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我的老師作文集合(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文 篇1
我有一位敬愛(ài)的好老師,我們都叫他李老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),眼睛大大的好像兩顆黑寶石。耳朵上掛著一對(duì)亮晶晶的耳環(huán),可漂亮了!高高的鼻子上挺著一雙圓圓的眼鏡,好像一只可愛(ài)的胖熊貓。她有著一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)小酒窩,可愛(ài)極了!
我的老師是一個(gè)溫柔的人。有一次考試,我沒(méi)考好,她就在我耳邊溫柔地對(duì)我說(shuō):“不要傷心,下一次繼續(xù)努力,一定會(huì)考好的!蔽椅⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭,堅(jiān)決地對(duì)老師說(shuō):“我下次一定會(huì)考好,不會(huì)讓您失望的!崩蠋熜χf(shuō):“好,我相信你一定會(huì)考出好成績(jī)的,加油!”你看,我的'老師像不像春姑娘一樣溫柔呢?
我的老師也是一個(gè)嚴(yán)厲的人。每次上課,如果同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課,她就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng),或者班上有同學(xué)打架,她也會(huì)嚴(yán)厲地懲罰,不會(huì)偏袒任何一方。犯了錯(cuò)的同學(xué)也會(huì)因此而認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。
在我心目中,李老師就是這樣一位美麗溫柔而又嚴(yán)厲的好老師。我喜歡她的課,更喜歡她!
我的老師作文 篇2
我的老師周瑤是一位長(zhǎng)相十分好看的女老師。她身高165厘米左右,長(zhǎng)著一張可愛(ài)的娃娃臉。
她不僅長(zhǎng)得好看,而且還多才多藝。記得六一兒童節(jié)的'舞蹈都是她教我們的。
老師對(duì)我們很好。有一次我們?nèi)ニ依,她就把家里的零食和水果拿給我們吃。
有一次,我們班的男同學(xué)把老師氣哭了。我們偷偷地跑到老師的辦公室前,看到了老師的眼睛哭的紅紅的,但她好像根本不在意,又打起精神來(lái)給我們班同學(xué)上課。
我們老師還喜歡和同學(xué)一起打乒乓球。有好幾次我們上體育課解散的時(shí)候,她都會(huì)和同學(xué)一起在那里打乒乓球。
她很溫柔,但有時(shí)也很嚴(yán)格。有一次,幾個(gè)同學(xué)買糖被她發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果把糖全沒(méi)收了,那幾個(gè)同學(xué)還要罰站。
這就是我的老師,那個(gè)多才多藝的她,那個(gè)時(shí)而溫柔卻又嚴(yán)格的老師。
我的老師作文 篇3
老師,是我們?cè)谥R(shí)的海洋中找到興趣的唯一途徑。
我的老師是個(gè)165厘米、大眼睛、小眉毛的女教師。她有時(shí)很溫柔,在和我聊天的時(shí)候;有時(shí)很嚴(yán)肅,在教我做題的時(shí)候。
老師也有不會(huì)的時(shí)候?
這句話我有點(diǎn)不太相信,在我眼里,老師就是一個(gè)什么都會(huì)的人。
一次寫作業(yè)的時(shí)候,我問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題:你為什么要做這個(gè)職業(yè)呢?老師頓時(shí)定住了,這個(gè)問(wèn)題很難回答嗎?我想。老師并不是不會(huì)這個(gè)問(wèn)題,而是不知道,從何說(shuō)起。聽(tīng)了這個(gè)故事我明白了:老師的媽媽,原先也是一位很優(yōu)秀的教師,她媽媽的愿望就是這輩子當(dāng)好她的老師就好,不再去想那些沒(méi)用的事。有一次,老師的媽媽在一天晚上的車禍中去世了,從那以后老師就特別傷心。一次打開(kāi)盒子的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)自己母親給自己寫的一封信,里面寫了希望自己沒(méi)有完成的'事情想讓女兒來(lái)完成?吹竭@里的時(shí)候,老師兩行眼淚縱橫流了下來(lái),從這件事知道老師做這個(gè)行業(yè)的原因了。
我的老師并不是非常優(yōu)秀,但是她很簡(jiǎn)單。
我的老師作文 篇4
當(dāng)我第一次認(rèn)識(shí)我們班主任的時(shí)候,她給我的第一印象是清晰脫俗、端莊大方,對(duì)同學(xué)親近。
但是,她也有嚴(yán)肅的時(shí)候,特別是有的同學(xué)調(diào)皮或老師布置的作業(yè)沒(méi)有完成,她也會(huì)發(fā)火,也會(huì)生氣,讓我們也感到一絲絲的恐懼感。
在學(xué)校里,她是我們每一位同學(xué)的家長(zhǎng),不論是學(xué)習(xí)或者是安全等等,她都是最關(guān)心我們的,她在我們心中就像一位母親,當(dāng)我們的成績(jī)考的不好時(shí),她總是第一個(gè)不開(kāi)心,她沒(méi)有過(guò)多的責(zé)罰我們,而是耐心地幫我們講解錯(cuò)誤的原因。當(dāng)我們成績(jī)上去了,她的臉上也會(huì)和我們一樣,開(kāi)心地微笑著。她說(shuō):“這次考得好,不要驕傲,還要繼續(xù)努力!
