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桐溪的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的桐溪的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
桐溪的作文1
今天，大姑姑帶著我們?nèi)ト鸢驳耐┫L(fēng)景區(qū)玩。
在這個(gè)景區(qū)里，有燒烤，有畫(huà)舫，還有許多小朋友玩的東西。如：蹦床，旋轉(zhuǎn)木馬，小火車，充氣城堡等等。我們先去燒烤吧！找了個(gè)空位，買好燒烤的食物，準(zhǔn)備好材料，開(kāi)始！我們先把錫紙鋪在燒烤架上，然后把食物放在錫紙上，刷上油，就可以烤了。我們有模有樣的烤著，一面感覺(jué)熟了就翻一面�？墒�，著火了！火把錫紙吞沒(méi)了！我們緊急救援。把錫紙挪開(kāi)�；饎�(shì)終于小下去了。幸好我們的食物還沒(méi)焦。旁邊的大哥哥看到了。連忙來(lái)指導(dǎo)，說(shuō)”你們的`油刷的太多了！把食物放進(jìn)油里輕輕一浸就可以了！”我們按照那個(gè)大哥哥的方法又重新來(lái)了一次，可是，又一次著火了！于是大姑爹拿來(lái)一個(gè)鐵板，放在燒烤架上，把食物放在鐵板上，這樣就不會(huì)著火了。最后，我們終于吃到了自己烤的美味食物。我吃的津津有味。吃完燒烤，我們?nèi)プ水?huà)舫。坐在畫(huà)舫里欣賞著桐溪的風(fēng)景，這里的水非常的清澈，清的都可以看見(jiàn)湖底。兩旁的山也非常陡峭，山上樹(shù)木蔥郁，風(fēng)景非常優(yōu)美！畫(huà)舫給我們停留了兩個(gè)景點(diǎn)。在其中一個(gè)景點(diǎn)我還看到了一群在冬泳的隊(duì)員。真是太佩服他們了，居然這么冷的天他們游的這么矯健。最后我想說(shuō)：這里的風(fēng)景真的好比杭州西湖呢！
今天的桐溪之旅非常棒！下次我還要去！
桐溪的作文2
一汪汪蕩漾的碧波，一座座環(huán)抱的青山，一條條清澈的溪澗，一塊快奇特的怪石組成了會(huì)令人留連忘返的桐溪風(fēng)景區(qū)。
周末，我們一行人自駕來(lái)到了有著浙南小西湖之稱的瑞安桐溪風(fēng)景區(qū)。
進(jìn)入了景區(qū)，映入了眼簾是斗坡式的草坪，猶如一張綠色的地毯。這可是一個(gè)滑草的好地方。我把滑墊放在頂坡上，坐上草墊，兩腳用力一蹬，像一只斑馬一樣向前沖。
結(jié)束了驚險(xiǎn)的滑草之旅，我們坐上了古色古香的大船前往湖心島。做在船上往外看，連綿的青山環(huán)抱著碧綠的湖水，真是湖中有山，山中有湖，這美麗的湖光山色宛如仙境一般。
湖心島上綠樹(shù)成蔭，一棵棵高大威武的'梧桐樹(shù)為我們撐開(kāi)了綠色的大傘。一下船，我就被那迷人幽綠的湖水吸引了。桐溪的水真有趣呀，它如一個(gè)歡快追逐的孩子，一路向前，不知疲倦，桐溪的水真清啊，清的可以看見(jiàn)魚(yú)兒們吐泡泡的樣子，它們?nèi)宄扇海蚴仟?dú)占一方，瀟灑自在。
離開(kāi)湖心島，我們坐船來(lái)到了龍?zhí)�，一條條閃著銀光的溪澗，流水潺潺，雖然沒(méi)有瀑布的狀觀，也沒(méi)有西湖的平靜，但它靈動(dòng)地歡迎你的到來(lái)。龍?zhí)兜闹醒胗幸煌糇砣说木G，它的顏色和草原相似，可是它又比草原純正，不含一點(diǎn)雜質(zhì)，宛如一塊碧綠的玉石。
我們最后一站是蜿蜒的古道，道路兩旁是各色的綠，嫩綠的青苔，翠綠的小草、深綠的竹林、蒼翠的大樹(shù)一群人穿行在古道中，只聽(tīng)腳踩樹(shù)葉上的沙沙響。
桐溪的風(fēng)景，讓我留連往返。
桐溪的作文3
一絲絲微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，伴隨著清新的味道，樹(shù)葉微微作響。眼前是一條蜿蜒的小路，并不是很陡峭，只是偶爾有風(fēng)從身旁的湖面一直吹上岸，帶著那一叢叢嫩綠植物中最濃的春色。
