80多分，我也不在意，照舊我行我素；從前上語(yǔ)文課我都會(huì)畫(huà)畫(huà)，而且是在語(yǔ)文書(shū)上，這可把語(yǔ)文老師氣的'不行，幾乎節(jié)節(jié)課叫我回答問(wèn)題，我蒙對(duì)了就坐下，照樣繼續(xù)畫(huà)，我蒙不對(duì)就站在那兒直到下課，下節(jié)課還畫(huà)......
現(xiàn)在想想這些都挺好玩的，是個(gè)美麗的回憶。而現(xiàn)在，似乎沒(méi)什么樂(lè)子了，雖然數(shù)學(xué)比較好，作文也上了雜志，但以前那種心境也是沒(méi)有了。而且現(xiàn)在班里女生也有了些心計(jì)，哪里還像以前一樣純真？天天在比衣服，比手機(jī)，比車(chē)，真是無(wú)聊極了。但是這個(gè)擁擠的地方倒也能擠的下我，只要學(xué)習(xí)蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，定能找到屬于自己的一片天空！
這個(gè)春天，這個(gè)季節(jié)，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論時(shí)光如何流逝，我相信總有屬于我的季節(jié)，總有屬于我的一片藍(lán)天！
總有屬于我的季節(jié)作文6
我還在行走著，不曾在任何一個(gè)地方扎下根來(lái)，在路上的時(shí)候，如果車(chē)不算擁擠，人流不算洶涌，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人，在認(rèn)真尋找屬于她的舞臺(tái)，那個(gè)人就是我。
——題記
我是個(gè)平凡的女孩，擁有平凡的相貌，擁有平凡的穿著，擁有平凡的成績(jī)，平凡到與這個(gè)世界格格不入，我不知道自己的舞臺(tái)在哪里。
我和其他女孩一樣愛(ài)追星，不因?yàn)樗麄兊拈L(zhǎng)相有多好看，只因?yàn)橹浪麄兏冻隽伺偷玫綄儆谧约旱奈枧_(tái)。所以我相信努力就會(huì)成功，就會(huì)找到適合自己去做的事情。
我嘗試做過(guò)許多事：打乒乓球、畫(huà)畫(huà)、唱歌等等，均以失敗告終。
但上帝關(guān)上了一扇門(mén)，總會(huì)為我留一扇窗。
七年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和大家一起報(bào)名了，原因是我自認(rèn)為跑步不錯(cuò)。比賽之前，我很緊張，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螀⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。我怕自己做得不好拉班級(jí)后腿。不過(guò)，努力是最重要的，平凡的我要沖出內(nèi)心的束縛上場(chǎng)啦！
發(fā)令槍響起，所有人像離弦的箭般沖了出去，我也不甘示弱，追呀！跑至看臺(tái)附近，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們和老師為我加油的吶喊聲，我更是拼盡全力向前沖，第三名！呼呼的風(fēng)刮著，同學(xué)們把我讓到一個(gè)空座上，遞給我水。讓我好好休息。我突然覺(jué)得我不再平凡了，我也可以成為焦點(diǎn)，我成功了！天好藍(lán)，白云在慢慢地行走，紅葉隨風(fēng)飄落。在那個(gè)滿是落葉的秋季，我找回了勇氣和自我，找到屬于自己的舞臺(tái)。從那以后，我愛(ài)上了跑步。
愛(ài)跑步是因?yàn)樗o我?guī)?lái)了勇氣、信念、成功。感謝上帝，讓我在對(duì)的時(shí)間對(duì)的'地點(diǎn)去進(jìn)行奔跑。