王老師在我心里是那么可愛(ài),那么好看,有時(shí)候真想叫她一聲“媽媽”,她總是對(duì)我特別關(guān)心與幫助,因?yàn)槲业膫(gè)頭小,更不許其他同學(xué)們欺負(fù)我。
我與王老師相處的.很融洽,她有時(shí)會(huì)為我講解我不懂的知識(shí)點(diǎn),甚至還把她的午餐分給我吃。
王老師對(duì)我的好,我全都銘記于心。我不知道怎么用言語(yǔ)向她表達(dá)感激之情,如果沒(méi)有她,我的成績(jī)也不會(huì)有所提升,多想親口向她說(shuō)一句:“王老師,謝謝您!
在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)加倍努力,不讓她失望,我會(huì)以好的成績(jī)來(lái)回報(bào)王老師對(duì)我的教導(dǎo)與期望。
我的老師作文 篇5
她個(gè)子不高,但也不矮。犀利的眼神,讓我們一看就趕緊避其鋒芒,不敢直視。但就在這刀鋒似的眼神之下,卻藏著一顆溫柔的心。
她,是學(xué)困生心目中的`“惡魔”,是好學(xué)生心中那個(gè)最最嚴(yán)格的人,如果你要問(wèn)我她是誰(shuí),我會(huì)立刻告訴你,她就是我最好的老師。
上課時(shí),她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。只要你在學(xué)習(xí)上出些問(wèn)題,你就將受到她的“特別培訓(xùn)”,也就是找出同類型的題,讓你做,只有你全部做對(duì)才可以被“放行”。
下課時(shí),她是我們最好的玩伴,和同學(xué)們打成一片,與我們一起做游戲,和我們聊天,講笑話,我們還給她取了個(gè)綽號(hào)“秋老虎”,她聽(tīng)到后不僅沒(méi)罵我們,反而還說(shuō)我們形容得非常好。
記得有一次,我上課時(shí)突然頭痛了起來(lái),卻又不敢給老師說(shuō),只好偷偷地敲打幾下。但我的導(dǎo)常還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了,她問(wèn)道:“張鳴宇,你是不是頭痛呀?”說(shuō)完便用手撫摸著我的額頭,又焦急地說(shuō):“哎呀!這么燙,你怎么不早說(shuō)呀,給,趕快把這杯水喝了!闭f(shuō)罷遞給我一杯熱水,然后拿起電話,焦急地讓正在工作的媽媽來(lái)接我。
她就是我的老師,她是如慈母般的老師,秋老師是令我終生難忘的好老師。
我的老師作文 篇6
我的老師就是薛雨琦,是我的親妹妹,今年5歲,或許很多人都覺(jué)得不可思議,才5歲怎么可能當(dāng)老師呢?因?yàn)槲矣X(jué)得她非常善良,她不讓母親做魚(yú)肉,不讓別人踩螞蟻,這都讓我非常敬佩并且尊重她。
她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙如黑珍珠似的眼睛,一只挺拔的鼻子,一張通紅通紅的臉蛋,好像是抹了粉一樣,一只櫻桃小嘴,是一個(gè)文靜而且很淑女的人,她胖乎乎的,像一只活潑可愛(ài)的小兔子。
春游的一天,剛好路過(guò)一座花園,女生們看見(jiàn)五彩繽紛的花朵,都將花兒一朵朵的摘下,唯獨(dú)她沒(méi)有摘,我想她應(yīng)該也想摘,但在她的再三考慮下,她還是選擇了不摘,看著一個(gè)個(gè)女生都戴著美麗的花朵,從她的眼神里可看出她有一絲絲的'憤怒和羨慕。
轉(zhuǎn)眼間,花壇里的花已所剩無(wú)幾,只剩一堆樹(shù)葉堆在地上,我覺(jué)得她并不是覺(jué)得花兒戴在頭上是最美麗的,而是用自己的行動(dòng)去保護(hù)花兒才是最美的。
她雖然不是一位在學(xué)校教書授課的老師,但在我眼里,她就是一位老師,她保護(hù)大自然的行動(dòng)感動(dòng)到了我,我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)清楚的知道這是我們最基本的素養(yǎng),保護(hù)大自然,從點(diǎn)滴事情做起,從身邊開(kāi)始,讓文明之花永丌凋謝,請(qǐng)讓我們攜起手來(lái),共同締造美好綠色的明天吧。
我的老師作文 篇7
老師是教給我們學(xué)問(wèn)的人。我的老師姓李,他教我們數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,也是我的班主任。
