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我從來(lái)沒(méi)有這樣高興過(guò)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我從來(lái)沒(méi)有這樣高興過(guò)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我從來(lái)沒(méi)有這樣高興過(guò)作文1
回想競(jìng)爭(zhēng)博腕兒的那三周，我在學(xué)習(xí)之余，還要努力地寫(xiě)博，中午別人都在家里午休，可我卻得坐到書(shū)桌前寫(xiě)啊寫(xiě)啊，辛苦那是肯定的。我也曾經(jīng)想到過(guò)放棄，但是想到老師的鼓勵(lì)和期望，想到媽媽為了我的文章能夠出新，每天和我一起找寫(xiě)作素材，到了晚上，我都入睡了，媽媽卻還在那兒敲打著鍵盤(pán)，替我打文章，發(fā)評(píng)論。所以我不能放棄，我要堅(jiān)持，就這樣咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)，整整三個(gè)星期，二十一篇文章，見(jiàn)證了我的努力和付出，我最終也得到了回報(bào)，高興那是一定的。
國(guó)慶假期過(guò)后，迎接我們的是單元測(cè)試，我趕緊從獲得博腕兒的喜悅中走出來(lái)，投入到緊張的復(fù)習(xí)中。在語(yǔ)文方面，我把課本中的`一類(lèi)字，從讀音、結(jié)構(gòu)、偏旁到筆順都熟練掌握；課文中的多音字，我通過(guò)再查一遍字典給確認(rèn)清楚；每篇課文的每一段，我都能熟練地說(shuō)出段意；課后的思考題，我結(jié)合上課時(shí)抄在課本上的板書(shū)，重新又復(fù)習(xí)了一遍；課文中要求會(huì)背的段落，那是肯定要熟練背誦的，不僅會(huì)背，中間的標(biāo)點(diǎn)也要掌握清楚。
在數(shù)學(xué)方面，我把老師要求我們熟練掌握的概念用自己的話，重新復(fù)述給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)，這樣的概念題最容易出在判斷題里。把概念理解透徹后，再加上我自己的細(xì)心和用心，那考試就不用怕了。
由于復(fù)習(xí)得很全面，對(duì)課本中的知識(shí)點(diǎn)掌握得也很扎實(shí)，所以我取得了滿分這樣的好成績(jī)。這三件好事連到了一起，我真是太高興了，我可從來(lái)都沒(méi)有這樣高興過(guò)！
我從來(lái)沒(méi)有這樣高興過(guò)作文2
今年暑假，我跟隨爸爸的教師旅行團(tuán)到廣西桂林玩。在那里玩得非常開(kāi)心，我從來(lái)沒(méi)有這樣高興過(guò)。
那是八月份，我們一行來(lái)到這個(gè)稱作“桂林山水甲天下”的美麗城市。那里的奇山異水，讓我們賞心悅目。山，怪石嶙峋，危峰兀立；水，清澈見(jiàn)底，平緩流過(guò)。而讓我記憶最深刻的是游漓江的那一幕幕……
那天早上吃過(guò)早點(diǎn)，我們就驅(qū)車(chē)從桂林來(lái)到陽(yáng)朔。一下車(chē)，就有很多賣(mài)水槍的生意人圍過(guò)來(lái)，我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)漓江最好玩的就是打水戰(zhàn)，我、馬一玲、王子晨、康小涵等小孩及部分老師買(mǎi)了水槍。
接著我們又坐了一段電瓶車(chē)來(lái)到漓江岸邊。五六個(gè)人坐一個(gè)竹排（帶電動(dòng)機(jī)），共使用了六個(gè)竹排。我們坐的那個(gè)竹排還沒(méi)發(fā)動(dòng)，謝萍老師她們那個(gè)竹排就遭到四周船工的圍攻，于是她們奮起還擊。由于船工的火力太猛，幾個(gè)回合下來(lái)，謝萍老師她們就頂不住了，只好撐起事先準(zhǔn)備好的雨傘防御。我們由于離她們有段距離，鞭長(zhǎng)莫及，只好干著急。幸好不久她們沖出了重圍，我們一起向上游開(kāi)去。
沿江我們看到前面的竹排之間酣戰(zhàn)不休，個(gè)個(gè)淋得落湯雞似的`，全都濕透了。正在幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，突然一股水流從后面襲來(lái)�；仡^看時(shí)，發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)跟我們差不多大的男孩和女孩正嬉皮笑臉地向我們肆無(wú)忌憚地開(kāi)槍。惹惱怒了的我們立刻以牙還牙，你一槍我一槍劈頭蓋臉地向他們開(kāi)槍過(guò)去。幾十個(gè)回合不分高低，馬一玲的爸爸見(jiàn)狀立馬加入我們的戰(zhàn)線。戰(zhàn)爭(zhēng)的天平一下子傾向了我們，那兩個(gè)人只有招架之工沒(méi)有還手之力。見(jiàn)到來(lái)犯之?dāng)呈艿搅藨土P，我們就鳴金收兵。
大約過(guò)了1小時(shí)，我們來(lái)到了一個(gè)叫九馬畫(huà)山的懸崖前。懸崖上有九個(gè)白色的圖景，導(dǎo)游說(shuō)是九匹馬。她說(shuō)，相傳這上面的馬本是天宮神馬，因?yàn)椤板鲴R溫”看管不嚴(yán)，便偷下凡間，在渡江飲水時(shí)，被一畫(huà)工看見(jiàn)，畫(huà)工想描繪下來(lái)，結(jié)果馬兒受驚誤入石壁而永留人間。我們差一點(diǎn)被迷人的神話陶醉了。