有一種成功，叫做勇敢。恰到好處的把自己的特點(diǎn)綻放出來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于你的季節(jié)。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并嘗試發(fā)掘，你會(huì)找到屬于你的季節(jié)的�！笥�
總有屬于我的季節(jié)作文7
春天，是萬(wàn)物新生的季節(jié)；夏天，是荷花盛開(kāi)的季節(jié)；秋天，是菊花盛開(kāi)的季節(jié)；冬天，是梅花綻放的季節(jié)。雖然這都不是屬于我的季節(jié)，但我總會(huì)找到屬于我的季節(jié)。
清晨，我在公園里散步，我看見(jiàn)土壤里有一顆很不起眼的種子，在他的旁邊長(zhǎng)著許多漂亮的花，看著這顆種子，我想起了自己，自己何嘗不是這樣的呢？身邊有那么多成功的人，他們像這些漂亮的花一樣，而我呢，只是這顆不起眼的種子而已。我感覺(jué)到這顆種子在受排擠，那些漂亮的花在嘲笑他，說(shuō)他不自量力。但是，我堅(jiān)信，這個(gè)種子一定會(huì)長(zhǎng)成一朵漂亮的花。我默默地對(duì)種子說(shuō)：“走自己的`路讓別人說(shuō)去吧！不要理會(huì)別人怎么說(shuō)，我們要一起加油哦！要表現(xiàn)給他們看，種子，我走咯！你要加油，當(dāng)然，我也會(huì)加油！”
散完步回到家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“又到哪里去啦？你也不學(xué)學(xué)你姐，你看，你姐姐一起床就在房間學(xué)習(xí)，你呢？一大早都不知道去哪里了！”我朝姐姐的房間望了一眼，說(shuō)了一句：“哦�！本妥邥�(huì)自己的房間了，我在想，不知道那顆種子不知道怎么樣了！
晚上，下著雨，很大，我望著窗外想：種子，你還好吧！我們不可以放棄，撐一下，總會(huì)有屬于我們的季節(jié)。
過(guò)了一個(gè)月，春天了，也代表著快要期末考了！經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，突然，我想起了那顆種子，我飛快的跑到了公園，我發(fā)現(xiàn)，種子不見(jiàn)了，卻看見(jiàn)一朵很漂亮又從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花，我想，這朵花一定是由那顆種子成長(zhǎng)而來(lái)的，長(zhǎng)得好漂亮，看吧！種子，不，美麗的花，你的季節(jié)來(lái)了。
我一定會(huì)努力，因?yàn)槲覉?jiān)信，總有屬于我的季節(jié)！
總有屬于我的季節(jié)作文8
風(fēng)兒在窗外不停地奔跑著，卻不知何去何從，找不到最終的著陸點(diǎn)。曾經(jīng)的我，也是如這般迷茫地徘徊在別人的世界里，別人的季節(jié)里，卻始終找不到那個(gè)真正屬于我的季節(jié)。
曾經(jīng)的我，膽小自卑，從不敢主動(dòng)。在班級(jí)里，每個(gè)同學(xué)都散發(fā)著自己獨(dú)有的光芒，這些光芒是那么耀眼，那么引入注目，而我只是呆呆地躲在角落里，羨慕別人的光芒，又怨自己的一無(wú)是處。我也嘗試過(guò)許多，但我知道這些并不屬于我的，而我也沒(méi)有這樣的天份。
而一切的自卑都在那一次消失了。
那天，班主任在班里說(shuō)有一個(gè)繪畫(huà)比賽要在市里舉辦。消息一傳出去，全班就沸騰起來(lái)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，希望能拿個(gè)名次。我也想?yún)⒓�。但我不期望能得�?jiǎng)，只是想試一試，與別人切磋一下，看看自己的水平究竟如何。繪畫(huà)是我的愛(ài)好，只是單純的喜歡，那種用一支筆繪出一幅畫(huà)的感覺(jué)總是給我一種說(shuō)不出的滿足。