這是桐溪的湖中島，路的一邊是綠蔥蔥的樹(shù)木，另一邊是泛著點(diǎn)點(diǎn)波紋的湖面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，更美的景致就在眼前：湖面上的碧波環(huán)繞著皚皚群山。它們高低不同，又蒙上了朦朧的霧氣，宛若仙境。
我們是在老師的帶領(lǐng)下從碼頭坐船到這個(gè)島上的，船的風(fēng)格有些古舊，帶著古風(fēng)。你看：船檐上鋪著黃色的瓦片，如同莊嚴(yán)的古寺，船身覆蓋著紅色，猶如鮮艷的游龍。最好看的船上幾根紅柱，它們支撐著鏤空的雕飾，看上去古香古色。
坐在船上，聞著水和春天的.氣息，欣賞著湖光山色，聽(tīng)著老師的講解，這是那是多么愜意的事情。
就這樣，我們?cè)诖�，到了小島，看到朦朧中小島在綠水中投射的影子，才知道，湖中島到了。
湖中島不大，剛剛夠我們漫步一圈。之后便再次坐船，來(lái)到龍?zhí)丁?/p>
龍?zhí)兜乃徊讲接蛭覀兊臅r(shí)候，我才驚詫地發(fā)現(xiàn)，它的水中竟然有橙、藍(lán)、綠三種不同的顏色。橙的，應(yīng)該是裸露著迎接春天的巖石；藍(lán)色的，是倒映的天空。而綠色的，就是從山上巖石縫里，歡唱著跑出來(lái)的溪水��！
這是多么美好的水啊，我也跟它們一樣，跳過(guò)一個(gè)個(gè)石墩，與同學(xué)們一起跳起了舞，一起感受著水的溫潤(rùn)，一起碰觸著水的清涼。
鬧夠了，品夠了。
春的味道，水的滋味全部進(jìn)入五臟六腑了，我們才拾階而上。
春風(fēng)拂面，春景還在前方，但心已經(jīng)醉了——在這春天的美景里！
桐溪的作文4
今天，我家的弟弟一家人想去看油菜花的，可是油菜花沒(méi)看成，但來(lái)到逼油菜花還好看的地方，就是桐溪，一般人是不知道的。
來(lái)到了桐溪我看到了溪里有三個(gè)小島，而這三個(gè)小島也就是我們正要去的3個(gè)景點(diǎn)。
先是買票，然后坐船去地1個(gè)景點(diǎn)，島上有一棵樹(shù)，這樹(shù)也是有名字的，叫許愿樹(shù)，我是二姨叫我去許愿考個(gè)100分=又叫我弟弟去許愿也考個(gè)100分，突然我弟弟大叫起來(lái)說(shuō)；媽媽，我許錯(cuò)了，我就許了個(gè)90分，我弟弟嚎啕大哭起來(lái)，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我不寫(xiě)看我怎么考100分，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？；
我回去時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)大姐姐帶著1只頑皮的小狗，我明明知道狗進(jìn)來(lái)玩不用錢的`，但我看兩家人不怎么高興，我是隨便問(wèn)爸爸狗進(jìn)來(lái)要不要買票�。堪职终f(shuō)；當(dāng)然不用了，狗又不是人。；
然后又來(lái)到第2個(gè)島，我覺(jué)得這個(gè)島最好玩，因?yàn)檫@里山山水水像瀑布一樣流下來(lái)，我情不自禁的拖掉鞋子向水里跑，媽媽叫我把鞋子曬干要走了，我就不肯走，但是第1次船開(kāi)走了，我就很后悔。
之后我又去了蝙蝠島，走到門口，看了這個(gè)洞的說(shuō)明，沒(méi)想到，這里的洞都是洞洞相連，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，以前有3個(gè)人走到這個(gè)洞里就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們出來(lái)，而且我才剛進(jìn)去2、3米就有點(diǎn)很冷，七黑一片，我姨夫說(shuō)；以后來(lái)要帶條繩子來(lái)。；
該回家了，我有點(diǎn)戀戀不舍，就是一分鐘也不行。
提醒所有的游客該回去了。
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