猜猜他是誰作文通用（4篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，希望對(duì)大家有所幫助。

猜猜他是誰作文1

　　我有一個(gè)好朋友，請(qǐng)你猜猜他是誰？

　　他頭發(fā)的顏色如黑色天鵝絨一般，摸起來卻是硬邦邦直挺挺地豎著。兩支眉毛薄薄的、輕輕的，就像兩抹青煙。彎彎的小眼睛里泛著彩虹七色光。小土豆般的鼻子上架著一副黑框藍(lán)邊的眼鏡，在他雪白皮膚的映襯下顯得格外突出。鼻子下面小小的嘴巴里有著潔白的.牙齒，說起話來慢吞吞地拉長(zhǎng)音：“李—老—師—”。

　　他特別喜歡玩游戲，既喜歡玩他自己發(fā)明的游戲，也喜歡玩我發(fā)明的游戲，我倆經(jīng)常在一起玩我們共同發(fā)明的游戲——“不能粘地板”。

　　你們能猜出他是誰么？

猜猜他是誰作文2

　　他是我的同學(xué)，又高又壯，很英俊，很活躍。他不僅喜歡運(yùn)動(dòng)，而且有多才多藝。

　　他的頭發(fā)又短又厚，鼻子下面有一個(gè)喋喋不休的嘴。這兩個(gè)大耳垂看上去特別胖，深色的皮膚顯示了他那個(gè)小個(gè)子男人的風(fēng)度。他總是能在一個(gè)快樂、陽光明媚的地方看到他。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，他總是主動(dòng)幫助學(xué)生。由于他的力量，他急忙去做體力活。雖然他的.臉又紅又出汗，但他仍然微笑著，揮舞著清潔工具，對(duì)著老師大喊大叫。他有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。拔河比賽是他站在最前面的位置，用牛奶喊口號(hào)，充分發(fā)揮他的響亮聲音的優(yōu)勢(shì)。在全班同學(xué)的共同努力下，我們?cè)诒灸昙?jí)取得了第一名。他笑了笑，臉上露出一個(gè)淡淡的巢穴。這是他每次贏得榮譽(yù)時(shí)的標(biāo)志性表達(dá)。他也很受同學(xué)們的歡迎。每個(gè)人都喜歡和他開玩笑。

　　我們給他起了很多綽號(hào)，但他從來沒有生氣過。我給你介紹了這么多。來猜猜他是誰。

猜猜他是誰作文3

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，你能猜猜她是誰嗎？

　　她的.個(gè)子不高，身體瘦瘦的，總是扎著一個(gè)馬尾辮。她圓圓的臉上有著一雙亮晶晶的大眼睛，一個(gè)小鼻子，還有櫻桃般的小嘴，旁邊有兩個(gè)甜甜的酒窩。

　　她很愛笑，一笑起來就發(fā)出鈴鐺般清脆的聲音。她也特別熱心，有一次我語文考試考90分，她就主動(dòng)過來安慰我，她送給我一張書簽……

　　她特別喜歡畫畫，每次下課她都來找我，讓我教她畫畫，現(xiàn)在，她畫的可好了！

　　你能猜出她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文4

　　我有一個(gè)好朋友，請(qǐng)你猜猜她是誰？

　　她個(gè)子很高，但不是班里最高的。她的臉圓圓地，白白的，在她那圓圓的.臉的襯托下，她的眼睛顯得格外的小巧。她有一頭烏黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，每天她都把她的頭發(fā)扎成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾。

　　她很熱情，學(xué)習(xí)也很好，但她最大的特點(diǎn)還是愛看書。午休的時(shí)候，只要她的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了，她就會(huì)從她重重的書包里抽出一本書，認(rèn)真的看。

　　她彈鋼琴也很厲害，有一次，在音樂課上，老師讓大家彈出自己學(xué)過的曲子。她自告奮勇的舉起手來，老師同意了。她彈的是那么的悅耳動(dòng)聽，仿佛把我?guī)У搅讼删场?/p>

　　你能猜猜她是誰嗎？

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