我用了一天的時(shí)間完成了那幅讓我還不太滿意的畫(huà)。雖然不太滿意，但時(shí)間緊迫，我也只能這樣交上去了。等待結(jié)果的過(guò)程似乎很漫長(zhǎng)，窗外鳥(niǎo)兒的鳴叫讓我每天都充滿了期待，但又暗含幾分害怕。
終于到了宣布結(jié)果的那天，班里人聲鼎沸，給人一種緊張的.氣氛。我坐在座位上，低著頭，聽(tīng)著老師讀獲獎(jiǎng)名單。一個(gè)個(gè)名字讀下去，卻始終沒(méi)有我。我把頭埋得更低了，全身開(kāi)始發(fā)抖，手腳冰涼，雙手緊緊攥著衣角，咬著嘴唇不敢出聲。我無(wú)數(shù)次地對(duì)自己說(shuō)：“不要在乎名次，重在參與。”可還是抵不過(guò)自己內(nèi)心的那份渴望。
不經(jīng)意間，我隱約聽(tīng)到了自己的名字。我猛地抬起頭，瞪大了眼睛，不敢相信的看著老師。是我！真的是我！班里響起了陣陣掌聲，我笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心地笑了。我終于在遼闊的天空中，找到了屬于我自己的一席之地。
風(fēng)兒慢了下來(lái)，但有了自己的歸宿。我也不再迷茫，終于找到了屬于我的季節(jié)，自由地翱翔其中。
總有屬于我的季節(jié)作文9
歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)會(huì)讓人們懷念、期盼，那就是秋天，一個(gè)充滿了浪漫，樸實(shí)而又美麗的季節(jié)，讓人無(wú)比鐘情于那天高云淡和那紛紛落葉。秋天也是收獲的季節(jié)，也是我收獲成功與喜悅的季節(jié)，它也是屬于我的季節(jié)。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，正直深秋，樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛飄落，那時(shí)我們也臨近期末考試了，時(shí)間過(guò)的是如此之快，一個(gè)學(xué)期的課程也要畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。我想我一定要努一把力，在班上大顯身手，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
時(shí)間不久，我的學(xué)習(xí)態(tài)度與熱情就像那樹(shù)上的樹(shù)葉紛紛落下，越來(lái)越低迷，我開(kāi)始懈怠了，迷茫籠罩了我，腳下踩著厚厚、黃黃的落葉，我竟然沒(méi)有斗志了。
終于，最后一個(gè)月的月考試的測(cè)驗(yàn)結(jié)果相一致鞭子一樣抽醒了我，我僅僅考了70多分，這像深秋的風(fēng)深深地刺進(jìn)了我的.心靈，度過(guò)了難熬的幾天，我終于清醒了！秋風(fēng)伴著我學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)督促著我，是我不斷努力，奮勇向前。
慢慢地，我們進(jìn)入了總復(fù)習(xí)，這時(shí)冬天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，天氣越來(lái)越冷了，突如其來(lái)的一場(chǎng)秋雨打斷了我復(fù)習(xí)的思路，但是我又緩過(guò)神來(lái)，繼續(xù)坐在教室里安心復(fù)習(xí)，一滴一滴的秋雨滴在走廊上的聲音絲毫沒(méi)有讓我分心，此時(shí)此刻我正為我的堅(jiān)定的信念努力著，我正為我陽(yáng)光的明天奮斗著，我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要我付出了努力，就一定會(huì)成功！只有度過(guò)此時(shí)的風(fēng)雨，讓光才能出現(xiàn)，只有度過(guò)了此時(shí)的失敗，成功才能在你眼前……