李老師從四年級(jí)開(kāi)始教我們。李老師教我們的第一天,讓我們每個(gè)人做自我介紹。老師的記憶很好,兩三天就牢記了我們的名字。
李老師喜歡能方便同學(xué)們交流探討的教學(xué)方式。他讓我們面對(duì)面坐著,而不是坐成一排一排。李老師總是讓我們自己多理解和思考課文的意思,有時(shí)只是告訴我們翻到幾頁(yè)和講解我們不會(huì)的題。李老師經(jīng)常啟發(fā)我們動(dòng)腦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文,我們學(xué)會(huì)了在書上做批注;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我們學(xué)會(huì)了用思維導(dǎo)圖梳理每一章學(xué)過(guò)的知識(shí)。李老師不僅傳授知識(shí),還教會(huì)了我們各種學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有一次,我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),李老師一會(huì)兒忙撐起大傘,一會(huì)兒拿出礦泉水,一會(huì)兒搬椅子,讓我記憶非常深刻還有一次,班上的.飲水機(jī)沒(méi)水了,李老師直接扛著兩桶水到了三樓,我們都驚呆了。李老師之所以力氣大,是因?yàn)榻?jīng)常早晨堅(jiān)持鍛煉身體。
李老師教過(guò)好幾屆學(xué)生,有很多考上了重點(diǎn)大學(xué)。這就是我的李老師,我非常喜歡他。
我的老師作文 篇8
每個(gè)人在他成長(zhǎng)的路上總少不了家長(zhǎng)的陪伴、老師的教導(dǎo)。我印象最深刻的是上幼兒園時(shí)擔(dān)任我們班主任的劉老師。
記得有一次我的杯子不小心弄丟了,恰巧那天的天氣非常熱,午飯過(guò)后,別的孩子都跑去窗臺(tái)邊喝水,只有我一個(gè)人呆呆的站在原地。過(guò)了一會(huì)兒,劉老師走了過(guò)來(lái),親切地問(wèn)我為什么不去喝水,我因?yàn)槟懶〔恢涝撛鯓踊卮,只是閉緊嘴巴不說(shuō)話。但細(xì)心的劉老師看出了我的心思,于是把我領(lǐng)到她的辦公室,從柜子里拿出來(lái)一個(gè)紙杯子,倒了些溫水遞到我的手里,并溫柔地對(duì)我說(shuō):“喝吧,記得以后有事就找老師哦!”
從那一刻起,劉老師那只有一米六的'身影在我心里瞬間高大起來(lái),宛如一棵屹立千年的胡楊樹(shù)。
是那一杯清涼解渴的溫水,是那一句溫柔潤(rùn)耳的話語(yǔ),是那親切的目光,讓我明白,教書育人的先導(dǎo)者也可以溫柔如母親,給我留下最深刻的印象。
我的老師作文 篇9
我有一位慈祥的老師。她的個(gè)頭不高,有一雙有神的小眼睛,只要有人上課說(shuō)話,準(zhǔn)能被她那有神的眼睛發(fā)現(xiàn)。
有一次上課,我正在和鄰桌的同學(xué)竊竊私語(yǔ),結(jié)果被老師給發(fā)現(xiàn)了。我本以為老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我,但是老師卻沒(méi)有那樣做,只是用她那雙有神的眼睛看著我,好像在說(shuō):“好好聽(tīng)課,這一次我給你留個(gè)面子,下次就不給你留面子了!蔽铱粗蠋煹难劬,慚愧的低下了頭,臉頓時(shí)紅了起來(lái)。萬(wàn)老師不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)也關(guān)心我的'身體。有一次,我去上課,由于早上起來(lái)遲了,我便沒(méi)有吃到早飯,只好餓著肚子去上課。剛開(kāi)始時(shí),我倒是沒(méi)覺(jué)得餓,但是時(shí)間一長(zhǎng),我就感覺(jué)到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫,心里特難受。萬(wàn)老師見(jiàn)了親切地問(wèn)我:“怎樣了,肚子很難受嗎?是不是沒(méi)有吃早飯。 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。萬(wàn)老師先是給我拿來(lái)一瓶水讓我喝下,又讓我到她的辦公室吃她自我的盒飯(她中午為了批改作業(yè),就不回家吃飯,早上就帶上午餐了)。我捧著老師的盒飯,心里感到十分欣慰,也就不感到很餓啦!