為了等后面的竹排，我們先到的就在九馬畫(huà)山對(duì)面的沙灘上休息。爸爸他們下水去游泳，我們幾個(gè)小孩也不閑著，各自拿水槍干起來(lái)了。先是乘劉艷老師不備，群起攻擊，使得她落荒而逃，一邊逃還一邊說(shuō)：你們真調(diào)皮。后來(lái)我們就來(lái)了軍閥混戰(zhàn)，戰(zhàn)得昏天黑地，一直到各自精疲力竭才桂免戰(zhàn)牌。
后面的竹排到齊了，我們跟他們又休息了片刻。接著我們就往回走了。就在掉頭往下游走時(shí)，一只搭乘外國(guó)游客的竹排從身邊超速。馬一玲和王子晨朝他們大聲說(shuō)“hello,how do you do”。外國(guó)游客很友好，揮著手說(shuō)“你好，你好”。那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讓我們捧腹大笑。
由于他們手里有水槍，我們毫不客氣地開(kāi)槍過(guò)去。戰(zhàn)了幾個(gè)回合，他們就乖乖投降，連連說(shuō)“no…no…no…”我們優(yōu)待俘虜，停戰(zhàn)目送他們遠(yuǎn)去。
太陽(yáng)漸漸西沉，我們也回到了下榻的酒店，但心情一直不能平靜下來(lái)，那一天是我最最開(kāi)心的日子，我從來(lái)沒(méi)有這樣高興過(guò)。
我從來(lái)沒(méi)有這樣高興過(guò)作文3
“六·一”兒童節(jié)的前一天，老師讓我們搞活動(dòng)�？梢詭Ш贸缘幕貋�(lái)。我們班全體歡呼！
可是，美中不足的是我肯定又不能帶零食。但這次媽媽完全像變了個(gè)人似的，幫我準(zhǔn)備了些零食。我終于擺脫“小氣鬼”這個(gè)外號(hào)了。啊，媽媽太偉大了！
到了6月30日那天下午，搞活動(dòng)的時(shí)間了。先是評(píng)畫(huà)比賽。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，我們小組以30票的'成績(jī)獲得了第一。我們小組的四個(gè)人互相擊掌祝賀。獎(jiǎng)品是“旺仔雪餅”一包。
接下來(lái)是“搶椅子”和說(shuō)顏色比賽�！皳屢巫印北荣愰_(kāi)始了，大家在喊“加油！”“xxx給男生（女生）爭(zhēng)氣！”選手們非常緊張，看著主持人，主持人用木棍敲桌子，時(shí)而緩，時(shí)而快，選手走的速度也時(shí)快時(shí)慢。主持人在意想不到的情況下喊“停！”。有個(gè)選手反應(yīng)不過(guò)來(lái)，輸了。到了最后，勝利者是男的，男生歡呼兼給了勝利者很多零食。接下來(lái)是說(shuō)顏色比賽。比賽規(guī)則是：用來(lái)寫(xiě)的顏色不能和寫(xiě)的字表示的顏色一樣。不準(zhǔn)讀這個(gè)字的讀音，只準(zhǔn)說(shuō)這個(gè)字的顏色。我參加了說(shuō)顏色比賽，我過(guò)五關(guān)斬六將，闖進(jìn)決賽�？晌覜](méi)經(jīng)過(guò)思考就說(shuō)了出來(lái)，錯(cuò)了。我只得了亞軍。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)：“吃零食”。有的人很大方，站在講臺(tái)上派零食；有的人在座位上狼吞虎咽；還有的在交換零食。而我，和人家換了一點(diǎn)，給了人家一點(diǎn)，自己也吃了一點(diǎn)，就“消滅”了我的零食。
這次活動(dòng)大家都玩地很高興
我從來(lái)沒(méi)有這樣高興過(guò)作文4
在四年級(jí)的時(shí)候，一次期中考試，由于我之前沒(méi)有復(fù)習(xí)，所以在那次考試中，我的成績(jī)很不理想，只考了倒數(shù)第五名。我卻不把這件事放在心上，整天只想著玩。但是自從學(xué)了“劍橋英語(yǔ)”之后，我整個(gè)人都變了。
“劍橋”班中的同學(xué)年紀(jì)和我相仿，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，大部分都是班級(jí)里的班干部。我看到后不由得驚訝。于是，為了和他們沒(méi)有較大的差距，我不僅在課上認(rèn)真聽(tīng)講，還在課下和同學(xué)們一起討論問(wèn)題。我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地提高，同學(xué)們也都對(duì)我刮目相看。我更高興了，于是在課后花了大量時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。由原來(lái)的倒數(shù)幾名，漸漸提高到了前二十名。在“劍橋班”里也可以成為同學(xué)們的“小詞典”了。當(dāng)他們遇到不會(huì)的單詞、句型或語(yǔ)法時(shí)，第一個(gè)想到的就是我。當(dāng)然，我也會(huì)耐心地給他們講解。由于英語(yǔ)成績(jī)的進(jìn)步，我將其他幾科的`成績(jī)的也提高了。到了五年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)是班級(jí)中的前十名，同時(shí)也當(dāng)上了一名小組長(zhǎng)，我是多么地高興�。�
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！闭且�?yàn)槲业母冻�，才有了現(xiàn)在的回報(bào)，但我不會(huì)驕傲，而回更加努力地學(xué)習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！幾分耕耘，幾分收獲，有了這些付出，我的成績(jī)提高了，我從來(lái)沒(méi)有這樣高興過(guò)！
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