果然功夫不負(fù)有心人，期末考試的成績(jī)讓我欣慰不已，那100分像是在對(duì)我笑，對(duì)我努力得來(lái)的果實(shí)感到敬佩。我也對(duì)自己笑了笑，因?yàn)槟且粋�(gè)月的時(shí)間是多么難熬。家人也對(duì)我笑了笑，為我的成績(jī)感到自豪……
總有屬于我的季節(jié)，那就是秋天，他是收獲的季節(jié)，也是我收獲成功的季節(jié)。它是屬于我的季節(jié)，他讓我感悟到人生要不斷追求，努力向上。它是屬于我的季節(jié)，讓我收獲成功。它是屬于我的季節(jié)，使我?jiàn)^發(fā)向上、名列前茅……
總有屬于我的季節(jié)作文10
歲月變幻，四季更替，總有柔媚如絲的音符在我耳邊蕩漾起來(lái)，四季的主旋律中，總有屬于我的季節(jié)。
我心儀這草長(zhǎng)鶯飛的春，猶如臨山面水的清澈，宜于靜思，而那周?chē)�，卻宛若一幅鮮艷油畫(huà)，可以將遙遠(yuǎn)年代里的美麗，凝固成永恒的畫(huà)面，因此，適合幻想！
我也喜歡這陽(yáng)光燦爛的夏，給人以光明，賦人以遐想，那永不停息的蟬鳴，永不抹去的綠，以及那永遠(yuǎn)刻在心中的人或物！
我也不忘記這天高云淡的秋，滿眼的金色，以及人們臉上的微笑更是使人懷念，那飄零的槲葉，南遷的雁兒無(wú)一不透出韻味，我想，我就是天空中那一朵白花吧！沒(méi)有什么樂(lè)趣，孤單一人，隨風(fēng)飄零。
更憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，白茫茫一片，天上正落下的那一片片雪花，如鵝毛，如柳絮，圣潔，易碎，賦予人遐想，那河面上的一葉小舟，舟上人就是我吧！“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，釣的僅僅是魚(yú)么？
在人生的四季中，你又處于哪個(gè)季節(jié)呢？多情的秋，圣潔的'夏？
總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精神屬于自己。
我從遠(yuǎn)方走來(lái)，一步步踏上自己的人生，并且已經(jīng)走了十幾載，可曾想，自己將如何走下去。不知何時(shí)，那份往事又是令人心中苦澀，那個(gè)季節(jié)又該如何度過(guò)？
令人憧憬的季節(jié)，令人遐想的季節(jié)，那些陪我們走過(guò)快樂(lè)童年，一步步離我們而去的春季，生氣勃勃，氣勢(shì)恢宏，卻又不失韻味的夏季，那些趴在樹(shù)上，望著金黃麥浪的秋季，白茫茫一片的冬季。
我們又處于哪個(gè)季節(jié)？
四季繽紛，歲月更迭，總會(huì)有屬于我們的季節(jié)！
總有屬于我的季節(jié)作文11
暮春三月，大自然的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！}記
暮春三月，大自然的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，我隔著紗窗向外望去，看見(jiàn)石階的縫隙中有一株美麗的、素雅的淡藍(lán)色的小花，我對(duì)它有了一股莫名的敬意。
看著看著，那朵美麗的花仿若沒(méi)有觸角的蝴蝶，微風(fēng)輕撫著我的發(fā)梢，我的心和它一起微微顫動(dòng)，我似乎聽(tīng)到了那個(gè)生命的心聲。
它在夾縫中求生存，經(jīng)歷了不少磨難。那個(gè)過(guò)程，有著無(wú)法想象的艱辛，它曲曲折折地，堅(jiān)韌不屈地在夾縫中生長(zhǎng)，而且還要飽受人類(lèi)的踐踏，真是可憐。但是，它挺過(guò)來(lái)了，它一次又一次艱難地站起來(lái)，它用它嘴上的菀而一笑證明著任何困難都不能將它打倒。它在微風(fēng)中搖曳著，舒展著它的身姿。即使很渺小，總有一個(gè)季節(jié)屬于它。或許山上的塵埃令它略微顯得暗淡，但始終無(wú)法掩蓋它鮮亮的生命本質(zhì)。