我有一位好老師,一位和藹可親的好老師,她就是我的班主任--萬(wàn)老師。
我的老師作文 篇10
記得我剛升上四年級(jí)時(shí),知道要換新的老師,心里有點(diǎn)忐忑不安。
沒(méi)有想到走進(jìn)教室里,迎接我的竟是幽默、親切的朱老師。朱老師有著短短的頭發(fā),臉上總是掛著笑容,上課時(shí),她常會(huì)分享一些生活上的小故事,告訴我們做人處世的道理。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),她總會(huì)諄諄告誡我們,老師的話彷彿暮鼓晨鐘般,對(duì)我們有非常深刻的啟發(fā)。
我們班上養(yǎng)了許多可愛(ài)的魚(yú)兒,當(dāng)它們“與世長(zhǎng)辭”了,老師的臉上就會(huì)露出憂傷的表情‘嘴唸一聲“阿彌陀佛”,希望它們往西方極樂(lè)世界。老師慈愛(ài)的心,令人動(dòng)容。
今年英語(yǔ)歌謠比賽之前,整整一個(gè)禮拜的.時(shí)間,老師帶著全班跑上跑下的練習(xí),“咚咚咚”穿著高根鞋的老師一口氣爬到五樓活動(dòng)中心時(shí)已是氣喘吁吁、花容失色。但依然不厭其煩的指導(dǎo)我們舞步和唱歌,看到老師盡心盡力的態(tài)度,更激發(fā)起我們的斗志,讓我們把潛力發(fā)揮得更淋漓盡致,終于在比賽中得到了第一名,令全班又驚又喜!
老師有如一把神奇的鑰匙,開(kāi)啟了我們智慧的大門。感謝老師為我們所付出的一切,帶領(lǐng)我們踏出探索知識(shí)以及學(xué)習(xí)和為人處世的每一步。老師慈悲的心、以身作則的“身教”,正點(diǎn)點(diǎn)滴滴深植在我的心中,能當(dāng)您的學(xué)生真的好幸福!老師,謝謝您!
我的老師作文 篇11
我最喜歡的老師有很多,但對(duì)一位老師記憶深刻,她姓張,是我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。
遠(yuǎn)看她穿著一件粉紅色的連衣裙,個(gè)子高的很,比班里的語(yǔ)文老師還高一頭,近看頭發(fā)烏黑,眼睛如手表一樣大,高高的`鼻梁,涂著大紅色的口紅不是一張小嘴巴,還穿著一雙美麗的高跟鞋,真美呀!
她也是個(gè)雙性格的人,一半溫柔,一半兇狠。她溫柔時(shí)大家說(shuō)她很美麗,如上課時(shí),老師講課是這樣說(shuō)的:“七班的寶貝們,上課啦!今天我們講……”;批改完作業(yè)是這樣的:她如老虎一樣從辦公室跑到教室,滿臉紅光地說(shuō):“你們寫的是什么作業(yè)呀!整天一個(gè)個(gè)寫的字不是字,句不是句,詩(shī)不是詩(shī)的,快氣死我了!”
我們?nèi)嗳硕嫉靡粫?huì)兒開(kāi)心,一會(huì)兒驚死,哎!
如果來(lái)個(gè)新學(xué)生,老師就會(huì)面帶微笑,甚至遲到了也不會(huì)批評(píng)他;但是老學(xué)生即使上課不舉手發(fā)言老師也會(huì)火冒三丈地批評(píng)他。
如有一次,有一個(gè)新的學(xué)生來(lái)我們學(xué)校,老師不知道,正在批評(píng)我們,把他嚇得渾身抖擻,不敢進(jìn)教室了。
老師真是一個(gè)好老師!