它非常的有個(gè)性。它不生長(zhǎng)在爭(zhēng)奇斗艷的.花叢中，因?yàn)樗鼜牟桓十?dāng)綠葉，它始終堅(jiān)信，即使它很渺小，很微不足道，但它可以散發(fā)一陣清香，使空氣中飄蕩著依稀的清香。它不生長(zhǎng)在歌聲動(dòng)聽(tīng)的那棵樹(shù)下，因?yàn)樗蛲?yáng)光，它希望自己是自由的，而不是被人呵護(hù)著，禁錮著。它不生長(zhǎng)在花圃里，有人每天照顧著它，倘若有一天，有人要把它拔除，它連一絲一毫反抗的能力都沒(méi)有。
它很平凡，但它努力地實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。它相信，總有一個(gè)季節(jié)屬于它。
或許，是生活讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不輕言放棄，它讓生活充滿生機(jī);或許，是生活讓它變得勇敢，無(wú)畏困難，它為生活播灑希望。
忽然發(fā)現(xiàn)，那株小花不就是我嗎?我和它一樣，樂(lè)觀向上，即使我不是大樹(shù)，我一樣可以開(kāi)得如此恣意。雖然我只是一株小花，但我也會(huì)成長(zhǎng)為最堅(jiān)強(qiáng)的那一株，只要積極地面對(duì)生活，總有一個(gè)季節(jié)只屬于我。
看著看著，我的思緒被牽引著，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，其中有一縷恰好拂在那多淡藍(lán)色的小花上，它似乎有著神奇的魔力，空間仿佛連在了一起。穿過(guò)那小小空間透過(guò)來(lái)風(fēng)與光，始終吹拂著我，照耀著我。
總有屬于我的季節(jié)作文12
一縷陽(yáng)光斜射入窗戶(hù)，慢慢挪移腳步。她穿著連衣裙，來(lái)到世間，用手撫摸著被浸泡在綠色染料中的樹(shù)葉；用臂膀摟抱著嬌美的花朵；用火熱的身體照耀著那些睡美人。
天空像藍(lán)寶石一樣晶瑩璀璨，云朵在風(fēng)兒的親吻下徐徐搖動(dòng)。草兒顫動(dòng)著，花兒依偎著，蟋蟀在葡萄架上唱歌，蟈蟈在草叢中跳舞，青蛙在荷葉上鳴叫，知了在樹(shù)枝上顫動(dòng)。夏天，正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。許多人來(lái)到池塘邊欣賞荷花，領(lǐng)略荷花的魅力。采摘蓮蓬的農(nóng)民劃著木船在塘中游離，荷葉翕動(dòng)的聲音微微作響，蓮花在其間盡情展示她的颯爽英姿。細(xì)看荷花，花瓣好像殘留著絲絲墨跡，蜜蜂在花蕊上舞動(dòng)，一陣淡淡的清香。
夏天，是屬于我的季節(jié)。每當(dāng)?shù)搅耸⑾�，我�?huì)去海邊。海邊是一個(gè)樂(lè)園，是人們向往的地方。海風(fēng)親吻著臉，海沙是那么的溫暖細(xì)膩。這時(shí)，人們戴上墨鏡，依靠在沙灘椅上，領(lǐng)略獨(dú)特的海邊風(fēng)光。從樹(shù)蔭間隙中平望，海天一色。炎炎夏日，海水波光粼粼，海浪撫摸著細(xì)沙，時(shí)不時(shí)還推來(lái)幾個(gè)精美又帶有一點(diǎn)小瑕疵的貝殼和海螺。
退潮了，太陽(yáng)也慢慢接近地平線，收斂了自己。每當(dāng)這時(shí)，小螃蟹總會(huì)成群結(jié)隊(duì)地涌入海邊，在被剛沖洗過(guò)的細(xì)沙上爬行。許多孩子就會(huì)趁此時(shí)，來(lái)到海邊，享受一下與螃蟹游玩的快樂(lè)。他們用鏟子在細(xì)沙中鏟出一條渠道，引入水來(lái)，抓起小螃蟹的甲殼，把它放入渠道中，讓它順著這條路前行。海邊，幼童的嚷叫聲，海鷗的鳴叫聲，疏松的海沙回響聲，此起彼伏。
夏天，是屬于我的季節(jié)。他是管弦嘈雜的`音樂(lè)劇。盛夏，晌午過(guò)后，人們背著椅子到大樹(shù)下乘涼，太陽(yáng)很是熾熱，大樹(shù)卻在這時(shí)有了無(wú)私的精神。他踮起腳，伸開(kāi)雙臂，遮擋陽(yáng)光，為人們贏得清涼。這時(shí)，所有的人都輕搖起折扇，只有蟬聲不停回蕩，它堅(jiān)守著自己的使命，永不屈服，這才是當(dāng)海浪來(lái)臨時(shí)，沖在最前頭的風(fēng)帆。
夏天，是屬于我的季節(jié)。我愿與你一起欣賞荷葉紅蓮，與你一起看著星星劃過(guò)天空，與你一起坐在濕潤(rùn)的草地上看雨后彩虹。
總有屬于我的季節(jié)作文13
我，就是我，是顏色不一樣的煙火。
——題記
我，是一枝梅花，我很恨自己為什么一直不開(kāi)花。
春天，是一個(gè)活力的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，看著各色的花開(kāi)，小草長(zhǎng)芽，我卻沒(méi)有，我認(rèn)為應(yīng)該是時(shí)機(jī)未到吧！一場(chǎng)春雨過(guò)后，各種生命更旺盛了，我卻并沒(méi)有開(kāi)花，只是長(zhǎng)了長(zhǎng)枝節(jié)。
一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天到了，天氣更熱了一些�？粗浅鏊能饺厥置利�，那君子似的蓮葉開(kāi)了花，我頂著炎熱，感覺(jué)自己要化了。怎么我還開(kāi)不了花？真的不行嗎？我反問(wèn)著不爭(zhēng)氣的自己。
涼爽的風(fēng)來(lái)了，把夏天吹走了，沒(méi)過(guò)幾天，那美麗的花朵與綠葉都枯了，掉落了下來(lái)。我平靜的望著光禿禿的樹(shù)枝與其他的花枝們，心里一陣寒意。這三個(gè)季節(jié)都與我擦身而過(guò)，看著別的`花，開(kāi)了又落，自己卻連個(gè)動(dòng)靜也沒(méi)有，為什么呢？我的季節(jié)在哪？
風(fēng)越來(lái)越冷，金秋變成了寒風(fēng)刺骨的寒冬，天冷了，早晨，我的葉子長(zhǎng)芽了！上面有一滴晶瑩的露珠，這是老天可憐我而落下的淚珠嗎？不久后的幾天，天空飄起了白色的小雪花，到了深冬，下起了鵝毛大雪，突然，我的花苞動(dòng)了一動(dòng)。我打了個(gè)冷戰(zhàn)，我的花苞慢慢的綻放了，開(kāi)的是那樣美，其他的花枝也都贊美我。
我突然想到，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，只為綻放在那一季節(jié)，我與別的花不同，我不為爭(zhēng)那一個(gè)綻放的佳節(jié)，只為擁有一個(gè)屬于自己的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)，總有屬于我的精彩，我，就是我。
總有屬于我的季節(jié)作文14
春，是一個(gè)充滿生命的名詞，那草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，不正是因?yàn)樗龁�？夏，一個(gè)擁有無(wú)限活力的名詞，那枝繁葉茂，陽(yáng)光燦爛不正是他的嗎？秋，是收獲的季節(jié)，颯爽的秋風(fēng)，豐收的喜悅，只有秋；冬，大雪飄飛，這漫天的潔白，只屬于冬。
一年四季，各有千秋。唯有冬，讓我如癡如醉。
在大學(xué)飄飛的冬季，當(dāng)漫天白雪輕舞飛揚(yáng)，在空中婉轉(zhuǎn)的滑落，當(dāng)大地一片銀裝素裹，那潔白的雪，是多么美的`景色��！
冬是寒冷的，春是溫暖的。有人說(shuō)春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，生命綻放的季節(jié)，而冬卻是寒冷漫長(zhǎng)，泯滅活力的季節(jié)。冬是可怕的。但，我要告訴他，沒(méi)有冬的寒冷，哪來(lái)春的溫暖，冬是一次考驗(yàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)，又怎么綻放精彩呢？