我的老師作文 篇12
炯炯有神的大眼睛里總是透出無(wú)窮的智慧,瘦長(zhǎng)而挺拔的身板總是那么迷人,他就是我們的數(shù)學(xué)老師——王程昊。
他非常盡職。去年他不小心扭傷了腳,打上了厚重的石膏,每天的行動(dòng)都需要依靠雙拐,上下樓梯更是舉步維艱。傷筋動(dòng)骨一百天,醫(yī)生再三叮囑他一定要臥床休息,可他在家躺了一天之后,就堅(jiān)持每天來(lái)上班了。上課寫板書時(shí),他要先放下雙拐,單腳跳上講臺(tái),然后勾起那條受傷的腿,左手扶著黑板,用右手寫板書,并努力讓自己保持平衡。他不時(shí)搖晃的身體,常常讓我為莫名的'擔(dān)心,也常常會(huì)在心里一遍又一遍的為他祈禱,希望他的腳傷能盡快好轉(zhuǎn)。
還有一次,我在辦公室門口澆花,發(fā)現(xiàn)幾位老師聊得甚歡,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,唯獨(dú)他在伏案批改作業(yè),時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而會(huì)心一笑。他心無(wú)旁騖,絲毫不受他人影響。那時(shí)那刻,我不禁暗自佩服他的定力。
我覺(jué)得很幸運(yùn),因?yàn)槲覀冇羞@樣一位帥氣、智慧、盡心盡責(zé)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師。
我的老師作文 篇13
看,當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,她會(huì)給我們講道理,看,當(dāng)我們有不會(huì)的題時(shí),他會(huì)給我們仔細(xì)講解,看,我們足球賽勝利時(shí),他會(huì)和我們一樣高興。大家應(yīng)該知道是誰(shuí)了吧?她就是我徐老師。
我的老師是一個(gè)好老師,大家想問(wèn)為什么呢?就從武術(shù)操這件事來(lái)說(shuō)吧!每年我們都會(huì)有這個(gè)武術(shù)操比賽,我們的老師就會(huì)把他最珍貴的自習(xí)課和語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們練操,當(dāng)我們哪里做的.不對(duì)時(shí),她就會(huì)一個(gè)一個(gè)的說(shuō)、指導(dǎo)。每天我們是學(xué);氐淖钔淼模(dāng)我們獲得了第一,我們?nèi)喾浅8吲d,我就很郁悶,我們班獲得了第一名,老師都會(huì)非常淡定,我覺(jué)得徐老師應(yīng)該是給我們大家做表率,不要遇到事就驕傲,高興、自滿,我們要謙虛。
剛第二次武術(shù)操比賽,我們繼續(xù)向第一次那樣訓(xùn)練,結(jié)果,誰(shuí)知道我們這次獲得了第一名,但是,我們這次并沒(méi)有像以前一樣興奮,而是像老師一樣淡定,老師,看見(jiàn)我們這樣時(shí),老師的臉上露出了笑容。
就從這件事,我知道一個(gè)老師是否努力,就可以從我們身上看出來(lái)。
我的老師作文 篇14
我一直忘不了您,我們的李老師,您帶了我們四年了,我們對(duì)您的感情是那樣深。
我們的李老師胖胖的,留著齊肩短發(fā),一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛鑲在臉上。
記得那次上課,我有些不舒服,覺(jué)得頭有一些昏,您發(fā)現(xiàn)了我的.反常,于是,您先停止了上課,溫柔而又擔(dān)心地問(wèn)我:“怎么了,不舒服嗎?”一邊問(wèn),一邊用手撫摸我的額頭。我正準(zhǔn)備回答,可突然胃里一陣翻騰,“哇”得一下吐了!您慌了,忙到辦公室,為我端來(lái)一杯熱水,叮囑我慢慢喝下,再打電話給我的爸爸,要他帶我回家休息。第二天,我來(lái)到學(xué)校,您關(guān)心地問(wèn)我:“今天好些了嗎?”“好些了!蔽一卮鸬!昂鼙复驍嗔四闹v課!”我歉意地說(shuō),您只是溫柔地摸摸我的頭說(shuō):“你沒(méi)事就好!”這就是我們敬愛(ài)的李老師。
我永遠(yuǎn)忘不了李老師,忘不了您對(duì)我們的關(guān)愛(ài),忘不了您對(duì)我們的溫柔,忘不了您對(duì)我們一切的好。
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