梅是象征冬天的植物，在那百花折腰，冰天雪地的時(shí)候，只有它，凌寒怒放，藐視風(fēng)雪�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”正是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了冬的考驗(yàn)，才會(huì)為世人所贊頌。
松，長(zhǎng)青不老，當(dāng)其它樹(shù)都只剩下樹(shù)干時(shí)，它還依舊保持那青色，那種豪氣，還有誰(shuí)能擁有呢？
有人說(shuō)冬是孤獨(dú)的。但他卻有松和梅這兩個(gè)知己和雪的陪伴，又怎么會(huì)是孤獨(dú)的呢？
唯有冬，能讓我憧憬。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，又怎么會(huì)有彩虹。倘若沒(méi)有冬，哪來(lái)的百花怒放�！笥�
總有屬于我的季節(jié)作文15
季節(jié)變化是地球最鮮明的特征，春之柔，夏之炎，秋之爽，冬之寒，各有特色，變化無(wú)窮，而這世界上總會(huì)有屬于我的季節(jié)，就像蒲公英有屬于它的春天，屬于臘梅的冬天一樣。
初心萌動(dòng)
夏末秋初。我來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，也就是在這里，一個(gè)叫乒乓球的名詞，深深印入了我的腦海。在乒乓球臺(tái)旁，看著學(xué)長(zhǎng)們大幅度揮動(dòng)手臂，腿呈弓步站立，如白楊一般定在那里，以及那因慣性而飄起的頭發(fā)，最重要的是，他們臉上呈現(xiàn)出來(lái)的不是焦慮，而是笑容。從那時(shí)起，我便開(kāi)始了我的`乒乓球生涯。
含苞待放
秋高氣爽，我開(kāi)始練習(xí)乒乓球，經(jīng)過(guò)不斷地詢(xún)問(wèn)和練習(xí)，我慢慢具備了乒乓球的基礎(chǔ)，不像剛開(kāi)始接球、發(fā)球均不熟練的時(shí)候。時(shí)間往后推移，一位學(xué)長(zhǎng)開(kāi)始陪我練球，從最開(kāi)始的打基礎(chǔ)球，到后來(lái)的吊球，旋球以及最后的抽球，他都很耐心，與其說(shuō)他是我的球友，不如說(shuō)他是我乒乓球上的師傅，這師傅還告訴我，打乒乓球最重要的就是手腕的靈活度，而練好手腕的方法就是刺繡。時(shí)值寒冬，寒假來(lái)臨，我與他約定回來(lái)再打一場(chǎng)。
心花怒放
冬末春初，枝葉吐新綠，我再次來(lái)到這個(gè)校園，我與他也立即開(kāi)始了那場(chǎng)比賽，十一球賽制，兩球換發(fā)。幸運(yùn)的是我先發(fā)球，我雙腿微曲，腰背低伏，眼盯球臺(tái)，左手上拋，一顆白色乒乓球從手中飛了出來(lái)，右手擊中球向下反轉(zhuǎn)，一顆旋球上臺(tái)、過(guò)欄，成功的發(fā)了出去，很快球被擊了回來(lái)。此時(shí)，我右腳向右邁出一步，左腿伸直，呈現(xiàn)弓步，右手向后一甩，猛然向那顆球擊了過(guò)去，只見(jiàn)那球快速?zèng)_到對(duì)面臺(tái)上，再下一聲，就是落到地上的聲音，得分！就這樣，不知持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間，比賽結(jié)束，雖然最后以我失敗告終，但我依然打得盡心盡力，酣暢淋漓，那一瞬，仿佛整個(gè)世界都屬于我，我找到了真正屬于我的季節(jié)。
那天我快步走著，哼著小曲，我相信總有更好的明天等著我，而屬于我的季節(jié)也將持續(xù)下去。
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